每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

三年級自然美景作文篇一

“我……我不……不是故意的,！我出來時周圍真的很安全??！沒有老鷹，什么都沒有的你胡說,，沒有,？那么安全為什么我的孩子都被抓去了？嗚…嗚…”海龜母親傷心地說著,！“偵察兵”慚愧的低下了頭,！好了，不要責(zé)怪他了,！這不能算他的過錯……”螃蟹大叔走過來對大家說：“當(dāng)時,，老鷹正撲向他，他被一位游玩的小男孩救了,，他自己還不知道呢,！”

“媽媽，今天我救了一只小海龜,，他差點被老鷹抓去,，多虧了我……呵呵！”小男孩回家向媽媽炫耀著,！

“恩,，寶貝真有愛心，去看電視吧,！”小男孩興高采烈的打開電視機,，坐在沙發(fā)上開心的看著……

“現(xiàn)在播報一條新聞，今天下午15點左右一群剛出生不久的.小海龜被一群老鷹捉去,，至今仍下落不明……,，保衛(wèi)它們的海龜‘偵察兵’被炒魷魚！”

這時,，小男孩突然發(fā)現(xiàn)自己的“愛心”一下子變成了“歹心”,。一時難過的說不出話來了……

夜里，小男孩怎么也睡不著覺,，在為白天自己的行為自責(zé),，想著想著，淚水從眼眶中滾落下來！

第二天一大早,，小男孩就跑到海邊,。突然看到了那只“偵察兵”，便走上前去,！

“對不起,！小海龜，是我害了你,，對不起……”說著說著,，淚水又滑落下來！

“都是你,，要不是你,，他們就不會被老鷹抓去了！我就不會挨罵了,，都怪你,！”海龜偵察兵憤憤地說著。這時,，小男孩再也壓抑不住心中的委屈,，放聲大哭起來。

“孩子,，不要哭了”,。螃蟹大叔從一邊慢慢走來,?！鞍?！我們知道你是好心，但是,，誰都無法改變自然界的規(guī)律,，作為海龜?shù)膫刹毂S時獻身是他的職責(zé),，偵察兵世世代代都是這樣的,！沒有辦法啊……”

“這種自然規(guī)律就像人類會生老病死一樣的，天生注定的……你不愿看到他被老鷹捉去,，卻忘了后面更多的生命會犧牲,，有些事情你要學(xué)會放棄，也許放棄后會收獲更多,！”

小男孩點了點頭,，抹著淚水離開了海灘，從那以后他懂得了放棄,，他每年都會去那個海灘一次,，看著小海龜一個個平安的入海,，有時也會有老鷹把“偵察兵”捉去，但是,，只是在一旁默默地注視著……

三年級自然美景作文篇二

我和媽媽去公園看動物,。可進去之后一點也不令人開心,。

第一看見的是孔雀,，它們的尾巴都非常大，可就是不開屏,。我喂它白菜,，它就來吃。好像說：“我就不開屏,，因為我渴望自然,。”

第二看見的是鹿,。所有的鹿角都被鋸下來了。我喂它們吃菜,，它們過來讓我撫摸著,，看著我，仿佛在說：“我們渴望美麗的大自然,，快放我們出去吧,！”

第三看見的是獅子。獅子在怒吼著：“我要出來,！我要做我的森林之王,！”獅子一會兒 怒吼，一會兒撞柵欄,。憤怒的眼神令人畏懼,。

最后看見了猴子。我向它遞白菜,，它無力的手接住了,，吃了。它那紅種種的眼神望著我,，我聯(lián)想到猴子也有“家”呀,。

回到家我做了一個夢：孔雀在森林中開屏；鹿在森林中奔跑,；獅子又做上了森林子王,；猴子在樹上上蹦下跳。我笑了,。