人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

無私的奉獻作文字 無私奉獻作文字作文篇一

我們理所當然應該承擔責任,，以充實人生,。使自身價值在奉獻中得以提升,。

責任意味著承擔,，“人非圣賢,，孰能無過”。過歸過,，我們勇于承擔責任。不能以小人之心抱以幻想,，我們應該為自己的行為負責,。敢于承擔過失，也體現(xiàn)自身素質(zhì),。責任是一個人應該或不應該做的事,。我們應以清醒的頭腦，敏銳的觀察能力和辨別是非的能力對待自己的過失,。敢于承擔,，乃君子為，更是責任的表現(xiàn),。

責任意味著奉獻,。“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”表明教師的無私奉獻,，表現(xiàn)老師高度責任感。生活中我們更要養(yǎng)成為他人服務的態(tài)度,。本著以服務社會為宗旨,。這是我們理所當然的責任,。這才是高度責任感。

責任意味著孝順父母,，尊敬長輩,。“百字孝為先”,。古代都推崇孝順,，現(xiàn)在科學進步，我們更應該孝順??！在家庭作為子女，難道不應該孝順父母嗎,？孝順是對父母的回報?。「改冈摱嘈牢堪?，這是我們對家庭的責任呀,！

責任意味著為民族復興而奮斗?！疤煜屡d亡,，匹夫有責”歷來歷代在國家生死存亡之際，都會有一批杰出的人才革新政治?，F(xiàn)在我國正處于社會主義初級階段,，尚處于發(fā)展中國家。我們更應有民族責任感,。每一個人都應該以國家為重,，好好掌握科學文化知識，以一種強烈的民族責任感來建設中國,，我們應該心系祖國,，為民族復興大業(yè)而貢獻力量。難道這還是我們每個中國人的責任嗎,？

在人生的舞臺上,，每一個人都扮演著不同的角色，但每一種角色都意味著一種責任,。責任就是奉獻,，但奉獻必有回報，不僅僅指金錢的回報,，更重要的是精神上的回報,，這種回報多么美妙啊！

總而言之,，責任是一個人應該或不應該做的事,。但敢于承擔責任，使我們品質(zhì)得到提高,，精神得到熏陶,。天下每個人都應該有高度責任感。承擔責任是自尊自信的表現(xiàn),，是我們邁向成熟的標志,，責任充實我的人生，使生活豐富多彩,，責任歷練了我的性格,，使我更成熟懂事。

人生因責任而精彩,！

人生因責任而充實,！

人生因責任成成熟！

責任伴我們成長,。

無私的奉獻作文字 無私奉獻作文字作文篇二

幾個衣著寒酸的學子站成一排,，依次從企業(yè)家手中接過紅包。學子們臉上的微笑很勉強,，透著一絲羞慚,。

這樣的場面早就數(shù)見不鮮了！捐資助學已被部分商人改造為新型宣傳廣告：大張旗鼓,，請來媒體推波助瀾,，個人形象好,，社會效益好,，何樂而不為？像叢飛那樣為別人傾盡所有無私奉獻,，自己落一個一貧如洗的事情,，是他們所難以理解與認同的。

其實,，那些商人以獲益為主要目的,，而把捐助作為一種手段或噱頭，是歪曲了獲益捐助的本來意義的,。獲益捐助,，應該落腳于捐助，而把獲益作為可有可無的副產(chǎn)品,，真正地發(fā)揮救助的作用,，為別人點亮希望。

而提及無私奉獻，不少人覺得,，白白付出太傻,，不值得。其實他們沒有看到無私奉獻也能獲“益”,，只是這種“益”不如物質(zhì)回報那么實在直接,，容易被人忽視。它可以是生活環(huán)境的安定,，人際關系的和諧,，情滿人間的溫暖……這些都可以靠每一個人的無私奉獻來爭取（獲得）,。只要我們在每次捐款中慷慨些,，在志愿工作中熱情些，不要總是懷揣著“這事沒好處,，做了干嘛”的想法,，慢慢地，我們就會發(fā)現(xiàn)生活正在對我們微笑,，世界充滿美麗,。

可以發(fā)現(xiàn)，若我們真正把幫助別人作為出發(fā)點,，獲益捐助與無私奉獻并不對立,。它們的共性內(nèi)核是以己之力助人，這是一種不幸面前牽手共度的團結,，是一種設身處地為他人著想的善良,，是一種無需刺激推動的大愛。青島的無數(shù)“微塵”正是以這種精神默默地幫助別人,，像熒火蟲一樣成為受助者黑暗中最亮的燈,。

然而，在美國社會學教授的一次實驗中,，愿意救助在死亡線上掙扎的非洲難民的大學生僅占3%,，而85%的大學生們選擇了捐錢購置復印供自己使用。這些天之驕子的冷漠與自私是何等的令人痛心??！無私奉獻與獲益捐助雖都是幫助別人的方法，但是當無私奉獻對別人意義重大甚至關乎生死時,，我們應當毫不猶豫地盡自己所能,。

