范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

荷花多少錢一包篇一

我的家鄉(xiāng)是因?yàn)樗且粋€(gè)水城，在你的眼前,，城市里到處都可以看到綠色的荷花圖片,。靠近她,，觸摸她,，可以聽到荷花的翻騰聲，感受荷花的氣質(zhì),，體會(huì)荷花真摯動(dòng)人的情感,，領(lǐng)略荷花的不凡品格。

在這個(gè)五彩繽紛的世界里,，蓮綠是百色的代表,，是希望的象征。它賦予生命青春活力,，為生命注入綠色自信,。她有錢又漂亮，可愛又執(zhí)著又溫暖,，溫柔又害羞,。古往今來，許多學(xué)者都稱贊她,，并流露出流行的詩歌,。有多少墨家描寫過她，留下美麗的畫面,。她用綠色的歷史創(chuàng)造綠色的情感,，用綠色的態(tài)度升華綠色的語言,。

荷葉顯出綠色的時(shí)尚，蓮花顯出甜美的笑臉,，葉子綠得像玉,，花純潔得像白玉。烈日下,，她撐起一把綠傘,，給大地降溫；在風(fēng)雨中,，她搖擺著纖細(xì)的身影,，身邊留下一股清香。

她干凈的性格是我們追求的人生目標(biāo),。她冷漠無私無欲無求,，讓所有的貪婪在你面前無地自容；她清純優(yōu)雅,，讓追求名利的人被嘲笑,；她安靜而深遠(yuǎn)，能讓人忘記生活中的一切煩惱,。

讀蓮花,，懂蓮花，在你面前,，人的眼界在拓展,，思想在拓展，性格在升華,；丑在你眼前會(huì)顯得蒼白,、淺薄、難以顯現(xiàn),；在你面前,，貪婪的人會(huì)放棄邪念，想要“做好人”,。賞蓮思蓮,，會(huì)給人一種深遠(yuǎn)的境界。讓我們一起體驗(yàn)荷花的綠葉,，看透名利,，在靈魂深處創(chuàng)造一種淡然的狀態(tài)。碧波蕩漾的荷花是夏日風(fēng)景的象征,，是夏日精神的縮影,！

時(shí)間就像一首歌,，生活就像一朵蓮花,，但它可以在泥漿中清理自己,，它可以永遠(yuǎn)在清澈的波浪中洗滌，但它不能諂媚或迷人,。讓我們一起體驗(yàn)荷花的綠葉,，看透名利，在靈魂深處創(chuàng)造一種淡然的狀態(tài),。

荷花多少錢一包篇三

我們?nèi)幸粋€(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方——荷花世界,。

進(jìn)入荷花世界大門口，在通往劇場(chǎng)那邊的路上有許多石像和花草樹木,。

在路途上我發(fā)現(xiàn)了前方有一處漂亮的景象,，我心想前面這么漂亮的是什么呢？我趕緊跑前去,，一眼望去,，原來是一片向日葵地，我走到向日葵的前面一看,，好漂亮呀,！它好像向我招手似的。

我不知不覺走到了向日葵旁邊,，伸長(zhǎng)脖子聞一下向日葵的香味,，不但芬芳撲鼻，而且花瓣里面還有很多種子,，一層層擁擠在一起,，我很想伸手去摘一朵，我靜靜地想了一下,，花是用來看的,，如果每個(gè)客人都來摘一朵花的話，就沒有眼前的美景了,，所以我最后都沒有摘向日葵,。

我離開時(shí)，回頭從遠(yuǎn)處望去向日葵像一片金色的海洋??！難怪人們都爭(zhēng)著和它們照相，我也很想永遠(yuǎn)停留在這一刻時(shí)間,，如果我每天都可以來這里有多好?。?/p>

