每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅嫖医o大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

小學(xué)六年級(jí)作文風(fēng)景名勝優(yōu)選 六年級(jí)寫風(fēng)景篇一

因?yàn)槭侵形?，車上的人并不多,，所以我得以坐在靠近窗子的位子上，這下,，我可以好好欣賞一下窗外的風(fēng)景了,。

車開的不太快，在城里,，我看到大大小小的車和熙熙攘攘的人群,，空氣很渾濁，到處都彌漫著汽油的味道,。我忍不住關(guān)小了窗戶，捂著鼻子,，車很快就開出了城向市郊前進(jìn)了,，眼前大大小小的車越來(lái)越少，人也不多了,，慢慢空氣越來(lái)越清新了,，我連忙把窗戶打大，看那一片片已收割完的玉米地上還有收割機(jī)留下的痕跡,，仿佛在告訴我們這收獲的喜悅,；還有零星沒(méi)收割的玉米地，那玉米也是沉甸甸的彎著腰,，像在提醒主人快快動(dòng)手收割,；瞧那一群“咩咩”叫的羊群，旁若無(wú)人的行走在馬路上,，只有那幾只剛出生不久的小羊,，用疑惑的眼神看著這飛奔的汽車，不過(guò)一會(huì)兒的功夫,，它們就歡快的向媽媽那跑去,，顯然在它們眼里，這個(gè)會(huì)跑的東東遠(yuǎn)不及媽媽的懷抱安全,。窗外的景色是如此的美麗,，這是城市所不能賦予的天然！

車開了快四十分鐘,，就到了黃河橋了,，在車上只看見滾滾的黃河水奔騰而去,，在河面上，有兩條小船隨波蕩漾,，那船上的漁家人似乎已經(jīng)習(xí)慣了漂流的生活,，在浩蕩的河面上熟練的駕駛著小船，倒讓我這個(gè)“門外漢”看得膽戰(zhàn)心驚,，真是替他們捏著一把汗,。

過(guò)了黃河橋就快到姥姥家了，窗外是一片花的海洋,，造型各異的花圃都在告訴人們,，國(guó)慶到了，人們臉上的笑意濃濃,，我思念姥姥的心也是濃濃的,。

終于到站了，我可以下車了,。謝謝這窗外的美景,，它讓我看到了幸福和快樂(lè)，也讓我明白了天然的純美,，自然得怡人,！

小學(xué)六年級(jí)作文風(fēng)景名勝優(yōu)選 六年級(jí)寫風(fēng)景篇二

昨日，小舅,、舅母帶我和哥哥到名勝古跡的圣淘沙玩兒,。那邊有廣闊無(wú)垠的海洋，有各種各樣的珍珠貝,，也有全世界第一大海洋世界,，簡(jiǎn)直勝不勝舉呀！

大家來(lái)到漂亮的海邊,，我還在沙灘上拾了五顏六色的珍珠貝,，也壘了一座大山。假如你不愿洗的得話,，能夠來(lái)到海灘,，海面吞沒(méi)到小腿肚一半時(shí)，手輕輕地放到海面上,，和海面一起流著,，手就整潔了。

我們?nèi)ズＱ笫澜鐣r(shí),，不由自主愣神呀,，那邊有許多五顏六色、形態(tài)各異,、形態(tài)各異的魚群游動(dòng),。水母像一個(gè)個(gè)有絲的菌類,，獅子魚像一頭頭獅子在水里游動(dòng) ，還見到藻類緩緩的上下晃動(dòng)著,。里邊也有許多魚躲在黑喑的角落,，好像羞澀的小孩子害怕出去。

這一天,，因?yàn)闀r(shí)間焦慮不安,，雖然只看過(guò)2個(gè)地區(qū)，我心啊卻很長(zhǎng)時(shí)間不能忘記,。

圣淘沙就是我人生道路逐漸見到的第一個(gè)難以忘懷的旅游景點(diǎn)之一,。天快黑了，大家只有戀戀不舍地離去,。很想在去圣淘沙多玩游戲幾回呀,！

圣淘沙的美麗風(fēng)景都讓我和哥哥無(wú)法忘記。我很喜歡馬來(lái)西亞的圣淘沙,。

小學(xué)六年級(jí)作文風(fēng)景名勝優(yōu)選 六年級(jí)寫風(fēng)景篇三

柳樹抽芽了,，露出青澀的綠;迎春綻放了，開出絢爛的黃;玉蘭含苞了,，顯出純潔的白,。于是，大街小巷變得色彩繽紛,，人們驚喜地呼喊著：春天來(lái)了!

