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成長作文初一作文篇一

從我學會拼音的那一刻起，書就像珍貴的珍寶,?？吹接袌D的書，我會慢慢看,，圖文結(jié)合,，直到明白文章的大致內(nèi)容。每天晚上,，我總是抓著媽媽的裙子,，抱著一本厚厚的《伊索寓言》的書給媽媽看。從此我知道了《龜兔賽跑》烏龜?shù)膱?zhí)著,，《農(nóng)夫與蛇》農(nóng)民的善良,，《蚯蚓與蛇》蚯蚓的無能。

這是我第一次接觸書,，但那時候我知道書一定是我一生的伴侶,。^v^時光飛逝，日月如梭,。^v^突然上了小學,，但是讀書的習慣沒有變，反而種類更多了,。有詩歌,，散文，小說,，雜志等等,。

古詩詞里“問渠有多清,？”要有活水的來源?！案嬖V我們,，閱讀可以幫助人們解決難題。還有《魯賓孫漂流記》里羅賓遜的堅持和勇敢的自信,，《鋼鐵是怎樣煉成的》里保羅的精神打動了我,。一本好書就像一個朋友，它陶冶我們的情操,，豐富我們的知識,，觸動我們的靈魂。

小學六年馬上就過去了,，初中逐漸進入我的生活，作業(yè)也更加繁重,，但我還是堅持了讀書的好習慣,。漸漸的，我喜歡上了名著,，開學頭兩個月就看完了曹雪芹的《紅樓夢》,。賈寶玉的聰明，林黛玉的曲折悲歌,，王熙鳳的雄辯心機,，至今歷歷在目，難以忘懷,。夏洛特勃朗寧作品中的簡愛的執(zhí)著更讓我感動,。

莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是世界的養(yǎng)料?！币槐竞脮?，就像一個朋友，給你提供了更多的知識,，教會你學習更多的原則,，幫助你走向成功。如果你是學生,，書會教你更多的學習方法,；如果你是農(nóng)民，書會教你如何選種,。受精,；如果你是醫(yī)生，這本書會教你如何打針,。

書的作用是無窮無盡的,！我讀書,，我快樂。書香書籍伴隨我成長,！

成長作文初一作文篇二

成長路上的溫暖作文

在我們的成長的過程中,，有過許多撩撥心弦的記憶：親人的呵護、師長的教誨,、朋友的幫助,、書香的熏陶。

在我的記憶中有一段記憶十分深刻,，雖然已經(jīng)過去好久了,，但還是經(jīng)常模糊的記起來。

在小學的時候,，我與往常一樣,，早早的來到了學校，在坐到座位上的時候,。剛想拿起書來看,，可怎么也找不到。

我頓時就慌了,，要知道學校是不能出去的,，而父母也都在上班，不可能送過來的`,?！斑@可怎么辦呀！”我開始在書包里拼命的找,，可還是找不到,。

可第一節(jié)課就要用到，借肯定是借不到的,。心也開始特別緊張,，也特別慌張。時間一分一秒過去了,，可我還是沒有找到,。很快就到了第一節(jié)課。

隨著打鈴的聲響,，老師來了,，我在下面默默的說：“不要看我！不要看我,！”果真老師還真沒有看到我沒有帶書,。懸著的心瞬間就放下了。老師繼續(xù)上課。

已經(jīng)上完半節(jié)課的師傅,，老師突然說：“把這個筆記抄起來,。”隨后就開始往下走,，我的心有懸起來了,。

老師走到第一桌的面前，看到他桌子上一片空白,，問“你書呢,？”嚴肅的眼神看著那個沒帶書的人，那個人委屈的說“忘帶了,?！崩蠋熉牶螅鷼獾恼f：“忘帶了,？所以沒帶書都全部給我站在后面去,。”我同桌看了我說：“你書呢,？”我小聲的說：“沒帶”

他聽到后,，就開始在抽屜里找東西，我也沒問,。看到好多人往后面走,，我準備起身往后面站可他忽然拉住我“這本給你”隨后他把他桌上的書給了我,。我問他：“那你怎么辦？”隨后他拿出他之前的舊書,，回答道：“我用這個,。”回來繼續(xù)上課,，我認真的幫他做完了筆記,。

這件事以后，我們便成了一對好兄弟,，一起努力,，一起學習。我們的成績也睡著時間一點一點地往上,，也隨著肉眼可見的速度上升,。

這些記憶如同和煦的春風、甘甜的雨露,、溫暖的陽光,，滋潤我們的心靈，難以忘懷,。

成長作文初一作文篇三

讀一本書,，采擷─縷陽光,。撫摸字里行間的婆娑情意，從書里,，看到無限溫暖,。—題記

幼年在春光明媚時,，媽媽常帶我坐在南窗下,，翻開─本如綠蘿般淺色調(diào)的書——《聲律啟蒙》，那是我第一次接觸書,。是《聲律啟蒙》中工整對仗,、由簡及繁的句子開啟了我對大自然的認識。

還記得,，在讀“云對雨,，雪對風”時，媽媽指著窗外的云和風,，微笑地告訴我,。我依偎在她懷里，滿臉好奇地用手跟著她一起運動,，追隨著風的腳步,，勾勒出云的輪廓。在讀“宿鳥對鳴蟲”時,，她將家里養(yǎng)的鸚鵡“彩虹”抱出來,，彩虹總像是沒睡醒似的，眼睛半張的立在架子上打盹兒,，媽媽指著它,，對我說，這是鳥,，睡覺的鳥,。就這樣，書中一句句樸實簡單的語言,，引領(lǐng)著我走進大自然,。在那段時光中，窗戶里總傳出帶著墨香的笑聲,，久久環(huán)繞在房子周圍,，讓春意更濃了!

幼年懵懂的時光，有了書的陪伴,，顯得格外溫暖,。

初夏的陽光從密密層層的葉子間透射下來，在地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。我的讀書方式也隨著我進入小學而改變,。那時的我,，喜歡邀請幾位書友，在樹下盤腿而坐,，借著樹的蔭涼,，打開各種各樣的書。

書中的世界如同一個萬花筒,，每一本都十分精彩,。既有光怪陸離的故事，也有婉轉(zhuǎn)清麗的詩篇,。徜徉于書海,，使我的內(nèi)心世界更充實、豐富,。

我隨同尼摩船長在海底探秘,，和愛麗絲—起進入神奇世界，感受寶黛之間凄美的愛情,。

回想來,，是書給我的人生長卷打上鮮艷的底色，讓我的童年不再貧瘠,，孤獨,，滿足了手我對知識的欲望。與朋友分享書籍,，也讓我獲得了珍貴的友誼,。

童年求知的時光，有了書的引領(lǐng),，顯得十分溫暖。

秋風吹黃了樹葉,，卻也帶來了豐收的季節(jié),。今年秋天，我踏進了中學的大門?，F(xiàn)在,，我更傾心于將自己藏在書房中，備—盞香茶,，捧—盤果品,，讓自己的心沉淀在書內(nèi)。拂去句子光鮮亮麗的外表,，從書里,，直看到書外，品味其間深刻的道理。

《悲慘世界》,，一部人類苦難的“百科全書”,，透過苦難，卻能夠看到雨果對善的向往;《朝花夕拾》,，被世人稱道為諷刺著作,，我卻能從中挖掘到魯迅童年的美好回憶。無論是外國名著,，還是中國經(jīng)典,，都讓我從中悟出了許多人生哲理，它幫助我正視困難,，永不退縮,，走過迷茫。書,，已經(jīng)成為我生命中的一部分,。

少年明理的時光，有了書的指導,，顯得十分溫暖,。

我和書是一對伙伴，相依相偎著,，不朽的它,，會在我不知不覺間，引領(lǐng)著我成長,，一直走到春暖,，走到花開。

成長作文初一作文篇四

每一個孩子都有美好的童年,，童年的味道是不同的,。童年是美好的，是燦爛的,，是五顏六色的,。這些事對我們來說是美好的回憶，它們就像一盒調(diào)味料,，有酸,、甜、苦,、辣,。在我的成長過程充滿了不同的味道，它讓我懂得很多道理,，給了我很大的啟示,。

美好的童年是快樂的,，讓我有了美好的回憶，成長是甜的,。

在我上幼兒園的時候,，都會遇到很多的快樂，在那里和同學們一起玩游戲,，一起讀書,。在晚上的時候，都沒有作業(yè),，我可以跟媽媽一起去公園走走,，看看絢麗多彩的世界，讓我們認識到了許多美好的東西,。

我不僅有快樂也有酸的時候,，比如：在每一次出去玩的時候，弟弟總是會亂跑,，爸爸就會很生氣地說：“弟弟還小,，你要幫助他、照顧她,?！蔽铱傆X得有了弟弟，媽媽的愛被分走了很多,，所以我心里有時會覺得很傷心,。但后來一件事情,，改變了我的想法。在我生病的時候,，弟弟都會給我拿些可口美味的美食,，媽媽也會一直悉心的照顧我,，我不由的感動,，原來弟弟沒有拿走媽媽的愛,，而是這世上多了一個人愛我。這份手足之情是多么的彌足珍貴,！

