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建筑工程技術(shù)畢業(yè)實踐報告篇一

設(shè)計題目：**公司行政辦公樓設(shè)計。

指導(dǎo)教師:,。

在外實習的這幾天中,，使自己對建筑的認識又上升了一個層次，在蘇—滬—杭之旅,，領(lǐng)略到了祖國的大好河山之一角,，上海的建筑，高聳林立,，杭州的山水,，讓人心曠神怡，蘇州的園林,，讓人忘乎所以,。此旅，讓我感覺到,，上海發(fā)展雖快,，卻感到不太適合人類居住，上海的生活節(jié)奏讓人感覺太快,，上班之后的疲勞顯于面部,，給人一種來也匆匆去也匆匆的感覺。我不羨慕他們的生活卻仰慕于上海的建筑,，站在上海市區(qū),，讓我感覺到人類的渺小，卻也讓我感到人類的偉大,，人類依靠自己的雙手和智慧把社會裝扮得如此美麗,，東方明珠和金茂大廈的偉岸給我的心帶來了激烈的震撼。

被譽為中華第一高樓的上海金茂大廈,，位于陸家嘴金融貿(mào)易區(qū),，與著名的外灘風景區(qū)隔江相望。金茂大廈由美國芝加哥som建筑事務(wù)所設(shè)計,，集中華五千年寶塔建筑之大成,，融匯當代世界建筑新技術(shù)，建造周期歷時五年,。金茂大廈的高度為米,，是目前世界第三、中國第一高樓,，總建筑面積29萬平方米,，占地萬平方米，地上88層，地下3層,，總投資為億美金,，是楊浦大橋、南浦大橋,、東方明珠塔總造價的倍,。金茂大廈既有現(xiàn)代氣派，又有民族風格,，與附近的東方明珠電視塔及高低錯落的樓群一起構(gòu)成了一道雄偉壯觀的都市風景線,。大廈第3層到50層為商業(yè)辦公用房;54層到87層為五星級凱悅大酒店，居地面220多米高的酒店空中大堂是目前國內(nèi)僅有的奇觀;第88層為觀光層,。在大廈北側(cè)的裙房內(nèi)，有商場,、展示廳,、宴會廳、演示廳和娛樂中心,。金茂大廈觀光層的高度為340米,，面積為1400平方米，是目前國內(nèi)最高,、最大的樓層觀光層,。在觀光層上憑欄遠眺，上海的都市風光和長江口的壯觀景色可盡收眼底,。不僅如此,，金茂大廈建筑的本身也是一處景觀。她堪稱國際上后現(xiàn)代建筑藝術(shù)的佳作,，是中國傳統(tǒng)與現(xiàn)代潮流的一次完美融合,。在這個雄偉的建筑中，許多數(shù)字非常巧合地與8有關(guān),。比如：她是有8根寬米,、長5米、高340米的擎天大柱和8根圓形鋼柱支撐;她的核心主體建筑為八角形等等,。大廈頂端高聳入云的塔尖,，就象上海市花白玉蘭在藍天中綻放。

東方明珠塔位于上海蒲東,，1991年7月30日動工,，1994年10月1日建成。塔高468米,，與外灘的“萬國建筑博覽群”隔江相望,，建設(shè)完成時，列亞洲第一，世界第三高塔,。

東方明珠塔由三根直徑為9米的立柱,、塔座、下球體,、上球體,、太空艙等組成。

東方明珠游船碼頭位于黃浦江畔,，占地面積2200余平方米,，乘坐東方明珠浦游覽船沿江暢游，即可盡情領(lǐng)略百業(yè)興旺,、百舸爭流的都市情懷,。

東方明珠塔每年接待來自于五洲四海中外賓客280多萬人次，是集觀光,、餐飲,、購物、娛樂,、游船,、會展、歷史陳列,、廣播電視發(fā)射等多功能于一體的綜合性旅游文化景點,。東方明珠塔業(yè)已成為上海的標志性建筑，榮列上海十大新景觀之一,。作為全國旅游熱點之一,，東方明珠塔又以其優(yōu)質(zhì)服務(wù)，在xx年初被國家旅游局評為全國首批aaaa級旅游景點,。

上海地處吳越古地,，自古承襲吳越文化薰陶，從生活習俗到衣食住行無一不包孕著吳越文化的特色,，建筑營造也不例外,。考察上海的古建筑,，廟,、園、亭,、閣,，及其它建筑古跡，無不閃爍著吳越文化的異彩,。

“秋霞圃”地處嘉定城內(nèi)一條僻靜的街巷內(nèi),。粉墻上嵌烏漆大門,，外觀古樸恬靜，像一戶大家住宅,。秋霞圃的個個景觀,，都緊密有序地散置在這小小庭院之中。進門穿過別致的門樓,，一條鋪花小路從花壇處岔開,，伸向西面一道門，粉墻石竹,，托出門內(nèi)的儀慰廳,。這兒是迎賓所在，花竹遍植,，一派幽雅氣象,。就在這花墻小院中，藏著叢桂軒,。臨軒遍植桂花樹,，長年綠葉扶疏。坐在軒內(nèi)小憩,，向東遠眺桃花潭水，朝南入夏有芭蕉搖曳,，迎風消暑,。朝西，可望一小院內(nèi)花叢老桂,，秋景盎然,。朝北依山，青松挺秀,、晴雪耀金,。園中心有一大池，名“桃花潭”,。西部是池上草堂,，“舟而不游軒”建于池南一灣中，原都是飲茶,、弈棋和垂釣,、觀魚的地方。池西北矗立一座黃石假山,，臨池映照水中,，更顯洞壑幽深，曲折盤道彎環(huán),，逶迤漂移不定,，引人入勝,。立在旱船頭上觀景，山光潭影,，一片詩情畫意,。黃石假山上的“即山亭”為一舊景，登臨可盡覽園景,，也可眺望遠處城諜,。山后有“近綠軒”，山前水上有“撲水亭”,，都是登臨佳處,。站亭中望水面，波光粼粼,、清撤見底,，湖中游魚來回穿梭于湖石之間。

湖石形狀各異,，有的像重頭,、有的像鷹嘴、有的近似駱駝,、有的狀如老牛,，皆維妙維肖，妙趣橫生,。桃花潭之北有一別致的古典建筑“碧梧軒”,，為園中主廳、會客之所,，俗稱四面廳,。廳前有月臺，臺左右有兩棵百年歷史的盤槐,，枝椏虬屈,，形似龍爪。廳正中高懸”靜觀自在”,、“山光潭影”二匾,。兩壁和屏門上掛有名家書畫。后廳有小院,，置假山桂樹,。廳東有幽雅的“枕流漱石軒”，建于清鏡塘上,。繞到他東,，過三曲橋沿山臨水而行，過礬岸斷岸,，眼前又現(xiàn)一座小石橋,，山壁上有“涉趣橋”3字,，此為“嘉定四先生”之一婁堅手書。過了石橋再往前走,，便又回到“舟而不游軒”,，繞池一圈游完秋霞圃園景，會感到這座古典園林建筑正體現(xiàn)了“小中見大”,、曲折有致的特點,，令人回味無窮。

如果說上海建筑震撼了我的心靈的話,，那么,，蘇州園林則洗禮了我的靈魂。

有人說：“江南園林甲天下,，蘇州園林甲江南,。”蘇州之所以獲得“天堂”的美稱,，在很大的程度上由于它擁有一批全國以至世界知名的古典園林,。蘇州有許多名園，如拙政園,、網(wǎng)師園,、留園、滄浪亭,、獅子林是其中最突出者,，即以這些園林而論，它們的建筑,、山水、花木各不相同,，各有特點,，這些名園也從而具有了各自的風格與生命力。拙政園與北京頤和園,、承德避暑山莊,、蘇州留園并稱為我國四大古典名園。拙政園初為唐代詩人陸龜蒙的住宅,，后為明代監(jiān)察御史王獻臣歸隱之地,，取“拙者之為政”的語意而名，滄浪亭地處城南三元坊,，在現(xiàn)存蘇州園林中,，歷史最為悠久。全園布局自然和諧,，堪稱構(gòu)思巧妙,、手法得宜的佳作,。與獅子林、拙政園,、留園并列為蘇州宋,、元、明,、清四大園林,。全園景色簡潔古樸，落落大方,，不以工巧取勝,，而以自然為美。獅子林為蘇州四大名園之一,，至今已有六百多年的歷史,。元代至正二年，名僧天如禪師維則的弟子“相率出資,，買地結(jié)屋,，以居其師”。因園內(nèi)“林有竹萬固,，竹下多怪石,，狀如狻猊(獅子)者”而得名。獅子林既有蘇州古典園林亭,、臺,、樓、閣,、廳,、堂、軒,、廊之人文景觀,，更以湖山奇石、洞壑深邃而享譽盛名,，素有“假山王國”之美譽,。園始建于明嘉靖年間，園中分四個景區(qū)：中部以山池為中心,，風景明凈清幽;東部則廳堂宏麗軒敞,，重樓疊閣;西部是土山楓林，景色天然清秀;北部是田園風光,。全園建筑布局結(jié)構(gòu)嚴謹,，尤以建筑空間處理得當而居蘇州園林之冠，亦是中國四大名園之一,。網(wǎng)師園,，全園占地約八畝余,，還不及拙政園的六分之還不及拙政園的六分之一，但小中見大,，布局嚴謹,，主次分明又富于變化，園內(nèi)有園,，景外有景,，精巧幽深之至。建筑雖多,，卻不見擁塞,，山池雖小，卻不覺局促,，因此被認為是蘇州古典園林中以少勝多的典范,。怡園，在蘇州園林中建造最晚,，得以博采諸園之長,，形成其集錦式的特點，由于其布局緊湊,，手法得宜,，有較高的觀賞價值。全園面積約九畝,，東西狹長,。園景因地制宜分為東西兩部，中以復(fù)廊相隔,，廊壁花窗,，溝通東西景色，得以增加景深,，廊東以庭院建筑為主,，曲廊環(huán)繞亭院，綴以花木石峰,，從曲廊空窗望去皆成意蘊豐富的國畫,。廊西為全園主景區(qū),，池水居中,，環(huán)以假山、花木及建筑,。中部水面聚集,，東西兩端狹長，并建曲橋,、水門,，以示池水回環(huán),、涓涓不盡之意。池北假山,，全用優(yōu)美湖石堆疊,，山雖不高而有峰巒洞谷，與樹木山亭相掩映,。

建筑工程技術(shù)畢業(yè)實踐報告篇二

不知不覺已經(jīng)在單位實習一個多月了,，從開始的不了解到有所認識，過程中學到了很多新知識,，也開寬了眼界,。這次實習是那么的與眾不同。他全面檢驗了我各方面的能力：學習,、生活,、心理,、身體,、思想等等。是一塊試金石,，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去,。關(guān)系到我將來能否在這個充滿挑戰(zhàn)的社會順利的立足,，也是我牢固樹立自信、自立,、自強的關(guān)鍵,，所以，我對它也是百分百的投入,！為了更好的開展以后的工作,，特就實習期間的工作作個簡短的報告，也算是工作總結(jié),。報告中,，將會談到對單位的認識和從實習部門的工作總結(jié)出的工作經(jīng)驗，另外還談?wù)剛€人的一些看法,。

韶關(guān)市建筑工程質(zhì)量安全監(jiān)督站成立于1983年,，隸屬于韶關(guān)市建設(shè)局管理。是具有獨立法人資格的第三方公正監(jiān)督檢測機構(gòu),。該站于1991年通過廣東省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局的計量認證,，并于20xx年按《計量認證/審查認可（驗收）評審準則》的要求，建立了與國際接軌的適合本中心實際的全面質(zhì)量管理體系,，是廣東省同行業(yè)中首家按新標準準則的要求,，通過計量認證復(fù)查的單位。經(jīng)過20多年的發(fā)展，現(xiàn)通過計量認證的檢測項目有24項,，擁有質(zhì)量工程監(jiān)督,、安全工程監(jiān)督、建筑材料檢測三個科室,。主要承擔韶關(guān)市市政工程和建筑工程所使用的材料,、混凝土構(gòu)件以及土工試驗、樁基檢測等測試檢驗項目以及施工過程中的質(zhì)量監(jiān)督和安全監(jiān)督?，F(xiàn)有檢測項目可基本滿足韶關(guān)市建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督檢測的需要?，F(xiàn)還正準備增加室內(nèi)環(huán)境檢測項目。我站的質(zhì)量方針是：公正,，科學,，準確，高效,。質(zhì)量目標是：按國際標準建立并不斷完善質(zhì)量監(jiān)督檢測體系,，力爭把我站建成國內(nèi)建設(shè)行業(yè)一流的工程質(zhì)量監(jiān)督檢測機構(gòu)。

實習前期主要在質(zhì)量監(jiān)督科等科室學習各項常規(guī)質(zhì)量監(jiān)督檢測規(guī)范,，先后主動了解了我站職能范圍,、機構(gòu)設(shè)置、人員編制等基本情況,，并對人事教育,、質(zhì)監(jiān)重點、現(xiàn)場取樣等工作深入學習,。先后研讀了《建筑工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范匯編》,、《砌體工程施工技術(shù)規(guī)范》等書籍和“建筑工程質(zhì)量監(jiān)督工作細則”、“建筑工程常規(guī)材料及主體結(jié)構(gòu)檢測的送檢要求”,、“廣東省住宅工程質(zhì)量通病防治技術(shù)措施二十條”,、“市政橋梁工程質(zhì)量檢評標準”、“質(zhì)量監(jiān)督的工作流程”等材料,，使他不但將與自己所學專業(yè)相關(guān)的給排水采暖,、通風空調(diào)、建筑電氣,、電梯,、智能建筑等方面的驗收規(guī)范通覽，而且對地基,、砌體,、混凝土、鋼木結(jié)構(gòu),、屋面,、地面,、地下防水及裝飾裝修等工程的驗收規(guī)范也有了一定程度的了解,。而結(jié)合我站工作綜合性較強的實際,，這樣做也是必要的。