我愛這漂亮的荷花世界,。

荷花多少錢一包篇四

夏天很快就會(huì)來臨,，這不由得想起在炎炎夏日，繁花消失，然而在萬綠叢中,，荷花展露出笑臉,，傲然怒放。清晨,，微風(fēng)吹過,，送來了縷縷清香；金光撒過,，厚實(shí)的荷葉上,，水珠在閃光，在不停地動(dòng),，隨風(fēng)飛落湖面,，綻放的荷花，在綠葉清水的襯托下,，嬌艷欲滴,，荷花池真是美。

烈日下,，“接天蓮葉無窮碧,，映日荷花別樣紅”，團(tuán)扇般漂浮在池塘的荷葉,，直染得滿唐碧綠,，睡眠之上，悄然佇立的荷花,。怒放著嬌艷的容顏,，高潔而嫻靜。

美麗的荷花,，我喜歡他的淡淡清香,，喜歡他的淡淡粉紅，喜歡他的亭亭玉立,，喜歡他的出淤泥而不染,，喜歡他的濯清漣而不妖……

美麗的荷花，我最在意的還是你在烈日下,，不斷奉獻(xiàn)自己,，裝點(diǎn)著夏日風(fēng)情，荷花全身都是寶,，他未曾索取過什么,？只是在以獨(dú)特的豐姿奉獻(xiàn)著青春花季。想到這兒,，腦袋中突然閃過一個(gè)人物——老師,。

老師,，是教育學(xué)生的，教育下一代,。每天來到學(xué)校里,，從早上開始到下午，老師都在默默地做著工作,，在不斷地付出,，讓學(xué)生們都有好的學(xué)習(xí)成績(jī),，關(guān)心和教育同樣存在,。

有兩個(gè)這樣的老師，他們教的學(xué)校僅僅只有兩個(gè)班,，每天在上頂?shù)囊凰茽€學(xué)校教書,，而且要爬云梯上去，盡管在很差的環(huán)境下,，比其他老師教書的環(huán)境還要差,，但是他們還是堅(jiān)持著，堅(jiān)持了18年……后來有人問他們兩位為什么要在這兒當(dāng)老師,，而且環(huán)境還是這么的差,，這兩個(gè)老師的反應(yīng)卻是：“讓這些大山里的孩子走出深山，到外面的世界,，去見識(shí)見識(shí)……”

聽完這個(gè)故事,，許多的人都兩眼汪汪，止不住得掉淚,，為了那兩個(gè)默默奉獻(xiàn)了18年的老師,。我們每個(gè)人都會(huì)有那樣的老師，在默默的奉獻(xiàn)他的人生,，就像荷花奉獻(xiàn)自己的一切,，來襯托夏日的美，是那樣的清麗脫俗,，是那樣的惹人喜愛,，那樣的深入人心。

它他不泄氣,，因?yàn)樗谧鲎约罕痉值氖虑?，來點(diǎn)綴整個(gè)夏日的美。

荷花多少錢一包篇五

我不愛那美麗動(dòng)人的玫瑰,，不愛祝人健康的康乃馨,，也不愛那嬌嫩的米蘭，但我愛“出淤泥而不染”的荷花,。

初夏時(shí)節(jié),，正是荷花長(zhǎng)得茂盛的時(shí)節(jié)，一朵朵荷花從荷葉間鉆出腦袋，有的已經(jīng)綻開花瓣,，有的躲在粉紅色的更衣中間在打扮自己呢,！還有的只是鉆出小腦袋呼吸新鮮空氣。其實(shí),，荷花不是初就這第大,，而是經(jīng)過努力，先要鉆出淤泥,，才能開放,，不是所有的荷花都能開放，只有那些勤勞意志堅(jiān)強(qiáng)的荷花才能開放,，正是因?yàn)檫@點(diǎn),，我很喜歡實(shí)驗(yàn)室。

除了上面兩點(diǎn),，它還有用途,，它的藕可以吃；荷花供觀賞,；荷葉可以抵擋陽光,；還有最重要的一點(diǎn)，在清晨,，荷花上的露水可以加工變成名貴的香水,。它可是很好用的。正因?yàn)楹苫▽?duì)人做出的貢獻(xiàn),，所以我更喜歡它了,。

