人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),,也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來(lái)看一看吧,。
寫學(xué)校一處風(fēng)景的周記篇一
走進(jìn)“五色土廣場(chǎng)”,首先看到的是一個(gè)南極紀(jì)念標(biāo),,這個(gè)是學(xué)校的一些師生去南極考察時(shí)得到的徽章,。這枚古銅色的圓形徽章上面雕刻著兩位同學(xué)舉起一顆五角星。它代表著北大附小的同學(xué)們勇于探索的精神,。
在“五色土廣場(chǎng)”的兩旁,,有兩條長(zhǎng)廊,,紅漆的柱子,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,。長(zhǎng)廊一年四季都非常美麗,。春天,長(zhǎng)廊的藤上就開滿了淡黃色的小花,,它們像一張張可愛(ài)的笑臉,,吸引著我們?cè)诨ㄩg玩耍。夏天,,藤上長(zhǎng)滿了豆角,,淘氣的我們就能爬上去摘豆角。秋天,,我們上課的時(shí)候,,就能聽(tīng)見(jiàn)窗外傳來(lái)一陣陣小小的放鞭炮聲,那是豆角熟了,,炸開的聲音,。冬天,下雪的時(shí)候,,我們用樹枝打一下藤條,,上面趴著的小雪花就會(huì)摔到我們的頭上,可好玩了!
穿過(guò)長(zhǎng)廊,,就來(lái)到了“五色土廣場(chǎng)”的中間,,這里有一個(gè)由黑,,白,黃,,紅和綠組合而成的方形拼圖,。在陽(yáng)光的照耀下,,拼圖折射出五顏六色的光,。在“五色土”拼圖旁邊,,有一片茂盛的竹林,眼前的景色讓我不由想起一首詩(shī):“十分五色晶瑩耀,,竹集一片一圃驕潔茂,。少年操練沐朝陽(yáng),,誦讀放歌樂(lè)陶陶,。”
繞過(guò)五色的拼圖,,來(lái)到了綠油油的草坪,,這里有一個(gè)很大的石頭雕刻而成的書,上面有冰心奶奶對(duì)我們?nèi)M瑢W(xué)的留言::“專心地學(xué)習(xí),,快樂(lè)地游玩!”我們一定會(huì)按照冰心奶奶說(shuō)的去做,,既要會(huì)學(xué),,又要會(huì)玩。
我們學(xué)校的“五色土廣場(chǎng)“是多么豐富多彩呀!我們?cè)谶@片沃土中,,快樂(lè)地學(xué)習(xí),,茁壯地成長(zhǎng)。
寫學(xué)校一處風(fēng)景的周記篇二
有人喜歡校園里高大的教學(xué)樓,;有人喜歡校園里高聳的樹木,;有人喜歡干凈的教室……而我,卻喜歡校園那廣闊的操場(chǎng),。
我們的操場(chǎng)周圍種著一排排的桂花樹,,每到八月中秋,桂花飄香,,迎風(fēng)送爽,。綠化帶里是一些被修剪得整整齊齊的小灌木,旁邊的小花圃里還有許多叫不出名但很好看的鮮花,。我們的操場(chǎng)不光是景色優(yōu)美,,我們?cè)诓賵?chǎng)上的游戲更有趣。
春天,,生機(jī)勃勃,。告別寒冬的操場(chǎng)熱鬧起來(lái)了,女生們?cè)诓賵?chǎng)上有的跳皮筋,,有的看花看草,;男生們則在操場(chǎng)上跑步、踢球,、打籃球,。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都在操場(chǎng)上盡情的玩耍、做游戲,。
夏天,,綠樹成蔭。操場(chǎng)上便是男生的天下,,他們?cè)诓賵?chǎng)上打乒乓球,、跑步、騎自行車比賽……累了,、倦了,,休息一會(huì)兒,又繼續(xù)玩,,給夏天的操場(chǎng)增添了無(wú)限生機(jī),!
秋天,落葉飄飄,。男生在落葉上比賽誰(shuí)跳得最遠(yuǎn),,也有些男生用跳繩打樹葉,,比誰(shuí)打得響;女生則撿起落葉,,仔細(xì)觀察,,也有的女生把落葉夾在書里,留作紀(jì)念,。
冬天,,銀裝素裹。操場(chǎng)沉靜了許多,,低年級(jí)的小同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上堆起一個(gè)個(gè)小小的雪人,;高年級(jí)的同學(xué)們則在操場(chǎng)上打雪仗。玩得好不開心??!
校園的操場(chǎng)是我們活動(dòng)、嬉戲的場(chǎng)所,,我愛(ài)我的校園,,也愛(ài)校園的操場(chǎng),同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上的美好校園生活,,又何曾不是一道美麗的校園風(fēng)景呢,?
寫學(xué)校一處風(fēng)景的周記篇五
我們的學(xué)校叫朱棣文小學(xué),是以諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主朱棣文爺爺來(lái)命名的,。我們的學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美,,素有“園林校園”的美稱。我最喜歡的校園一角就是名人廊了,。
名人廊位于學(xué)校的東南面,,在林蔭道的兩側(cè)。東側(cè)是一排名人的雕像,,西側(cè)是介紹名人生平的展示墻,。
你瞧這些名人的雕像神態(tài)各異,栩栩如生,。華羅庚帶著眼鏡,,眼睛瞇著,嘴巴緊抿著,,手里握著一支筆,,好像在思考數(shù)學(xué)難題。達(dá)爾文光著腦袋,,一看就知道平時(shí)就愛(ài)思考,,雙眼放光,,好像在想進(jìn)化論怎么才能讓人接受呢,?祖沖之微側(cè)著頭,,好像在腦海里計(jì)算圓周率后面到底有幾位數(shù)呢?最吸引我的是愛(ài)迪生,,他穿著西裝,,帶著領(lǐng)結(jié),好像在為頒獎(jiǎng)典禮做準(zhǔn)備,。因?yàn)樗磳@得“發(fā)明大王”的稱號(hào),。在他雕像下面,有一塊金黃的牌子,,上面寫著:“天才就是百分之九十九的血汗加百分之一的靈感,。”這句話讓我明白了只有勤奮努力才能獲得好成績(jī),。
西側(cè)的名人展示墻,,鐫刻著各個(gè)名人的故事。在墻的四周是一叢叢蔥翠的竹子,。這些竹子高大挺拔,,郁郁蒼蒼??粗矍皥?jiān)韌不拔的竹子,,讓我想到了名人墻上這些偉大人物在搞研究時(shí)遇到困難也能迎刃而上,百折不撓的勇氣和精神,。在微風(fēng)中,,竹子們發(fā)出沙沙的響聲,就像這些名人在熱烈的討論,,在激烈的爭(zhēng)辯,,在親切的談話。
漫步在樟葉蔽日的林蔭道上,,傾聽(tīng)著竹林的呢喃,,聞著空氣中彌漫著的紫藤芳香,感受著名人們的孜孜以求的科學(xué)精神,,一股自豪之情就油然而生,。
名人廊可真美啊,!真不愧是我們校園一角的“代表”,。
寫學(xué)校一處風(fēng)景的周記篇六
我的校園可美了,校園里有高大壯麗的教學(xué)樓,;寬闊無(wú)比的操場(chǎng),;五顏六色的花壇等景物。
春天小草從土里伸出了頭?;▔锏幕ㄒ查L(zhǎng)出來(lái),,最吸引眼球的就是那白的似雪的菊花,她的花瓣白的那么柔和,,在菊花的葉子下,,還藏著一朵朵可愛(ài)的蒲公英。風(fēng)一吹,,蒲公英就像迷路的孩子四處找著回家的路,,到處亂跑著,讓人有時(shí)候忍不住想抓住它,。這時(shí)柳樹們也長(zhǎng)出了嫩綠的新芽,,那翠綠的枝葉在微風(fēng)的吹拂下,像一個(gè)長(zhǎng)發(fā)姑娘風(fēng)中舞蹈,。
夏天百花爭(zhēng)艷,,好像非要決出個(gè)勝負(fù)不可,有些則獨(dú)自躲在角落,,好像心里想:它們都這么美,,我還是不要出去自取其辱了;有些像是評(píng)委篩選著夏日里最挺拔最堅(jiān)強(qiáng)的花朵……夏日的公園里開滿了各種各色的鮮花,,這么多花,,引來(lái)了許多蝴蝶。大樹的葉子長(zhǎng)得非常茂盛,,一簇堆在另一簇上面,。你瞧那一排排樹蔭下,還坐著許多老人家,,他們正在樹下面乘涼呢,!
秋天,這是一個(gè)秋高氣爽的季節(jié),。秋風(fēng)瑟瑟,,還沒(méi)使勁一片片綠葉吹成了紅色。金黃金黃的葉子像一只只金色的蝴蝶,,在空中翩翩起舞著,,當(dāng)樹葉落地上時(shí)放眼望去,就像是給地媽媽穿上了一件金燦燦的大衣,,美極了,。
冬天雖然在溫州這個(gè)沿海城市很少看見(jiàn)下雪,但在這靜靜的校園里總是能聽(tīng)見(jiàn)那一聲聲的朗朗讀書響聲,。正所謂“書中自有黃金屋”雖然天氣很冷,,但不會(huì)阻止同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)下課鈴聲沖出教室玩耍。
如此生機(jī)盎然的校園我真是不得不愛(ài)它。
寫學(xué)校一處風(fēng)景的周記篇七
走進(jìn)黃杰小學(xué)的校門,,迎面?zhèn)鱽?lái)一股芬芳撲鼻的梔子花的清香,,鳥兒呼喚著我的名字,歡迎我的到來(lái)!早晨,,好清爽!
這黃杰小學(xué)里的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我熱切的跟他們打招呼:你好,,寬闊的操場(chǎng),,你這么受歡迎,一定很開心吧?你展開溫暖的懷抱,,是要我進(jìn)去和同學(xué)們一起玩耍嗎?你好,,巍峨的教學(xué)樓,你肚子里傳出瑯瑯讀書聲,,多么悅耳動(dòng)聽(tīng)!像一股靈泉流了出來(lái),,讓我癡迷。你好,,神圣的升旗桿,,你多少次把五星紅旗送到旗桿的頂端,樸實(shí)的你經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,,可依然是那么挺拔!那么筆直!