同時我還理論聯(lián)系實際,，實習后期主動要求到建筑施工現(xiàn)場去實踐鍛煉,、了解學習，努力從多方面開拓自己的眼界,。我先后去了“南楓楓景園”,、“金碧園”等小區(qū)實地觀看了建筑電氣及智能建筑系統(tǒng)。特別對安全防范子系統(tǒng)和地下停車場消防子系統(tǒng)印象特別深刻,。同時我還積極學習現(xiàn)場監(jiān)督檢測方法,，包括有回彈法檢測混凝土抗壓強度試驗，鉆芯法檢測混凝土強度,，灌砂法檢測壓實度試驗,，道路彎沉檢測試驗，鋼結(jié)構(gòu)超聲波探傷,。我還主動要求到其它各科室了解學習,，善于從多方面拓展自己的視界。通過學習書面材料和與各科室人員的交流,，全面地了解了我站科室的主要職能和重點工作,，還協(xié)助完成了一些力所能及的工作。而且都出色地完成了任務(wù),。

建筑工程技術(shù)畢業(yè)實踐報告篇三

通過設(shè)計院的實習,，在彌補學校學習的不足的前提下，明確在職建筑師的基本工作程序,，工作方法,，專業(yè)要求。積累經(jīng)驗畢業(yè)后能更好的適應(yīng)建筑市場的發(fā)展,，設(shè)計院的工作形式和社會的要求,，提高綜合設(shè)計的能力，達到預(yù)定目標,。學會建筑設(shè)計專業(yè)與建筑行業(yè)中其他專業(yè)的合作,，在了解本專業(yè)知識的同時掌握必要的相關(guān)專業(yè)的知識。

學習工作的方法和協(xié)調(diào)應(yīng)變能力,。提高與人溝通合作的自身能力,，為以后工作積累經(jīng)驗。

掌握必要的工作軟件,，可以基本實現(xiàn)獨立計算機繪圖,，進行建筑設(shè)計方案的表達和建筑施工圖的繪制。了解并掌握建模所需的3d軟件，達到可以局部建模的程度,。

了解整個建筑工程基本流程,，為日后參加工作積累經(jīng)驗。

實習內(nèi)容,。

初步了解設(shè)計院的工作和工程程序,，了解建筑設(shè)計師的基本工作內(nèi)容工作周期，工作方法和各專業(yè)合作方式,。

參與設(shè)計小組的方案討論,，參與建筑基地調(diào)研查資料。

學習新規(guī)范,。

學校自帶設(shè)計的初步方案,。

實習日期

20xx年3月9日至20xx年6月26日。

實習地點及單位,。

地點：吉林省長春市蔚山路2499號,。

實習經(jīng)過。

大四下學期,，學校要求設(shè)計院實習,。由于想在大五學期準備考研復(fù)習，所以在選擇設(shè)計院的時候就選擇了在長春本地的學校的設(shè)計院進行實習,。在網(wǎng)上投了簡歷后,，與人事部門取得聯(lián)系，得到了在設(shè)計院實習的機會,。在20xx年春節(jié)之后開始了為期3個月的實習生活,。

3個月的實習讓我學到了在學校學不到的知識，指導(dǎo)老師的經(jīng)驗,，畫圖的方法,，設(shè)計方面的規(guī)范和法規(guī)。更讓我對于建筑設(shè)計有更直觀的感受,。跟隨指導(dǎo)老師去建筑工地的經(jīng)歷讓我更加詳細的了解建筑施工的細節(jié)及建筑內(nèi)部結(jié)構(gòu)的具體問題,。施工圖設(shè)計階段具體規(guī)范的內(nèi)容和具體施工圖表達的方法都有了進一步的了解。對具體設(shè)計流程,，平面圖,，立面圖，剖面圖以及最后的效果圖的要求規(guī)范都有了更深的了解,，知道自己在學校時畫的圖都有著很大的問題,。在今后的在校學習有著巨大的幫助。對設(shè)計也有了更深刻的理解,。

初到設(shè)計院的前兩天指導(dǎo)老師并沒有給我具體的工作,，也沒有給我安排具體的工作位置,，將我安排在小會議室。小會議室的書架上放滿了規(guī)范,，建筑雜志,，還有其他各種各樣建筑類書籍。前兩天負責我的劉工給了我兩本以前設(shè)計院設(shè)計的施工圖圖集,。劉工讓我先熟悉設(shè)計院做過的設(shè)計和施工圖的畫法。雖然在學校的課程作業(yè)也有施工圖設(shè)計,，主要是住宅施工圖,。在看圖集的時候就特別注意住宅施工圖，看過幾套后發(fā)現(xiàn)自己在學校畫的施工圖基本達不到最后施工的程度,，還有需要學習的地方,。主要是結(jié)構(gòu)和水暖電方面的問題。

看了一周的施工圖圖集,，劉工給了我一套公建施工圖讓我照著畫,。劉工說看圖不能反映出來問題，只有自己親自動手畫的時候才能知道是否掌握了施工圖畫圖的要點,。在畫圖的期間真的發(fā)現(xiàn)了許多問題,，許多之前做設(shè)計沒有考慮的問題，主要在于設(shè)備管道的處理還有制圖規(guī)范的問題,。以往畫圖沒有準確的制圖規(guī)范,，對于引線和標注就隨意畫，但是劉工說施工圖畫法也是有規(guī)范的,，讓我自己找資料完善,。許多的建筑施工及結(jié)構(gòu)細節(jié)都太清楚，在查資料,，與最后總圖對照及咨詢劉工之后才將整套施工圖大體消化,。雖然不是自己做的設(shè)計，但是在描圖的時候還是有很多的收獲,，例如衛(wèi)生間的布置,，管道井的平面和剖面尺寸設(shè)計，地下室結(jié)構(gòu)和停車位處理等等,。通過描圖我明白了這個完成的設(shè)計是需要兼容建筑各方面的要求的成果,，絕不是建筑師追求外形追求新穎而不考慮實際建筑情況就能完成的。最后還看到了這項工程的預(yù)算表和材料分析表,，發(fā)現(xiàn)設(shè)計建筑需要考慮成本和節(jié)能,。雖然在學校老師也提過要考慮節(jié)能成本的問題，但是也就是最初級的節(jié)能問題,，例如柱網(wǎng)和外墻應(yīng)有保溫層,。保溫層究竟是什么材料更節(jié)能,，梁板柱究竟能做多粗多厚都是一個經(jīng)驗值，但是在設(shè)計院是需要精確計算出來的,。與我一同實習的有一個學結(jié)構(gòu)的同學,，劉工經(jīng)常給他剖面梁板的設(shè)計。我們在學校雖說做的是方案圖,，但是與設(shè)計院的方案圖相差很多,。

在畫完一套施工圖之后，自己真正收獲了許多在設(shè)計方面,，在制圖方面甚至在畫圖軟件操作方面的經(jīng)驗,。看了兩個師姐畫圖,，發(fā)現(xiàn)自己的cad畫圖技術(shù)沒有掌握技巧,，師姐畫圖時是又快又省力。對于軟件的操作問題上,，請教了師姐許多快捷鍵的使用和畫圖的順序還有一些常用技巧,。

由于作為實習生，沒有太多的圖交給我畫,。我在沒有事情的時候除了看師哥師姐畫圖以外,，還參加了兩次小組方案討論和幫助師哥做手工概念模型。

對于手工制作模型,，在學校的時候曾在大二做過大師作品分析還有以后的每次設(shè)計都會有小模型分析,，所以對于模型制作還是很有經(jīng)驗的。pvc板制作模型是在學校常用的模型材料,，但是在設(shè)計院幫師哥做模型的時候就不同了,，材料很多，用途也不一樣,，還有3d打印設(shè)備,。我只能幫師哥打下手，做點細枝末節(jié)的東西,。全部模型的尺寸形狀狀把握,，材料的性質(zhì)都是考慮的范疇。動手制作模型也是需要動腦的,。跟師哥們一起做模型還是很有趣的,。這種動手的工作一般在院里都是男生來做，畫圖一般都為女生,。女生偶爾在方案推敲階段也做模型,。

經(jīng)過兩天的時間我們幾個人做了一個1比100的建筑場地及建筑模型。雖然大家都是腰酸背痛,，但是對于成果還是比較滿意的,。設(shè)計院的建筑模型做的十分詳細,，有體塊模型也有專門向甲方展示內(nèi)部功能的模型。在模型制作的時候需要心細認真,，對于建筑本身要足夠了解,，對于模型材料的性質(zhì)要足夠了解，選用適合的膠及切割工具,。

小組討論是實習中期參與的,，是一個小型公共建筑設(shè)計，建筑設(shè)計選址在松原,。在我參加討論的時候方案已有雛形,。劉工和師哥師姐們對于建筑本身與周圍環(huán)境的關(guān)系進行討論，討論建筑形態(tài)如何與環(huán)境相結(jié)合,，什么樣的建筑形態(tài)能兼?zhèn)涔δ苁褂煤铜h(huán)境設(shè)計,。討論時方案組的每個人都拿出自己的概念模型進行講解,，劉工有點評也有修改,，最后保留了2個概念進行深入。方案組有一位學姐的概念讓我記憶深刻,，她的方案是從人文角度對這片地及松原市的歷史著手,，最后形成的一個模型。準備的十分充分,，有模型,，有分析，有概念,。對于建筑與場地的關(guān)系她選擇將建筑弱化,，體現(xiàn)周圍環(huán)境和場地后方公園，讓建筑有代入感,，充分體現(xiàn)了“不在場”建筑的特點,。

這種概念展示在學校我們每次做方案的時候都有，就是老師口中的“一草答辯”,，每個人就自己的方案說說設(shè)計想法,，設(shè)計概念。當然,，設(shè)計院的概念展示比起我們在學校要正式要全面的多,，準備的相對更加完整。

劉工認真聽了每個人的方案概念,，選出最適合的兩個繼續(xù)深化,，其他人的概念有欠缺的可以繼續(xù)修改或者應(yīng)用到兩個深化方案上。

小組討論持續(xù)了大半天,，會后劉工給我留的任務(wù)就是幫助方案組找資料,。我在接下來的一個星期跟方案組的師哥師姐在小會議室翻找各類建筑雜志,，建筑設(shè)計集和上網(wǎng)搜索相關(guān)的公共建筑設(shè)計。資料查找也是一件很重要的事情,，所有相關(guān)的資料都會引發(fā)一個新的建筑思路,，一個新的建筑細節(jié)的創(chuàng)意。然而對于我來說最難的就是分辨資料是否有用,，表面上看似沒有用的資料可能在外部環(huán)境上可以起到作用,。最后我們把找到的資料匯總，將兩個方案深化,，然后計算機作圖畫出方案階段圖紙,，等到下周再進行小組方案討論。

接下來的小組討論就是在兩個設(shè)計中選出一個作為投標方案,，另一個作為陪襯或者候選方案,。最后進行細化和模型制作和投標文本制作。接下來就是投標和給甲方報告和講解,。很遺憾沒能跟總工一起參加投標,。沒有具體了解投標方面的事情，也是本次實習期間比較遺憾的一件事,。

雖然沒有參與實質(zhì)的方案討論,，但是在旁邊幫忙收集資料和看學長們一步步完善一套設(shè)計讓我感嘆設(shè)計院的項目設(shè)計周期和工作效率。在學校我們半個學期做完一套課程設(shè)計,，這個速度在以后的工作期間是完全不可能的,。總工總在強調(diào)效率,，效率,，在我們的工作室里也貼著總工的書法，寫的就是效率,。效率是工作中重要的一點,。

提到工作室，我一直很向往設(shè)計院的工作室是什么樣的,，我曾經(jīng)去過土木風,，綠地，石油化工設(shè)計院的工作室,。各有各的特色,，私企的工作室面積相對較小，人相對較多,，物品擺放很隨意,，個人物品也很多，可能是工作室時常有人加班,，在墻角還放著折疊躺椅和被子之類的物品,，室內(nèi)設(shè)計也是現(xiàn)代簡約感十足,。但是向石油化工設(shè)計院這樣的由于建筑本身為日偽時期老房子，建筑用料均為石材,，每個屋子都很大,，設(shè)計人員相對較少，室內(nèi)也都是老舊木質(zhì)地板,，木質(zhì)桌,，臺式電腦。而建工設(shè)計院是新建的,，幾年前才整體搬到長春市高新區(qū),。建筑內(nèi)部都是現(xiàn)代裝修風格，工作室更是簡約并體現(xiàn)現(xiàn)代感和一定的設(shè)計感,。比起私企少了一份凌亂,，多的是整齊和秩序。我在的研究室總工在強調(diào)工作效率的同時更加強調(diào)工作環(huán)境,，只有整潔的環(huán)境才能提高工作效率,。

在實習期間得到了一個機會仔細研究住宅的節(jié)點詳圖。在完成學校住宅施工圖課程作業(yè)期間對于墻身節(jié)點和陽臺飄窗節(jié)點都有,，但是當時的任務(wù)就是看懂節(jié)點構(gòu)造即可,，沒有要求畫出節(jié)點構(gòu)造,。從來沒有自己畫或者設(shè)計一個節(jié)點構(gòu)造,，對我來說獨立設(shè)計就是一個挑戰(zhàn)。在大概了解墻體構(gòu)造和參照已有的其他墻身節(jié)點,，自己獨自畫出了一個墻身從女兒墻到基礎(chǔ)的一個剖斷墻身節(jié)點,。對于女兒墻的節(jié)點構(gòu)造，以前在學校畫施工圖時完全沒有注意到,，保溫層,，防水層的大概厚度，以及經(jīng)常忽略找平找坡層,。將自己畫完的圖給學長們看,，學長們提出許多問題和錯誤都是以前畫圖時沒有注意到的，還有最重要的就是標注亂,，不整齊,。這個問題的出現(xiàn)就是在于畫圖時間不長沒有掌握大家默認的標注形式。學長說這種問題多畫幾次就明白應(yīng)該如何標注了,，尤其是標注材質(zhì)的時候,。

