隨著社會不斷地進步,，報告使用的頻率越來越高,，報告具有語言陳述性的特點,。寫報告的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

建筑工程技術(shù)專科畢業(yè)實踐報告篇二

了解行業(yè)發(fā)展前景,，更加明確建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)的核心崗位,，調(diào)整對核心技能的認識與分析定位，更客觀地制定11級人才培養(yǎng)方案,，在教學(xué)中更好地體現(xiàn)“校企合作,，工學(xué)結(jié)合，四室合一”的特色,。

1,、調(diào)研背景

我專業(yè)在今年12月份要求學(xué)生對部分裝飾設(shè)計公司、設(shè)計施工等相關(guān)企業(yè)進行調(diào)研,，以此獲取裝飾工程技術(shù)行業(yè)分析,、行業(yè)職業(yè)領(lǐng)域分析、行業(yè)職業(yè)群和相應(yīng)的崗位職業(yè)能力（關(guān)鍵能力）分析,，為人才培養(yǎng)方案的開發(fā)設(shè)計確定理論依據(jù),。

2、調(diào)研主要內(nèi)容

調(diào)研內(nèi)容有：實習(xí)生專業(yè)能力,、人際關(guān)系,、語言表達能力、服從安排能力,、專業(yè)核心技能與崗位分析等。

3,、走訪企業(yè)概況

針對建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)的人才市場需求狀況以及人才所必備的專業(yè)技能,，我們進行了一系列的調(diào)查研究，實地調(diào)查的對象主要是在徐州地區(qū)實習(xí)的大四學(xué)生,，和部分裝飾公司走訪,。

4、調(diào)查方法

本次調(diào)查主要采取了網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷,、個別訪談和赴用人單位座談會等形式,，用人單位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、人事部門負責(zé)人和專業(yè)技術(shù)人員對我們的調(diào)查活動非常支持，給予了我們極大的幫助,。

5,、調(diào)研人員和時間安排

20xx年12-1月，對06,、07級畢業(yè)生進行網(wǎng)絡(luò)調(diào)研,，調(diào)研負責(zé)人員劉德來、張海燕,。

20xx年12-1月,，對09級（現(xiàn)大三）學(xué)生假期實踐進行表格反饋信息調(diào)研。

6,、調(diào)查數(shù)據(jù)及其處理方式,。主要調(diào)研學(xué)生的實踐技能，表格收回進行統(tǒng)計,，總結(jié),。

通過調(diào)查，我們感到大部分用人單位對我專業(yè)畢業(yè)生的綜合素質(zhì)和實踐動手能力是認可的,，其中一部分畢業(yè)生還得到了用人單位的較高評價,；實踐動手能力強是我專業(yè)畢業(yè)生的共同特點，這一方面參加調(diào)查的用人單位都給予肯定,；所調(diào)查學(xué)生90%在原協(xié)議單位就業(yè)的少,，跳槽較多，工作變化大,；工作一年后,，月平均工資達到了20xx5000元，學(xué)生對現(xiàn)崗位基本滿意,。根據(jù)調(diào)查反饋內(nèi)容,，我們組織學(xué)生管理人員和專業(yè)教師進行了研討，重點就如何進一步強化學(xué)生綜合素質(zhì),、調(diào)整專業(yè)教學(xué)計劃等達成了共識,，已形成方案并開始逐步落實。

1,、畢業(yè)生綜合素質(zhì)得到用人單位的認可

根據(jù)問卷調(diào)查的結(jié)果和座談,、訪談中了解的情況，用人單位對我院畢業(yè)生在基層工作崗位上表現(xiàn)出的政治素養(yǎng)及一般工作技能,、素質(zhì)給予了充分的評價,。用人單位普遍反映學(xué)生基本素質(zhì)高、專業(yè)基礎(chǔ)過硬,、工作中吃苦耐勞,、勤學(xué)好問,、上進心強，畢業(yè)2年的學(xué)生目前基本成為各單位專業(yè)的技術(shù)骨干,。

例如,，就職于盛世家博中冠裝飾有限公司10屆畢業(yè)的毛立峰，在公司已經(jīng)成為主任設(shè)計師,，基本工資達到了4000元以上并可根據(jù)能力另有提成,；就職于寧波市富華建筑裝飾有限公司10屆畢業(yè)的戴偉目前是公司項目二部的經(jīng)理，是投資股東之一,；就職于金俊投資咨詢有限公司的10屆畢業(yè)的馬秋玲在公司表現(xiàn)優(yōu)異,，多次評為公司“優(yōu)秀”骨干，目前已經(jīng)成為項目部的經(jīng)理

目前即將畢業(yè)的大二建裝0921班級的鄒建浩,、王曼娜,、沈攀、李鶯鶯等多位同學(xué)在暑假實習(xí)期間表現(xiàn)突出,，受到公司的好評,，有4為同學(xué)已經(jīng)得到公司的就業(yè)邀請。

2,、畢業(yè)生的專業(yè)素質(zhì)能力成為亮點

培養(yǎng)技術(shù)性,、應(yīng)用性、綜合性的設(shè)計人才是我院的辦學(xué)目標,。但我專業(yè)學(xué)生基本素質(zhì)的提升也是調(diào)查中讓我們感到自豪的,，多個公司都認為我專業(yè)學(xué)生踏實、肯干,，基本素質(zhì)高,。形成了與同期加入公司的本科畢業(yè)生的強勢競爭，成為就業(yè)方面的一大亮點,。

3,、部分用人單位的用人觀念有所改變在調(diào)查和座談中，更加明確用人單位對畢業(yè)生的專業(yè)知識固然有一定的要求但他們擺在第一位的卻是人品與責(zé)任心,。他們感到我專業(yè)學(xué)生具有能吃苦,、留得住、用得上的職業(yè)精神,，謙虛好學(xué),，很有培養(yǎng)潛能和發(fā)展前途。

4,、專業(yè)知識及其它方面尚有不足

通過調(diào)查，我們也虛心接受了企業(yè)對我們教學(xué)上提出的不足,，比如：工學(xué)結(jié)合還不夠徹底,，實訓(xùn)效果還需要更加結(jié)合實際,，個人專業(yè)能力還需要精細到某個方向，個人開拓創(chuàng)新能力,、分析和解決問題的能力等方面有所欠缺,，專業(yè)基礎(chǔ)知識的深度掌握還需要加強，需要我們進一步對專業(yè)教學(xué)計劃進行研究和調(diào)整,。

畢業(yè)生對我院教學(xué)管理評價較高,，普遍認為教學(xué)管理嚴格、專業(yè)教育切合實際,、注重實踐教學(xué)和設(shè)計能力培養(yǎng),，對就業(yè)幫助很大。

1,、課程建設(shè)方面,。學(xué)生普遍認為在校期間學(xué)習(xí)知識偏廣泛，不能夠做到精細到某一特長（當然這是學(xué)校綜合培養(yǎng)素質(zhì)人才的需要,，也是不能夠改變的）,；也認為專業(yè)課程的設(shè)置還是比較合理的，尤其是專業(yè)基本功的課程效果不錯,，受益較大,。

2、實踐教學(xué)方面,。實踐教學(xué)方面感覺不足的還是比較多的,，確實在實踐平臺這塊我們專業(yè)還需要加倍努力創(chuàng)造條件，加強實訓(xùn),。

3,、教學(xué)改革方面。畢業(yè)生們建議加強學(xué)生綜合素質(zhì),，增加課堂討論,，鍛煉學(xué)生口才；加強師資隊伍建設(shè),，聘請實踐經(jīng)驗豐富的教師和企業(yè),、行業(yè)專家授課，在理論教學(xué)中更多地引入工程實例,；改革教法,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；加強專業(yè)文化建設(shè)和職業(yè)規(guī)劃教育,，使學(xué)生在學(xué)校能感受到藝術(shù)設(shè)計的氣氛,。

4、職業(yè)證書方面,。畢業(yè)生認為學(xué)校實行的雙證書制度,，使他們在就業(yè)中具有很大優(yōu)勢,，并提出裝飾設(shè)計相關(guān)證書更有實用性。我們會積極爭取為學(xué)生提供更多更實用的崗位證書培訓(xùn),。

5,、學(xué)校管理方面。畢業(yè)生認為學(xué)校的各方面管理較為嚴格,，但業(yè)余文化生活還不夠豐富,。學(xué)校、教師與學(xué)生溝通應(yīng)加強,，綜合素質(zhì)訓(xùn)練的渠道應(yīng)完善,。認為公寓管理太過職高化；專業(yè)學(xué)術(shù)講座少,。

一方面要以就業(yè)為導(dǎo)向,，加大教學(xué)改革力度，堅持面向施工生產(chǎn)和管理的第一線,，根據(jù)崗位和崗位群所需能力與素質(zhì)優(yōu)化整合課程體系,，加強學(xué)生良好職業(yè)道德和創(chuàng)新能力的訓(xùn)練，才能培養(yǎng)出企業(yè)需要的下得去,、留得住,、用得上的高素質(zhì)合格人材。

另一方面,，要在專業(yè)教育中樹立以人為本的觀念,，注重學(xué)生的個性特點和個體發(fā)展，努力創(chuàng)設(shè)有利于調(diào)動每個學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,、成才積極性和潛在能力開發(fā)的良好的成長環(huán)境,，使學(xué)生具有良好的專業(yè)素質(zhì)基礎(chǔ)，增強其生存本領(lǐng)和發(fā)展?jié)摿Α?/p>

建筑工程技術(shù)?？飘厴I(yè)實踐報告篇四

實習(xí)對于我來說是個既熟悉又陌生的字眼,，它將全面檢驗我各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活,、心理,、身體、思想等等,。就像是一塊試金石,，檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會,，也是我建立信心的關(guān)鍵所在,，所以，我對它的投入也是百分之百的,！