但是，這樣的春,，是我們心中真正期待的嗎?昨天是清明,，卻沒(méi)有下雨，晴朗的天氣讓氣溫一路攀升直至22℃,。這不是我心目中的春啊!那么,，什么才是我心目中的春呢?

“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú),。最是一年春好處,，絕勝煙柳滿皇都?！毙∮曛械拇?，不是最美的嗎?早春的雨，如牛毛,，似銀針,，傘自然是可打可不打的了。漫步其中,，頗有著戴望舒《雨巷》中的意境美,。

雨中之春啊,，不是最美的嗎?

有人講少年比喻為祖國(guó)的春天。那么,，祖國(guó)的春天還是熱烈一些吧!畢竟,，煙雨蒙蒙的春只能用來(lái)欣賞，那姹紫嫣紅的爛漫的春,，才能更讓著春意盎然起來(lái)呀!

我這樣期待著我的春天—我的未來(lái)—一樹絢麗的桃花,。我不喜歡梨花也許它很潔白，很單純,，可它卻又寂寞了些,。我也不太喜歡玫瑰，奔放熱情的它,，花期過(guò)后又能留下些什么?唯有你,，桃花，你有明麗的色彩,，長(zhǎng)在低矮的桃樹上卻毫不遜色,，你是讓人回味無(wú)窮的美呀!

我愿我的春天，一樹的桃花開,。

其實(shí),，春有很多種。我心目中的春種類繁多,，正如我復(fù)雜的性格,。安靜時(shí)，我心目中的春如雨巷丁香;活潑時(shí),，我心目中的春如一枝紅杏;思考時(shí),，我心目中的春如四月芳菲;嬉鬧時(shí)，我心目中的春如戲蝶時(shí)舞,。萬(wàn)紫千紅總是春,，春意濃淡皆為美。只因?yàn)?，那些顏色,，屬于青春?/p>

讓我們拿起手中的筆，一起譜寫我們的未來(lái),，描繪自己心目中的春!

小學(xué)六年級(jí)作文風(fēng)景名勝優(yōu)選 六年級(jí)寫風(fēng)景篇四

在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,，有一個(gè)人給我留下了深刻的印象。雖然只有一面之緣,，但他教會(huì)我一個(gè)寶貴的道理,。

那是一個(gè)天空如墨的下午，烏云遍布天空,，給人一種厚重的感覺(jué),，壓得人們喘不過(guò)氣來(lái),。一道閃電如利劍一般，劈開了烏黑的天空,。天空中下起了傾盆大雨,，像斷了線的珠簾，猛地砸在人們身上,。大雨宛如脫韁的野馬橫掃整個(gè)城市,。我打著傘在雨中急行，身上有多處地方早已被雨水打濕,，高高的褲腿也已被浸濕,，我真想快點(diǎn)回家去。

車子在馬路上急馳著,，它們都想快點(diǎn)載著主人回家去,。行人們加快了步伐，急匆匆地往家趕,。突然,，一個(gè)身影闖入我的眼簾。哦!那是一位環(huán)衛(wèi)工人,，年近60的他頭戴一頂斗笠,，身穿一件破舊的黑雨衣，褲腿卷得高高的,，他彎著要來(lái)來(lái)回回清掃者,。在那匆忙的行人中，他靜默得好像一幅畫,。這么大的風(fēng)雨,，那破舊的斗笠和雨衣壓根就擋不住風(fēng)雨的侵襲。我心中不禁產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：“為什么不等雨停了再來(lái)掃,，而一定要在雨天掃呢?”帶著這個(gè)疑問(wèn),，我走近了他,。

老人正在認(rèn)真地清理著垃圾,。他左手拿著簸箕，右手拿著掃帚,，先把垃圾掃到一堆,，再用掃帚把垃圾掃進(jìn)簸箕。我走上前問(wèn)出我心里的疑惑,?！澳憧催@里是排出口，雨水把垃圾都帶到了排水口,，如果不把排水口的垃圾清理干凈,，水就沒(méi)辦法排除,，路面上的水位越來(lái)越高，路上的車子和行人不安全,，地勢(shì)低的房屋也可能會(huì)進(jìn)水呢!”對(duì)于我的提問(wèn),，老人并未覺(jué)得唐突，反而淡淡一笑,，耐心地解釋道,。聽了他的話，我抬頭望了望清潔工,，只見他黝黑的臉上布滿了刀刻般的皺紋,，瘦弱的身軀像干枯的木乃伊，但我卻覺(jué)得他那干枯的臉上閃著動(dòng)人的光芒,。