那座涼亭,,是我最要好的一個(gè)朋友。啊,,涼亭,,你如一位德高望重的老師,在學(xué)校里站了很久了吧?你在夏天里,,把涼爽給了多少學(xué)生,,自己卻頂著太陽(yáng)。你低頭看著自己的學(xué)生在那有說(shuō)有笑的,,自己似乎也忘了炎熱,,嘴角洋溢著一絲絲微笑。
走進(jìn)潤(rùn)澤園,,蝴蝶用優(yōu)美的舞姿歡迎著我,,小草與我交換眼神。我坐在草地上,,仿佛自己也是一株小草,,青青的小草!有人走進(jìn)潤(rùn)澤園,我就會(huì)和自己的同伴一起跟他們打招呼,,而他們也會(huì)對(duì)我們微笑,,時(shí)不時(shí)夸我們生命力強(qiáng)。
忽然,我聽(tīng)見(jiàn)一陣陣笑聲,,原來(lái)是從假山下的小池里傳來(lái)的!池里的小魚一會(huì)兒你追我趕的玩抓人游戲,,一會(huì)兒又躲來(lái)躲去玩捉迷藏。我也時(shí)不時(shí)跟他們一起緊張,,一起開心,。瞧,那邊還有一只小烏龜,,搖搖晃晃地游過(guò)來(lái)了,,哈,小烏龜大概喝醉了酒,,游得好慢好慢啊……
慢慢地魚兒們玩累了,,就一起休息了,而我,,也該回家了,。
我輕輕地?fù)]手,告別學(xué)校里的朋友,,帶回了滿懷的好心情,,好記憶,還帶回了許多知識(shí),。
寫學(xué)校一處風(fēng)景的周記篇八
我們的校園一年四季都是美麗的,,她是我們追夢(mèng)的地方!校園中充滿了歡聲笑語(yǔ),那是我們歡樂(lè)的天堂,。我愛(ài)我的校園!
春天,,當(dāng)萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候,校園中的樹木都吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,,有的小花迫不及待的綻開了笑臉,。走進(jìn)校園,那一陣陣花香芬芳撲鼻;高大挺拔的松樹為你保駕護(hù)航,,在這大樹撐開的巨傘下,,花仙子隨著微風(fēng)偏偏起舞,形成了一道美麗的風(fēng)景線!一場(chǎng)春雨過(guò)后,,校園中變得更加生機(jī)勃勃!小燕子忙趕來(lái)譜奏著春季校園交響曲!
夏姑娘邁著輕盈步伐來(lái)到了,。校園里的花壇中,朵朵鮮花競(jìng)相開放,,白的如雪,,黃的似金,紅的似火,。這些姹紫嫣紅的花朵招引來(lái)了許多蜜蜂,,蝴蝶,,一陣風(fēng)拂過(guò),花兒和蜜蜂一起載歌載舞,。這變成了花的海洋,。走進(jìn)行知園,這里便是綠色的海洋,,各種個(gè)樣的樹木,,有櫻桃樹,蘋果樹……一縷溫和的陽(yáng)光從茂密的樹葉的縫隙中透過(guò)讓人覺(jué)得安逸,,輕輕撫摸一片綠葉,,讓人充滿無(wú)限的遐想……行知園中還有許多雕塑動(dòng)物為這行知園中增添了一些活躍的氣氛。這里有憨厚可愛(ài)的大熊貓,,還有穿著花衣裳害羞的鹿姑娘,,還有高傲的鶴家族,。在這炎熱的夏天,,我們還可以去涼亭中休息、到行知園中散步這便讓人心曠神怡,。這美麗的行知園便成了校園中的點(diǎn)睛之筆,。
秋天,樹葉飄落,,花兒也忙去休息了,。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著你兩棟高高的教學(xué)樓,仿佛是兩本厚厚的大書,,傳授我們知識(shí),。有時(shí)還會(huì)傳出朗朗的讀書聲……
冬天,鵝毛大雪從天而降,,為寬闊的大操場(chǎng)披上厚厚的被子,,這是只有松樹還披著綠裝,想哨兵一樣守護(hù)著這美麗的校園,。同學(xué)們有時(shí)還去操場(chǎng)上打雪仗,,堆雪人,校園里洋溢著孩子們的笑聲……
我愛(ài)這美麗校園,,她是那樣的可愛(ài)迷人,,那樣的令人向往,四季的校園如詩(shī)如畫!
我愛(ài)這可愛(ài)的校園!
寫學(xué)校一處風(fēng)景的周記篇九
在校園里面,,花香讓你覺(jué)得神清氣爽,,微風(fēng)撫摸著你的臉,那美麗的綠化長(zhǎng)廊更會(huì)吸引著你不由自主地走過(guò)去,。
綠化長(zhǎng)廊在校園的北邊,,大約長(zhǎng)70米,。從高俯視,綠化長(zhǎng)廊是流線形狀的,,走在鵝卵石鋪的小路上,,覺(jué)得有人按摩那么舒服。前面就是一座假山,,常常都會(huì)有調(diào)皮的學(xué)生爬上去,,神氣的坐在上面。長(zhǎng)廊的盡頭是一座涼亭,,那是同學(xué)避暑的好地方,。
春姑娘來(lái)了,綠化長(zhǎng)廊的小草剛剛睡醒,,欣欣的張開了眼,。小^v^媽說(shuō)要帶小草們出去看看大世界,小草們一聽(tīng)都紛紛鉆了出來(lái),。小草慢慢變綠了,,像翡翠那么綠。小草變的嫩嫩的,,軟軟的,,像海綿一樣柔軟。
夏公公到了,,避暑的好地方人真不少,。那別致的涼亭內(nèi),四個(gè)大理石凳子環(huán)繞在一個(gè)大理石小圓桌,。涼亭里全都坐滿了人,,有的在扇扇子;有的再高談闊論,;有的在聊天那小樹和小草的綠也讓綠了很多,,那無(wú)名小花的香氣會(huì)使你忘記了炎熱。
秋阿姨來(lái)臨了,,小草換了金色衣服,,圍繞在楊樹下,就像在聽(tīng)慈祥的爺爺講著神奇的傳說(shuō)故事,。遠(yuǎn)看楊樹的枝葉像一顆顆碩大的寶石,,微風(fēng)吹來(lái),那葉子又像金蝴蝶在空中飛舞,。
冬伯伯趕走了秋阿姨,,就下起了鵝毛大雪。同學(xué)們都開心地玩起來(lái),,有的打雪仗,;有的滾雪球,;幼兒打雪仗:有的還用嘴巴接雪;有一個(gè)調(diào)皮男孩爬上^v^雪山頂^v^,,大叫:^v^我到天山山頂^v^了大家哈哈大笑,。
綠化長(zhǎng)廊——我們學(xué)校的好風(fēng)景。四季風(fēng)景如童話,,也像幅畫,!
我喜歡我們學(xué)校的好風(fēng)景!
寫學(xué)校一處風(fēng)景的周記篇十
秋高氣爽,,秋色宜人,。秋天將要步入校園,景色也隨之變化,。
春天,,校園小路兩旁布滿了大樹,那樹挺拔而有力,,翠綠而有活力,。每棵都像士兵一樣,扛著槍,,挺拔的守著家園,。
秋天將至,,小路變成了另一幅景色,,大樹依然像士兵一樣,扛著槍,,挺拔地守著家園,。金黃的樹葉猶如天女散花,隨著微微的秋風(fēng)一片接著一片慢慢飄落下來(lái),,顯得格外漂亮,。有的時(shí)候,要是結(jié)了果子,,瓜果飄香,,瓜果香與落葉的結(jié)合,一定又是另一大景色,。
小鳥與蝴蝶們也會(huì)來(lái)湊熱鬧,,有的在樹梢安靜休息;有的在樹枝的空隙中來(lái)回飛翔,;有的在樹枝上鳴叫著,。蝴蝶們也沒(méi)閑著,有的正扇著它五顏六色的翅膀來(lái)回飛舞,;有的正悠閑享受得吸食著花蜜,;有的卻不怕人類,,俏皮地在人類身旁飛來(lái)飛去。校園小路里,,時(shí)不時(shí)就能聽(tīng)見(jiàn)鳥叫聲,,看見(jiàn)蝴蝶飛。鳥叫聲配上蝴蝶飛舞,,似乎組成了一個(gè)歌舞會(huì),。
小路兩旁的小草似乎也成了一大景色。每天,,環(huán)衛(wèi)阿姨都會(huì)給小草施肥,、澆水、松土……小草也沒(méi)辜負(fù)眾人的期望,,既翠綠又健康,,而且生命力頑強(qiáng)。
夏天是翠綠而有活力的,,秋天堆滿了落葉,,是金黃而美麗的。
在我看來(lái),,校園的景物是美麗的,。也許很多人看不得它的美,因?yàn)樗鼪](méi)有婆娑的身軀,,沒(méi)有沁人心脾的景象,,但是它單調(diào),樸素,,沒(méi)有傲嬌,,也不會(huì)攀高枝。它是最潔身自好的,!
