在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

六年級作文 上六年級作文感受篇一

我總是在夕陽下來到它身邊，在秋風(fēng)的日子里,，茂密的樹枝如今早已稀疏,，沒有像往日一樣樹葉繁茂，它枯黃的樹葉,，在夕陽下顯得更加脆弱,。

我感受到大樹的凋零，樹葉在他樹梢上蜷縮,，在微風(fēng)中搖搖欲墜,，它們失去了春天時的生機(jī)，夏天時的繁茂,，而變得脆弱,，無力。仿佛只要輕輕一碰,，就會變成無數(shù)的碎片,，飄落在陰暗的泥土，我還想在看到以往那那一抹綠：隨著微風(fēng)輕輕搖擺,，在陽光下顯得生機(jī)盎然,；夏天，擋住炎熱的太陽,，在炎陽下顯得生機(jī)勃勃,，毫無半點(diǎn)枯黃。

一陣秋風(fēng)吹過,，樹葉跳起一段圓舞曲,，迎著風(fēng)翩翩起舞,，在秋風(fēng)中盡情旋轉(zhuǎn)，送給多年養(yǎng)育他們的大樹母親,。不知不覺中,，我仿佛又看到春天時，小鳥在樹林間歌唱,，鮮花在樹間綻放,。看到夏天那濃郁的樹蔭,，蟬聲在樹間高歌,，聲音穿過樹林，向徹天空,。

它們在風(fēng)中靜靜飄舞,，帶著寒冷的冬天，帶回生機(jī)的春天,，它們又帶著新生命的開始,。帶著它們飄落進(jìn)泥土。

這不是死亡,，而是新生命的開始,。這不是凋零，而是下一個春天的醞釀,。

……

葉雖然遠(yuǎn)去了,，但綠永在心中！

六年級作文 上六年級作文感受篇二

早上,，我迷迷糊糊的起床后,，走下樓，把毛巾浸濕,，在臉上胡亂擦了一下,，然后拍了一下臉，打起精神,，準(zhǔn)備起一些需要的物品,。嘴邊不停地念著要拿的東西，“水杯,、圍巾……”

準(zhǔn)備完畢,，看著自己裝在一個小塑料袋的`物品，微微一笑,。提起塑料袋,，慢慢走著。漸漸從慢走變成慢跑。我慢慢跑著,，一邊跑，又一邊東張西望,，左看看右看看,。漸漸有一些力不從心，最后氣喘吁吁,。我看著前面的路,，離我要到的地方還有好遠(yuǎn)，我便坐在草地上,，觀賞周圍的風(fēng)景,，深深吸了一口氣。然后把水瓶從口袋里拿了出來,，喝了幾口，打起精神,，把水杯放進(jìn)塑料袋,，站起來，提起塑料袋,，又開始跑,。

過了一會兒時間，我終于到達(dá)目的地,。

我把塑料袋放下,，張開雙臂，感受著那向全身輕輕拂來的一絲絲略帶清新的微風(fēng),。我慢慢的走在提上,，看著水面上蕩起的微微的波紋，漸漸擴(kuò)大,，一圈又一圈,，直到最后消失。

看著水中那若隱若現(xiàn)的正擺動身軀的魚影,，周圍有一些呈淡綠的水草襯托著扭動的魚影,，感覺好美。心中一陣舒暢,，看了看時間也不早了,，便依依不舍的提起我的塑料袋離開了。

走在相同的路上,，心中卻有著大不相同的心情與感受,。然后我在路上開始狂奔，一陣陣喜悅涌上心頭。

六年級作文 上六年級作文感受篇三

20xx的一天,，也就是我讀一年級的時候,，早字休結(jié)束。老師突然說了入隊(duì)的名單,，里面也有我,。

然后老師帶著我們到了大操場，那時我的手心直冒汗,，不知道眼睛看哪里好了,，心情激動又緊張。

輪到我們班了,，大家的心跳得跟厲害了,。同學(xué)一個個上去了。我們的身后來了一群六年級的學(xué)生,，每個人都拿有一條紅領(lǐng)巾,，過了幾秒，我戴上紅領(lǐng)巾了,！我非常了解這紅領(lǐng)巾的含義,。

一年又一年，人變大了,；一次又一次,，紅領(lǐng)巾變灰了。現(xiàn)在看著紅領(lǐng)巾,，不會再有以前那種激動,，甚至已經(jīng)厭倦它了，有時已不再喜歡紅領(lǐng)巾,，不過如果去做一件有點(diǎn)見不得人的事,，看著紅領(lǐng)巾，就會內(nèi)疚,。

有一天,，我在路上一邊看書一邊走路。一個小孩撞著了我,，我手中的書掉在了地上,。我回頭看，看他是個五六歲的小孩子,，我就拋下句話：“下次不要這么不小心,！”沒想到那個小孩竟然用石子扔我，我二話不說就把他推倒在地,，然后逃走了,。

事后，靜下心來想想自己未免太沖動了，難道我自己就沒有錯嗎,？難道我就不能容忍別人一點(diǎn)過失嗎,？看著胸前的紅領(lǐng)巾，我低下了頭,。為自己剛才的行為感到慚愧,。

在最后一年里，就讓紅領(lǐng)巾陪伴我,，讓我不斷努力，努力成為一位人人都認(rèn)同的優(yōu)秀少先隊(duì)員吧,！