說(shuō)完,，他又低瞎頭開始打掃，因?yàn)橛晁臎_刷,，幾乎所有垃圾都緊貼在地面,。他毫不猶豫地弓著腰，駝著背,，用雙手把排水口上的葉子和垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)捧出來(lái),。雨水混合著汗水，順著夾雜著縷縷白發(fā)的發(fā)絲流下,，那一刻,，老人成了我眼中最美的風(fēng)景。

雖然有很多人因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人地位卑微而輕視他們,，也有很多人因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人天天接觸垃圾而厭惡他們,，但他們從不因此而懈怠，總是堅(jiān)守崗位,，默默工作,。他們就是我們的城市美容師，沒(méi)有他們,，也就沒(méi)有我們城市的干凈與美好,。環(huán)衛(wèi)工人也教會(huì)了我：忠于崗位，為社會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn),，是每個(gè)人都應(yīng)該做的事!

環(huán)衛(wèi)工人,，為你點(diǎn)贊!

小學(xué)六年級(jí)作文風(fēng)景名勝優(yōu)選 六年級(jí)寫風(fēng)景篇五

書中靜靜地躺著一片紅葉書簽，它像一抹永不褪色的風(fēng)景,，銘刻在我的心中,。

那是一個(gè)秋天的日子，我仰望那綠色褪盡，火紅如現(xiàn)的金鳳山時(shí),，競(jìng)被震撼了,。

奇崛的高山褪盡了昔日的秀美，飛掛的瀑布為山澗譜寫了一曲輝煌的樂(lè)章,，翡翠般的急湍,，奔騰！沖撞,！爛漫的紅葉層林盡染,，抹上了一筆筆絢麗的色彩，迸發(fā)出生命的熱烈,，飄然而下的無(wú)邊落葉,，將生命的光華定格在精彩的瞬間。

忽然,，我有了一個(gè)沖動(dòng),，將落葉放在書中，當(dāng)成一枚別致的書簽,，像一葉扁舟,，截著我去祖國(guó)的天空中遨游一番。

那晚,，我第一次美滋滋地睡著了,。我夢(mèng)見自己變成了一片落葉，被狂風(fēng)卷到了空中,，飛揚(yáng)旋轉(zhuǎn),，盡情展現(xiàn)生命的色彩。飽經(jīng)風(fēng)霜的詩(shī)人發(fā)出了“花須連夜發(fā),，莫待曉風(fēng)吹”的感慨,，聲聲如重雷，終于喚醒了沉睡的心靈,。

那片落葉已在我心中駐扎了下來(lái),，裝飾著我心靈的窗戶。每當(dāng)看書困了累了時(shí),，摸一摸葉片上那粗糙堅(jiān)挺的生命線,，看到那路標(biāo)似的線路直指前方，一股熱血就會(huì)在心里噴涌,。

有人說(shuō)春天的新綠,，夏的深秀,，秋的熔金,，都離不開葉子裝點(diǎn)著色。沒(méi)有樹葉的秀節(jié)和原野，是一種殘缺和失誤,，多么令人沮喪感傷,。落葉記載著生命的歷程，雖然短暫,，卻光彩一生,。如果在有限的歲月里，能最大限度地發(fā)散生命張力,，拓展生命空間,，那么，當(dāng)生命像落葉般飄零著時(shí),，就不是一絲怨悔的嘆息,，乃是一聲金色的歡唱。

很難說(shuō)生活在風(fēng)景中是幸還是不幸,，但每個(gè)人的心中都有這樣一絲風(fēng)景,，它是不存在的幻象，卻又時(shí)時(shí)刻刻把我們包圍,，動(dòng)擊著我們的心靈,。

小學(xué)六年級(jí)作文風(fēng)景名勝優(yōu)選 六年級(jí)寫風(fēng)景篇六

黃河創(chuàng)造了許多獨(dú)特的風(fēng)景，路祥寺就是其中之一,。

郟縣市區(qū)建在一塊三面懸崖的大石頭上,，只有西邊一條細(xì)頸與黃土高原相連。在過(guò)去,，這是一個(gè)危險(xiǎn)的地帶,，一個(gè)人守衛(wèi)著，而萬(wàn)軍沒(méi)有旅行,。據(jù)說(shuō)一年戰(zhàn)爭(zhēng),，敵人圍攻失敗三個(gè)月，只好自己撤退,。

