無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。
老師真美麗 老師真漂亮作文篇一
老師的個(gè)子一般，喜歡盤著長發(fā),。說話時(shí)嘴不停歇,，手也不會(huì)停下來，但老師很幽默,，所以我們大家都很喜歡她,。
剛開學(xué)的那天，我高高興興的走到學(xué)校,，進(jìn)了班級(jí)我看見了好久不見的同學(xué),。呵，真是一點(diǎn)也沒有變,，打打鬧鬧依舊上演著,。這時(shí)候，班級(jí)里走進(jìn)來一個(gè)人,，我還以為是某個(gè)學(xué)生的家長,，也就沒在意。但這個(gè)人一步一步走上講臺(tái),，我感覺事情不對(duì),，當(dāng)這個(gè)人站上講臺(tái),，對(duì)我們說：我是你們的新班主任……我一怔,，問題就像無形的泡泡，一個(gè)個(gè)呈現(xiàn)在眼前,。但是一時(shí)之間還不能了解這么多,，后來想想還是慢慢了解吧！于是,，我的目光一直停留在老師身上,，直到老師起身離開。這個(gè)老師給我的第一印象不錯(cuò),，但又有一種說不出的感覺,。
哎,！第一天上學(xué)，她就布置了這么多任務(wù),。又要裝飾班級(jí),，又要打掃衛(wèi)生的。
組長給我們每個(gè)人都分配了工作,，分配的確實(shí)挺仔細(xì),，干起來卻馬馬虎虎。我們還沒有掃完,，就有人提出要罷工,，因?yàn)榇蠹叶贾保越M長決定,，我們?nèi)w撤退,。第二天我們來時(shí)，哇塞,！班級(jí)怎么這么干凈,？我們走的時(shí)候可不是這樣啊,！我都懷疑自己進(jìn)錯(cuò)了班級(jí),。干凈的地面，透明的玻璃,，逼真的山水畫,，太棒了！我都有些不相信自己的眼睛,，我使勁揉了揉,，二年一班，我也沒看錯(cuò)啊,，帶著疑問,，我詢問了旁邊的同學(xué)，可是他們也不知道誰弄得,。就在此時(shí),，老是笑著走進(jìn)班級(jí)，語重心長的與我們交談了一番,，我深有感觸,，原來是老師，老師的勤奮撥動(dòng)了我們每個(gè)人的心弦,。
老師不但勤奮,，還很有創(chuàng)新精神呢。
我們班墻上的那幅山水畫，就是老師的作品,。畫得很逼真呢,。畫這么大一幅畫，一定很累吧,，老師為我們做了這么多,，也為班級(jí)做出了貢獻(xiàn)。我發(fā)自肺腑的說上一句：老師,，您真好,。您多想默默無聞的樹根，使小樹苗茁壯成長,，又使樹上掛滿了豐富的果實(shí),，卻不要任何回報(bào)；您給了我們一桿生活的尺,，讓我們天天自己去丈量,；您給我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣,。
老師真美麗 老師真漂亮作文篇二
在茫茫人海中,，千千萬萬個(gè)城市中，我唯獨(dú)被你的聲音所觸動(dòng),。靈魂被你牽引,，隨之涌向遠(yuǎn)方。
“圓錐圓錐,，三分之一”“大數(shù)減小數(shù),，比誰除以誰……”這是我在六年級(jí)臨近畢業(yè)考試前的“咒語”。在那個(gè)時(shí)候,，每天做卷子,，做題。有很多題,，明明已經(jīng)掌握的很好了,，可老師還是不顧辛苦和疲勞給你講題。那時(shí),，我認(rèn)為數(shù)學(xué)是“無用功”,，只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。
升入初中以后,，我遇見了您,。您讓我懂得,，數(shù)學(xué)不僅要靠自己的聰明,，更要靠平時(shí)一點(diǎn)一滴的復(fù)習(xí)才能必成大器。我喜歡您講課的聲音，我喜歡您講道理時(shí)那份認(rèn)真,，對(duì)我們充滿希望的認(rèn)真樣子,。即使身為一名老師，可對(duì)待各種各樣的簡單復(fù)雜的問題都能專心研究,，給我們做了一個(gè)好榜樣,。這時(shí)我認(rèn)為數(shù)學(xué)是復(fù)習(xí)，是思考,。
有數(shù)學(xué)老師就有艾迪生一樣的大腦,！有老師真好！
“學(xué)習(xí)是人類進(jìn)步的階梯”,。沒錯(cuò),，我們是該好好學(xué)習(xí)，可是語文該怎么學(xué)呢,？在這之前,，語文對(duì)于我就像走路一樣簡單容易。把書上的重點(diǎn)字詞會(huì)認(rèn)會(huì)寫就ok,。當(dāng)然考試時(shí)也沒有得過低分,。那時(shí)，語文不用學(xué)習(xí),，是“休閑娛樂”,。
