日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間,，我們又將接觸新的知識,，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了?以下是小編精心整理的幼兒園工作計劃5篇,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒園工作計劃 篇1

幼兒園的保教質(zhì)量關(guān)系著幼兒的發(fā)展,，關(guān)系著幼兒園的發(fā)展。為孩子提供優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù),，培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展是幼兒教育的根本任務(wù)。我園歷來重視保教質(zhì)量,，在過去的工作中得到了社會的認可,，社會聲譽越來越好。本學期，我們將在園長的帶領(lǐng)下繼續(xù)抓好本園的保教工作,，使保教質(zhì)量更進一步提高，積極爭創(chuàng)北碚區(qū)示范幼兒園,。

一,、指導思想：

堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要(試行)》(簡稱《綱要》)為指導,，進一步學《綱要》,，用《綱要》,，認真學習區(qū)教師進修校和鎮(zhèn)教管中心對幼兒教育工作的意見，結(jié)合本園實際,，盡力讓《綱要》的理念與精神落實我園的保教管理和保教第一線中,，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學習,，使幼兒園的保教質(zhì)量繼續(xù)呈良好的發(fā)展態(tài)勢,，較好地促進兒童富有個性的發(fā)展。

二、幼兒園保教現(xiàn)狀分析：

隨著幼兒園人事制度的改革,，幼兒園保教隊伍不斷壯大,，一是人員的變化,，新進了十幾名從小學轉(zhuǎn)崗過來的教師;二是崗位的變化,，現(xiàn)在的教師既要從事教師工作,，又要從事保育工作,，不象原來的單純教師和保育員，加之幼兒園現(xiàn)在是一園兩點,，一共11個班級,，因此這給幼兒園帶來了機遇與困惑。我們只有抓住機遇,，解決困惑,，才能讓全園保教質(zhì)量越來越高。

三,、本期幼兒園保教主要目標：

規(guī)范一日保教活動;制定符合本園實際的保教常規(guī)制度與檢查制度,，落實保教常規(guī)管理;拓展教研工作思路，達到以研促教的目的;提高教師綜合能力,，培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展,。

四、具體目標與措施：

(一)修改幼兒園保教常規(guī)制度，落實現(xiàn)有的《幼兒園保教常規(guī)制度》和《幼兒園保教常規(guī)檢查制度》,，規(guī)范優(yōu)化一日活動,。

1、修改完善保教常規(guī)制度,。

幼兒園保教常規(guī)制度與檢查制度隨著新的崗位調(diào)整發(fā)生了新的變化,，本學期，我們將結(jié)合實際修改完善保教常規(guī)檢查制度,，使其更具有操作性,。要解決的問題是：幼兒園一部分教職工既有教師工作又有保育工作，一部分只有保育工作或者只有教師工作,，怎樣來規(guī)范一日保教常規(guī),，也就是怎樣將《規(guī)程》中的一日保教常規(guī)體現(xiàn)在我們的保教每一線和保教管理中，怎樣進行有效的檢查與評價,，既能對保教工作進行有效的引導與監(jiān)督,，又能通過制度的落實調(diào)動教師積極性。這學期將結(jié)合實際,，解決這一問題,，修改制度，預計在下一學期實行修改后的教學常規(guī)制度,。

2,、搞好教師和保育員兩條線的保教常規(guī)，規(guī)范優(yōu)化一日保教常規(guī),。

本學期的教學常規(guī)制度和常規(guī)檢查制度仍按照學期初制定的實行,。首先，我們將利用業(yè)務(wù)學習時間對教師或保育員進行相關(guān)的理論學習,，明確教師職責與保育員職責,，使大家做到分工明確而又相互配合。開展現(xiàn)場研討,，思考怎樣做才是優(yōu)良的一日保教常規(guī),。第二，每位教師應該將常規(guī)制度融入到幼兒園的保教工作中,，多研讀《綱要》上所講的各領(lǐng)域的教學目標,、要求與指導要點，同時注重幼兒一日活動各環(huán)節(jié)的具體內(nèi)容,、要求,，根據(jù)幼兒生長發(fā)育規(guī)律、年齡特點來安排活動,，做到動靜交替,，并以游戲為主,。對幼兒的要求做到細致、具體,，督促幼兒,，規(guī)范幼兒的行為。教師和保育員在工作中要注重保教并重,，共同配合,，協(xié)調(diào)組織好幼兒的一日學習、生活,。

計劃的制定是執(zhí)行常規(guī)的一個重點,，本學期，大家要認真及時制定各種計劃,，并按時上交或貼于規(guī)定的地方,。而教案本期也將以書面形式呈現(xiàn)。過去一年里,，老師們設(shè)計了一些案保存在電腦里,，本期我們已經(jīng)可以共享,。但是,，我們在學習的過程中，應該將它化為自己的東西,，這就需要教師們根據(jù)我們每天所要組織的活動,、結(jié)合本班幼兒的發(fā)展狀況來整理好自己的教案，要突出活動的重難點,，并以書面的形式呈現(xiàn)出來,，做到有的放矢，教學的時候針對性才會更強,，每周還要及時寫出教學反思,。在聽其他教師的上課后也應該把它與自己的教學相結(jié)合，思考怎樣來更好的組織活動,。

