每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

唱歌的一件事的好作文 唱歌的事例作文的篇一

雖然我不能成為真正的蟬,，但我可以學(xué)唱歌。于是,，我背起了行囊,，上路了?！拔乙欢ㄒ覀€(gè)好老師,，學(xué)會(huì)唱歌！”

我走呀走,，終于在一棵樹上看見了一只鷯哥,。我連忙上前，問：“先生,，您可以……”沒等我說完,，鷯哥就一口叼起我，要把我吃掉,！我拼命掙扎,，好不容易才逃過了一劫，但受了傷,。傷口像個(gè)關(guān)不上的閥門,，一直淌著血。實(shí)在沒辦法,，我只好打開地圖,，邊看邊向藥泉挪去。

泡了幾天藥浴，我的傷好了,，就繼續(xù)走,。不過，這次我不會(huì)蠢到找鷯哥,、百靈鳥和黃鶯鳥學(xué)唱歌——他們可是我們昆蟲的天敵,！我又走呀走，走了很久,，我才看見了蟬的身影,。可沒等我開口,，蟬先發(fā)話了,，他向我投來不屑的目光，說：“你想跟我學(xué)唱歌,？那你得先唱一段,，讓我看看你的嗓子怎么樣?！?/p>

“啦啦啦,，啦啦啦，嘟——”我唱了起來,，不過,，蟬好像并不欣賞這段歌曲，他說：“你沒音準(zhǔn),，沒聲線，讓我怎么教你,？走開,，別污染我的耳朵！”

“如果我唱得好,，干嘛要學(xué)呢,？教的意義就是糾正不好的地方呀！”我軟磨硬泡,，終于讓蟬愿意教我唱歌了,。

“哆咪咪，索咪咪,，哆——”蟬每天教我音階,，我也努力地學(xué)。日復(fù)一日,，月復(fù)一月,，我的歌唱得越來越好，已經(jīng)成為了大歌星,。果然,，功夫不負(fù)有心人,，大家都稱贊我。而我在完成自己的愿望的同時(shí),，還成了一只鳳尾蝶,。兄弟姐妹們都問我成功的秘訣，我只說了一句話：“要用心去追,，夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn),！”

唱歌的一件事的好作文 唱歌的事例作文的篇二

“嘰嘰，嘰嘰,?！兵B兒扇動(dòng)著翅膀，好像一名飛行員,，把森林中的動(dòng)物和樹木們叫起來,，開始今天的秋夜聯(lián)歡會(huì)。

首先,，在森林中,，隱隱約約的傳來了“叮叮咚咚，叮叮咚咚”的響聲,，就像一位仙女在彈著一首優(yōu)美的鋼琴曲,。

然后，在大樹的樹洞里發(fā)出了“咔咔”的聲音,，哦,，原來是小松鼠在吃夜宵呢！

后來,，秋風(fēng)吹動(dòng)樹葉,，“沙沙，沙沙”,，樹葉便如飛舞的蝴蝶,，和秋風(fēng)一起跳舞。

突然,，一聲驚天動(dòng)地的打雷聲,，就像天上的雷神叫來了可怕的惡魔，想要統(tǒng)治這個(gè)世界,。

接著,，從草叢里聽到了“吱吱，吱吱”這樣的聲音,，我猜想：這一定是蟲子們?cè)陂_自己的音樂節(jié),。

最后，貓頭鷹先生倒著掛在樹枝上，好似一個(gè)銅鐘,，它的身體碰到樹葉,，發(fā)出了“嘩嘩”的聲音，這樣了,，大家都知道了大會(huì)結(jié)束了,，于是戀戀不舍的回到了自己的家里。

