人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

教室里來了一只小倉鼠篇一

哇！原來它在那呢,！

嘿,！躲得可真夠隱蔽哩！＂

在昆蟲園的深處,，有片綠茵茵的草地,，草地上零星散布著幾株紫粉色的小花。這片綠草地的旁邊,，就是偽裝大師的家了,！

偽裝大師的家是一個長和高大概30厘米的正方形玻璃缸，里面的環(huán)境可真不錯：綠茵茵的小草,，紫粉粉的小花,，油亮亮的小樹，我擠到小屋子前,，瞪著眼睛找了好幾遍,，可是，也沒發(fā)現(xiàn)屋子的主人偽裝大師,。難道,，這位大師不在家？

我又來到另一位偽裝大師的門前沖里面張望,，咦,？大師究竟在哪兒呢？這個屋子和剛才那個房間的陳設(shè)一樣,，除了小花,，小草，小樹,，也什么都沒有嘛,！只是在屋子的一角，一棵小樹的樹枝上開著一朵粉白相間的花,，花的形狀就像蘭花一樣。一陣清風(fēng)吹來,，樹枝在擺動,，那朵美麗的蘭花也隨風(fēng)輕輕搖動。我正要離開,，卻見一只白色的蝴蝶翩然而至,，見這間屋子里沒什么動靜，便撲閃翅膀飛了進(jìn)去,，它盯上了那朵美麗的蘭花,，準(zhǔn)備去吃一些香甜的花蜜,。蝴蝶悠閑地飛過去，停在蘭花上尋找花蜜,。誰知,，那朵美麗的蘭花晃動起來，突然張開了一張嘴巴,，一下咬住了蝴蝶的頭,，兩片粉色的花瓣緊緊按住蝴蝶的翅膀，使蝴蝶動彈不得,，幫助那張嘴迅速地吞食著可憐的蝴蝶,。

我目瞪口呆地看著這朵正在饕餮大宴蘭花，這,，難道不是一朵花嗎,？莫非它是食人花？這時,，一位管理員阿姨笑著走向一臉迷惑的我們,，為我們揭曉了答案：原來呀，那朵蘭花根本不是什么食人花,，而是來自東南亞熱帶雨林的一種名叫蘭花螳螂的昆蟲,！蘭花螳螂的顏值很高，步肢有著像蘭花花瓣一樣的形狀,，身體還會隨著花色的深淺變幻不同的顏色,！它們狩獵時就隱蔽在蘭花上，體態(tài)和蘭花花瓣融為一體,。這樣完美的偽裝,，獵物當(dāng)然會上當(dāng)啰！

我回過頭,，那只剛剛吃掉一只蝴蝶的蘭花螳螂,，居然紋絲不動地又停歇在樹枝上，變身一朵柔弱嬌羞的蘭花,，一切又是那樣的靜悄悄,，偽裝大師又安靜地等待著下一只獵物上鉤。

教室里來了一只小倉鼠篇二

大家好,！我是一只螳螂,。我是害蟲的公敵，是農(nóng)民伯伯的好幫手,。

我約有八厘米長,，頭部是灰色的，呈三角形,，頂端有兩只長長的觸角,，兩顆眼睛像黑芝麻一樣貼在臉上,。脖子又長又細(xì)，一共有八條腿,，其中有兩只鉗子,。我的翅膀是綠色的，邊上略顯有一點黃,。我最威風(fēng)的是這兩只鉗子,，如果你把手指放在鉗子中間，我一定把你的手指夾出血絲來,。我們長而有力的鉗子呈鐮刀形,，非常鋒利尖刺，在捕捉害蟲時能牢牢的抓住獵物,，使獵物跑不掉,。

我們分布在世界各地，除極寒冷地帶處,。尤以熱帶地區(qū)種類最為豐富,。其中，南大刀螂,、北大刀螂,、廣斧螂、中華大刀螂,、歐洲螳螂,、綠斑小螳螂等是中國農(nóng)、林,、果樹和觀賞植物害蟲的重要天敵,。在農(nóng)、林區(qū)捕食不少害蟲,，是多種害蟲的天敵,。我就是其中的一位！