各班的班長要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合,，重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的交接工作,，對幼兒的保教要求三位教師要經(jīng)常溝通交流,，注重教育的一致性。班長要定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀,，管理好本班的班務(wù)工作,。

3、落實保教常規(guī)管理,。

管理人員要按計劃落實保教管理,。幼兒園整體的工作計劃要注重為班級計劃,、教師工作計劃服務(wù)。管理人員要做到早安排,，經(jīng)常深入一線,，觀摩活動，了解保教現(xiàn)狀,，及時有效地實施保教管理,，注重互幫、互學與引導,、支持并重,，對教學過程、一日保教活動進行探討,，思考并提出適宜的意見與建議,，管理中做到嚴格公正及時。教師在此過程中,，要學會對自己工作負責,，實行自我管理、自我決策,，思考“我要做什么?我應該怎么做?為什么這樣做?”這樣才能從根本上使保教人員的保教行為,，迸發(fā)出創(chuàng)造的火花，優(yōu)化一日保教活動,。

管理人員要定期對全園保教現(xiàn)狀進行交流分析,，思考今后工作中應該怎樣做才能更好的服務(wù)于保教一線。

(二)拓展教研工作,，以研促教,。

幼兒園在職教師已經(jīng)達到三十幾名，本學期園本教研工作將根據(jù)在職教師人數(shù)情況和教師本人所任學科情況進行分組,，改變以往一組的形式,，將教師合理分成五個組：語言、藝術(shù),、科學,、健康、保育,，由我園現(xiàn)任骨干教師擔任組長,，每組開展三次活動，前四組每一個人參加一組,，然后再將全體教師分成三組參加保育組教研活動,，也就是每一個人一學期參加四次教研活動。關(guān)于教研活動內(nèi)容,，幼兒園只在開學初制定大致的教研工作方向,，具體的由各教研組長根據(jù)本領(lǐng)域和本組參與人員的現(xiàn)狀來確定研究內(nèi)容,，形式不限，理論學習,、優(yōu)質(zhì)課探討等等都可以,。

本期我們教研工作的大致方向就是各領(lǐng)域目標、要求的研究,，指導要點的透析,，幼兒一日保教常規(guī)的研究。各教研組長要考慮新老教師通過教研活動都要有所成長,。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的教師,，培養(yǎng)新的骨干教師，又能探索出一些教研的方法,，提高教研的質(zhì)量,，并能通過研究來提高教育教學的質(zhì)量，達到以研促教的目的,。

課題研究不能放松,。科研才能興園,，各課題研究組本期要結(jié)合本園開展的一些工作和本園的特色發(fā)展方向,，結(jié)合自身課題研究的進度，確定研究內(nèi)容,，制定并落實計劃,，注重研究成果的收集,，扎實做好課題研究工作,。

(三)抓好園本培訓和教師幫帶工作，提高教師的基本功能力及教學能力,。

1,、抓好園本培訓工作。

園本培訓是教師專業(yè)成長的途徑之一,，本學年,，園本培訓將圍繞三個主題進行學習：對《綱要》及《規(guī)程》的學習;教師的基本功培訓;教育教學技巧方面的培訓。幼兒園將認真落實培訓計劃,，及時有效的進行培訓,，并按標準嚴格進行考核。

同時,，我們將在園本培訓的基礎(chǔ)上增加培訓內(nèi)容,，由支教的兩名教師組織學習，使大家接觸更多的幼教信息,，有機會得到更進一步的成長,。

2,、開展好幫帶工作。

幫帶活動也是幫助教師提高教學能力的一塊陣地,，幼兒園要利用已有條件開展好幫帶指導

活動，骨干教師每人幫帶兩名以上的教師,，特長教師每人找一人為互助對象,，利用業(yè)余時間幫帶，形成共同學習的氛圍,，加快進步的步伐,。幫帶教師對幫帶過程及效果要寫好記錄，為今后的幫帶提供參考,。

(四)重視家園聯(lián)系,，實現(xiàn)一致教育。

《綱要》總則里指出,，“幼兒園應與家庭,、社區(qū)密切合作，與小學相互銜接,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。”的確,，現(xiàn)實生活中很多現(xiàn)象都足夠讓我們重視家園合作,。比如：“一個小寶兩個樣”的現(xiàn)象到處可見，最明顯的感覺就是孩子在幼兒園能自己吃飯,，一回家就要追著喂,。再如，一些家長強烈要求孩子三歲就開始寫字,，而幼兒園對三歲的孩子是不教寫字的,。針對這些現(xiàn)象，本期的家園聯(lián)系工作中,，除了利用家園聯(lián)系欄和日常接待零散的介紹幼兒園的工作外,，還將結(jié)合家長學校工作圍繞三個內(nèi)容來介紹什么是幼兒教育，以期提高家長工作的針對性,。

這三個主題是：小,、中、大班孩子的年齡特點是什么?幼兒應該學什么?教師應該教什么,，怎樣教?幼兒園將圍繞這三個內(nèi)容,，在家長會，家長開放日,，幼兒園宣傳欄上進行宣傳,。各班教師也應結(jié)合本班的一些實際問題,，對全體家長或個別家長進行相關(guān)的宣傳，共同做到家園聯(lián)系工作,。特別是孩子的保育工作,，每位