在我上了小學之后,，我就很少時間玩，每天都要做同樣的事情就是：寫作業(yè),。如果我在考試沒有考好，媽媽就會批評我,，那時的我心里感覺到成長是苦的,。當然媽媽說過，成績不是最重要,，重要的是要有好的學習習慣和學習態(tài)度,。所以慢慢心情就會好些,。

回憶著那點點滴滴的小事，會涌起一陣陣的甜蜜,，我的成長之路還在繼續(xù),，成長的故事仍在發(fā)生，讓我們繼續(xù)期待著,，等待著,，回味著那美妙的童年滋味。

成長作文初一作文篇五

如果苦難是成長最好的催化劑,，我愿意微笑著接受,。

——銘文

“天堂將是一個偉大的人，一個人類,。你首先要苦于自己的頭腦,，努力鍛煉自己的筋骨，餓肚子,，缺身體,，做什么就做什么，這樣才能有耐心,，才能收獲做不到的東西,。”是的,，早在2000多年前,，孟子就發(fā)現(xiàn)苦難會帶來人才，人才需要在逆境中磨練,。

無盡的歷史也用無數(shù)人才的例子證明了這種觀點,。

他的話感動了田言，被判宮刑,。然而,，他并沒有因此而失敗。相反,，他努力工作,，閱讀了大量的史料，游覽了達汗的山川,，堅持了幾十年,，最終完成了一部中華燦爛文化的不朽之作。魯迅先生被譽為“史家絕唱,，無韻之作,。”試想一下,，如果沒有這種巨大的艱辛,，司馬遷可能只是一個名不見經(jīng)傳的歷史學家,，他也不會有這部歷史巨著?？嚯y是成長的最好催化劑,。

一代音樂天才，在音樂生涯達到巔峰的時候,，他的聽力日漸衰退,，以至于最后失去了聽力。然而,，他以堅強的意志戰(zhàn)斗,。他說：“我要扼住命運的咽喉，它絕不讓我屈服,！”他用自己的人生歷程完美詮釋了他的傳世樂章—— 《命運交響曲》的深刻內(nèi)涵,。苦難是成長的最好催化劑,。

有人說他真的是天才,。他笑著說：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水?！被仡櫮且荒?，他在研究電燈泡燈絲的材料時經(jīng)歷了數(shù)千次失敗，才找到一根可用的燈絲,。正是他的性格鑄就了他成千上萬的發(fā)明,。苦難是成長的最好催化劑,。

現(xiàn)在我愿意接受一切苦難的洗禮,，一切苦難都會是我成長的最好催化劑。

成長作文初一作文篇六

漫長的成長路上,，總會遇到荊棘,。無論多么坎坷，我們都要積極面對,，所謂“不經(jīng)歷風雨,，怎能見彩虹?！敝挥型ㄟ^自己的努力,，靜待前方的烏云消散，才能看到最后的陽光,。

靦腆,、不善與人交流、不喜歡交朋友,、只愿意一個人靜靜地思考問題或者獨來獨往……這樣的一個我,，隨著年月的增長漸漸地成長起來了，就這樣安靜地度過了我的幼年時期,。因此,，我沒有玩伴，每次當他們玩耍打鬧時我總躲在角落里看著別的小朋友嘻嘻哈哈地游戲,。我也時常被老師叫到辦公室談話,，可我聽不懂，或許老師的問題太深奧了,，讓我無所適從,。被同學孤立，甚至看不起,，這已成為了慣例,，爸爸媽媽也因此對我操碎了心?？晌疫€是原來的那個我,，不愛說，不愛笑,。

“你啞巴?。　薄罢f話??！”“你怎么回事？”……

如此種種話語圍繞著我度過三年漫長而艱辛的小學成長路,。

三年級下半學期中途換了個班主任,，她平時愛穿穿白襯衫和牛仔褲，扎著利索的馬尾,，看上去清純,、友好，每每使我忍不住多看了幾眼,。她總是一幅開心的面孔,，總和同學們打成一片，和他們相處融洽,，深得同學們的喜歡,，而我只能羨慕地看著他們，像往常一樣躲在角落,，想走近,，卻又害怕收獲嘲諷。時間一天天的過去了,，她似乎也關(guān)注到了我,。有一次,，她輕快地朝我走來，我卻下意識想走開,，可沒想到她叫住了我,，說想跟我聊聊。我睜著渴望的眼睛迷迷糊糊地點了點頭,。

她就這樣和我面對面坐著,，聊了很久。起初我不敢搭話,，也不敢抬頭,，要是以前，沒一個老師受得了,，他們早就憤憤地走開了,，可是這位老師很耐心地等著我的回應(yīng)，慢慢地開導我,，我也時不時會回答幾句,。我靜靜地看著她，不知不覺中,，嘴角的弧度慢慢上揚,。

從此，我老是黏在這個老師身邊,，從她這里,，我得到了以往從沒得到過的理解、陪伴,，甚至贊美,。慢慢地，同學們也對我刮目相看,，喜歡和我交朋友,。在和朋友們的交往中，我才發(fā)現(xiàn),，原來從自己的世界里走出來,，會收獲如此多的美好。

我的成長路上,，也因為有了她這個“陽光”而大放光彩了,！

成長作文初一作文篇七

草感謝大樹為它遮風擋雨，大樹感謝草襯托出它神奇的大岸,；小溪感激大海包容它,，大海感激小溪給它增添神秘色彩；鳥兒感激藍天讓它自由飛翔；藍天感恩鳥為它增添了無限生機,。走上時代的舞臺需要一顆感恩的心,。

春暖花開，秋風落葉,，隨著成長的步伐,，消磨了15個春秋。在我眼里,，我父親似乎沒有什么地位，因為他總是來去匆匆,，對我來說他不了解莫問,。

我總是試著讀懂父親的心，試著為他做點什么……我還是很努力,。那天,，滿頭白發(fā)，額頭有皺紋,，我好像感覺到了,，就寫了《我的父親》。

秋風吹來,，月色皎潔,。有一天晚飯后，爸爸不小心看到了我的筆記本,，過去常常撿,。我的心懸得很高，不敢再看父親,，因為書中還刻畫了另一個父親,。他會有什么感受？

果然,，書頁換了,，爸爸的眼睛都盯在“爸爸”身上。他輕蔑的表情變得嚴肅起來,，目光如饑似渴地射在自力更生的字里行間,。他緊皺的眉毛似乎舒展了一點，眼角還伴隨著淡淡的淚光,。

一次,，兩次，三次,。他看了五遍,。他臉上露出幸福的笑容，不情愿地放下筆記本。他帶著喜悅,、驚訝和興奮看著我,。這時，我的眼睛和他的眼睛相撞了,。突然,，我讀懂了他的心。那歪歪斜斜的感激之詞,，在父親眼里是一篇好文,；父親眼中充滿了感激之情。在時代的多彩舞臺上,，太多人忘記了,，唯一的感恩之心卻不能失去！因為父親的心就是這么單純,，只需要孩子一句感恩和孝順的話,。

成長作文初一作文篇八

花愛陽光，因為陽光是慈善的,；媽媽喜歡陽光,，因為它很可愛。我也愛陽光,，因為它溫暖,。我們都愛陽光，因為它像歌曲一樣記錄著我們的過去,。

那天,，是下雨天，我在家無聊,。媽媽走過來說,，是不是很無聊？似乎什么都瞞不過我媽的“火眼金睛”,?！笆堑模寢?，你今天帶我去玩吧,！”我用乞求的眼神看著媽媽?！昂冒?！”母親順口答應(yīng)了。

我高興得跳起來,，稱贊我的母親,。

然而，令我驚訝的是，我媽媽帶我去了后院,。我感到莫名其妙,，心里埋怨：“你不是說要和我一起玩嗎？你帶我去后院干什么,？”

媽媽遞給我一袋濕漉漉的花籽,，笑著說：“我的好女兒，別生氣,，我們一起種花吧,！”

哼！善良就是善良,，誰怕誰,！我生氣地接過花籽。其實我根本種不了什么花,。我偷偷看了媽媽一眼，卻看到她手里攥著種子,。在每一?；ㄗ阎螅淖旖嵌紩冻鲆唤z微笑,。

我永遠不會輸給我媽媽,。我媽是認真的。我想更認真一點,。我告訴自己,。我一絲不茍地模仿媽媽的姿勢和方法，使勁地種,，即使雨和霧打濕了我的衣服和頭發(fā),。

快種完了，我不解的問媽媽：“媽媽,，這花能活嗎,？”

“可以！”媽媽說的很堅決,。

“沒有,！”我永遠不會認輸。

“它不僅能活,，而且長得非常旺盛,。”母親自信地道,。

“那好吧,！讓我們賭一把。如果我輸了，我給你買十塊糖,。輸了,，給我買盒糖?！蔽倚睦镉袀€計劃,。

“成交！”媽媽同意了,。

很快,，雨停了，太陽出來了,，直射在田野上,。幾天后，我發(fā)現(xiàn)花籽發(fā)芽了,。我不得不給我媽媽買了十塊糖,。媽媽笑了：“你有什么不滿嗎？”