唱歌的一件事的好作文 唱歌的事例作文的篇三

聽,，寂寞在唱歌,。他唱著不被人理解的痛苦，他還唱著我很幸福,，我很快樂,，寂寞是那么的虛偽，我有是那么的虛偽,。

聽,，寂寞在唱歌。唱著我們的不快樂,，在快樂中告訴他們我不快樂,，沒有人，可以懂得我的,，卑微,。我很難過，世界是這么的無奈,。

聽,，寂寞在唱歌。我的不愉快,，我的不幸福,，我的脆弱。我聽見他在哭泣,，我聽見他在大笑。哀嘆不會(huì)理會(huì)我,，我不討厭他,。

聽，寂寞在唱歌,，在歡樂的人群里,，在漆黑的天幕下，他無處不在,，我無處可逃,。在人群里笑的最快樂的我，最悲哀。

聽,，寂寞在唱歌,，他大聲的唱著我和快樂，然后向世界宣布我的不快樂,。

我知道寂寞是因?yàn)楹ε?，害怕在很久很久以后，我?huì)丟失了這些感覺,，麻木的生活,。害怕很久很久以后，我會(huì)看見信里的語言,，卻丟掉了最初的感動(dòng),。我害怕記住了那些容顏，卻到后來相顧無言,。我害怕什么都失去了之后,，卻還有美好的記憶，心疼的讓人想哭,。

唱歌的一件事的好作文 唱歌的事例作文的篇四

從小到大,，我有許多的愛好，有書法,、有讀書,、有運(yùn)動(dòng)，但我有一個(gè)最大的愛好,，我一直都不敢和任何人提起,。

我最大的愛好就是唱歌。別人問我我都不敢說,，因?yàn)槲遗聞e人嘲笑我唱歌不好聽,。因此，我就把我的這個(gè)愛好深深地埋在心里,。

其實(shí),，有很多時(shí)候，我都表現(xiàn)出了我喜歡唱歌,。4年級(jí)時(shí),，學(xué)校合唱隊(duì)的老師到我們班級(jí)來選隊(duì)員，我毫不猶豫地就舉手了,，內(nèi)心希望老師會(huì)選我,。最后，老師終于選擇了我,，我十分高興,，到了合唱室,，老師就給我們分了聲部，我被分到了低聲部,。我想,，低聲部應(yīng)該就是低音的聲部吧……訓(xùn)練結(jié)束，我回到班級(jí),，心里還想著唱歌,。

也不知道是為什么，我中午竟然情不自禁地唱起了《太陽出來了》,?！疤柊。柊?，太陽出來了,。”“太陽落下山,，月亮出來了,。”我心里迫不及待地等待著下午的訓(xùn)練,。

可是,，好景不長(zhǎng)，最后我由于身體原因含淚退出了合唱隊(duì),。這件事就像一個(gè)傷痕一樣,，永遠(yuǎn)印在了我的心里，永遠(yuǎn)都痊愈不了,。

從那以后,，我就一直在想，為什么,，為什么我那天會(huì)暈倒?如果我那天沒有暈倒,，我就不會(huì)退出合唱隊(duì)，我沒有退出合唱隊(duì),，說不定我現(xiàn)在還會(huì)大膽去唱,。

但是，我的意志堅(jiān)定不移,，我堅(jiān)信只要我努力,，我就會(huì)唱歌越來越好聽的。我現(xiàn)在都在一個(gè)人的時(shí)候偷偷唱那么一兩句,。我相信，如果我就此不唱了,，我會(huì)后悔一輩子的!

唱歌的一件事的好作文 唱歌的事例作文的篇五

在一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度里居住著一個(gè)小男孩,，他叫丁丁,，丁丁很聰明，但很調(diào)皮,。每天都喜歡去外面玩,，或是在家尋找一些稀奇古怪的東西來玩。

有一天,，他在廚房隱隱約約聽到有歌聲傳來,，順著歌聲他很好奇、偷偷向歌聲傳來的地方走去,。

他看到了一個(gè)蘋果,，只見那蘋果居然會(huì)說話：“你好，我叫娜娜,，你是誰,？”

丁丁說：“我叫丁丁?！碧O果又說：“我本來是一個(gè)小姑娘,，可是被壞人施了魔法，只有找到音樂泉,，唱出音樂泉石階上刻的音譜,，就可以恢復(fù)成人形?！?/p>