實習期間也不是總有圖要畫，也有一段時間我所在的科室都沒有活要干,?？偣そM織我們所有的實習生開展一個建模比賽,。要求su，3d不限,，給出一個別墅平面圖讓我們將模型制作出來,，要求細部。

整整一天,，我們幾個科室的實習生都在會議室做電腦模型,。因為之前在學校有過電腦建模的經(jīng)驗，su和3d都會一些,，模型大體很快就建出來了,，但是在處理細節(jié)問題上，就遇到了障礙,。

詳細建模時就會在整體上改動很大,，還有很多構(gòu)造的知識都不全面。忙了大半天將模型,，材質(zhì)和場景都做完了,。給師哥師姐們評分。

發(fā)現(xiàn)很多錯誤的地方,，在部分細節(jié)例如雨篷的構(gòu)造就是錯的,，室內(nèi)的梁柱結(jié)構(gòu)也有的有問題。材料的應(yīng)用和選擇有欠缺,。但是總的來說,，對于第一次詳細建模的我們還是可以認同的。在學校做設(shè)計的時候沒有詳細做過模型,，才發(fā)現(xiàn)自己原以為的一些默認的東西都是錯的,。

讓我印象最深刻的是墻和柱的尺寸還有雨篷的構(gòu)造。墻和柱對我們大四的學生來說不是陌生的,，在學校做設(shè)計我們默認柱400x400,,，墻厚400。但是總工說雖然墻厚和柱的尺寸不是我們建筑專業(yè)設(shè)計的,，是要由土木專業(yè)計算出來,，綜合具體荷載稱重配筋等相關(guān)問題租后才能得出具體尺寸，建筑最開始畫的就是方案圖,。但是不是所有的柱就有默認尺寸,，要有經(jīng)驗值，不同的建筑功能,，荷載數(shù)量,。在做方案設(shè)計的時候就應(yīng)該大致能估算出柱和墻身的尺寸。這個尺寸估算的好處就是對于建筑面積和建筑結(jié)構(gòu)和使用空間有一個具體的把握。對于建筑師來說不能將所有的問題都推給下一級解決,，雖然建筑設(shè)計在建筑專業(yè)是開端也是首要,，所有之后的學科都是配合建筑設(shè)計服務(wù)。但是作為建筑也要在做形體設(shè)計的同時考慮到后面水暖電和結(jié)構(gòu)的問題,。建筑是一個合作的學科,，我們可以說建筑師在期間起到關(guān)鍵作用，但是也要與其他學科相配合,，不能異想天開只做外形沒有建筑結(jié)構(gòu)的概念,。

對于雨篷的構(gòu)造設(shè)計的問題。雨篷是很常見的構(gòu)件,，只要有入口就有雨篷,，每個設(shè)計都會表達，甚至在剖面上有時也會體現(xiàn),。

在低年級的時候,，只知道有雨篷這個構(gòu)件，老師說只要圖上表達出來就可以,，剖面也是表現(xiàn)出來就可以,。但是隨著年級升高，對于方案圖已經(jīng)偏向?qū)嶋H工程和構(gòu)造方面,，在平時課程作業(yè)答辯或者課程作業(yè)本身都會多少涉及到構(gòu)造的知識,。并且學校也有建筑構(gòu)造這門課。在構(gòu)造課上也學到了雨篷這個構(gòu)件,，對于雨篷來說我所有的知識就是挑板式,，保溫還有就是組織排水。有一次課程設(shè)計畫雨篷剖面老師直接說我畫的是錯的,，但是我也沒仔細問錯在哪里,。這次制作模型的時候,，也是向以前經(jīng)驗做,，總工看圖的時候就跟我說雨篷的構(gòu)造是錯的，錯在哪里沒有告訴我而是讓我自己再看一遍構(gòu)造方面的書,。他說我還是有一部分構(gòu)造的知識但是沒有系統(tǒng)掌握所以畫的東西也是只對了一半,。

評圖結(jié)束我就對雨篷的具體構(gòu)造開始研究。發(fā)現(xiàn)我只掌握了一部分而不是全部,。雨篷不止有挑板式更多的是梁板式,。而挑板式只用于小雨篷只能挑出1米左右。常用的都是梁板式,，就是板與圈梁一起現(xiàn)澆混凝土結(jié)構(gòu),，所以在雨篷的高度上就出現(xiàn)了問題。還有就是在厚度上也沒有注意都是按照板厚100直接延伸出去。事實上厚度只有60左右,。

在模型大賽結(jié)束后很長時間都沒有什么活分配給我,，有的也是一些小活，讓我?guī)兔πＵ龍D什么的,。還有就是畫一些衛(wèi)生間的`鋪地,。

在空余的時間我就多看看書。在實習期間發(fā)現(xiàn)自己不會得東西真是越來越多,，以為會的東西現(xiàn)在也沒有百分百的把握了,。自知基礎(chǔ)出現(xiàn)了問題就開始看基礎(chǔ)的東西，構(gòu)造方面,，建筑設(shè)計原理方面的書,。正趕上下達新規(guī)范，我跟去學習的學姐要了筆記也開始學習規(guī)范,。

實習的后半階段就在學習和幫大家做一些小活中度過了,。

隨著實習的將要結(jié)束，我開始了兩個自帶設(shè)計項目的設(shè)計階段,。學校布置兩個設(shè)計,，大夸設(shè)計和高層寫字樓設(shè)計。

對于高層寫字樓設(shè)計,，在看了一遍新規(guī)之后知道了具體的設(shè)計方向,。查了許多的結(jié)構(gòu)方面的資料，對于以前從來沒有接觸的剪力墻結(jié)構(gòu),，框剪剪力墻結(jié)構(gòu),，核心筒問題都有了一定的了解。在初步設(shè)計的時候發(fā)現(xiàn)有很多細節(jié)的問題以前沒有考慮到,。例如地下停車位布置,，坡道設(shè)計，還有管道井設(shè)備間的尺寸等等,。

大夸設(shè)計,，說實話是一點也沒有頭緒。首先就是結(jié)構(gòu)的問題,，從來沒有接觸過大夸結(jié)構(gòu),，結(jié)構(gòu)在一定程度上覺得平面布置。對我來說真可謂是無處下手,。

這高層作業(yè)我在設(shè)計院里找到了以前曾做過的高層設(shè)計作為參考,。由于設(shè)計院做的大夸設(shè)計都是廠房，結(jié)構(gòu)上沒有可借鑒的,，所以還是很難下手,。

對于設(shè)計院實習期間我發(fā)現(xiàn)，無論是自帶的高年級的設(shè)計還是在設(shè)計院的設(shè)計，都在注重設(shè)計本身之外更加注重結(jié)構(gòu),，也就是可操作性,。不是低年級的只在乎外形設(shè)計和功能設(shè)計了，現(xiàn)在關(guān)注的是操作性,。在工作之后可能就還有經(jīng)濟性,，是否節(jié)能的問題了。更加讓我感到在學校學習的都是建筑專業(yè)的皮毛,。建筑專業(yè)涉及的范圍真的是很廣,，不是就一兩個學科可以成立的。一個建筑是需要所有問題全部考慮之后才能建起來的,。然而這就給予建筑設(shè)計師一個很大的責任,，不是你做出來一個設(shè)計外形就可以甩手不管后期問題。建筑師應(yīng)該從始至終對整個項目有宏觀的把握,，對于每個學科交流的問題都應(yīng)該清楚,。出現(xiàn)了什么問題都應(yīng)該能與相關(guān)專業(yè)的人員溝通。這就需要建筑師具備高水平,，掌握各個相關(guān)學科的知識,，只有這樣才能在出現(xiàn)問題是與其他專業(yè)人員共同解決。

在設(shè)計院也能遇到其他相關(guān)專業(yè)的學長,。在畫施工圖的時候就是總工在建筑與結(jié)構(gòu)出現(xiàn)問題時或者結(jié)構(gòu)與水暖沖突時起到調(diào)節(jié)的作用,。

實習結(jié)束后對于3個月的實習經(jīng)驗有了很長時間的反思。我到底學到了什么,，到底接下來的一年應(yīng)該在哪方面增長自己,，面對將來的就業(yè)是否找到方向，是否能適應(yīng)工作生活,。思考了很多,，有的得出了結(jié)論，有的沒有答案,，可能隨著成長也會慢慢得出結(jié)論,。

心得與感想。

三個月實習結(jié)束,，我反而對于接下來的一年的學習生活更加期待,。在實習之前或者低年級的時候?qū)τ诮ㄖO(shè)計或者建筑學習沒有明確的目標，也對這個學科沒有詳細的認識,。一直以高中學習的感覺應(yīng)對每年的學習和考試。反思已經(jīng)過去的4年的學習生活,，自己對于建筑設(shè)計并沒有達到熱愛的程度,。學習就是學習，考試就是考試，考完了就完了,，沒有對于整個學科有更深的求知欲,，有的可能是對未知的欲望，而不是對建筑的,。說白了就是換一個學科我依然會這樣學,，對于建筑沒有特別的感覺。

這個問題其實在大三的時候我就逐漸發(fā)現(xiàn)了,，也跟同學聊過這個問題,。更碰到過沒有考上建筑而去了土木系的同學，他們選擇這個學科就是出于對于建筑的熱愛,，明確自己以后工作方向,，我就是要做建筑，或者相關(guān)學科,。但是我從來沒有想過這個問題,。這次的實習讓我真正明白還有一年我就要步入社會，可能跟這里的學長一樣進入設(shè)計院,。如果沒有對于建筑的熱愛我是否會有毅力堅持下去,，是否會有毅力將建筑當做我以后30年從事的工作。

首先我承認只要是知識我都會有求知欲,，我喜歡學習,，喜歡搞研究。這就為什么之前一直想畢業(yè)去研究院而不是設(shè)計院,。說實話,，我不適合搞設(shè)計，不是說累不累的問題,，而是我的設(shè)計感或者說靈感有限,，我所做的設(shè)計都是有強烈的理性主義，類似現(xiàn)代主義建筑的追求理想追求功能的建筑,。

所以大家都認為我應(yīng)該去考研,，做研究。

在實習之前我對于考研的看法就是跟考大學一樣,，都是一種正常的學習狀態(tài),，一種求學途徑。但是實習之后我又覺得經(jīng)驗也是很重要的,，工作經(jīng)驗總比書本上的知識直接客觀,。對于這個問題在離開設(shè)計院之前我跟帶我了劉工談了一次話。

他對我說,，建筑設(shè)計絕不是4年或者5年能學會的也不是你上個研究生能學會的,。有些建筑大師沒有接受過正統(tǒng)建筑設(shè)計的培訓(xùn)或者教育依然能做出非凡的建筑,，就比如我最愛的安藤忠雄。安藤忠雄就是沒有接受過教育而是靠著游學,，他最愛的是柯布西耶,，他就看遍了柯布西耶的建筑，一遍一遍臨摹大師的作品,。建筑設(shè)計不是坐在教室學出來的也不是在事務(wù)所畫圖畫出來的,，而是積累所得。積累的多了就自然心中有方案,，做遍了所有建筑做設(shè)計的時候也就會得心應(yīng)手,。而這個積累在哪里都行，在設(shè)計院在學校都是可以的,，就看你想怎樣了,。當然在學校學術(shù)氛圍更濃，在設(shè)計院就是實踐出真知,。

回到學校我就決定還是考研,。研究生就是搞研究的嘛，就是知識性較強,，我還是挑選了我擅長的方式,。

再說說實習。實習報告寫到現(xiàn)在總結(jié)一句話就是學校學到的東西跟以后工作時用的完全不同,。在校學習的時候就是理論知識,，沒有實踐，而工作的時候都靠的是經(jīng)驗,，不是單純的理論知識,。但是要真提到理論知識，必要的理論知識,，例如構(gòu)造方面,，還不是很清楚。所以對于現(xiàn)在已經(jīng)大四的我來說,，就是理論知識和實踐經(jīng)驗都沒有很好的掌握,。

這就讓我對于已經(jīng)過去的四年的學習時間有著深深地懷疑，當然同時對于未來的僅剩的一年還是很有抱負的,。

無論是否考研,。未來的一年都是人生關(guān)鍵的一年。在認識到自己的不足之后,，只能更加努力學習,。在建筑構(gòu)造方面應(yīng)該更加留意，注意積累,。

還有一點就是之前提到的對于建筑是否熱愛的問題,。在我沒懂事的時候我最先愛上的是藝術(shù),，是音樂繪畫,，是美學,，但是沒有機會去發(fā)展，等到上了初中高中我愛上了理性與科學?，F(xiàn)在到了大學,，選擇建筑設(shè)計學科，其實對于我來說應(yīng)該是天賜的機會,，讓我把我曾深愛的兩種東西結(jié)合在一起,，讓我有機會再次愛上藝術(shù)。前幾年可能是由于高中應(yīng)試教育留下的“后遺癥”太過嚴重,，使得學習的方式方法都已經(jīng)固定,。

我覺得，建筑設(shè)計的學習就應(yīng)該分成兩部分,，一部分是當做基礎(chǔ)知識理性的學習,，另一部分就應(yīng)該當做興趣自己自主學習，只有這樣才能達到導(dǎo)師說的“積累”,。

實習生活當然也不僅僅只有學習工作,，還有我作為一個實習生與公司里的大家相處。劉工在最開始的時候就告訴我,，不懂就問,，不要怕，不要自己一個做錯了再改,，這樣效率就很低,。

我在實習期間開始的時候開口問對我來說很困難。真的不會了就硬著頭皮問,，結(jié)果師哥師姐態(tài)度都特別好,，也特別熱情，認真回答我,。久了我也就跟他們熟悉起來,。在工作的時候就是要虛心求問，對待生活要有熱情要有熱愛雖然可能要熬夜畫圖,。這些都是我在師哥師姐身上學到的,。

最后對于實習做一個總結(jié)吧。

3個月說長不長說短也并不短,。還記得第一天到設(shè)計院的感覺,。這期間有興奮，有愧疚,，有汗水,，回報的當然也是令人滿意的成果,。這3個月作為人生的一段經(jīng)歷是很有意義的，讓我提前體驗到了工作的感受,，讓我清醒的認識到自己的不足,，更慶幸自己沒有真正參加工作，還有一年的時間完善自己,，無論是知識上還是為人處世上,。

對待生活要有熱情，要熱愛生活,，只有熱愛生活才能做好事情,。

建筑工程技術(shù)畢業(yè)實踐報告篇四

（一）觀察建筑外觀特點:。

建筑面積：10600m2,，5層,，框架結(jié)構(gòu)建筑的入口對于建筑如同人的臉部一樣重要。它的入口處理的很好,，又滿足了功能的要求,，同時建筑總體比例非常合理、協(xié)調(diào).