我皺著眉頭說：“媽媽,，如果種子是下雨天種的,，怎么還能活下去呢？”

我媽笑著跟我說：“雖然花種是下雨天種的,，但是陽光賦予了它生命,！”

成長作文初一作文篇九

成長是一種溫暖的疼痛，任何人都要付出一定的代價,，才能得到成長的快樂,。

失望、痛苦,、坎坷,、苦難、悲歡離合,、陰晴圓缺,，都是人生旅行中不可逾越的一部分，我們只能堅強地承受,，永不低頭,，健康成長。

我以前英語不怎么好,，英語卷子上的單詞書寫,、閱讀理解、聽力題都有錯……使我減去了很多分,。英語考試時,，我每次考試的分數(shù)都不太理想,。媽媽是英語老師，經(jīng)常在晚上給我補習,。盡管我的英語成績逐漸上升了,，可是有時還是有小瑕疵，比如上周英語考試,，就差一個字母,，不然就得100分了?！砷L,，讓我懂得了努力。

有時,，媽媽摸著我的頭說：“哎,，你長得真快啊，現(xiàn)在都這么高了,，真想讓你做一個長不大的孩子,。”媽媽說這話的時候,，我就問媽媽：“人生有多長時間?”媽媽告訴我,，時間長的很，現(xiàn)在回想起來,，人生是多么的短啊!——成長，讓我知道了時間的珍貴,。

成長,，讓我了懂得了失望。有一年,，過母親節(jié),，很多孩子都給媽媽送上了寶貴的禮物：玫瑰花，百合花,，衣服……我身上沒錢,，卻什么禮物也買不來，放學路過公園,，我看到了一朵可愛的野花,，卻又不忍心拔下來，所以我什么禮物也沒送,，這使我很失望,。

成長，讓我懂得了疼痛,。一次剪指甲,，一不小心剪刀的刀刃扎進了肉里,，我疼得不得了，只好去診所包扎,。

成長,，讓我經(jīng)歷了許多酸甜苦辣，使我明白了很多道理,，我能感覺到我在長大,。

成長作文初一作文篇十

成長是什么滋味的?是酸、甜,、苦,、辣。味味相交,，相互不斷的怪味,，是在老師、家長威逼之下的成長,，也有在同學們間玩耍中快樂的成長,。

成長是威逼中的歡笑，歡笑中的酸辛,，是從小到大的變化,。

成長多滋多味的。在小學的歡笑逐步變成初中的冷清,。小學豐富多彩,，成長入初中平淡無奇如同一碗清水?？捎謴男W的少之又少的知識經(jīng)過成長變得廣闊無垠,。有人說不出成長的滋味，也有人說不完成長的滋味,，可我對成長的總結(jié)只有一句話：百味交織的怪味,。

我喜歡小學時的豐富多彩，但我也喜歡成長入初中的知識豐富;我討厭小學時的知識面少,，我也討厭進入初中的平淡冷清,。有人說過一句話：“世界因我們而改變?！笨晌蚁胝f：“我因成長而改變,。”

在我的記憶的長河中,，小學的環(huán)境逐漸消失,，取而代之的是新的環(huán)境，新的同學,，新的成長,。迎接我的是新的感覺,，有著一種新的希望，一切一切都是新的,，即使你不想忘卻一些往事可成長中記憶的長河仍會不斷更新,。

就在不久前，我經(jīng)過了以前的校園,，門前的小樹苗已經(jīng)長成了大樹,，低頭看著似曾相識的我。曾經(jīng)認為高不可攀的院墻,，不知何時變矮了,。從門口出來幾個低年級的學生，他們邁著輕快的步伐,，相互交流著當天有趣的事情,。陽光灑在他們身上，如同神光一般,。曾幾何時,，我也是這樣邁著輕快的步伐，和同學相互相互嬉戲,?？墒沁@樣的感覺我竟然十分陌生?；腥婚g我覺得也許成長就是這樣在擁有和失去中度過,。

這就是我成長的滋味是那么多滋多味。

成長作文初一作文篇十一

那一年的夏天格外炎熱,，我卻無心在家吹空調(diào),，只想早日奔向遠方。

那一天,，就是游學登機的日子。

早晨六點,，我就亢奮地起床,，給行李做收尾工作。打雞血似地一個人把二三十斤的行李箱抗到了樓下,。隨后,，我又“飛”上樓去，將還在床上熟睡的父母都拍打起來,，一家人趕去了機場,。

若大的候機廳令我感到自己的渺小，盡管如此,，卻并不影響我找尋同伴的心情,。集合后,，我們將登機手續(xù)和行李交給老師來辦理，就開始興奮地討論著旅程中可能會遇到的趣事,。

在聊到宿舍環(huán)境時,，父母的聲音也在耳畔回響：“寶貝啊，到北京和曼徹斯特時,，都記得給我們來個電話”“聽說,，那邊早晚的溫度都比較低，別感冒,，有事找老師啊……”

兩種聲音交雜在一起時,，刺耳極了，我丟了個眼神給他們,，讓他們別再說了,，也不知是不是沒有看見，他們繼續(xù)滔滔不絕地說著,，還要拍照留念……

我不耐煩地抬起手蓋住了鏡頭,，并怒斥道：“別拍了！”這二老才緩緩地閉上嘴,，把手機收了起來,，再也沒多說一句。

終于要過安檢了,。我緊張地站在隊伍里,，手里握緊的護照和登記牌也印上了汗?jié)n，時不時窺望著前面已經(jīng)過了安檢的同伴們,。

安檢過得很快,，輪到我了，一切很順利,。忽然,，發(fā)覺耳邊已經(jīng)沒有了嘮叨。這時,，我不自覺地回過頭向漸漸遠去的那一邊望去,，看見隔著圍欄的父母已經(jīng)努力地擠到了人群的前面，正微笑著向我揮手“再見”,。

那一刻,，我的淚水奪眶而出，在護照上留下一顆顆淚珠……

帶著他們滿滿的嘮叨登上了飛機,，我知道,，我已經(jīng)長大了。

成長作文初一作文篇十二

培根說過：“讀書給人以樂趣,，給人以光彩,，給人以才干,。”不錯的,，書能增廣人的見聞,，改變?nèi)说臍赓|(zhì)。因此,，古人有所謂“富者因書而貴,，貧者因書而富?！钡慕鹧?。

記得小時剛學拼音，還不識字,，媽媽就給我買了一本彩圖注音版的童話故事書,。我著迷于其中的人物，動物,，以及童話故事中的情節(jié),。因此，我的世界里充滿了憧憬與向往,。童話中的好人,，善人總能如愿以償，事事如意,。而惡人都會得到應(yīng)有的報應(yīng),。因此，我懂得了這個“世界”善有善報,，惡有惡報,，人要多做善事，富于愛心,。

隨著時間的流逝,，我漸漸長大了。童話故事雖還整整齊齊地放在我的書架上,，可早已成為童年的一個紀念,，童話已不能滿足我的讀書欲望了。我開始閱讀各種小說,，長篇的,，中篇的,，短篇的,。讀談人生的，講科學的等各種各樣的書,。也正是因為讀書,，我寫下了不少讀書體會,。我體會到懷有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”大志的范仲淹,，“鞠躬盡瘁,，死而后已”的好總理^v^…從古至今，哪一位名人志士不是從書中汲取精神食糧的呢,？

我在書中認識了魯迅,，巴金，托爾斯泰,，歌德,，普希金；體味了李白的浪漫,，蘇軾的豪放,，杜甫的深沉，李清照的清麗,，在書中遨游蒼穹,，古往今來的人世萬象常令我或哭或笑或嘆或狂…也正是這些，讓我注定一生與書為友,，一生以書為伴,。

成長作文初一作文篇十三

拿到作文的時候，我正和同桌小聲的抱怨著：“一篇作文改八遍,，還想怎么著!中考復習那么忙,，哪有那么多時間!”我一邊氣呼呼的說著，一邊漫不經(jīng)心打開一看,，我頓時吃了一驚,。在那方格紙行與行的空隙間，滿是密密麻麻的紅字,。天哪!這不過是我一節(jié)課時間東拼西湊敷衍了事的作文,，按她這么批法，別說一節(jié)課間,，就是一節(jié)課也批不完哪!