但愿更多的人聚焦“捐助”而不是“獲益”，多考慮別人而不是自己,，恰當?shù)剡x擇無私奉獻與獲益捐助,。

無私的奉獻作文字 無私奉獻作文字作文篇三

人生的價值在于奉獻

——題記

奉獻是每個人都懂的道理,，但又有幾個人會用行動來詮釋奉獻的含義？

奉獻要用華麗的語言來修飾,，來描繪,，一個人要想奉獻，需要的是行動,。奉獻,，不需要做什么驚天地泣鬼神的大事，奉獻在平凡的小事中最能體現(xiàn),，奉獻,，需要堅持，需要不辭辛勞,。

你是否留意過生活,？白天車水馬龍，來來往往的人絡繹不絕,，在一天的繁華喧鬧過后,，留下數(shù)不盡的垃圾，但你是否發(fā)現(xiàn),，當你第二天早晨醒來,，街上又恢復了往日干凈整潔的容貌，這一切都是清潔工含辛茹苦,，默默打掃的成果,。

然而，清潔工在生活中不被人尊重,，清潔工這份職業(yè)更是被人嫌棄,，但他們?nèi)諒鸵蝗眨陱鸵荒甑墓ぷ髟谶@個崗位上,，并無絲毫抱怨,，并無對老天的不滿。

一次偶然間,，我遇見了一位老清潔工,，他已年過六旬,，正是在家享福的年紀,，同齡人不都在家中享受兒孫滿堂的樂趣。我心生好奇,，問道：“老爺爺,，你年紀這么大了怎么還來打掃衛(wèi)生啊,？”老爺爺笑著說道“我啊,，就是閑不住，現(xiàn)在要保護環(huán)境，我反正在家也沒事情干,，打掃環(huán)境衛(wèi)生既美化了城市又鍛煉了身體,，何樂而不為呢？

打掃衛(wèi)生看似多么不起眼的小事,，卻體現(xiàn)了老爺爺?shù)姆瞰I精神不為名不為利只為了大家,，這是最淳樸的貢獻。

事實上,，生活在各個崗位的人都在奉獻,，老師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,；”醫(yī)生,，終日在充滿藥味的地方，用雙手,，用智慧挽救他人,；警察，終日風雨無阻,，為人們提供安全的生活保障……他們,，雖常被人們忽略，但卻任勞任怨,，奉獻著自己,。這是最平凡的奉獻。

從古至今,，有多少人用生命,，用行動來演繹著奉獻，鄧稼先“兩彈元勛”,，袁隆平“雜交水稻之父”,，莫言“諾貝爾文學獎”獲得者……他們用自己的青春、智慧與耐心和那百折不撓的毅力,，為祖國創(chuàng)造了一個又一個奇跡,，為祖國的繁榮昌盛做出了貢獻。這是驚天動地的貢獻,。

奉獻,，有很多種形式，只要你做了對他人,、對集體,、對社會、對國家有益的事,，那么你就做到了奉獻,。奉獻不在于時間,，不在于金錢，而在于貢獻,。

讓我們不要空喊口號，用行動去奉獻,，去證明自己,。

無私的奉獻作文字 無私奉獻作文字作文篇四

鳥把歌聲獻給林莽、曠野,；花把蜜獻給鳥雀,、蜜蜂。鳥和花都是幸福的,。因為林莽,、曠野有了鳥的歌唱會更顯得生機勃勃；鳥雀,、蜜蜂有了花的蜜會更幸?？鞓贰Ｗ匀唤缡侨绱?，人的生活中更要講究奉獻,！——題記

一根木頭，可以救活一個溺水的人,；一張被子,，可以救活即將被凍僵的人；一點食物,，可以救活一個即將被饑餓奪走生命的人,。也許只是一句帶有溫暖的話語，可以帶給失望者找回來了希望,。其實被人需要：幫助他人也是一種特別的幸福,。

我對這句話深感認同，因為我也有經(jīng)歷過這種事,。

讓得五年級的時候,，我在班里面成績還算可以，換座位的時候,，老師特地把我跟一個后進生安排一起坐,。我不解，就跑到老師辦公室問老師,。老師聽后,，說：“楊賢，不是老師不讓你跟別人坐,，而是老師想讓你幫助你同桌,，讓他找回信心，考一個好成績,?！?/p>

回到教室后，我沉思了好久,，最終決定幫助新同桌,。我跟他說：“李同學，我覺得我可以跟你一起復習,，共渡期末考試,，好嗎？”李同學一聽,，愣了一會兒,，忙說“嗯嗯”。于是,，我跟他開始了復習,。路上我認真想辦法，于是每天晚上作文,，寫完作業(yè),，我特地抄了一些學習知識要點，還特意抄了幾道題（有些簡單）,，抄到11點,，我才上床睡覺。第二天,，我跟他一起背要點,，一起做題。

連續(xù)這樣過了幾天,，我明顯地看到我同桌臉上一點點地在變化,。看到這樣,，我的心里想：看來我的辦法奏效了,，看來我要更努力才行了。

于是,，我更加勤奮地寫,，有時候甚至寫到12點,，半夜睡不著,，4點鐘更爬起來寫,。爸爸媽媽看到了,，也開始勸我,，不要這樣了，放棄了,。我堅決不同意,，因為答應的事情怎么能失言呢？漸漸地,，我同桌的臉上已經(jīng)有了自信的表情,。看到同桌的進步,，我為他感到驕傲也為我感到驕傲,，雖然我的黑眼圈跟熊貓比也不相上下。但是在幫助同桌的過程中我也在進步,。