學(xué)校安排我于xxxx年xx月xx日到第xx建筑公司xxx項目部進行建筑施工實習(xí),，是讓我了解施工現(xiàn)場的好機會,，讓我更深一步的了解理論與實際的差別。實習(xí)與理論知識結(jié)合及得到的收獲做以下報告：

實習(xí)中給了我耳目一新的感覺,，也改變了對工地的一些看法。在市場經(jīng)濟的制約下文明施工較以前幾年有了很大的改善,，無論是在工地ci形象識別,，還是材料堆放都已經(jīng)開始接近標準化，眾觀全局有很大的改良,。

工縫：受到施工工藝的限制,，按計劃中斷施工而形成的接縫，被稱為施工縫,、混凝土結(jié)構(gòu)由于分層澆筑,，在本層混凝土與上一層混凝土之間形成的縫隙，就是最常見的施工縫,、所以并不是真正意義上的縫,，而應(yīng)該是一個面、因混凝土先后澆注形成的結(jié)合面容易出現(xiàn)各種隱患及質(zhì)量問題,，因此,，不同的結(jié)構(gòu)工程對施工縫的處理都需要慎之又慎。

（1） 每個項目的管理都有自己特定的管理程序和管理步驟,。

（2） 項目管理是項目經(jīng)理為中心的管理,。

（3） 項目管理使用現(xiàn)代管理方法和技術(shù)手段。

（4） 項目管理應(yīng)實施動態(tài)管理,。

緊張的的實習(xí)生活結(jié)束了,，在這實習(xí)中我有不少的收獲。首先,，通過實踐,，使我學(xué)到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準,，通過實踐,，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識,，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸,，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識,。

我將會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識,，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值,。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力,。

建筑工程技術(shù)?？飘厴I(yè)實踐報告篇五

參觀建筑構(gòu)造，了解建筑裝飾材料,。

7月4號在同心路,，7月5號到貴陽沃爾瑪超市

了解了以下裝飾材料;花崗巖，大理石,，外墻貼面磚,，陶瓷地磚，裝飾玻璃,。木制裝飾材料,，塑鋼門窗，塑料管道,，油漆等的用途和特點,。頂棚的構(gòu)造

天然花崗巖的特點：第一。是它的自重大,，用以房屋建筑會增加建筑物的重量;第二,，是花崗巖的硬度大，這會給開采和加工造成困難;第三,，是花崗巖巖質(zhì)脆,，耐火性差，當溫度超過800攝氏度時,，由于花崗巖中所含石英的晶態(tài)轉(zhuǎn)變,，造成體積膨脹，從而導(dǎo)致石材爆裂,，失去強度;此外,，某些花崗巖含有微量放射性元素，對人體有害,。

花崗巖主要用以建筑外飾面材料,，以及重要的大型建筑物基礎(chǔ)、踏步,、欄桿,、堤壩、路面,、街邊石,、城市塑料等;還可以用于酒吧臺、服務(wù)臺,、收款臺,、展示臺、及家具等裝飾。磨光花崗巖板材的裝飾特點是華麗而莊重,，粗面花崗巖裝飾板材的裝飾特點是凝重而粗礦,，可根據(jù)使用場合選擇不同物理性能及表面裝飾效果的花崗巖。

大理石的特點：它具有花紋品種繁多,，色澤鮮艷,，石質(zhì)細膩，抗壓強度較高,，吸水性高,，耐久性好，耐磨,，耐腐蝕及不變形等優(yōu)點，淺色大理石的裝飾效果莊重而清雅,，深色大理石缺點：第一是硬度較底,，如果用大理石鋪設(shè)地面磨光面容易損壞，其耐用年限一般在30-80年間;第二,，是抗風(fēng)化能力差除了個別品種外,，一般不用以室外裝飾，由于大氣中含有二氧化硫遇到水則變成亞硫酸,，亞硫酸變成硫酸,，硫酸與大理石中的碳酸鈣反應(yīng)生成易溶于水的硫酸鈣，使大理石表面變質(zhì)失去光澤,，變得粗糙多孔,，從而失去原有的裝飾效果，在與基材粘合后,，即使其含水量不大,，也時常會出現(xiàn)局部表面的潮華現(xiàn)象，從而造成裝飾效果的缺陷,，產(chǎn)生潮華的原因主要是石材本身含有易于滲入水分的空隙結(jié)構(gòu),，特別當含有可溶性堿性物質(zhì)時，更容易造成這些物質(zhì)的析出而產(chǎn)生起霜或反堿,。工程中產(chǎn)生潮華現(xiàn)象的原因有兩種：第一是施工過程中粘結(jié)材料中的水分通過石材向外滲出所致;第二,，是在工程使用階段由于基層滲水延伸到石材表面所致。

由于大理石的抗風(fēng)化能力較差,，因此在建筑中主要用以室內(nèi)裝飾飾面,，如墻面、地面,、拄面,、吧臺立面與臺面、服務(wù)臺立面與臺面、高級衛(wèi)生間的洗漱臺面以及造型面等等,。此外還可以用于制作大理石壁畫,、工藝畫、生活用品等,。

外墻貼面磚的特點：它具有堅固耐用色彩鮮艷,，易清洗防火防水耐磨，耐腐蝕和維修費用底等特點,。

外墻貼面磚的用途：它用以裝飾等級要求較高的工程,，可防此建筑物表面被腐蝕，同時增加建筑物的立面裝飾效果,。

建筑裝飾玻璃分有壓花,，磨(噴)砂，磨(噴)花玻璃等,。

壓花玻璃的特點：它具有透光不透視的特點,，可使室內(nèi)光線柔和悅目;花紋圖案多樣，裝飾效果好,。

它的使用：常用以辦公室,、會客廳、會議室,、餐廳,、酒吧、于是,、浴室,、衛(wèi)生間的門窗、隔斷和屏風(fēng)等需要透光又要遮斷視線的場所,，以及飛機侯機大廳,、門廳等的藝術(shù)裝飾。

磨(噴)花玻璃特點：這種玻璃具有部分透光透視,、部分透光不透視的特點,。由于光線通過磨花玻璃、噴花玻璃后形成一定的漫射,，具有圖案清晰,、雅潔美觀的裝飾效果。

用途：適用于室內(nèi)門窗,、玻璃屏風(fēng),、隔斷、桌面及家具等,。

磨(噴)砂玻璃：特點,，具有透光不透視的特點,。由于毛玻璃表面粗糙，使光線產(chǎn)生漫射,，透光不透視,，室內(nèi)光線柔和，不傷眼,。

用途,，適用于室內(nèi)門窗，玻璃屏風(fēng),、隔斷,、桌面及家具等。

陶瓷地磚分有釉和無釉的彩色地磚,，其顏色多,，其顏料中通常含有天然礦物質(zhì)。它的物理和化學(xué)性質(zhì)有,，彩色釉面陶瓷地磚吸水應(yīng)不大于10%,。耐急冷急熱應(yīng)滿足經(jīng)3次急冷急熱循環(huán)不出現(xiàn)破裂?？箖鲂阅軕?yīng)達到經(jīng)20次凍融循環(huán)不出現(xiàn)破裂、剝落或裂紋,?？箯潖姸葹?4。5mp,。耐化學(xué)性好,。

建筑工程技術(shù)專科畢業(yè)實踐報告篇六

為了通過參觀典住宅建筑工地,，使我們對所學(xué)知識有一個感性認識,，對建筑構(gòu)造的概貌有一個系統(tǒng)全面的了解，提高理論聯(lián)系實際的能力,。根據(jù)學(xué)校安排,，我們進行了一次參觀建筑工地實習(xí)。

通過參觀實際建筑的施工,，增加對建筑構(gòu)造的認識程度,，加深對所學(xué)知識的理解；通過參觀和老師的講解,，了解建筑工程施工工藝,，熟悉房屋構(gòu)造；通過在實際施工現(xiàn)場的參觀實習(xí),，培養(yǎng)我們吃苦耐勞的品質(zhì)和對勞動人民的敬意,。

20xx年x月x日

三、實習(xí)地點

第一天，__住宅樓施工現(xiàn)場

第二天,，__樓盤施工現(xiàn)場

帶著許許多多的問題,，我們參觀了兩個樓盤的施工現(xiàn)場，當時被參觀方有要求,，不要帶相機拍照,，所以照片沒有很多。我們參觀的__住宅樓是12層,，下面為標準層,，12層為復(fù)式樓層。兩處樓盤都超過十層,，均為高層建筑,。住宅建筑規(guī)范規(guī)定南北向不應(yīng)小于南側(cè)建筑高度的0。5倍,，且最小間距不應(yīng)小于24米,；東西向不應(yīng)小于較高建筑高度的0。3倍,，且最小間距不應(yīng)小于21米,。參觀的時候我們問了負責(zé)人，他回答住宅的間距都是按規(guī)范要求而定的,，有些為了功能需要就做大點,。

住宅主道路與住宅出入口呈“非”字型布置，方便出入,。我們參觀的時候正好都看到打了基礎(chǔ)的施工現(xiàn)場,，兩處樓盤均為樁基礎(chǔ)，底層框架柱界面附近均有剪力墻,。兩處樓盤每棟樓均設(shè)一部電梯,，井道為磚井道，均能采光,。住宅部分框架柱的截面尺寸,，跨度，梁高不一樣,，底層承受荷載較重,，所以框架柱比較大，梁高也比較高,。

__住宅樓為框架剪力墻結(jié)構(gòu),，平面布置上比較靈活，沒有很多的柱子,，剪力墻居多,，所以不會對使用空間有影響,。__樓盤是全框架結(jié)構(gòu)，參觀的時候我們明顯感覺到室內(nèi)比較較狹窄,，但是不影響使用空間,。兩處樓盤采用的填充墻，采用火磚,，施工方便,。室內(nèi)均設(shè)飄窗，__樓盤的轉(zhuǎn)角飄窗,，非常有特色,。陽臺尺寸出挑，陽臺不是很大但足夠使用,。陽臺欄板是鋼筋混凝土反邊,，上面預(yù)埋鋼板，再與鐵欄桿焊接,。