我仿佛看見,，她坐在語文組那盞昏黃的白熾燈下，微微蹙著好看的眉,，時而輕輕咬著嘴唇,，整個身子伏在辦公桌上，右手拿紅筆指著,，一個字一個字的看,。讀到病句她會把眉皺得更緊，落筆更勤，讀到好句她會欣慰的笑,，映襯了那年輕干凈彎彎的眉眼,。

看著潦草黑字間那媚秀工整的紅字，我不禁羞愧也就自覺幸運,。滿頁圈圈點點勾勾劃劃都化成了寒冬中熠熠的火焰,，那紅色，也顯得光輝,，令我溫暖振奮,。

我沉浸在作文的世界里忘了時間，直到月亮爬上夜空,。我踏著細碎的目光走出校門,，直直的奔向等候已久的父親，把大大的書包甩給了他,。

“爸!今天我們?nèi)棞y試了,，還做實驗了!”“爸，你回家得幫我練仰臥起坐呀!”我滔滔不絕的說著,。父親一面應(yīng)和著我,，一面又自言自語，買點丑橘吧,，姑娘愛吃酸甜的咦,，丑橘萬一是轉(zhuǎn)基因呢?別對姑娘有副作用啊!那買點血橙吧，給姑娘補補維c……”“對了!他好像突然想起了什么重要的事情,?！薄肮媚锷匣卣f想吃榴蓮了，雖然貴點但也得買,，含蛋白質(zhì)多興許能補腦吧!”我心里一怔,，父親何時這么了解關(guān)心我呢?我以為粗線條的父親平時買水果都是瞎挑，沒想到都是經(jīng)過精挑細選后合我的口味對我健康有益的呀!

看著父親一頭扎進超市的背影,，我的心頭經(jīng)一陣酸楚那往日剛毅嚴肅的形象也溫暖柔和起來,。

也許，成長就是我們終將有一天會失去老師的指導,，離開父母的懷抱,。然而，在獨立面對生活的道路上,，只要回想起那認真和細心的態(tài)度,，總會感受到貼心的溫暖。

成長路上的溫暖初一優(yōu)秀作文

成長作文初一作文篇十四

成長的味道是由酸甜苦辣咸組成的,。

辣,，是刺激的,。我有一天，坐在凳子上無聊,，刷微博?！岸＿?。”誒,，又有人給我發(fā)qq電話了,。我接了電話：“你干什么，你是不是吳雨霏??？是不是找我去玩，我好無聊啊,?！彪娫捘穷^的吳雨霏學著電話里面的那種人的語音說：“您好，您撥打的電話正在通話中,，請稍后在撥,。”我笑了笑,，說：“吳雨霏,，別再拐彎抹角了，有話快說,，有屁快放,。”她意味深長的吸了一口氣,，驚喜地說：“陳寶瑜我們?nèi)ネ姘?。”我們玩了搖擺大錘子,、垂直過山車……可刺激了,！

苦，是郁悶的,。一次期末考試,，我考到了分，本來很高興,，不用做數(shù)學暑假作業(yè)中的試卷,。可媽媽卻一定讓我做,，我很郁悶,，為什么，我明明我有能力，為什么我要做試卷呢,？

難忘運動場上的汗臭味,；難忘考試成績下降后酸溜溜的味道……

這就是成長的味道，是五味雜陳的,。

我成長的味道是多變的,，讓我永遠銘記著！

成長作文初一作文篇十五

霧它是一個孤兒,，借著晨曦的微光他偷偷地告訴我：人長得越大丟失的東西就會越多,。的確，我把剛開始的自己給弄丟了,，并且沿著這旅途一路走一路丟,。

我怎會變成這般模樣？鏡子里,，依是昔日那張臉,，卻少了昔日的拼搏與執(zhí)著。

我在逆風的方向,，本想讓自己學著飛翔,，卻被自己打敗選擇投降。原諒我,，學不會堅強,，雖然我知曉逆風的方向更適合飛翔，可我們的懦弱卻將自己阻擋,。夜晚,，點點的星光，描繪不出我的憂傷,。暗暗許下一個愿望：必須要讓著羽翼自由翱翔,，享受幸福時光。

是哪個矯情的說少年不識愁滋味,？我看并不是這樣,，這是這個追夢的花季，大家追伴隨獨立與自強,，可這又是一個不聽話的雨季,，大家崇尚著自由與個性。小四說,，青春是一道明媚的憂傷,，明媚在于它的昂揚，不聽話與輕狂卻寫進了它的憂傷,。

我在成長旅途這堤岸,，看彼岸向陽花四十五度的微笑,，我想將它摘下，送給我這金色年華,?？伤魈保覜]勇氣去面對如此絆腳的路途,，猶猶豫豫,，畏畏縮縮，終究還是選擇了放棄,，懦弱終于將青春的光環(huán)打敗，我知曉自己在蹉跎著我們的歲月,，可我又在蹉跎歲月的過程中,，概括自己蹉跎著歲月。

假如我在成長的旅途的中,，沒敗給我們的懦弱,，可能我會執(zhí)著追求自己想要的，可能我會頑強拼搏自己想要的,，亦可能我已擁有了我想擁有些光環(huán),。太陽鳥朝我的方向飛來，可我卻看不到它的閃耀,，夕陽湖的寧靜與美妙,，我卻還要將它舍掉。我欺騙了自己年青的心,，一句我智不如人,，敷衍掉了我多少青春？

向上的車輪是不滿足的,，隨著了我十三年的歲月,，可在它十四歲過生日的時候，我卻把它弄丟了,，我是一個狠心的人,，狠到了看不清我們的心。

時光荏苒,，匆匆的旅途中,，我忘記了太多，可卻還記得,，那些年見過的雨,，見過的風，見過的人,，走過的路,，有過的堅強,，有過的執(zhí)著，有過的拼搏,。

可能,，我應(yīng)該撥開云層，看天到底有多藍,，吹散迷霧,，看路到底有多遠，由于我的青春終將日漸蒼老,。

成長作文初一作文篇十六

批評,，如同一把利劍刺入我的心中，雖然那滋味很不好受,；批評又像是一瓶良藥,，正所謂“良藥苦口”，它促使我進步,，促使我成長,。

從小學開始，我寫的字都很難看,，連老師和爸爸媽媽都忍不住吐槽幾句,。有一天，老師實在看不下去了,，對我大喊：“你看看你寫的這些字,，就像蚯蚓一樣在紙上爬，回去把這古詩抄3遍,！”

晚上回到家,，我乖乖把古詩抄完了。爸爸檢查時,，看到我寫的字,，大發(fā)雷霆：“你就不能把字寫好看點嗎？你看看人家亮亮,，字寫那么好看,，你怎么不學學人家！”這樣的批評幾乎每天都有,，我也習以為常了,，只是悶悶不樂地回了房間。這樣的批評,，“陪伴”了我兩個學期,。

暑假時，媽媽決定,，把我送到練字班去,，讓我好好學習寫字,，爸爸也很贊同。就這樣,，每天下午3點,，我都去練字班練字。在那里,，我也沒少挨批評,。

不知不覺，在批評中我改進了不少,，經(jīng)過幾次的努力,，老師竟然開始表揚我了。我想獲得更多的表揚,，于是下定決心,，要好好練字。我每天寫3張硬筆紙,，不寫完絕不睡覺,。不過,，這當中,，依然少不了被批評，但現(xiàn)在我明白了,，那一句句的批評都是鞭策,，都是期望。

有一天,，老師說：“你的字有進步,，要繼續(xù)努力啊,！”媽媽和爸爸也夸我有進步,，批評的聲音少了。我聽了這聲聲贊美,，更是信心十足了,。

如果有人問我：“你是在什么中成長的？”我會說：“我是在這一聲聲批評中成長的,?！?/p>

在一聲聲批評中，我發(fā)現(xiàn)我的問題越來越少,，我發(fā)現(xiàn)我變得更優(yōu)秀了,！

成長作文初一作文篇十七

人生如一座山峰，需要去攀登,，才能達到最頂峰,。當您爬到頂峰時,，再回頭看看身后留下的一串串腳印，那就是成長的腳印,。

在幼兒園時,，手里捧著一本小書，聽著老師說：“好好學習,，天天向上,，您們就是祖國的棟梁之才，祖國的未來需要您們?nèi)ソㄔO(shè),?！庇字傻奈夷菚r就立下“雄心壯志”，好好學習,，天天向上,，為祖國做出貢獻。

6歲時,，小學一年級里,，脖子里系著紅領(lǐng)巾，站在國旗下,，仰望著鮮艷的紅旗,，看五星紅旗在風中飄揚。在這里,，五星紅旗就是我成長的見證,。7歲時，偶爾在書店里看見了【水滸傳】,，我便為足智多謀的吳用而高興,，為身遭慘境的柴進而悲傷，為神通廣大的戴宗而自豪,，為力氣神大的魯智深而驚嘆……

我一會兒高興,，一會兒悲傷，一會兒自豪……在那里,，水滸傳是我成長的見證,。9歲時，一次數(shù)學考試,，只因為少了一個符號而沒有得滿分,。為了滿分，我發(fā)誓以后再也不能出錯,，再也不能粗心大意而丟掉了不該丟的分數(shù),。10歲時，當我再立雄心壯志時,，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不是幼兒園的小學生了,，而是一名四年級的小學生了,，這就說明我在成長，我也在努力?，F(xiàn)在,，我已經(jīng)是一名堂堂正正的中學生了，我已經(jīng)走過了12個春夏秋冬,，我已經(jīng)懂得了許多道理,。當我遇到挫折時，我沒有再像小時候那樣灰心喪氣,，哭著叫著找媽媽,。當我考出好成績時，我也沒有為此沾沾自喜,。