“我?guī)湍阏乙魳啡?！”丁丁很同情地說?！澳翘昧?，你真是個(gè)善良的小男孩?！碧O果說道,。

于是，第二天丁丁背起行囊和娜娜踏上了尋找音樂泉的路程,，可是他們根本不知道所謂的音樂泉是在哪,？前途吉兇難測(cè)……

走著走著來到了叢林里，小動(dòng)物們都在林子里歡快的唱著歌,，丁丁想,，動(dòng)物們應(yīng)該知道音樂泉在哪吧？

我去問問它們,，于是,，對(duì)迎面跳來的一只小貓說：“小貓，你好,！請(qǐng)問音樂泉在哪,？你知道嗎,？”

小貓說：“我知道，我知道,，在懸崖邊,，很危險(xiǎn)的地方，你們要去那嗎,？不能去,，一只獅子管著，誰也不能靠近,?！?/p>

丁丁和娜娜聽了既高興又犯愁，高興的是終于有人知道音樂泉在哪了,？愁的是怎么能靠近音樂泉,，聽小貓講可有難度啊,！“我有好主意了,。”

丁丁開心的說：“我有個(gè)朋友,，他擅長(zhǎng)迷魂術(shù),，我可以到他那里去拿迷魂，然后給獅子吃,，它就會(huì)睡著了,，這樣我們就可以靠近了?！?/p>

第三天,，丁丁和娜娜來到他的那個(gè)朋友家，用一筐水果換來了一小瓶迷魂,，又向著音樂泉的方向出發(fā)了,。小貓繼續(xù)帶路，很快就來到了泉邊,。

可是怎樣才能讓獅子吃這個(gè)迷魂*呢,，丁丁又想出一個(gè)好辦法，在迷魂*上噴上肉香,，這樣獅子就以為是肉食,，就會(huì)一口氣吞下去。

果然,，不出所料,，獅子這幾天正餓著，馬上就把迷魂*吃了,，一會(huì)兒就睡著了,。

娜娜飛快地跑上臺(tái)階,，用新脆悅耳的聲音，唱起來,，頓時(shí)叢林里所有的小動(dòng)物都駐足聽著入迷了，越唱越動(dòng)聽,，蘋果也漸漸恢復(fù)變成了一個(gè)有著紅臉蛋的小女孩,。

唱歌的一件事的好作文 唱歌的事例作文的篇六

每每心情低落的時(shí)候，我一敞開歌喉,，一切困難都迎刃而解,，一切煩惱都煙消云散。

這不,，教室里正是緊張的氣氛,，老師正在發(fā)“剛出爐”的試卷呢!“胸有成竹”的我，一點(diǎn)也不緊張,。

老師走到我面前,，一張大大地試卷擺在我面前。我瞪大眼睛,，張開嘴巴,，頓時(shí)被眼前的一幕驚呆了!多少個(gè)紅叉叉，多少個(gè)扣分點(diǎn),，這還是我的試卷嗎?這不可能!?我竟然只考了84分!我的眼睛直勾勾的盯著試卷,，心中百感交集。一種不可思議“鋪滿”了我的心,。

我趁著老師發(fā)試卷的功夫,，彎下腰，踮起腳尖,，懷著低落的心情,，偷偷地走出門外。我邊走邊不住的嘆氣,，心中對(duì)自己滿是失望,。

不知怎的，便想起了我最喜歡的明星——張韶涵的一首歌：《隱形的翅膀》,。這是我最喜歡的一首歌了!那一次次失敗,，一次次憂愁，都在這首歌中被化解,。自由的感覺,，愉悅的感覺，幸福的感覺……布滿我的心頭,。一切煩惱似乎都煙消云散,，一切的一切都被我拋在了腦后,。

我邁著輕盈的步伐，走著,，跳著,，嘴中竟哼起了這首神奇的歌曲!每一句歌詞都透露著她對(duì)生活的頑強(qiáng)不屈。那倔強(qiáng)的聲音在我失敗的時(shí)候,，一次次給我鼓勵(lì),，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)。

是她的歌聲,，不,，我的歌聲給了我力量，讓我充滿信心,。每一次都是如此,，是唱歌讓我把一切忘卻，是唱歌讓我無憂無慮,，是唱歌讓我快樂!

