演講稿具有觀點鮮明,，內容具有鼓動性的特點,。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧。

無私奉獻的演講稿500字 無私奉獻的演講稿題目篇一

大家好,！

首先要感謝領導和同事們對我的信任，使我有機會在這個精彩的舞臺上發(fā)言,。我是來自xx的xx,，能參加這次演講我感到十分榮幸。在這個希望與挑戰(zhàn)并存的時代,，在我們供電系統(tǒng)里,，涌現出了一批又一批的勞模典范，在這里我要給大家提到的就是用汗水換的精彩,、用奉獻交換榮譽的20xx年重慶市電力公司“勞動模范”——xx基層供電所長,，今天我演講的題目是《無私奉獻整整鐵骨鑄豐碑》,。

雷鋒日記里有一段話，“如果你是一滴水,，你是否滋潤了一寸土地,；如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗,；如果你是一顆螺絲釘,，你是否永遠堅守你的崗位?！彼嬖V我們無論在什么樣的崗位都要發(fā)揮最大的潛能,，做出最大的貢獻！愛崗敬業(yè),，這四個字對我們在座的各位來說,，一定是再熟悉、再簡單不過了,?？稍鯓幼龊眠@四個字，怎樣把這四個字切實地體現在我們的工作中,，體現到我們的行動上呢,？有一種精神，看似平凡渺小,，它卻能成就不平凡的業(yè)績,；有一種精神，看似豪情萬丈,，它卻代表著最平實務本的人文精神,。那就是：愛崗敬業(yè)樂于奉獻！作為一名普通的基層供電所長,，同志沒有絲毫當領導的傲氣,，總是以一名普通員工自居，他為人老實忠厚,，做事踏實認真,，以愛崗敬業(yè)的工作態(tài)度管理他的轄區(qū)3個鎮(zhèn)，兩個鄉(xiāng),，供電面積260平方公里,。為了保證轄區(qū)內戶戶通電，該同志堅信唯有不懈地努力,，干好工作,，才能成就一番事業(yè)，實現自身人生價值。于是就有了同志永遠把大局利益放在第一,，帶領班組成員將轄區(qū)內260平方公里處處跑遍,，每日汗撒一線的動人情景。

20xx年冰災的時候,，轄區(qū)的宮殿系統(tǒng)受到了很大的阻礙,，同志不顧家人朋友的擔心，一馬當先,，率領班組同志們走在了抗冰搶險的最前線,，他去過沒有照明的地方，所以他更加清楚的明白那里的人們是什么感受,，為了老百姓能正常安全的用電,，為了保障老百姓的生命財產安全，他只有義無反顧的沖鋒,，常常是提醒身邊的同志們注意安全,，自己卻差點摔倒······在同志的帶領下，該班組鏖戰(zhàn)雪魔保光明,，經過重重險阻,，終于圓滿完成搶險救災的任務。班組也在20xx年被授予市公司“一流班組”的榮譽稱號,。

同志就是這樣,，越是在惡劣環(huán)境，越是在危難時刻,，共產黨人就越能顯示出中流砥柱的作用,，就越能表現出特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗,、特別能奉獻的勞模本色,。愛崗敬業(yè)，認真對待自己的崗位,，對自己的崗位職責負責到底,，無論在任何時候，我都尊重自己的崗位的職責,，對自己崗位勤奮有加,。愛崗敬業(yè)是人類社會最為普遍的奉獻精神，它看似平凡,，實則偉大。愛崗敬業(yè)不僅是個人生存和發(fā)展的需要,，也是公司存在和發(fā)展的需要,。愛因斯坦說過：“對于一個人來說，所期望的不是別的,，而僅僅是他能全力以赴和獻身于一種美好的事業(yè),?！?/p>