校園的景物雖說(shuō)是美麗的,,但更是寶貴的。世界不是因?yàn)橛辛嗣利惗利?,而是因?yàn)橛辛似椒捕鴪?jiān)強(qiáng),。
寫學(xué)校一處風(fēng)景的周記篇十一
校園,陪伴我們成長(zhǎng),,校園生活是純真的,、美好的,也是充滿陽(yáng)光的,。
每天清晨,,我們都踏著朝陽(yáng)的影子邁著輕快的腳步來(lái)到了,陽(yáng)光映紅了同學(xué)們的臉,,有時(shí)還可以看到老師和同學(xué)一起晨跑,,有的同學(xué)不想浪費(fèi)這大好時(shí)光,,便獨(dú)自坐到花壇邊看書。
在校園里,,我享受了喜怒哀樂(lè),,但最多的還是樂(lè),每天看到同學(xué)們的笑臉,,校園在陽(yáng)光的襯托下熠熠生輝,,在這朝氣蓬勃的校園里,小伙伴們一起玩耍,、嬉戲,,同學(xué)們有數(shù)不盡的童年回憶。
校園里還會(huì)舉辦一些文藝活動(dòng),,詩(shī)詞朗誦,,歌詠比賽等等,舉辦這些比賽能增強(qiáng)同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)能力,,還可以提升同學(xué)們的表達(dá)能力,,我們的學(xué)校,每個(gè)班級(jí)都會(huì)自愿去幫助清潔工人清掃解放前的垃圾,,所以我們的校園得到許多家長(zhǎng)的支持,,因?yàn)閷W(xué)校舉辦的活動(dòng),可以陶冶情操,,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
每天值日的同學(xué),不會(huì)因?yàn)橥祽卸徽J(rèn)真打掃衛(wèi)生,,每位同學(xué)都會(huì)盡自己的一份力使校園變得干凈整潔,。每天的課間操也會(huì)將標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作發(fā)揮得“淋漓盡致”,。而上課時(shí),,同學(xué)們都會(huì)非常地活躍,恨不得將自己學(xué)過(guò)的所有知識(shí)都說(shuō)出來(lái),,只為了老師那開心的笑臉,,我們班很團(tuán)結(jié),每個(gè)人心中都有為班級(jí)爭(zhēng)光的心,,同學(xué)們?cè)隗w育課比賽時(shí),,就算受傷了,也會(huì)勇往直前,,為了班級(jí)的榮譽(yù),,同學(xué)們付出了許多。
在校園里最珍貴,,純真的便是友情了,,友情是相知,,當(dāng)你需要的時(shí)候,你還沒(méi)說(shuō),,朋友已來(lái)到你的身邊,,她的眼睛和心能讀懂你,也會(huì)挽起你單薄的臂膀,。在校園里每個(gè)人都不是獨(dú)立的,,友情會(huì)讓人變得堅(jiān)強(qiáng),是心靈深處的安慰,,會(huì)陪伴你一起進(jìn)步,。
陽(yáng)光飄蕩在校園的上空,飄到每一個(gè)角落,,讓同學(xué)們不再疲倦,,而是充滿熱情和校園。
寫學(xué)校一處風(fēng)景的周記篇十二
我們的校園是一個(gè)美麗的地方,,這里有美麗的四季,、快樂(lè)的人們。
春天,,天氣慢慢轉(zhuǎn)暖,,人們脫掉沉重的冬裝、操場(chǎng)上也變得熱鬧起來(lái),。沉睡在地下的小草漸漸蘇醒,,伸出了它那嫩綠的小腦袋,大地像鋪了一層淡綠的地毯,,讓人看著非常舒服,。柳樹也發(fā)芽了,在微風(fēng)中微微的擺動(dòng)著,?!罢旅坊ㄏ阌窒恪保坊ㄒ查_放了,,散發(fā)著微微的清香,。
夏天,操場(chǎng)上濃綠濃綠的,,散發(fā)出香草的芬芳,。樹木非常茂盛,綠樹成蔭,。天氣慢慢炎熱起來(lái),,同學(xué)們身著短衣,在操場(chǎng)上你追我趕?;@球場(chǎng),、足球場(chǎng)上同學(xué)們?cè)谙嗷ユ覒颍?jìng)爭(zhēng)比賽,,時(shí)常傳來(lái)勝利者的歡呼,。有些跑累的同學(xué),在樹蔭下乘涼,,聆聽(tīng)著小鳥歡快的歌聲,。因?yàn)闃淠咎⒘耍璧男▲B隱藏的中間,,我們根本找不到它們,,以為小鳥學(xué)會(huì)隱身術(shù)。
秋天,,是一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié),,小草開始慢慢變黃色,樹上的葉子變成紅色和黃色,。葉子慢慢落下,。清晨的大地披上了金色的地毯,在朝陽(yáng)的映射下,,閃著黃燦燦的色彩,,有些黃色銀杏飄到我們的學(xué)校,同學(xué)們把那些葉子采集起來(lái),,作為對(duì)秋天的回憶,。
冬天皚皚白雪來(lái)臨時(shí),大地,、樹木,、房子裹上了厚厚的銀裝。人們穿著厚厚的冬裝,,在操場(chǎng)上三五成群,,有的在堆雪人、有的在打雪仗,、有的在追逐漫天飛舞的雪花,。我非常幸運(yùn)的捉住了一片完整的雪花,晶瑩剔透,、異常美麗。上課鈴聲之后,,操場(chǎng)上頓時(shí)安靜下來(lái),,教室中傳出朗朗讀書聲,伴著飛舞的雪花在空中盤旋蔓延開去,仿佛在召喚春天的再次來(lái)臨,。
這就是我們校園四季的美景,,我愿和小伙伴們?cè)谶@美麗的地方讀書學(xué)習(xí),快樂(lè)成長(zhǎng),。
寫學(xué)校一處風(fēng)景的周記篇十三
要說(shuō)我們校園最美的風(fēng)景線,,那肯定是教學(xué)樓下面四季如春的怡園了。
怡園里,,兩顆粗壯挺拔的塔松,,十分筆直,仿佛要直插云霄,,跟太陽(yáng)公公問(wèn)聲好,,和小鳥聊聊天:“校園里的孩子們,上課時(shí)思維活躍,,沉靜樂(lè)學(xué),;下課時(shí)活波可愛(ài),校園里生機(jī)勃勃,。他們的成績(jī),,那是媒婆迷了路——沒(méi)得說(shuō)!”再看它的枝,,挨得十分緊密,,就像一對(duì)對(duì)親密無(wú)間的好朋友,為教學(xué)樓增添了幾分綠意,。它們?cè)陲L(fēng)中踏著歡快的腳步,,還不時(shí)發(fā)出銀鈴般的聲音:“沙啦啦,沙啦啦……”
緊接著,,就是兩旁生機(jī)盎然的小草和被工人們修剪得矮矮的萬(wàn)年青了,。怡園的小草一年四季都生機(jī)盎然:春天,小草也換上了綠色的新衣,;夏天和秋天,,它們又綠了一些;而冬天,,它的綠,,才像別的植物的葉子夏天那樣的綠!濃濃的深綠,,生機(jī)勃勃,。而萬(wàn)年青呢,雖然被工人們修剪得矮矮的,,但它們把小草圍了起來(lái),,寧愿自己被那些不懂事的孩子摘采,也不讓小草受傷。多有奉獻(xiàn)精神的萬(wàn)年青哪,!我忍不住要夸夸小草和萬(wàn)年青了:它們可真有想象力啊,,圍成了一個(gè)個(gè)不同的形狀——有的像桃子,有的像太陽(yáng),,還有的像長(zhǎng)筒靴……
走在怡園的龍鳳橋上,,耳聽(tīng)叮叮咚咚的水聲,眼看綠油油的小草,、萬(wàn)年青,,真叫人心曠神怡,心里輕松得如同一朵白云,。閉上眼,,我仿佛看到父母“望子成龍”、“望女成鳳”的心切,。
怡園的中間,,有一顆粗壯挺拔的黃桷樹,十分高大,;它的枝,,就像伸出千萬(wàn)支手臂,想要擁抱一下可愛(ài)的孩子們,;它的葉,,蔥翠欲滴,綠油油的,,十分茂盛,。葉子在風(fēng)中跳舞、唱歌,,聽(tīng),!多美妙啊:“沙啦啦,,沙啦啦……”
四周,,有一些石桌子、石凳子,,供人們休息,、聊天;還有一塊石頭,,刻著“怡園”兩個(gè)大字,。
啊,!美麗的怡園,!你是那么春意盎然,、生機(jī)勃勃,!
寫學(xué)校一處風(fēng)景的周記篇十五
校園是我們的搖籃,,校園是陽(yáng)光的,是溫暖的,。我們無(wú)時(shí)不刻與校園為伴,,成長(zhǎng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)有苦與樂(lè),,但是陽(yáng)光永遠(yuǎn)照耀,。陽(yáng)光哪里來(lái),書里來(lái),,理想中來(lái),,黑板上來(lái),老師的講課中來(lái),。
早晨,,歡快的上課鈴聲宣告我們這一天學(xué)習(xí)的開始,一縷縷陽(yáng)光透過(guò)玻璃進(jìn)入教室,,照在同學(xué)們的臉上,,讓我們倍感輕松,而整齊又響亮的讀書聲,,激勵(lì)著大家對(duì)學(xué)習(xí)的熱情與對(duì)學(xué)校的熱愛(ài),。老師的聲聲教誨,就像陽(yáng)光給小樹苗提供營(yíng)養(yǎng)一般源源不斷的教會(huì)我們知識(shí)和做人的道理,。
第二節(jié)下課是我們的晨跑時(shí)間,,整整一個(gè)操場(chǎng)都是我們活動(dòng)的場(chǎng)地。操場(chǎng)的四周是紅色的400米環(huán)形跑道,,中間是綠幽幽的足球場(chǎng),,我們?cè)谂艿郎蠚g快的奔跑,在陽(yáng)光的照耀下,,這操場(chǎng)上的一切是那么的美妙,。經(jīng)過(guò)半天的學(xué)習(xí),不知不覺(jué)間又到了午餐時(shí)間,,我們排著整齊的隊(duì)伍,,有序的進(jìn)入了食堂。一進(jìn)入食堂,,米飯與菜肴的香味撲鼻而來(lái),,讓我們食欲大動(dòng),同學(xué)們?cè)谶@里美美的吃了個(gè)飽,,為下午的學(xué)習(xí)補(bǔ)充了能量,。
結(jié)束了白天的學(xué)習(xí),,在晚餐前我們都不約而同的去了圖書館。圖書館里開著空調(diào),,非常的溫暖,,但讓我心里感到溫暖的是一本本書。每本書都散發(fā)著知識(shí)的能量,,等待我們?nèi)z取,,書就像陽(yáng)光而我們就像植物,在陽(yáng)光的溫暖下茁壯成長(zhǎng),。
不久,,晚自習(xí)的時(shí)間到了,教室里非常的安靜,,每一個(gè)同學(xué)都在營(yíng)造著良好的學(xué)習(xí)氛圍,。而正是在這種良好的氛圍環(huán)境中,我們的學(xué)習(xí)效率大大提高,,原來(lái)拖拖拉拉的情況不見(jiàn)了,,每一個(gè)同學(xué)都能高效而專注的,這難道不是學(xué)校給我們的陽(yáng)光的作用嗎,?
陽(yáng)光校園,,是我們光合作用的地方,是我們理想曙光燦爛的地方,,陽(yáng)光校園,,我們是永遠(yuǎn)的好伙伴!
