人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

我最佩服的同學(xué)作文 我最佩服的同學(xué)作文字篇一

她有一雙大大的眼睛,，還有高高的鼻梁,，而且她不高也不瘦，她有一個(gè)不大不小的嘴巴,，圓圓臉,，有一個(gè)特別靈敏的耳朵。

有一次,，開運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班里都沒(méi)有一個(gè)人報(bào)1500米的長(zhǎng)跑,，我們只有佟祥瑋一個(gè)人報(bào)1500米,，而且在比賽中堅(jiān)持不懈的跑完了全程。

她不但跑得快,，而且還特別樂(lè)于幫助人,。

我記得有一次，我們班一起去看電影,，老師就說(shuō)了一句話：走之前你們每一個(gè)人都要把東西收拾好,，我們走之前都把東西收拾好了,，但是老師讓別的同學(xué)留在教室里檢查衛(wèi)生，但是別的同學(xué)都不想在教室里檢查衛(wèi)生,，結(jié)果,，我們班的佟祥瑋自告奮勇的申請(qǐng)留在教室你檢查衛(wèi)生，老師說(shuō)：我們都向佟祥瑋學(xué)習(xí),，她雖然成績(jī)不太好但是她非常樂(lè)于助人,，有時(shí)人的品質(zhì)比學(xué)習(xí)成績(jī)更重要。

佟祥瑋做事毅力和樂(lè)于助人的品質(zhì),，讓她成為我最敬佩的一個(gè)人,！

我最佩服的同學(xué)作文 我最佩服的同學(xué)作文字篇二

提起同桌，我從心底里佩服,，因?yàn)槲冶凰慌驴?、不怕累的精神深深感?dòng)了。

有一次,，他從高臺(tái)上摔了下去,，骨折了，因此他沒(méi)有去上學(xué),。

過(guò)了一個(gè)星期,，他來(lái)了，只見他那細(xì)小的胳膊被粗大的石板夾著,，臉上也沒(méi)了往日的紅潤(rùn),，雙眼也沒(méi)了往日的明亮，看著他那頹廢的樣子,，真可憐,！

數(shù)學(xué)課上，老師講完小數(shù),，要用課堂本做筆記,，我看了一眼同桌，發(fā)現(xiàn)他正在艱難地打開文具盒,，用手拿出鋼筆,，但寫不了字，因?yàn)閭氖怯沂?，我說(shuō)：“都成這樣了,，別寫了?！薄皼](méi)事,，我可以用左手寫呀！”說(shuō)著,，便把筆換到了左手,，看著他那側(cè)影,，我仿佛看到了他堅(jiān)持不懈的精神品格，這時(shí),，一種敬佩之情油然而生,。

下課了，同學(xué)們從教室里陸續(xù)而出,，只有他——我的同桌,，在默默地做筆記，看看他的字橫七豎八,，歪歪扭扭的,，但即使這樣，他也沒(méi)有放棄,，在開著25度的空調(diào)房里,，頭上竟然冒出了晶瑩的汗珠，可見他有多么努力??！我忍不住又上去勸了他一次，他卻對(duì)我說(shuō)：“不用管我了,，我什么都可以落下,，只有學(xué)習(xí)不可以！”

之后,，我又看見他去每個(gè)老師的辦公室問(wèn)了上一個(gè)星期學(xué)過(guò)的東西和作業(yè),，不像別人，落下了就是落下了,。

這就是我的同桌,，一個(gè)擁有堅(jiān)定毅力的人。

我最佩服的同學(xué)作文 我最佩服的同學(xué)作文字篇三

我從小到大,，有數(shù)不清的同學(xué)和朋友,，他們的優(yōu)良品德值得我學(xué)習(xí)和敬佩。我的同學(xué)劉文浩就是他們其中的一人,。

在三年級(jí)的一天中午放學(xué),，陽(yáng)光明媚的天空，突然烏云密布,，不到一會(huì)兒,，下起了傾盤大雨。我沒(méi)帶傘,，不能走，只能留在學(xué)校的走道,。帶了傘的同學(xué),，撐起傘走出校門回家了,；沒(méi)帶傘的同學(xué)，也陸續(xù)被家長(zhǎng)接走了,。我聽著嘩啦啦的雨聲,，看著漸漸離我遠(yuǎn)去的人群，心里急得像熱鍋上的螞蟻一樣在走道上徘徊,。