在這樣相互進步的環(huán)境下,，不知不覺地，就到了期末考試,。全班向學都在緊張備考,。過了幾天，考完試了,，我緊張極了,，因為我非常想知道我的成績，其實更關注我同桌的成績,，因為,，這就是我這幾十天的戰(zhàn)果啊。

果然,，我猜對了,，我的同桌考了一個理想的成績。同桌看到試卷,，高興地一蹦三尺高,。看到他那高興無比的表情,，我也高興地笑了,。

無私的奉獻作文字 無私奉獻作文字作文篇五

我的爺爺寫著一手好字，尤其是毛筆字,，簡直能與著名書法家王羲之媲美了,。在我們村里，爺爺可是享有盛名的,。

只要哪家過紅白喜事,，都會請爺爺寫對聯(lián)，而爺爺總是很爽快地答應,。尤其到了快過年的時候,，更是少不了幫大家寫對聯(lián)。

我清楚地記得去年年關的時候，有二十多戶人家買好紅紙來我家,，這可忙壞了爺爺,。那幾天，我家門庭若市,，可在我看來卻不是什么好事,。特別是奶奶,，很擔心爺爺?shù)纳眢w,，就心疼地勸爺爺：“老頭子，再有人來請你寫對聯(lián),，你就說你忙不過來了,。“可爺爺總把奶奶的話當成耳旁風,，依然來一個應一個,。

那幾天，爺爺吃ba飯就在寫對聯(lián),，有時夜深了還在加班,。爺爺年紀大了，眼睛不好使,，他就戴著老花鏡寫,；天大寒，硯冰堅,，手指不可屈伸,，但他筆耕不輟；寫久了,，爺爺?shù)念i椎病犯了,，而他搖搖頭，晃晃脖子,，又奮筆疾書,。

終于，爺爺?shù)捏w力透支了,，他病倒了,，是凍病了，也是累病的,。于是,，爸爸打算把沒完成的一些對聯(lián)紙退給人家，可爺爺卻阻攔道：“答應人家的事怎么能反悔呢,？”“那你的身體就不顧了,？！“爸爸生氣了,?！蔽覜]事的,，一點感冒而已，休息一下就好了,?！盃敔斎匀还虉?zhí)己見。

第二天,，爺爺又忙碌起來,，誰都拿他沒辦法。瞧,，爺爺?shù)氖侄純龅猛t,，那本來被煙熏黃的指甲都變成深紫色了?？蔂敔敍]道過一聲苦,，沒叫過一聲累，沒喊過一聲煩,。

終于大功告成了,，爺爺又挨家挨戶去送對聯(lián)?？纯?，這服務多周到啊,！自己不僅要花費筆墨,，還要花費時間，更要花費力氣,，我真不知道爺爺為的是什么,。

聽說爺爺送對聯(lián)的時候，有一些人家要給我爺爺辛苦費,，可爺爺怎么會要呢,？后來的幾天，鄉(xiāng)親們就換成別的方式來感謝爺爺,，比如,，送幾個雞蛋，送幾個紅薯什么的,，但都被爺爺一一擋回去了,。

爺爺在村里更有威望了，不僅是他的毛筆字寫得好,，更是他筆尖下的無私奉獻精神打動了大家,，我為有這樣的爺爺感到自豪。

只是今年的年關，爺爺又要辛苦了,。不行,，從現(xiàn)在開始我也要好好練練毛筆字，那樣我就能替爺爺分憂了,。

無私的奉獻作文字 無私奉獻作文字作文篇六

人說,，醫(yī)生是手持生命橄欖枝的天使。我說,，選擇了醫(yī)生,，就是選擇了奉獻。

君不見,，在血雨腥風的戰(zhàn)爭年代,，無數(shù)個白求恩冒著槍林彈雨在搶救傷員,；君不見,，當?shù)亓焉奖馈⒑闈碁暮ν蝗唤蹬R,，哪里有難,，哪里就有醫(yī)療小分隊的出現(xiàn)；君不見,，在突如其來的sase面前,，又是無數(shù)個鐘南山挺身而出，誓死也要把生命的長城衛(wèi)捍……

這里,，是沒有硝煙的戰(zhàn)場,。看,，“120”拉來了多少生命垂危的患者,。伴隨著急救車的聲聲笛鳴，一場緊張的戰(zhàn)斗馬上打響,。時間就是生命,，急救就是命令，醫(yī)護人員從容不迫,、行動敏捷,、配合默契，搶救著一個個危在旦夕的生命,。多少回,，醫(yī)生腳踏明亮的月光去搶救病人。多少回,，他們做完手術剛下臺,，抬頭已迎來晨光滿眼；又有多少回，他們剛使一個病人轉危為安,，回家休息,，鈴聲一響，他們就馬上又投入了另一場的搶救戰(zhàn)………別人,，休息意味著一身輕松,，喝酒聊天；可醫(yī)生呢,，一天二十四個小時,，一年三百六十五天，隨時都可能有急癥的出現(xiàn),，安心休息從何而談,！