建筑面積：5860m2,，3層,，磚混結(jié)構(gòu)它的屋頂如同音樂中主旋律反復(fù)出現(xiàn)一樣，產(chǎn)生和諧統(tǒng)一美感,。

在化工樓參觀時發(fā)現(xiàn)屋面設(shè)有好多的消防管道,，同時又設(shè)了安全通道.也在景湖彎的地。

通過去參觀天倫城,，景湖彎,，南院在建工程現(xiàn)場情況，一進到施工區(qū),，我們一眼就看到了建筑的結(jié)構(gòu)主體,，當時結(jié)構(gòu)主體給我的感覺就是不像建筑和不好看。這個可能是因為它和我所看到的過的已經(jīng)建好并投入使用的樓不同,。主體前面有個很大的場地,，這個場地是堆放建筑材料用的，可以看到所堆放的建材主要是鋼筋,，有水泥,、砂、石之類的建材,，我們跟著現(xiàn)場管理員上了樓,，我們踏上用鋼管和鐵網(wǎng)搭接成的梯子，開始覺得很危險，四周都有伸出來的鋼管或鐵條,。二三樓的模板和支架已經(jīng)拆了,，我們可以清楚地看到支撐上部重量的柱子很大，大到使我們都覺得層高變小了,。在承重柱的四周有很多構(gòu)造柱,，它們是用來加大墻的強度的，以避免因墻身過長導(dǎo)致容易坍塌,。一路上去,，我們看到上面幾層樓板的支架還沒有拆,，這些支架是用鋼管和模板組成的,，鋼管很密，可見要承受完全沒有強度的混凝土板和梁需要很大的支撐力,。

上到最上層,，我們看到工人們還在綁扎鋼筋，柱和梁的鋼筋已經(jīng)綁扎好并放到了模板預(yù)留的槽里,。我觀察了其中的幾條梁和柱,，就像老師說的：梁的下部是首力筋，主梁有九條,，次梁有六條;上不是架立筋,，主梁和次梁也不同;受力筋和架力筋之間用箍筋綁扎。而柱子就不一樣了,，三四條梁要交匯于柱,，就必然要使梁的鋼筋穿過柱子，這樣使得柱頭的鋼筋十分密集,，同時澆筑混凝土時也要注意密實,。板的配筋一般有受力筋和架力筋，受力筋在下方,，分縱橫兩路;架力筋在上方,，也是縱橫兩路放著。擺好的鋼筋就要用鐵絲綁扎好,，為了保證面筋不被踩低下去,，還要用馬蹄筋將其抬高。在看板筋時我們發(fā)現(xiàn)連同鋼筋一起鋪設(shè)的還有電線管,，這是電專業(yè)和結(jié)構(gòu)專業(yè)合作的一個體現(xiàn),。在工地我向工人也了解了一些情況，比如,，在砌墻的過程中,，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時候，兩墻要一起砌起來,，在留槎的過程中,，可以留斜槎,，如果要留直槎，則必須留陽槎,，且要有拉結(jié)筋,，不能留陰槎。比如,，鋼筋的綁扎,，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%,，即4根鋼筋里只有一個接頭,，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi),。天倫城的建筑物都是采用框架結(jié)構(gòu),，它的墻體都是用填充的方法實現(xiàn)的，我們可以看到有些地方已經(jīng)填充好了,，有些地方還沒有填充.南院的綜合教學樓和學生宿舍都是采用磚混結(jié)構(gòu),，同時在南院學生宿舍當時正在搞基礎(chǔ)，我們也看到了它采用的是樁基礎(chǔ),，由于那的地基比較好,，基礎(chǔ)只有2米.在南院的時候工地正在打樁，我把打樁的全部過程也大概看了一下,，也向工人師傅了解到了打樁機,，他們所用的是柴油打樁機.

柴油打樁機。

柴油打樁機由柴油樁錘和樁架兩部分組成,。樁架有專用的,，也有利用挖掘機或起重機上的長臂吊桿加裝龍門架改裝而成。柴油樁錘按其動作特點分導(dǎo)桿式和筒式兩種,。導(dǎo)桿樁錘沖擊體為氣缸,，它構(gòu)造簡單，但打樁能量小;筒式樁錘沖擊為活塞,，打擊能量大,，施工效率高，是目前使用較廣泛的一種打樁設(shè)備,。下面以筒式樁錘為例介紹柴油樁錘的工作原理,。

柴油樁錘系列利用沖擊部分自由下落的沖擊能和柴油燃燒爆炸的能量使樁下沉。它實質(zhì)上是一個單杠而沖程柴油發(fā)動機,。其工作情況如圖所示,。

當活塞1在下行而觸及油泵壓塊7時，就開始向錘座5的中央球槽中噴油;活塞繼續(xù)下行至關(guān)閉吸排氣4時，空氣被壓縮,，這是噴油與壓縮過程,，如圖所示。此后活塞下行,，直到?jīng)_擊錘座5,，產(chǎn)生強大的沖擊力，使樁下沉,。與此同時,，噴入球槽中的柴油，在高溫高壓空氣的作用下霧化,，并著火燃燒,，如圖所示,。燃燒爆炸力一邊將活塞向上推，一邊對錘座產(chǎn)生壓力,，(如圖所示),。

當活塞上行到越過吸排氣口4時，廢氣排于缸外,，如圖所示。缸內(nèi)廢氣排出，但活塞還要慣性上行,，于是新鮮空氣又被吸入，如圖所示,。

當活塞重新下行時,，自由缸內(nèi)新鮮空氣被向缸外掃出一部分，如圖所示,。直到活塞下行至如圖所式情況,。至此完成一個工作循環(huán)。p下面是柴油打樁機的整個打樁過程:,。

1,、纜機把遠處的樁柱拉到近處。

2,、把樁柱對準打樁機鉆頭,。

3、逐漸對準,，大功告成!

4,、接下來就是最精彩的部分了，液壓千斤頂要發(fā)威了在工地上看到很多地方都有裂縫,，我就不明白鋼筋混凝土現(xiàn)澆板也會產(chǎn)生裂縫,，經(jīng)過老師的說明和我到網(wǎng)上了解到鋼筋混凝土現(xiàn)澆板也會產(chǎn)生裂縫的。

建筑工程技術(shù)畢業(yè)實踐報告篇五

加強自已的實踐操作本事和與人溝通本事，將所學的理論知識運用到實際工作當中,。我來到了xx建筑公司進行實習,，以下是我的實習報告。

施工技術(shù)的不斷改善是工程建設(shè)可持續(xù)發(fā)展不變的旋律,，施工的安全是工程建設(shè)永恒的主題,。隨著改革開放的不斷深入，經(jīng)濟建設(shè)駛?cè)肓丝燔嚨?，并不斷提高自我的速度,。隨著全國建設(shè)小康社會的不斷深入，城鎮(zhèn)化建設(shè)的速度與規(guī)模與日懼增,，無論是城市還是鄉(xiāng)村,，建筑工地鱗次櫛比。

一幢幢高樓拔地而起,，一座座老城舊貌換新顏,，人們對現(xiàn)代建筑的美觀、舒適及其多功能的追求是不斷在升級,，施工技術(shù)正隨著建筑物的高度而迅速提升,。而同時，隨之帶來了很多新問題的出現(xiàn),，這當中最重要的要屬施工的安全,。安全問題貫穿于工程建設(shè)的始終，從施工到投入使用,，安全無時無刻不牽掛著建設(shè)者和使用者的心,。

施工質(zhì)量與管理是相輔相程的關(guān)系，兩者相互制約,，相互促進,。必須有嚴格的管理，質(zhì)量才能有保障,，反過來,，有好的質(zhì)量必須有一整套嚴格的管理制度與之相照應(yīng)。每個施工單位都以它做為施工質(zhì)量評判的標準,。下頭就施工中常見的質(zhì)量事故做簡要分析,，闡述施工質(zhì)量與管理的關(guān)系。

在施工過程中,，管理不善,，支模前不進行設(shè)計，立模后不仔細檢查支架是否穩(wěn)固,，施工班組操作技工沒有進行培訓(xùn),，不熟悉施工方法,，盲目蠻干，導(dǎo)致發(fā)生工程事故,。保證質(zhì)量措施：模板支架在澆筑砼前必須按規(guī)范要求,，經(jīng)過認真的設(shè)計計算來確定。施工前應(yīng)將支?；梁粚嵦钇?，放好支架軸線位置，鋪墊碎石墊層,，支架下應(yīng)設(shè)置墊塊,。

澆筑振搗過程中模板鼓出、偏移,、爆裂甚至坍塌,，出現(xiàn)脹模。模板側(cè)向支撐剛度不夠,，模板太薄強度不足,，夾擋支撐不牢固;柱模中如果柱箍間距過大，就會出現(xiàn)脹?，F(xiàn)象,。保證質(zhì)量措施：模板就位后，技術(shù)人員應(yīng)詳細檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。一般梁中部用鐵絲穿過橫檔對拉，或用對拉螺栓將兩側(cè)模板拉緊;柱模應(yīng)計算澆筑砼時的側(cè)壓力,，檢查箍距是否滿足要求，及時加設(shè)到達標準的水平斜撐,、剪刀撐等,。

經(jīng)過施工業(yè)務(wù)實習讓我更多的了解中國建筑的發(fā)展水平和現(xiàn)狀。實習是一面鏡子,，它能夠照出我學習的成果;進行施工的施工企業(yè)是一面鏡子,，它能夠照出企業(yè)的實力;當?shù)氐慕ㄖ┕に绞且幻骁R子，它能夠照出中國建筑業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀;中國建筑業(yè)的發(fā)展是一面鏡子,，它能夠照出中國在世界各國建筑業(yè)中的位置!我為圓滿的完成實習而高興,，更為以后能為中國建筑事業(yè)的發(fā)展做出貢獻而驕傲和自豪!

建筑工程技術(shù)畢業(yè)實踐報告篇六

2理論聯(lián)系實際，鞏固和深入理解已學的理論知識,，并為后續(xù)課程的學習積累感性知識;,。

4通過工作和勞動，了解房屋施工的基本生產(chǎn)工藝過程中的生產(chǎn)技術(shù)技能;,。

5認真按時完成實習指導(dǎo)人員和指導(dǎo)教師布置的實習和調(diào)研工作;,。

1.建筑行業(yè)人際關(guān)系的重要性,。

施工作業(yè)中，人際關(guān)系極為重要,。人際關(guān)系良好,，才能處理好施工過程中發(fā)生的各類問題，才能達到事半功倍,。

在施工單位,，幾乎所有的人都懂得處理好人際關(guān)系的重要性，但盡管如此,，大多數(shù)都不知道怎樣才能處理好人際關(guān)系,，甚至相當多的人錯誤的認為拍馬屁、講奉承話,、請客送禮,，才能處理好人際關(guān)系。其實,，處理人際關(guān)系的決竅在于你必須有開放的人格,，能真正的去欣賞他人和尊重他人。從人際關(guān)系談?wù)撌┕り犖榈倪x擇,。施工隊的好壞將直接影響建筑工程質(zhì)量的好壞,，影響項目經(jīng)理經(jīng)濟利益的多寡。一個好的施工團隊可以相互協(xié)調(diào)好各項工程,，同樣一個不好的施工團隊卻能將一個完美的工程弄得一踢糊涂,。據(jù)我觀察思考，對我們實習的工地初步了解,，該施工團隊協(xié)作方面非常良好,，從現(xiàn)場的施工可以明顯的看得出，各施工班組,，各位工人相互協(xié)調(diào)的很多,，遇到問題，群策群力,，大家一起努力共同解決,。因此，在現(xiàn)場施工中,，人際關(guān)系極為重要,，這也是我這次實習完的思考。

2.施工經(jīng)驗的重要性,。

1.認識鋼筋工程,。

鋼筋是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的骨架，依靠握裹力與混凝土結(jié)合成整體,。鋼筋工程乃混凝土結(jié)構(gòu)工程的三大工程之一,。

鋼筋的分類一般可以按生產(chǎn)工藝的不同,，直徑大小，鋼筋的強度進行分類,。生產(chǎn)工藝與一般可分為熱扎鋼筋,，冷扎鋼筋，冷拉鋼筋,，冷拔鋼筋,。按不同的直徑主要有以下幾種鋼筋：8mm、10mm,、12mm,、14mm、16mm,、18mm,、20mm、22mm,、25mm等,。在強度上鋼筋可分為hpb235、hpb335,、hpb400,、rrb400級鋼筋。其中hpb235,、hpb335為最常用的兩種鋼筋,。