每每唱起歌,，我的所有低落的情緒似乎都打了退堂鼓，一去不復(fù)返,。讓我們從現(xiàn)在開始,，用唱歌的方式發(fā)泄情緒，用唱歌的方式解決煩惱,，用唱歌的方式詮釋一切!唱歌的感覺真好!

唱歌的一件事的好作文 唱歌的事例作文的篇七

你聽見過會(huì)唱歌的雷嗎,？

在我們這個(gè)地方，有著清澈的河水,、悠悠的白云,、淘氣的小鳥、古老的拱橋,、枝繁葉茂的樹林和許多可愛的小朋友,，還有這樣的雷，他會(huì)盡情地唱歌,。

雷在春天里唱歌：咔啦啦,，咔啦啦……這聲音多么歡快。

春筍一定聽懂雷在唱什么了,。于是,，春筍都睡醒了：伸個(gè)懶腰，翻個(gè)身,，揉揉睡意朦朧的眼睛,，用尖尖的腦袋，把頭頂?shù)氖瘔K和泥土全部拱開，探出頭來,，驚訝地看著眼前五彩繽紛的.花花世界,，露出了甜甜的笑臉。

雷在夏天里唱歌：轟隆隆,，轟隆隆……這聲音多么響亮,。

小溪一定聽懂了雷在唱什么了。于是,，小溪加快了腳步,，和著雷聲歌唱：嘩啦啦，轟轟,，嘩嘩，隆隆,，轟隆隆,，啦啦……小溪不僅會(huì)唱歌，而且會(huì)跳舞,。它和著優(yōu)美的旋律,，跳起了夸張而又充滿激情的舞步：一會(huì)兒激起一朵小浪花，一會(huì)兒打起一個(gè)旋兒,，一會(huì)兒拋起一顆小石子,，一會(huì)兒使勁地撞擊河堤。就這樣,，小溪又唱又跳地奔向遠(yuǎn)方,。

雷在秋天里唱歌：悉簌簌，悉簌簌……這聲音多么舒緩,。

落葉一定聽懂雷在唱什么了,。于是，落葉爭(zhēng)先恐后地從樹上飛下來：一會(huì)兒往前,，一會(huì)兒退后,，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右,，飄來飄去,，終于落到地上，回到泥土的懷抱,，化作來年的肥料,，滋養(yǎng)明年的樹葉，真可謂是“落葉不是無情物,，化作春泥更護(hù)花,。”

雷在冬天里唱歌：呼嚕嚕，呼嚕?！@聲音多么嘶啞,。

雪花一定聽懂雷在唱什么了。于是,，雪花在空中開始飛舞,，飄飄悠悠地?cái)D在一起，太重了,，就掉了下來：掉到樹上,，變成了外套；掉到大街上,，變成了地毯,；掉到小河里，變成了冰塊,；掉到小朋友手中,，變成了一個(gè)個(gè)充滿笑聲的雪團(tuán)，又回到空中,，飛來飛去……

在我們這個(gè)地方,，只要打雷，到處都能聽到雷的歌聲：雷在樹上唱歌,，于是樹上長(zhǎng)滿了新枝綠葉,。雷在云中唱歌，于是下起了雨,。雷在天上唱歌,，于是彩虹出來了。一年四季,，雷隨時(shí)隨地在盡情地唱歌,，你聽到了嗎？

唱歌的一件事的好作文 唱歌的事例作文的篇八

在人的一生中,，都會(huì)有很多個(gè)第一次,。我也不例外，其中最深刻的就是第一次上臺(tái)去唱歌,。

那天是元宵節(jié),，在老師的允許下，我們?cè)诮淌依锱e行了聯(lián)歡會(huì),。老師要求我們幾個(gè),，每人都要準(zhǔn)備節(jié)目：唱歌、跳舞,、說相聲……他們都同意了,，有人選兩人說相聲；有人選跳舞；有人選唱歌……我實(shí)在沒有自己擅長(zhǎng)的項(xiàng)目,，唱歌我沒有音樂細(xì)胞,，總是跑調(diào)：跳舞我不會(huì)：相聲沒人陪我。在同學(xué)們的相繼鼓舞下,，我同意唱一首《荷塘月色》,。