醫(yī)生的神經(jīng)是最緊的，像上滿了的弓箭離弦待發(fā),；醫(yī)生的身體是最棒的,，像不需要吃飯、休息的機器,，在不停運轉,；醫(yī)生的心是最硬的，可以去搶救一個個陌生的病人,，卻不能守在臨終的父母前盡孝心半點,；醫(yī)生的血是最冷的，他可以接連手術不下手術臺,，卻撇下住院的家人無人看管………

這就是醫(yī)生,，他們虧欠自己、虧欠家人的實在是太多太多,，卻從未對病人有半點怠慢,。這就是他們，像一盞盞油燈,，點燃自己照亮別人,，直到把最后的一滴心血耗干。

他們不生在英雄輩出的年代,，做不出驚天動地的壯舉,，沒有豐功偉績讓人贊嘆。他們是這樣的平凡,，生活是這樣日復一日的平淡,。他們生在和平的時代，醫(yī)療市場的激烈競爭,，改變不了他們對技術的精益求精,，更改變不了的是他們對患者的仁愛之心,。

雖然社會流傳著“手術刀不如剃頭刀”，可他們就是這樣的默默無聞,、甘愿奉獻,。用執(zhí)著書寫著蘇波克拉底的誓言，“全心全意為病人服務”,，永遠是他們行動的指南,。

這就是醫(yī)生，他們是在用汗水,、用心血,、用年華譜寫著一曲曲動人的奉獻者之歌。

醫(yī)生,，你的別名叫奉獻,。

無私的奉獻作文字 無私奉獻作文字作文篇七

“落紅不是無情物，化作春泥更護花,?！比瞬⒎菫楂@取而給予;給予本身即是無與倫比的歡樂;對人

來說，的歡樂,，的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人,。

奉獻，是人的一種多么高尚的精神,，是一種多么高尚的情操……俗話說得好，“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”

在一個冰冷冰冷的冬天,，寒風刺骨,，連人也不敢出門，我真怪老天爺,，今天這么冷還讓我上學,。我匆匆地吃了早餐，背著書包出門去了,。在路上,，陣陣刺骨的寒風迎面而來，我只好硬著頭向前走,。在不遠,，一根大竹把我攔住了，我陡然停止,，悶悶不樂地顧視前方,。只見離大竹不遠有一位清潔工正

毫無怨言地為人們挖通前幾天被堵塞的‘臭水渠’,。他挨著冷，忍受著惡心的臭味,，用一雙差不多被凍僵的手緊緊地拿著鐵鏟,，然后用力地把鐵鏟插進了被堵塞的‘臭水渠’里，再把鏟起的垃圾倒到旁邊的桶里……突然,，大事不妙,，‘臭水渠’里面被塞實了，用鐵鏟鏟不行,，用夾子夾不行,，那位清潔工只好戴著手套下去挖。她下倒了‘臭水渠’,，冰冷的水像一支支利箭直刺他的腳,。她忍受著疼痛，仍吃苦受累地挖……行人看見了也熱心地走過來對清潔工說：“小劉,，別再挖了,。天這么冷，你叫幾個負責這工作的人來替你挖就行了,，何況這工作又不是你負責的,，你就快回去休息吧!”“咦!這是怎么回事?這工作不是他負責的?那他這么辛苦來做這干啥呢?……”想著想著，我不由自主地被他那種無私奉獻的精神深深地打動了,，便情不自禁地走到他身旁,，輕聲細語地對她說：“叔叔，別再挖了!你就叫幾個負責這工作的清潔工來挖吧!快回去休息吧!”只見他抬起頭,，氣喘吁吁地對我說：“我決不會回去休息的,，我一定要把這條‘臭水渠’挖通?！笨粗蔷髲姷臉幼?，我只好無可奈何地上學去了。

過了幾天,，我們住的一帶地方終于能通水了,，大家也高興得不得了。不知何時,，那位清潔工在刺骨的寒風中辛勤工作的背影模模糊糊地浮現(xiàn)在我的眼前,。

他的言行深深的教育著我，影響著我——一個無私奉獻的人,。

無私的奉獻作文字 無私奉獻作文字作文篇八

奉獻是美好的,，很多人不懂得怎么去奉獻，也不懂得奉獻能夠收獲到什么,。其實奉獻對于我們每個人來說都是至關重要的,，它關系著我們?nèi)松陌l(fā)展過程,。

有奉獻的地方，是有歡樂的,，有微笑和希望的地方,。而自私的地方是奉獻冷漠的地方。人類社會的發(fā)展需要人類的貢獻,。因為千千萬萬的人類貢獻了出了自己的力量,，也就導致了社會溫暖局面的形成。這樣也就幫助我們廣大人民群眾樹立起了對生活的信心,。

有奉獻的地方是充滿愛和愿望的地方,。每個人都有自己的愿望，小到需要一個物品,，達到想要統(tǒng)治某一地區(qū),，這些愿望看似都很平常，但是在愿望的背后其實就少不了奉獻,。倘若每個人都不參與奉獻,，那么這個地方就會變得冷酷無情，人與人之間的關系也會變得冷漠起來,，缺乏愛的人們都不愿意去分享自己的觀點,，自己想要去實現(xiàn)夢想就會變得很難很難。當人們想要自己的愿望實現(xiàn)的時候,，就需要人們一起團結奉獻,。