今天我和、媽媽一起到濕地公園看那美麗的荷花,。

我們剛剛進(jìn)入公園就發(fā)現(xiàn)了荷花在池塘里開放著美麗極了,！陽光射在水面上，反射著亮亮的光,，就像展開的一幅畫卷,，池塘里的荷葉又大又圓，青翠欲滴,，就像一把把有高有低的綠色小傘,。當(dāng)然，更加引人奪目的就是那一朵朵粉紅色的荷花了,。瞧,，這些荷花有的含苞欲放；有的才露尖尖角,，不禁讓我想起“小荷才露尖尖角,，早有蜻蜓立上頭”的詩句,。再往遠(yuǎn)處看去，圓圓的大荷葉上有滾滾的水珠,，青蛙在荷葉上跳跳來跳去撲捉害蟲,，池塘里小魚靜靜地游著，總怕打擾這美麗的景色,。媽媽說荷花的葉子可以治病,、泡茶，還能扇風(fēng),，驅(qū)除炎熱,。我驚訝的說荷花的用途可真多啊,！

一陣微風(fēng)吹來,，我不禁深深地吸了一口氣,，仿佛有一股淡淡的清香,，讓我陶醉。

??！美麗的荷花，我愛你,！

荷花多少錢一包篇六

我常去玉淵潭公園游玩,，而玉淵潭的荷花池也是我逗留時(shí)間最長(zhǎng)的地方。

每到夏天,，我的歡快充滿整個(gè)園子,。我追隨清香的腳步來到了荷花池邊。一朵朵小花站在水上,，漂亮極了,。她們高高的花瓣是粉的，我猜一定都就是荷花了吧,。我看見有的荷花含苞待放,，朝氣蓬勃，有的荷花花瓣全部展開了,。露出了金黃色的的花蕊和嫩黃色的蓮蓬,。散發(fā)著陣陣清香，隨風(fēng)起舞,，讓人陶醉,。

荷花也有自己的家園，它們那里有很多朋友,。荷花池里有小魚和小蝌蚪,，它們像歡躍的小孩,，一會(huì)兒游來游去，像在優(yōu)雅地跳舞,，一會(huì)兒又平靜地躺在水中,。一會(huì)兒又浮在水上，一會(huì)又兒潛在水底,。除了這些小魚和小蝌蚪,，還有荷葉也是荷花親密的朋友。荷葉非常樂于助人,，它們給小魚遮風(fēng)擋雨,。

到了夏末，蓮蓬朋友也睜開了眼,。蓮蓬朋友一睜開眼,，小魚、小蝌蚪……整個(gè)家園都跟它打招呼,。小魚,、小蝌蚪迫不及待地來找蓮蓬朋友玩兒。荷花這個(gè)朋友很沉穩(wěn),，她的內(nèi)心是沉甸甸飽滿的果實(shí),，她可以給人帶來美食。

荷花還有一個(gè)朋友,，睡蓮妹妹,，它是一個(gè)文靜的小姑娘?？蛇@么可愛的小姑娘,，在這家園里只待了3~5天就走了。這讓它的荷花姐姐很是難過,?？伤徝妹玫姆曳记逑氵€留在荷花家園。讓人還留存著睡蓮妹妹的形象,。

同時(shí),，前來觀賞荷花家園的人也越來越多。有的人帶來相機(jī)想留住這美麗的風(fēng)景,，跟荷花合影,。有的人買了彩帶，到這里來跳彩帶舞,。他們一定想看看這大自然的好風(fēng)景吧,。