這個(gè)石頭鎮(zhèn)的東北和山峰延伸到黃河故道,，突然像斧頭一樣垂直斷裂。離山峰三米遠(yuǎn)的地方,，矗立著一塊被切割包圍的巨石,。這塊石頭有20多米高，周長(zhǎng)15米,。石頭的頂部是平的,，上面覆蓋著一座紅色的小廟。從遠(yuǎn)處看像蠟燭或香爐,，故名香爐寺,。有一根3米長(zhǎng)的橫桿作為連接寺廟和山頂?shù)臉蛄?。很多人不敢過(guò)這座斷橋，是因?yàn)橄霊以诳罩?，比如云端,。不過(guò)過(guò)了橋，在孤亭里可以看到黃河,。環(huán)顧四周,，只見滾滾波濤從兩山之間的遠(yuǎn)處奔騰而來(lái)，在腳下翻滾,，沖向蜿蜒迷茫的下游峽谷,。大氣磅礴，沖擊力十足,，讓人激動(dòng)不已,，難以忘懷。

據(jù)寺內(nèi)現(xiàn)存石碑記載,，路祥寺建于明萬(wàn)歷四十二年（公元1614年）,。山峰上的正殿是圣母院，左右兩側(cè)是伴堂,，南側(cè)是山門和石碑,。“香爐晚照”是郟縣八大景點(diǎn)之一,，因?yàn)槊慨?dāng)夕陽(yáng)西下,，太陽(yáng)的余暉就投射出黃河孤亭的倒影，風(fēng)景如畫,，被當(dāng)?shù)厝朔Q為“小蓬萊”,，素有仙境之稱。

畫家每年都會(huì)來(lái)這里寫生,，尤其是長(zhǎng)槍短槍的攝影師,。而且他們的作品經(jīng)常拿大獎(jiǎng)。黃河是無(wú)窮無(wú)盡的創(chuàng)造源泉,。

事實(shí)上,，捕捉路祥寺雄偉外觀的最佳時(shí)間是早上日出時(shí)分。當(dāng)時(shí),，明亮而柔和的日出從山西東山上的冉冉升起,，穿過(guò)了這條河。遼闊的惠今照亮了遠(yuǎn)處綿延起伏的`黃土山脈,，用點(diǎn)畫筆勾勒出路祥寺的輪廓,。山為背景，孤廟凸起,，水如鏡映斷橋,，真是奇景,。

拍攝路祥寺時(shí)，只有選擇好角度,，才能體現(xiàn)山、水,、寺,、橋的和諧構(gòu)成。這個(gè)最好的位置是在城市邊緣一戶人家的后院,。因?yàn)楹玫臄z影師一個(gè)接一個(gè)的來(lái),，居民抱怨，就建墻擋住路線,，墻上還種了玻璃碴,。但還是沒(méi)有幫助。早上他們還在睡覺(jué)的時(shí)候,，就有人跳過(guò)院墻去架設(shè)攝像頭,，反正是停不下來(lái)的。所以有人建議：干脆拆墻,，收費(fèi)設(shè)個(gè)照相館,，準(zhǔn)備桌子凳子茶籽，會(huì)帶來(lái)很好的經(jīng)濟(jì)效益,。

然而,，當(dāng)?shù)厝藳](méi)有這樣做。他們不是靠黃河美景賺錢的,。他們只想安靜,。但是路祥寺太吸引人了。就這樣,，游客的腳步撞擊著石頭城,。

小學(xué)六年級(jí)作文風(fēng)景名勝優(yōu)選 六年級(jí)寫風(fēng)景篇七

丁香花開的時(shí)節(jié)，我們興高采烈地來(lái)到了龍?zhí)渡健?/p>

記得蘇東坡描寫廬山時(shí)寫道：“橫看成嶺側(cè)成峰,，遠(yuǎn)近高低各不同,。”我雖然沒(méi)有親眼見過(guò)廬山,，但龍溉山倒也的確是干姿百態(tài),。瞧那碧綠的芳草，滿山的樹木,，真好像一片綠色的海洋,。陣陣林濤聲，好似龍吟虎嘯,，頓時(shí)使人心胸開闊,。