和勞模一樣，因為我也愛著自己的工作,，所以我會不斷地戰(zhàn)勝自己,，不斷從中去增加歸屬感。一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸,，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量,。弘揚勞模精神是一種默默的奉獻，一種高尚的理念,，一種強勁的精神力量,。想勞模一樣，愛崗敬業(yè),，誓言無聲,。有句廣告說得好：思想有多遠，我們就能走多遠,。當我們將愛崗敬業(yè)當作人生追求的一種境界時,，我們就會在工作上少一些計較，多一些奉獻,，少一些抱怨,，多一些責任，少一些懶惰,，多一些上進心,；有了這種境界，我們就會倍加珍惜自己的工作,，并抱著知足,、感恩、努力的態(tài)度,，把工作做得盡善盡美,，從而贏得別人的尊重。所以我會盡自己百分百的努力和我的同事們在這里描繪我們有意義,、有價值的人生藍圖,。

朋友們：學習勞模精神、弘揚勞模精神不只是在槍林彈雨中的輝煌,，也不是在緊急危難時的高揚,，它更應該是一種默默的奉獻，一種高尚的理念,，一種強勁的精神力量,。讓我們像同志一樣，激情飛揚、意氣風發(fā),，用一身錚錚鐵骨將夢想與激情澆鑄于對事業(yè)的愛崗敬業(yè),、無私奉獻中。

我的演講完畢,，謝謝大家,！

無私奉獻的演講稿500字 無私奉獻的演講稿題目篇二

尊敬的各位領導、各位同志：

大家好,！

人的生活離不開工作,，在工作中也許會遇到各種各樣的困難，同時也帶來了克服困難的快樂,。不管你在做什么工作,，都要學會熱愛自己的工作，只有這樣才會不厭其煩,，干好工作,，才能體會工作帶來的快樂，享受工作帶來的收獲,。

愛崗指的就是喜歡自己的工作崗位,，熱愛自己的本職工作，兢兢業(yè)業(yè)對待工作,，并能夠堅守崗位,、完成任務、干好工作,。愛崗是一種職業(yè)操守,，更是一種好習慣。因為愛崗,，所以忠于職守,。在我初進公司的時候，就聽我們的崗位組長老賀談到這個問題,，他最長的一次加班時間是連續(xù)三十六小時,，那是屬于一次比較特殊的情況。我想那不僅僅需要的是耐心,，更需要的是信心和毅力,，才能更好地完成工作任務，相信這就是愛崗的一種表現吧,。

敬業(yè)離不開愛崗,，敬業(yè)與愛崗是息息相關的，做一個敬業(yè)者必須從愛崗做起,，自我做起,，不僅僅要干好本職工作,，更重要的是能夠把工作當作自身的事業(yè)來看待，這樣才會去努力追求,，勇于創(chuàng)新。老賀在空調制水這一方面就有所鉆研,，他在這一崗位一干就是整整十八個年頭,，從公司開始正常運作的那一天起，他就與公司同甘共苦,，并且見證和參與了公司在空調制水方面技術的一次次改革,，可以稱得上是公司里的革命前輩。平日里他對自己的工作勤勤懇懇,，一絲不茍,，精益求精，多年以來為公司出了不少力,。就拿去年的金點子獎來說吧,，通過他多年的努力探討，和平時的觀察研究,，撰寫出兩個有用的金點子,，為公司的節(jié)能降耗工作做出了貢獻，同時也得到了公司的表揚和獎勵,。還有今年粉針車間空調制水間的地面整改,，車間領導采納了老賀提出來的方型排水槽設計方案，完工后不僅美觀大方,，而且排水方便快捷,，得到了領導的嘖嘖稱贊。

