每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

孫權(quán)勸學(xué)作文字 孫權(quán)勸學(xué)作文篇一

呂蒙望著他,，說：“你怎么了,？您今天怎么光臨寒舍了？孫權(quán)看到他在這里吃喝玩樂,，氣憤不已,，但還是壓位怒火，語重心長地說：“呂蒙??！你除了在打仗時展露你的本事，在平日里,，你游手好閑的,，真不應(yīng)該啊,！”呂蒙聽了后,，心想：“孫權(quán)肯定又要教育我了！”呂蒙說：“嗯,，那又怎么樣,？平日且我還有許多繁忙的事務(wù)?！?/p>

孫權(quán)說：“我認(rèn)為呀,，讀萬卷書，行萬里路,，平日你也應(yīng)讀多讀書?。∫粋€人只有有了知識,，滿腹經(jīng)論,，整個人才會有內(nèi)涵的！”呂蒙一聽,，便忍不住了,，說：“我平時軍務(wù)繁雜，還要操練軍隊(duì),，哪有那么多時間,？再說,，我有閑時間，不如學(xué)兵術(shù)呢,！”孫權(quán)聽了，苦口姿心地勸道：“論事務(wù)多,，你還能有我多嗎,？但我卻仍然堅(jiān)持每天讀書我覺得讀書很好啊,！陶冶我們的情操,，開闊我們的視野，難著不是很好嗎,？”呂蒙不得不同意,，說：“好好！”之后,，呂蒙手不釋卷,，每次有閑暖時間都會閱讀經(jīng)書。滿腹經(jīng)論,。

數(shù)年后,，呂蒙見到了闊別多年的好友魯肅，呂蒙與魯肅交談中,，魯肅驚訝不已,，目瞪口呆地問道：“曾經(jīng)的你只懂武藝，如今你為何都可出口成章了,？”呂蒙聽了,，自豪地說：“這幾年我日夜讀書，熟讀多本經(jīng)書,，自然便是’能文能武‘啦,！”

魯肅聽了，贊嘆不已：“真是讓我大跌眼鏡,！你再也不是曾經(jīng)的“吳下阿蒙‘了,！”魯肅與呂蒙在酒館進(jìn)食，魯肅連稱要與呂蒙結(jié)為兄弟,。酒余茶后,，魯肅與呂蒙來到呂蒙的母親家中，叩拜了呂蒙的母親,，與呂蒙結(jié)為了兄弟,，高呼道：“實(shí)在欽佩！你我二人之后就是最好的兄弟了,！”

對啊,，世上無難事,，只要肯登攀，讀書破萬卷,，下筆如有神,！書，才是人類最珍貴的寶庫,！

孫權(quán)勸學(xué)作文字 孫權(quán)勸學(xué)作文篇二

講《孫權(quán)勸學(xué)》這一課時,，老師列舉了12條啟示，全班嘩然,。但我覺得其中有很重要的一條,，那就是：開卷有益。呂蒙在孫權(quán)的勸說下,，勤奮學(xué)習(xí),，受益匪淺，我們在讀書中豈不也是如此,？

讀書其實(shí)是一個人一生一世的是,，是一種與良師益友相伴的過程。在我們生活中,，有用的書分為兩種：一種是對考試有用的,；另一種是對人的一生有用的。如果只為考試而讀書,，那么99%的課外書可能都是沒用的,，只讀那剩下的1%的書就可以了。所以,，我們讀書,，并非為了考試，而是要自己去享受讀書的`樂趣,。

有的人,，語文確實(shí)學(xué)得很好，不敢說天下無敵,，反正從小學(xué)到大學(xué),，各種語文考試永遠(yuǎn)第一。到了高中階段,，基本不用聽語文課,，閉著眼也能考90分以上。要知道,，他們的本事主要不是從課本中得來,，而是“功夫在書外”。所以，各種好書任你讀吧,。

小學(xué)老師對我們說過：“多讀書,，讀好書?！敝袑W(xué)老師又對我們說“不要僅限于一類書籍,，否則你的知識面就會太窄?！碑?dāng)時聽到這句話,，沒怎么當(dāng)回事。但后來一想,，還真是，我愛讀青春校園小說有點(diǎn)過頭了,，一本《走走停?！肪怪貜?fù)看了不下十遍?；蛟S,，這與我將來想成為業(yè)余小說作家有些瓜葛。

另外,，我覺得在讀書的同時,，可以寫一寫，背一背,。比如,，每天寫日記，100字就夠,，寫夠一千回,，下筆如有神。又如,，背誦好字詞,，名言佳句。要知道,，“電腦”的“存盤資料”越多,，到關(guān)鍵時刻可調(diào)用的東西就越多。努力與收獲是成正比例的,，所以付出越多,，回報越多。

閱讀還是一個人從外界獲取信息量最重要的通道,，如果每個人的一生是一條走廊的話,，那么各種前人寶貴的經(jīng)驗(yàn)，珍貴的精神遺產(chǎn)，便是走廊兩邊等待我們閱讀的壁畫,。毫無疑問的是,，誰能在同樣長的時間內(nèi)獲取到更多的信息，誰便擁有更多的人生智慧和更豐富的內(nèi)心世界,。