順著北側(cè)蜿蜒的盤山路,，我們開始向上攀登。路兩側(cè)高大的樹木不停地抖動(dòng)著枝葉,，篩下一片綠蔭,。雙出陣陣清香，不知名的小花也在點(diǎn)頭微笑著,，好像在歡迎我們的光臨,，多么奇妙的地方啊,！使人仿佛走進(jìn)了一個(gè)神秘的童話般的世界,。我們走過(guò)精工彩繪的高大牌坊，不久就見到了一座飛搪斗拱的古廟,。這是一個(gè)很有氣勢(shì)的建筑物,，據(jù)說(shuō)已有干百年的歷史了。只見那高大的殿堂裝瑛著精服細(xì)刻的門窗,。門上畫的八仙的彩圖栩栩如生,。依山而砌的石階，掩映在樹蔭之下,。

廟宇的南側(cè)便是東北聞名的“水牢”了,，我真奇怪，怎么能在這么高的山上會(huì)有一潭碧水,？但見山光樹影倒映在水中,，青石護(hù)岸，青石間有幾片青苔,，顯得幽藍(lán)而又純凈,。淘氣的風(fēng)雖然無(wú)孔不人，卻難以穿過(guò)高山密林,，來(lái)吹破這一潭碧水,。石碑上“龍?zhí)队≡隆彼膫€(gè)大字格外醒目。這景色真是美極了,，竟像走進(jìn)了迷人夢(mèng)境,。可這時(shí)我又有些奇怪,，為什么這么美麗的碧水卻叫一個(gè)可怕的名字“水牢”聽老師講,，我才明白。原來(lái)這是由傳說(shuō)而得名的,。傳說(shuō)在很久很久以前,，天上有一條龍因犯了天條，被貶下凡,，孽龍?jiān)谶@一帶常常發(fā)洪水,，殘害百姓,，使百姓無(wú)法生活下去，只好組織起來(lái)和孽龍搏斗,，終于把孽龍鎖在這個(gè)水池里,。

離開了水牢，我們又向龍?zhí)渡降闹鞣濉澳咸扉T”進(jìn)軍了,。

從南天門向下望去,，啊,！只見連綿起伏的群山環(huán)抱著美麗的江城,。松花江像一條銀白色的綢帶,，穿過(guò)幾座彩虹般的鐵橋,，彎彎曲曲地流向東方，在陽(yáng)光的照射下,，閃動(dòng)著點(diǎn)點(diǎn)波光,。再仔細(xì)看，街道筆直,，樓房林立,。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，雄偉壯觀,，充滿生機(jī),。真是一幅美麗的畫卷，我完全被這美景陶醉了,。

夕陽(yáng)西下,，我們坐上了大客車，依依不舍地望了望龍?zhí)渡?，道道金光給它鍍上一層金色,，使它變得更加美麗迷人。

小學(xué)六年級(jí)作文風(fēng)景名勝優(yōu)選 六年級(jí)寫風(fēng)景篇八

我愛(ài)校園,，我愛(ài)校園每一道風(fēng)景,。

開學(xué)了。早晨7點(diǎn)剛過(guò),，校園門前,，同學(xué)們己經(jīng)開始排隊(duì)了。東升的陽(yáng)光斜照著紅棕色大理石墻面磚上雕刻的“上海市通河新村第二小學(xué)”11個(gè)大字,，銀光閃閃,，耀眼生輝。兩扇古銅色的鐵柵校門上鑲嵌著綠葉和紅花,，襯托出壯麗和活力,。

進(jìn)校了,。7:20，象征著知識(shí)寶庫(kù)之門的校門被徐徐打開,。校長(zhǎng)帶著微笑和值日同學(xué)站立于校門兩側(cè)迎接著,，家長(zhǎng)們帶著殷切的期盼和希望目送著同學(xué)們按班級(jí)列隊(duì)進(jìn)入校園。這是新的求知的一天開始了,。

“好學(xué)生是愛(ài)出來(lái)的”,。在整潔而明亮的教室里，教師在黑板上熱情洋溢地寫著“歡迎你,，我的學(xué)生,。”這是教師對(duì)學(xué)生愛(ài)的承諾,，這是一種奮進(jìn)向上的動(dòng)力,。教師熟悉每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)情況、性格特點(diǎn),、家庭情況,。教師根據(jù)每個(gè)同學(xué)不同的情況，因人施教,。矢志不渝地將一腔愛(ài)傾灑給她（他）所教過(guò)的每一位學(xué)生,。

“尊師重教”。通河二小的一群優(yōu)秀教師代表著一個(gè)學(xué)校響亮的品牌,，這是出色的品質(zhì)和良好的信譽(yù)長(zhǎng)期打造的結(jié)果,。教師們特別注意加強(qiáng)自己的思想道德修養(yǎng)，守信重諾,。時(shí)代在進(jìn)步,，學(xué)生的情況在變化。教師從不放松自己的學(xué)習(xí),，總是能與時(shí)俱進(jìn),，共建和諧。不斷更新觀念,，學(xué)習(xí)掌握新的知識(shí),。贏得了學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的尊敬和信賴。