衛(wèi)生間地面下陷,，用于布置管道，我們看到預(yù)留的排水孔在側(cè)面轉(zhuǎn)角處,，得知是采用側(cè)面排水,，衛(wèi)生間設(shè)有排氣管道。上到屋面,，首先看到的就是密密麻麻的突起的小圓柱,，上面插有鋼板，問了老師得知這是預(yù)制的安裝太陽能熱水器的支座,。旁邊圍合起來的墻還有能上人的部分。

屋頂要做防水保溫層還有面層,，在__樓盤,，他們采用保溫隔熱與面磚結(jié)合的一種磚，使屋面更有美感,。屋頂排水有坡屋頂排水和平屋頂排水,，在屋面設(shè)排水天溝槽，排水溝內(nèi)貼防水材料,，雨水流到排水溝內(nèi)通過過管道把水排走,。在屋頂我們還看到風(fēng)能排氣裝置和抽氣管，抽氣管作用是抽水馬桶排水的時候達到氣壓平衡排水順利,。屋面還設(shè)有水箱用于消防和頂層供水,。除此之外還有電纜管道、空調(diào)管道,、給水排水管道,。電纜管道,、空調(diào)管道、給水排水管道都較矮,，抽氣管道比較高,，使氣味不會被屋面上的人吸入。屋面上唯一的房間就是電梯機房,，供工人維修電梯使用,。

通過兩天的參觀實習(xí)，通過實踐,，使我學(xué)到了很多實踐知識,。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過參觀,，使我近距離的觀察了房屋的建造過程,，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸,，很少注意的,，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識,。比如,，鋼筋的綁扎，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣,，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%,，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外,，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi),。

實踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉,，是檢驗真理的試金石,，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,，才能得到豐富,、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長,，就要勤于實踐,，將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷總結(jié),，逐步完善,，有所創(chuàng)新,，并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ),。

建筑工程技術(shù)?？飘厴I(yè)實踐報告篇七

房屋建筑學(xué)是研究房屋的構(gòu)造組成構(gòu)造原理及構(gòu)造方法的一門課程,，同時還包括介紹建筑設(shè)計的一般原則的教學(xué)內(nèi)容。因此本課程在土建類專業(yè)的課程體系中占有重要的地位,。構(gòu)造組成研究房屋的各個組成部分及作用,。構(gòu)造原理研究房屋各個部分的構(gòu)造要求及符合這些要求的構(gòu)造理論構(gòu)造方法研究在構(gòu)造原理的指導(dǎo)下用性能優(yōu)良經(jīng)濟可行的建筑材料和建筑制品的構(gòu)成建筑結(jié)構(gòu)配件以及構(gòu)配件之間的連接方法建筑設(shè)計知識研究建筑空間的構(gòu)成組織功能和外觀形象的基本概念及一般原則。

實習(xí)對于我們將要走入社會的學(xué)生來說是一次熟悉社會,，了解社會的好機會,。實習(xí)是我們了解社會的第一站，今天我們來到學(xué)校為我們聯(lián)系的工地武警醫(yī)院辦公樓,。以下是我了解到的工程情況,。通過本次實習(xí)，我對建筑工程的現(xiàn)場施工和管理有了直觀地認識,，增強了對所學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識的感性認識,，并綜合運用自己所學(xué)過的知識，同監(jiān)理工程師一起解決工程中所遇到的問題,；并且在本次實習(xí)中,，我對建筑工程的各方責(zé)任和角色有了更切實際的了解，深刻體會到工程建設(shè)中所包含的種種矛盾,、種種限制,、種種實際問題；親眼所見了建筑工人的辛苦,，以及他們在實際施工中各種手法的巧妙性和實用性,，比如，鋼筋的綁扎,，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣,，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭,，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi),。在砌墻的過程中,，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時候，兩墻要一起砌起來,，在留槎的過程中,，可以留斜槎，如果要留直槎,，則必須留陽槎,，且要有拉結(jié)筋,，不能留陰槎。在進行混凝土施工的過程中,，要特別注意混凝土的配合比,，在天熱的時候要注意養(yǎng)護等等。在工地上所見所聞,，更加激發(fā)了我對本專業(yè)的熱愛和憧憬,，也深深體會到要在建筑這個行業(yè)上有所作為必須付出更多的努力，不僅僅是在論上,，更是在實際的應(yīng)用中,。與此同時，我也深深的體會到一份責(zé)任,，希望能夠通過自己的努力,，為祖國的大建設(shè)添磚增瓦，實現(xiàn)自身的價值,。下面我就本次的實習(xí)過程做以下報告：

學(xué)習(xí)國家相關(guān)的規(guī)章制度,，了解各種工程程序；通過閱讀圖紙,，了解設(shè)計的意圖,、設(shè)計方案、施工細部,；了解在工程建設(shè)中可能發(fā)生的實際問題,，并學(xué)習(xí)切實可行的解決方法等。

（一）建筑學(xué)知識,。

參觀校內(nèi)單體建筑及建筑組群,，參觀特色建筑，了解分析以下內(nèi)容：

1,、根據(jù)所學(xué)知識,，對所參觀建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進行分析。

2,、參觀建筑物外觀及內(nèi)部,，了解各層平面布局及房間布置，觀察建筑外觀特點,。運用所學(xué)知識分析該建筑平面布局,、空間造型和立面處理方法。

3,、分析建筑的防火與安全疏散設(shè)計是否符合要求,。

（二）房屋構(gòu)造。

通過去參觀某項在建工程現(xiàn)場情況,，了解以下內(nèi)容

1,、了解該建筑物的結(jié)構(gòu)形式,、構(gòu)造特點、建筑作法,、承重方式,、施工方式、抗震等級等,；

2,、了解該建筑物的地基及基礎(chǔ)類型、構(gòu)造形式及施工方法,；

3,、了解該建筑物的墻體類型、結(jié)構(gòu)布置,、細部構(gòu)造及施工特點,；

4、了解該建筑物板,、梁,、柱等的類型，配筋方式及其與墻,、梁的連接構(gòu)造,，了解樓地面、屋面構(gòu)造及頂蓬構(gòu)造特點,；

5,、了解該建筑的樓梯、陽臺等的詳細構(gòu)造,；

6,、了解建筑物的建筑裝修構(gòu)造。

（三）建筑材料,。

通過去建筑工地實地參觀,，了解以下內(nèi)容：

1、了解水泥,、磚,、砂子、石子,、鋼筋等主要材料的規(guī)格,、標號、特性及使用要求,；

2、了解混凝土,、砂漿的配合比,、標號,、生產(chǎn)工藝所用設(shè)備以及養(yǎng)護要求；

3,、了解各種鋼筋加工情況,；

4、了解有關(guān)裝飾材料的情況,。

（四）建筑施工,。

通過去施工現(xiàn)場參觀，要求了解以下內(nèi)容：

1,、了解各施工工種的工藝過程,，生產(chǎn)特點以及各工種之間的配合及穿插作業(yè)情況；

2,、磚混結(jié)構(gòu)施工工序,，現(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序；

3,、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求,；

4、土建工程與安裝工程的施工配合及工序要求,；

5,、裝修工程的施工過程，施工特點及方法,；

比如,，鋼筋的綁扎，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣,，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%,，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外,，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi),。在砌墻的過程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時候,，兩墻要一起砌起來,，在留槎的過程中，可以留斜槎,，如果要留直槎,，則必須留陽槎，且要有拉結(jié)筋,，不能留陰槎,。在進行混凝土施工的過程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時候要注意養(yǎng)護,。

（五）基礎(chǔ),。

1、基礎(chǔ)選用類型采用獨立基礎(chǔ),，基底標高為—5.10m

2,、鋼筋基礎(chǔ)地面應(yīng)作強度等級為c10的100厚墊層，墊層宜比基礎(chǔ)每側(cè)寬出100,。

3,、鋼筋基礎(chǔ)曾厚度，有墊層處》40,，無墊層處70,，與土壤直接觸外側(cè)建筑防水做法的鋼筋擋土墻，柱在室外地面部分保護層厚度應(yīng)向外增加到40,。

（六）地基,。

1、地層土性描述：基礎(chǔ)應(yīng)置未擾動的卵石層上,，撐載力特征值f=350kpa

2,、基槽檢驗應(yīng)按工程地質(zhì)勘察報告和施工圖要求進行，并需要有勘察設(shè)計人員機參加,。

3,、基礎(chǔ)設(shè)施完畢用不含對基礎(chǔ)有侵蝕作用的戈壁土，角礫土或黃土分曾回填礫實,。

4,、基礎(chǔ)開挖應(yīng)按與爆破工程施工及驗收規(guī)范規(guī)定放坡，對臨近建筑有影響的基坑,，應(yīng)由具有巖石設(shè)計與施工單位做支護設(shè)計及施工,。

（七）施工準備。

1,、模板安裝前的基本工作：

（1）放線：首先引測建筑的邊柱,，墻軸線，平以該軸線為起點,，引出各條軸線,。模板放線時，根據(jù)施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線,，墻模板要彈出模板的邊線和外側(cè)控制線,，以便于模板安裝和校正。

（2）用水準儀把建筑水平標高根據(jù)實際標高的要求,，直接引測到模板安裝位置,。

（3）模板墊底部位應(yīng)預(yù)先找平,，雜物清理干凈，以保證模板位置正確,，防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根,。

（4）工長事先確定模板的組裝設(shè)計方案，向施工班組進行技術(shù),，質(zhì)量，安全交底,。

（5）模板應(yīng)圖刷脫模劑,。還有好多注意事項，我在這就不列舉了,。

（八）鋼筋混凝土結(jié)構(gòu).

