報告,，漢語詞語，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０澹Ｍ軌驇偷侥銌?

土木工程測量實訓(xùn)報告總結(jié) 土木工程測量實訓(xùn)報告字篇二

實習(xí)對于我們這些學(xué)校的學(xué)生來說是個陌生的字眼,，因為我十幾年的學(xué)生生活沒有經(jīng)歷過實習(xí),，這是第一次實習(xí)，他將全面檢驗我各方面的能力：學(xué)習(xí),、心理,、身體、思想等等,。就像一塊試金石,，檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實踐中去,。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個布滿挑戰(zhàn)的社會中。

由于工夫短暫,，在那幾個禮拜里就接觸到這些東西,，但是我很知足。

不實踐很多問題都考慮不到,，實踐后才明白什么情況都可能遇到,，這就要求我們必須有豐富的實踐經(jīng)驗，像剛剛走出校門的實習(xí)生實踐經(jīng)驗還很不豐富,，但理論中的東西如果也什么都不會,，那在實習(xí)過程中就吃不開了。到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段工夫的實習(xí),，才體會到并不是課本中學(xué)的東西用不上,，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理,。

一開始到這工地了解施工圖紙,，自己緩緩一邊走一邊看。還是看不出什么問題出來,。只觀察框架柱和基礎(chǔ)面,。木工棚。鋼筋棚等…,。隔幾天,，李師傅叫我小李跟他一起去放線，放線是建筑的基礎(chǔ),，對于我們初學(xué)者是必要的,。在此期間，我對水準(zhǔn)儀﹑經(jīng)緯儀有了更好的了解,，更熟悉的操作了測量儀器,，更讓我在工地上實踐了儀器的觀測，使我順應(yīng)了在不同條件下操作儀器,。

這個工地我主要負(fù)責(zé)放線和打標(biāo)高,。有時分還幫別人在搞土方測量，測標(biāo)高,，是一種讓我們在更惡劣的條件下順應(yīng)實地操作的技能,，要順應(yīng)最惡劣的環(huán)境才能更好的鍛煉自己，讓我們學(xué)到更多更堅實,。在土方工地是最累人的事,，每天帶著水準(zhǔn)儀跑上跑下的。還要完成測量任務(wù)，這是一個對于我剛實習(xí)的大學(xué)生是一種挑戰(zhàn),，也是一個體現(xiàn)我順應(yīng)能力的考驗,。

伴隨測量工作的同時，我們也要做一些其他事情,，充實我們的實習(xí)生活,。挖土、挖石子,、搬磚……是鍛煉我的意志,。雖然我對于這些鍛煉效果不佳，但在此同時也磨練了我,，讓我明白工作的辛苦的,，我要緩緩順應(yīng)工地生活。

二個月的工夫過去了,，二個月的生活總算是充實的,，該做的也做過了，該經(jīng)歷的也在緩緩經(jīng)歷,，相信今后還有更精彩的生活,，我會更努力去奮斗。

本此實習(xí)最大的收獲就是學(xué)會了順應(yīng)環(huán)境,。通過這次實習(xí)我順應(yīng)了這種工地生活,。雖說以后不肯定去工地工作，但有了這段工夫的鍛煉,，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力,，也學(xué)會了順應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上明白了一些與學(xué)校不同的問題,，就是在工地上明白了作為一名技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)怎樣去和工人交流等,。

通過這次實習(xí)使我對建筑方面的有關(guān)知識在實際上有了更深一些的了解。應(yīng)當(dāng)說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識也只是理論上的,，與實際還是有點差別的,。這次實習(xí)對我的識圖能力都有肯定的幫助，識圖時明白哪些地方該注意,、須細(xì)心計算,。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時的安全問題，在放線時哪些地方該考慮實際施工中的問題,。達(dá)到能施工又符合規(guī)范要求,，達(dá)到想象、施工標(biāo)準(zhǔn)化,。沒有這次實習(xí)也許只是用書本上的理論知識，不會考慮太多的問題,，更不可能想到自己看到的圖紙是否能施工,。工地雖苦,，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實東西，鍛煉的是解決問題的實踐能力,。