我們的種類在世界有1800—2000多種螳螂,，世界已知1585種左右,，中國已知51種。我們是無脊椎動物,，因前肢長而有力,，呈鐮刀狀，又稱刀螂,。是昆蟲綱螳螂目統(tǒng)稱,。

我們在捕捉獵物的時,，都與它們保持距離,，一有時機,，就會狙猛攻擊，用長而有力前肢狠狠地夾住它們,，不會給他們一點逃走的機會,。慢慢地害蟲就會死掉，我們再用前肢把它們分開,，一點一點的把它們吃掉,。

有時，一些可惡的人,，會把我們捉起來賣掉,，而他們卻不知道我們有多么重要。我想要讓人們珍愛我們,。

我們是人類的朋友,，為人民服務(wù)，也希望人們愛護(hù)我們,。

教室里來了一只小倉鼠篇三

看到這個題目,，你一定很驚奇，從哪兒來的螳螂,？它又為什么會“蒸發(fā)”,？且聽我細(xì)細(xì)道來。

那一天,，我上完了第二節(jié)課,，正準(zhǔn)備出去散散步，突然發(fā)現(xiàn)有許多同學(xué)趴在教室的窗臺上,。他們好像很興奮,，發(fā)出了驚奇的喊叫聲，手里還指指點點,。我出去散步的想法頓時灰飛煙滅,，在好奇心的指引下，我走到那群人旁邊,，在窗臺上我看到了一個昆蟲,，那就是霸王鐮刀手——螳螂。

它有著青色的身體,，翅膀薄薄的,，也是綠色的，就像穿著一身綠色的紗裙,。它的頭上長著兩個大眼睛,，圓圓的，和小小的三角形的頭部不成比例,。它把兩只“大砍刀”放在自己的胸前,，一動不動,，用警惕的眼光看著我們。

我饒有興趣地看著它,，又問其他人：“你們在哪看見它的,？”有人說：“就在教室與辦公室連接的走廊上?！蔽液芷婀?，習(xí)慣生活在草地中的它為什么會出現(xiàn)在走廊上呢？這時,，上課鈴響了,，我只好回到座位上。

上課時,，我一直惦記著那只螳螂,。心想：什么時候才下課呀？萬一螳螂跑了怎么辦,？

終于,，我聽到了下課鈴聲，心急如焚的我沖向窗臺,，想看看螳螂在不在,？不出我所料，螳螂不見了,。我很失望,，但又有一點欣慰，也許是它回到了熟悉的環(huán)境中,，快樂地生活在大自然中了,。

螳螂“蒸發(fā)”了，留給我的卻是長久的.思索,。它經(jīng)歷了千辛萬苦才逃走,，也算是對自由的渴望吧。我想,，生活中有許多有趣的事,，等著我去發(fā)現(xiàn)，去探索……

教室里來了一只小倉鼠篇四

吃過午飯,，我到書房里去看書,，突然發(fā)現(xiàn)門鎖上有一只翠綠色的小東西，仔細(xì)一看原來是一小蟑螂,，我想把它抓住,，小蟑螂拼命向下跑，由于跑下去太快，結(jié)果摔了個四腳朝天我立刻把它一舉拿下,。

剛被抓起來的時候像沒頭的蒼蠅橫沖直撞好像整個房間都裝不下它,，過了好久它才安靜下來，我這才可以認(rèn)認(rèn)真真地觀察它,，它的那兩條扁觸角搖搖晃晃地，十分神氣,，小齒在它的身上十分鋒利,，像兩條“鋸子”似的。

“鋸條”是用來防身用的,，我以前就被螳螂抓傷過,，如果被它的鋸子夾到就回非常痛的!