教師都應該引起足夠的重視，因為身體健康是其它一切活動的前提,。

(五)搞好交流活動,，促進合作共進。

首先是做好兩點間的交流,，本期將利用教研這一陣地加強兩點教學活動的交流互動,，互學所長，互補所短,，促進思想與教學的共同融合,。第二是做好與小學的交流，在交流互動中,，縱向的看待孩子在大班和在一年級的共同與異性,，思考教學的適宜性，探討大班怎樣來做好幼小銜接工作,。

(六)各月大致安排：

9月初開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動;學習教師一日常規(guī)要求與保育員一日常規(guī)要求;開始實施幼兒園保教常規(guī)制度與檢查制度,。

10月份，全園師幼早操活動競賽,。

11月份,，家長開放日活動。

12月份,，迎新年準備活動,。

1月份，幼兒評價工作,。

爭創(chuàng)北碚區(qū)示范幼兒園是我園的近期目標之一,，這需要我們努力創(chuàng)新的干工作，更將激勵我們工作,。本期，全體保教人員都應該深入學習《綱要》《規(guī)程》,，為目標的實現(xiàn)不斷努力，注重一日保教常規(guī),，并將新的理念帶入自己日常的保教行為和保教管理中,。樹立愛心、責任心,，將自己的理想與工作實際結(jié)合,，培養(yǎng)好每一位孩子,，爭取將幼兒園的保教工作推上一個新的臺階。

幼兒園工作計劃 篇2

為了貫徹國務(wù)院安委會《關(guān)于認真貫徹落實國務(wù)院第165次常務(wù)會議精神進一步加強安全生產(chǎn)工作的通知》精神,，積極響應公司綜合辦轉(zhuǎn)發(fā)的中材國際安發(fā)[20xx]17號文,，蘇州中材建設(shè)有限公司第24項目部結(jié)合本項目的現(xiàn)場施工狀況，緊密圍繞著公司的安全質(zhì)量管理目標及文件的相關(guān)要求,，結(jié)合項目部的基本情況進行定時間、定任務(wù),、定責任,、定措施、定監(jiān)督的“五定原則”進行全面排查綜合治理,，全力抓好現(xiàn)場施工的安全管理工作,。制定以下實施方案，以確保本次安全大檢查活動的有力進行,。

1.分工明確責任到人

為了保證這次安全大檢查的順利開展，本項目部以項目經(jīng)理為頭,、各主管副經(jīng)理組織盯控督促實施的領(lǐng)導小組，以便明確本次活動的分工以及責任,。

組 長： 李維斌,、夏煥超

副組長： 張森林、孫 祺,、伍 毅

組 員： 崔方偉,、司鵬慶、吳佐桂,、孟江濤,、黃彥钘,、何君萍,、李 懿 、李 光,、陳本邃,、、羅高勝、陸 燁,、黃興先,、楊海鵬、周志武,、黃法煥

為確保本次安全大檢查活動分工明細,，責任明確，對本次活動的領(lǐng)導小組進行了進一步的明確分工和落實責任;由于本項目部現(xiàn)階段由兩個分包施工單位(福建亨源和蘇州開普)組成,，所以將這次安全活動大檢查領(lǐng)導小組分為兩個包保小組,，具體的分工與職責如下：

第一組主要負責福建亨源的安全檢查工作的具體實施

組 長：張森林

副組長：吳偉杰、司鵬慶,、李 懿,、周志武

組 員：陳本邃、羅高勝,、黃興先,、吳為珠、徐鳳岑,、付洪,、孫依喜及福建亨源施工方的其他管理人員和作業(yè)班組。

第二組主要負責樁基隊即蘇州開普巖土工程有限公司安全檢查工作的具體實施

組 長：孫 祺

副組長：崔方偉,、吳佐桂,、李光、陸燁

組 員：孟江濤,、,、黃法煥、楊海鵬及蘇州開普巖土工程有限公司的其他管理人員和作業(yè)班組,。

蘇州中材有限公司第24項目部辦公區(qū)及生活區(qū)的安全檢查由伍毅負責,。

蘇州中材有限公司第24項目部資料管理由何君萍負責。

蘇州中材有限公司第24項目部設(shè)備管理由黃彥钘負責,。

2.安全生產(chǎn)大檢查活動部署

20xx年08月21日-20xx年08月26日為本次安全生產(chǎn)大檢查活動的宣傳和學習階段,。

此階段主要為本次安全生產(chǎn)大檢查活動的宣傳和學習階段具體安排如下：

一、20xx年08月23日召開蘇州中材建設(shè)有限公司第24項目部的安全環(huán)保部實施安全生產(chǎn)活動大檢查工作部署會議,。召開本項目部的管理人員,、福建亨源的管理人員以及蘇州開普管理人員等相關(guān)部門實施安全大檢查活動的動員大會，認真學習中國中材國際工程股份有限公司轉(zhuǎn)發(fā)的國務(wù)院安委會《關(guān)于認真貫徹落實國務(wù)院第165次常務(wù)會議精神進一步加強安全生產(chǎn)工作的通知》精神即中材國際安發(fā)[20xx]17號文件,，并做好蘇州中材建設(shè)有限公司第24項目部安全生產(chǎn)大檢查的工作部署,。