實習(xí)二個月后有必要好好總結(jié)一下,，首先，通過這個月的實習(xí),，通過實踐,，使我學(xué)到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),，通過親身經(jīng)歷,，使我近距離的觀察了整個建筑的構(gòu)造過程，學(xué)到了很多很適用的具體施工知識,，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸,，很少注意的，但又是特別重要基礎(chǔ)的知識,。

大學(xué)生活是緊張而又布滿期望的日子,，學(xué)習(xí)的閑暇時總是憧憬著背起行囊，遠(yuǎn)離親人朋友以及師長護(hù)佑,，去走真正屬于自己的路,。然而當(dāng)我終于可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴，獨自一人走上社會工作這個大舞臺時,，卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來是如此的崎嶇不平,，任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的。短短60天的實習(xí)生活中,，讓我學(xué)會了不少東西,，會對我以后工作有很大幫助的，這是我人生的第一次走入社會,，第一次走向工作,，感覺生活真的很不輕易。

實習(xí)本質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練,，在即將走向社會,，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要,。希望人生能由此延張開來,，真正使所學(xué)所想有用武之地。

土木工程測量實訓(xùn)報告總結(jié) 土木工程測量實訓(xùn)報告字篇三

一,、地形測圖

(一)控制測量

該測量工作分為控制點的平面位置測量和高程測量兩部分,。首先到測區(qū)實地考察選取恰當(dāng)?shù)目刂泣c連成一閉合導(dǎo)線--控制點應(yīng)選在視野開闊的地方，能控制所測區(qū)域的大部分地物和地形特征點，且相連的控制點之間要通視良好;之后,，進(jìn)行導(dǎo)線水準(zhǔn)測量,、水平角觀測以及全站儀導(dǎo)線控制點坐標(biāo)測量;然后，對測量結(jié)果進(jìn)行檢核,、進(jìn)行圖根導(dǎo)線計算并與全站儀所測數(shù)據(jù)比較,，閉合差在允許范圍內(nèi)即為合格，若不合格應(yīng)重測,，最后將各控制點按坐標(biāo)指示位置在圖紙上展出并標(biāo)注高程,。

此過程中遇到的問題解決方法：

我小組在測量過程中發(fā)現(xiàn)小山頭處兩點高差過大，故在進(jìn)行水準(zhǔn)測量時在兩點間插入一轉(zhuǎn)點,，傳遞高程,。

在距離丈量時，為方便計算,，統(tǒng)一采用鋼尺平行丈量,。同時實驗儀器的整平對實驗數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響

(二)碎步測量

該測量工作主要是測量出地物、地貌特征點點位,，在圖上展出,，通過這些點描繪出所測區(qū)域的地物、地貌,，并注記相應(yīng)符號,。碎步測量的一般步驟為：

1在某一控制點安置經(jīng)緯儀(或全站儀)，以另一方向為零方向,，瞄準(zhǔn)此方向,，儀器歸零。

2開始進(jìn)行測站檢查(測此站點與相鄰控制點的夾角;或測試已經(jīng)測過的地形點,，檢查重復(fù)點精度在限查內(nèi)即可),。

3選取建筑物和地貌特征點(較直的道路間隔10米左右測一點)，在此點處立尺,，使經(jīng)緯儀順時針轉(zhuǎn)動測出該點的上絲,、下絲及中絲所對應(yīng)的立尺刻度，它與測站點連線和零方向的水平角,，記錄這些數(shù)據(jù)和相應(yīng)的豎直角,。

4計算碎步點的平距和高程，根據(jù)測量數(shù)據(jù)將點展在圖紙上,，聯(lián)系實地情況,，連結(jié)各點，對一些點要標(biāo)明高程(例如建筑物角點,，公路上的點等),。

5進(jìn)行歸零檢查,，歸零查不應(yīng)大于4。

問題及解決方法：

我小組在開始進(jìn)行碎步測量的半天時間,，翻供好幾次,，原因是測完碎步點未及時展會在圖上，很多數(shù)據(jù)很亂,，導(dǎo)致錯誤，因而應(yīng)測完一站即時展會碎步點,，展點很重要,，展點的好壞決定了測量的速度。