技貴于專,、業(yè)精于勤,，說的一點也沒錯。公司在歐盟gmp認證前夕,，我們粉針生產車間的空調風壓還沒有達到歐盟gmp認證標準,，需要重新調整，在以往都是公司請外面的專業(yè)人士來調整的,。不僅花錢多,，而且辦事效率不高，甚至還拖拖拉拉的,，一搞就需四五天,，耽擱了不少時間。這一次領導決定把調整風壓這個重要的任務交給老賀,，胸有成竹的老賀滿懷信心地接下了任務,，帶領我們勇敢地投入了“戰(zhàn)斗”,。由于車間白天維修不能調整，我們只好晚上開始行動,。調風壓是一個比較繁雜的工作,，需要認真仔細觀察風壓的變化，一個小小風閥的絲絲變動,，都關系到風壓的微妙變化,，為了將風壓的偏差降到最低，老賀不顧辛苦爬上夾層,，去調整送風閥,，夾層的通道擠而窄，到處是風管,、水管,、鋼筋，一不小心就會有碰傷或刮傷的可能,，有些地方甚至要匍匐前進才能到達目的地,。但老賀顧不了這些，也忘了累,，繼續(xù)忙碌著,，突然傳來了“喲”的一聲，原來老賀不小心刮傷了背部,，下來的時候才發(fā)現被刮紅了一大塊,。經過兩個通宵的不懈努力，風壓終于穩(wěn)定下來了,，達到了歐盟gmp認證標準,，給了領導一個滿意的結果，老賀又一次出色地完成了任務,。

愛崗是一種好習慣,，敬業(yè)是一種奉獻精神，只有愛崗的人才會去做敬業(yè)者,，生活需要工作更需要快樂,，學會做一個愛崗敬業(yè)的人就會得到快樂，并快樂地工作,！

無私奉獻的演講稿500字 無私奉獻的演講稿題目篇三

尊敬的各位評委,，老師們，(親愛的同學們)：

晚上好,，我演講的題目是“除了奉獻,，我們別無選擇”。

走上講臺的那一天起,，前輩們說,，選擇做一名教師,，你就選擇了清貧。

是的,，教師的職業(yè)無疑是清貧的,。特別是在開放自由，物欲橫流,，躁動不安的現代社會里,，教師的職業(yè)更顯清貧與狹隘?？窗桑巴庾兓弥鴵渌访噪x的現代風景,。經商,、大款、股票,、汽車,、日益膨脹的高消費……就像是一只只誘惑的手，狠狠地撕扯老師們易動的心,。于是有人跳槽了,，一頭扎進商海，去追尋遲到的那份幸福,；有人借商潮來臨之際,，利用學生暗自拉起利益的關系網；剩下的人倦怠了,，他們被歲月無情地磨去了激情與信念,。身在課堂，心卻在游蕩,，有的認為,，金錢薄待了我，我又為何不能薄待學生,，薄待自己的事業(yè),。于是校園不再平靜，講臺不再圣潔,。?

但,！無論是物質貧乏的過往，還是物欲橫流的現時……仍然有數不盡的老師們無怨無悔,，像春蠶,、像蠟炬，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔,。譬如,，我生活的地方,，我工作的隊伍，來自松滋一所偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的教師群體,。他們,，默默地堅守著貧瘠的土地，期待著幸福的心靈,！

宛市中學,，這所曾經幾度創(chuàng)造教育輝煌的老校。很多的老師,，一屆屆的學生,，為她奉獻，為她添彩,，又以她為榮,。當她面對挑戰(zhàn)，遭遇挫折的時候,，還是他們扛起質量的大旗,，挑起學校的大梁義無反顧而艱難負重地前行。

“正本清源,，立足課堂,，精講強練，再創(chuàng)輝煌,！”聽,，這是校長的聲音，擲起有聲,；這是發(fā)自肺腑的聲音,，引人共鳴。

誰能想像,，不堪回首,，涴市中學三年的陣痛啊。學生厭學,，教師厭教,；三年汗水，一年流干,；欠債太多,，得不償失；思想沉舊,，無所適從,；重教輕練，練不落實,。領導的詢問的話語我們無言以對,；群眾不解的表情我們痛徹心底,！