只知道索取，不知道奉獻是可恥的,。人類社會大多數(shù)人都是懂得奉獻的捐出愛心的人們,，但是就是有一些社會的寄生蟲，也就是人民群眾的吸血鬼,，在人類發(fā)展過程中不斷的去吸取他人的成果，使之作為自己生活享受的物品,，自己只知道索取,，不想付出，這是非?？蓯u的行為,。這種人生前沒有朋友，死后也會見不得好,。只有人人做出奉獻,，這個社會才更美好，社會和人類才會更加充實,。去世后別人才尊敬你,。奉獻人生是偉大,、幸福和快樂的。

奉獻就是盡其所能去幫助他人,，不求回報,。一個能夠胸懷天下，包攬人類生存發(fā)展歷程的人,，一定能夠做出與他人不一樣的行為,。為人類社會奉獻出自己的一份力量，就是慢慢的幫助需要幫助的人,，這樣會使人生更有意義,，會使自己更加快樂和幸福，讓別人看起來自己的形象也是莫名的偉大,。幫助他人,，奉獻出自己的一份力量，需要我們真誠的去做,，而并非只顧面子,。

通過奉獻人的靈魂，便可以不斷的被洗濯干凈,，也可以溫暖他人的一生,，自己的收獲也是連綿不斷的。我們可以收獲幸福美滿與快樂,，自己的人生價值也會凸顯出來,，奉獻于人也是助己。

奉獻既是在幫助他人,，也是在幫助自己,。讓我們一起來奉獻他人吧！

無私的奉獻作文字 無私奉獻作文字作文篇十

無私奉獻是人類最純潔,、最崇高的道德品質(zhì),。她像冰山雪蓮，潔白無瑕,；她像滿山杜鵑,，情暖人間。在中華民族幾千年的文明史中,，最耀眼的是無私奉獻的燦爛光輝,，最醒人的是無私奉獻的杰出人物。屈原,、司馬遷,、杜甫、xxx等,，他們之所以耀眼,、醒人,，是因為他們把自己的聰明、才智和業(yè)績,，無私地奉獻給了社會,、國和人民?！按盒Q到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”。這句詩為無私奉獻的高尚品格作了一個形象的詮釋,。

那么,，怎樣才能達到無私奉獻的境界呢？

無私奉獻,，要確立自己的遠大理想,。理想就是人生追求的目標，也就是那種對人類和社會有較大意義的奮斗目標,。人的高層次的精神需要比貪圖享受的物質(zhì)需要更具有驅動力,。

高爾基說過：“一個人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展得越快,，對社會就越有益,。人的思想境界高一分，無私奉獻的精神就會登上一個新階梯,?！?/p>

古代的先賢，現(xiàn)代的英雄,，當今的模范,，不都是為追求理想的人生目標而鞠躬盡瘁、死而后已的嗎,？古代大禹懷著治服洪水,、為民除害的宏愿，三過家門而不入,；現(xiàn)代的無數(shù)先烈為了民族的解放,，甘灑熱血寫春秋；今日的優(yōu)秀青年為了實現(xiàn)遠大理想,，把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。

無私奉獻,，要培育忘我的獻身精神,。有人把人生的境界分為“小我”、“大我”,、“忘我”三個層次,?！靶∥摇闭撸阂?，只顧自己而不顧集體,；“大我”者，熱衷于為社會做貢獻,，但缺乏獻身精神,；只有“忘我”者，才能像一滴水溶化在大海里一樣,，具有無私奉獻的精神,。

無私奉獻，要樹立不為名利的價值觀,。要使自己能夠真正地做到無私奉獻并非易事,。無私奉獻之難點在于“無私”二字。正如布萊希特所說：“無私是稀有的道德,，因為從它身上是無利可圖的,。”要做到無私奉獻,，就要樹立不追逐名利的人生價值觀,。只有樹立了這種價值觀，才能在任何情況下,，都能做到無私奉獻,。

無私奉獻，要堅持埋頭苦干的務實態(tài)度,。如果說“無私奉獻”是我們思想修養(yǎng)追求的彼岸,，那么“埋頭苦干”則是抵達這一彼岸的橋梁。因為無私奉獻不是憑口頭怎么說,，而是要看行動怎么做,。就是說，無私奉獻不僅是一種高尚的情操,，更重要的還要表現(xiàn)為實實在在的具體行動,，。作為工作,，就應為國家和人民多生產(chǎn)合格的產(chǎn)品,；作為農(nóng)民，就應就應為國家和人民多生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的糧食和蔬菜等農(nóng)副產(chǎn)品,；作為軍人,，就應就應為國家和人民的安全多提高自身素質(zhì)；作為科學家，就應就應為國家和人民多推動科技進步,；作為學生,，就應就應為國家和人民多努力學習。

讓我們吸吮中華民族的精神營養(yǎng),，把自己培養(yǎng)成為一個無私奉獻的人,。

無私的奉獻作文字 無私奉獻作文字作文篇十一

2008年5月12日，一個讓中國人民永遠銘記的日子,；四川汶川,，一個讓中國人民永遠牢記的地方。一場突如其來的地震,，震驚了汶川,，震驚了四川，同時也震驚了所有中國人的心,。