二、做好安全生產(chǎn)活動大檢查活動的宣傳工作,，在工程的施工現(xiàn)場懸掛相關(guān)內(nèi)容的條幅，鑄造良好的活動氛圍。條幅內(nèi)容如下：

1.有效開展安全生產(chǎn)大檢查確?，F(xiàn)場施工安全工程

2.精心組織嚴格要求分工明確責任到人

3.以人為本安全第一質(zhì)量至上

所有條幅在20xx年08月26日安裝完畢,。

3.安全生產(chǎn)大檢查活動內(nèi)容

檢查小組根據(jù)工程進展情況開展專項安全問題的檢查，“從根源上,、過程中,、細節(jié)上”進行全面的檢查。檢查的目的是通過本次集中檢查,，進一步強化全體管理人員及作業(yè)人員的安全意識,，實實在在查找本項目存在的安全隱患，為針對性的提出安全整改措施做準備工作,，切實提高項目部的安全管理水平,。

安全檢查重點：

1. 現(xiàn)場文明施工

(1)現(xiàn)場施工人員或本工程的臨時服務(wù)的人員進入施工現(xiàn)場，沒有正確佩戴安全帽;

(2)在施工現(xiàn)場有赤膊,、光腳或穿拖鞋進行作業(yè)的;

(3)對2m及2m以上的高空作業(yè)沒有正確或未系帶安全帶的;

(4)特殊工種的施工人員未持證上崗的;

(5)在施工現(xiàn)場酗酒或酒后進行施工作業(yè)的;

(6)進場的工人或退場時未及時向項目部進行申報和備檔;

(7)施工人員無故破壞安全標語,、宣傳欄、黑板報等

(8)施工現(xiàn)場臨時用水滲漏及浪費,，線管布局不合理;

(9)施工現(xiàn)場排水不暢通,，有積水現(xiàn)象的;

(10)施工現(xiàn)場的泥漿在施工現(xiàn)場內(nèi)漫流或淤積，未進行合理的組織排放;

(11)配電柜外觀不整潔,，標識不清晰,，每天未由專業(yè)電工進行檢查并進行記錄;

(12)現(xiàn)場材料及機具未分類堆放，擺放雜亂,，并且影響臨時交通或生產(chǎn)單位正常生產(chǎn)的;

(13)凡發(fā)現(xiàn)施工建筑物,、構(gòu)筑物的“四口”(樓梯口、電梯口,、電梯井口,、預留洞口、通道口)沒有防護或防護不嚴;

(14)凡發(fā)現(xiàn)施工中的建筑物,、構(gòu)筑物不按規(guī)定張掛安全網(wǎng),，每處(按照10m計算10米);

(15)進入現(xiàn)場的施工設(shè)備第一次未進行安全的合格檢查記錄的;

(16)施工現(xiàn)場隨地大小便和隨意卸倒建筑垃圾;

(17)建筑工人出現(xiàn)打架斗毆現(xiàn)象;

(18)對有罷工意向的工人必須及時清理出場。

2. 現(xiàn)場施工用電

(1)施工現(xiàn)場的電箱與用電設(shè)備的距離超過3米;配電箱,、開關(guān)箱內(nèi)堆放雜物;

(2)施工現(xiàn)場配電箱,、開關(guān)箱設(shè)置位置不便操作，配電箱或開關(guān)箱無編號,、責任人,、配電線路圖及箱內(nèi)有雜物的;

(3)施工現(xiàn)場的總漏電保護裝置和開關(guān)箱(末級)漏電保護裝置使用不符合要求;施工現(xiàn)場有2處及以上未裝設(shè)漏電保護裝置的;施工現(xiàn)場有3處及以上漏電保護裝置參數(shù)不符要求的及3處及以上設(shè)漏電保護裝置失效的;

(4)施工現(xiàn)場在潮濕地方施工用電及安全通道的照明未按規(guī)定使用安全電壓;

(5)現(xiàn)場施工用電線路穿過道時無保護、架設(shè)或埋設(shè)不符合要求;

(6)未按規(guī)范要求建立齊全施工現(xiàn)場臨時用電安全技術(shù)檔案;

(7)現(xiàn)場使用交流電焊機無防護罩,，無防雨措施,，未按要求設(shè)置二次空載降壓保護器，焊把線接頭超過三處的;

(8)現(xiàn)場臨時用電接線不合理，主要電動設(shè)備沒有按照“一機一閘一漏一箱”,，配置配電箱;

(9)現(xiàn)場的用電的電纜電線布置雜亂,，亂拉亂接的;

(10)夜間施工照明不良的;

3. 安全消防

(1)設(shè)置的消防設(shè)施、器材被挪為他用的;

(2)氣焊的氣瓶間的距離小于5米,，距明火小于10米又無隔離措施的;

(3)沒有保持乙炔氣瓶的直立放置;

(4)配電室或總配電箱未配備滅火器或消防砂箱等滅火器材的,。

4. 安全措施及安全技術(shù)交底

(1)進行吊裝等危險作業(yè)，未安排專門管理人員進行現(xiàn)場安全管理或監(jiān)護的;