而所有的這一切,，都是我成長的腳印。當我回頭看看自己身后留下的那一串串腳印時,，那一串串歪歪斜斜的腳印都見證著我小時候的幼稚可笑,。成長充滿著謎題，各個腳印都是謎案重重,，充滿著歡樂,，充滿著悲傷，充滿著迷惑,，充滿著好奇……

它時時刻刻地圍繞著我,，是我永遠都不能忘記,，是我奮發(fā)向上,，將以后的路走直，那就是成長的腳印,。

成長作文初一作文篇十八

成長的過程就像是彈奏樂曲,，不同的經(jīng)歷會讓你彈出風格各異的曲調(diào)，有的宛如一汪湖水,，既平緩又靜謐,；有的好似洶涌的大海，潮起潮落,，驚濤澎湃,；有的仿佛輕靈的小鳥，歡快雀躍,，使人舒暢……

貝多芬“命運交響曲”——生命

提起貝多芬,，最令人感嘆的就是他對音樂的追求和與疾苦的斗爭。他的執(zhí)著抗爭,，讓我想起了那場奪取了數(shù)十萬人生命的汶川地震,，讓我想到了地震時被掩埋在地底的人們,。

地震來時沒有一點征兆，剎那間,，房屋抖動甚至垮塌,，數(shù)以萬計的人們就這樣被埋在地底。是的,，它就是以這樣的方式宣告自己的到來,，讓人們付出鮮血和生命的慘痛代價。被掩埋在地下的人們,，在廢墟中努力地與命運抗爭,，他們的堅韌、樂觀和被救后的那一張張笑臉讓我銘記,，讓我深刻感受到生命的可貴,。

這就是我成長路上的“命運交響曲”。

舒伯特“小夜曲”——溫情

舒伯特的“小夜曲”最大的特點就是深沉,，悠揚,，每一次聆聽，我都會被它優(yōu)美的旋律所打動,。尤其在深夜,，更能感受到令人愉悅的深遠幽靜，感受到撫慰人心的溫情,。奶奶對我的愛,，也能使我體會到這樣的溫情。

那年暑假,，我回老家玩,，那時還沒有空調(diào)。在一個又一個炎熱的夏夜中,，我卻不曾感受到暑氣的蒸騰——是奶奶在每個夜晚拿著蒲扇,，為我驅(qū)散暑熱，使我能夠安然入睡,。在陣陣涼風中,，我感受到奶奶的的溫情。

這就是我成長路上的“小夜曲”,。

班得瑞“追夢人”——夢想

班得瑞的“追夢人”洋溢著清新,、快樂，同時也不乏古典,、激昂的樂章,。就如同我們的夢想，雖然有時充滿遐想，信馬由韁,，但有時也會深沉嚴肅,，充滿激情。

小時候,，大人們總是會問：“你的夢想是什么,？”那時候，我一會兒想做宇航員,，一會兒要當科學家,，每次說的都不同。對幼時的我們來說,，夢想就是一種憧憬,，能夠帶給我們幻想的快樂。如今,，成長中的我們有了更清晰的目標,，正在向著自己的`夢想加速奔跑。

這就是我成長路上的“追夢人”,。

貝多芬用生命譜寫“命運交響曲”,，舒伯特靠溫情拉響“小夜曲”，班得瑞懷夢想演繹“追夢人”,。

成長就像是彈奏鋼琴曲,，黑白的鍵盤會使你眼花繚亂，復雜的樂譜會擾亂你的心緒,，但是只要用心,，堅持不懈，就會彈出屬于你自己的音樂,。

成長作文初一作文篇十九

從一個牙牙學語的嬰兒成長為一個蹁躚少年,，再從翩翩少年人成長為一個獨立思考的青年人，最后從一個獨立思考的青年人成長為一個滄桑老年人,，我們一生都在不斷地成長,，成長是人生路上必不可少的環(huán)節(jié),。

上幼兒園時,，孱弱的我如一株小草，經(jīng)不起風吹雨打,，這種孱弱就令我不敢大膽的去比賽,。每次看見別人獲獎后興奮的樣子，便獨自暗暗的發(fā)誓要參加比賽,，可是有比賽的時候,，我卻又膽怯地回避，直到我看過了一個故事。

故事中的主人公和我一樣,，不敢輕易的下決定也很膽小,。一天，他不小心冒犯了一位比他強壯的人,，他像一只受驚的老鼠,，飛快地竄回了家，他爸爸覺得不對勁,，便盤問他：“你為什么這么慌慌張張的,？”他不敢對他爸爸說出真相，但他爸爸抄起一根木棍,，憤怒的重復了一遍說的話,。他沒有辦法，只好把這件事的來龍去脈講給他爸爸聽,。他本指望父親會趕走那些人,，但他并沒有看到，相反,，他爸爸把木棍指向了他并冷冷地說：“現(xiàn)在給你兩個選擇,，一：自己大膽的去面對。二：被我打一頓再去面對,?！彼ε聵O了，因為本能慌忙地跑了出去,，把迎面而來的那個大個子撞得個四腳朝天,，大個子大吃一驚,，反而自己灰溜溜地跑了,。從此，那個學校的人再也不敢小瞧他了,。

我讀完了這個故事,，陷入了沉思：“每個人的心中都有一扇門,，一但打開，便會看到一片屬于自己的天地,。但是有的人膽子不大,，他會有點害怕，不知門后是什么,，是鮮花和掌聲,，還是無邊無際的黑暗，自己不敢去打開這扇門,。他們往往需要一個人去幫忙,，故事中的父親便是那個幫忙撬開門的人,。”我便從此改變自己的膽怯,，不再害怕比賽了,，并用自己的心去面對。

時間像沙子從手縫中滑過,，望著獎牌和證書,，再一次想起了那個故事，它就是幫我打開了大門的鑰匙,，每一次回憶中思考,，我也在不知不覺中得到了勇氣。

這個故事給我上了一堂課,，當勇敢地邁出第一步,，就有希望成功，當膽怯地回避時,，連一絲機會也不會存在,。

在成長路上，我們要勇敢前行,，關(guān)注身邊的任何事情,，認真思索，努力從中得到經(jīng)驗或者啟發(fā),，幫助我們成長,。

成長作文初一作文篇二十

踏過如歌歲月，行過似水流年,，縱觀大唐盛世,，橫望大宋繁榮。多少春花已成秋月,，曉光晨曦又落日余暉,，歷史如一張素紙，詩詞如一副筆墨,，伴我成長……

孩提時,，懵懂無知，不懂那亭臺樓閣,，煙重水榭,，雕欄畫棟，龍吟鳳噦的美,，也不懂那昔日芳華宴,，此時人已散的失落，唯一略懂的是哪床前明月光,，疑似地上霜。隔著紙都能感受到的那一份思鄉(xiāng)。是那桃花潭水深千尺,，不及汪倫送我情的那一份真摯,，是那鵝鵝鵝，曲項向天歌的純真,，快樂,，自由。

稍大一點,，一知半解,，略懂那人生自古誰無死，留取丹心照汗青的高風亮節(jié),。略懂那國破山河在,，城春草木深的愛國情懷。略懂那天生我材必有用,，千金散去還復來的自信,。略懂那近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人的思鄉(xiāng)之愁,。不過我都是略懂一二,，沒有完完全全的感受到時人在寫下這首詩是的情懷。

妝成嫉妒的容顏,，終有門庭冷落馬車稀的失落,。西湖歌舞幾時休的盛景，如今的我,，已然領(lǐng)悟,，在日落黃昏之時，花瓣凋落之際,，不禁想起易安居士滿懷失落寫下的,，尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚。對啊,，從大唐的是繁榮到宋朝的分裂不禁讓人想到,，舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家的繁華落盡之景,。

獨自走在巷尾,，看昔日芳華宴，此時人已散,，頌一首納蘭詞,，人生恰如三月花，傾我一生一世念,。

歲月將繁華落盡時光將萬物擱淺,，又拂詩篇,，那可初心，與那份真摯,，莫越走越遠……

明白了膚淺的華麗,，笑看人世百態(tài)?；ㄩ_又花落,，云卷云又舒，成長不乏精彩,。詩詞不會因歲月之輪回而消逝,，雖會陳舊，可那一份信念永伴我成長讓我越走越遠,，但我笑看世間……

一卷書一筆素墨,，揮毫寂寞流年。

成長作文初一作文篇二十一

每個人在成長的路上或多或少都會遭遇挫折,，它并不是一帆風順的,。要想走過這段坎坷的路，我們務(wù)必要擁有自信與堅持不懈的品質(zhì),。

天空灰蒙蒙的,，像是天仙給它蓋上了一件粗糙灰衣，這里一塊補丁,，那兒一塊洞,。烏云沉甸甸的，仿佛要掉下來,。那雨水落在身上,，冷冰冰的。這一切環(huán)境都如我現(xiàn)在的心情———————壓抑而沉悶,。每次數(shù)學考試我都會名列前茅,，得到老師的贊揚和同學們熱烈的掌聲，可是這一次……