1,、本功程框架梁配筋采用平面表示法，框架梁柱抗震構(gòu)造詳國標圖籍03g101—1,。

2,、保護層厚度：樓板15連梁梁25，柱30,，并不大于主筋直徑,。

3、混凝土的早期養(yǎng)護實踐證明,，混凝土常見的裂縫,，大多數(shù)是不同深度的表面裂縫，其主要原因是溫度梯度造成寒冷地區(qū)的溫度驟降也容易形成裂縫,。因此說混凝土的保溫對防止表面早期裂縫尤其重要,。從溫度應(yīng)力觀點出發(fā)，保溫應(yīng)達到下述要求：

（1）防止混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土表面梯度,，防止表面裂縫,。

（2）防止混凝土超冷，應(yīng)該盡量設(shè)法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩(wěn)定溫度,。

（3）防止老混凝土過冷,，以減少新老混凝土間的約束?；炷恋脑缙陴B(yǎng)護,，這些問題都是在施工事要注意的，在施工時采用何種水泥,，用量都是要注意的,，還有混泥土的早期保養(yǎng)。

4,、鋼筋綁扎搭界頭連接區(qū)段的長度為1,。3倍l框架柱梁復(fù)合捆筋,，均允許采用拉津復(fù)合箍，其配箍量不小于10d

5,、現(xiàn)澆主梁與次梁交接處,，應(yīng)附加吊筋或箍筋，未注明的當左右次的梁跨度之和的1/2梁長l《3m設(shè)8根箍筋,。

（九）其他,。

1、本設(shè)計未考慮冬季,，雨季施工措施,，施工單位應(yīng)根據(jù)有關(guān)措施及驗收規(guī)范自定。

2,、施工中應(yīng)嚴格遵守國家現(xiàn)在個施工及驗收規(guī)范和操作規(guī)程,。

3、圖中平面尺寸單位為毫米,，標高為米

4,、本工程樓面施工荷載不得超過3.5kn/mm，如果需要在樓面上大面積堆料,，樓底模及支撐系統(tǒng)不得拆除,，并且支撐系統(tǒng)需進行強度驗算。

5,、施工中應(yīng)密切配合建筑及設(shè)備,，電器施工土作好預(yù)留及預(yù)理工作，管道井內(nèi)宜預(yù)設(shè)管道支架或埋件,。

6,、防雷措施應(yīng)按電施要求，柱或墻內(nèi)防雷通長焊接縱筋焊接聯(lián)網(wǎng)

7,、所有外露鐵件應(yīng)涂刷防銹漆二底二面,。

8、板中鋼筋編號同標高出樓板鋼筋編號,，梁編號同相同標高梁編號,。

9、結(jié)施圖中所示做法與本頁說明矛盾時,，以結(jié)施圖所示做法為準,。

10、女兒墻為m5.0混合沙漿砌mc10磚,，抗震柱設(shè)置詳新02g01—1圖籍23—25頁縱筋為4/12,。

建筑工程技術(shù)專科畢業(yè)實踐報告篇八

了解社會的好機會,。實習(xí)是解社會的第一站,，實習(xí)對于我將要走入社會的學(xué)生來說是一次熟悉社會,。今天我來到學(xué)校為我聯(lián)系的工地武警醫(yī)院辦公樓。以下是解到工程情況,。通過本次實習(xí),，對建筑工程的現(xiàn)場施工和管理有了直觀地認識，增強了對所學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識的感性認識,，并綜合運用自己所學(xué)過的知識,，同監(jiān)理工程師一起解決工程中所遇到問題;并且在本次實習(xí)中，對建筑工程的各方責(zé)任和角色有了更切實際的解,，深刻體會到工程建設(shè)中所包含的種種矛盾,、種種限制、種種實際問題;親眼所見了建筑工人的辛苦,，以及他實際施工中各種手法的巧妙性和實用性，比如,，鋼筋的綁扎,，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%即4根鋼筋里只有一個接頭,，另外,，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。砌墻的過程中,，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時候,，兩墻要一起砌起來，留槎的過程中,，可以留斜槎,，如果要留直槎，則必須留陽槎,，且要有拉結(jié)筋,，不能留陰槎。進行混凝土施工的過程中,，要特別注意混凝土的配合比,，天熱的時候要注意養(yǎng)護等等。工地上所見所聞,，更加激發(fā)了對本專業(yè)的熱愛和憧憬,，也深深體會到要在建筑這個行業(yè)上有所作為必須付出更多的努力，不僅僅是論上,，更是實際的應(yīng)用中,。與此同時，也深深的體會到一份責(zé)任,，希望能夠通過自己的努力,，為祖國的大建設(shè)添磚增瓦,，實現(xiàn)自身的價值。下面我就本次的實習(xí)過程做以下報告：

了解各種工程程序;通過閱讀圖紙,，實習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)國家相關(guān)的規(guī)章制度,。解設(shè)計的意圖、設(shè)計方案,、施工細部;解在工程建設(shè)中可能發(fā)生的實際問題,，并學(xué)習(xí)切實可行的解決方法等。

參觀特色建筑,，參觀校內(nèi)單體建筑及建筑組群,。解分析以下內(nèi)容：

對所參觀建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進行分析。1根據(jù)所學(xué)知識,。

解各層平面布局及房間布置,，2參觀建筑物外觀及內(nèi)部。觀察建筑外觀特點,。運用所學(xué)知識分析該建筑平面布局,、空間造型和立面處理方法。

3分析建筑的防火與安全疏散設(shè)計是否符合要求,。

解以下內(nèi)容通過去參觀某項在建工程現(xiàn)場情況,。

1解該建筑物的結(jié)構(gòu)形式、構(gòu)造特點,、建筑作法,、承重方式、施工方式,、抗震等級等;

2解該建筑物的地基及基礎(chǔ)類型,、構(gòu)造形式及施工方法;

3解該建筑物的墻體類型、結(jié)構(gòu)布置,、細部構(gòu)造及施工特點;

配筋方式及其與墻,、梁的連接構(gòu)造，4解該建筑物板,、梁,、柱等的類型。解樓地面,、屋面構(gòu)造及頂蓬構(gòu)造特點;

5解該建筑的樓梯,、陽臺等的詳細構(gòu)造;

6解建筑物的建筑裝修構(gòu)造。

解以下內(nèi)容：通過去建筑工地實地參觀,。

1解水泥,、磚、砂子,、石子,、鋼筋等主要材料的規(guī)格,、標號、特性及使用要求;

2解混凝土,、砂漿的配合比,、標號、生產(chǎn)工藝所用設(shè)備以及養(yǎng)護要求;

3解各種鋼筋加工情況;

4解有關(guān)裝飾材料的情況,。

要求了解以下內(nèi)容：通過去施工現(xiàn)場參觀,。

生產(chǎn)特點以及各工種之間的配合及穿插作業(yè)情況;1解各施工工種的工藝過程。

現(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序;2磚混結(jié)構(gòu)施工工序,。

3建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求;

4土建工程與安裝工程的施工配合及工序要求;

施工特點及方法;5裝修工程的施工過程,。

鋼筋的綁扎，比如,。底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣,，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%即4根鋼筋里只有一個接頭，另外,，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi),。砌墻的過程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時候,，兩墻要一起砌起來，留槎的過程中,，可以留斜槎,，如果要留直槎，則必須留陽槎,，且要有拉結(jié)筋,，不能留陰槎。進行混凝土施工的過程中,，要特別注意混凝土的配合比,，天熱的時候要注意養(yǎng)護。

1基礎(chǔ)選用類型采用獨立基礎(chǔ),基底標高為-5.10m

2.鋼筋基礎(chǔ)地面應(yīng)作強度等級為c10的100厚墊層,墊層宜比基礎(chǔ)每側(cè)寬出100

3.鋼筋基礎(chǔ)曾厚度,《有墊層處》40,無墊層處70,與土壤直接觸外側(cè)建筑防水做法的鋼筋擋土墻,柱在室外地面部分保護層厚度應(yīng)向外增加到40,。

建筑工程技術(shù)?？飘厴I(yè)實踐報告篇九

為了經(jīng)過觀賞典住所修建工地，使咱們對所學(xué)常識有一個感性知道,，對修建結(jié)構(gòu)的概貌有一個體系全面的了解,，進步理論聯(lián)系實踐的才干。依據(jù)校園組織,，咱們進行了一次觀賞修建工地實習(xí),。

經(jīng)過觀賞實踐修建的施工，添加對修建結(jié)構(gòu)的知道程度,，加深對所學(xué)常識的了解,；經(jīng)過觀賞和教師的解說,，了解修建工程施工工藝，了解房子結(jié)構(gòu),；經(jīng)過在實踐施工現(xiàn)場的觀賞實習(xí),，培育咱們吃苦耐勞的質(zhì)量和對勞動人民的敬意。

xx,。

榜首天,，xx住所樓施工現(xiàn)場。

第二天,，xx樓盤施工現(xiàn)場,。

帶著許許多多的問題，咱們觀賞了兩個樓盤的施工現(xiàn)場,，其時被觀賞方有要求,，不要帶相機攝影，所以相片沒有許多,。咱們觀賞的xx住所樓是12層,，下面為規(guī)范層，12層為復(fù)式樓層,。兩處樓盤都超越十層,，均為高層修建。住所修建規(guī)范規(guī)則南北向不該小于南側(cè)修建高度的0.5倍,，且最小距離不該小于24米,；東西向不該小于較高修建高度的0.3倍，且最小距離不該小于21米,。觀賞的時分咱們問了擔(dān)任人,，他答復(fù)住所的距離都是按規(guī)范要求而定的，有些為了功用需求就做大點,。