(2)明知安全措施不到位,，違章指揮或強令職工施工的;

(3)不是特殊工種人員隨便操作機械,，用機動翻動斗車載人;

(4)在施工現(xiàn)場交叉作業(yè)時沒有隔離防護措施的;

(5)作業(yè)人員私自拆除或隨意挪動現(xiàn)場的各種安全防護裝置、安全防護設(shè)施和安全標志;

4.安全生產(chǎn)大檢查整改措施

針對安全大檢查中發(fā)現(xiàn)的問題,，在20xx年09月06日之前召開總結(jié)會,，分析檢查中存在的安全問題的原因制定整改措施，狠抓措施的落實,，努力讓安全隱患得到基本消除,，確保現(xiàn)場有序可控,。

在本階段中結(jié)合上述檢查內(nèi)容,，由組長組織、副組長落實,、責任人盯控,，對檢查出的問題提出針對性的整改措施，措施必須符合法律法規(guī)以及行業(yè)規(guī)范,。對于檢查中提出的措施的實施應當積極進行落實,，能解決的要立即解決，不能立即解決的要進行限期整改,，切實消除安全隱患,。

5.檢查計劃實施監(jiān)督

本次計劃的實施由項目經(jīng)理李維斌和土建經(jīng)理夏煥超監(jiān)督實施執(zhí)行。

6.分析總結(jié)

檢查組對所發(fā)現(xiàn)的各類問題進行認真分析,，對檢查發(fā)現(xiàn)的突出和帶有普遍性的問題研究提出有效的整改措施,，確保突出問題徹底根治，消除工程現(xiàn)場各種安全隱患,?？偨Y(jié)本次安全生產(chǎn)大檢查活動的經(jīng)驗，挖掘先進管理思路和方法,，不斷創(chuàng)新管理機制,，形成長效機制。

繼續(xù)延續(xù)自查自糾的安全生產(chǎn)大檢查活動,，強化項目部安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職責,，增強作業(yè)人員的安全防范意識和能力,，消除事故隱患，并組織管理人員和作業(yè)人員對此次活動進行總結(jié)評比,，通過開展此安全檢查活動,，確保本工程為安全文明工程,。

要不定期的開展項目部的安全生產(chǎn)大檢查,，做到對安全的動態(tài)管理。

蘇州中材建設(shè)有限公司第二十四項目部

20xx年8月20日

幼兒園工作計劃 篇3

上學年我園趕時間,、搶效率,，圍繞創(chuàng)優(yōu)質(zhì)幼兒園、綠色學園,、衛(wèi)生保健先進,、創(chuàng)建安全先進學園和幼兒教育先進的目標，,。用較少的時間取得了最多的業(yè)績,，用不凡的成績在市幼教界邁出了引人注目的第一步。下一步工作重心將是務(wù)實內(nèi)部每一位教師的教育教學水平,，培養(yǎng)有影響的各級教師,，提升幼兒園整體教育實力。

一,、指導思想

深入學習《幼兒園教育指導綱要》,，深刻把握《綱要》精髓，強化服務(wù)意識,，規(guī)范各項管理,，加強理論學習與實踐研究。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點,，自覺創(chuàng)造與個體生命相和諧,、相一致的教育;通過課程實施和課題研究提升教學效益，促使幼兒,、教師,、幼兒園的持續(xù)發(fā)展。牢固樹立以人為本的管理觀念,，將最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié),，做到四個新：教育觀念不斷更新;現(xiàn)實生活不斷創(chuàng)新;思想觀念不斷立新;與時俱進不斷求新。

二,、主要工作目標

(一)深入學習《幼兒園教育指導綱要》,，圍繞課程目標的建構(gòu)與落實，加強研討,，強化幼兒一日生活管理,，提高幼兒來園活動質(zhì)量,。

(二)加強師資隊伍，引導全體教師敬業(yè)愛崗,，勤奮工作,，提高他們職業(yè)道德水平，樹立我園教師的良好形象,。通過幼兒園課題研究計劃及各年齡段課程活動,，提高教師教學研討水平，進一步明確辦園目標,。

(三)加強教師“專業(yè)”的培訓,、培養(yǎng)，促進教師內(nèi)涵的發(fā)展,，使教師的專業(yè)水平有明顯地提高 ,。各段開展課題現(xiàn)場交流、反思,，并鼓勵教師多寫經(jīng)驗總結(jié),，促進幼兒體智德美在原有基礎(chǔ)上的明顯發(fā)展。

(四)廣泛聽取家長建議,，努力探索家教指導的途徑與方法,，不斷提高家長工作的質(zhì)量，辦好家長學校,，爭創(chuàng)優(yōu)秀家長學校,。

(五)有計劃地改進園舍設(shè)施，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學習,、生活條件,，逐步提高幼兒園硬件設(shè)施的質(zhì)量。

(六)樹立正確的健康觀念,，加強健康教育,，保證幼兒安全。

(七)在園內(nèi)開展各項競賽活動,，積極爭取參加市級各類競賽,。

三、主要措施

(一)加強師德建設(shè),，全面提高教師素質(zhì)

1,、 利用每周一的政治學習和業(yè)務(wù)學習，加強師德教育,。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育,，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣,，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,，全身心地投入幼教工作,，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