螳螂身體是翠綠色的，在森林里的很多,，就這樣可以在草叢中躲藏,，讓人們抓不到它們，它爆發(fā)力很厲害,，我發(fā)現(xiàn)螳螂跳遠(yuǎn)可以達(dá)58厘米,，這是不容置疑的。

媽媽走進(jìn)來說：“快把蟑螂給放了,，我們不能傷害小動物,。”

我來到樓下隨便放了一個地方,，媽媽說：“把它放在草地上,。”我又把它放在草地上,。

保護(hù)大自然中的所有動物,，不能讓大自然生靈涂炭，這多么高興的一件事,。

教室里來了一只小倉鼠篇五

外婆家的清晨是多么的美好,。它不但美麗，而且有許多驚喜帶給我,。

我來到了路邊,，欣賞著河里多姿多彩的荷花，看著水中嬉戲的魚蝦,，瞧瞧路邊爭奇斗艷的百花,，心中有一種說不出的愉悅。我走進(jìn)了花的懷抱中,，一陣清香向我襲來,，使我神清氣爽。忽然，在一片葉子上,，我發(fā)現(xiàn)一只碧綠色大螳螂,，它比我的中指還長幾厘米。他身穿著碧綠色披風(fēng),，兩把微型綠色鐮刀在它前面不斷的揮舞切割著空氣,。

我欣喜若狂，今天運氣特別好,，讓我遇上這只超級無敵大螳螂,。我心想：“這幾天我的“蟲蟲家園”中不是多了幾只蚱蜢嗎？我把它請回去,，讓它吃一頓蚱蜢盛宴,。”

我往口袋一摸,，發(fā)現(xiàn)什么也沒有,，突然發(fā)現(xiàn)自己忘記帶抓螳螂神器——一次性杯子了。心想：“唉呀,！慘了,，關(guān)鍵時刻掉鏈子，眼看煮熟的鴨子要飛走了,?！蔽倚募比绶伲裰煌米影瓮韧馄偶依锱?。在路上,，我不斷地念叨著：“螳螂啊螳螂，你可千萬不要在我慌忙之際一溜煙跑了呀,！”

當(dāng)我再次走進(jìn)花叢中,，一股花香朝我襲來。我來不及欣賞周邊的美景,。我大汗淋漓,，直奔螳螂所在的花叢中，頓時,，我傻了眼,，螳螂竟然不翼飛?！笆潜叹G色的大螳螂和綠色花叢溶為一體,？還是因為我眼睛不好，看不見它,？”這時我的心緊繃了起來,，豆大的汗珠從我臉頰上流淌,。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，在花叢中不斷地尋找著螳螂,，一會兒翻翻這兒的草叢,，一會兒又動動那個花叢，拼命地想把那只大螳螂給找出來,。一陣瘋狂的亂找,，可是根本沒有發(fā)現(xiàn)那個螳螂的影子。這時我?guī)缀踅^望了,，心想：都怪我,，怎么沒有事先準(zhǔn)備好工具呢？要不是回去找工具,，螳螂早就成為我的俘虜了。

不行,，我不能放棄,。于是我繼續(xù)找起來?！肮Ψ虿回?fù)有心人”,，我終于在一堆草叢中發(fā)現(xiàn)了我那只大螳螂了。它還正在吃著一只螞蚱呢,。我高興得馬上就要飛上天,！因為我竟然看到了一只螳螂怎樣吃著一只螞蚱情景。我悄悄地走到螳螂的后面,。心里默默的念“1,，2，3”,，我就用力一蹬腿,，伸出手臂，用塑料杯把螳螂和那只螞蚱罩在一起,。捉到了螳螂,，我心里像吃了蜜一樣甜。我哼著小曲,，踏著輕快的步伐,，把它領(lǐng)回外婆家的“蟲蟲家園”?？粗胗崎e地吃著蚱蜢盛宴,，我的心里真高興！

大螳螂啊,，你真會折騰人的,。想請你吃頓大餐還真不容易,！

教室里來了一只小倉鼠篇六

夏天，知了在樹上叫著“熱——熱——”,，其實這時候也是螳螂神出鬼末的時候,。

我曾看到一只螳螂有眼睛，但沒有呼吸器官,，這真是奇怪,？媽媽說，所有的生物都是要呼吸的,，都有呼吸器官,，那螳螂的呼吸器官在哪里呢？我決定探索這個奧秘,。

一天下午,，天氣特別的好，我找了一根長棍子領(lǐng)著弟弟就要去抓螳螂,。別看弟弟小,，他可是一個小向?qū)В臀艺f了好幾個螳螂多的地方呢,！“螳螂一般在綠葉中,，有的在高樹上?！钡艿苷f,。聽了這話，我便知道在捉螳螂時要小心謹(jǐn)慎,。我在扁豆上仔細(xì)尋找,，忽然發(fā)現(xiàn)有個綠東西在上面動了動，高興得差點喊出聲音,。它像變色龍一樣偽裝的很好,，還是騙不過我的火眼金睛。我伸手抓住他的脖子,，沒想到它那大刀鉤劃了我一下,，疼得我“哎呀”叫，連忙放開,。我的手上被劃出了鮮紅的印子,，手背上火辣辣地疼，但我還是不甘心想抓住它,。