那時(shí)我班有一個(gè)新生，她非常喜歡這首歌,，而且唱得也非常好聽,，因此我讓她教我并和我同臺(tái)表演，她立刻同意了,。我認(rèn)真的學(xué)著,，積極和她配合，雖然唱得沒她那么好,，但我也在努力,，我相信自己一定能成功！

時(shí)間像兔子一樣飛快的溜跑了,，轉(zhuǎn)眼到了下午。節(jié)目演出開始了我們是第五個(gè)上臺(tái)的,，我緊張得像十五個(gè)木桶打水七上八下,。我還沒有按捺住激動(dòng)的心情主持人就報(bào)幕讓我們唱。

我的臉紅得像蘋果,，走上講臺(tái)我本以為沒有人會(huì)給我鼓掌,，沒想到班里所有的同學(xué)都向我們投去贊賞的目光，并且鼓掌,。我按住激動(dòng)的心情顫顫巍巍地跟著節(jié)奏唱起來,，終于唱完了，下前面的同學(xué)們?cè)俅谓o我們鼓掌,。

一陣陣?yán)坐Q般的掌聲時(shí)起時(shí)落,；同學(xué)們哈哈的大笑聲時(shí)起時(shí)落……演員們個(gè)個(gè)演得盡興；同學(xué)們演得高興,。

過了一會(huì)兒,，下課了。老師把我叫到辦公室說：“你不是也不內(nèi)向嗎,？今天的歌唱得多動(dòng)聽呀,！這說明你也不是內(nèi)向的呀！你今天表現(xiàn)得很好,！你為什么不能把今天的大膽放到平時(shí)呢,？今天我給你上了一課，希望你能夠永遠(yuǎn)記住今天！記住這次表演,！記住老師的話,！”

回到班里，同學(xué)們也都夸我有勇氣,，唱得好聽,，我不好意思的笑了。這是我第一次上臺(tái)表演,；也是最有意義的一次,；最值得紀(jì)念的一次。我會(huì)永遠(yuǎn)記住它,；記住老師的話,；記住同學(xué)們的鼓勵(lì)和幫助，時(shí)刻鞭策自己,，使自己變成更優(yōu)秀的人,，更完美的人。

這真是一次有意義的表演,，終生紀(jì)念的表演,，同時(shí)讓我走出內(nèi)向的性格，不畏懼挑戰(zhàn),！

唱歌的一件事的好作文 唱歌的事例作文的篇九

誰能告訴我,，寂寞在唱什么歌。

——題記

升入初中兩年多了在這兩年里明白了什么叫友誼,，知道了什么叫辛酸,，在這兩年多里學(xué)到了好多好多。不管是那一方面,，我都很知足,。

可是到了初三這一年，我明白了什么叫不想理,，什么叫偏心,，什么叫小肚雞腸，更明白了什么叫寂寞,。

初三我有了新班主任,，因?yàn)榉至税啵辛诵峦瑢W(xué),，可是呢,；那新班主任叫我明白了她的所有。她的不公平,，她的自私,，她的不講理,。真是不可理喻，我無奈有這樣的班主任,、可是我有權(quán)利來挑選嗎,。學(xué)她的話，我有資格嗎,？