寫學(xué)校一處風(fēng)景的周記篇十六
校園中的景物真美呀:有潔白嶄新的教學(xué)樓,;有粗壯的大樹拔地而起,;有嬌嫩的小草在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光;有寬闊的廣場(chǎng),;有五顏六色的花兒,;還有知識(shí)豐富的文化長(zhǎng)廊;更有令人流連忘返的金魚池……其中,,我最喜愛(ài)金魚池,。
近看,這個(gè)魚池真像天上的瑤池,。池中的池水不深不淺,,周圍都有四五座假山,池內(nèi)大約有十幾條活蹦亂跳的小魚,,小魚的顏色不像彩虹那樣絢麗奪目,,而有自己獨(dú)特的顏色____金黃色,當(dāng)小魚在水中嬉戲時(shí),,真像一條條金黃色的彩帶在漂動(dòng),;池中間有一個(gè)花壇,,五彩繽紛的花朵在陽(yáng)光的照耀下顯得十分艷麗,真像一位位姑娘都身穿顏色各異的衣服,,有紅的似火,,有黃的如金,有白的像雪……美麗極了
金魚池的池水真靜呀,,靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng),;金魚池的池水真清呀,,清得可以看見(jiàn)池底的小沙子,;金魚池的池水真藍(lán)呀,真像給池水蓋上了一層藍(lán)紗巾,。
金魚池旁的假山真奇呀,,一座座拔地而起,各不相連,,像駱駝,,像圓盤,像豎立的云朵,,真是奇峰羅列,,形態(tài)萬(wàn)千;金魚池旁的假山真險(xiǎn)哪,,危峰兀立,,好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái),金魚池旁的假山真好玩啊,,真像四五個(gè)士兵精神抖擻,,紋絲不動(dòng)的守衛(wèi)著這“瑤池”。
遠(yuǎn)看,,魚池真像一幅美麗而連綿不斷的畫卷,。形態(tài)各異的假山,清澈見(jiàn)底的池水,,嬉戲玩耍的魚兒,,五顏六色的花朵,形成了一幅人間仙境,,真讓人沉迷在其中,。
下課后,同學(xué)們都圍聚過(guò)來(lái),,有的在觀看,,有的在池邊玩耍……這一處景物給校園增添了許多色彩,,也給校園多了幾分歡笑,。
我愛(ài)我的校園,,更愛(ài)校園的金魚池。
寫學(xué)校一處風(fēng)景的周記篇十七
校園在我們心中是美麗的,。大操場(chǎng)就是我們學(xué)校最美麗的風(fēng)景線,。
大操場(chǎng)位于我們學(xué)校的南面,上校嶺向左一拐就到了,。
操場(chǎng)真寬?。∮腥齻€(gè)標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)那樣大,,2000多名師生都可以站在操場(chǎng)上集隊(duì),。操場(chǎng)真干凈啊,!除了自然掉落的樹葉之外,,沒(méi)有一丁點(diǎn)垃圾。操場(chǎng)的地面真平坦??!沒(méi)有一點(diǎn)突出或陷下去的地方。
大操場(chǎng)以龍眼樹為中心,。龍眼樹在操場(chǎng)中聳立著,,龍眼樹可真大,要兩個(gè)小朋友張開雙臂才圍得過(guò)來(lái),。龍眼樹可真高,!足足有兩棟樓那么高。龍眼樹的樹葉可真茂盛,,密密層層的,,簡(jiǎn)直不留一點(diǎn)縫隙,在樹下根本看不到天空,。下小雨的時(shí)候,,密密麻麻的樹葉完全遮擋住了雨水,這些雨水根本不能透過(guò)綠葉,,滴到地上,。在樹根底下,只聽(tīng)得見(jiàn)鳥叫聲,,卻看不見(jiàn)小鳥的身影,。龍眼樹的枝條也很茂盛,向四面八方撐開,。遠(yuǎn)看,,就像一把巨大的雨傘,似乎把半個(gè)球場(chǎng)都遮住了。當(dāng)一陣陣風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候,,發(fā)出沙沙沙的聲音,,樹枝擺來(lái)擺去的,像是在跳舞一樣,。下課的時(shí)候,,我們玩累了,就到樹下的大石墩坐著休息休息,。出太陽(yáng)時(shí),,就在樹下乘涼。這棵高大挺拔的龍眼樹給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè),。
操場(chǎng)的東面有一排藍(lán)花楹,,藍(lán)花楹的枝條向四周舒展開來(lái),現(xiàn)在,,藍(lán)花楹開得正旺呢,!一簇簇的藍(lán)色花,像一只只美麗的藍(lán)色精靈,,又像一位位舞者在跳舞。南邊的假檳榔樹很高,,樹根雖然細(xì),,但是很直,似筆一樣直,,還穿上了一件淺綠色的衣裳,。樹葉像頭發(fā)一樣到處伸展。
舞臺(tái)位于操場(chǎng)的西面,,是一個(gè)讓我們展現(xiàn)才藝的地方,。舞臺(tái)的那一塊墻是老師們精心制作的一幅圖畫。前面的圖形像對(duì)聯(lián)那樣的,,橫幅寫的是舉辦活動(dòng)的主題,,左邊是:經(jīng)典韻放容州花。右邊是:翰墨香溢登高嶺,。
校園大操場(chǎng)的風(fēng)景線真美?。∧阌X(jué)得怎么樣呢,?
寫學(xué)校一處風(fēng)景的周記篇十八
校園是我們接受教育的地方,,也是一道優(yōu)美的風(fēng)景線。同學(xué)們朗朗的讀書聲,,花圃里的花花草草,,總是讓人感到舒心??晌也⒉幌矚g這些花草,,相比而言,,我更喜歡校園后那棵高大的榆樹。
我所在的學(xué)校也是舅舅的母校,,聽(tīng)舅舅說(shuō),,在他到這里念書時(shí),就有了這棵樹,。我想,,這棵樹應(yīng)該有三十多年的壽命了。
春天,,第一場(chǎng)春雨問(wèn)候了大地,,榆樹便被喚醒了,吐出了嫩嫩的綠芽,,釋放出它一冬天蘊(yùn)藏的精神和力量,,還點(diǎn)綴了以前黑綠黑綠的樹,讓它像一件美麗的舞裙,。春風(fēng)吹過(guò),,他們像一個(gè)個(gè)在跳舞的孩子,在風(fēng)中舞動(dòng)著雙臂,。
夏天,,火紅的太陽(yáng)曬得同學(xué)們汗流浹背,而大榆樹就像一頂巨大的遮陽(yáng)傘,,讓同學(xué)們?cè)跇湎抡陉?yáng),、避暑??吹贸鰜?lái),,同學(xué)們也很喜歡這棵大榆樹呢!樹下有學(xué)生,,樹上就有了許多沒(méi)熟的果子,,青青的,像美麗的飾品
秋天,,那紫黑色的果子灑滿了一地,,葉子也落了一地,蓋住果子,。在地上,,那果子就像子在睡夢(mèng)中的孩子,榆樹葉就像一張張?zhí)鹤由w在“孩子”身上,。同學(xué)們都來(lái)?yè)斓厣系墓印?/p>
剛?cè)攵?,那些枯黃的葉子開始快速的往下掉,有的一同學(xué)來(lái)?yè)烊~子做標(biāo)本、有的用來(lái)做扇子,、有的用來(lái)玩一游戲,、還有的用來(lái)……冬季中旬,天氣轉(zhuǎn)冷了,,許多同學(xué)在樹下做早操,。有一次,氣候非常冷,,看著那些發(fā)顫的同學(xué)在樹下跳兩下就不冷了,,于是,我也去跳了幾下,。剛到樹下,,茂密的枝葉擋住了風(fēng),樹下比較暖,,剛跳沒(méi)幾下,,我就覺(jué)得暖和多了……
這棵樹可真美呀啊,!為我們奉獻(xiàn)了怎么多,,尤其是它被活潑的我們點(diǎn)綴后,就更美了,!如果樹下沒(méi)有垃圾,,只有樹葉鋪著那就是美上加美了!
宜州市慶遠(yuǎn)鎮(zhèn)中心小學(xué)四
寫學(xué)校一處風(fēng)景的周記篇十九
我的校園有許多美麗的風(fēng)景線:高大的教學(xué)樓,、充滿朗朗讀書聲的教室、還有五彩斑斕的小花園,,但我最喜歡的還是那美麗的操場(chǎng),。
走進(jìn)寬敞的大門,向遠(yuǎn)處望去,,映入眼簾的便是那色彩鮮艷的操場(chǎng),,它紅綠相間,長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道中間有一個(gè)綠盈盈的足球場(chǎng),,就像是美麗的織女用綠色編織的地毯,,又像一名巧匠雕刻出來(lái)的翡翠碧玉。它的外圍就是鮮紅的跑道,,跑道上還勾勒了一條條白線,,像小姑娘穿著紅白相間的連衣裙,可愛(ài)又迷人,!
我們的操場(chǎng)上還有豐富的運(yùn)動(dòng)器械,。跑道旁邊有一個(gè)寬闊籃球場(chǎng),籃球場(chǎng)兩邊各有兩個(gè)球架,他們就像兩個(gè)國(guó)家的士兵互相對(duì)峙,,似乎馬上就要打起來(lái),。而換個(gè)角度,他們又像牛郎織女一樣在雀橋兩岸相會(huì),?;@球場(chǎng)兩邊的水泥路上,還有幾個(gè)乒乓球臺(tái),,他們就像是一位位英勇善戰(zhàn)的士兵保衛(wèi)者操場(chǎng),。
操場(chǎng)的盡頭就是我們最喜歡的小菜園啦!那里有我們種下的小白菜,,現(xiàn)在已將成熟,。到了春天,我們還會(huì)撒上喜愛(ài)的蔬菜種子:西紅柿,、茄子,、黃瓜、豆角……當(dāng)我們將種子播撒肥沃土地上時(shí),,我們的心里也埋下了深深的希望:好好學(xué)習(xí),,天天向上!待到果實(shí)成熟后,,那誘人的果實(shí)便引來(lái)了蝴蝶和蜜蜂,,它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞琛M瑫r(shí)也引來(lái)了一條條紅領(lǐng)巾,,他們?cè)趫@中盡情地穿梭著,。
當(dāng)上課時(shí),操場(chǎng)上便變得異常安靜,。一陣陣微風(fēng)拂過(guò),,樹兒沙沙作響,像是在與操場(chǎng)談話,。每當(dāng)下課后,,同學(xué)們便像潮水一般涌進(jìn)操場(chǎng)的大門,在里面盡情玩耍,,操場(chǎng)上頓是充滿了歡聲笑語(yǔ),。
校園的操場(chǎng)啊,它承載著我們無(wú)窮的樂(lè)趣,,也聯(lián)結(jié)著孩子們之間深厚的友誼,!
寫學(xué)校一處風(fēng)景的周記篇二十
黃杰簡(jiǎn)直是一所五彩斑斕的學(xué)校啊!