住所主路途與住所收支口呈“非”字型安置,，便利收支。咱們觀賞的時分正好都看到打了根底的施工現(xiàn)場,，兩處樓盤均為樁根底,，底層結(jié)構(gòu)柱界面鄰近均有剪力墻。兩處樓盤每棟樓均設(shè)一部電梯,，井道為磚井道,，均能采光。住所部分結(jié)構(gòu)柱的截面尺度,，跨度,，梁高不相同，底層接受荷載較重，所以結(jié)構(gòu)柱比較大,，梁高也比較高,。

xx住所樓為結(jié)構(gòu)剪力墻結(jié)構(gòu)，平面安置上比較靈敏,，沒有許多的柱子,，剪力墻居多，所以不會對運用空間有影響,。xx樓盤是全結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu),，觀賞的時分咱們顯著感覺到室內(nèi)比較較狹隘，可是不影響運用空間,。兩處樓盤選用的填充墻,，選用火磚，施工便利,。室內(nèi)均設(shè)飄窗,，xx樓盤的轉(zhuǎn)角飄窗，非常有特征,。陽臺尺度出挑,，陽臺不是很大但滿足運用。陽臺欄板是鋼筋混凝土反邊,，上面預(yù)埋鋼板,，再與鐵欄桿焊接。

衛(wèi)生間地上下陷,，用于安置管道,，咱們看到預(yù)留的排水孔在旁邊面轉(zhuǎn)角處，得知是選用旁邊面排水,，衛(wèi)生間設(shè)有排氣管道,。上到屋面,，首要看到的便是鱗次櫛比的突起的小圓柱,，上面插有鋼板，問了教師得知這是預(yù)制的裝置太陽能熱水器的支座,。周圍圍合起來的墻還有能上人的部分,。

房頂要做防水保溫層還有面層，在xx樓盤,，他們選用保溫隔熱與面磚結(jié)合的一種磚,，使屋面更有美感。房頂排水有坡房頂排水平和房頂排水,，在屋面設(shè)排水天溝槽,，排水溝內(nèi)貼防水資料，雨水流到排水溝內(nèi)經(jīng)過過管道把水排走,。在房頂咱們還看到風(fēng)能排氣裝置和抽氣管,，抽氣管效果是抽水馬桶排水的時分到達氣壓平衡排水順暢,。屋面還設(shè)有水箱用于消防和頂層供水。除此之外還有電纜管道,、空調(diào)管道,、給水排水管道。電纜管道,、空調(diào)管道,、給水排水管道都較矮，抽氣管道比較高,，使氣味不會被屋面上的人吸入,。屋面上的房間便是電梯機房，供工人修理電梯運用,。

經(jīng)過兩天的觀賞實習(xí),，經(jīng)過實踐，使我學(xué)到了許多實踐常識,。所謂實踐是查驗真理的規(guī)范,，經(jīng)過觀賞，使我近間隔的調(diào)查了房子的制作進程,，學(xué)到了許多很適用的詳細的施工常識,，這些常識往往是我在校園很少觸摸，很少留意的,，但又是非常重要,、非常根底的常識。比方,，鋼筋的綁扎,，底層根底鋼筋的綁扎首要要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只要25%,，即4根鋼筋里只要一個接頭,，別的，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi),。

實踐是大學(xué)日子的第二課堂,，是常識常新和開展的源泉，是查驗真理的試金石,，也是大學(xué)生訓(xùn)練生長的有用途徑,。一個人的.常識和才干只要在實踐中才干發(fā)揮效果，才干得到豐厚,、完善和開展,。大學(xué)生生長，就要勤于實踐，將所學(xué)的理論常識與實踐相結(jié)合一同,，在實踐中持續(xù)學(xué)習(xí),，不斷總結(jié)，逐步完善,，有所立異,，并在實踐中進步自己由常識、才干,、才智等要素交融成的歸納本質(zhì)和才干,，為自己工作的成功打下杰出的根底。

建筑工程技術(shù)?？飘厴I(yè)實踐報告篇十

這次實習(xí)就是我們學(xué)習(xí)理論知識三年以來的第一真正的接觸施工現(xiàn)場,，之所以說就是第一次真正的接觸，就是因為平常雖然我們?nèi)ミ^多次施工現(xiàn)場,，但僅就是簡單的認知實習(xí),，并沒有真正的施工過，可以想象這次實習(xí)其意義的重要性,。我從20xx年3月1日開始,，到4月7日結(jié)束，大約五周的實習(xí)讓自己學(xué)習(xí)到很多知識,，也讓自己突破了書本上的限制,，真正的把理論和實際相結(jié)合起來。

我參加實習(xí)的建筑公司為xxx公司,，該公司就是一個有著五十年輝煌歷史和光榮傳統(tǒng)的企業(yè),。我在實習(xí)期間公司正在承建“xx經(jīng)濟開發(fā)區(qū)某公司職工住宅樓”項目，包括了4幢居民樓,，由于規(guī)模較大,，所以在公司的實習(xí)期間我學(xué)到了很多東西，現(xiàn)在將其總結(jié)如下：

工程地點：xx經(jīng)濟開發(fā)區(qū)b區(qū)

施工單位：xxxx公司

工程規(guī)模：建筑面積地上：5417.1平方米,；無地下室

占地面積：812.79平方米

建筑層數(shù)：六層

建筑高度：22.82米

合理使用年限：50年

建筑耐火等級：二級

結(jié)構(gòu)體系： 磚混結(jié)構(gòu)

抗震設(shè)防烈度：7度

由于實習(xí)的時間為一個多月,，所以我學(xué)到的東西也相對較多，由于我去的時候基礎(chǔ)已經(jīng)開挖玩,，所以沒能接觸到基礎(chǔ)的測量放線,，很遺憾,。整個工作流程如下基礎(chǔ)開挖→澆筑墊層→支撐模板澆注條基→砌筑條基上部砌體→澆筑地圈梁→回填基礎(chǔ)→焊接柱筋→砌筑墻體→澆筑構(gòu)造柱→澆注圈梁和板,，整個施工過程中還需包括水平和高程的放樣。除了對單幢樓的施工學(xué)習(xí)之外,，我還向項目副經(jīng)理學(xué)習(xí)了施工進度的控制,。

整個工程包括了基礎(chǔ)工程、鋼筋工程、模板工程,、混凝土工程,。但就是也由于時間的倉促，整個實習(xí)過程我沒有接觸到屋面工程,，和裝修工程,。以下將分別總結(jié)我在實習(xí)過程中所學(xué)習(xí)的知識以及我參加的工程：

由于基礎(chǔ)就是整幢樓最為關(guān)鍵的部分，所以也就是工程的重中之重,，做好基礎(chǔ)至關(guān)重要,，基礎(chǔ)工程包括了土方開挖，打樁,，斷樁處理,，承臺、地基梁的施工等等,。

鋼筋就是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的骨架,，依靠握裹力與混凝土結(jié)合成整體。鋼筋工程乃混凝土結(jié)構(gòu)工程的三大工程之一,。

鋼筋的分類一般可以按生產(chǎn)工藝的不同,，直徑大小，鋼筋的強度進行分類,。生產(chǎn)工藝與一般可分為熱扎鋼筋,，冷扎鋼筋，冷拉鋼筋,，冷拔鋼筋,。按不同的直徑主要有以下幾種鋼筋：8mm、10mm,、12mm,、14mm、16mm,、18mm,、20mm、22mm,、25mm等,。在強度上鋼筋可分為hpb235、hpb335,、hpb400,、rrb400級鋼筋。其中hpb235,、hpb335為最常用的兩種鋼筋,。

因為混凝土澆筑后,，鋼筋的質(zhì)量難以檢查，因此鋼筋工程屬于隱蔽工程,，需要在施工過程中嚴格檢查,，并建立起必要的檢查與驗收制度。為了確?；炷两Y(jié)構(gòu)在使用階段正常工作鋼筋工程施工時,，鋼筋的規(guī)格和位置必須與結(jié)構(gòu)施工圖一致。

一般的鋼筋工程的施工過程如下：結(jié)構(gòu)施工圖→繪鋼筋翻樣圖和填寫配料單→材料購入,、檢查及保管→鋼筋加工→鋼筋連接與安裝→隱蔽工程檢查驗收,。鋼筋的安裝對工人的看圖能力要求較高，鋼筋的型號,，數(shù)量,，位置要求很高，一般應(yīng)和圖紙一致,。

工程中鋼筋往往因長度不足或因施工工藝的要求等必須連接,。所以鋼筋的連接在鋼筋工程中就是一個重要的環(huán)節(jié)。

以下我簡單介紹下今天學(xué)習(xí)的三種連接方式：

1）綁扎連接：綁扎就是目前仍為鋼筋連接的主要手段之一,。采用綁扎連接時其位置和搭接長度必須滿足《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》（gb50204－20xx）中的規(guī)定,，軸心受拉及小偏心受拉構(gòu)件的縱向受力鋼筋不得采用綁扎接頭。鋼筋的綁扎接頭就是采用20~22號火燒絲或鍍鋅絲,，按規(guī)范規(guī)定的最小搭接鋼筋長度,，綁扎在一起而成的鋼筋接頭。本工程中在梁,、板鋼筋的連接上通常使用綁扎,，但當鋼筋的直徑過大時則不能采用綁扎連接，因為這樣會產(chǎn)生偏心作用的不良效果,。

2）焊接連接：混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范規(guī)定,，鋼筋的接頭宜優(yōu)先采用焊接接頭。焊接接頭的焊接質(zhì)量與鋼材的焊接性,、焊接工藝有關(guān),。焊接又分為閃光對焊、電弧焊,、電渣壓力焊,。其中閃光對焊以及電渣壓力焊在工程上使用較為頻繁。本工程中柱筋的連接通常采用電渣壓力焊,，而梁筋中直接較大的鋼筋則采用閃光對焊,。

3）機械連接：鋼筋機械連接就是通過機械手段將兩鋼筋端頭連接連接在一起。本

工程中地下室的梁筋連接全部采用直螺紋套筒連接,，機械連接質(zhì)量上會優(yōu)于焊接,，但就是在造價上處于劣勢，成本較高,。

模板在材料與種類上有很大的區(qū)別,。一般可分為本模板、鋼模板,、膠合板,，本工程多數(shù)使用膠合板模板，在一些細部上部分使用鋼模板,，比如樓梯踏步就使用鋼模板,，這樣比較不容易變形。