上她的課,，不可以動(dòng)一下，要么就叫家長(zhǎng),，叫家長(zhǎng)送禮才可以去上學(xué),，要么就回家歇一星期再來。很可惡,。

在班上她不許人與人之間正常交往,，所以我很寂寞。我很無語,。

唱歌的一件事的好作文 唱歌的事例作文的篇十

中班時(shí)我開始學(xué)唱歌,，每節(jié)課我都認(rèn)真地上完。

可是自從上了小課之后,，每一首歌都特別難,，音又特別高。我實(shí)在接受不了,，就對(duì)媽媽說：“我不想學(xué)唱歌了,！”媽媽溫柔地說：“不要灰心只要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，你一定能會(huì)越唱越好聽的,。”后來媽媽天天陪我練習(xí),，每一個(gè)音都要唱到位,。

有一天，老師叫我去參加比賽,，因?yàn)槲覐臎]參加過,，所以有點(diǎn)不想比。這時(shí)老師鼓勵(lì)我在舞臺(tái)上淡定,，唱好歌就可以了,。于是，我就鼓起勇氣答應(yīng)了,，經(jīng)歷一次比賽之我進(jìn)步特別大,。

但學(xué)唱歌并不都是一路通暢的，在這些煩惱中,，有忘歌詞的,，有破音的,，有時(shí)候沒做作業(yè)要挨音樂老師罵?？墒遣还苡龅绞裁蠢щy我都認(rèn)真練習(xí),。

終于，我的聲音變得好聽了許多,。于是我就更加努力地練唱歌,。媽媽經(jīng)常夸我的歌聲像天上的白云一樣溫暖,，像波濤洶涌的大海一樣快樂,。

后來，我經(jīng)常出去比賽,，一次比一次有進(jìn)步?，F(xiàn)在我懂得做什么事情都要堅(jiān)持了。

唱歌的一件事的好作文 唱歌的事例作文的篇十一

秋天的黑夜?jié)u漸的來了,。

“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲不斷地在森林中響起,，這也是秋夜之歌的開頭。

“嘩嘩啦啦”秋夜之歌開始了,。這聲音是小溪的流水正在想如何去尋找以前的明亮的光芒,。

他們休息了一會(huì)兒，秋夜之歌又像以前一樣繼續(xù)響起了,。天快亮了,，秋夜之歌的中段早已過去了。

“嗖”的聲音也隨之響起了,。這是小松鼠正在收拾松果,，準(zhǔn)備過冬的聲音，這聲音好似一根根射出的箭一樣,，并且速度也一樣快,。

“呼呼”的聲音響起了，貓頭鷹,，準(zhǔn)備回窩度過這個(gè)明朗的一天,，秋夜之歌將近終點(diǎn)。

“沙沙”大樹們的葉子也趕來伴奏了,，秋夜之歌的聲音越來越響,。

“呱呱”這聲音是秋夜之歌的結(jié)尾，也是小青蛙樂師來一起演奏的聲音,，秋夜之歌終于結(jié)束了,。

唱歌的一件事的好作文 唱歌的事例作文的篇十二

我有一個(gè)好朋友叫金鈴，她的嗓音和她的名字一樣好聽,，常讓我想起百花盛開的春天,，想起春風(fēng)中微擺的風(fēng)鈴,。只要有她的地方，就會(huì)有歡快的歌聲,，我和我的同學(xué)們都愛聽她唱歌,。可是有一天金鈴卻閉口不唱歌了,。

那天,，合唱團(tuán)的老師滿面紅光地走進(jìn)教室宣布:“同學(xué)們，告訴你們一個(gè)好消息,，合唱團(tuán)的節(jié)目被電視臺(tái)選中了,，準(zhǔn)備去參賽。

大家可要穿得漂亮點(diǎn)兒,，金鈴,，你要領(lǐng)唱，一定要穿得特別漂亮,，到時(shí)好好唱!”

下課了,，金鈴追上老師說:“老師，我……我不去,，爸爸媽媽讓我好好讀書,，我不能去?！蔽衣犃擞X得很奇怪,，她平時(shí)那么愛唱歌，怎么關(guān)鍵的時(shí)候卻要打退堂鼓?真氣人,。我連忙拉住金鈴說:

“你,，你，快比賽了,，你退出,，這不是害了大家嗎?真自私，我找你父母說……”“別,，別去，我不是自私,，是……”在我一再追問下,，她才說:“我，我父母都下崗了,，現(xiàn)在連買菜的錢都沒有了,，家里已經(jīng)好幾天沒肉吃了，哪有錢買新衣服,。我?guī)筒涣烁改?，也不能去增加父母的?fù)擔(dān)呀!”

