每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

小學(xué)樂于助人字篇一

別看我相貌平凡，還戴著一副眼鏡,，但我很樂于助人,。

有一次我在武漢坐公交車，看見有的人沒有座位,，我就準(zhǔn)備把我的座位讓給兩位老人,，可是我站起來只能給一位老師讓座,，還有一位老人怎么辦呢？我讓媽媽也起來給老人讓座,。

有一天,，我們上課的時(shí)侯要抄寫作業(yè)，抄在本子上,，我的同桌沒有帶本子,，我借給了他一線紙。

有一回,，有一名同學(xué)在玩耍的時(shí)侯受了點(diǎn)傷,，我聽說后，馬上跑過去把她慢慢地扶起來,，問她的傷勢。安慰她,。

李遜卿生病了,，不能來上課，我特意把我媽媽的電話號碼給她,，讓她在家給我打電話,，我可以告訴她上課的內(nèi)容和老師布置的家庭作業(yè)。

小學(xué)樂于助人字篇二

有一天,，天氣晴朗,，陽光明媚，空氣新鮮,。小熊出來放風(fēng)箏,。

忽然，風(fēng)箏一不小心掛在了松樹上,，小熊感到很好奇,。它試了各種方法想把風(fēng)箏從松樹上拿下來，可是,，小熊的個(gè)子太矮,，根本就夠不到風(fēng)箏。小熊傷心的哭了起來,。

于是,，長頸鹿伸長了脖子，夠著了風(fēng)箏,，長頸鹿把風(fēng)箏輕輕地叼在了嘴里,，然后，慢慢的來到小熊身邊,。

正傷心的小熊一下子就變得很開心,，他看見自己心愛的風(fēng)箏回來了,。小熊開心的對長頸鹿道了一聲謝謝，又開始玩自己的風(fēng)箏了,。

小學(xué)樂于助人字篇三

一個(gè)萬里無云的早晨,，小兔乖乖要去拔蘿卜。

她遇到了一條小河,，河水嘩嘩地留著,，好像在唱歌。河對岸長著又大又紅的蘿卜,，真惹人愛,，小兔都快流口水了！

可是,，小兔不會(huì)游泳,，怎么過河拔蘿卜呢？

小兔把心里的話告訴了小烏龜,，小烏龜馬上請小兔跳到他的背上,，幫她過河。

小兔爬上岸,，對小烏龜說：“謝謝你,！你真是樂于助人的小烏龜！”

小學(xué)樂于助人字篇四

一天早上,，小狗早早起床,，背上書包，準(zhǔn)備去上學(xué),。

“媽媽,，再見?！毙」穼寢屨f,。

“再見，路上小心,?！眿寢尨鸬馈?/p>

“太陽當(dāng)空照,，花兒對我……”小狗邊走邊唱,。到了常走獨(dú)木橋，小狗看到了橋?qū)γ娴拇髬寢?，小狗停下來了,，他看到袋鼠媽媽拖著很多東西，一點(diǎn)一點(diǎn)移著走，想要幫助她,，可這是獨(dú)木橋,，沒法過。

他正在想辦法“彭”的一聲袋鼠媽媽一不小心摔到河里了,，袋鼠媽媽大聲喊著“救命啊,，救命啊……”。

小狗這時(shí)什么也不顧了,，直接跳到河里了,。小狗游啊、游啊,、游啊,，終于游到了袋鼠媽媽身旁，救下啦袋鼠媽媽,。袋鼠媽媽已經(jīng)暈了,，小狗打啦一輛出租車把袋鼠媽媽送回了家。

小狗又打了一輛出租車去學(xué)了,。

袋鼠爸爸不知道是小狗救了袋鼠媽媽,，誤以為是小狗把袋鼠媽媽推到河里，報(bào)啦警,。因?yàn)樗俏闯赡耆耍灾徽f啦說,。

第二天袋鼠媽媽醒了,，知道啦一切。馬上叫袋鼠爸爸到小狗家道歉,，小狗欣慰的笑了,。