每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧,。
小學(xué)樂于助人字篇一
別看我相貌平凡,,還戴著一副眼鏡,但我很樂于助人,。
有一次我在武漢坐公交車,,看見有的人沒有座位,我就準(zhǔn)備把我的座位讓給兩位老人,可是我站起來只能給一位老師讓座,,還有一位老人怎么辦呢,?我讓媽媽也起來給老人讓座。
有一天,,我們上課的時(shí)侯要抄寫作業(yè),,抄在本子上,我的同桌沒有帶本子,,我借給了他一線紙,。
有一回,有一名同學(xué)在玩耍的時(shí)侯受了點(diǎn)傷,,我聽說后,,馬上跑過去把她慢慢地扶起來,問她的傷勢,。安慰她,。
李遜卿生病了,不能來上課,,我特意把我媽媽的電話號(hào)碼給她,,讓她在家給我打電話,我可以告訴她上課的內(nèi)容和老師布置的家庭作業(yè),。
小學(xué)樂于助人字篇二
有一天,,天氣晴朗,,陽光明媚,,空氣新鮮。小熊出來放風(fēng)箏,。
忽然,,風(fēng)箏一不小心掛在了松樹上,小熊感到很好奇,。它試了各種方法想把風(fēng)箏從松樹上拿下來,,可是,小熊的個(gè)子太矮,,根本就夠不到風(fēng)箏,。小熊傷心的哭了起來。
于是,,長頸鹿伸長了脖子,,夠著了風(fēng)箏,長頸鹿把風(fēng)箏輕輕地叼在了嘴里,,然后,,慢慢的來到小熊身邊。
正傷心的小熊一下子就變得很開心,他看見自己心愛的風(fēng)箏回來了,。小熊開心的對(duì)長頸鹿道了一聲謝謝,,又開始玩自己的風(fēng)箏了。
小學(xué)樂于助人字篇三
一個(gè)萬里無云的早晨,,小兔乖乖要去拔蘿卜,。
她遇到了一條小河,河水嘩嘩地留著,,好像在唱歌,。河對(duì)岸長著又大又紅的蘿卜,真惹人愛,,小兔都快流口水了,!
可是,小兔不會(huì)游泳,,怎么過河拔蘿卜呢,?
小兔把心里的話告訴了小烏龜,小烏龜馬上請(qǐng)小兔跳到他的背上,,幫她過河,。
小兔爬上岸,對(duì)小烏龜說:“謝謝你,!你真是樂于助人的小烏龜,!”
小學(xué)樂于助人字篇四
一天早上,小狗早早起床,,背上書包,,準(zhǔn)備去上學(xué)。
“媽媽,,再見,。”小狗對(duì)媽媽說,。
“再見,,路上小心?!眿寢尨鸬?。
“太陽當(dāng)空照,花兒對(duì)我……”小狗邊走邊唱,。到了常走獨(dú)木橋,,小狗看到了橋?qū)γ娴拇髬寢專」吠O聛砹?,他看到袋鼠媽媽拖著很多東西,,一點(diǎn)一點(diǎn)移著走,,想要幫助她,可這是獨(dú)木橋,,沒法過,。
他正在想辦法“彭”的一聲袋鼠媽媽一不小心摔到河里了,袋鼠媽媽大聲喊著“救命啊,,救命啊……”,。
小狗這時(shí)什么也不顧了,直接跳到河里了,。小狗游啊,、游啊、游啊,,終于游到了袋鼠媽媽身旁,,救下啦袋鼠媽媽。袋鼠媽媽已經(jīng)暈了,,小狗打啦一輛出租車把袋鼠媽媽送回了家,。
小狗又打了一輛出租車去學(xué)了。
袋鼠爸爸不知道是小狗救了袋鼠媽媽,,誤以為是小狗把袋鼠媽媽推到河里,,報(bào)啦警。因?yàn)樗俏闯赡耆?,所以只說啦說,。
第二天袋鼠媽媽醒了,知道啦一切,。馬上叫袋鼠爸爸到小狗家道歉,,小狗欣慰的笑了。