我卻名落孫山,。

回家后必定會接受老媽的“竹筍炒肉,，”然后聽老爸的長篇大論：你知不知道數(shù)學是多么重要？高中時期,，數(shù)學非常難,！如果……想著想著，悲從心中來,，不覺感嘆學生壓力大,！眼淚如斷了線的風箏劃過臉頰。管他什么重不重要,，反正考不好,，干脆不上學算了,！我只是個普通的學生，與班長比起來,，我差多了,，少一個學生老師又不會在意,！

我一路狂跑回家,，脫下鞋，甩掉書包,，倒頭就睡,！

對呀！賽場上李娜的成功靠的是堅持與自信,，我們?nèi)松某晒Σ灰惨粯訂幔?/p>

成長作文初一作文篇二十二

成長的道路上,，有很多不經(jīng)意間的溫暖。它可以是一杯水,、一句話,，甚至是一個微笑，一個動作,。

父愛·恩重如山

那是一個寒冷的冬夜,，我做完所有的作業(yè)然后洗漱上床就已經(jīng)很晚了。窗外漆黑一片伸手不見五指,。寒風吹著口哨掠過樹梢,，吹落的枯枝打在玻璃上發(fā)出了刺耳的吱吱聲。我縮在被窩里,，閉著眼睛,，就要進入睡眠狀態(tài)前的迷迷糊糊中，感覺有人悄悄地打開了我臥室的門,，然后躡手躡腳地走到我的床前,，周圍寂靜無聲，仿佛只能聽見他那粗重的呼吸聲,。哦,！是晚上加班的爸爸回來了。他在床前停了一會,，似乎在觀察我有沒有睡著,，嘻嘻……我裝作睡著的樣子：一動不動，均勻的呼吸聲騙過了爸爸,。他把我背后的被子輕輕地拽了拽,，掖了掖，又把腳頭的被子整理一下,。我頓時感覺被窩暖和了很多,！之后,，爸爸又踮著腳悄無聲息地走了出去，按下門把手,，輕輕關(guān)上門,，再松開把手……一切都輕盈，生怕發(fā)出一點細微的聲音把我吵醒似的,。

聽著爸爸那輕輕的腳步聲,，感覺他此時正拖著疲憊的身體靠在沙發(fā)上……我的心也和那腳步聲一起有節(jié)奏地跳動著。我睜開眼睛,，在黑暗中,，似乎看到了爸爸那并不偉岸但很挺拔的背影，一股真真切切的暖流涌入我的心頭,，充盈著這寧靜的夜晚,，帶著我進入了幸福、溫馨的夢鄉(xiāng),。

母愛·溫柔似水

那天下午,，天灰蒙蒙的，像一塊舊桌布般無精打采,。樹葉耷拉著腦袋,。我垂頭喪氣地走在回家的路上，看著手中試卷上“醒目”的分數(shù),，我不由得嘆了口氣,！哎！怎么給媽媽交代呢,？

到了家里,，在廚房忙碌的媽媽仍不忘我考試的成績，在廚房里就喊道：“回來了,！成績出來了嗎,？怎么樣？”我的心砰砰直跳,，立刻漲紅了臉,，支支吾吾地回答說：“嗯……這次考得不太理想……”媽媽從廚房出來，看到我的神情立刻明白了,。她沒有批評我,，反而是安慰我說：“沒事，一次考得不好沒關(guān)系,，但我們要分析原因,，總結(jié)經(jīng)驗，找到自己不足的地方加強學習，爭取下次考好,?！?/p>

媽媽的話猶如一股清泉，滋潤著我干枯的心田,，讓我信心倍增,，勇往直前。之后,，在媽媽的指導下,，我加倍努力學習，終于在后來的考試中取得了很好的成績,。

友愛·如潤甘霖

人生中最純潔的愛莫過于友愛了,。仍記得那個上午,，我坐在教室里,，一手托著下巴，一手緊握著筆,，眼睛盯著一道題苦思冥想半天仍然毫無頭緒,。這時，她似乎看穿了我的心思,，探過頭來問我：“怎么了,？遇到難題了？”我一聽到她的話,，就像抓住了救命稻草：“是的,，這道題我想了半天也解不出來，你給我指導指導唄,！”“嘿嘿……指導不敢講,，我來看看一起研究一下吧”。經(jīng)過幾分鐘的討論,，還是她找到了解題思路,，此時我也是茅塞頓開，思路豁然開朗,。這種平凡的小事卻彰顯同學間的純潔友情,，讓我記憶猶新，回味無窮,。

星河炙熱,，溫暖是人間理想；皓月清涼,，溫暖是人間曙光,。成長的路上有溫暖相伴，讓我無所畏懼，砥礪前行,；讓我傳遞溫暖,，撒播光明。

成長作文初一作文篇二十三

每個人的成長都有屬于自己的一片天空,，但隨著時代的變化,，身為孩子的我們成長的空間也越來越小了。

如今,，人與人之間的競爭逐漸升溫,。于是家長們便把自己的視線轉(zhuǎn)移到了學生們身上，將所有的希望寄托給了他們,，學生們寫字臺上的教輔資料如同小山一般,，并且愈累愈高。各種各樣的補習班也如路燈一般接連不斷的挺立在學生們的學習道路上,，不知何時才有盡頭,。這一系列的變化像一重重無情的枷鎖束縛著我們，于是,，在學生的內(nèi)心深處強烈的呼吁著：“我們需要自由,，成長需要自由！”

記得以前還在村小讀書的時候,，沒有過多的作業(yè),，沒有過多的課程。每天寫完作業(yè)后,，伙伴們就三五成群得聚在一起,，討論著如何玩耍，大人們也不會花太多的時間來看管我們,，任由我們自己去決定,。于是，小河邊,、田野上到處都可以看到我們嬉戲的身影,，聽到我們?yōu)⑾裸y鈴般的歡笑，就仿佛一只只快樂的鳥兒在天空中逍遙自在的翱翔,，無憂無慮,。

而現(xiàn)在，我已步入了初中,，而且轉(zhuǎn)學到了城市里,，作業(yè)多了，課程多了,，一摞摞做不完的作業(yè)壓得我喘不過氣來,，不僅如此，整天還會承受著巨大的壓力，父母的期望,、老師的叮囑使我整天在題海中煎熬,，這些東西在無形之中牽扯著我，讓我只能在學校與家這兩點一線中穿梭,。我——再也不能飛的像以前那樣高了,！

——所以

成長，需要自由,。大人朋友們,，請讓我們自由翱翔吧！讓我們自己在成長中磨練,、探索,，積累經(jīng)驗。這樣我們在以后的生活中再能活的更自信,、更精彩,！

成長作文初一作文篇二十四

在夜空中，月亮一直陪伴著星星,，度過無數(shù)個夜晚,；在晴空萬里的天空中，太陽一直陪伴著白云,，度過無數(shù)個一天。

每一次時光,，每一次美好的回憶都是有陪伴而誕生的,。漫步天涯海角，看過落日余暉,，聽過街道喧鬧,。在這些時光里，總會有一些我們放不下的回憶,。感恩那些在生命中陪伴我們成長的那些人,，那些旖旎絕倫的風光一定是與陪伴的人一起看過。

我的母親,，在我生命的成長中陪伴我最久,。而我的父親卻截然不同。常年在外奔波,，導致在我的童年里父親幾乎沒有出現(xiàn),，有一段回憶令我記憶深刻。在晴朗的早上,，父親外出說：“回來要什么吃的呀,？″我并沒有說什么。因為在我的童年里，他幾乎沒有出現(xiàn),。望著熾熱的太陽,，在思考著什么。 突然,，傍晚下起了傾盆大雨,。望著在雨里彎著腰奔跑的父親，似乎在守護著什么,，他走進家,，父親好像并不在意淋濕的身體，反而走向我,，把他守護的那個東西給了我,，他那粗糙的大手，顯得格外溫暖,。是我最喜歡吃的蘋果,，熱淚盈眶，不知該說些什么,，放回房間,。桌上的書一頁一頁的翻......