地震對于我們來說是多么的依稀,，可又是多么的可怕！,，一場汶川地震,，幾萬人死于這個惡魔之手，面對這場災難,，我只能說：加油,，中國！面對那一張張逝去的臉,，我只能說：走好,，同胞！面對那一雙雙渴望的眼神,，我只能說：堅強,，生者……面對這場災難，中華的兒女鏗鏘的說：“咱不怕,！”面對昔有的輝煌,，眼前的廢墟，四川人民相信：這只是暫時的,。對,，這只是暫時的，中華民族會攜手并進,，共創(chuàng)美好家園,，因為愛心，咱奉獻,。

“叔叔,，我不要腿了。”這是一個小女孩的求救聲,。面對災難，她堅強的選擇生存,，盡管會殘疾,，然而并不怕；截肢的手術是危險的,，然而面對危險,，堅強的人們不懼。地震過后,，余震不斷,，在這樣的情況下，我們的醫(yī)療隊和最可愛的人民子弟兵第一時間趕到現(xiàn)場,，面對災難,，他們不怕；xxx親臨現(xiàn)場,，志愿者陪伴左右……在中國人眼里,，只要眾志成城，中國不哭,，災難,，咱不怕。

“只要人人都獻出一點愛,，四川一定會重建家園……”一場場慈善演出在各地紛紛舉行,，人們含淚歌唱，含淚載舞,。愛心頓時充滿整個中華大地,，不管老還是少，不管幾毛還是幾百萬甚至幾千萬,，捐款成了有史以來的最高峰：幼兒園的小朋友把儲蓄罐打破往前一拋,，流浪者將零票捐出……千萬滴水匯成大河，流向了四川,，滋潤著四川,。面對災難，中國人民選擇奉獻,。災難是可怕的,，怕的是地動山搖的破壞；愛心是可敬的,，敬的是萬眾一心的幫助,。災難，中國不怕；愛心,，中國奉獻,。

狂風暴雨襲擊她，她不怕,；深深藏雪深埋她,，她不怕；沉重地震震動她,，她不怕,。面對災難，我們不哭,，咱們加油,，愛心天使會傳遍中華大地；面對傷亡,，我們不哭,，咱們加油，愛心魔棒會點亮中華大地,；面對廢墟,，我們不哭，咱們加油,，愛心歌聲會唱響中華大地……

中國別哭,，家國都被破壞，咱不怕,，愛心會譜曲,，咱奉獻；

中國別哭,，一切都挺過去,，咱不怕，愛心會歌唱,，咱奉獻,；

中國別哭，災難都會過去,，咱不怕,，愛心會傳遞，咱奉獻,。

無私的奉獻作文字 無私奉獻作文字作文篇十二

那是一種非同尋常的愛,，那是清晨清新的空氣，讓你如饑似渴的吮吸,；那是傍晚夕陽西下的余輝,，讓你無比的留戀,；那是和風細雨對大地無私的滋潤，讓你時常美在心田,。那愛讓你在失落時找到可以流淚的肩膀,，那愛讓你在你快樂時找到可以分享的笑臉，那愛陪你走過了生活中的點點滴滴,。

每天,，都是父母為你忙碌的身影，這一切早已被你認為是理所當然,，可如果你用心體悟，就發(fā)現(xiàn)—理所當然的背后是愛的奉獻,。

十幾年來,，我們走過的每一個腳印都包含了父母辛勞的汗水，他們把深情的愛無私的給予了我們,，讓我們從一個天真的孩童變成了憧憬未來的少年,，在我們盡情享受青春年華的同時，是父母一點點老去的身影,，但愛的奉獻卻從未停止,。

你爽朗的笑臉，是父母最大的安慰,，你健康快樂的成長,，是父母最大的滿足，也許,，你的一點進步,，你的一絲成熟都是對父母最大的回報。

愛不只是付出,，更是回報,，只有奉獻與回報深深結合才是最和諧的愛。父母給了我們一個用愛編織的天堂,，我們回報不了太多,，但我們?nèi)钥梢园涯巧钌罡屑せ餍θ輶煸诟改傅哪樕希憧茨歉赣H的臉上是否因此而少了絲皺紋,，再看母親的容顏是否因此而多份美麗,。

小時侯，只知道傻傻的從父母手中接過那份沉重的愛,，小時侯,，只知道傻傻的對父親說：“爸爸，我要,?！备赣H只是輕輕的點頭,。從那包含深情的目光中，看到的是對子女的一種無限希望,。你的未來就是他們的欣慰,，你的成功就是他們的喜悅，他們期待的是一個可以活的精彩的兒女,，他們苛求的是兒女可以快樂的度過每一天,。

白云奉獻給藍天，江河奉獻給大地,，我拿什么奉獻給您——我的父母,。

這杯水很輕，我希望它能滋潤您的喉嚨,，這首歌很短,，我希望它可以帶給你愉悅。我的力氣很小,，但我可以陪你散步,，我的愛微不足道，但那是小草對陽光最深的感激,。

古人云：施人慎勿念,，受施慎勿忘。所以我也一定要知恩圖報,，用我的愛心,，用我的行動，來報答我的父母,，報答幫助過我的每一個人,！我堅信，只要人人學會奉獻,，愛就會傳遍世界,。