放學(xué)了,。下午4:30校門又打開了,，學(xué)生在校園里一天的學(xué)習(xí)結(jié)束了。同學(xué)們列隊(duì)高呼著“老師再見,！同學(xué)們?cè)僖?！”走出校園。家長(zhǎng)們懷著喜悅和對(duì)老師的感謝之情，迎接自己的小學(xué)生回家,。

學(xué)生在校園里受到啟迪,，開啟了一扇扇的知識(shí)之窗，構(gòu)成了一道道的風(fēng)景線,，那“風(fēng)景”都是天底下最美的,、最亮麗的風(fēng)景。我愛(ài)校園每一道風(fēng)景,。

小學(xué)六年級(jí)作文風(fēng)景名勝優(yōu)選 六年級(jí)寫風(fēng)景篇九

今天,，我們小記者參觀了古老的山塘街。

來(lái)到山塘,，踏著青灰色的小路,，步入山塘小巷，映入眼簾的是一座座古樸的老宅,。街上,，擺著一排排小攤子，賣的都是老蘇州民間的物品,，棉花糖,、玩偶,、麥芽糖……個(gè)個(gè)都吸引著我們的眼球,。

后來(lái)，一位叔叔走了過(guò)來(lái),，他帶領(lǐng)我們?nèi)チ耍簠钦f園,。一進(jìn)門，我們就看到三顆桃樹,，叔叔說(shuō)：“我們這里種的三棵桃樹的意思是桃園三結(jié)義,。”我們明白了意思,，就繼續(xù)往前走,。

后來(lái)，我們又知道旁邊的這條河叫護(hù)城河,，護(hù)城河旁邊有個(gè)叫閶門的地方,，閶門又是八龍門之一。前面,，我們又看見了一個(gè)巨大的樹樁,。而且，這樹樁竟然是一張餐桌,。叔叔說(shuō)這棵樹樁是生長(zhǎng)了幾百年的樹砍出來(lái)的,。

越往里走，稀奇的東西越多,。我們來(lái)到了紅酒區(qū),，那里有很多品種的紅酒,。我們到了小路上，就看見了幾棵竹子,。叔叔告訴我們,，這些竹子叫做龜甲竹。因?yàn)檫@種竹子像烏龜殼上的花紋,，所以叫做龜甲竹,。

就這樣，我們完成了旅程,，開心的回到了學(xué)校,。

小學(xué)六年級(jí)作文風(fēng)景名勝優(yōu)選 六年級(jí)寫風(fēng)景篇十

當(dāng)?shù)谝荒ňG色綻放，草長(zhǎng)鶯飛,，鳥語(yǔ)花香,，是萬(wàn)紫千紅的春之景。

當(dāng)?shù)谝宦曄s鳴響起,，萬(wàn)物蓬勃,，綠樹成蔭，是熱情似火的夏之景,。

當(dāng)?shù)谝黄瑮魅~飄落,，金黃燦爛，碩果累累,，是天高氣爽的秋之景,。

當(dāng)?shù)谝欢溲┗婏w，粉妝玉砌,，銀裝素裹,，是白雪皚皚的冬之景。

一年四季的景色是那么美好,，美麗,，動(dòng)人。不過(guò),，在我們身邊,，在形形色色的日常生活中，平凡,，那同樣也是一處別致的風(fēng)景,，值得我們?nèi)ジ惺埽ンw會(huì)……

平凡,，在川流不息的車流中,。

刺耳的喇叭聲充滿了他們的工作，無(wú)論風(fēng)吹雨打，他們總是監(jiān)守自己的崗位,，一個(gè)個(gè)周而復(fù)始的動(dòng)作他們沒(méi)有抱怨疲勞,，一身純樸素藍(lán)的制服是他們的標(biāo)志。他們就是平凡而無(wú)私的交通警察,，是他們的辛勤工作,，才換來(lái)了交通的順暢快捷；是他們的精力時(shí)光,，才換來(lái)了社會(huì)的秩序井然,。感謝你們，敬愛(ài)的交警叔叔,。