模板的作用便就是在結(jié)構(gòu)的施工過程中,，剛從攪拌機中拌和出來的混凝土呈液態(tài),，需要澆筑在與構(gòu)件形狀尺寸相同的模型號內(nèi)，這樣砼凝結(jié)硬化之后,，才能形成所需要的結(jié)構(gòu)構(gòu)件,，模板就就是使鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)或構(gòu)件成型的模型。

1,、安裝牢固,、尺寸準確，保證工程結(jié)構(gòu)構(gòu)件截面尺寸及表觀質(zhì)量,；

2,、支撐系統(tǒng)具有足夠的強度、剛度和穩(wěn)定性,，能可靠地承受新澆混凝土的重量和側(cè)壓力,，以及在施工過程中產(chǎn)生的荷載；

3,、構(gòu)造簡單,、裝卸方便；并便于鋼筋的綁扎與安裝,，和混凝土的澆筑及養(yǎng)護等工藝要求,。

4、模板接縫應(yīng)嚴密,，不得漏漿,；

5、本工程用全新的膠合板投入施工,；計劃周轉(zhuǎn)四次后逐步淘汰破損大,、變形大的板塊。盡量在符合設(shè)計的要求上,，節(jié)省用料,，降低成本,。

1）模板進入現(xiàn)場后，依據(jù)配板設(shè)計要求清點數(shù)量,，核對型號

2）吊裝模板就是應(yīng)平穩(wěn)操作人員嚴禁隨同模板一同起吊

3）合模前必須將模板內(nèi)雜物清理干凈

4）模板與混凝土接觸面應(yīng)清理干凈,，涂刷隔離劑，刷過隔離劑的模板遇雨淋或

其他因素失效后必須補刷

5）模板安裝時遵循先內(nèi)側(cè)后外側(cè),，先橫墻后縱墻的原則安裝就位

6）模板安裝就位后,，對縫隙及連接部位可采取堵逢措施（梁鋼模板采用膠條外粘，柱模板采用雙面不干膠粘連）防止漏漿,，錯臺現(xiàn)象,。

建筑工程技術(shù)專科畢業(yè)實踐報告篇十一

通過接觸和參加實際工作,，充實和擴大自己的知識面,，培養(yǎng)綜合應(yīng)用的能力，為以后走上工作崗位打下基礎(chǔ),、

參加測量工程,、鋼筋工程、模板工程,、混凝土工程,、砌筑工程施工全過程的操作實習(xí)，學(xué)習(xí)每個工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法,，學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)工程施工規(guī)范及質(zhì)

量檢驗評定標準,，學(xué)習(xí)施工過程中對技術(shù)的處理方法、

在實習(xí)期間遵守實習(xí)單位和學(xué)校的安全規(guī)章制度,，出勤率高,，積極向工人師傅請教善于發(fā)現(xiàn)問題，并運用所學(xué)的理論知識,，在工地技術(shù)員的幫助下解決問題,、對鋼筋工程、模板工程,、混凝土工程等有了很具體的了解,，同時對部分工程進行實踐操作、

1,、鋼筋工程鋼筋使用必須堅持先檢查后使用的原則,；鋼筋必須有出廠合格證和檢驗報告，按國家規(guī)范進行復(fù)檢合格后方可用于工程中,，鋼筋在現(xiàn)場加工,，制作加工工序為：鋼筋機械安裝→鋼筋對焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎、

2,、模板工程模板及其支架應(yīng)根據(jù)工程結(jié)構(gòu)形式,、荷載大小,、地基土類別、施工設(shè)備和材料供應(yīng)等條件進行設(shè)計,、模板及其支架應(yīng)具有足夠的承載能力,、剛度和穩(wěn)定性，能可靠地承受澆筑混凝土的重量,、側(cè)壓力以及施工荷載,、澆筑混凝土?xí)r模板及支架在混凝土重力,、側(cè)壓力及施工荷載等作用下脹模（變形）,、跑模（位移）甚至坍塌的情況時有發(fā)生、為避免事故,，保證工程質(zhì)量和施工安全,，提出了對模板及其支架進行觀察、維護和發(fā)生異常情況時進行處理的要求,、

3,、混凝土工程結(jié)構(gòu)混凝土的強度等級必須符合設(shè)計要求、用于檢查結(jié)構(gòu)構(gòu)件混凝土強度的試件,，應(yīng)在混凝土的澆筑地點隨機抽取,、取樣與試件留置應(yīng)符合下列規(guī)定：

1、每拌制100盤且不超過100m3的同配合比的混凝土,，取樣不得少于一次,；

2、每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盤時,，取樣不得少于一次,；4、每一樓層,、同一配合比的混凝土,，取樣不得少于一次,；

5,、每次取樣應(yīng)至少留置一組標準養(yǎng)護試件，同條件養(yǎng)護試件的留置組數(shù)應(yīng)根據(jù)實際需要確定,、

我們這次實習(xí)的主要任務(wù)就是看懂實習(xí)工地的建筑類型,，了解工程的性質(zhì),，規(guī)模，建筑結(jié)構(gòu)特點與施工條件等內(nèi)容,，了解不同機械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程,，多多請教了解看到的不知道的知識、盡量爭取參與并了解工程開工前和施工中的各項準備工作,，參與進入施工現(xiàn)場的材料,，收集有關(guān)技術(shù)資料,，整理施工實習(xí)日記，做好實習(xí)收尾工作,、

我們應(yīng)該去了解或者熟悉工地上常用的機械設(shè)備的性能,、帶著各種各樣的疑問，我們一邊參觀一邊詢問著,，嘗試了解常用的機械設(shè)備,、

為了了解不同機械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程，針對在施工現(xiàn)場看到的“雙錐反轉(zhuǎn)出料攪拌機”,，操作的師傅細心的告訴我們它是目前在建筑工程中應(yīng)用較廣的一種自落式攪拌機,，主要按重力機理進行攪拌作業(yè)、觀察我們可以看到攪拌筒內(nèi)壁焊有弧形葉片,，當攪拌筒繞水平軸旋轉(zhuǎn)時,，葉片不斷將物料提升到一定高度，然后自由落下,，互相摻合,、主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌、為了進行有效的成本控制,，工長告訴我們正確的放料順序為：石子,，水，砂,、因為放料順序不對會造成浪費,、我們又詢問了為了節(jié)約用水，可不可以使用生活用的污水來拌和混凝土,、師傅笑了笑說,，混凝土用水也需要干凈的水，因為污水會影響混凝土的質(zhì)量,、不單是水,，對砂、石的細度模數(shù)也有要求,；對水泥標號也有要求,、

不實踐很多問題都考慮不到，實踐后才知道什么情況都可能遇到,，這就要求我們必須有豐富的實踐經(jīng)驗,，像剛剛走出校門的實習(xí)生實踐經(jīng)驗還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會,，那在實習(xí)過程中就吃不開了,、到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時間的實習(xí)，才體會到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會不會用,，懂不懂得變通和舉一反三的道理,、本次實習(xí)中比較嚴重的問題有以下幾個：

問題一：對理論知識掌握不夠扎實，例如：混凝土,、砂漿試塊的養(yǎng)護時間,，做試塊時應(yīng)該振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護溫度,、養(yǎng)護時間,，另外對混凝土出現(xiàn)裂縫分析不出原因等等、

問題二：熟悉圖紙的能力差,，對平面的圖形想象不出立體的樣子,、

致使不能明確的判斷出施工的對錯、

問題三：對于最新的施工規(guī)范不知道,，致使不能很快的判斷出施工的對錯,、

問題四：對于一些施工順序還不太明了,，對每一個施工過程的操作不了解,、

問題五：理論聯(lián)系實際的能力差、對于建筑方面的一些出新了解太少,、

實習(xí)的中途,，領(lǐng)導(dǎo)來看望我們，要我們好好學(xué)習(xí),，為以后祖國的建設(shè)打好基礎(chǔ),、

各行各業(yè)都辛苦，可是我們在這里,，不但看到了艱辛,，也看到了偉大、民工們在烈日酷寒的天氣里,，仍然在為城市建設(shè)而努力著,、

在實習(xí)的過程中，我們再工地外面看到有民工站在某樓層高處揚言跳樓,，想以這種方式來要回辛苦掙的血汗錢,，這件事情還引起當?shù)孛襟w的反應(yīng)、我不希望民工們再用這種方法來拿回屬于自己的錢,，法律是最好的武器,，所以他們自己也應(yīng)該去學(xué)習(xí)相關(guān)的法律、這種方式真的已經(jīng)不是新聞了,，我也擔(dān)心那些克扣拖欠民工工資的人有一天習(xí)慣了,，不以為然了，民工們怎么辦？拖欠民工工資歷來是建筑行業(yè)的一大問題,，因為很多老板是通過貸款來修房子,，再賣了房子發(fā)工錢，或者直接走人,、現(xiàn)在的銀行應(yīng)該建立嚴格的信貸制度來支持建設(shè)支持民工,，讓辛苦為祖國建設(shè)服務(wù)的民工沒有后顧之憂，

在建筑工地上看到的一些情況,，讓我感慨萬千,、

首先我想到的是安全問題、工人們可能是太熟悉他們的工作了,，也認為沒有什么大問題,，于是就不注重那些器械操作規(guī)程，認為怎么好用就怎么用,、他們在砌磚的時候,，隨意搭設(shè)腳手架，而且沒有按照規(guī)定使用扣件,，這樣做是很危險的,、扣件扣緊了鋼管才不會亂滾，人站上去才會安全,、安全兜網(wǎng)也沒有按照規(guī)定架設(shè),，灰土石塊掉下來砸到下面的人就不說了，如果是人掉下來,，他的生命安全還能得到保證嗎,？我們還看到有人用塔吊將鋼管或者圓原木運送到樓上，結(jié)果被監(jiān)工罵了而且扣了工錢,、是的,，如果不小心，材料滾動下來,，砸傷了人,，后果將會不堪設(shè)想、為了生命安全,，企業(yè)的負責(zé)人應(yīng)該為他們買保險,，應(yīng)該給他們上安全教育課、