我小組在測材料a正面過程中發(fā)現(xiàn)我組的控制點不足,，通過支導(dǎo)線法增加控制點p,，以便進(jìn)一步碎步測量。

控制點所控制的范圍是有限的,，由于其它地物的阻礙不能直接通過控制點測量,，此時可通過某已測得的點用鋼尺量出兩點距離，判斷它們的相對位置,，從而確定此類點位置,。材料a與材料b連接處，材料b北面用的就是這種方法,。但是能用經(jīng)緯儀觀測到的點--特別是主要地物的特征點,，要盡量用經(jīng)緯儀測量。

一,、施工測量

(一)布置建筑基線與建筑物

此時,，地形土測繪已基本完成，在圖上某控制點(5點)控制范圍內(nèi)開闊的空地畫出建筑物與建筑基線位置,。建筑物軸線規(guī)格為5mx5m,，基線為9x9 m。

(二)測設(shè)數(shù)據(jù)準(zhǔn)備

建筑基線由ⅰ,、ⅱ,、ⅲ點確定，由圖解法求出ⅰ點坐標(biāo),，量出?、ⅱ５姆轿唤牵此恽ⅱ｜c坐標(biāo);用得到的?、ⅱ｜c坐標(biāo)結(jié)合5點坐標(biāo)算出5ⅰ,、5ⅱ、5ⅲ的方位角以及距離d1,、d2,、d3,，從而計算它們與5-6邊的水平角β1、β2,、β3,。

(三)實地放樣

1)建筑基線測設(shè)

在5點安置經(jīng)緯儀，以5-6方向配零,，之后瞄準(zhǔn)與5-6水平角為β1的方向,，在此方向上有5點起量d1，所得的點即為ⅰ點,。同理測設(shè)出ⅱⅲ點,。測設(shè)好建筑基線后，要對它進(jìn)行檢核和改正,，方法為：

①角度：在ⅱ點安置經(jīng)緯儀,，測∠ⅰⅱⅲ,，四個測回,，算出它們的平均值β，由β算出改正數(shù)δ,，當(dāng)β>180°時,，ⅱ′向外角量δ，ⅰ′?！湎蚍捶较蛄喀?反之,，ⅱ′向內(nèi)角量δ.再測∠ⅰⅱⅲ直至角度誤差在20″內(nèi).如圖2

②長度：用鋼尺量?、⒑廷ⅱ?，若相對誤差小于1/3000，則合格,，不合格要進(jìn)行調(diào)節(jié),。

2)建筑軸線測設(shè)

如圖3，在ⅱ點安置經(jīng)緯儀,，以?、⒎较驗榱惴较颍?0°方向,，再此方向上分別量取2m,、12m確定1、4點;同理測設(shè)出2,、3點,。

檢核：要求各邊相對誤差小于1/20xx，∠143,、∠234的誤差應(yīng)在40″內(nèi),。

經(jīng)驗小結(jié)

每天應(yīng)作好測量計劃,，并能完成計劃內(nèi)容。要始終明白測量的數(shù)據(jù)是否正確,，要始終檢驗,，此點至關(guān)重要?？刂茰y量時閉合導(dǎo)線測量應(yīng)閉合,，即起、終于一點;經(jīng)緯儀測閉合導(dǎo)線水平角時應(yīng)測內(nèi)角,，不要誤測到外角,。碎步點測量時，立尺點應(yīng)選特征點,，否則多余;按一定次序立尺，避免"東一點,，西一點",。記錄員除記錄所測數(shù)據(jù)外，還應(yīng)在手簿上標(biāo)明方向,，儀器高,，在備注欄中注明碎步點代表的地物、地貌點,，如標(biāo)注"消防栓",、"燈"、"x路",、"x建筑物北面"等,。派一人跟隨立尺員繪草圖，在草圖上標(biāo)出立尺點位置,，標(biāo)上與記錄員一致的點號,。地形圖測繪結(jié)束后應(yīng)對圖進(jìn)行實地校核，看是否有錯漏,，與其他組的圖進(jìn)行比對,，看是否基本一致。此外,，組員間應(yīng)團(tuán)結(jié),，遇到問題商討后提出解決方案，切忌各行其是,，同時注意天氣狀況的選擇,。