平凡的交通警察,，那也是一處風(fēng)景，一處全心全意為人民服務(wù)的平凡風(fēng)景,。

平凡,，在機(jī)械轟鳴的工地中。

尖銳的機(jī)器聲充滿他們辛苦的工作,，即使烈陽(yáng)高照,，他們還是面朝工地背朝天地勞作，一股股汗水流淌在他們?yōu)鹾诘哪橆a,，臂膀之上,，一張張純樸的面容飽經(jīng)風(fēng)霜。他們就是平凡而卑微的農(nóng)民工,。是他們沒(méi)日沒(méi)夜地工作,，才換來(lái)了一座座雄奇聳立的高樓大廈,；是他們那為人所不屑的工作,，才換來(lái)了城市的進(jìn)步與美麗。感謝你們,，樸實(shí)可愛(ài)的農(nóng)民工們,。

平凡的農(nóng)民工，那也是一處風(fēng)景,，一處飽含平凡與艱苦樸實(shí)相結(jié)合的風(fēng)景,。

體驗(yàn)平凡之風(fēng)景，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們這個(gè)世間原來(lái)是那么美麗,。

體驗(yàn)平凡之風(fēng)景,，你會(huì)感知人世間難有的溫情。

體驗(yàn)平凡只風(fēng)景,，你會(huì)被那一幕幕的景色所深深感動(dòng),。

平凡，那也是一處風(fēng)景！

小學(xué)六年級(jí)作文風(fēng)景名勝優(yōu)選 六年級(jí)寫風(fēng)景篇十一

運(yùn)城本地的名勝,，著名的有永濟(jì)的鴛鴦塔,、普救寺、五老峰,、黃河大鐵牛,、王官峪；垣曲的稷山,、大佛寺,；鹽湖區(qū)的舜帝陵、解州關(guān)帝廟,、常平關(guān)帝廟,、池神廟、常平影視城,；芮城的風(fēng)陵渡等,。其中我最喜歡的是我的故鄉(xiāng)——解州關(guān)帝廟。

解州作為關(guān)公的故鄉(xiāng),，關(guān)帝廟興建的歷史頗早,。據(jù)有關(guān)碑刻記載，遠(yuǎn)在陳隋之際,，解州關(guān)帝廟已經(jīng)修建,。宋元到明清，隨著社會(huì)各界對(duì)關(guān)公美化,、圣化和神化的浪潮不斷高漲,，又對(duì)解州關(guān)帝廟進(jìn)行了多次大規(guī)模的修復(fù)、重建和擴(kuò)建,。

目前的解州關(guān)帝廟,，總占地面積有七點(diǎn)三萬(wàn)平方米之多，為海內(nèi)外眾多關(guān)帝廟占地面積之最,。中軸線北端的主廟,，是一個(gè)單元甚多而又層層展開的巨大建筑群落，主要由琉璃龍壁,、端門,、午門、御書樓,、崇寧殿,、刀樓、印樓,、春秋樓和眾多牌坊組成,，是進(jìn)行關(guān)公祭祀活動(dòng)的主要場(chǎng)所,。主廟內(nèi)的主體建筑，規(guī)模宏大,，氣勢(shì)非凡,，雕梁畫棟而又莊嚴(yán)肅穆，身臨其境,，不能不使人對(duì)關(guān)公肅然起敬,。中軸線南端的東側(cè)，建有“萬(wàn)代瞻仰”的石牌坊一座,，中軸線南端西側(cè)建有“威震華夏”木牌坊一座,。這兩座氣魄宏大的牌坊，向世人昭示著關(guān)公及關(guān)公文化在中國(guó)古代歷史上的顯赫地位,，令人的敬仰之情油然而生,。中軸線北端東西兩側(cè)，為基本對(duì)稱的主廟附屬建筑,，如追風(fēng)伯祠,、長(zhǎng)壽宮、崇圣祠等等,。這些附屬建筑,，與主廟一樣，無(wú)不籠罩在莊嚴(yán)肅穆的氣氛之中,，但卻又有著主廟所不可替代的功能：加深人們對(duì)關(guān)公生平,、身世的理解，延伸和加強(qiáng)對(duì)關(guān)公的崇拜與敬仰,。

在解州關(guān)帝廟后院北部,。與午門、御書樓,、崇寧殿等垂直排列,，并以矮墻相隔，自成格局,。樓內(nèi)有關(guān)羽讀《春秋》像,，故名。寬7間,，深6間，二層三滴水,，歇山式屋頂,，總高約30米，雄偉壯麗,。樓頂彩色琉璃覆蓋,，光澤奪目,。樓內(nèi)置關(guān)羽金身坐像，樓上閣形龕內(nèi)塑關(guān)羽觀《春秋》側(cè)身像一軀,。樓內(nèi)東西兩側(cè),，各有樓梯36級(jí)，可供上下,。登樓遠(yuǎn)眺,，鹽池白似銀湖，中條山翠若屏障,。