“學校發(fā)展了，教師才能發(fā)展,；學校有形象,，教師才能有地位！”我只記得,，每一次的大會,，校長都要像這樣和老師們談話。

當改革的大幕開啟時,，就是老師們最忙碌最辛苦的時候,，而這場前所未有的改革，催生了一支忍辱負重艱難前行的隊伍,。

老者不服老,。本已退居二線，年已五十的老領導,，在中考前50天的時候又重新拿起課本走上初三的講臺，接受管理的重擔,，拿起查寢巡夜的手電筒,，還在初三的會議上向老師們承諾“向我看齊”。一位老班主任,，在發(fā)現班上還有4名學生未按時到校的情況,，冒著磅砣大雨，穿梭于鎮(zhèn)上的網吧,，將他們一個個找回,。又有幾次深夜里去網吧找回沉迷網吧的學生，我們無法記錄,，唯有用心靈感懷與感恩,。就是他們，在面對問題生一次次苦口婆心的教誨后,，或許還要承受家長不解的白眼與責難的語言,。就是他們，也要和年輕的老師們一起,，參與到學校的改革行動中去,，從事同樣繁重的備批，但一步也不落后,。

青年就是青年,。有一位最年輕的教師，在最基層的學校里成長,。他把白天交給了學生,，他還要向夜晚索取,。就是一只粉筆，一只鋼筆,，加上鍵盤,，他的名字每周都會出現于全國中學語文報刊。他帶著語文老師們,，教作文教出了一個幾十萬字的系列,，這個系列受到著名特級教師與語文教學專家的肯定。他帶著文學社的社員們,，筆耕不輟,，每年發(fā)表百篇的習作，社團也成了學校的品牌,。一人先行,，他人跟上。語文組的青年教師們,，開始了辛苦的鉆研,，“趁著年輕多做事”，這是他們的青春宣言,。語文組老師共同設計的“中考復習教學案”以獨特與實用的特點被語文報刊全文出版,。我也是語文組的一員，我為這樣一支群體而自豪,。

集體的力量最動人,。宛市中學的精講強練，最辛苦的莫過于批與考,；最充滿智慧的莫過于備與講,，而走在最前面的，更是一支骨干力量,，學科組長,。學校倡導推行的電子備課，備課組長理所當然地成了主要承擔者,，他們不僅需要放棄許多的休息,，更重要的是付出較之他人比之從前更多的智慧。調閱老師們的電子備課夾,，翻揀學生手頭的一套套學案,，辛苦嗎？去問胡昆吧,，去問王義州吧,，去問杜華吧，去問庹宏超，田俊華,，榮春梅,，楊圣元吧，去問這一科科的學科組長吧,。二樓的小會議室,，走了一組，又來了一科,，變換的是音響,，不變的一個主題——“精致的課堂”。去辦公室坐一坐,，辦公桌上那一堆堆來來去去的作業(yè)與試卷,，醒目的一抹抹鮮紅，是教師最美的色彩,。去教室里看一看,，老師們怕的是自己講多了，講淡了,，講亂了,；怕的是學生練少了，練虛了,，練漏了,。正本清源，這才是新時期的課堂,，真正的課堂，追求效益的課堂??！

時間不容許我贅述學校的這一場改革，只要想一想,，就是觀念的轉變,，一個群體的觀念轉變，就要付出多少的艱辛,？從被迫應付到積極參與,，這又是怎樣的一個過程？從形式到內涵,，從量變到質變,，它的背后浸透著宛中人怎樣的心血？我只記起校長和每一個學科組長逐一制定計劃,；我只記起每周的作業(yè)與考試都要接受學校的調閱,；我只記起新學期的第一天，就是一次備批改革的培訓會；我不會忘記每一堂課的結束時要帶走當堂的作業(yè),；我更不會忘記當我想偷懶要懈怠時就有一個人善意的提醒……