綠樹、教學(xué)樓,、操場(chǎng),、花園,,以及積極向上愛(ài)運(yùn)動(dòng)的黃杰人,構(gòu)成了五彩的黃杰小學(xué),。
這里的植物一年四季都是絢麗的,、鮮艷的。春天,,紅葉石楠的葉子火紅火紅的,,綠油油的小草探出頭來(lái),像針一樣的鋒利襯托著彩色的大地,。還有許多不知名的花,,它們的顏色形成一道又一道“彩虹”,粉色的月季花,、火紅的山茶花,、玫紅的杜鵑花;夏天,梔子樹格外耀眼,,全部綻出白色的笑臉;秋天,,銀杏樹的葉子黃黃的十分漂亮;可是一到冬天,就像一群調(diào)皮的小孩子全部跑到地上,,堆積在一起的銀杏葉,,就像一塊金黃色的地毯,有些樹的葉子沒(méi)有低下自己的高貴的頭顱,,他們?cè)敢饨o人們欣賞自己的色彩似乎十分頑強(qiáng),。
黃杰不光植物美,建筑也美,。比如我們的教室是紅白相間的,,每個(gè)教室前都有許多花花草草,紅的,、黃的,、粉的、綠的,、紫的、橙的,,陽(yáng)光灑在上面,,它們互相輝映,讓人心曠神怡,。教室里面有金黃的桌子,、黑色的黑板、灰色的窗簾,、彩色的圖書,,班級(jí)的評(píng)價(jià)欄也是美的,。操場(chǎng)也是彩色的,操場(chǎng)的臺(tái)階刷成了紅色,、藍(lán)色,、黃色,有綠色的足球場(chǎng),,藍(lán)色的籃球場(chǎng),,紅色的跑道,銀色的欄桿,,周圍都是綠色的樹木,。
黃杰小學(xué)的活動(dòng)也無(wú)一不是彩色的,有詩(shī)詞大會(huì),、紅星閃閃,、足球邀請(qǐng)賽……紅星閃閃讓操場(chǎng)絢麗多姿,我們穿著綠色的上衣,、白色的褲子,,手中拿著一對(duì)火紅的紅心,我們把紅星舉起來(lái)時(shí)就像一片火海,,放下來(lái)時(shí)便看見(jiàn)一群精神十足的孩子們,。還有足球邀請(qǐng)賽,操場(chǎng)上也是彩色的,,我們穿著鮮艷的衣服,,白色的球鞋,手中拿著黑白相間的足球……
黃杰,,好一所五光十色的學(xué)校啊!
寫學(xué)校一處風(fēng)景的周記篇二十一
人們都說(shuō):“好雨知時(shí)節(jié),,當(dāng)春乃發(fā)生?!贝河赇冷罏r瀝地落在了校園的各個(gè)地方,,那聲音好像是一曲大合唱,歡快極了,。我頂著一把雨傘,,漫步在雨中。
出食堂大約100米就可以看見(jiàn)生態(tài)河,,迎著石板路,,踏過(guò)小木橋,就到了生態(tài)河,。
看,,小魚們正在跟著一條大紅鯉魚游,怡然自得,。有的躍出水面,,呼吸新鮮空氣,;有的在竊竊私語(yǔ),仿佛在說(shuō)一件大事,;還有的一直在“呼呼”的吹泡泡,。聽(tīng),雨珠打在了水面上,,發(fā)出了“啪啪”聲,。聞,那木香直往你鼻子里鉆,。整個(gè)生態(tài)河都顯得那么清新美好,。
河邊有不計(jì)其數(shù)的石頭,有黃的,、黑的,、綠的,這些石頭各有各的特點(diǎn),,再加上常有小魚在石縫中自由穿行,,即使不比做什么,也很值得觀賞,。
石頭上長(zhǎng)滿了青苔,,綠油油的,摸去軟軟的,,這些青苔在水里鋪得是那樣平,,是那樣整齊,又是那樣綠,,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,,就好像是一塊連綿不斷、無(wú)休無(wú)止的地毯,!
一旁的柳樹,,經(jīng)過(guò)雨水沖刷,顯得更加蒼翠,。有的展開雙臂,,像正準(zhǔn)備懷抱大地父親,感謝這么多年,,對(duì)她的關(guān)心,;有的突出一顆顆嫩芽,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就好像許多顆翠綠的寶石,,襯著雨珠,折射出點(diǎn)點(diǎn)金光,;還有的隨風(fēng)舞動(dòng),,妖嬈地跳著舞,,像一位楚楚動(dòng)人的妙齡少女。走近細(xì)看,,枝條上隱隱約約的有幾朵棉絮,,顯得格外朦朧,小朋友總愛(ài)這里嬉戲玩耍,。
最引人注意的便是生態(tài)河的水了,,水伴著風(fēng)順流而下,一下子就從石頭上溢了下來(lái),,打在水上,,猶如魚鱗疊在一起,若隱若現(xiàn),。雨落在生態(tài)河上,,水面上形成無(wú)數(shù)個(gè)光圈,像在和你玩捉迷藏,。雨水點(diǎn)綴著河水,,像是粘了幾朵波紋似的花。
三月的雨如絲如霧,,給美麗的生態(tài)河增添了無(wú)限生機(jī),。
寫學(xué)校一處風(fēng)景的周記篇二十二
大海因?qū)捜荻蹴纾圾B兒因翅膀而翱翔,;校園因文明而美好,。下面,我將為大家介紹我的母?!喑且恍?,這所令所有人都流連忘返的小學(xué)。
走進(jìn)校園,,映入眼簾的是一朵朵姹紫嫣紅的花朵,,耳邊聽(tīng)到的是同學(xué)們朗朗上口的讀書聲。高高飄揚(yáng)的五星紅旗向我們揚(yáng)起最和藹的笑臉,,突然,,傳來(lái)一陣“喂——喂”的聲音,原來(lái)是學(xué)校的校園小廣播開始了,。
說(shuō)起這校園小廣播,,是老師們?cè)隗w育辦公室為同學(xué)們開辟的屬于自已的新天地,他們?yōu)橥瑢W(xué)們創(chuàng)造了鍛煉自己的機(jī)會(huì),。每天,,小小廣播員從喇叭里傳來(lái)的聲音顯得格外親切,每當(dāng)聽(tīng)到小廣播時(shí),,一股力量就從同學(xué)們的心里油然升起,,使他們有了學(xué)習(xí)和前進(jìn)的動(dòng)力,。
說(shuō)完校園小廣播,我們?cè)賮?lái)說(shuō)一說(shuō)學(xué)校每個(gè)星期一必開的班隊(duì)會(huì),。班隊(duì)會(huì)由每班的一名同學(xué)主持,,同學(xué)們?cè)诮Y(jié)束了一天的艱苦奮斗后,沒(méi)有什么比班隊(duì)會(huì)更能使同學(xué)們放松了,。班隊(duì)會(huì)的內(nèi)容大多是關(guān)于文明教育的,,在潛移默化中使同學(xué)們慢慢變得更加彬彬有禮了。
如果說(shuō)班隊(duì)會(huì)功不可沒(méi),,那每個(gè)星期三的讀書會(huì)則發(fā)揮著更重要的作用,。每到星期三,同學(xué)們每人帶一本課外書,,當(dāng)同學(xué)們打開書的一瞬間,,原來(lái)喧鬧的校園仿佛都變得安靜了。一時(shí)間,,課堂上只剩下了翻書聲和同學(xué)們忙著抄好詞,、好句的沙沙聲,校園沉浸在一片和諧的景象中,。
這就是我們?nèi)熒矂?chuàng)的和諧,、文明,、美麗的校園,。從1xx年的破平房,,到20xx年的高樓大廈,經(jīng)過(guò)了70年的風(fēng)風(fēng)雨雨,,可它依然屹立不倒,。赤城一小的精神,在以后的歲月里,,還會(huì)像金子一般閃閃發(fā)光,!
寫學(xué)校一處風(fēng)景的周記篇二十四
我有一個(gè)美麗的校園,那就是臨河五完小,。
春天,,柳樹抽出了嫩芽,盡情的舒展著自己的“長(zhǎng)發(fā)”,,把校園裝點(diǎn)的生機(jī)勃勃,。成群的學(xué)生在樹下乘涼,聆聽(tīng)著鳥兒的歌聲歡快的歌唱,,盡情的玩耍,。翩翩起舞的蝴蝶把這人間仙境般的校園裝點(diǎn)的美麗非凡。同學(xué)們心情多么愉快、興奮呀!小草把大地裝扮成猶如綠色的地毯,,同學(xué)們?cè)谏厦娲驖L,、躺在上面享受著柔和的春風(fēng)。春天的校園真是披上一層綠色的銀裝,,能帶給我們極大的快樂(lè)和豪爽!