無私的奉獻作文字 無私奉獻作文字作文篇十三

“兒行千里母擔擾”每當我想起這句讓我熟悉得不能再熟悉的名言時，那件令我刻骨銘心的事情馬上從我的腦海中涌現(xiàn)出來,。

那件事既令我難忘,，又讓我感到愧疚。

小時候,，我身體不大好,。因此家人都為我擔心。每天媽媽送我上學時,，久久不愿離開我,，很不放心，直到上課鈴響后,，老師來了,，她才放心地把我交給老師,。最后才慢吞吞地騎著自行車回去。

記得那是一切體育課,，我快活地和同學們在驕陽似火的陽光下玩耍,。由于身體差，曬得太陽過多了,，我差點暈了過去,。令人想不到的是，這時母親竟然出現(xiàn)在我面前,。她用手扶住我,，先迅速把我送到校醫(yī)休息。母親一邊往我口里喂水,，一顯現(xiàn)出一種焦慮不安地表情,，好像在說：“唉！就是放不下她,。”我疑惑地問了問母親：“媽媽,，您怎么會在學校里,，您不是送我到學校就回家去了嗎？”媽媽不知該怎么回答似的,，然后斷斷續(xù)續(xù)地回答說：“回家再說吧,！”

回家后，我又問了問母親,，想迫不及待地知道的答案,，可是母親最終卻給了我一個即簡單，又不符合我所問的問題的答案,，她只是說：“你身體差,，以后不要曬過多的太陽，要注意身體啦,！”

第二天,，我來到教室，有好幾個同學把我包圍住,，并異口同聲地對我說：“你好幸福?。∮袀€這么好的媽媽,！”我又是驚訝又是疑惑,。這時，坐在我后面的那個女孩才把整個事情告訴我說：“你真的很幸運有個這么好的媽媽,，你很幸福,，你媽媽用整個生命愛著你,。其實你無論走到哪里，你媽媽都跟在你身后看著你,。就像昨天一樣,，你媽媽看到你在強烈的陽光下玩時，她很想走過來叫你到陰涼的樹下玩,，可是她怕被你發(fā)現(xiàn),，怕你生氣，發(fā)火,，所以她只好躲在一邊看著你玩,。你媽媽是一直跟在你身邊看著你長大的，她寸步不離,，你笑她也笑,，你傷心她一樣傷心……”還沒聽那女孩講完，我的眼淚已經(jīng)像河里奔涌的水一樣流了下來,。我常常地為自己的自私感到愧疚,，我對母親的關心太少了，而母親的心里卻盛滿了對我的愛,，幾乎沒有她的位置,。

每當我想起這件事，眼淚再一次打濕了我的眼眶,。

無私的奉獻作文字 無私奉獻作文字作文篇十四

真是光陰似箭,，歲月如梭啊!不知不覺，我已經(jīng)十三歲了,。我從幼稚走向成熟,，從無知變成懂事，在這一過程中,，我懂得了很多美德,，其中包括奉獻。

在用手機與媽媽交談時,，得到了一個令我肅然起敬的消息,。

弟弟在學校讀書時，教他數(shù)學的胡老師不幸地得了白血病,，胡老師家庭不富有,，沒有錢治這個病。這個消息傳到了校長的耳朵里,，校長十分同情老師,，決定在學校里辦個捐款活動。

一得知自己的老師得了重病,，弟弟的臉上布滿了悲痛,?；氐郊依铮秃蛬寢屨f了這件事,，那你想捐多少錢?媽媽問道,。我想捐多點，也許我卷的這些錢加上別人捐的錢剛好夠呢!那五十元怎么樣?弟弟一聽,，連忙點頭,，生怕媽媽反悔，還手舞足蹈的!忽然,，弟弟好像想到了什么,，問道：媽媽，今天我來打掃房間和洗碗,，你再獎勵我兩元行不行?弟弟用閃閃發(fā)光的眼睛看著媽媽,，媽媽聽了，覺得這種方法可行,，點了點頭,。

第二天，弟弟來到教室里,，興奮地等待著捐款活動的開始,。叮鈴鈴，叮鈴鈴鈴聲一響,，就有位老師拿了個捐款箱放在講臺上，讓每位學生輪流捐款,。時間一分一秒地過去了,，終于輪到了弟弟，弟弟帶著興奮的心情,，雙手拿著五十二元,，一步一步地走向捐款箱，同學們都以驚訝的目光看著弟弟,，教室里鴉雀無聲,，只剩下弟弟的腳步聲，弟弟把錢放入了捐款箱中,，一瞬間,，教室里響起了雷鳴般的掌聲。

聽完媽媽的講述,，我立刻對弟弟刮目相看,。是啊如果人人都在別人需要幫助時，奉獻出自己的愛心,，世界將會變得多美好啊!