2,、鼓勵教師利用業(yè)余時間進修提高學歷,，給知識充電。

教師經(jīng)常翻閱《早期教育》,、《幼兒教育》等幼兒雜志,，加強對園本課程的研究。鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng),，不斷吸收新信息。

3,、教研活動的實效性,，教研活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生--如何解決問題--反思教研活動過程等，在內(nèi)容上要形成專題化,、系列化;在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制,。每兩周進行一次，每次有一個主題,，展開討論,。爭取機會組織教師參觀先進幼兒園，擴大教師的視野,，抓住到市各園的聽課機會,，學習別人的長處，逐步提高自己的教育教學水平,。

4,、積極參加市幼兒園青年教師評優(yōu)課評比活動，以及市優(yōu)秀教育活動案例評比活動,。平時班與班之間進行互相聽課評課活動,。期初，教師制定專題研究題目,，期間認真觀察與探索,，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)，并進行交流,。

(二)加強教科研工作,，積極構(gòu)建園本課程

1、教科研是教育的先導,，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的.根本的保證,。本學期將扎扎實實抓課題教研，在“研“字上下功夫,，實實在在地研究課堂教學微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,。續(xù)上學年確立的--《利用當?shù)剜l(xiāng)土資源對幼兒教育的研究》為園本課題的基礎(chǔ)上，進一步分解落實,，明確目標和任務(wù),，帶領(lǐng)教師學習和探索開展教科研工作的方法與途徑。調(diào)動教師的積極性,，主動地參與課題研究的過程,，制定措施、按方案計劃進行有效的測試工作,，做好各種資料收集,，保質(zhì)保量進行課題實施。

2,、繼續(xù)進行幼兒園課程改革,，積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進幼兒發(fā)展的園本課程，要求教師人人參加教改,，積極開展課堂教學觀摩研討活動,，定期交流教改經(jīng)驗，解決教師日常教學中存在實際問題,。

(三)加強衛(wèi)生保健工作,，要求班班創(chuàng)建平安班級，保證幼兒在園的安全,。

1,、期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作,，嚴防肝炎病的傳入,。做好感冒的預防工作，幼兒的毛巾,、杯子,、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔,，室內(nèi)經(jīng)常通風,，“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄,。

2,、組織教員工重溫《幼兒教師職責》,、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》,、《幼兒園教師工作條理》強化教工的工作責任心,，嚴格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理,，認真做好早,、晚班的護導工作，巡視幼兒安全,，確保幼兒在園和接送的安全,。

3、嚴格按照幼教機構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求,，規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作,，健全完善衛(wèi)生保健制度.迎接市婦幼保健所對我園衛(wèi)生保健驗收復查。

20xx-9-1

幼兒園工作計劃 篇4

一,、情況分析：

本班共有40名幼兒,。其中男孩xx名，女孩xx名,。本學期剛剛?cè)雸@的新生占大半。在新生調(diào)查表中我們了解到：在我班共有xx個幼兒上過小班上學期,，對園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗和知識上的準備,，所以小部分幼兒入園后能較快的適應，并能參與到教學活動中,。xx個小孩是剛?cè)雸@的.在家受家人的寵愛,，以自己為中心，來園時,，哭鬧情況多較,，對父母和祖輩依賴性較強,，在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習慣普遍較差,，如：不會自己吃飯啊，不會入廁,，有的個性較強,，形成了許多的壞習慣,，時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不和群,，任性,，有的說話不清楚―――為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒，適應幼兒園的生活,，養(yǎng)成良好的行為習慣,，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力,，團結(jié)合作,，把更好的精力投入到工作當中去，使每為幼兒都能愉快的生活.本學期我們會制訂各項措施,，進一步培養(yǎng)幼兒,。對幼兒進行全方位的教育。使我班幼兒有更大的進步,。