夏天,是一個(gè)百花齊放的季節(jié),,五顏六色的鮮花把校園點(diǎn)綴的五彩繽紛,。校園的草地上花池里盛開著清瘦的菊花、濃郁的玫瑰,、孤潔的百合,,各個(gè)散發(fā)著令人陶醉的芬芳。同學(xué)們?cè)诨▍仓袞|竄西竄,,像一群活潑的小生靈在花叢中飛來(lái)飛去,。一只只蜜蜂、蝴蝶在花叢中翩翩起舞,,扇動(dòng)著這美麗的校園,。夏天,校園像龍宮中大花園一般美麗,。
秋天,,涼爽的風(fēng)吹過(guò),更讓人精神抖擻,。片片落葉迎風(fēng)招展,,在空中展現(xiàn)著優(yōu)美的舞蹈,瑟瑟的秋風(fēng)無(wú)情地把落葉帶到了地面,,完成了自己的一生,,“化做春泥更護(hù)花”它無(wú)私的奉獻(xiàn)了自己的一生。秋天的校園充滿了浪漫帶來(lái)了金色的美景,。
冬天,,嚴(yán)寒的北風(fēng)來(lái)了。一片片雪花降到了校園,,不久校園銀裝素裹,,好美麗呀!同學(xué)們懷著興奮的心情來(lái)到了樓下打雪仗、堆雪人,,歡聲笑語(yǔ),。到處都是雪花四濺,同學(xué)們一下子忘記了寒冷,、似冷如春和時(shí)間度過(guò)了這美好的雪景,。激情和歡聲笑語(yǔ)打破了寧?kù)o,頓時(shí)熱血沸騰。此時(shí),,校園是一派純潔的白色天地,。
啊!我有一個(gè)美麗的校園,一年四季生機(jī)勃勃景色不斷,,猶如花海一般的校園,。
寫學(xué)校一處風(fēng)景的周記篇二十五
藍(lán)天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔,。老師和父母的心一樣,,希望我們健康成長(zhǎng)?;ㄩ_的日子我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂(lè)的地方,,在平安校園愉快歌唱;花開的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴?,去譜寫和諧校園的歡樂(lè)章,。
我們的班集是和睦的,有哪個(gè)同學(xué)不熱愛(ài)自己的班集,,不愿意為班集奉獻(xiàn)自己的力量,?大家齊心協(xié)力,爭(zhēng)著搶著為班里做貢獻(xiàn),。你掃地,,我灑水,誰(shuí)都不亂扔廢紙,,我們一起努力搞好衛(wèi)生,。做手抄報(bào)的同學(xué)設(shè)計(jì)出更新的板面,寫出更美的字跡,,大家都為班集獻(xiàn)出小小的一份力,,流動(dòng)紅旗一定非我們莫屬。
我們的班集同樣富有激情,。班干部認(rèn)真負(fù)責(zé)班里的大事小事,,檢查衛(wèi)生的同學(xué)細(xì)心班里的衛(wèi)生情況,各科組長(zhǎng)仔細(xì)檢查,,誰(shuí)沒(méi)有完成作業(yè),。每個(gè)人都是班里的一員,都要擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任,。紀(jì)律,、衛(wèi)生和學(xué)習(xí),我們樣樣都進(jìn)步,,我們做什么事都富有激情,。
有時(shí),同學(xué)對(duì)你的幫助,也是一次小小的感動(dòng),。我們六(2)班這個(gè)大家庭就是融洽和諧,,互幫互助的充滿愛(ài)的班集。每個(gè)同學(xué)都喜歡幫助他人,,一起分享快樂(lè),。我就有被幫助過(guò),那種感覺(jué)真令人難忘,,偶爾想起,,溫暖還能留在心間,而且意猶未盡,。
事情是這樣的:那次上體育課,老師讓大家?guī)ё鳂I(yè)本,,我忘記了帶本,,使勁兒的在書包中翻找,卻沒(méi)有一本像樣的作業(yè)本,,眼看組長(zhǎng)就要到我跟前了,,怎么辦,我心里好著急,。這時(shí),,我后面的一位同學(xué)遞給我一本她富裕的作業(yè)本,使我解決了當(dāng)時(shí)的不堪,。事情就是這樣簡(jiǎn)單渺小,,甚至算不了什么,但給我的感受就是要學(xué)會(huì)為他人送去關(guān)愛(ài),,哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn),。
創(chuàng)和諧校園,建溫馨班級(jí),。我們就是因?yàn)槿谌肓思w,,融入了班集這個(gè)大家庭,才學(xué)會(huì)了分享,、謙讓,、關(guān)愛(ài)他人,才有力量為班集做貢獻(xiàn),,和同學(xué)團(tuán)結(jié)和睦,。
寫學(xué)校一處風(fēng)景的周記篇二十六
沿著通向?qū)W校的勞動(dòng)路,我來(lái)到了靜謐的校門前,。早晨,,太陽(yáng)光照在校園里,像給校園披上了一件金色的外套,壯觀極了,!校門口有兩個(gè)像衛(wèi)兵似的門柱,,它們的頭上各有一盞門燈,像兩顆夜明珠鑲嵌在上面,。門柱中間,,有一塊大理石,上面刻著“余姚市陽(yáng)明小學(xué)”這七個(gè)閃爍著金光的大字,,顯得莊重古樸,。
走進(jìn)校園,鋪展在我們面前的是一個(gè)大天井,。中間是一個(gè)大花壇,。里面的花草樹木排成美麗的圖形,緊緊圍繞著一棵茂盛的桂花樹,,每當(dāng)桂花盛開的時(shí)候,,校園里處處彌漫著清香,令人心曠神怡,,花壇四周是綠油油的草坪,。早晨初升的太陽(yáng)照著美麗的花,碧綠的樹,,綠色的葉片上,,滾動(dòng)著晶瑩的露珠,在陽(yáng)光下熠熠閃光,。小草上沾滿了小水珠,,像一串串綠珍珠,晶瑩剔透,。課間,,我們總圍在花壇邊,欣賞著這鮮艷的花兒,。
天井的南北兩面,,各有一幢高拔的教學(xué)樓。像兩位巨人矗立在校園中,,顯得格外醒目,。每個(gè)教室里都有兩塊大黑板。前面的黑板上方,,有一個(gè)鏡框,,鏡框里嵌著一面鮮艷的五星紅旗。一排排桌椅對(duì)得整整齊齊,,明亮的窗子凈得可以照見(jiàn)人影,。
校園的最南邊,,便是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的塑膠操場(chǎng)。桔紅色的塑膠跑道環(huán)繞著操場(chǎng)四周,,映襯著碧綠的草地和天藍(lán)色的籃球場(chǎng),,是那么的鮮艷奪目,使在上空飄揚(yáng)的五星紅旗更加燦爛,。操場(chǎng)上還有許多體育健身器:有爬桿,,有雙杠……每當(dāng)活動(dòng)課的時(shí)候,操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái),。有的像猴子似的敏捷地爬上竹桿,,有的在塑膠跑道上使勁地奔跑,有的你搶我?jiàn)Z地打籃球,。風(fēng)兒拂拭著我們的面龐,,多開心啊,!一只只美麗的鳥兒落在樹上,,正悠閑地傾聽(tīng)著同學(xué)們的格格笑聲。
在這么美麗,、舒適的校園中學(xué)習(xí),是多么幸福,!
美麗的校園,,我愛(ài)你。
寫學(xué)校一處風(fēng)景的周記篇二十七
我愛(ài)我的校園,,我愛(ài)校園的一景——草坪,。走進(jìn)大門,大約向北走二十米,,就到了蒼翠欲滴的草坪,。
春天,小草從大地媽媽的懷抱里鉆了出來(lái),。一陣風(fēng)吹過(guò),,小草搖頭晃腦的看著周圍,好像在環(huán)視周圍的環(huán)境,?;ǘ湟矟u漸探出了頭,扒開草叢一看,,哇,,花朵真不少,有黃的,、紅的,、紫的,、綠的……,顏色各異,。
夏天,,小草和花朵長(zhǎng)得顯眼了,也更強(qiáng)壯了,。一陣微風(fēng)拂過(guò),,小草偏向一邊,像海浪一樣涌來(lái),,十分壯觀;同時(shí),,花朵也彎下了腰,好像在謝謝春雨的滋潤(rùn),,才擁有這美麗的容貌,。
秋天,無(wú)情的暴風(fēng)雨踩死了花草,。雖然沒(méi)了花草,,但是還有四季蒼翠的松樹,它們像一座座綠色寶塔,,又像穿著軍裝的戰(zhàn)士履行著自己神圣的職責(zé)保護(hù)著我們這美麗的草坪,。
冬天,紛飛的雪花像鵝毛似的飄落下來(lái),,頓時(shí),,花園像蓋上了厚厚的棉被。小草和花朵貪婪地吮吸著雪花的水分,,到了春天花草還會(huì)抽出嫩芽,。
在草坪的中心有兩個(gè)蘑菇亭,一高一矮,,靠在一起,,好像兄弟倆在比個(gè)頭。到了炎熱的夏天,,坐在蘑菇亭下,,望著綠草如茵、花團(tuán)錦簇的草坪,,你的煩惱會(huì)拋到九霄云外,。
蘑菇亭西面的兩只石仙鶴是最有趣的:一只仙鶴把長(zhǎng)長(zhǎng)的尖尖的嘴伸到自己的衣服里面撓癢癢;另一只仙鶴把頭高高的抬了起來(lái),白天看藍(lán)藍(lán)的天空和像火球的太陽(yáng),,晚上觀賞著皎潔的月亮和眨著眼睛的星星,,像天文學(xué)家監(jiān)視著它們的一舉一動(dòng)。
蘑菇亭東邊的石鯉魚在展示著自己的美呢!瞧!人家在水面上把自己的身子豎立了起來(lái),,尾巴翹著,,像是把水池當(dāng)成了舞臺(tái),,自己卻是著名的模特。
雖然校園的景物很多,,但是我偏偏喜歡這蒼翠的草坪,。它令我陶醉。
寫學(xué)校一處風(fēng)景的周記篇二十八
我們的學(xué)?!獫蓢?guó)小學(xué),,坐落在澤國(guó)復(fù)興路,是一所美麗而又溢滿書香的學(xué)校,。
一踏進(jìn)大門,,首先映入眼簾的是一塊 屏風(fēng),屏風(fēng)上寫著十二個(gè)大字:為每個(gè)孩 子創(chuàng)造美好的未來(lái),。這是學(xué)校對(duì)我們的承諾,,它就像一艘揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的船只,載著我們駛向美好的未來(lái),。
繞過(guò)屏風(fēng),,穿過(guò)通道,就來(lái)到綜合 樓的天井,。這里的廊道上,,展示著師生的杰作。精美的小報(bào)五彩繽紛,,像蝴蝶一樣引人注目,。那些書法作品更會(huì)讓人駐足欣賞,有的龍飛鳳舞,,有的剛勁有力,博得 了大家的嘖嘖稱贊,。在綜合樓三樓,,有一 個(gè)“紅領(lǐng)巾書吧”,里面不僅環(huán)境優(yōu)雅,, 而且有豐富的圖書,,科普類的、文學(xué)類的,、史地類的等等,。一到中午,嗜書如命 的小書迷們就一頭扎進(jìn)浩瀚的書海,,暢快 淋漓地遨游其中,。
通過(guò)綜合樓,就來(lái)到二號(hào)樓,,這里最有特色的就是紫藤了,。春天,,藤兒上掛滿了一串串紫色的“葡萄”,真讓人不由得想吃上一顆,,那便是它的花朵,,靠近輕輕聞一聞,感到無(wú)限的清香,。夏天,,又是另一番景致。葉子碧綠碧綠,,爬滿了整個(gè)架子,,像搭起了涼棚。課余,,同學(xué)們喜歡坐在紫藤架下的石凳上看書,、聊天。微風(fēng)輕輕地拂過(guò),,神清氣爽,,多么愜意啊,!穿過(guò)二號(hào)樓,,就來(lái)到三號(hào)樓,我班的教室就在這里,。教室布置得精致美觀,,尤 其是那黑板報(bào),就像一塊磁鐵深深地吸引 了大家,?!瓣?yáng)光地帶”、“童心飛翔”,、“先睹為快”等欄目向同學(xué)們奉獻(xiàn)出一道道“美食”,,大家如饑似渴地吮吸著知識(shí) 的甘露。這個(gè)美麗溫馨的大家庭里,,天天充滿著濃濃的書香味兒,,天天充滿著歡聲笑語(yǔ)。
我們的學(xué)校還有新建的塑膠跑道,、籃球場(chǎng),。每天早晨,我們排著整齊的隊(duì)伍 在這里做早操,;大課間,,我們又在這里跳繩、滾鐵環(huán),、踢毽子,、轉(zhuǎn)呼啦圈……這里成了我們嬉戲的“天堂”,,歡樂(lè)的“海洋”。
這就是我們美麗而又溢滿書香的學(xué)校,。今天我以學(xué)校為榮,,明天學(xué)校將以我為榮!