弟弟跑來問：“疼不疼,？”我在弟第面前充硬漢："這點小傷沒什么?！蔽铱刺抿霙]跑多遠(yuǎn),，就一把抓住它的脖子,，并捏住它的前爪，弟弟高興地喊著：“捉住堂螂嘍,！捉住螳螂嘍,！”我仔細(xì)一看那只螳螂，全身碧綠色,，兩小眼睛鼓著,，里面有兩個黑點是它的眼球。它的脖子又硬又長,，相當(dāng)于身體的二分之一,。肚子脹得鼓鼓的，上面還有幾條橫線,，綠色的翅膀下面長著重疊著發(fā)黑的翅膀,。它四只爪子亂抓，兩只前爪上布滿了一排小齒,，怪不得抓人厲害,。“它沒有鼻子嗎,？”弟弟問,。我說它肯定沒鼻子,，可能在頭上吧,。”

為了找堂螂的呼吸器官,，我叫弟弟端來一盆水,。把堂螂的頭放入水中，它在水中一動不動,，呼吸器官不在頭上,？我又把身體放入水中，突然,，一個氣泡從它的脖頸上冒出來了,，我把它拿出來一看，它的脖勁上有兩個像針眼大的紅色小孔兒,，原來這就螳郎的呼吸器官,。

當(dāng)時，我心里有說不出的高興,，比喝了蜜還甜,。我想，我長大要當(dāng)一名生物學(xué)家,，去探索大自然中無窮無盡的奧秘,。

教室里來了一只小倉鼠篇七

“真沒勁,！”我和表哥無精打采地坐在屋里。來老家前,，本打算痛痛快快玩一場,，可如今……

“有了！咱倆捉螳螂去,。這將是一場既有趣又有意義的戰(zhàn)斗,！”表哥邊說邊起身，拽著我就走,。太棒了,，我怎么就沒想到了？

來到路旁的小山林,，我倆像飛出籠的小鳥,，迫不及待地東找找，西看看,，搜尋著螳螂的蹤跡,。可真難找呀,，不多會兒,，我已是脖子酸，暈頭轉(zhuǎn)向了,。忽然,，一道綠影從眼前劃過。啊,，是螳螂,！我正自喜，表哥卻已搶先一步,，撲了上去,。只見他眼疾手快，那螳螂只好乖乖地做了俘虜,。唉,！我怎么會慢半拍呢？我可不會甘拜下風(fēng),，繼續(xù)用心找,。

功夫不負(fù)有心人，我又發(fā)現(xiàn)了一只肚子圓滾滾的大螳螂正探頭探腦地從草叢中爬出來,。我不由得屏住呼吸,，躡手躡腳地靠過去。誰知這機靈鬼在我伸手之際一個急跳,，落到了一邊的草葉上,。豈能善罷甘休,，我繼續(xù)追擊，不曾想,，它像是有意逗我,，飛到東，又飛到西,，累得我上氣不接下氣,?！拔医^不會敗在你的手里,！”我一邊想一邊仍窮追不舍,。機會終于來了，“大肚將軍”停下了,！時機已到,，以防萬一,，我找來兩根樹枝,，像使用筷子那樣，牢牢地夾住了這肥胖的手下敗將,。

夕陽西下,，我們披著晚霞凱旋了,。

一回到家里，表哥就調(diào)兵遣將，把捉來的螳螂分別放進(jìn)菜園里,，果樹上……原來,，這些手下敗將仍有用武之地呀！

教室里來了一只小倉鼠篇八

一對可伸縮的大刀,，三角形的腦袋上長著一雙炯炯有神的大眼睛。眼睛上方,，有兩條鞭子似的觸角,。眼睛下方,，有一張鉗子似的嘴巴,。眼睛后方，一個細(xì)又長的脖子,。它是一種會飛的昆蟲,，也是昆蟲王國的一員猛將，它就是螳螂,。