二,、具體工作目標：

(一) 共同生活：

目標1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力,，知道自己能做的事情要自己做,。

措施：

(1) 利用起床和如廁的機會繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服、穿脫鞋子,。

(2) 繼續(xù)提醒幼兒飯前便后和手臟時洗手,，并堅持正確洗手的方法。

(3) 通過生活活動,、游戲,、故事等

活動知道自己的事情要自己做。能自己吃飯,、自己穿脫衣服,、自己穿脫鞋子等。

目標2,、培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,。

措施：

(1) 通過故事讓幼兒知道每種食物都有營養(yǎng)，并養(yǎng)成不挑食的好習慣,。

(2) 適時培養(yǎng)幼兒正確使用小調(diào)羹,，提醒幼兒保持良好的坐姿。

(3) 安靜吃完自己的一份飯菜,，并在的提醒下做到“三潔”,。

(4) 利用餐前餐后時間，培養(yǎng)幼兒飯前洗手飯后淑口的好習慣。

目標3,、增強幼兒的自我保護能力,。

措施：

(1) 通過故事等活動讓幼兒知道不要亂奔亂跑，以免發(fā)生傷害事故,。

(2) 知道不可以和陌生人走和吃別人的東西,。

(3) 逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕,、放下東西也要輕的習慣,。

(4) 通過故事，情節(jié)表演,，教育幼兒不將異物放入耳,，鼻，口內(nèi)及藥品不能亂吃的習慣,。

目標4,、養(yǎng)幼兒與同伴之間的友愛情感和愛的情感。

措施：

( 1 )“三八”節(jié)等活動,，初步培養(yǎng)幼兒愛長輩的情感,。

(2 ) 培養(yǎng)幼兒愛集體的情感，喜歡幼兒園,，愿意參加集體活動,。

(3 ) 各類游戲，故事,，情景表演讓幼兒喜歡同伴與老師相處,。

(4 ) 生活活動，德育活動,，引導幼兒與同伴共同活動，不爭搶玩具,，能和同伴友好相處,，不打鬧、不無理取鬧,。

目標5,、愉快地參加各項活動，有一定的角色意識,。

措施：

(1) 愉快地參加園外,、園內(nèi)、班內(nèi)組織的各項活動,。

(2) 在角色游戲中,，有一定的角色意識，知道自己的角色名稱及簡單的角色任務(wù)。

(3) 在區(qū)域游戲中,，能開動腦筋與同伴共同游戲,，不爭搶，并在的提醒下遵守游戲的規(guī)則,。

(二) 探索世界：

目標1,、培養(yǎng)幼兒喜歡參加各類活動的興趣，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性,。

措施：

(1) 學習小班律動和拍手操,。要求有力度及整齊。

(2) 組織各種戶外活動,、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣,，動作的協(xié)調(diào)性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作，增強其體質(zhì),。

(3 ) 過各種活動發(fā)展幼兒跑,，跳，投擲,，平衡,，鉆爬等一些基本技能

(4 ) 通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應能力。

目標2,、幫助幼兒初步了解春,、夏季的主要特征及人們的生活關(guān)系，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的觀察能力和探索能力,。

措施：

(1) 知道春,、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系,。

(2) 利用散步春游等活動初步讓幼兒學習使用感官感知季節(jié)的變化,，引起幼兒觀察的興趣。

目標3,、學習10以內(nèi)的手口一致點數(shù),，認識正方形、長方形,、三角形等圖形,，能比較物體的多少、大小,、上下,、前后等。

措施：

(1) 初步學習早上,、晚上,、白天,、黑夜等時間知識。

(2) 認識簡單的正方形,，長方形和三角形等圖形,。

(3) 讓幼兒愉快地參加計算活動，培養(yǎng)幼兒對周圍環(huán)境中數(shù)和形的興趣,。

(4) 學習粗淺的數(shù)字知識,，能手口一致地點數(shù)1到10。

(5) 能比較物體的大小,、長短,，區(qū)別上下、前后等空間方位,。

目標4,、引導幼兒觀察生活中最接近的的勞動及周圍事物，觀察周圍現(xiàn)象的最明顯的特征,。

措施：

(1) 利用節(jié)假日讓幼兒感受,、觀察勞動的辛苦并學會尊重的勞動，學會幫助做一些力所能及的事,，學會關(guān)心,。

(2) 通過外出活動、散步,、科學小活動,、各類游戲讓幼兒認識常見的交通工具、生活用品,、自然現(xiàn)象的主要特征

(三)表達與表現(xiàn)：

目標1,、能堅持說普通話能較清楚的表達自己的意思。

措施：

(1) 培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話,，并使用正確的普通話

(2) 通過個別談話,，自由活動，指導個別幼兒進行一些聽說練習,。

(3) 幼兒能使用普通話較清楚的表達自己的意思,。

目標2、初步培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣,，愿意學與他人交談，并能大方的在集體面前表達,。

措施：

(1) 通過教學活動,，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話,，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習慣,。

(2) 各個教學活動中，注重個體差異，讓每個幼兒都有機會在集體面前講話,。

(3) 鼓勵幼兒能較大方地在眾人,、集體面前表達自己的意思。

目標3,、初步看懂單幅兒童圖畫書的主要內(nèi)容,，能復述簡短故事。

措施：

(1) 幼兒能看懂單幅的兒童圖畫書的主要內(nèi)容,。

(2) 喜歡聽老師講故事并能復述幾個簡短的故事,。

(3) 利用興趣班及自由活動，在的啟發(fā)下認讀最簡單的文字,，并引導幼兒邊看邊講,，培養(yǎng)幼兒口頭表達能力。

目標4,、初步學習使用工具和一些初淺的作畫本領(lǐng),，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。

措施：

(1) 利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣,，初步學習用印章,、棉簽、手指,、蠟筆等作畫,。

(2) 用橡皮泥等材料進行制作，提高用手操作的靈活性,，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力,。

(3) 學習粘貼、撕紙和簡單的折紙技能,，用搓,、團、壓等技能塑造簡單的物體,。

目標5,、學唱簡單的歌曲，學做簡單的韻律動作,。

措施：

(1) 通過音樂活動,，讓幼兒學會用正確的姿勢，自然的聲音,，一句一句地唱,。

(2) 利用游戲，區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡單動作和模仿動作,，學會簡單的舞蹈,。