寫學(xué)校一處風(fēng)景的周記篇二十九
這個(gè)校園里,,我最喜歡的是扇窗戶,。
這扇窗每天伴著我上課,下課,,看著我去食堂的方向,,又看著我回來(lái)。
我的座位在教室的窗邊,,靠著墻,,倚著窗臺(tái),吹著風(fēng),,聞著淡淡的花草香,。這是扇大窗,從教室的前門直到后門,,幸運(yùn)的同學(xué)全班只有六個(gè),,可以坐在這扇大窗邊。
我在桌前伏案累了,,便會(huì)不自覺(jué)地抬頭望向窗外,,看它為我準(zhǔn)備的校園美景。
我可以看到老師的辦公室,,是玻璃的,。反著光,好像想把它看到的更多分享給我,,告訴我它對(duì)校園有多么喜愛(ài),。
辦公室門口有一個(gè)很小的花壇,花壇的矮墻本該是潔白的,,可濕氣不愿它沒(méi)有一點(diǎn)顏色,于是把青苔當(dāng)做顏料給矮墻上色,,便顯得幽靜,,有生命的氣息?;▔锓N的是“鴨掌”,,五個(gè)指頭每天都張得很大很開。像是迫不及待要抓住太陽(yáng),,抓住太陽(yáng)的溫暖和光,??粗粗孟衤?tīng)到了它生長(zhǎng)的聲音,。
另一個(gè)紅瓦的花壇里,,住著安靜又神秘的女孩。她們喜歡躲在綠葉里,,總不肯探頭出來(lái)讓我瞧見(jiàn),。有幾個(gè)膽稍大些,嬌滴滴地低著頭瞟我,。時(shí)常勾起我想起身看花壇的,,便是這些嬌羞的姑娘們——牽牛花,。這是紫色的小喇叭,,無(wú)聲地演奏著,悄悄地傳進(jìn)我心里,,告訴我她們的心里也有偉大的夢(mèng),。風(fēng)總來(lái)看望她們,她們總懇求風(fēng)替自己捎信,,總懇求風(fēng)能帶上她們,,她們也想看看世界有多寬廣。風(fēng)總是很瀟灑,,信捎到一半就落下了,,牽牛花們也不生氣,,細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地念叨:“下次記得讓春風(fēng)回信……”
我在窗里能看到的,、能感覺(jué)到的,遠(yuǎn)不止這些,。
花兒,,草兒,樹,。
井蓋,,路燈,公告欄,。
同學(xué),,老師,“廣附拾光”,。
希望,,夢(mèng)想,和從窗邊吹進(jìn)我心里的種子。
寫學(xué)校一處風(fēng)景的周記篇三十
在校園的每個(gè)角落都有樹的身影,。
一天,,我發(fā)現(xiàn)一棵穿著“七彩襯衫”的樹,“七彩襯衫”是用天然色素渲染而成的,。每當(dāng)我回宿舍的時(shí)候,,都要經(jīng)過(guò)那棵樹。我看到樹的根部露出了七個(gè)形狀不一的“小爪子”,,我想:那些顏色大概是來(lái)源于地下吧,,不然,怎么會(huì)那么五彩繽紛,、惹人喜愛(ài)呢,!
清晨,七彩樹的美引來(lái)了輕紗似的薄霧,,它籠罩著七彩樹,。那時(shí)的七彩樹格外迷人,由紅色變成了桃紅色,,像一個(gè)個(gè)大桃子掛滿了樹梢,。看著看著,,不知不覺(jué)自己就好像是一只想吃桃子的饞嘴猴,,爬到樹上,盡情地吃個(gè)夠,。
中午,,七彩樹在陽(yáng)光的照耀下顏色變化極大。不信,,你瞧,,它由棗紅漸漸變成了粉紅,而紫色也是葡萄里最美的那種顏色,。
夜里,,七彩樹在燈光下成了舞會(huì)中最美的蘿莉。她身穿“七彩裙”,,在燈光的照射下翩翩起舞,。在眾樹的仰慕下,它更美了,。
冬天快到了,。有一天,我突然發(fā)現(xiàn)七彩樹身上又多了一種顏色——白色,。怎么回事,?啊,原來(lái)那是人們?yōu)榱吮Wo(hù)它,,為它穿上了棉襖,。我懂了,原來(lái)七彩樹的顏色——天然色,,不是來(lái)源于地下,,而是通過(guò)光的折射和我們的呵護(hù),從而有了它身上穿的“七彩襯衫”“七彩裙”和“七彩棉襖”……
原來(lái),,七彩樹是大自然的杰作,,是我身邊的好伙伴,它伴隨著我一天天長(zhǎng)大,。
寫學(xué)校一處風(fēng)景的周記篇
校園對(duì)我們并不陌生,,古今中外,學(xué)??偸橇钊算裤降牡胤?,因?yàn)樵谀抢铮覀兛梢詫W(xué)到許多我們學(xué)不到的東西,。
一走進(jìn)我們的校園,,就可以看到一棟棟高樓。高樓之后便是我們的操場(chǎng),,每到活動(dòng)時(shí)間,,我們就來(lái)到操場(chǎng)上玩。體育課上,,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下學(xué)習(xí)各種體育技能,。操場(chǎng)旁邊是教學(xué)樓,樓前的花壇里種著許多美麗的花,。
每到春天到來(lái)時(shí),,樹木抽出新的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的葉子,,整個(gè)校園像一個(gè)綠色的海洋,。夏天花壇里的花開了,有紅的,、白的,、黃的、紫的……把我們校園裝扮得像個(gè)大花園,。
在課余時(shí)間,,同學(xué)們把院子打掃得干干凈凈,收拾得整整齊齊,。我愛(ài)美麗的校園,,從現(xiàn)在開始,我一定珍惜每分每秒,來(lái)愛(ài)惜我們校園的一切,,愛(ài)護(hù)校園的每個(gè)角落,。
秋天樹葉黃了,一片片樹葉離開樹枝,,在天空中翩翩飛舞,。太陽(yáng)出來(lái)了,陽(yáng)光照射在校園里,,教室里傳出了瑯瑯的讀書聲,,響亮悅耳的聲音給校園增添了無(wú)限的樂(lè)趣。冬天,,地面成了^v^雪毯^v^,房子鋪滿了^v^棉絮^v^,樹枝上掛滿了^v^雪球^v^和^v^銀條^v^,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,,玉樹瓊枝,粉妝玉砌,,充滿了詩(shī)情畫意,,好一個(gè)潔白無(wú)暇的校園!
校園的天空厚積著豐富的知識(shí),校園的懷抱哺育著一批又一批的學(xué)者,,校園的陽(yáng)光普照著一朵朵花,,我愛(ài)校園!
寫學(xué)校一處風(fēng)景的周記篇
校園里有許多的景。我最愛(ài)的,,是一個(gè)普普通通的小魚塘,,它給了我一個(gè)美好的境界。
清晨,,魚塘像剛睡醒的樣子,。樹上的鳥兒唱著婉轉(zhuǎn)的歌,在睡夢(mèng)中的同學(xué)們也一個(gè)個(gè)醒來(lái),。慢慢的,,有人來(lái)到了魚塘中間的小亭子里,開啟了一天的學(xué)習(xí)之旅,。
早上,,當(dāng)大家在上課的時(shí)候,校園里的阿姨在幫小花,、小草們洗澡呢,!在魚塘的小魚也十分興奮,不一會(huì)兒阿姨們都離開了,,一切變得安靜下來(lái)了,。你聞!好一股芬芳的香味,,哦——原來(lái)是花朵仙女在那兒跳舞,!
中午到了,,魚塘熱鬧起來(lái)了,同學(xué)們?cè)隰~塘的小路上歡聲笑語(yǔ)地談?wù)撝裉煸缟系挠腥な?!小魚兒們變得活潑起來(lái)了,,原來(lái)是因?yàn)閷W(xué)校里的小伙伴在和它們聊天!有的同學(xué)吃完中午飯就來(lái)到池塘里休息,。高中的同學(xué)來(lái)到小亭子里總結(jié)今天早上學(xué)到的知識(shí)。大家都在這美麗的小魚塘里度過(guò)了一個(gè)美好的中午,!
大家都回宿舍,、課室里午休了,那熱鬧的魚塘又變得十分安靜了,!上完下午的課,,終于到了休息時(shí)間。有的同學(xué)去運(yùn)動(dòng)了,,有的回宿舍洗澡了,,還有的去了圖書館。
每當(dāng)在這個(gè)安靜的傍晚,,我一定會(huì)去那我最愛(ài)的地方,!走進(jìn)小魚塘如同進(jìn)了一個(gè)屬于我自己的小世界里。向前走去,,我到了小亭子,,坐在那看書。一個(gè)人安安靜靜的做自己想做的事,,一陣微風(fēng)吹了過(guò)來(lái),,就像在一個(gè)仙境里,和花草樹木聊關(guān)于這一天的故事,。向前走去,,一天的煩惱都消失了。這是一個(gè)多么享受的感覺(jué)??!
這是個(gè)普通的魚塘,但是它帶給我們一個(gè)只屬于你自己的世界,,是一個(gè)多么理想的境界,!我愛(ài)這美麗的魚塘,更愛(ài)它帶給我們的快樂(lè),!還可以把自己的快樂(lè)帶給別人,。
我永遠(yuǎn)忘不掉這個(gè)美好的仙境!