工程中鋼筋往往因長度不足或因施工工藝的要求等必須連接。所以鋼筋的連接在鋼筋工程中是一個重要的環(huán)節(jié),。

在公司實習四周的期間里,，對我來講是一個理論與實際相結(jié)合的過程，在工地現(xiàn)場施工員,、技術(shù)負責人的指導(dǎo)之下,，以及自已的努力積極參與工作，讓自己對整個基礎(chǔ)的做法,，標準層的施工有了深入的了解與掌握。而且對整個土木工程的各個方面也有了深刻的理解和認識,，并且鞏固了書本上的知識,，將理論運用到實際中去，從實際施工中豐富自已的理論知識,。整個實習的過程時間雖短,，但讓自己知道了如何當一名好的技術(shù)員。整個實習的過程也讓自己發(fā)現(xiàn)了自己理論知識上的不足,，也讓自己為以后的學習充滿了動力,。工地雖說是苦了點,，但也讓自己明白了一句話：吃得苦中苦，方為人上人,。,。

這次實習讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑，但是多一些實踐,，暢徉于實事當中,，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位,，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇,。

建筑工程技術(shù)畢業(yè)實踐報告篇七

本學期通過10周的課堂知識的學習，為更好的掌握所學知識第xx周我們在學院老師的組織和領(lǐng)導(dǎo)下進行了為期三天的房屋建筑學的課程實習,。在大學生活中,，實踐是極為重要的第二課堂，是知識強化和發(fā)展的源泉,，也是大學生鍛煉成熟的途徑,。我們的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富,、完善和發(fā)展,。因此對于房屋建筑學的課程實習，也就是土木專業(yè)的認知實習我們更應(yīng)該引起足夠的重視,，下面對這次實習的收獲與感想做詳細的總結(jié),，特此報告如下：

通過參觀典型建筑、施工工地,、生產(chǎn)車間,，使我們對所學《房屋建筑學》知識有一個立體的認識，同時進一步的擴大了本專業(yè)的知識涉及面,，有助于我們對《房屋建筑學》所學知識與實際施工狀況的認知結(jié)合,，提高我們掌握鞏固本專業(yè)知識的能力。具體目的及任務(wù)是：

1,、通過參觀實際建筑場地以及生產(chǎn)車間,，進一步提高我們對建筑施工、建筑材料的生產(chǎn)以及建筑結(jié)構(gòu)實體的認識,，同時將書本理論與實際結(jié)合,，在實踐與知識的融合中提高學習積極性和學習效率。

2,、通過參觀在建工程,，將所學房屋建筑的基本理論與在建工程進行現(xiàn)場比較，從而進一步培養(yǎng)我們的空間想象能力,，提高實際施工過程方面的認知能力,。

3,、通過實習，了解建筑工程施工工藝,，施工注意事項,，熟悉房屋構(gòu)造，了解建筑材料的特性及應(yīng)用,。

4,、通過實習，培養(yǎng)我們提出問題解決問題的習慣,，不懂就問,，不會就學，為今后從事生產(chǎn)技術(shù)管理工作奠定基礎(chǔ),。

1,、實習時間：20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日。

2,、實習計劃及進度：

xx日（星期一）上午,，大學生創(chuàng)業(yè)基地。

下午,，南寧機械廠,。

xx日（星期二）上午，體育館,、xx集資樓,。

下午，xx適用房,。

xx日（星期四）上午,，xx。

下午,，xx,。

（一）建筑部分上。注意觀察建筑物外觀及內(nèi)部,，了解各層平面格局及房間布置,，觀察建筑外觀特點，以及建筑的防火與安全疏散設(shè)計,。

（二）構(gòu)造部分上,。參觀在建工程現(xiàn)場時多注意建筑物的結(jié)構(gòu)形式、構(gòu)造特點,、承重方式、施工方式以及地基,、基礎(chǔ),、墻體,、梁、板,、柱等基本構(gòu)造和建筑的內(nèi)外裝修,。

（三）施工部分上。了解施工布置以及施工組織,。參觀工地現(xiàn)場,，多注意各施工工種的工藝過程，生產(chǎn)特點和各種結(jié)構(gòu)施工的工序等內(nèi)容,。如基坑的開挖,、模板的支護與拆除、鋼筋的布置等,。

在實習前的動員大會上,，帶隊老師就已經(jīng)通過許多實例講明了在施工過程中安全的重要性。當我們到達集合地點時,，同學們頭上都戴著安全帽,，同時工地的生活區(qū)與施工區(qū)的門上也寫著：不戴安全帽者不得進入施工現(xiàn)場，并且在施工工地的現(xiàn)場也標示著“安全重于泰山”的字樣,，由此可見在建筑施工當中首先要注意的問題就是安全問題,。

現(xiàn)在我就以這三大類來分別進行我的總結(jié)：

（一）工業(yè)廠房。

通過參觀我了解了單層廠房的基本結(jié)構(gòu)以及類型,。歸納了一下幾個方面的內(nèi)容,，現(xiàn)將其要點歸納如下：

1、單層廠房屋面基層分有檁體系和無檁體系兩種,。

2,、屋面排水方式基本上可分為無組織排水和有組織排水兩大類。有組織排水又可分為內(nèi)落水,、內(nèi)落外排水,、檐溝外排水、長天溝外排水等,。

3,、單層廠房屋面防水有卷材防水、剛性防水,、構(gòu)件自防水和瓦屋面等幾種,。

4、矩形天窗的跨度是屋架（或屋面梁）跨度的1/3～1/2,。由于屋架上下弦的節(jié)點距離一般為3m,，天窗的跨度相應(yīng)為6，9，12m,。天窗架的高度是根據(jù)所需天窗扇的排數(shù)和每排窗扇的高度來確定的,。

5、矩形避風天窗是由矩形天窗及其兩側(cè)的擋風板組成,，為了增大通風量,，可以不設(shè)窗扇。解決防雨的措施是采用挑檐屋面板,，水平口擋雨片,、垂直口擋雨板。

6,、立柱式擋風板支承在大型屋面板縱肋處的柱墩上,，懸挑式擋風板支承在天窗架上。

7,、單層廠房外墻構(gòu)造按其材料類別可分為磚墻,、砌塊墻、板材墻等,；按其承重型式則可分為承重墻,、自承重墻和框架墻等。

8,、承重墻的構(gòu)造與民用建筑類似,，只是更加重視其剛度和穩(wěn)定性。自承重墻應(yīng)注重墻與柱子的連接關(guān)系和拉結(jié)構(gòu)造,。在大型板材墻中,，墻板布置以橫向布置為主。板柱連接有剛性和柔性兩類,。板縫的處理的首要任務(wù)是防水,。輕質(zhì)板材墻有石棉水泥波瓦墻和壓型鋼板墻兩種。開敞式外墻主要用在南方炎熱地區(qū)的一些熱加工車間,。

9,、工業(yè)建筑的側(cè)窗根據(jù)開啟方式的不同可分為中懸窗、平開窗,、立轉(zhuǎn)窗和固定窗等類型,；側(cè)窗材料主要采用鋼材和木材。由于單層廠房的側(cè)窗面積較大,，因此一個側(cè)窗往往是由幾個基本扇拼框組成,。

10、單層廠房地面面層的選擇,、墊層的設(shè)置與選擇以及地基都應(yīng)滿足生產(chǎn)的要求,。其細部構(gòu)造有變形縫、交界縫、地溝和坡道等,。

（二）在建建筑,。

在老師的帶領(lǐng)下我們首先進入了建筑物內(nèi)部，這是我第一次進入正在施工的工地現(xiàn)場,，確實讓我激動萬分，建筑整體澆注基本完工,，還差頂層屋面板還在搭接鋼筋,。此建筑采用框架結(jié)構(gòu)，樓蓋采用整體澆注,，具有良好的剛度以及抗震能力,，整體性好。在現(xiàn)場可以明顯看到明梁和暗梁的對比交錯,，為提高多層建筑砌體結(jié)構(gòu)的抗震性能,，在樓梯間的休息平臺處，縱橫墻交接處,，大樓設(shè)置了構(gòu)造柱,，構(gòu)造柱是種構(gòu)造配筋的柱，用于砌體結(jié)構(gòu)或框架結(jié)構(gòu)填充墻中,，只承受豎向力不承受水平力或彎矩,，是砌體承重的的建筑中為了增加建筑剛度和穩(wěn)定性設(shè)置的鋼筋混凝土構(gòu)造柱，使它和各層圈梁連接,，形成空間骨架,，加強墻體抗彎，剪能力,。構(gòu)造柱結(jié)構(gòu)形式為馬牙槎,，以此來增加多兩邊墻的穩(wěn)固性。在實習的過程中也學到了鋼筋的錨固長度是指梁,、板,、柱等構(gòu)件的受力鋼筋伸入支座或基礎(chǔ)中的總長度，也包括直線及彎折部分,。同時在參觀的過程中我注意到在砌筑隔墻的時候,，最上一層磚是斜砌的，問老師后明白那不是承重的,，為了使砌筑磚墻與頂層梁的有效連接,。在墻體上我還看到了抹灰層上一些結(jié)構(gòu)連接處布置了鋼絲網(wǎng)，老師說那是為了防止抹灰砂漿開裂,，起到了防裂的作用,。在樓層變化處我看到了變形縫。我們在房屋建筑學中知道，建筑物在外界因素作用下常會產(chǎn)生變形,，導(dǎo)致開裂甚至破壞,。變形縫是針對這種情況而預(yù)留的構(gòu)造縫。變形縫可分為伸縮縫,、沉降縫,、防震縫三種。

建筑工程技術(shù)畢業(yè)實踐報告篇八

本人于20xx年x月x日到東郊初中建筑工地實習,。實習一天整,。對此一天對工程實踐學習作此報告。

20xx年x月x日,。

東郊初中建筑工地,。

在李組長的指導(dǎo)下，學習國家相關(guān)的規(guī)章制度,，了解各種工程程序,；通過閱讀圖紙，了解設(shè)計的意圖,、設(shè)計方案,、施工細部；了解在工程建設(shè)中可能發(fā)生的實際問題,，并學習切實可行的解決方法等,。

（一）建筑學知識。

參觀東郊初中建筑工地了解分析以下內(nèi)容：

1,、根據(jù)所學知識,，對所參觀建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進行分析。

2,、參觀建筑物外觀及內(nèi)部,，了解各層平面布局及房間布置，觀察建筑外觀特點,。運用所學知識分析該建筑平面布局,、空間造型和立面處理方法。

（二）房屋構(gòu)造,。

通過去參觀在建工程現(xiàn)場情況,，了解以下內(nèi)容：

1、了解該建筑物的結(jié)構(gòu)形式,、構(gòu)造特點,、建筑作法、承重方式,、施工方式,、抗震等級等,。

2、了解該建筑物的地基及基礎(chǔ)類型,、構(gòu)造形式及施工方法,。

3、了解該建筑物的墻體類型,、結(jié)構(gòu)布置,、細部構(gòu)造及施工特點。

4,、了解該建筑物板,、梁、柱等的類型,，配筋方式及其與墻、梁的連接構(gòu)造,，了解樓地面,、屋面構(gòu)造及頂蓬構(gòu)造特點。

5,、了解該建筑的樓梯,、陽臺等的詳細構(gòu)造。

6,、了解建筑物的建筑裝修構(gòu)造,。

（三）建筑材料。

通過去建筑工地實地參觀,，了解以下內(nèi)容：

1,、了解水泥、磚,、砂子,、石子、鋼筋等主要材料的規(guī)格,、標號,、特性及使用要求。

2,、了解混凝土,、砂漿的配合比、標號,、生產(chǎn)工藝所用設(shè)備以及養(yǎng)護要求,。

3、了解各種鋼筋加工情況,。

4,、了解有關(guān)裝飾材料的情況,。

（四）建筑施工。

通過去施工現(xiàn)場參觀,，要求了解以下內(nèi)容：

1,、了解各施工工種的工藝過程，生產(chǎn)特點以及各工種之間的配合及穿插作業(yè)情況,。

2,、磚混結(jié)構(gòu)施工工序，現(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序,。

3,、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求。

4,、土建工程與安裝工程的施工配合及工序要求,。

5、裝修工程的施工過程,，施工特點及方法,。

比如，鋼筋的綁扎,，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣,，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭,，另外,，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。在砌墻的過程中,，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時候,，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中,，可以留斜槎,，如果要留直槎，則必須留陽槎,，且要有拉結(jié)筋,，不能留陰槎。在進行混凝土施工的過程中,，要特別注意混凝土的配合比,，在天熱的時候要注意養(yǎng)護。

（五）基礎(chǔ),。

1,、基礎(chǔ)選用類型采用獨立基礎(chǔ)，基底標高為—5.10m,。

2,、鋼筋基礎(chǔ)地面應(yīng)作強度等級為c10的100厚墊層,，墊層宜比基礎(chǔ)每側(cè)寬出100。

3,、鋼筋基礎(chǔ)曾厚度,，有墊層處40，無墊層處70,，與土壤直接觸外側(cè)建筑防水做法的鋼筋擋土墻,，柱在室外地面部分保護層厚度應(yīng)向外增加到40。

（六）地基,。

1,、地層土性描述：基礎(chǔ)應(yīng)置未擾動的卵石層上，撐載力特征值f=350kpa,。

2,、基槽檢驗應(yīng)按工程地質(zhì)勘察報告和施工圖要求進行，并需要有勘察設(shè)計人員機參加,。

3,、基礎(chǔ)設(shè)施完畢用不含對基礎(chǔ)有侵蝕作用的戈壁土，角礫土或黃土分曾回填礫實,。

4、基礎(chǔ)開挖應(yīng)按與爆破工程施工及驗收規(guī)范規(guī)定放坡,，對臨近建筑有影響的基坑,，應(yīng)由具有巖石設(shè)計與施工單位做支護設(shè)計及施工。