(3) 通過各類游戲活動與教學活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己,。

目標6、發(fā)現(xiàn)周圍生活中美好的事物,，能初步感受這種美并喜歡在集體中表現(xiàn),。

措施：

(1) 喜歡參加音樂活動，會安靜地聽音樂并有興趣地學唱歌,、不喊叫,。

(2) 逐步培養(yǎng)幼兒對美的感受力。

(3) 學習模仿動作,、表演及簡單的集體舞和簡單的樂器齊奏

目標7,、初步學習評價自己和別人的藝術(shù)表現(xiàn)，提高欣賞水平,。

措施：

(1) 初步嘗試評價別人與自己的藝術(shù)表現(xiàn),。

(2) 能耐心、細致地欣賞別人和自己的藝術(shù)表現(xiàn),。

(3) 多欣賞,、評價一些藝術(shù)作品，逐步提高欣賞水平,。

(四)家長工作：

目標1,、按時發(fā)放家園聯(lián)系冊及反饋單，讓家長及時了解幼兒在園情況,。

措施：

(1) 每月發(fā)放一次家園聯(lián)系冊及反饋單,，讓家長了解幼兒在園情況

(2) 通過家園聯(lián)系冊讓教師了解幼兒在家情況及家長有何意見和感想促進工作。

(3) 每周及時更換家園聯(lián)系欄,，做到家園互通信息,。

(4)幼兒不來園及時電訪，了解情況,。

目標2,、開展親子活動，達到家園共育的效果,。

措施：

(1) 根據(jù)具體情況開展家教指導,，讓家長了解最新的育兒信息。

(2) 舉辦各種親子活動,，如三八婦女節(jié),、六一兒童節(jié)活動以增進親子親情,。

幼兒園工作計劃 篇5

一,、教保工作目標：

1,、進一步完善各班組制定的教育教學安排總結(jié),、完善幼兒在園期間一日生活常規(guī)工作,，常抓教育教學日常檢查督促工作，提高我園教育教學質(zhì)量,。

2、創(chuàng)設(shè)“講學習,、講奉獻,、講團結(jié),、講精品”的良好園風，培養(yǎng)一批領(lǐng)域帶頭人,，打造一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良,、團結(jié)向上、快樂創(chuàng)新的師資隊伍,。

3、通過全園家長會,、上門家訪、博客交流等各種途徑,、各種方法與家長進行溝通和交流，讓家長與幼兒園在互動中共同成長。

4,、以健康教育為突破口，做大做精幼兒園健康教育,，凸顯健康特色;著手申報“十二五”課題，完善本園的托幼一體課程。

5,、嚴格制度管理,，狠抓安全教育，發(fā)揚上半年成績，爭取讓孩子們高高興興上幼兒園,，平平安安回家去,。

二、教育教學工作重點與措施：

日常教學——

1、各班根據(jù)統(tǒng)一規(guī)定要求,，制定班級工作計劃,，選擇切實可行的教育教學內(nèi)容,，嚴格按照計劃進行教育活動組織，合理利用下午的時間有計劃的開展“健康特色”活動,，然后利用餐前10分鐘進行教育教學內(nèi)容和特色活動的復習,。利用三餐餐后活動時間進行豐富多彩的活動區(qū)活動，如：繪畫,、閱讀、書寫,、手工,、結(jié)構(gòu)、探索等,，讓各班的孩子都有一個良好的學習習慣,，輕松玩、輕松學,。園領(lǐng)導每月月末根據(jù)教學內(nèi)容進行抽查,。

2、繼續(xù)強調(diào)養(yǎng)成教育要求,，強調(diào)幼兒各種習慣(學習,、生活)培養(yǎng)，各班要根據(jù)本班幼兒的實際發(fā)展水平確定養(yǎng)成教育的階段性目標,。同時，本學期強調(diào)教師日常工作習慣的培養(yǎng),，規(guī)范教師和幼兒的物品擺放,。

教師培訓——

通過不斷完善競爭激勵機制，促進教師能力,、素質(zhì),、知識結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,，多途徑促進青年教師快速成長,。主要方法：

(1)成立網(wǎng)絡(luò)式園本教研機構(gòu)，設(shè)置年級組長和學科帶頭人,，充分發(fā)揮骨干教師的傳,、幫、帶,、模范帶頭作用;

(2)分層搭建舞臺,，促教師成長;

針對5年以下教齡的老師，一是加強理論修養(yǎng),，學《綱要》,，用《綱要》，通過快樂閱讀,、分享研討,、撰寫讀后感等方式，提高其理論的運用水平;二是通過園領(lǐng)導與骨干教師跟班,，手把手地指導,，反復磨課，提高其教學實踐能力;三是通過園本教研，相互聽課,、磨課,、說課，分組探討教學實踐中存在的困惑,，提高解決問題的能力;論文參考四是幫助每位同志制定個人成長計劃,，明確努力方向，并定期反思和總結(jié),。

針對經(jīng)驗教師,，一是挑選他們?yōu)榻M長或?qū)W科帶頭人，給她們施展自己能力的平臺;二是鼓勵她們在自己所擅長領(lǐng)域里有所突破,，給年輕教師上示范課,，或者輪流下到各班聽課，一對一地指導;三是承擔學科培訓任務(wù),，輪流給年輕老師進行學科理論和實踐地培訓,。四是外出培訓，學習姐妹園的先進經(jīng)驗,。

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