螳螂一般生活在較高的草叢中或爬山虎中,，它一身的保護(hù)色讓人們很難發(fā)現(xiàn)它。螳螂一般捕食蒼蠅,、蚊子等昆蟲,。有時它在草葉上趴著，等候著獵物出現(xiàn),，一旦出現(xiàn),，它會悄悄靠近獵物，到達(dá)到能夠攻擊時,，它就以迅雷不及掩耳的速度揮舞大刀,，一下子將獵物制服,，然后慢慢享用美餐,。

有一回,，我看到了螳螂進(jìn)食的景象。它用小小的嘴巴撕咬著螞蚱厚厚的皮膚,。像是咬爛了一個小小傷痕,，過了一會兒，咬出了較大的裂口,，又過了很長時間,，它居然咬破了和自己頭那么大的一個洞。它的頭使勁向里面鉆,，好像一匹貪婪的餓狼,。大約過了二三十分鐘吧，它把螞蚱的身體一分為二了,，它不停地咀嚼著,，直到吃飽為止。

成年后的螳螂一般可達(dá)810厘米,，而我見過最大的一只足足有15厘米,。這可能是螳螂史上最長的記錄吧！

你知道嗎,？雌螳螂生小螳螂的過程是非常殘忍的,，雌螳螂要吃掉雄螳螂來補充營養(yǎng)，而一生完小螳螂卵時,，雌螳螂就死了,，真的很殘忍吧！我多么希望雌螳螂不吃雄螳螂就能生出小螳螂卵,，而且雌螳螂多活幾天,，那該多好呀！

螳螂是可敬的,，也是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。螳螂，你真?zhèn)ゴ笱剑?/p>

教室里來了一只小倉鼠篇九

當(dāng)一只螳螂好不好,？我的伙伴們都說：“當(dāng)一只螳螂,，一點都不好?！?/p>

如果我們沒發(fā)現(xiàn)后面有一頭老虎,，老虎會把我們吃掉。如果我們跑步?jīng)]發(fā)現(xiàn)前方有一個水溝,，一不留神,，會掉下去,，被淹的昏頭昏腦。

不過,，我覺得當(dāng)一只螳螂還真不錯,。

可以天天睡大覺，不用人催,。不用買房子,。不用上學(xué)校。

我有很多小伙伴,，每一個都特別有意思,。

蚯蚓喜歡玩捉迷藏，如果我掉進(jìn)坑里,，就會和蚯蚓玩捉迷藏,。小蟲子會逃跑，每一次我走到蟲子旁邊,，蟲子看見了會逃跑,。有些動物非常溫和，比如蝴蝶,，每次它看見我,，都會送我一朵花。

我喜歡當(dāng)一只螳螂,，當(dāng)我很快樂的時候，會練功,，如果你在夜里看見有人在練功,，你就一定能找到我！

教室里來了一只小倉鼠篇十

昨天中午,，我吃完中飯,，準(zhǔn)備回房間做作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)門把手上有一只翠綠色的小東西在動,。

仔細(xì)一看,，原來是一只小螳螂。我對它很好奇,，想抓住它,。剛伸手去抓，它立刻轉(zhuǎn)身往下爬,?？赡芩庾R到危險，太過緊張,，一個不留神,，“啪”的一下掉地上了,，摔了個四腳朝天。我乘機把它抓住,，帶回房間里,。

螳螂剛到房間，就四處亂飛,，也許它想逃吧,！過了好一會,，可能是沒有力氣了,，它才停下來。我拿來一個透明的玻璃瓶,，把它裝了進(jìn)去,，仔細(xì)觀察起來。

螳螂的頭呈三角形,，可以隨意轉(zhuǎn)動,，頭上有兩只又圓又大的眼睛，兩只扁觸角不停地?fù)u晃,，顯得十分神氣,。胸部、腹部又細(xì)又長,。它有兩對翅膀,，外面的一對像兩片嫩綠的柳葉，里面的一對半透明,，兩對翅膀緊緊地貼在身體上,。它的身下有三對腳，前一對最大,，上面全是小齒,，十分鋒利，像兩根鋸條似的,。這對“鋸條”就是螳螂的捕食工具,。所以抓螳螂時要特別小心，稍不注意就會被它的“鋸條”傷到,。