寫學(xué)校一處風(fēng)景的周記篇
在我的眼里,,實(shí)驗(yàn)小學(xué)是溫馨的,、美好的,,也是美麗的。學(xué)校不是美麗在秋天的柿子樹上,,也不是美麗在綠樹成蔭的小路上,,而是美麗在那個(gè)四季校園。
春天,,綠意盎然,。春天來(lái)了,春姑娘邁著輕快的腳步來(lái)到了我們的校園里,,用清新的氣息溫暖我們凍得紅彤彤的小臉蛋,,用纖細(xì)的雙手幫我們脫下笨重的棉襖棉褲。你們看,,鵝黃的柳枝在春姑娘的親吻下舒展開了柔軟的枝條,,藏在枝條里面的小葉子立馬探出頭來(lái),觀看這美麗的春景,。
夏天,,烈日當(dāng)空。不知啥時(shí)候,,太陽(yáng)公公的臉變得紅彤彤的,,像喝醉酒一樣,把金黃色的陽(yáng)光撒到我們的校園里,。校園池塘里已經(jīng)撐起了一把把碧綠的“遮陽(yáng)傘”,,小魚兒在傘下面自由自在的游上游下。微風(fēng)吹過(guò),,木槿花隨風(fēng)擺動(dòng),,輕輕的點(diǎn)頭,猶如山水畫一般,。
秋天,,果實(shí)累累。秋婆婆把我們的校園變得猶如果園一般——一個(gè)個(gè)金黃色的小燈籠掛滿了柿子樹的枝頭,。山楂樹上全是山楂,,綠綠的葉子,紅紅的山楂,,搭配起來(lái)讓過(guò)路人路過(guò)都忍不住摘下一個(gè)山楂,,仔仔細(xì)細(xì)的品嘗起來(lái)。
冬天,,大雪紛飛,。冬爺爺伸出自己神奇的雙手,一夜之間把我們的校園變得白茫茫一片,。柳樹,、冬青樹,、龍爪槐、雪松也愛(ài)美,,把像棉花糖一樣的雪花做成一頂帽子,,戴在自己的頭上。
“杜坡山麓孝水河畔有我們美麗的校園,,花益書香智慧天堂是師生共同的家園……”這首校歌也唱出了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的溫馨,、美好和美麗。
寫學(xué)校一處風(fēng)景的周記篇
如果你一年四季都在我們的學(xué)校呆著,,那么你就肯定會(huì)發(fā)現(xiàn),,在我們的學(xué)校無(wú)論是春夏,還是秋冬,,都是非常美麗的。
春天的時(shí)候,,我們的校園里呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象:楊樹的新葉圓圓的,,前端突出小尖,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,,真像一個(gè)個(gè)綠色的桃子,;柳樹用它那又柔又長(zhǎng)的辮子甩動(dòng)起來(lái),似乎把清香帶到了另一座城市,,所有聞到清香的人,,都變得很健康;還有那毛茸茸的狗尾草,,被風(fēng)一吹,,就好像無(wú)數(shù)條小狗的尾巴在左右擺動(dòng);所有的樹都穿上了新裝,,披著融融的春光,,迎著悠悠的春雨,再配上那朗朗的讀書聲,,那是一道多么亮麗的風(fēng)景線?。?/p>
夏天的時(shí)候,,懸鈴木伸出寬大的葉子,,在校園上空撐開了一把巨傘,遮住了刺眼的陽(yáng)光,。抬頭一望,,綠色一片。頓時(shí),,空氣仿佛凝固了,,時(shí)間好像停止了,,同學(xué)們似乎都不動(dòng)了,原來(lái),,世間萬(wàn)物都被這美麗的景色所驚呆了,!
沒(méi)到秋天的時(shí)候,我們校園里所有的樹葉仿佛都被施了魔法一樣,,一轉(zhuǎn)眼,,顏色就全變了??蔹S的樹葉從空中慢悠悠的隨風(fēng)飄落,,猶如上萬(wàn)只枯葉蝶從空中飛落下來(lái)。不過(guò),,有些葉子還是呈綠色的,。黃黃綠綠的樹葉錯(cuò)雜在一起,看上去,,也算是一幅美麗的圖畫哦,!還有些許的樹葉落在了池塘里,它們就像是一艘艘小船,,承載著人們的美好祝愿,,駛向遠(yuǎn)方!
冬天給人們帶來(lái)夢(mèng)幻般的感覺(jué),。那些雪花不停地飄著,,落在了老師們的車子上,簡(jiǎn)直就是個(gè)奶油大面包,。雪還落在了大地上,,為大地穿上了一件厚厚的棉襖???,樹上也積滿了潔白無(wú)瑕的雪花,像柳絮一樣的雪,,像鹽沫一樣的雪,,帶給了我夢(mèng)幻,更是帶給了我快樂(lè),!
?。∥覀兊男@真是美麗極了??!
寫學(xué)校一處風(fēng)景的周記篇
一直很小心的騎車,速度只是平時(shí)的四分之一,。
由于下雪學(xué)校決定停止晚自習(xí),,我和同學(xué)一起回莢冬柏油路上展?jié)M了雪,,有的雪很白,也已經(jīng)被壓實(shí)了,,像羊脂油一樣,,有的被行人軋的黑乎乎的,很臟,,而且大部分結(jié)了冰,,在這樣的情況下騎車到像是騎馬,身體不停顛簸,,心也象是在騎馬,,稍微的不小心就可能摔下了,這么多人,,摔倒一定很丟臉,,倒在水里冰里又臟又冷,所以我們
走到一個(gè)小岔路口時(shí),,我看到路的另一邊一個(gè)中年男子坐在地上,,他穿著青色衣服,雙手扶地,,似乎掙扎著坐起來(lái),,一次又一次嘗試著,。旁邊躺著他的盡看的大梁自行車,,等待著主人扶起它,在這路上最難過(guò)的就是他們了吧,!也只有他們可以相互安慰,。
看到他我想到了爸爸,幸好他今天不上班,,不用冒那么大的雪,,假如哪個(gè)人是我爸爸,我多么??从幸粋€(gè)好心人上前伸出一只手,,幫他一把。假如那是你,,坐在刺骨的冰水里,,衣服被浸透了,越是想起來(lái)就越起不來(lái),,四周是行色匆叢冬來(lái)來(lái)往往的人,,他們只是看,不幫你,,告訴臥冬你那時(shí)想的是什么,。
后來(lái)我和同學(xué)走了,,同學(xué)忽然說(shuō):“幸好我們沒(méi)有幫他,我聽(tīng)人家說(shuō)舊有這么一些人,,用苦肉計(jì)把你騙過(guò)往,,硬說(shuō)是你給撞的?!?/p>
我轉(zhuǎn)過(guò)頭看那男子,,可我看不清楚,是雪太大了,。
我停了車子,,想往幫助他,可我也象那些來(lái)來(lái)往往的行人一樣,,腳步并沒(méi)有動(dòng),,的確有很多人同情他,同情也的確對(duì)他沒(méi)用,,他還是站不起來(lái),,一遍一遍看他起來(lái)又摔倒,只好轉(zhuǎn)過(guò)頭,,不看他,,疼痛無(wú)奈,一個(gè)中年男子的窘態(tài)在眾人眼前暴露無(wú)遺,,這時(shí)的他沒(méi)有一點(diǎn)男子漢的心胸,。
是雪太大了。
寫學(xué)校一處風(fēng)景的周記篇
十月,,涼爽的金風(fēng)抽豐把我和外婆送到了中山公園,。
剛走進(jìn)大門,我就像一塊磁鐵,,被瀑布前面的花燈給吸住了,,看得呆若木雞。這可不怪我哦,,那花燈其實(shí)是太美了,!不是嗎?那一個(gè)個(gè)小孩好像在追來(lái)逐去,,年夜人們跟在他們的死后,,恐怕他們跌倒。
驟然,,天空下起了細(xì)雨,,雨絲里夾帶著一群枯葉。枯葉跟著雨絲兒漸漸地下降在水面上,,它1落在水面上時(shí),,立刻就被小螞蟻占據(jù)了。它們把那枯葉算作了一艘艘劃子,,在上面手舞足蹈,,時(shí)而又翻跟斗。
瀑布,、花燈,,有了藍(lán)天、白云做為配景,,顯得很美,。瀑布、花燈,、藍(lán)天,、白云,有了小螞蟻撐船這生氣勃勃的氣象粉飾,,顯得更美了,。
順著平淡坦坦擔(dān)又不盡分叉的水泥路走去,來(lái)到了山公灘,。在山公灘上,,油滑的山公正在頑耍,有的在地上懶洋洋的曬太陽(yáng),,身上鋪滿了落葉,;有的山公把那枯葉戴在頭上,充當(dāng)它的瓜皮小帽,;還有的山公用尾巴鉤著一根繩索,,金風(fēng)抽豐吹過(guò)來(lái),,繩索搖搖晃晃的,,然而它一點(diǎn)兒也不膽怯,真可愛(ài),!
花燈像千姿百態(tài)的彩云,,有些像一輛馬車,車上載著小動(dòng)物門,;有些像一個(gè)花籃,,里面裝著五彩繽紛的的花朵……你有空嗎?快到中山公園吧,!去賞識(shí)那彩燈,,去賞識(shí)秋季那迷人的中山公園。
寫學(xué)校一處風(fēng)景的周記篇
小學(xué)的時(shí)光是伴著歡聲笑語(yǔ)的,是伴著陣陣桂花清香,,鳥鳴的,。學(xué)校里處處都是綠色,小草,、枝葉……都是綠色,。校園的花壇里種著幾株四季桂,我的故事也是從這四季桂開始的,。
秋天,,陣陣秋風(fēng)襲來(lái),伴隨著桂花淡淡的清香,,讓人感覺(jué)神清氣爽,。從桂樹旁走過(guò),產(chǎn)生的風(fēng)帶著飄落的桂花飛向空中,,空氣中的香氣又濃郁了幾分,,而我的眼中只剩下桂花樹,腔中,、鼻中都留有清香,。我貪戀地聞著,享受著這股清香給我?guī)?lái)的舒適和放松,,可天不隨我愿,,它似乎不愿意讓我仔細(xì)回味。
叮鈴鈴,,鈴聲響了,,上課了,我煎熬著,,盼望著,,我煎熬著上課的時(shí)間,我盼望著馬上放學(xué)或是再來(lái)一場(chǎng)午休,,讓我站在桂樹旁繼續(xù)聞著那一股容易讓人上癮的清香,。
一點(diǎn),兩點(diǎn),,三點(diǎn),,三點(diǎn)半……哇,好不容易熬到了放學(xué),,我快速整理好書包,,瘋了似的背上書包,跑向桂花樹,,我的眼里除了它,,其它的事物都容不下了,,我狂奔著,與風(fēng)賽跑,,被桂花散發(fā)出的香味“迷昏”,。
終于到了桂樹旁,我大口吮吸著空氣,,雖然一路狂奔,,很累,但值,,它被種在花壇里,,周圍自然有許多比它嬌艷的花草,可我的眼里,、心里再也容不下任何東西,,仿佛世界上除了桂花樹就再也沒(méi)有任何別的東西了,我緊張地,,小心地走到它身邊,,它好似一個(gè)嬰孩,喜愛(ài)卻又害怕他受傷難受,,又好似一個(gè)毫不起眼,,卻不自覺(jué)讓人靠近的事物,我眼里閃爍著光芒,,心怦怦直跳,,輕柔地用手觸摸著這些小小的黃色花朵。
它的花雖然小,,卻又密又香,,這股清香讓我陶醉其中,竟忘了回家,。正當(dāng)我沉迷桂影,,盡情享受桂香的時(shí)候,突然聽(tīng)到校門外一聲聲呼喊,,我睜開眼望望天空,,天色已晚,心里一緊,,趕緊提腳回家,。真的太舍不得這桂花香了,。