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班會課反思 班會課教學反思篇一

上課前，一位同學對班長大聲地說：“不讓李琳當班長,！”把班長給氣哭了,。上課鈴聲響了，班長的哭聲還未停止,，便嗚嗚咽咽地宣布：“五一班班會課現(xiàn)在開始,。”可以說即將下崗的文藝委員在臺上做主持人,，他很悠閑地說了一句：“請班干部上臺做素質(zhì)報告,。”當聽到文體副班長楊琦做報告時,，她說：“我不夠稱職,，黑板報不在老師規(guī)定的時間之內(nèi)完成，安排的小品大家也不滿意…”說著說著便流下了眼淚,。當各位班干部都做了素質(zhì)報告后就是想向他們發(fā)出挑戰(zhàn)的人上了,。因為我是新生，同學們對我們也比較關注,。開始,，我不想上去參加競選，可是聽到同學們在對我說：“林妙,，上去嘛,，你競選學習委員肯定能當上的,！”頓時教室里熱鬧起來，我的身體突然不由自主地站了起來,，心想：“站了起來就不應該在坐下,。”便走上了講臺,。

上來發(fā)出挑戰(zhàn)的有五名同學,，我們又分別說了自己當上班干部后的做法,來取得同學們對我們的信任。我是最后一個上臺的,。我不知道說些什么,，就簡單地說了一句：“我想競選學習委員，請大家支持我,?！睕]想到，剛才寂靜無聲的教室突然響起一陣掌聲,。那時,，我感到非常吃驚。

最后,，我們進行了投票,。第一輪是為老干部投票選出三名票數(shù)較低的三名同學，這三名同學將要和向他們發(fā)出挑戰(zhàn)的同學進行pk ,。我們坐在位置上等待結(jié)果,。文藝委員左藝臣趴在桌子上看著自己的票數(shù)，他雖然沒有哭,，但是我看到他的眼角含著淚花,，嘴里念著：“以后班會課再也不需要我了?！?/p>

名落孫山的是體育委員,，兩個文藝委員。我們和他們?nèi)齻€又進行了一次投票．我以４２票的成績戰(zhàn)勝了他們,，讓我感到同學們對我還是很信任的心里也很高興,。體育委員順利逃過一劫，位置保住了,，可是他卻趴在桌子上哭了,，他說他不想當。徐老師對他說了一番話后,，開始宣布名單,，我和徐舒，闞遠占了前三名，闞遠繼續(xù)當體育委員,，還剩下兩個文藝委員的位置,，那就是我和徐舒的位置了。突然傳來了一陣哭聲,，原來是已經(jīng)被第二次淘汰的吳少強經(jīng)不起挫折也哭了,，我很為他們而感到難過。

這堂令我開心,、難過的班會課真是令我難忘?。?/p>

班會課反思 班會課教學反思篇二

這周,，輪到易靖遠那一隊值日了,，確定班會課主題的重任落在了他們隊肩上。

到了星期五的班會課,，他們在黑板上寫上了“身邊的藝術”五個大字,。“這個標題定得不錯,?！蔽倚南搿＿@時,，“丁零零”,，鈴聲響了。我一拍腦袋,，“我們隊忘記準備了,！這下糟了，只得慢慢想了,！”

兩位主持人華麗麗地走上講臺，班會開始了,，隨著主持人一聲聲宣布,，一個個隊上臺表演，其中,，數(shù)唐可卿這隊最有藝術范了,。

輪到羅嘉軒組了，主持人剛宣布完,，羅嘉軒和陳鵬偉便扛著圍棋和棋盤上去了,，他們將要在講臺上一決勝負了！全場同學都在猜測：誰會贏呢,？只見羅嘉軒和陳鵬偉行云流水般地下了起來,，兩個人都全神貫注地想要消滅對手。過了一會兒，陳鵬偉率領的白棋漸漸力不從心,，羅嘉軒漸漸占據(jù)了上風……過了不知多久,，傳出一則消息：陳鵬偉輸了！頓時,，全場沸騰了…

輪到我們隊了,，我們隊決定派田戈上臺。田戈上臺講了個笑話：一天,，陳醫(yī)生悶悶不樂地回到家里,，他老婆問他怎么了，他說：“我在醫(yī)院看見甲乙丙丁四個人,?！奔渍f：“我走在街上，突然覺得不舒服,，就扶著電線桿嘔了起來,，忽然，有人給了我一棍子,，我便暈了,。”乙說：“我走在街上,，看見有人扶著電線桿抽搐不已,，我猜他一定是觸電了，于是,，我就給了他一棍子,，把他送過來了?！北f：“我長得很高大,。今天我身穿一身水泥色的衣服正在街上等人，忽然有人扶著我嘔吐起來,，把我的皮鞋弄臟了,，不知道哪位好心人把他打昏了送醫(yī)院里來了?！倍≌f：“我是一個流浪漢,，長得很瘦小。我正在街上睡覺,，忽然有人拿起我對著電線桿狂打,，害得我眼冒金星，半天沒緩和過來”,。全班瞬間笑倒一大片同學,。

藝術,，無處不在，讓我們一起去發(fā)掘身邊隱含的藝術吧,！

班會課反思 班會課教學反思篇三

記得上學期期末考試前一天當別人認真復習時,，我卻還在手機中無法自拔。這種舉動導致我的排名一落千丈,，經(jīng)過寒假的分析,，我發(fā)現(xiàn)不僅是因為如此，根本原因在于自己沒有掌握好自己對學習的態(tài)度以及關于學習的方法,。

經(jīng)過這次班會上同學們的發(fā)言,，我掌握了許多有效的學習方法。像霍建文同學提到的三種方法：利用碎片時間列出學習計劃以及懂得學以致用,。其中第一二種對于不懂如何高效學習的我十分有用,。永遠記得只要一有空余時間，就一定要想到學習,。哪怕是復習以前學的知識,，或者是看一下自己以前錯的題，都比不做強,。希望以后有空閑時間的我,，可以拿起書和筆，而不是抱著手機,。

除此以外就是關乎一天的學習日程了,。

康一飛和郭亞銘直接將自己的一天的日程安排出來，我發(fā)現(xiàn)他們也和霍建文一樣,，懂得如何管理時間,。康一飛將自己的早晚時間利用起來,，讀背英語,；郭亞銘則在課間及早上回憶知識，復習知識,。這樣擠出時間,，自己活動的時間也不少，更不會耽誤學習時間,。

有了時間，效率也是一大問題,。即便時間再充足,，效率低成績依舊上不去。班長祝和塵則重點說明了效率問題,。找到適合自己學習的時間,，在那一個時間段效率會比其它時間多好幾倍。事半功倍，誰不想呢,？看來我也要找到適合自己的學習時間,。

通過這次班會，我真的學習了很多,。發(fā)現(xiàn)學習好的同學不是沒有自己的時間,，只是在我游戲時他們在學習，比我們更加自律,。希望我能計劃好自己的學習日程,，培養(yǎng)對學習的樂趣，考出理想的成績,。