螳螂以小昆蟲為食,。它的全身是翠綠色的，和草的顏色一樣,。所以當(dāng)它在草叢中的時候很難被發(fā)現(xiàn),。這樣就可以躲避天敵。綠色就是它的保護(hù)色,。

媽媽告訴我螳螂是益蟲,，我們不應(yīng)該傷害它,。于是我把它帶到樓下放到草地上去了。希望它能快樂生活,！

教室里來了一只小倉鼠篇十一

那天下午放學(xué),，我像往常一樣騎車回家，路上遇到一件意想不到的事——我發(fā)現(xiàn)了一只綠螳螂,！

只見那螳螂愣愣的立在我面前,，蜷縮著彎鉤鋸齒般的爪子，舉起頭來,，兩眼直視我,，好一番挑釁的模樣。再詫一看,，一直死螳螂在他腳下,，哦！該是母愛的力量吧,，我好像明白什么,，對螳螂的敬意也油然而生。多好的一只螳螂??！為什么不逮回去好好觀察一下她的生活呢？

我可從未仔細(xì)觀察一只螳螂的一天,，其實小時候我捕過螳螂的,，不過只是小的土色的螳螂，而且它們不是第一天就被我整死就是過幾天餓死,。我真可恨我那時頑皮,。想想，生命是一樣的,，珍貴且有自己的獨特姿彩,。眼前的螳螂不就體現(xiàn)出一種獨特的生命之美么？

想到這里,，我用食指拇指輕輕捏著她的頸部,，小心翼翼的把它帶回到家。放下書包,，理所當(dāng)然是先喂她,。我知道螳螂吃一些肉蟲子，但我們這高樓林立的地方哪里有??？那我就找點別的吧！我想把現(xiàn)有的都給她吃一遍,。又怕把她撐死,，所以先不喂她,。晚上吃飯時，我吃米飯時一個想法不由得浮出腦?！琢?。把這群，算了,，就一顆“白娃娃”給她吃,，應(yīng)該可以的。米飯軟,，又有蛋白,，試試嘛。反正也不稀罕那一粒米,。我把米粒放在她嘴前……

奇跡發(fā)生了,！她拿爪子夾住米,，用嘴巴咬,，咬成兩塊，然后一點一點吞下去,。我發(fā)現(xiàn)螳螂嘴里有好像有內(nèi)顎,、外顎。嘴里的顎用來咀嚼,，吞咽,；嘴外的顎就用來固定。原來如此,，嘴巴分工都這么復(fù)雜,，生命真是粗中有細(xì)啊。她那樣子真可愛,，就像一個人握著一個玉米棒子用小嘴去啃,。不過半分鐘后，她就把和她頭一般大的米粒狼吞虎咽下去了,。好快,！我仿佛看到一種從內(nèi)向外透漏的生命色彩，那是一種生存和生命的動力,?？粗蓯鄣睦峭袒⒀屎螅液荏@訝,，很驚訝,，我平生第一次見這么個小嘴吃這么粘軟又“大”的食物，螳螂真是饒有趣味??！

再想想,，再悟悟，生命長河,，欲流不止,。在這條長河的漫漫旅途中，你不妨看看,，不管是弱小而不起眼的生命,，還是做的是其他人看來不好的事的生命，他們卻總是多姿多彩,。一種姿態(tài),，一個動作，一遭輪回……一個生命就是一個世界,，一個精彩的世界,。

人，不也一樣么,？不學(xué)習(xí),，生命的色彩怎的去豐富？不生存,！生命的價值怎么去體現(xiàn),？。那么,，現(xiàn)在就讓我們努力學(xué)習(xí)奮斗,，在理想的道路上盡情奔跑，展示自己生命的華彩與獨特之美吧,！