首先本此實習(xí)最大的收獲就是學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境,、未去工地之前我從沒想象國兩個月的實習(xí)我能承下來,、但是通過這次實習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活、雖說以后不一定去工地工作,，但有了這段時間的鍛煉,，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力,，也學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境、另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題,，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等,、

其次，通過這次實習(xí)使我對工程方面的有關(guān)知識在實際上有了更深一些的了解,、應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識也只是理論上的,，與實際還是有點差別的、這次實習(xí)對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助,，識圖時知道哪些地方該注意,、須細心計算、在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時的安全問題,，在繪圖時哪些地方該考慮實際施工中的問題,、到即能施工又符合規(guī)范要求，達到設(shè)計,、施工標準化,、沒有這次實習(xí)也許繪圖只是用書本上的照搬照畫，不會考慮太多的問題,，更不可能想到自己的設(shè)計是否能施工,、

工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實東西,，鍛煉的是解決問題的實踐能力,、例如：墻體也會發(fā)生偏移,，樓梯支模時樓梯間的高度不夠,，陽臺、凸窗的尺寸標高有微小變動等等很多問題,，都是工程中可能發(fā)生的一些問題,、只有通過實踐后才能找到問題發(fā)生的原因，才能找到解決的辦法,、

另外,，通過幫助資料員填寫部分資料，使我對填寫施工資料也有了一定的認識,，知道什么時候該填什么資料,，需什么人簽字等，這些是我以前沒有接觸過的,、

這次實習(xí)是我對建筑設(shè)備,，建筑基礎(chǔ)等有了一定的了解，為我們今后學(xué)習(xí)專業(yè)知識引開了一條路,，我們通過觀察問詢等方式了解到了很多我們不曾知道的東西,、除了建筑知識，給我們印象最深的應(yīng)該是安全問題、每個施工單位都有標語“安全第一”,，作為工程人員,，應(yīng)盡力避免安全事故的發(fā)生，不但要嚴格規(guī)章制度,，還要為員工們灌輸安全知識,，對他們的生命安全負責(zé)、

建筑工程技術(shù)?？飘厴I(yè)實踐報告篇十二

我由于屬于在校外做設(shè)計,，因此我的實習(xí)工作主要是同我所要從事的工作有關(guān)聯(lián)。在實習(xí)期間我主要是接觸一些工程進行檢測,，以及加固改造工作,。通過這些日子的實習(xí)，使我發(fā)現(xiàn)在一些在設(shè)計及施工中所存在的一些問題,。通過向所在單位專家的請教,，明白了一些工程中易存在和發(fā)生的一系列建筑通病的產(chǎn)生原理及相應(yīng)的檢測，處理措施?，F(xiàn)將我所接觸到的一些問題作義總結(jié),。 我的畢業(yè)設(shè)計作的是混凝土框架結(jié)構(gòu)，因此對于混凝土機構(gòu)的了解要更有針對性,?；炷临|(zhì)量的好壞，既對結(jié)構(gòu)物的安全,，也對結(jié)構(gòu)物的造價有很大影響,，因此在施工中我們必須對混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視。

混凝土質(zhì)量的主要指標之一是抗壓強度,，從混凝土強度表達式不難看出,，混凝土抗壓強度與混凝土用水水泥的強度成正比，按公式計算,，當水灰比相等時,，高標號水泥比低標號水泥配制出的混凝土抗壓強度高許多。所以混凝土施工時切勿用錯了水泥標號,。另外,，水灰比也與混凝土強度成正比，水灰比大,，混凝土強度高3水灰比小,，混凝土強度低，因此,，當水灰比不變時,，企圖用增加水泥用量來提高溫凝土強度是錯誤的,，此時只能增大混凝土和易性，增大混凝土的收縮和變形,。綜上所述,，影響混凝土抗壓強度的主要因素是水泥強度和水灰比，要控制好混凝土質(zhì)量,，最重要的是控制好水泥和混凝土的水灰比兩個主要環(huán)節(jié),。

此外，影響混凝土強度還有其它不可忽視的因素,。粗骨料對混凝土強度也有一定影響,，當石質(zhì)強度相等時，碎石表面比卵石表面粗糙,，它與水泥砂漿的粘結(jié)性比卵石強,，當水灰比相等或配合比相同時，兩種材料配制的混凝土,，碎石的混凝土強度比卵石強,。因此我們一般對混凝土的粗骨料控制在3.2cm左右，細骨料品種對混凝土強度影響程度比粗骨料小,，所以混凝土公式內(nèi)沒有反映砂種柔效,，但砂的質(zhì)量對混凝土質(zhì)量也有一定的影響。因此,，砂石質(zhì)量必須符合混凝土各標號用砂石質(zhì)量標準的要求,。由于施工現(xiàn)場砂石質(zhì)量變化相對較大，因此現(xiàn)場施工人員必須保證砂石的質(zhì)量要求,，并根據(jù)現(xiàn)場砂含水率及時調(diào)整水灰比,，以保證混凝土配合比，不能把實驗配比與施工配比混為一談,?；炷翉姸戎挥性跍囟取穸葪l件下才能保證正常發(fā)展,，應(yīng)按施工規(guī)范的規(guī)定予在養(yǎng)護、氣溫高低對混凝土強度發(fā)展有一定的影響,。冬季要保溫防凍害,，夏季要防暴曬脫水。

現(xiàn)冬季施工一般采取綜合蓄熱法及蒸養(yǎng)法,。如果是設(shè)計造成的缺陷,，一般有設(shè)計承載力或設(shè)計工作條件與實際不符造成裂縫、變形,、侵蝕等破壞;如果是使用造成的缺陷,，一般有超載,、侵蝕、火災(zāi),、凍融,、風(fēng)化破壞等?；炷恋牧芽p是不可避免的,，其微觀裂縫是本身物理力學(xué)性質(zhì)決定的，但它的有害程度是可以控制的,，有害程度的標準是根據(jù)使用條件決定的,。目前世界各國的規(guī)定不完全一致，但大致相同,。如從結(jié)構(gòu)耐久性要求,、承載力要求及正常使用要求，最嚴格的允許裂縫寬度為0.1mm,。近年來,，許多國家已根據(jù)大量試驗與泵送混凝土的經(jīng)驗將其放寬到0.2mm。當結(jié)構(gòu)所處的環(huán)境正常,，保護層厚度滿足設(shè)計要求,，無侵蝕介質(zhì)，鋼筋混凝土裂縫寬度可放寬至0.4mm;在濕氣及土中為0.3mm;在海水及干濕交替中為0.15mm,。沿鋼筋的順筋裂縫有害程度高,，必須處理。

近年來預(yù)應(yīng)力混凝土應(yīng)用范圍逐漸推廣到更多的結(jié)構(gòu)領(lǐng)域,，如大跨超長,、超厚及超靜定框架結(jié)構(gòu)，其混凝土強度等級必須提高至c50,。在采用泵送條件下,，其收縮與水化熱大大增加，約束應(yīng)力裂縫很難避免,，張拉前開裂,，張拉后又不閉合，裂縫控制的難度更加困難,。預(yù)應(yīng)力結(jié)構(gòu)裂縫允許寬度是嚴格的,，預(yù)應(yīng)力筋腐蝕屬“應(yīng)力腐蝕”并有可能脆性斷裂，預(yù)兆性較小,，裂縫擴展速度快,。裂縫深度h與結(jié)構(gòu)厚度h的關(guān)系如下：h≤0.1h表面裂縫;0.1h

早期裂縫一般出現(xiàn)在一個月之內(nèi)，中期裂縫約在6個月之內(nèi),，其后1～2年或更長時間屬于后期裂縫,。

我由于屬于在校外做設(shè)計,，因此我的實習(xí)工作主要是同我所要從事的工作有關(guān)聯(lián)。在實習(xí)期間我主要是接觸一些工程進行檢測,，以及加固改造工作,。通過這些日子的實習(xí)，使我發(fā)現(xiàn)在一些在設(shè)計及施工中所存在的一些問題,。通過向所在單位專家的請教,，明白了一些工程中易存在和發(fā)生的一系列建筑通病的產(chǎn)生原理及相應(yīng)的檢測，處理措施?，F(xiàn)將我所接觸到的一些問題作義總結(jié),。 我的畢業(yè)設(shè)計作的是混凝土框架結(jié)構(gòu)，因此對于混凝土機構(gòu)的了解要更有針對性,?；炷临|(zhì)量的好壞，既對結(jié)構(gòu)物的安全,，也對結(jié)構(gòu)物的造價有很大影響,，因此在施工中我們必須對混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視。

混凝土質(zhì)量的主要指標之一是抗壓強度,，從混凝土強度表達式不難看出,，混凝土抗壓強度與混凝土用水水泥的強度成正比，按公式計算,，當水灰比相等時,，高標號水泥比低標號水泥配制出的混凝土抗壓強度高許多。所以混凝土施工時切勿用錯了水泥標號,。另外,，水灰比也與混凝土強度成正比，水灰比大,，混凝土強度高3水灰比小,，混凝土強度低，因此,，當水灰比不變時,，企圖用增加水泥用量來提高溫凝土強度是錯誤的，此時只能增大混凝土和易性,，增大混凝土的收縮和變形,。綜上所述，影響混凝土抗壓強度的主要因素是水泥強度和水灰比,，要控制好混凝土質(zhì)量，最重要的是控制好水泥和混凝土的水灰比兩個主要環(huán)節(jié),。