我想：他們一樣熱愛大自然啊,！我希望人們能夠與大自然和諧相處,，每個(gè)人都熱愛大自然,。

荷花多少錢一包篇七

有人稱贊梅花的精神，有人喜愛那松柏的綠葉,，但我卻獨(dú)愛這亭亭玉立的荷花,。

荷花的顏色并不像月季一樣濃艷。荷花的顏色是那樣淡淡的,，輕輕的,，白中透粉，粉中又夾雜著一抹白,。誰看了不陶醉其中呢,？

荷花的香也很神秘。幽幽地來,，幽幽地去,，摸不到，也抓不著,，似香而又非香,。

荷花只要開了，就絕不是今天幾朵,，明天幾朵,，慢慢悠悠地開,，而是爭(zhēng)先恐后地怒放,。朵朵都好似心急如焚。一片荷花塘里的荷花大多都是完全開放的,，那些怒放的荷花胸有成竹地傲立在水面之上,。放眼望去，無數(shù)荷花在風(fēng)中翩翩起舞,，搖曳生姿,。

荷花美，美得透亮,，美得無暇,，美得清澈。但卻是從那水底深深的淤泥中生長(zhǎng)出來的,?！俺鲇倌喽蝗尽,！倍嗝瓷袷?，多么可敬啊。在我們的生活中,，也有許多有這“荷花精神”的人,。他們不和某些人同流合污,，保存著自己的清廉與純凈。荷花是神圣的,，有著“荷花精神”的人,，更是可敬的。

荷花,，不僅美,，而且擁有如此不可褻玩的品性，誰不對(duì)它肅然起敬呢,？

荷花多少錢一包篇八

暑假,，媽媽帶我到了廈門旅游，我跟媽媽參觀了集美,，鼓浪嶼,，湖里山炮臺(tái)……讓我印象最深的是南普陀寺外這一池美麗的荷花。

來到荷花池邊,，我就被這荷花的美麗吸引住了,。站在池邊向池塘眺望，眼前一片明艷,，這一片片荷葉挨挨擠擠的,，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。這些“出淤泥而不染”的荷花從淤泥里慢慢地冒出來,。開出白色,，粉色的花朵。有的躲在荷葉背后,，不肯露面,，像個(gè)羞澀的小姑娘；有的從荷葉中探出頭來,，含笑怒放,，有的還是這含苞待放的花骨朵，看起來飽脹得馬上就要破裂似的,。一朵朵荷花在陽光的照耀下,，格外光彩奪目，潔白如雪,，粉的如霞,，在密密麻麻的綠葉中亭亭玉立，優(yōu)美莊重,，格外招人喜愛,。

荷花還有一種特殊的清香，隨著這風(fēng)兒陣陣吹來,，沁人心扉,，引得蜻蜓在上面歡樂的飛來飛去,，魚兒在水中快活的游來游去。

荷花不僅外表美麗,，還有很多用途,，荷花謝了以后就會(huì)結(jié)成蓮蓬，蓮子是一種滋補(bǔ)品,，可以

入藥治病,，蓮心還可以泡茶，就連它的根,，蓮藕也是許多人喜愛的菜肴,，荷花全身都是寶。

我愛荷花,，愛它的亭亭玉立,，愛它的嬌媚容顏，愛它的淡淡清香,，愛它這出淤泥而不染的高潔品質(zhì),，更愛它這無私奉獻(xiàn)的精神。

荷花多少錢一包篇九

自古以來,，人們都用‘出淤泥而不染’來贊頌荷花,。但我認(rèn)為，這句話太貶低淤泥了,。為什么人們總認(rèn)為淤泥在污染荷花呢,？

淤泥不但沒有污染荷花，反而養(yǎng)育了荷花,。為了讓荷花開得更美麗,、更茁壯，它們沉在水底,，默默地奉獻(xiàn)出自我的一切，卻從來不求贊頌,，不求索取,，也從不計(jì)較自我的得失，甚至還要忍受別人的批評(píng)和指責(zé),。這種精神多么偉大,！的確，從外表看,，淤泥不美,，但美就是不能只看外表的。世界上的東西往往就是因?yàn)閭ゴ蟛棚@得美麗,，而不就是因?yàn)槊利惒棚@得偉大,。