教室里來了一只小倉鼠篇十二

嗨,！大家好！我是一只人見人怕,，蟲見蟲怕的螳螂,，是不久前才搬到這兒的。

我長著三角形的頭,，全身碧綠,，手上整天拿著兩把翠綠色的鋸齒狀大刀。如果誰敢惹我,，那他的腦袋可就不是長在脖子上了,，嘿嘿，去地上找吧,！

雖然我很壞,，但是，我有時也會幫助別人。像蝗蟲之類的害蟲來了的話,，我會像一個戰(zhàn)士一樣奮不顧身地沖上去,，咬死并吃掉他，保護(hù)了大家的生命莊稼的安全,。

可是,，有一次我的xxx病又犯了，在“村里”興風(fēng)作浪,，鬧出了一場腥風(fēng)血雨,。我拔掉了蜻蜓的翅膀，扭下了蝴蝶的頭,，吃了蜜蜂媽媽的孩子……村子里誰見了我都要逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,。

昨天，我聽說青蛙是昆蟲界的猛將,，非常不服氣,，便找到他，大聲挑釁道：“死青蛙,，今天來和你比一比,，誰吃的害蟲多，誰以后就是村里的‘村長’,，怎么樣,？“”好——啊——！”青蛙用鄙視的口氣拖著長腔對我說,。正當(dāng)我們準(zhǔn)備比賽時，“黑蜘蛛”國王來了,，嚇得我撒腿就跑,。因為黑蜘蛛多年前就用他的毒液封過青蛙的咽喉，我怕他也會封住我,。

逃了好久,，我才脫離蜘蛛的“魔爪”，躲到了一棵榆樹上,。我一邊喘著大氣,，一遍警惕地四處張望。我不敢在這兒停留太久,，爸爸媽媽曾經(jīng)告誡過我：我的爺爺就是在這棵樹上捕蟬時,，被一只黃雀吃掉的。

終于回到了我的蝸居,，細(xì)想今天因為我的沖動而發(fā)生的一切,，后怕極了。

從此，我再也不敢自以為是,，目空一切了,。

教室里來了一只小倉鼠篇十三

一天早上，我起來晨讀時,，在墻上發(fā)現(xiàn)了一個綠色的東西,，它不時在墻上扭動幾下，把我嚇了一大跳,。我想：這應(yīng)該是個昆蟲,，可是，是什么昆蟲呢,？

我把爸爸叫了過來,，問：“爸爸，這是什么呀,？”爸爸說：“是螳螂,，我們小時候在地里玩過?！?/p>

這只螳螂有著十分特別的長相,，一個小小的三角腦袋，上寬下窄,，腦袋上還有一雙大眼睛,，就像兩顆小水珠，里面有兩個小黑點,。螳螂有著一雙鋒利無比的“大刀”,，“大刀”上還有一排小刺，看上去很威風(fēng),。除了兩個“大刀”以外,，它還有四條腿，每條都很長,。它有著綠色的翅膀和肚子,，兩對翅膀上各有一個小白斑，肚子底下還有一排小黃點,。它的這種打扮看起來就好像一個帶兵打仗的威武的大將軍,。

爸爸說，螳螂愛捕捉蒼蠅,、蚊子等害蟲,，所以它是益蟲。它非常喜歡在草叢間出沒,，它那綠色的大衣,，使昆蟲們誤認(rèn)為是小草，一旦有昆蟲靠近它的身邊，它就悄悄攻擊昆蟲,，一會兒一個害蟲就被消滅了,。

觀察了一會兒，我拿一根小草逗它,，可它不但不合作,，反而用“大刀”瞄準(zhǔn)了小草，觸角豎直了,，擺出了攻擊架勢,，這讓我想起了電影中的“螳螂拳”。我又用手動了動它的觸角,，它不但不害怕,，還更神氣了，四條腿叉開,，還揮舞著“大刀”,。這讓我吃了一驚，心想：螳螂是一種看起來弱小,，內(nèi)心卻很強大的昆蟲,。我們不也應(yīng)該如此嗎？只有自信了,，內(nèi)心強大了,，才能成就一番事業(yè)，才能讓世人敬佩,。

隨后,，螳螂向墻根下的花草中爬去。望著它的背影,，我想,，世間還有許多奇特的生物，需要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,，去發(fā)現(xiàn)它的奇妙，去領(lǐng)悟給予我們?nèi)松膯⒌稀?/p>