此外,，影響混凝土強度還有其它不可忽視的因素,。粗骨料對混凝土強度也有一定影響，當石質(zhì)強度相等時,，碎石表面比卵石表面粗糙,，它與水泥砂漿的粘結(jié)性比卵石強，當水灰比相等或配合比相同時,，兩種材料配制的混凝土,，碎石的混凝土強度比卵石強。因此我們一般對混凝土的粗骨料控制在3.2cm左右,，細骨料品種對混凝土強度影響程度比粗骨料小,，所以混凝土公式內(nèi)沒有反映砂種柔效，但砂的質(zhì)量對混凝土質(zhì)量也有一定的影響,。因此,，砂石質(zhì)量必須符合混凝土各標號用砂石質(zhì)量標準的要求。由于施工現(xiàn)場砂石質(zhì)量變化相對較大,，因此現(xiàn)場施工人員必須保證砂石的質(zhì)量要求,，并根據(jù)現(xiàn)場砂含水率及時調(diào)整水灰比，以保證混凝土配合比,，不能把實驗配比與施工配比混為一談,。混凝土強度只有在溫度,、濕度條件下才能保證正常發(fā)展,，應(yīng)按施工規(guī)范的規(guī)定予在養(yǎng)護、氣溫高低對混凝土強度發(fā)展有一定的影響,。冬季要保溫防凍害,，夏季要防暴曬脫水。

現(xiàn)冬季施工一般采取綜合蓄熱法及蒸養(yǎng)法,。如果是設(shè)計造成的缺陷,，一般有設(shè)計承載力或設(shè)計工作條件與實際不符造成裂縫、變形,、侵蝕等破壞;如果是使用造成的缺陷,，一般有超載、侵蝕,、火災(zāi),、凍融、風(fēng)化破壞等,?；炷恋牧芽p是不可避免的，其微觀裂縫是本身物理力學(xué)性質(zhì)決定的,，但它的有害程度是可以控制的,，有害程度的標準是根據(jù)使用條件決定的,。目前世界各國的規(guī)定不完全一致，但大致相同,。如從結(jié)構(gòu)耐久性要求,、承載力要求及正常使用要求，最嚴格的允許裂縫寬度為0.1mm,。近年來,，許多國家已根據(jù)大量試驗與泵送混凝土的經(jīng)驗將其放寬到0.2mm。當結(jié)構(gòu)所處的環(huán)境正常,，保護層厚度滿足設(shè)計要求,，無侵蝕介質(zhì)，鋼筋混凝土裂縫寬度可放寬至0.4mm;在濕氣及土中為0.3mm;在海水及干濕交替中為0.15mm,。沿鋼筋的順筋裂縫有害程度高,，必須處理。

近年來預(yù)應(yīng)力混凝土應(yīng)用范圍逐漸推廣到更多的結(jié)構(gòu)領(lǐng)域,，如大跨超長,、超厚及超靜定框架結(jié)構(gòu)，其混凝土強度等級必須提高至c50,。在采用泵送條件下,，其收縮與水化熱大大增加，約束應(yīng)力裂縫很難避免,，張拉前開裂,，張拉后又不閉合，裂縫控制的難度更加困難,。預(yù)應(yīng)力結(jié)構(gòu)裂縫允許寬度是嚴格的,，預(yù)應(yīng)力筋腐蝕屬“應(yīng)力腐蝕”并有可能脆性斷裂，預(yù)兆性較小,，裂縫擴展速度快,。裂縫深度h與結(jié)構(gòu)厚度h的關(guān)系如下：h≤0.1h表面裂縫;0.1h

建筑工程技術(shù)專科畢業(yè)實踐報告篇十三

實踐是檢驗真理的唯一標準,。作為建筑工程教育專業(yè)的當代大學(xué)生,，社會實踐活動可以說是每個建筑工程教育專業(yè)學(xué)生假期的必修課。隨著時代發(fā)展,，建筑工程教育專業(yè)與時俱進,、日新月異。為了更好地了解建筑工程教育專業(yè)在社會實踐中的應(yīng)用,，更好地理論聯(lián)系實際,，我特地參加了建筑工程教育專業(yè)相關(guān)崗位的實踐活動。

建筑工程教育專業(yè)相關(guān)崗位社會實踐活動可以充分檢驗自己大學(xué)建筑工程教育專業(yè)的基本理論掌握情況和建筑工程教育專業(yè)知識應(yīng)用能力。通過建筑工程教育專業(yè)相關(guān)崗位社會實踐活動,，也讓我們在假期中擺脫計算機網(wǎng)絡(luò),、青春偶像劇的誘惑和束縛,，讓我們建筑工程教育專業(yè)的大學(xué)生走出自己的小天地,，去熟悉社會上建筑工程教育專業(yè)的實際應(yīng)用情況，了解建筑工程教育專業(yè)自身發(fā)展趨勢與積極意義,，并發(fā)現(xiàn)國內(nèi)時勢及身邊熱點話題,，關(guān)注周邊地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展。

在建筑工程教育專業(yè)相關(guān)崗位社會實踐活動探索的過程中,，肯定也會遇到困難,，那么利用建筑工程教育專業(yè)相關(guān)知識處理并解決困難的同時，我們建筑工程教育專業(yè)的實際應(yīng)用的能力也在不知不覺中提高,。不僅如此,，我們在建筑工程教育專業(yè)相關(guān)崗位社會實踐活動也會讓我們學(xué)習(xí)到在建筑工程教育專業(yè)課本上沒有的知識與技能，讓我們清楚的了解到建筑工程教育專業(yè)背后一些用書本無法獲取的知識財富,，如值得每一位建筑工程教育專業(yè)學(xué)生思考并能反映建筑工程教育專業(yè)發(fā)展中所存在的不足,，這些都會幫助建筑工程教育專業(yè)的我們從更新更高的層次去了解社會、鍛煉自己,，促進自身世界觀,、人生觀、價值觀的良好發(fā)展,。

大學(xué)第一年的學(xué)習(xí)生活很快就結(jié)束了,，通過在大學(xué)一年的學(xué)習(xí)我了解到了許多建筑工程教育專業(yè)的相關(guān)知識，掌握了建筑工程教育專業(yè)的實踐技能,，也知道了不少課本中所沒有的知識,。“求實,、創(chuàng)新,、嚴謹、勤奮”的校風(fēng)讓我更是明白在以后學(xué)習(xí),、生活過程中用該怎樣去做,；培養(yǎng)“高水平、高素質(zhì),、高技能”的建筑工程教育專業(yè)人才要求一直鼓舞并促使我想這樣的高度去進發(fā),，去努力拼搏。因此,，配合好,、落實好、實施好關(guān)于這學(xué)期大學(xué)生假期社會實踐活動，讓自己的建筑工程教育專業(yè)知識得到更好的應(yīng)用和延伸,，我有幸參加了建筑工程教育專業(yè)相關(guān)崗位的見習(xí),。

我在建筑工程教育專業(yè)相關(guān)崗位見習(xí)任務(wù)有：

①負責(zé)單位建筑工程教育專業(yè)相關(guān)資料的整理；

②利用大學(xué)建筑工程教育專業(yè)知識和計算機知識幫忙策劃建筑工程教育專業(yè)工作簡報,、擬寫見習(xí)單位報告或季度總結(jié),、并利用建筑工程教育專業(yè)知識撰寫各類公文文件以及工作電腦維護與管理等。

③利用大學(xué)建筑工程教育專業(yè)知識,，協(xié)助解決單位建筑工程教育專業(yè)相關(guān)方面遇到的問題,。

通過次建筑工程教育專業(yè)相關(guān)崗位社會實踐活動，我以“善用建筑工程教育專業(yè)知識,，增加建筑工程教育專業(yè)經(jīng)驗,，提高建筑工程教

育專業(yè)實踐能力，豐富假期生活”為宗旨,，利用假期參加建筑工程教育專業(yè)相關(guān)崗位社會實踐活動,，接觸建筑工程教育專業(yè)相關(guān)崗位，了解建筑工程教育專業(yè)發(fā)展趨勢,，從建筑工程教育專業(yè)相關(guān)崗位社會實踐活動中檢驗自我,，這次建筑工程教育專業(yè)相關(guān)崗位社會實踐活動收獲不少，我認為這以下幾點是在建筑工程教育專業(yè)相關(guān)崗位社會實踐活動中不可缺少的,。

第一,、在建筑工程教育專業(yè)相關(guān)崗位社會實踐活動要善于與別人溝通，我們在建筑工程教育專業(yè)相關(guān)崗位上都要與其他人合力完成任務(wù),，同事給你意見,，特別是建筑工程教育專業(yè)資深前輩的意見，要認真聽取,，耐心,、虛心的接受，這樣會使我們建筑工程教育專業(yè)知識得到更好提升,、事半功倍,。

第二、在建筑工程教育專業(yè)相關(guān)崗位要有自信,。沒有建筑工程教育專業(yè)崗位工作經(jīng)驗沒有關(guān)系,，重要的是你要相信的你的建筑工程教育專業(yè)能力不比別人差，社會建筑工程教育專業(yè)工作經(jīng)驗也是積累出來的,，如果沒有一次,，那又何來第二次，第三次呢,？有自信心才能使我們建筑工程教育專業(yè)學(xué)生更要活力,，更要精神,。

第三、在建筑工程教育專業(yè)相關(guān)崗位工作中過程要不段豐富建筑工程教育專業(yè)知識,，知識猶如我們?nèi)梭w內(nèi)的血液,，如果我們?nèi)鄙倭搜荷眢w就會衰竭，作為建筑工程教育專業(yè)的大學(xué)生缺少了建筑工程教育專業(yè)知識,，頭腦就會枯竭,。

以上就是我此次假期建筑工程教育專業(yè)相關(guān)崗位的社會實總結(jié)，其中有許多見解還未成熟,，特別是建筑工程教育專業(yè)知識有待進一步

提高,，還有許多偏激的觀點，有什么不足之處,，還請建筑工程教育專業(yè)老師批評指正。