經(jīng)過那一次，我感受到了父愛,，簡簡單單的一個舉動,，溫暖的卻是我最真摯的心。

長大后,，父親的臉上顯然多了幾道歲月輪廓,。陪伴我的時間也越來越多，但我知道這段時間并不久,，每一次父親回家我都會去迎接他,。我期待很久的時光，也靜靜地到了,，但我卻開心不起來,，回憶以往陪伴的時光，雖然很少,，但我希望時光靜好,，歲月不老。

上初中和父親的談話也越來越多,，每次都能談的嘻嘻哈哈,，雖然明知道陪伴不久，但我們依然要笑臉面對,，珍惜現(xiàn)在陪伴的時光,。

我長大了,，父親卻老了。剩下的陪伴就是成長的陪伴,。

人生是不可輪回的旅行,，不能錯過最為珍貴的陪伴的.時光，珍惜現(xiàn)在愛你的人,，珍惜現(xiàn)在的所擁有陪伴你的人,，無論風雨，無論朝夕,，他們都會陪在你身邊,。

成長作文初一作文篇二十五

從嗷嗷待哺到牙牙學語，從歡蹦亂跳,，無憂無慮,，又到青春年華，逐漸成熟,。我們便這樣一點一點地成長起來,。

成長是一種歷程。當我們睜著好奇的眼睛,，幸運地來到這個世界上,，我們便開始成長。從無知到有知,、從天真到深切,，我們編寫著講不完的故事?；貞浧饋砘蛟S有不少故事我們覺得可笑,，但是，正是這許多的可笑才充實了我們的知識,，使我們懂得了“知識就是力量”。

成長是一種美麗,。成長的美就在于我們不斷地吐故納新,，就在于它的新陳代謝中孕育出艷麗的花蕊、燦爛的笑容和豐收的碩果,。我們成長著,，我們成長的歷史是以一種生活方式代替著另一種生活方式，立足于一種成熟走向另一種成熟,。

成長的歷程中有花也有果,，更多的還是含苞未放的蕾。我們的父母,、老師看到我們綻放時的美好,，臉上無不露出欣慰的燦爛的笑容,。

成長還是一種升華。當一個人由三歲小孩成長為有知識,、有理想的青年,，自卑自賤便升華為自立和自強。成長的過程就是將軟弱升華為剛強,，將平淡升華為壯麗,。

“人固有一死，或重于泰山,，或輕于鴻毛”,。成長起來的我們便會以報效祖國為最高理想，努力進取,，使國家早日富強,。

我們是青年學生，正處于成長的旺季,。讓我們在成長中激勵自己,，乘風破浪，勇往直前!我相信,，只有真正成長起來的人才是21世紀的人!

“花有重開時,，人無再少年”，是的,，“黑發(fā)不知勤學早,，白首空悔讀書遲”。只有奮發(fā)進取,，我們才能青春無悔,，才能夠“更上一層樓”，才能夠吸納天地間浩然正氣,，創(chuàng)造明天的輝煌!

成長作文初一作文篇二十六

從我出生那一刻從我哭的那一刻,，這代表著我的人生已經(jīng)開始了，從那學習,，從那成長,。

一歲時，我是一個小圓頭,，有那兩顆小牙齒,，我那時候長得也不算丑，我姐喜歡帶著我滿村跑,，害得我阿媽找到累,，找到了還要把我姐教訓一頓，那時候的我只懂得咯咯笑,。

兩歲時,，我學會了走路,，喜歡整天亂跑，和阿姐打鬧,，和阿爸玩耍,，和朋友滿街亂跑，動一下這個動一下那個,，真歡樂,！

三歲，我很喜歡玩那些玩具騎馬,，更喜歡在床上看著電視屏幕跳舞,。有一次，比我大11歲的姐姐給我買了個橡皮馬,，我便整天騎來騎去,，卻有一次沒踩穩(wěn)不小心從頭摔下，把鼻梁摔了,，把嘴唇摔破了,，整天只能拿著棉簽給我的嘴唇消毒，但是我仍然不知悔改,，十分喜歡玩下去,。還有一次，正好廣播來了,，播的是童謠,，我便跳起了舞，然后面摔了個狗啃泥,，但我很依舊開心,。

四歲、五歲,、六歲,、七歲，我都在上幼兒園和學前班,，所有一切平常的進行著,，打過，鬧過,，但是自從上了一年級就不同了。

一年級的生活很美好,，作業(yè)少,，同學多，大家都是好朋友,。

但二年級的生活就沒有那么好了,，大家都不天真了,，雖然說沒有那些特別奇怪的同學，但是也只過了一般般,。

三年級的生活很美好,，同學們的關(guān)系都好了，大家互相幫助,，老師很溫柔,，而且轉(zhuǎn)作業(yè)一點都不多，而且他的教育方式讓我們對學習很感興趣,，所以三年級我們是全校第一班,！

四年級但是不太好了，同學們打散了,，分班了,，大家都不認識，所以對同學們一點都不好,，只是有一些同學是認識的才會互相交流,。

五年級六年級初一，一切都過的很普通,，唯一不同的就是學習的任務(wù)變重了,，但我們都意識到學習十分重要。

考上了初中后下來的生活還很漫長,，有高中有大學,，成長也很多，有懂得了什么叫狡猾,，有懂得什么叫做友情,，還懂得了什么叫做成長，什么叫做義氣,！成長也許不會很順利,，也許要經(jīng)歷了磨難，也許也要經(jīng)歷的快樂,，但是這,，才叫成長；這,，才叫人生,！

成長作文初一作文篇二十七

在十多年的成長路上，有一位朋友一直忠心耿耿的陪在我身邊,。它用自己清脆的聲音,，向我詮釋了什么是堅持，什么才叫風雨過后的彩虹,。

初學古箏,，只是因為好奇,。并不彈撥，只是將手指輕輕放在琴弦上摩挲,，便會有好聽的單音響起,，這對一個七歲的孩子無疑是很有吸引力的。這就有了我在琴凳上正襟危坐盯著琴弦琢磨的佳話,。

再大一點兒,，便沒有小時候那么感興趣了，學好了在親戚面前賣弄賣弄,，是一件很值得驕傲的事,。

十歲上下古箏讓我吃盡了苦頭。還記得剛開始學搖指時,，老師坐在琴凳上,，優(yōu)雅得操起琴，指尖飛舞,，深厚的琴音,，如靡靡之音，余音繞耳,。我緊緊得盯著老師迅速翻轉(zhuǎn)的手,，吸收著搖指間雨打芭蕉，悠遠綿長的情思,，難納心底的激動,，我認真地練開了?？蓳u指哪有這么容易,！當我甚不靈活地用小指抵著琴脊，僵硬地撥弄著琴弦時,，古箏很不爭氣的發(fā)出了牦牛長一聲,，短一聲的嚎叫，似有多少的絕望,。我不服,，連續(xù)不斷地搖了一分鐘，蠻力把我的指尖染得通紅,，手臂上似乎有幾根筋酸疼得錯了位,，可仍沒有找到感覺。被老師罵是意料之中的,，但是老師對我說“你這一個星期相當于白練了”,，使我氣急敗壞。我回家，把自己一個人關(guān)在房間里生悶氣,，有了想把琴弦剪斷的惱恨。但是,，我最終沒有這么做,，只是哭著對爸爸說：“爸，我不學古箏了,?！?/p>

我本以為爸爸會心疼地答應(yīng)，不料,，爸爸劈頭訓道：“你都考過四級了,，搖指有什么難的！你就是不專心,，不然人家怎么能學好,，你就不行！”我嚇得低頭,，任憑淚水淌下臉頰,。對！要堅持,。我都學古箏幾年了,，就不信過不了這個坎！我下定決心,，擦干眼淚,，重新研究，謹記老師的話——“手腕下壓,，手肘上抬”,。認真的練習，使我手酸背痛,，常常寫作業(yè)時不自然抖動,。但最終，功夫不負有心人,，我打破了那“搖指難,，難天上青天“的魔咒，我也明白了持之以恒,，沒有越不過的山,！

當我考完十級時，再回眸,，看之前受過的訓,，吃盡的苦，發(fā)現(xiàn)挫折過后的成功更是余味無窮，堅持不懈之下的一路,，是快樂的,。

古箏陪著我成長。它用一朵花開的時間,，讓我懂得了堅持是一種堅忍不拔的精神,，而風雨后的彩虹，是一種收獲,，一種成長,。

成長作文初一作文篇二十八

我是一個十四歲的女孩，正是處于青春期,，蕭伯納曾說過“青春是美妙的”,。在青春期的孩子總會有些變化，會有叛逆心理,。但當你真正明白了父母的愛就不會有這種心理了,，那也就證明你真的長大了。

也許父母對你的嚴格要求會使你厭煩,，但父母照顧我們,，愛我們，總是希望我們可以變得更好,。有時因為一件小時和父母爭吵,，這是，你不妨去聽聽父母的意見,。

唉!今天的心情真糟糕,，好好的一個晴天大了一個大雷，頓時愁云密布,。這讓我有一種不詳?shù)母杏X,。果真，課上各科老師都公布了成績,。這次考得實在是太糟糕了,，回到家，父母聽到這個成績后大發(fā)雷霆,。尤其是父親,，聽到這件事后，一勁大吼,，就算我不想聽都不行,，一段時間后怒吼終于停止，這時媽媽說：“算了,，算了,，她都知道錯了,。”我忽然感到一股暖流在心中蕩漾,，我知道媽媽在安慰我,。

我總覺得父母不能理解我，作為一個學生誰不想在考試中取得好成績,，但人不可能永遠不失誤,，失敗并不可怕，重要的是如何戰(zhàn)勝困難,，戰(zhàn)勝自己。我承認這幾天我做得不好,，心情總是很浮躁,，不能認真的學習，這使我的成績一路下滑,。