建筑工程技術(shù)畢業(yè)實踐報告篇九

加強對工作崗位的認識,，提高工作能力和個人綜合能力,。

第一，對工地的'環(huán)境有所了解,，包括實際的工作環(huán)境和人際環(huán)境,，對于工作環(huán)境可以說相當之艱苦，我去時,，項目部的辦公室剛搬到二期前排的商品房做臨時使用,，之間導(dǎo)致了辦公室內(nèi)沒有供暖設(shè)施，特別是剛?cè)サ臅r候正好趕上低溫天氣,，早上過去坐在辦公室里,，幾分鐘便手腳冰涼。這樣的環(huán)境也持續(xù)的20天,，而后新辦公室建好搬過去,，裝上了空調(diào)，但問題又有了,，辦公室離工地有一里多路,，每天不只要走幾個來回,。在人際方面短短的一個月卻讓我接觸到了不少人，就施工單位就見到了三四個項目部,，從土建到道路再到綠化最后還有樁基項目部,，監(jiān)理更不用說了，辦公室就在我們隔壁,，算是處的比較熟的,，其間還接觸到了房管部門、質(zhì)量檢查部門,、各分包單位的老板,、公司的領(lǐng)導(dǎo)等等。

第二,，來到工地看的東西實在是太多了,，感覺每個地方都值得你好好的看看，老師也說了要“三看”,，圖紙是必不可少的,，拿了一本一期樓的施工圖翻開看了起來，師父叫我先重點看建筑設(shè)計施工說明和結(jié)構(gòu)說明,，確實里面有很多的東西需要你記住的,，特別是結(jié)構(gòu)說明里面，建筑構(gòu)造做法表,、鋼筋的使用,，錨固等等。而后看平,、立,、剖圖對房間的開間，進深,，高度有所了解,，在大腦里形成立體圖。但在看結(jié)構(gòu)圖時就遇到了困難,，結(jié)構(gòu)平法圖是個陌生的概念,，剪力墻、柱,、梁,、板的鋼筋標注完全看不懂，師父介紹我去買了幾本圖集后,，慢慢的琢磨起來,，不明白的地方就問。有時自己拿著圖紙去現(xiàn)場對鋼筋?，F(xiàn)在可以說平法已經(jīng)沒什么大問題了,。

第三,，看施工工藝，如何施工放線及監(jiān)理復(fù)線,，什么是“五零線”,；滴水線的做法，底面與外墻面交界處,，距拐角1-2厘米處做一條1厘米左右寬的凹槽,；看鋼筋工程中鋼筋的接頭和斷點焊接及鋼筋間距是否滿足要求。伸縮縫的留法和做法,；地下室外墻須做防水處理涂兩層瀝青而后砌一皮磚做保護層最后才能回土,；櫥衛(wèi)間采用二布三油的防水層；會所打沉管灌注樁的施工過程,，鋼筋籠是否合格,，拔樁速度的控制，樁機移位等,。

三,、實習收獲。

我短短的一個月的實習生活已經(jīng)結(jié)束了,，首先通過這次實習的收獲就是學會了適應(yīng)環(huán)境,。通過這次實習我開始適應(yīng)了這種工地生活。有了這段時間的鍛煉,，不論以后做什么工作都有了一種吃苦耐勞的毅力,。另外就是在工地上知道了一些與學校不同的問題，還有在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人,、領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)理,、相關(guān)部門的交流等,。

其次，通過這次實習使我對工程方面的有關(guān)知識在實際上有了更深一些的了解,。應(yīng)該說在學校學習再多的專業(yè)知識也只是理論上的,，與實際還是有點差別的。這次實習對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助,，特別在做圖方面學到了cad的一些快捷方式如復(fù)制可以輸入co,、m移動、e刪除等等,。并且有幸參加了兩次工程例會,，學到了做為甲方如何調(diào)節(jié)個部門之間的矛盾，采取有效的解決方法,。

建筑工程技術(shù)畢業(yè)實踐報告篇十

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一,、實習目的,。

通過接觸和參加實際工作，充實和擴大自己的知識面,，培養(yǎng)綜合應(yīng)用的能力,，為以后走上工作崗位打下基礎(chǔ)。

二,、實習內(nèi)容,。

參加測量工程、鋼筋工程,、模板工程,、混凝土工程、砌筑工程施工全過程的操作實習,學習每個工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法,，學習和應(yīng)用有關(guān)工程施工規(guī)范及質(zhì)量檢驗評定標準,，學習施工過程中對技術(shù)的處理方法。

三,、實習概況,。

在實習期間遵守實習單位和學校的安全規(guī)章制度，出勤率高,，積極向工人師傅請教善于發(fā)現(xiàn)問題,，并運用所學的理論知識，在工地技術(shù)員的幫助下解決問題,。對鋼筋工程,、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解,，同時對部分工程進行實踐操作,。

1、鋼筋工程鋼筋使用必須堅持先檢查后使用的原則;鋼筋必須有出廠合格證和檢驗報告,，按國家規(guī)范進行復(fù)檢合格后方可用于工程中,，鋼筋在現(xiàn)場加工，制作加工工序為:鋼筋機械安裝鋼筋對焊錐螺紋加工彎曲成型鋼筋綁扎,。

2,、模板工程模板及其支架應(yīng)根據(jù)工程結(jié)構(gòu)形式、荷載大小,、地基土類別,、施工設(shè)備和材料供應(yīng)等條件進行設(shè)計。模板及其支架應(yīng)具有足夠的承載能力、剛度和穩(wěn)定性,，能可靠地承受澆筑混凝土的重量,、側(cè)壓力以及施工荷載。澆筑混凝土時模板及支架在混凝土重力,、側(cè)壓力及施工荷載等作用下脹模(變形),、跑模(位移)甚至坍塌的情況時有發(fā)生。為避免事故,，保證工程質(zhì)量和施工安全,，提出了對模板及其支架進行觀察、維護和發(fā)生異常情況時進行處理的要求,。

3,、混凝土工程結(jié)構(gòu)混凝土的強度等級必須符合設(shè)計要求。用于檢查結(jié)構(gòu)構(gòu)件混凝土強度的試件,，應(yīng)在混凝土的澆筑地點隨機抽取,。取樣與試件留置應(yīng)符合下列規(guī)定：

1、每拌制100盤且不超過100m3的.同配合比的混凝土,，取樣不得少于一次;,。

2、每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盤時,，取樣不得少于一次;,。

4、每一樓層,、同一配合比的混凝土,，取樣不得少于一次;。

5,、每次取樣應(yīng)至少留置一組標準養(yǎng)護試件,，同條件養(yǎng)護試件的留置組數(shù)應(yīng)根據(jù)實際需要確定。

四,、實習主要工作任務(wù),。

我們這次實習的主要任務(wù)就是看懂實習工地的建筑類型，了解工程的性質(zhì),，規(guī)模，建筑結(jié)構(gòu)特點與施工條件等內(nèi)容,，了解不同機械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程,，多多請教了解看到的不知道的知識。盡量爭取參與并了解工程開工前和施工中的各項準備工作,，參與進入施工現(xiàn)場的材料,，收集有關(guān)技術(shù)資料，整理施工實習日記，做好實習收尾工作,。

我們應(yīng)該去了解或者熟悉工地上常用的機械設(shè)備的性能,。帶著各種各樣的疑問，我們一邊參觀一邊詢問著,，嘗試了解常用的機械設(shè)備,。

為了了解不同機械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程，針對在施工現(xiàn)場看到的“雙錐反轉(zhuǎn)出料攪拌機”,，操作的師傅細心的告訴我們它是目前在建筑工程中應(yīng)用較廣的一種自落式攪拌機,，主要按重力機理進行攪拌作業(yè)。觀察我們可以看到攪拌筒內(nèi)壁焊有弧形葉片,，當攪拌筒繞水平軸旋轉(zhuǎn)時,，葉片不斷將物料提升到一定高度，然后自由落下,，互相摻合,。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。為了進行有效的成本控制,，工長告訴我們正確的放料順序為：石子,，水，砂,。因為放料順序不對會造成浪費,。

建筑工程技術(shù)畢業(yè)實踐報告篇十一

這是我人生中第一次實習，好難忘,。它將全面考驗我在學習,、生活、心理,、身體,、思想等各個方面的能力。,，并檢驗自己能否將理論知識運用到實踐中,。關(guān)系到我以后能否在這個充滿挑戰(zhàn)的社會中成功立足，也是建立自信的關(guān)鍵,，所以我對它的投入也是100%,！完整的實習生活結(jié)束了，在這次實習中我收獲了很多,。

c-17地塊的住宅及配套工程為a,、b、c區(qū)的5棟高層住宅,、首層地下室,、地下車庫，總建筑面積為107022 m2，建筑高度為98.90米,，設(shè)計結(jié)構(gòu)采用框剪結(jié)構(gòu),。該建筑合理使用年限為xx年。該建筑抗震設(shè)防烈度為6度,，結(jié)構(gòu)安全等級為二級,，耐火等級為一級，地下防水等級為二級,。樁基設(shè)計等級為甲級,，高層建筑為鉆孔灌注樁，車庫為鋼筋混凝土樁,。本工程施工圖設(shè)計包括建筑,、結(jié)構(gòu)、給排水,、電氣,、暖通，不含特殊裝修,。施工時,，應(yīng)密切配合水電、供熱,、燃氣,、設(shè)備安裝、土建施工程序等相關(guān)專業(yè),，認真檢查預(yù)留孔洞和預(yù)埋件的位置和標高,。

在專業(yè)相對對應(yīng)的實踐崗位上，要努力把所學的理論知識與實際工作相結(jié)合,，靈活運用,，使自己的專業(yè)知識、專業(yè)技能和工程實踐能力得到全面提高,。積累一定的工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗,，職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì),、勞動觀念,、工作能力等明顯提高。,，逐步掌握從只能在課堂上學習的學生到服務(wù)員工的角色轉(zhuǎn)變,，對我們以后上崗有很大幫助。

實習崗位：紀錄片,。資料員的職責：在項目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下,，負責收集、識別,、保存和利用項目形成的各種檔案,；按規(guī)定收集、整理,、編目,、清點、借閱和保管檔案,；嚴格履行檔案借閱手續(xù),，做好“八大防御。工作,，及時修復(fù)損壞或變質(zhì)的文件,；及時收集和鑒定，協(xié)助工程部其他人員整理一系列行業(yè)內(nèi)的技術(shù)文件和資料管理,，經(jīng)常到現(xiàn)場了解工程進度,，規(guī)范和配合現(xiàn)場研究、整理,、上報和發(fā)放資料和文件,；工程竣工后，檔案應(yīng)及時歸檔并移交給公司檔案室,。

只做建筑材料,，包括基礎(chǔ)、地下室,、主體,、屋面、抹灰等,。,；收集整理自己的一些各專業(yè)技術(shù)人員、質(zhì)檢員,、測量員準備的資料,；用軟件的時候有很多次。在施工的哪一步,，都要做相應(yīng)的檢驗批等資料,，填寫好(包括監(jiān)理資料)，交監(jiān)理簽字蓋章,，并收集,。完成每次驗收所需的資料，配合項目部的驗收工作,；完成后,，分別對檔案,、業(yè)主和公司進行不同的歸檔和移交；負責收發(fā)一些文件,。

通過在企業(yè)實習,，我有了更多接觸企業(yè)的機會，對企業(yè)的需求有了更具體的了解,，尤其是我所學專業(yè)的知識,、技能、專業(yè)素質(zhì)與企業(yè)要求的差距,，實習目標更加明確,。

這個實習的崗位是數(shù)據(jù)文員。剛到工地的時候主要是聽師傅講解,，然后看自己收集的資料,，了解資料的基礎(chǔ)知識。經(jīng)過大概一周的接觸學習,，已經(jīng)可以按照師傅的指示做數(shù)據(jù)了,，但是不夠熟練，思路也不是很清晰,。我相信只要我再接再厲,，就能掌握好。經(jīng)過一段時間的鍛煉,，我已經(jīng)能夠獨立做信息,，知道該做什么信息，從相關(guān)人員那里接收什么信息,。

我來告訴你我的解釋：在澆筑混凝土之前,，我會準備并填寫以下材料(包括監(jiān)理部分)：混凝土建筑申請表、混凝土澆筑順序,、模板工程檢查申請表,、模板安裝檢驗批驗收記錄、技術(shù)復(fù)核記錄,、鋼筋工程檢查申請表,、鋼筋原材料檢驗批驗收記錄、鋼筋加工檢驗批驗收記錄,、鋼筋連接檢驗批驗收記錄,、鋼筋安裝檢驗批驗收記錄、鋼筋隱蔽工程(每層鋼筋材料的墻柱,、梁板按監(jiān)理要求分別制作),，并報項目總工簽字，每次從檢測中心取回混凝土抗壓強度報告(表養(yǎng)護),、混凝土抗壓強度脫模報告,、砂漿試塊抗壓強度報告,，分別制作以下材料：混凝土施工檢驗批驗收記錄+檢驗表、模板拆除檢驗批驗收記錄+現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)檢驗批驗收記錄+檢驗表,、填充墻砌體檢驗批驗收記錄+磚砌體檢驗批驗收記錄+檢驗表,；屋面、防水,、抹灰只做相應(yīng)的檢驗批驗收記錄和報審表，以及分部工程驗收記錄,；每次結(jié)構(gòu)驗收時,，我們將收集檢驗批、各分項工程驗收記錄,、各分部(子分部)驗收記錄,、中間結(jié)構(gòu)驗收記錄、混凝土強度評定和砂漿強度評定,、各種技術(shù)資料等,。竣工后,，收集竣工驗收資料和竣工報告,，整理各種歸檔資料，竣工后移交檔案館,，向業(yè)主和公司移交資料,。