荷葉,，陪襯荷花的使者，它們也具有默默奉獻(xiàn)的精神,。這種精神也就是偉大的,，也受到人們的贊頌?？珊扇~至少能被人們發(fā)現(xiàn),、贊頌，至少不會(huì)受到非議和評(píng)論,?？捎倌嗄兀啃列量嗫囵B(yǎng)育了荷花,，得到的卻就是一大堆的批評(píng)和誤解,，但它們常來都無怨無悔，依然那么至誠地奉獻(xiàn)出自我的一切,。

不求索取的為人民做奉獻(xiàn)在這天已就是不易,，要做到默默奉獻(xiàn)則困難重重，若要做到忍辱負(fù)重地默默奉獻(xiàn)就更難了,，為人民服務(wù)者值得別人尊敬,，默默奉獻(xiàn)者值得別人贊頌，能在誤解和批評(píng)中做出貢獻(xiàn)的人,，就更值得尊敬,，更值得贊頌。人生就是曲折的,，就是不可能不受委屈的,。可人就應(yīng)有堅(jiān)定的信念,，不能因?yàn)槭芰宋畔伦晕业男拍?。只有在任何狀況下都能堅(jiān)守信念、顧全大局,、不計(jì)較個(gè)人得失的人,，才就是最偉大、最令人敬佩的,。

荷花為大自然奉獻(xiàn)美的精神就是可貴的,，荷葉默默無聞地陪襯荷花的精神就是難得的，而它們賴以生存的沃土——‘淤泥’則更崇高,、更偉大,。我想你們也必須會(huì)欣賞這種無言的美、博大的美、深沉的美,，以及其中包含的——人間最偉大的精神,！

我的演講結(jié)束了，多謝大家,！

荷花多少錢一包篇十

細(xì)雨蒙蒙,，伴著蕭風(fēng)，落入夢(mèng)里,，思緒便也在雨里迷失……聽,，滴答，滴答,，窗外的雨,，又仿佛是拍打著童年的那一塘荷……滴答，滴答……

四季更迭,，花開花落,，繁蕪的城市，我心中一直盛開著——那“出淤泥而不染,，濯清漣而不妖”的荷花,。

老家的塘，一直住著幾朵荷,，那紅的,、白的朵兒，便是小時(shí)候“最渴望而不可及”的,。飯后黃昏,，我便老是伸著手，伸長(zhǎng)了脖子,，去觸摸離我最近的荷,，可她有時(shí)又好像故意躲著我，把臉輕輕地藏在哪綠色的倩影里,，時(shí)而又探出頭瞧瞧我,。

六月荷花剛開，我便在岸邊用手捧上一脈清涼,，潑在她含苞欲放的花骨朵兒上,，那清水便從花尖兒到花瓣兒滑到葉，然后“滴答”落進(jìn)水里,，那清幽的荷便像被撓癢癢似的，纖細(xì)的身子笑得前俯后仰,。水面激起一層層的漣漪,，我映在水里的影兒，也變得若有若無，模模糊糊,。如此多潑幾次,，塘里的水就濁了，有時(shí)手上還會(huì)留下一些淤泥,。也不知何時(shí),，她的臉一直紅到了眉梢，也不知何時(shí),，她若盛裝的少女,，更不知何時(shí)，她俗緣已盡,，飄離紅塵……

時(shí)光清淺,，上小學(xué)后，很少再回老家,，便再?zèng)]有看見那一塘的荷,。老師教“近朱者赤近墨者黑”、“潛移暗化,，自然似之”,，我又不禁想起“出于泥而不染，濯清漣而不妖”,，想起那一塘的清蓮,，也是后來才明白荷花的清高和與世不爭(zhēng)，才明白她平日里與它花不同的高尚與簡(jiǎn)單,。

噢,，那宛然又恬雅的荷，不知何時(shí),，我對(duì)你總有一份獨(dú)特的鐘愛,，也不知為何，你一直成了我一場(chǎng)最美麗,、最想念的夢(mèng)……

夢(mèng)若心荷,，清如水，靜如月,，宛然又恬雅,。攜一份悠閑，與山水相依,，日月相伴,，吟一闋詩詞，掬一份靜謐,，如荷花般,，安然綻放……