如今，您用您的語言,，思想向我證明,，語文重在積累，多看書,，是您把我代入文學(xué)天空的一隅,，邁出了我文學(xué)腳步的第一步！這時(shí),，我認(rèn)為,，語文是“積累”。
有語文老師就像有魯迅一樣的文學(xué)知識(shí),！有老師真好,！
英語，這個(gè)靠記憶才能學(xué)好的學(xué)科,，我不喜歡,。因?yàn)橛⒄Z除了是背單詞，就是背課文,。我討厭英語,！我認(rèn)為英語是“記憶”,。
可是，與您的多次交談中,，您讓我對(duì)英語有了信心,，讓我覺得英語不是一門難學(xué)的科目，只要多復(fù)習(xí),，堅(jiān)持,，多看筆記就可以學(xué)好，而且英語不用靠腦子,，不用靠積累,，只靠背筆記，復(fù)習(xí)和堅(jiān)持?，F(xiàn)在,，因?yàn)槟肿种榄^的開導(dǎo)，我對(duì)英語有了信心,，反而覺得英語比任何一門學(xué)科都容易,。我會(huì)堅(jiān)持下去，把英語學(xué)好,。
有英語老師就有滴水穿石一樣的堅(jiān)持,！有老師真好！
我被您講課的聲音所觸動(dòng),，靈魂被你牽引,，隨之涌向奮斗的熱潮。
各位同學(xué),，請(qǐng)多愛你身邊的老師吧,！每一位老師的良苦用心，悉心教導(dǎo)都是為了我們好,！每一位老師都在用生命講課,。請(qǐng)多愛你身邊的老師一點(diǎn)！
有老師真好,！
老師真美麗 老師真漂亮作文篇三
在我心中,，最美的不是演技高超的演員，不是在舞臺(tái)上閃閃發(fā)光的歌手,，也不是受人吹捧的作家,。而是普普通通的老師。
老師這個(gè)詞都聽過千遍萬遍,，也叫過千遍萬遍,。老師這個(gè)詞早已深深地刻在我的心中，我的腦海中,。
我心中的最美的老師是個(gè)平平凡凡的語文老師——葉老師,。5年了,，我遺忘的人、物,、事不計(jì)其數(shù)，那些事情,，那些回憶,，都只留下一個(gè)模模糊糊的身影。唯有您,，我最敬愛的葉老師,，我永世難忘！
葉老師個(gè)子不高,，飄逸烏黑的長發(fā),，襯托出您那美麗的臉龐。月牙似的眉毛,，水靈靈的小眼睛,，笑起來瞇成一條縫，眼睛下面,，高高的鼻子,，一張能說會(huì)道的嘴，就變成了十分有學(xué)問的葉老師,。
六年了,，葉老師從一年級(jí)，就這樣無私奉獻(xiàn)卻不求回報(bào)的這樣陪伴了我們六年,。自打我們剛踏進(jìn)一年級(jí)起,，您就已經(jīng)準(zhǔn)備與我們一起共同的走完這六年美好的時(shí)光。教我們讀書寫字,，教我們?cè)跁暮Ｑ罄飼秤?，教我們明白做人的道理。在講臺(tái)上講課時(shí),，葉老師總是滔滔不絕的,，口若懸河地講解知識(shí)，講解難題和重點(diǎn),。黑板上寫滿了葉老師那端正,、好看、密密麻麻的知識(shí),。葉老師每天寫著,，寫了多少個(gè)春夏秋冬，多少個(gè)淵博的知識(shí),！寫出了多少回憶,！
葉老師在我心中最美的時(shí)候是在夜晚,。當(dāng)我們都進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，葉老師坐在電腦桌前,，窗外的微風(fēng)徐徐地吹過,，窗簾被風(fēng)吹著，像白衣少女一樣隨風(fēng)舞動(dòng),。葉老師浸在這一大批作業(yè)之中,，勞累的似乎要與桌面相碰?？勺约簠s不愿把沉重的眼皮合上,，仍一頁頁仔細(xì)地批改，不馬馬虎虎,，打上一個(gè)又一個(gè)鮮艷的大勾,。改完這一批又一批的作業(yè)。葉老師還是遲遲不能睡去,。因?yàn)樗€要備課,，她要將每一篇短文分析得詳略得當(dāng)。直至深夜12點(diǎn),，葉老師才從忙碌中停下工作,。眼皮底下濃濃的黑眼圈，使整個(gè)人顯得沒有光彩,、精神,。
葉老師，即將要畢業(yè)了,，即將要分離了,，感謝您，老師,！感謝您的教育,，感謝您的呵護(hù)，感謝您的照顧,！是您,，我生命里一盞唯一點(diǎn)亮的燈光。是您教會(huì)了我如何感恩,，如何好好學(xué)習(xí),，如何關(guān)愛別人！無論多少年過后,，您永遠(yuǎn)是我心中的最美老師,，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的——葉老師！