想要做好數(shù)據(jù)，就要決定不脫離站點,。你要不定期去現(xiàn)場了解施工情況,，以便及時收集整理資料，保持同步,。平時和技術(shù)人員一起去工地,。一方面密切觀察整個建筑施工過程，了解施工狀態(tài),；一方面可以學到很多適用的,、具體的施工知識，是我在學校很少接觸和關(guān)注的非常重要的基礎(chǔ)知識(畢竟我是建筑技術(shù)專業(yè)的,，學的技術(shù)知識比較多),。

在現(xiàn)場，我們應(yīng)該非常注意安全,。每次去現(xiàn)場都要踏上鋼管鐵網(wǎng)做的梯子,，坐施工電梯。我們開始覺得很危險,，但是習慣了就沒感覺了,，但是不能忽視危險意識,。一路上，我們可以看到上層的支撐沒有拆除,。這些支架由鋼管和模板制成,。鋼管很密，說明承受完全沒有強度的混凝土板和梁需要很多支撐,。在大樓里,，我發(fā)現(xiàn)一些建筑的交界處有很多裂縫。經(jīng)過技術(shù)人員的`講解提示和我收集的信息,，我收獲了很多,。從現(xiàn)場回來后，我找到了混凝土裂縫的原因,，處理了這個復(fù)雜的問題,，增加了我的知識。

通過這次實習,，雖然獲得的知識很少,，但獲得的實踐經(jīng)驗會讓我受益終身，畢業(yè)后會在實際工作中得到驗證,。我會不斷的去理解和欣賞實習中學到的知識,。在以后的工作中，我會將所學的理論知識和實踐經(jīng)驗運用到實際工作中,，充分展示自己的個人價值和人生價值,。努力實現(xiàn)自己的理想和美好的未來。

建筑工程技術(shù)畢業(yè)實踐報告篇十二

這次實習的任務(wù)是：了解采暖系統(tǒng)的原理,、組成及各設(shè)備的功能,；了解空調(diào)系統(tǒng)的原理、組成及各設(shè)備的功能,；了解燃媒,、燃油及燃氣鍋爐的構(gòu)造與原理；了解制冷系統(tǒng)的原理,、組成及各設(shè)備的功能,；了解活塞式壓縮機、離心式壓縮機以及螺桿式壓縮機的構(gòu)造與原理,；了解溴化鋰吸收式制冷的原理以及系統(tǒng)組成,；了解冷庫的組成及工作原理,；了解冷卻塔的結(jié)構(gòu)和工作原理,。

在為期兩周的實習日子里，我們在老師的帶領(lǐng)下,，到了秦皇島奧林匹克體育中心,，天洋實業(yè)集團,，秦皇島奧萊特腈綸有限公司,，富陽熱力公司，秦皇島煤氣總公司,，秦皇島同和熱電有限公司,，燕山大學鍋爐房與碧海云天工行大樓進行了觀摩學習。

自始至終,，我們都保持了極大的激情,，虛心的態(tài)度，去一一發(fā)掘那些奇妙精細的結(jié)構(gòu),，去請教我們懸而未解的疑問,，去總結(jié)我們認識上許多錯誤的認識。

其實,，通過兩年多的專業(yè)知識的學習，我們對空調(diào)系統(tǒng)和鍋爐已經(jīng)有了一個較為全面,，大概的認識,。空調(diào),，簡單的說,，就是利用機器設(shè)備，對空氣進行調(diào)節(jié)和處理,，使人們生活在一個簡單,，舒適的環(huán)境之中，學習,，工作,，娛樂等，實習報告《建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)暖通認識實習報告》,。一般來說,，它的組成結(jié)構(gòu)包括以下幾個部分：壓縮機，冷凝器,，節(jié)流器,，蒸發(fā)器。這幾四部分通過管道連接組成一個封閉系統(tǒng),，系統(tǒng)內(nèi)充注一定量的制冷劑,。來自蒸發(fā)器的低溫低壓的制冷劑氣體經(jīng)壓縮機壓縮成高溫高壓的氣體，然后流經(jīng)節(jié)流器,，節(jié)流成低溫低壓的氣液兩相物體,，然后低溫低壓的液體在蒸發(fā)器中吸收來自室內(nèi)空氣的熱量，成為低溫低壓的氣體,，低溫低壓的氣體又被壓縮機吸人,。載冷劑或室內(nèi)空氣經(jīng)過蒸發(fā)器后,，釋放了熱量，空氣溫度下降,。如此壓縮-----冷凝----節(jié)流----蒸發(fā)反復(fù)循環(huán),，制冷劑不斷帶走室內(nèi)空氣的熱量，從而降低了房間的溫度,。制冷劑一般采用昂和氨兩種,，實習期間我們參觀的都是采用這兩種做制冷劑的。

鍋爐整體的結(jié)構(gòu)包括鍋爐本體和輔助設(shè)備兩大部分,。鍋爐中的爐膛,、鍋筒、燃燒器,、水冷壁過熱器,、省煤器、空氣預(yù)熱器,、構(gòu)架和爐墻等主要部件構(gòu)成生產(chǎn)蒸汽的核心部分,，稱為鍋爐本體。鍋爐本體中兩個最主要的部件是爐膛和鍋筒,。鍋爐的構(gòu)造及運行圖：在水汽系統(tǒng)方面,，給水在加熱器中加熱到一定溫度后，經(jīng)給水管道進入省煤器,，進一步加熱以后送入鍋筒,，與鍋水混合后沿下降管下行至水冷壁進口集箱。水在水冷壁管內(nèi)吸收爐膛輻射熱形成汽水混合物經(jīng)上升管到達鍋筒中,，由汽水分離裝置使水,、汽分離。分離出來的飽和蒸汽由鍋筒上部流往過熱器,，繼續(xù)吸熱成為450℃的過熱蒸汽,，然后送往汽輪機。

在燃燒和煙風系統(tǒng)方面,，送風機將空氣送入空氣預(yù)熱器加熱到一定溫度,。在磨煤機中被磨成一定細度的煤粉，由來自空氣預(yù)熱器的一部分熱空氣攜帶經(jīng)燃燒器噴入爐膛,。燃燒器噴出的煤粉與空氣混合物在爐膛中與其余的熱空氣混合燃燒,，放出大量熱量。燃燒后的熱煙氣順序流經(jīng)爐膛,、凝渣管束,、過熱器、省煤器和空氣預(yù)熱器后，再經(jīng)過除塵裝置,，除去其中的飛灰,，最后由引風機送往煙囪排向大氣。

下面我以本次實習到達的秦皇島奧特萊腈綸廠為例,，簡要介紹一下實習過程中學到的知識：

該廠主要包括水系統(tǒng)和熱電車間兩部分,，首先介紹一下水系統(tǒng)。

水系統(tǒng)主要包括：循環(huán)水站,，脫鹽水站,，空分站，空壓站,，冷凍站,，污水處理站.總的工作流程為：自來水公司-生活(生產(chǎn))蓄水池-用戶。

循環(huán)水系統(tǒng)流程如下：蓄水池----------水泵--------用戶-------冷卻塔-------蓄水池,。由于該系統(tǒng)是一個閉式系統(tǒng),，對水質(zhì)要求較高，為了防止管道壽命過短,，要定期向蓄水池加入緩蝕處理劑,，殺菌劑，同時為了控制水質(zhì).如水的濃縮倍數(shù)等,，要定期排污.用戶返回的水由冷卻塔底部進入冷卻塔,，并從上部噴淋而下,，空氣則從下向上吸入,，排出。冷卻方式主要有接觸換熱和輔助換熱兩種,，接觸換熱通過噴淋實現(xiàn),，輔助換熱由上部風扇實現(xiàn)。

脫鹽水站負責生產(chǎn)脫鹽水,，供熱電車間和生產(chǎn)車間使用,。脫鹽水是由自來水經(jīng)除鹽獲得的，使用脫鹽水可以減緩設(shè)備管路的腐蝕,，可以減少水垢的生成,，減小生產(chǎn)過程的危險。工作流程如下：水源-----------陽離子交換站------------除二氧化碳裝置------陰離子交換器------------沉淀離子交換器------------用戶,。經(jīng)實驗研究可知,，ph在8.5-9.5之間時對碳鋼腐蝕最小，而陽離子交換器正是用碳鋼組成的,，水在進入陽離子交換器之前加入適量的氨,，將ph調(diào)至8.5-9.5。陽離子交換器內(nèi)裝有001*7型陽樹脂，成顆粒狀,，直徑在3-5mm之間,，該類型的樹脂主要是用來吸附鈣離子，鎂離子等,，陽離子化合價越高,，原子序數(shù)越大，其吸收的優(yōu)先級越高,。水從陽離子交換器出來ph降至3——4,，為了提高ph，將水送入除二氧化碳裝置,。隨后進入裝有20xx7型陰樹脂的陰離子交換器,。此處需注意，兩種樹脂均可再生,，再生劑分別是hcl和naoh溶液,。最后除掉剩余離子，即可交付用戶使用,。

建筑工程技術(shù)畢業(yè)實踐報告篇十三

在實習中,，我們會深刻的體會到實踐經(jīng)驗對我們所學習專業(yè)知識的重要性，今天小編給你帶來的是關(guān)于實習報告的一篇范文《2018建筑工程實習報告》,，歡迎大家參考借鑒,，想知道更多的實習報告范文，歡迎訪問本站,。

尊敬的各位老師：

根據(jù)專業(yè)教學計劃安排,，從就業(yè)的實際情況出發(fā)，學校安排我到昆鋼集團房地產(chǎn)開發(fā)有限公司進行為期兩個月,、以了解建筑工程定額與預(yù)算為主要內(nèi)容的實習活動,。在實習過程中，使我能夠把理論知識聯(lián)系聯(lián)系到實際的工作中去,，雖然遇到很多困難和挫折,，但通過指導(dǎo)老師的認真教導(dǎo)和自己的努力，克服困難并從中學到許多課本上學不到的知識?，F(xiàn)在實習已經(jīng)順利結(jié)束了,，我非常地感謝為我安排和提供實習的學校和房地產(chǎn)公司，以及在實習中對我認真輔導(dǎo)的指導(dǎo)老師?，F(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：

一,、實習時間：

二、實習目的：

綜合利用所學的專業(yè)知識和技能,，密切聯(lián)系建筑工程實際,，熟悉建筑工程預(yù)算的基本程序,。初步掌握建筑工程預(yù)算的相關(guān)法規(guī)和原則，學會使用建筑工程定額手冊并初步了解建筑工程預(yù)算的相關(guān)應(yīng)用軟件,。培養(yǎng)獨立進行建筑工程預(yù)算的基本技能,，完成課題項目的建筑工程預(yù)算。

三,、工程課題：

昆鋼凌波小區(qū)商住樓0111型土建工程,。

四、工程簡介：

昆鋼凌波小區(qū)商住樓0111型土建是框架結(jié)構(gòu)建筑,，總建筑面積為1392.7平方米,，建筑總高度為24.75米。一共有七層,，一層為管理用房,，二層以上為住宅，建筑耐火等級為二級,，建筑耐久年限為二級,，合理使用年限為50年。

五,、實習內(nèi)容：

根據(jù)我們的實際情況,，辛老師給我們各小組分別布置了相關(guān)課題，并分發(fā)了工程設(shè)計圖樣,。我們?yōu)?人一組完成一套圖紙,，在仔細分析研究圖紙后，我們擬定了預(yù)算方案,，分為建筑部分和結(jié)構(gòu)部分,，我進行建筑部分的.預(yù)算工作。

建筑部分的計算步驟如下：

(1)場地平整：根據(jù)定額手冊中的定額規(guī)則,，按建筑物外墻外,。

邊線或構(gòu)筑物底面積外邊線每邊各加2米,，以平方米計算,。

(2)建筑面積：因為建筑物共有七層，所以建筑面積按各層面,。

積之和進行計算,。

(3)挖基礎(chǔ)土方：工程量以立方米計算。

(4)散水：按圖示尺寸以面積平方米計算,，即散水中心線長度,。

乘以散水寬度。

(5)余土外運：v運=v挖-v填×1.14,。

(6)磚基礎(chǔ)：基礎(chǔ)與墻身使用同一種材料時,，以設(shè)計室內(nèi)地坪。

為界。以下為基礎(chǔ),，以上為墻身,。

(7)砌體工程量：按扣除門窗洞口后的面積乘以墻體計算厚度。

以立方米計算,。

v=(墻身×門窗洞口-門窗洞口面積)×計算高度-獨立過梁,。

-構(gòu)造柱體積。

(8)衛(wèi)生間的面積及貼瓷磚還有廚房的面積及貼瓷磚,，都是以,。

主墻間凈空面積進行計算。

(9)屋面防水工程量：工程量=屋面水平面積+增加面積,。

附加層,、接縫收頭、找平層的嵌縫已計入定額內(nèi),，不另計算,。

建筑部分工程量計算完成后，我們根據(jù)《云南省建筑工程消,。

耗量定額》,、《云南省建筑工程措施項目計價辦法》進行套價。計算總價為：1224184.42元(壹佰貳拾貳萬肆仟壹佰捌拾肆元肆角貳分),。

六,、體會與感想。

通過這次為期兩個月的實習,，首先使我深切體會到實踐經(jīng)驗對我們所學習專業(yè)知識的重要性,，使所學的理論知識與實際的工作聯(lián)系起來，做到理論與實際相統(tǒng)一,。其次,，使我初步掌握了預(yù)算說明書的編制流程，熟悉了建筑工程預(yù)算的相關(guān)法規(guī)和原則,，并初步了解工程預(yù)算相關(guān)軟件的應(yīng)用,。再次，工程預(yù)算是一項復(fù)雜的工作,，需要極大的耐心和細心,，我在這次的實踐中克服自己粗心和急躁的毛病，端正態(tài)度,，真正做好每一件事情,。在未來的工作中，我將以嚴謹?shù)目茖W態(tài)度面對所遇到的問題,，不斷進取,，精益求精,，充分體現(xiàn)人生價值和展示自我魅力，為實現(xiàn)理想而不斷奮斗!