最后,，希望我們都能在讀書中完善自我，成為新一代的人才,！

孫權(quán)勸學(xué)作文字 孫權(quán)勸學(xué)作文篇三

“報,！大將軍呂蒙擒關(guān)羽父子，大勝而歸,！”一名士兵飛奔而來,。

“主公，這又是個大好消息??！”魯肅輕捋胡須，“還是主公慧眼識才啊,，若非當(dāng)初您力勸子明讀書,，子明還是一介武夫而已?！?，滿臉喜色地對我說。

是??！想當(dāng)初呂蒙不過是大字不識一個的武夫，我雖有周瑜,、魯肅之文臣謀士可與諸葛亮抗衡,，卻無關(guān)羽、張飛的勇將,，遂收呂蒙為屬下,。

不幾日，我升了他官職,，只是心中總有一些隱憂,，有勇無謀之人即便能勝任一時，終難成常勝將軍,。

我將他喚入殿中,，語重心長告訴他：“子明，你如今當(dāng)權(quán)掌管事務(wù)了,，不可以不學(xué)習(xí),！”他不以為然，愚笨地作了個揖：“主公，軍中事務(wù)多,，我無法學(xué)習(xí),！”他木呆呆地站著，我心生不悅,，無奈之下我只得告訴他：“我難道是要你研究儒家經(jīng)典成為專管經(jīng)學(xué)的學(xué)官嗎,？只是應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀，了解歷史罷了,！”我悄悄轉(zhuǎn)頭,，子明似有所悟。我繼續(xù)循循而誘：“你說事務(wù)多,，誰比得上我呢,？我經(jīng)常讀書，自認(rèn)為讀書有很大好處,。要成為常勝將軍,，計(jì)謀很重要。要有計(jì)謀,，就得好好讀書！”

再看一眼呂蒙,，他已經(jīng)恭恭敬敬地行了個禮,，誠懇地說道：“謝主公點(diǎn)撥，我一定一試,?！彼掖业仉x去了。我看著他的背影,，心中默默念道,，但愿你不要應(yīng)付學(xué)習(xí)，而是能夠?qū)W有所成,。

幾周后,，魯肅回來了。我本以為他會與我談?wù)剳?zhàn)事,。沒想到他一見到我,，便欣喜地說：“主公，呂蒙是個人才??！”我疑惑：“何以見得？”魯肅面帶喜色說道：“幾天前我前往尋陽,，見往日手不沾書的子明竟在品讀五經(jīng),。與他交談，見他學(xué)識大漲，令我震驚,。子明實(shí)乃奇才?。〈巳水?dāng)可重用,！”

后來,，我派去了內(nèi)侍查探，回報稱呂蒙如今一有空就讀書學(xué)習(xí),，桌上始終擺著筆墨紙硯,。原先那樣粗獷、不知禮節(jié)的土包子將軍,，竟然這么快就能脫胎換骨,，我不禁心情大悅！

孫權(quán)勸學(xué)作文字 孫權(quán)勸學(xué)作文篇四

是認(rèn)為書到用時分恨少,，是非經(jīng)過不知難,。―題記

韓愈曾經(jīng)說過：業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S,。學(xué)習(xí)沒有止境,，學(xué)習(xí)也不需要止境。

學(xué)習(xí)在人們呱呱墜地起,，就偷偷地來到了人間：牙牙學(xué)語的嬰兒,、蹣跚學(xué)步的幼兒、與同伴們起玩耍的兒童,、寫字的兒童,、學(xué)習(xí)樂器、輪滑的少年

一個人如果不學(xué)習(xí),，那么他即使離開了學(xué)校,，也不會有所成就；一個人如果不學(xué)習(xí),，那么他將要面對的未來是這樣的：

有的人拎著公文包匆匆忙忙去撿垃圾,，他卻只能背著蛇皮袋子流浪街頭去撿垃圾；有的人開著自己的豪車四處逛,，他卻只能推著破舊的平板車,；別人都有吃有喝郁住，他卻只能在街頭賣藝,；別人都吃得好,，睡得好，他卻只能啃粗糧,、喝冷水,；別人都有好工作,，他卻只能做苦工

孫權(quán)說得對：卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué),。意思是說：你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)管事了,，不可以不學(xué)習(xí)。也就是說,，要想學(xué)習(xí)好,，態(tài)度很重要。

如果我能悉心觀察,，我就會發(fā)現(xiàn)：除了在學(xué)校學(xué)習(xí)以外,，不管做什么都可以稱之為學(xué)習(xí)。

我曾經(jīng)不喜歡學(xué)習(xí),，甚至害怕學(xué)習(xí),，總是以″看書太枯燥或者學(xué)習(xí)不重要等為借口來逃避學(xué)習(xí),，總是認(rèn)為我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力都能比得上黃山了,；而且還總是把學(xué)習(xí)視作兒戲，可學(xué)習(xí)偏偏不按套路出牌,，我手上的牌面一個比一個還小,，總大不過學(xué)習(xí)這個上家。我愿賭服輸,，只好開啟了學(xué)習(xí)的大門,。

自從學(xué)了這篇《孫權(quán)勸學(xué)》以后,，我便改變了對學(xué)習(xí)的態(tài)度；是這篇課文使我認(rèn)識了學(xué)習(xí)的重要性,；是這篇課文賜予了我啟示,，我將銘記在心中,。