在漫長(zhǎng)的中國(guó)封建社會(huì)中,，尤其是宋元明清一千余年的社會(huì)中，解州關(guān)帝廟是進(jìn)行中國(guó)傳統(tǒng)道德文化教育和感化的神圣殿堂,。在這漫長(zhǎng)的歷史歲月中,，一朝又一朝的最高封建統(tǒng)治階層，通過(guò)加封,、賜匾,、祭祀等活動(dòng)，在這里對(duì)他的臣民灌輸著封建倫理道德和封建綱常思想,；一批又一批的庶民百姓,、蕓蕓眾生，也一次又一次地來(lái)到這里參拜祭祀,，虔誠(chéng)地從關(guān)公身上學(xué)習(xí)為人處世的原則和品格；在國(guó)家和民族危難之際,，有著“天下興亡,，匹夫有責(zé)”之感的人們,，在這里通過(guò)對(duì)關(guān)公的祭拜，接受忠于國(guó)家和民族,，勇于保家衛(wèi)國(guó)的教育。

明人呂子固在《謁解廟》詩(shī)中,，曾無(wú)限感慨地吟詠道：“正氣充盈窮宇宙,，英靈烜赫幾春秋,。巍然廟貌環(huán)天下，不獨(dú)鄉(xiāng)關(guān)祀典修,?！闭鎸?shí)地反映了那個(gè)時(shí)代人們對(duì)關(guān)公的崇拜和敬仰,，以及關(guān)帝廟遍布天下的盛況,。

當(dāng)年關(guān)羽，今日關(guān)公,。愿我們的武圣爺爺長(zhǎng)存,！

小學(xué)六年級(jí)作文風(fēng)景名勝優(yōu)選 六年級(jí)寫風(fēng)景篇十二

素有“海上花園”美稱的鼓浪嶼到底是怎么樣的呢？我和小伙伴們?cè)诎职謰寢尩呐阃聭阎闷嫘膩?lái)到了那里,。

一到鼓浪嶼，映入眼簾的是一棵棵枝繁葉茂的榕樹,，它們歷史悠久,，像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士保衛(wèi)著這座美麗的島嶼,。入口處有一塊大石頭，上面寫著“鼓浪石”三個(gè)字,，聽說(shuō)漲潮時(shí),，海浪拍打這個(gè)巖洞，會(huì)發(fā)出“咚咚”的聲音,，就像在擊鼓，人們就稱這塊石頭為“鼓浪石”,，這個(gè)島也被叫做“鼓浪嶼”,。

鼓浪嶼真是名不虛傳?。∩碁┻吷系拇蠛－h(huán)繞著碧綠的小島,，島上綠樹成蔭,，鮮花盛開，群鳥棲息,，整個(gè)小島一片寧?kù)o，只聽見海浪拍打巖石的聲音,。

我和小伙伴們迫不及待地在沙灘上奔跑,，任海浪沖擊著雙腳，我們盡情地享受著海水帶給我們的樂(lè)趣,；我和爸爸用鐵鍬在沙灘上挖水坑，躺在上面,，任憑陽(yáng)光照射,好不愜意,；我們還在大海里游泳,，海浪像脫韁的野馬向我們撞擊著，差點(diǎn)把我融入大海,，我喝了一口水,，又咸又澀,。“咔嚓,、咔嚓”媽媽不停地按下快門,，留下了一張張我與大海的合影。

聽說(shuō)“不登日光巖,，不算到廈門?！钡诙?，我和小伙伴們沿著島上曲折的小路向上而行,，好不容易登上了日光巖，往下一看,，嗬,！整個(gè)島嶼盡收眼底,，各種風(fēng)格的古建筑錯(cuò)落有致，星羅棋布,。我不得不贊嘆大自然的神奇力量,，才賦予了鼓浪嶼這么美的景色。為了看遍整個(gè)鼓浪嶼,，我們后來(lái)又乘快艇繞鼓浪嶼一周，坐在快艇上,，遙望四周,，五彩繽紛，絢麗多姿,，鄭成功的雕像高高屹立著,，威武、莊嚴(yán),、肅穆,，似乎在保衛(wèi)著整個(gè)鼓浪嶼。

鼓浪嶼,，一個(gè)美麗的小島。這次的旅行,，我終生難忘,！