這一幕幕一個個細節(jié)見證著一所學校的發(fā)展,，相信會創(chuàng)造奇跡。作為宛中人,，我切身感受著一場教學改革的辛苦歷程,；這個歷程，除了讓我認識教師職業(yè)的辛苦清貧,，更讓我認識到,，教師，可以讓自己的事業(yè)不清貧,，那就是奉獻,，唯有奉獻，讓我們贏得尊重,。我想倦怠的同行說,，老師們，無論是這個職業(yè)選擇了你,，還是你選擇了這個職業(yè),，我們都有一個共同的名字叫“老師”。同船過渡,，尚需修行五百年,。這個我們賴以生存又潛力無限的職業(yè)，讓我們自己先為她致敬,！我也堅信,，生命的意義遠不止于功利。滴水藏海,，短暫中孕育永恒,，平凡的職業(yè)有不甘平庸的我們。我更期待,，秉承奉獻的職業(yè)精神,，宛市中學的教師群體一定能用汗水與智慧澆灌出燦爛的鮮花。

今天,，借助這個演講平臺,，我為宛中，我為自己和我的同行們深深地祝福,。想起他們,，我的心里格外溫潤；想起他們,，我的心中再次溢滿幸福的漣漪,。

無私奉獻的演講稿500字 無私奉獻的演講稿題目篇四

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

每一條生命,，都如夜空中的流星,，從無窮無盡的時間和空間中到來，轉瞬間散發(fā)著耀眼的光芒,，又悄悄離去,。留下的，也只有無窮無盡的時空,。同樣的呱呱墜地,，又同樣的悄然逝去。一樣的開始,，一樣的結局,，也正因此，我們才需要一個不一樣的過程,，一個有意義的生命,。

知了經過幾個嚴寒、酷暑,、才有了一個夏天的生命之音,！曇花忍受了多久的寂寞獨立，才有了一個晚上的絕美花姿,！他們的生命短暫卻迷人,。可見生命的意義不在于長短而在于生命的能量,。正如同司馬遷所說：“人,，固有一死，或重于泰山,，或輕于鴻毛,。”我們當然不愿意輕于鴻毛,，那么怎樣的生命才叫有能量呢？我想不過二字,，奉獻,。

奉獻二字，聽似高遠,，卻近在身邊,。政客們安邦治國，這是奉獻,；科學家以科技造福人類,，這是奉獻；文學家用筆墨滋潤人們的心靈，這是奉獻,；農人們用汗水種出作物,，這是奉獻；清潔工用雙手換來清潔的環(huán)境,，這何嘗不是奉獻呢,？沒有高低貴賤，每一種奉獻都是平等的,。沒有平凡偉大,，每一個奉獻的生命都是可敬的。見人有難,，伸手援助,，你奉獻了你的善心與愛。恪盡職守,，一絲不茍,，你奉獻了你的能力。當然,，故意做作的付出不可叫奉獻,。只有有著一顆奉獻之心的奉獻，才叫奉獻,。

世界從來不是為了一個人而存在,，相反，每個人都應該為了世界而存在,！我們享受這世界的美好,，接受著無數人的愛，也承擔著社會給與我們的責任,。我們不能讓愛我們的人失望,，因此我們要為了他們而奉獻，我們必須回報給予我們一切的世界,，因此我們要為了世界而奉獻,。如果每一個人都樂于奉獻，那愛與美將充滿人間,，如果每一個人都自私自利,，那世界將變成冷漠的煉獄。為了我們的生命意義,，為了愛我們的人和我們愛的人,，也為了給予我們一切的世界，我們應該奉獻,。

奉獻二字,，給我們每個人都提出了要求,。學生門修身養(yǎng)性，博觀而厚積,，讓我們未來有更好的能力去奉獻,；教師們傳道授業(yè)，讓智慧的火種傳遞下去,；工人們認真勞作,，為每一個成果打下堅實基礎；官員們清廉執(zhí)政,，為人名的生活做出奉獻,；科技人員認真研究，用技術造福民眾,；學者潛心思考,，為人類的精神開創(chuàng)一片片新天地……也許我們職位不同，也許我們能力有異,。只要我們作好自己,，堅守自己的責任，即使無法像白求恩那樣,，為了病人放棄本可以保住的生命,，我們也可以做一個純粹的人，我們的生命也將對得起生命這個奇跡,。

讓我們每個人都升出自己的手,，敞開自己的心，為世界奉獻我們的生命,，讓生命散發(fā)光彩,。