教室里來了一只小倉鼠篇十四

螳螂是一種益蟲,。兩把“大刀”放在胸前,，邁著方步走來走去。它可是不好惹的,，就是壁虎這種專吃昆蟲的動物也要讓它三分,。以前我對它一直沒有多大的好感。

螳螂長著小小的,、三角形的腦袋,，頭上的兩條觸須不停地擺動。兩只綠油油的眼睛這看看、那瞧瞧,，等到周圍很安靜的時候,，它就把它的“大刀”舉起來，放在嘴邊舔舔

一次,，爸爸捉了三只大螳螂回來,，我們把它們放在書上，用好奇的眼光看著它們,。誰也沒想到,，一只螳螂竟向我們直“招手”，爬來爬去的,，時不時還舔舔觸須,，像逗我們開心似的，從此,，我對螳螂有了一些好感,。

螳螂捕食很講究。一次,，螳螂遇上了一只蚱蜢,，它沒有急忙去把蚱蜢抓住，而是先用大刀碰了碰蚱蜢的頭,，然后向蚱蜢走去準(zhǔn)備再一次試探一下,，不料，蚱蜢使勁一跳,，似乎感覺到了危險,，拼命地掙扎。螳螂馬上縮回了“大刀”,，沒有再去冒險捕捉,。看來螳螂捕食是非常謹(jǐn)慎的,。

螳螂不光善于捕食,，自衛(wèi)能力也很強，嚇唬,、偽裝都會,。一天，爸爸在洗車子的時候,，我正在草叢邊玩,，無意中發(fā)現(xiàn)了一只螳螂，于是我便興致勃勃地拿起一根棍子去逗它,，可是想不到的事發(fā)生了,，它竟毫不懼怕龐大的我,，身子有節(jié)奏地?fù)u擺著，好像向我示威,，我見了,，反倒不敢再逗它了。過了一會兒,，趁我一不注意它便飛得無影無蹤了,。

我喜歡螳螂。

教室里來了一只小倉鼠篇十五

這個十一黃金周,，我回到了家鄉(xiāng)臺州,。

那是一個風(fēng)和日麗的中午，我在廠里吃過飯,，走出餐廳的大門,，就瞥見全身綠油油的東西趴在去車間的樓梯末梢，定睛一看,，原來是只螳螂,，我想抓它。

本來用手抓這只螳螂很簡單,，一捏便手到擒來,，但我很畏懼它的“鐮刀”夾我的手，于是抄起了樓梯邊上的一個保鮮盒,。

正準(zhǔn)備用保鮮盒把它蓋住時,，它后腿一蹬，從我眼前滑翔過去,，落在地上,，嚇得毫無防備的我大叫，而它那對鼓鼓的水泡眼,，十分神氣地盯著我看,，像一個凱旋的將軍。

我找來一個空酒瓶,，把保鮮盒邊遞給它,，它一見盒子，便抓住了邊,。我拿著保鮮盒,，抵著瓶口，不停地滾動著,，想讓它掉進(jìn)瓶子里，沒想到這螳螂居然是個攀爬高手,，盒子的長邊滾沒了,，沒進(jìn),。換短邊，依然沒進(jìn),。我不耐煩了,，把它抖落在地上，保鮮盒反過來一罩,，它就跑不了了,。

我安心地去找東西了，找來找去,，只找到了瓦楞紙,。于是我想把紙板取出，好把螳螂刮入瓶內(nèi),?？蛇@片紙是連著一個大紙箱，我拿不動,，也拖不動,，只得作罷。

我只得去找援兵——爸爸,。爸爸又拿了一個保鮮盒,，把兩個差不多大的盒子對扣后，就輕輕松松地把螳螂抓住了,。然后到車間拿了個冷水壺,，打開相扣的盒子，把螳螂倒入已取了蓋的壺中,，再把蓋子關(guān)上,。動作流暢自然，一氣呵成,。

現(xiàn)在,，螳螂經(jīng)常住上爬，想爬出水壺,，但它實在太笨了,，只要稍微想想，爬出出水口就可以自由了,，但它卻停在那里,，動也不動了。