無私的奉獻作文字 無私奉獻作文字作文篇十五

“學習雷鋒,，好榜樣……”耳邊又想起了這熟悉的旋律,，讓我又一次想起了雷鋒精神。

雷鋒,，是一個愛憎分明,，言行一致，公而忘私的人,，現(xiàn)在,，人們常用它來形容那些有愛心，做好事,，善良的人,。

宣傳"雷鋒精神""做好事不留名"的工作已經(jīng)做了很多，許多人都受雷鋒精神的感染,，在生活中,，做一個無名的雷鋒，默默地奉獻著自己,，溫暖著他人,。他們就像是一滴滴水珠，看似微不足道,，可是,，當他們的力量匯聚在一起時，就形成了一條奔流不息的長河,，滋潤著每一寸的土地,，溫暖著人們的心窩。

可是,，在生活中,，并不是所有的人都有像雷鋒一樣的品質(zhì)。他們貪婪,，自私,，沒有公德心，就像是一群貪婪無厭的老鼠,，破壞著社會的美好與幸福,。如果，在生活中,，人人都可以為他人著想,，不做損人利己的事，將自己的欲望減少些,，變得無私些,，那么，就不會有地溝油，豆腐渣一系列事件的發(fā)生了,，生活,，將會變得美好，人們會更加幸福,。

學習雷鋒,，其實并不需要太多東西來裝飾它，有時,，一個簡單的動作,，一個普通的行為，就可以將它表現(xiàn)的淋漓盡致,。

“人的生命是有限的,，為人民服務是無限的，我要把我有限的生命,，投入到無限為人民服務之中去,。”這是雷鋒的一句話,，這是多么崇高的精神?。∷拖袷呛谝估镆槐K發(fā)光的燈,，帶給人光明,，指引方向；就像是春天的風,，帶給人溫暖,，驅除寒冷，這句話,，也時時激勵著我們新一代的青少年,，做一個無私奉獻，全心全意為人民服務,，為社會發(fā)展做貢獻的人。

學習雷鋒,，好榜樣,，我們要將雷鋒精神發(fā)揚光大，在生活中,，真真正正做一個擁有雷鋒品質(zhì)的人,，帶給人溫暖和力量，讓"學習雷鋒"不再是一句空話,，而是體現(xiàn)在生活的點滴之中,，朋友們，發(fā)揚雷鋒精神，繼承雷鋒精神,，是我們的任務,，讓我們?yōu)樯畹陌l(fā)展和進步，貢獻一些微博的力量吧,！讓它匯聚成一條奔騰不息的長河,，滋潤著每一寸土地，溫暖著人們的心窩,。

無私的奉獻作文字 無私奉獻作文字作文篇十六

“抱一顆心,，不帶半根草”是我看完《走近陶行知》后印象最深的一句話。這是對教師職業(yè)的高度贊揚,，其實也是陶行知一生的真實寫照,。此時此刻，我想到“春天的蠶會織到死,，每晚蠟燭會哭泣,，燈芯會消失?！?/p>

這是老師,！他們無私的奉獻真的讓我感動。

陶行知的所作所為令人欽佩,！《捧著一顆心來,，不帶半根草去》的故事里：陶行知和新安小學的師生過著半饑半飽的生活，在艱苦的條件下堅持辦學,。他們把自己的生活放在第二位,，把孩子的學習放在第一位，讓孩子學習,。尤其是陶行知,，越努力越幸福，越努力,！我想：如果我看到這里連飯都吃不飽,，我早就溜了，去一個能填飽肚子的地方工作了,。但是陶行知沒有,。他是后人學習的榜樣！

他有更令人欽佩的行為,！陶行知老母親去世后,，“陶行知毅然將老母親的500元人壽保險金全部交給王校長，幫助學校以優(yōu)惠價購買了一臺篩選機,?！蔽矣X得陶行知真的很棒,。他把學校當成自己的家和自己的事業(yè)。我覺得,，現(xiàn)在的老師雖然有事業(yè)心,，但是能拿出家里的錢來辦學的老師可能不多。這就是陶行知與眾不同的地方,。他也是教師中的楷模,，是當代中國最有影響力的教育家之一。他高尚的人格影響和激勵了無數(shù)師生,。

看著陶行知感人的故事,，我也想起了我的父母。都是老師,。他們雖然沒有陶行知偉大,，但也有陶行知無私奉獻的精神。記得從小到大,，父母心里只有學校,，只有學生。每天早上,，當我醒來時,，他們都去工作。每當他們吃晚飯時,，他們都不回家,。我奶奶負責往返學校的交通，尤其是我父母是班主任的時候,，他們每天都要十點回家,。他們回來的時候，我已經(jīng)睡著了,。

一天晚上,，我醒來的時候，已經(jīng)是兩三點了,，媽媽還沒有回來,。后來才知道，我媽寄宿班的一個學生病了,。我媽連夜送他去醫(yī)院,，給他掛號，聯(lián)系他父母,。父母來了，她拖著疲憊的身體回家,。以前我會怪父母不關心我,，有時候會羨慕地說：“你只需要學生。”看了《走進陶行知》,，越來越理解他們了,。這是教師的天職，他們無私奉獻的精神,！

陶行知不愧為中國著名的教育家,。他的“抱一顆心，不帶半根草”,，不僅適用于教育,，也適用于生活。無論做什么,，無論與人相處,，只要付出真心，不求回報,，人生就有意義,。