當我聽完八位同學介紹學習方法是,，我深刻的意識到我的不足之處，現(xiàn)在我真正意識到我應(yīng)該好好學習,，時間不等人,，希望我認識到這點還不晚。當我真正認識到我錯了時,，我也體諒了父母對我的一片愛,。

當我把這告訴母親時，母親對我說：“只要你知道錯了,，并勇與改正就不晚,。而且父母都相信你一定能取得優(yōu)異的成績。你懂得理解父母,，父母都很高興,，這說明你真的長大了?！甭犃藡寢尩脑捨业男闹幸还膳髟谶\動,。看看外面晴空萬里,，無限光明,。

成長作文初一作文篇二十九

春天，是藝術(shù)的搖籃,。我在藝術(shù)節(jié)開幕那天,。與同學們一同上臺表演舞蹈。那個飛舞的我,，那個愛做夢的我,，在此刻讓人感覺有種支離破碎的心酸。

這時看我，或許也是那樣地無憂無慮,。但小時候敢夢敢想的事在長大間顯得那樣遙遠,。當初做歌手夢的我，現(xiàn)在想起來覺得那已經(jīng)是遙不可及的了?，F(xiàn)在社會競爭如此激烈,，精英也是層出不窮，會有我的客身之地嗎,？有時候,，我真的懷疑所謂的夢想是否只在于它只能“夢”與“想”。

總是會為比賽失利的事情而沉悶很久,，甚至痛哭流涕,。所以我常常警告自己說“少在乎一些，失去的就少些,?！倍腥伺u我的音樂，我總是在事后抹眼淚,，然后想：是不是我太差勁了,，我就不是這塊料。越想越止不住淚水的洶涌,。要我怎能不在乎呢,？

直到一次看到過一個視頻，一個名人的講座,，他說：人沒有理想是最可怕的,，沒有理想人生就沒有了方向……理想是偉大的，追求理想是艱辛的,，一定要敢于嘗試,。去嘗試了，至少還有百分之五十的成功率,，不去嘗試就是百分之百的失敗……

夢想就是這樣吧,！你不去嘗試就是有任何的機會。即使我追求夢想會經(jīng)歷多次的失敗,，但我至少嘗試了,，體驗了，我就在下一次更有經(jīng)驗了,。

只會做夢的我不見了,，有的更多的是成熟的思想。就算無情的風雨會一次又一次地帶走我的希望,，但我會竭盡全力地護住它,。

成長作文初一作文篇三十

每一個人都流過眼淚,，每一次流淚都會有著各種各樣的意義吧！

小時候,，我非常的任性,，記得在我四、五歲的時候,，看著別的小孩懷里都抱著大雄娃娃,，我也要媽媽給我買，可是她就是不給我買,。我當時心里只有大熊娃娃,，于是 “大鬧天宮”起來，可媽媽卻裝作沒聽見,。那天晚上,，我沒有睡覺，一直扯著嗓子嚎啕大哭,。第二天，我的眼睛都哭腫了,。媽媽拿我沒辦法,，只好給我買了。

那時的哭,，就是任性,，哭就是我的法寶，能讓爸爸媽媽給我想要的東西,。那時的眼淚就像銅一樣,，那么的不值錢。

長大一些了,，我有了自尊心,。在我三年級上英語培訓班時，一次聽寫的時候,，我找同位借了一下橡皮,，后來我聽寫的成績是100分。老師看了看我,，她那嚴厲的眼光看著我說：“你是不是抄了你同桌的,？”可是我沒抄，她不相信,，硬要我把課文抄五遍,。我當時是那么的委屈，晶瑩的淚珠一下子就涌了出來,。

那一次,，我流的是自尊的眼淚,，像銀子一樣，有了一些分量,。

現(xiàn)在,，我長大了，能接受這偶爾的“不公”了,，我更關(guān)心的是身邊的人,。一次媽媽騎車下班，下坡時摔在了地上,，那時正好下了雨,，她的手上都是泥土，還流出了一些血,，腿上也摔了四個傷口,，流出了鮮血。我的眼睛頓時濕潤了,，鼻子一酸,，眼前一片霧氣?？粗酋r紅的傷口,，血肉模糊，我的心微微地有一點疼,，而眼淚如泉水一般,，濕了我的臉頰，濕了我的心,。

媽媽那么的辛苦,，是眼淚讓我學會了關(guān)心別人。這時的眼淚仿佛金子一樣的珍貴,。

在眼淚中學會成長,，學會堅強，學會忍耐,，學會感恩,。

成長作文初一作文篇

成長，猶如一條高低起伏的音線,，時高時低,，時長時短。高音,，升華了熱情,，催促了帶來的緊張；低音,，沉穩(wěn)的氣氛萬分清平,、低調(diào),。這些痕跡，一點一滴地跳上了我的成長記憶樂譜,。

成長路上,，最值得回憶的，是我第一次上初中,。

夏日一束光極速照射著大地母親的身軀,，云層朦朧。而我們宿舍卻還懶洋洋地趴在床上,，鬧鐘的叫喊聲一直不止,，睡夢中都能聽見“鈴鈴”的聲音。逼不得已,，以烏龜般的速度爬下床,，躡手躡腳地奔向陽臺……披上外衣，收起衣袖往門外走去,。我來到教室,，眼睛只睜得出一條細縫，眼皮如千斤重,，視線模糊地,，翻開書本。身板端正地坐著,，頭卻一上一下地磕著。只記得我在一場沸騰的讀書聲中背誦：“夜雨寄北……巴山夜雨漲秋池……巴西夜雨漲秋池……”我同桌不經(jīng)意笑起來了,。我猛地一驚醒,，輕揉著我的額頭，眼前的事物也漸漸清晰,。早讀鈴剛響起,，我也從睡夢中徹底醒來。

每天的日子不斷循環(huán),，而我也日日絞盡腦汁地學習,。期中考倒計時，每天的我們沖涌著血脈,，在那繁殖知識,，成長知識，為考試備戰(zhàn),。這時,，似乎有一陣強烈的海浪聲涌入我的耳鳴中。

藍天白云下,，清風吹拂著樹葉,，安慰著我們躊躇滿志的心,。進入考場，坐立,，挺直,，不辜負的是筆頭下磨煉的知識，考場一片寂靜,，無人言語,，只一心為得個好成績。這時,，之前強烈高亢的聲音,，似乎沉靜下來。

成長,，經(jīng)過磨煉是不可避的,。它總是磕磕絆絆，總是需要堅持,，不然,，成長就沒有了磨練，沒有了色彩,。

成長作文初一作文篇

生活就好比一個玻璃瓶,，只有大家不斷往里添加各種顏色，大家的生活才會豐富,，多彩,。

十四年前的某一家醫(yī)院里：“快看！快看,！出來了,！出來了！是個女娃娃,！”“給我看看,，給我看看?？粗”亲有∽靸?，太討人喜歡了！”“咦,！這剛出生的孩子咋長如此,，真丑?！薄澳銊偝錾菚?，不也是那樣丑？”……伴隨一聲啼哭,，我便到這個歡樂的大伙庭中報到了,。于是,，玻璃瓶中便有了很多喜慶的紅色。

十年前在家：“父親,，母親,，今天老師表彰我了，老師說我非常乖,?！薄皨胗變赫姘簦∽?！母親給你買吃美味的去,。”“嗯,?！庇谑牵覡恐改傅氖?，在玻璃瓶中加了點溫暖的橙色,。

六年前的某一節(jié)體育課上：“大家比賽吧！”“好啊,，比什么,？”“800米跑?！薄翱梢?。”“我當裁判,！我當裁判,！預備……跑！”“加油,！加油！”……“耶,！我贏了,！”“我不服，再比一次,！”于是,，我氣喘吁吁的奔跑在賽道上，還不忘在玻璃瓶中加了些不服輸?shù)摹?/p>

四年前在圖書館里：“……”于是,，安靜念書的我在玻璃瓶中撒了一把平靜的綠色,。

一年前來到新的環(huán)境時：“你……。你好,，我是新來的同學,，大家可以當……朋友嗎,？”“當然可以啊?！庇谑?，在我結(jié)交新朋友的同時，玻璃瓶中也多了一抹勇敢的青色,。

半年前在家里：“家有好多氣球,，有哪些用呢？……不如,，用他們做面具吧,！”于是，我把紙粘在氣球上,，做成了形形色色的面具,，又隨手在玻璃瓶中添了創(chuàng)意的藍色。

一個星期前在朋友家和朋友一塊復習備考時,，我的玻璃瓶中出現(xiàn)了一片緊張的紫色,。

拿出記憶中的玻璃瓶，紅,，橙,，黃，綠,，青,，藍，紫……目前已經(jīng)有那樣多種顏色了??！但這不就像是大家的生活嗎？有歡樂,，有溫馨,，有平靜，有緊張……如此才能讓它變得多姿多彩??！

可這只是大家成長路上的一部分，大家還需要更多的色彩來填充它,，不是嗎,？