突然從我的背后傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音,，“馬世松，你為啥不走,？”我的同學(xué)劉文浩正站在我的背后問(wèn)我,。“我沒(méi)帶傘,，不能走,。”我無(wú)精打采地回答道,?！澳俏宜湍慊丶野桑　薄昂冒?，那就太感謝你啦,！”我高興地答道。

我們艱難地走在回家的路上,，強(qiáng)烈的風(fēng)常常把傘吹得東歪西倒,。劉文浩盡力把傘撐住，并把傘盡量往我這邊靠,。

終于,，他把我送到了家門口，他才轉(zhuǎn)道回家,。

這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),，他的半邊身都濕透了。我看著他漸漸遠(yuǎn)去身影,，覺得他今天的身影特別高大,。回想平常我因他的學(xué)習(xí)成績(jī)不好,，常常瞧不起他,，而今天他這樣無(wú)私地幫助我，一股敬佩之情油然而生,。此時(shí)我的眼睛濕潤(rùn)了,。

這事雖已過(guò)去兩年了，但我對(duì)他的敬佩之情分毫不減,，他助人為樂(lè)的精神一直鼓勵(lì)著我,。

我最佩服的同學(xué)作文 我最佩服的同學(xué)作文字篇四

我敬佩的同學(xué)是我們班上的一位女生,，她的名字叫徐哲元。

徐哲元是一位一諾千金的同學(xué),，不管別人叫她做什么事情,，她一定會(huì)全心全力的完成，從不食言,。另外,，她還是一位運(yùn)動(dòng)健將。每次上體育課時(shí),，她都生龍活虎的,，從不厭倦。分組賽跑時(shí),，她總是一馬當(dāng)先,，別人都不是她的`對(duì)手。

徐哲元不但體育好,，她也學(xué)富五車,，只要她一有空，就會(huì)把書拿出來(lái)看,。愛迪生說(shuō)：“天才是百分之一的靈感,，加上百分之九十九的勤奮?！?，所以我要多學(xué)學(xué)她愛看書的好習(xí)慣，讓自己增廣見聞,，也豐富自己的心靈,。

我和徐哲元是由五年級(jí)開始認(rèn)識(shí)，并結(jié)為好友,。下課時(shí),，我們常常一起聊天、玩游戲,，也常會(huì)彼此分享生活中的小趣事,，久而久之，我們就成為無(wú)話不談的好朋友了,。

雖然有時(shí)候,，我們會(huì)因?yàn)橐恍┦虑闋?zhēng)吵，但我們很快就會(huì)和好,，這就像姜得拉伯魯耶說(shuō)的：“要友誼長(zhǎng)存,，我們必須原諒彼此的小缺點(diǎn)。”所以我們往往都不會(huì)計(jì)較對(duì)方的過(guò)錯(cuò),。羅夫瓦爾多說(shuō)：“生命中最美麗的報(bào)償之一便是,，幫助他人的同時(shí)，也幫助了自己,。”,，所以我要向她學(xué)習(xí)熱心助人的美德,，因?yàn)閹椭鷦e人不但能為別人解決困難，自己也能從中學(xué)習(xí),，獲得快樂(lè),。

泰戈?duì)栒f(shuō)：“人生有如一本畫冊(cè)，內(nèi)容如何端看個(gè)人如何描繪,?！痹诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，我們會(huì)結(jié)識(shí)很多好友,，我們應(yīng)該多學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，這樣才能讓自己更加的進(jìn)步,。徐哲元有很多的優(yōu)點(diǎn),，是我不如她的，所以他是我最敬佩的同學(xué),，也是我學(xué)習(xí)的榜樣,。