我一下子醒悟了,，就說:“你是我的好朋友，你有困難我應(yīng)該幫助,。這樣吧,，我讓我的媽媽也給你買一套裙子，好嗎?”金鈴走了幾步,，回過頭來說:“爸爸媽媽告訴我不能隨便要?jiǎng)e人的東西,，對(duì)不起，我不能接受,，謝謝你!”說完,，就走了。

放學(xué)的路上,，我踢著小石子,，低著頭，思索著怎樣幫助金鈴,。

第二天,，我召集班上的同學(xué)開了一次班會(huì)，商量幫助金鈴的辦法,。頓時(shí),，大家你一言我一語的說開了。突然一個(gè)同學(xué)提議:

唱歌的一件事的好作文 唱歌的事例作文的篇十三

你聽見水唱歌的聲音了嗎,？悠悠流水開出朵朵潔白的浪花,。浪花邊跳舞、邊歌唱,，那種聲音宛如一首首動(dòng)聽的山間小調(diào),，飄浮在詩意的天際，悠蕩在清清的山澗,。輕風(fēng)把歌兒帶給高山,，高山更巍峨了。輕風(fēng)把歌兒傳遞給山間的叢林,，叢林更深幽了,。

你聽見水嬉戲的聲音了嗎？它敲擊石子清翠的響聲就如同鋼琴發(fā)出的絲絲音符,，婉轉(zhuǎn)動(dòng)人,、悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)、扣人心田,。又恰似少女思念戀人撥動(dòng)的七弦琴,，起伏跌宕，聲聲動(dòng)情,。

你聽見水呼吸的聲音了嗎,？你聽,！它正和森林里的精靈們共同演奏著世界上最動(dòng)聽的交響樂。這樂曲是多么讓人舒心,，讓人神往?。【拖裣奶靹傁赐暝?，坐在窗前與微風(fēng)輕吻,，沖一杯青山綠水，然后看著這些小嫩芽慢慢開出花兒一樣的輕松與酣暢,。

你聽見水奔跑的聲音了嗎,？從山澗流過，神奇的從一棵銀杏的樹根底下鉆出來,，然后再緩緩淌過那一片叢林,。歡喜的奔向那一溝碧藍(lán)的深泉。這樣的聲音是歡快的,、美好的,。

沙漠有了這樣的聲音，胡楊會(huì)變得更加美麗,。城市有了這樣的聲音,，建筑物會(huì)抒發(fā)更多詩意。

因?yàn)橛辛诉@樣的聲音,，李白醉酒高歌：“飛流直下三千尺,，疑是銀河落九天”的曠達(dá)與浪漫。

因?yàn)橛辛诉@樣的聲音,，南唐后主李煜才吟唱出了：“問君能有幾多愁,，恰似一江春水向東流”的凄美歌謠。

因?yàn)橛辛诉@樣的聲音,，流浪人才會(huì)想到“小橋流水人家”的溫馨,。

因?yàn)橛辛诉@樣的聲音，蘇軾引吭高歌：“大江東去,，浪淘盡”的豪情壯志,。

我們需要這樣的聲音，繁忙的工作,，往往使人身心疲憊,。聽聽這靈動(dòng)的水之歌，就如同蜂蜜一般滋潤(rùn)心田,，然后似一碧清泉流過，洗去心中沉甸甸的塵埃與憂郁,。

我們需要這樣的聲音,，當(dāng)我們成功時(shí)水之歌如一支贊曲,，勢(shì)氣高昂，催人奮進(jìn),；當(dāng)我們失意時(shí),，水之歌如一束曖曖的陽光。溫暖我們的身體,，我們的心房,，我們的斗志。

我們需要這樣的聲音,，它是多么的溫馨與甜蜜,。

我們需要這樣的聲音……