建筑工程技術(shù)畢業(yè)實踐報告篇十四

本次實習為期一周,，實習的主要目的是激發(fā)和提高學生土木工程專業(yè)的熱情和興趣,。實習包括課堂講解和實地考察兩部分。在課堂中,，老師簡單講解實習內(nèi)容及各種地質(zhì)相關(guān)內(nèi)容,，在現(xiàn)場根據(jù)具體情況姚老師深入分析，精心講解,，不僅使我們掌握了野外實習的基本要領(lǐng),，還使我們對課程理論知識有了感性認識并加以鞏固和深化。

巖石及邊坡工程地質(zhì)問題,，地質(zhì)實習本質(zhì)就是研究各種地質(zhì)情況,，其中一大塊內(nèi)容便是巖石和及其構(gòu)成邊坡的工程地質(zhì)問題，因此,，此次實習最大的內(nèi)容就是觀察各種巖石和分析其構(gòu)成的邊坡情況,。實習中我們幾乎每天都跟巖石和邊坡打交道，老師也花了大半部分的精力講解這部分的知識,。我們看到了由殘積土形成的土質(zhì)邊坡,，其下的坡積物顆粒大小懸殊，工程性能很復(fù)雜,，需要壓實的能量相當?shù)拇?。由于該坡的坡角和坡度均不大，這里只采取了最簡易的邊坡防護方式——鋪一層水泥砂漿和插上一些排水管,，但似乎還是讓人有些擔憂,。我們知道由于巖漿噴出地表后，迅速結(jié)晶,，以致其形成的巖石具有一定的流動性,，并且排列有序，在此就可以用肉眼看到,。該巖體結(jié)構(gòu)是整體塊狀結(jié)構(gòu),，強度較高，并且風化程度低,，屬于微風化程度,，故此邊坡穩(wěn)定性相對較高,，但由于該坡的結(jié)構(gòu)面傾向和坡面傾向相同,，且傾角小于坡面傾角，導(dǎo)致該坡存在潛在滑動問題,。在這里我們測量了一組巖石的傾向,、走向和傾角：65°,，155°，35°,。在地質(zhì)災(zāi)害危險點,，我們看到了一個路塹式邊坡，該坡的結(jié)構(gòu)體為散體狀,、碎裂狀,，風化程度高，屬于強風化,，穩(wěn)定性較差,。因此，該邊坡防護采取就地取材,，用片石做成坡角擋墻,，坡面鋪上一層水泥砂漿，插上一些排水管,，但是山體的另一面則沒有做任何防護,，真為山下的居民擔憂。我們還看到了由巖石和土構(gòu)成的坡,，該坡的表層是沉積土,。由于該坡的地質(zhì)構(gòu)造產(chǎn)生的結(jié)構(gòu)面傾角小而且與邊坡平行，加上巖體屬于全風化,、強風化程度,，導(dǎo)致該坡具有較嚴重的失穩(wěn)問題，因此其采取路塹式邊坡加固方式,，用鉚釘,、抗滑樁和擋墻做防護，這也是在高速公路上常見的防護方式,。在其公路的剖面上我們看到了具有一層一層堆積現(xiàn)象的層理層面構(gòu)造的沉積巖,，這也是本次實習唯一一處巖石類別為沉積巖的觀察點，該巖為碎屑巖中的細砂巖,、混砂巖,，有明顯的褶皺現(xiàn)象，較為完整,，而且是傾斜背斜褶皺構(gòu)造,。這是我第一次見到背斜褶皺現(xiàn)象，由此我感到相當?shù)臉s幸,。在這,，我和同組組員對背斜兩翼巖石的傾向、走向和傾角進行了測量,，左翼： 73°,，341°,，34°，右翼：334°,，240°,，34°。

在公路旁我們看到路旁的花崗巖的風化作用包括物理風化作用,、化學風化作用和生物風化作用,，巖體的表面長著一顆樹，自上而下遭受著植物生長活動引發(fā)的物理風化和化學風化作用,，這讓我想起了鄭板橋的一首《竹石》詩,，不禁感嘆大自然的力量。

最后我們考察了變質(zhì)巖,。變質(zhì)巖是指地殼中已存在的巖石,，由于地殼運動和巖漿活動等造成物理化學環(huán)境的改變，處在高溫,、高壓及其他化學因素作用下,，使原來巖石的成分、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造發(fā)生一系列變化所形成的新的巖石,。根據(jù)變質(zhì)作用的地質(zhì)成因和變質(zhì)作用因素,，將變質(zhì)作用分為：接觸變質(zhì)作用、區(qū)域變質(zhì)作用,、混合巖化作用和動力變質(zhì)作用,。變質(zhì)巖的結(jié)構(gòu)可分為：變余結(jié)構(gòu)（殘余結(jié)構(gòu)）；變晶結(jié)構(gòu),；碎裂結(jié)構(gòu),。巖石經(jīng)變質(zhì)作用后常形成一些新的構(gòu)造特征，這是區(qū)別于其他兩類巖石的特有標志,，是變質(zhì)巖的作重要特征之一,。原巖變質(zhì)后仍殘留有原巖的部分構(gòu)造特征者叫變余構(gòu)造。通過變質(zhì)作用形成的新的構(gòu)造叫變成構(gòu)造：

a）板狀構(gòu)造巖石具有平行,、較密集而平坦的破裂面劈埋面,，沿此面巖石易于分裂成板體，原巖基本未重結(jié)晶,，僅有少量絹云母或綠泥石,。

c）片狀構(gòu)在定向盈利的長期作用下，巖石中所含大量的片狀,、柱狀礦物如云母,、角閃石等，都呈平行定向排列，巖石中各組分全部重結(jié)晶,，而且肉眼可以看出礦物顆粒,。

d）片麻狀結(jié)構(gòu)以石英,、長石等礦物為主,，期間夾以鱗片狀、柱狀變晶礦物,，并呈大致平行的斷續(xù)帶狀分布而成,，他們的結(jié)晶程度都比較高。

e）塊狀結(jié)構(gòu)巖石中的礦物分布均勻,，結(jié)構(gòu)均一,，無定向排列，這是大理石和石英巖常具有的`構(gòu)造,。鑒別變質(zhì)巖時,，可先從觀察巖石的構(gòu)造開始，根據(jù)構(gòu)造,，將變質(zhì)巖區(qū)分為片理構(gòu)造和塊狀構(gòu)造兩類,。然后可進一步根據(jù)片理特征和結(jié)構(gòu)以及主要礦物成分，分析所屬的亞類,，確定巖石的名稱,。

為期一周的地質(zhì)實習很快的就結(jié)束了，通過這次實習,，我不僅培養(yǎng)了對大自然的熱愛,，陶冶了情操，提高了對地質(zhì)科學的熱愛和興趣,，而且還在實習的過程中加深了對地質(zhì)知識的了解,，尤其是工程地質(zhì)學中的基本理論和基本概念的理解，從之前的感性認識升華為如今的理性認識,，這種質(zhì)的飛躍,，應(yīng)該歸功于實踐的作用。此外,，在此次實習中我在老師身上學了不少的東西,。體會最深的就是做事要認真、不能懈怠,，更不能放棄,，爬山時，在老師的激勵下,，我堅持下來了,，所以要銘記：做事要認真，即使不喜歡的,，也要努力去做,，努力實現(xiàn)自己的人生抱負,，讓自己造福于人類！在實習中我還學到了很多的在學校課本上和知識里學不到的東西,，這些都是在真正的實踐中才能夠得到巨大的鍛煉的,，我也相信我會做好這一切的，正是因為存在這樣的問題,，我才會將我所有的精力用在學習上,，學習中我相信我會繼續(xù)不斷的做好的。通過實習我對自己更有信心了,，這一次實習是給我的巨大的人生的財富,，相信我會在今后的工作生活中繼續(xù)做好的！

1,、培養(yǎng)學生吃苦耐勞,、艱苦努力、遵守紀律,、等優(yōu)良品質(zhì)和增強集體觀念,，總結(jié)此次實習與我們所學專業(yè)的相關(guān)聯(lián)系。

2,、認識了解水工建筑物中的工程地質(zhì)條件和要求,。

主要包括以下六個方面：

a.地形地貌條件

b. 巖石與土的類型及其工程地質(zhì)性質(zhì)

c.地質(zhì)構(gòu)造

d.水文地質(zhì)條件

e.物理地質(zhì)作用

f.天然建筑材料等方面。

3,、通過實習鞏固課堂所學的基本理論,，聯(lián)系現(xiàn)場實際，驗證和拓寬視野,，培養(yǎng)和實際工作能力,。

4、通過實際考察,，了解各種地質(zhì)現(xiàn)象,，增加感性認識。

經(jīng)過五天的實地考察,，我們學到了很多的東西,，加深了對書本上老師所講內(nèi)容的認識，對三大類巖石有了一個感性的認識,，讓我知道了書本上的東西都是死的,，如果你不和實際聯(lián)系起來的話它只能變成無用的東西，所以我覺得應(yīng)該盡量多的去實踐,，只是感覺實習時間太短了,，感覺還不是很夠用，如果能常一點的時間的話我們就能進行更深入的考察，對各種地址面貌有個更深的理解,。這次實習也讓我認識到團體協(xié)作的力量,，在以后的學習生活和工作當中一定要注意團隊合作，充分發(fā)揮集體的力量,。

建筑工程技術(shù)畢業(yè)實踐報告篇十五

x花園是由青島x開發(fā)有限公司開發(fā)的住宅樓,，承建單位是x建設(shè)工程有限公司，由x監(jiān)理中心監(jiān)理,。本工程采納框架結(jié)構(gòu)和磚混結(jié)構(gòu),。面積為11850平方米,，分別由梁柱和板墻組成,。均為六層，一至二層為框架結(jié)構(gòu),，三至六層為磚混結(jié)構(gòu),，基礎(chǔ)為條形基礎(chǔ)。

1,、對工程現(xiàn)場工種有了基有的了解,，主要有木工、鋼筋工,、混泥土工（泥工）,、水電工等。

2,、對建筑有關(guān)的單位及部門的了解,，分別由開發(fā)單位、承建單位,、設(shè)計單位,、建筑委員會、監(jiān)理單位,、勘察單位,、房管局等一個大系統(tǒng)組成。

3,、對建筑的組成有了基本的相識,，單位從大到小基本上由單項工程、單位子單位,、分部子分部等組成一個完整的體系,。

我對第一點進行相識論述：

（1）鋼筋。

1,、鋼筋的種類,、型號等相識。

2、鋼筋的焊接方法及相關(guān)的焊接規(guī)范3,、鋼筋的綁扎方法及要求,。

4、鋼筋的搭接長度的詳細要求,。

5,、鋼筋的加工及下料的過程問題應(yīng)剛好解決。

混泥土（泥工）,。

主要對現(xiàn)場的澆筑過程,，振動、混泥土養(yǎng)護,、取樣,、施工縫的處理、預(yù)留洞的處理等大體施工工藝有了大體把握,。相關(guān)問題：混凝土澆筑構(gòu)件存在缺陷出現(xiàn)蜂窩,、凸凹不平、露筋,、孔洞,、夾渣等現(xiàn)象，影響結(jié)構(gòu),。

措施：常用的處理方法有局部修復(fù),、灌漿、補強等,。要制定合理的施工技術(shù)方案,，明確操作要求，并向工作班組進行技術(shù)交底工作,。明確責任,，實行分界掛牌制，加強現(xiàn)場管理,，澆筑砼時留意視察模板受荷后的狀況,。

木工。

通過對現(xiàn)場木工工作過程的了解和學習,，我知道了模板的制作方法,、標準、安裝方法及模板的.拆除,。

澆筑振搗過程中模板鼓出,、偏移、爆裂甚至坍塌,，出現(xiàn)脹模,。

緣由：模板側(cè)向支撐剛度不夠,，模板太薄強度不足，夾擋支撐不堅固,；柱模中假如柱箍間距過大,，就會出現(xiàn)脹模現(xiàn)象,。

措施：模板就位后,，技術(shù)人員應(yīng)具體檢查，發(fā)覺問題剛好訂正,。一般梁中部用鐵絲穿過橫檔對拉,，或用對拉螺栓將兩側(cè)模板拉緊；柱模應(yīng)計算澆筑砼時的側(cè)壓力,，檢查箍距是否滿意要求,，剛好加設(shè)達到標準的水平斜撐、剪刀撐等,。

實習中的我是激烈的,，對可以到實際中去學習而激烈,，是充溢渴望的,，對新的學問的渴望；是滿懷信念的,，對我的將來的學習,，下一步的發(fā)展充溢信念。實習過程中充溢了挑戰(zhàn),，充溢了探究,，同時也充溢了困惑，正是這挑戰(zhàn),，挑戰(zhàn)自我,，挑戰(zhàn)工作，使得自我實力得以提升,，使得閱歷得以積累,；正是正是這探究，探究未知與不知,，使得學問得以補充,，也正是這困惑使得我反省自己相識自己，看清自己的不足,，看清自己的缺點,。

在這2個月的實習中使我懂得了許多課堂上、學校中接觸不到的,，很少留意的,，但有時特別重要的學問,。