我最佩服的同學(xué)作文 我最佩服的同學(xué)作文字篇五

我最敬佩的同學(xué)是李小萌，因?yàn)樗驴级际前嗌锨傲?。他長(zhǎng)得瘦瘦小小的,，帶著一副自稱小猴子的眼鏡，非?？蓯?！

當(dāng)我有不會(huì)的題目時(shí)，都會(huì)去找他解答,，他總是很熱心的敎導(dǎo)我,，讓我理解到懂。有時(shí),，下課和他一起出去玩足球時(shí),，他總是很開心，因?yàn)樗麜?huì)很仔細(xì)的說(shuō)明和所有足球比賽相關(guān)的規(guī)則,，還敎我們踢足球的技術(shù),、方法、讓我們也能和參加比賽的足球員一樣、技術(shù)高超,、勝過(guò)所有的足球隊(duì),，讓我們贏得勝利。郊游時(shí),，有時(shí)他會(huì)敎我許多知識(shí),，因?yàn)椋?dāng)他遇到問(wèn)題時(shí),，總是會(huì)到圖書館查閱或在電腦上查詢,。而且，當(dāng)他查完后,，會(huì)把查詢到的資料通通都背下來(lái),。另外，他都會(huì)看百科全書的介紹,，再把所有百科全書里所介紹的東西全部背一遍,，真是厲害啊,！

總而言之,，他最喜歡做的事就是幫助別人，他不會(huì)為了一點(diǎn)事情而吵架,。因此,，我從他身上學(xué)到了許多事情—要樂(lè)于幫助別人，也就是說(shuō)：“助人為快樂(lè)之本”,。

我最敬佩的同學(xué)是我最要好得好朋友,，他長(zhǎng)得又高又帥，體育能又又是全校數(shù)一數(shù)二的,，幾乎沒(méi)人能比過(guò)他,，而且就連功課也非常好。

每次正當(dāng)我功課不會(huì)時(shí),，他都會(huì)出手相救,，像是體育方面或著是功課和電腦，都會(huì)像個(gè)老師一樣幫助我度過(guò)這一項(xiàng)項(xiàng)得考驗(yàn),，只不過(guò)他生氣就不跟人說(shuō)話,，有時(shí)就連我也不例外，誰(shuí)在打他或著是罵他,，他絕對(duì)會(huì)加倍討回,，打氣是可怕萬(wàn)分的，安慰她也好像沒(méi)用,，說(shuō)實(shí)在他的個(gè)性真讓人摸不透,。

我個(gè)人真想和他一樣,，功課好、體育好,，又是個(gè)大家喜愛的人,，每個(gè)方面都是優(yōu)，看他這樣一定會(huì)有可能成為一個(gè)大企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人,。應(yīng)為我做什么東西都平平的,，都沒(méi)有什么突出的事或好表現(xiàn)，所以我才想追求他得厲害之處,。

我最佩服的同學(xué)作文 我最佩服的同學(xué)作文字篇六

何晉宇和他寫的作品讓我佩服,，他每次都會(huì)在紙上打草稿。

有一次,，他發(fā)表了一個(gè)有趣的，內(nèi)容生動(dòng),，情景有趣,，這個(gè)主題是運(yùn)動(dòng)會(huì)，他把里面的人寫得生龍活虎,。在寫別人參加比賽時(shí)的時(shí)候,，他能把別人的對(duì)話寫得很好。運(yùn)動(dòng)員們?cè)谧鍪裁此寄軐懙煤苌鷦?dòng),。

有一次,，他來(lái)我家玩兒，他好像在為什么事苦惱,。我問(wèn)：“你在想什么呢,？”

他感到不安，說(shuō)：“這次我并沒(méi)有想好,?！彼诨貞涍\(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)生的事，他在仔細(xì)地回憶比賽時(shí)的細(xì)節(jié),。

在周日回校的時(shí)候,，我以為他沒(méi)有寫，可是他卻開心地對(duì)我說(shuō)他發(fā)表了一篇生動(dòng)有趣的人物,。原來(lái)他寫了文章,。他是那么用心地寫文章。

于是,，我為了打敗他,，我比他更用心地寫。我要在第七周開始寫書,，我要寫很多文章,，我要超過(guò)何晉宇，我要把我的文章寫在語(yǔ)文書里，讓后代學(xué)到我的文章,。

何晉宇是我佩服的學(xué)長(zhǎng),，我要打敗他。