土木工程測量實訓(xùn)報告總結(jié) 土木工程測量實訓(xùn)報告字篇四

在20xx年學(xué)期末，自20xx年x月x日起,，我們進(jìn)行了為期x天的工程測量實習(xí),。

這次實習(xí)的資料是對工程測量知識的實踐化,，實習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實際操作能夠到達(dá)基本掌握的程度。由于本次實習(xí)安排在了假期,，實習(xí)時間較為緊迫,，老師對實習(xí)資料進(jìn)行了適當(dāng)?shù)膲嚎s，將我們一個班同學(xué)分組合作,。

在實習(xí)的第一天,，由老師給我們做了實習(xí)的動員。在動員會上,，老師強(qiáng)調(diào)了本次實習(xí)的重要性,，并分析了由于xx地理條件較惡劣及建筑物密集等因素給本次實習(xí)帶來的困難。并鼓勵同學(xué)們努力克服天氣以及實習(xí)條件等困難,，努力完成本次實習(xí),。同時，老師還講解了儀器操作,、搬遷中的注意事項,，并要求在實習(xí)期間自行保管實習(xí)備品。本次實習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀,、水準(zhǔn)尺以及腳架,。從當(dāng)天下午開始，我們就正式開始了室外的測量工作,。

本次實習(xí)資料包括四等水準(zhǔn)測量,。縱斷面水準(zhǔn)測量以及場地抄平測量,。

1,、四等水準(zhǔn)測量

首先進(jìn)行的是業(yè)外測量，在實習(xí)場地的周圍選取大于xx米,，小于xx米的五邊形閉合導(dǎo)線,，在每條邊上至少選取一個轉(zhuǎn)戰(zhàn)。將水準(zhǔn)儀架在兩點連線的中垂線上并調(diào)平,，在兩點分別豎起兩把水準(zhǔn)尺,，按照后視黑尺—前視黑尺—前視紅尺—后視紅尺的順序，讀出黑面尺的上,、中,、下絲以及紅面尺的中絲讀數(shù)，并記錄每點以及轉(zhuǎn)戰(zhàn)的讀數(shù),。業(yè)外測量工作結(jié)束后,，我們又進(jìn)行業(yè)內(nèi)計算工作，業(yè)內(nèi)計算的工作量是十分大,。規(guī)定起始點的高程為xx米,。按照相關(guān)公式計算出每點的高程,，并計算出各項限差：視線長度前后視距差前后視距累計差黑紅面讀數(shù)差黑紅面高差之差高差閉合差并保證各項限差貼合國家四等水準(zhǔn)測量的規(guī)范。

2,、縱斷面水準(zhǔn)測量

首先擬定施測路線,。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，選一已知水準(zhǔn)點作為高程起始點,，記為xx,，選取有xx米長度、必須高差的路線作為施測路線,，每隔x米處標(biāo)記莊點,，再在地勢起伏較大的點上另設(shè)莊點。x人觀測,、x人記錄,、x人立尺，施測xx站后應(yīng)輪換工種,。

業(yè)外測量結(jié)束后,，我們把每莊點以及的高程，按橫向比例尺為xx,。縱向比例尺為xx畫在坐標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)紙上,，計算出坡度設(shè)計高程管底高程以及埋至深度后,，我們將各個高程用曲線連接，并畫出地下管線的縱斷面圖,，就繪制好了管道縱斷面圖并在土下方注明所有數(shù)據(jù),。

3、場地抄平測量

在實習(xí)基地選取一塊面積為xx平方米正方形平地,，每條邊每隔x米選一點,，用勾三股四弦五的方法檢測正方形的直角，在x行選x米,，在x列選x米,，看x米和x米的點之間連線是否被分成x份（每x米為一份），若是則為直角,。把每邊的橫縱點連接,，構(gòu)成x個點，其中x個角點,，x個邊點,，x個中間點。將水準(zhǔn)高程x點的高程引至第一點,，在正方形的中間架起水準(zhǔn)儀,，在每一點處豎尺,，觀測并記錄黑尺的中絲讀數(shù)，并計算每點的高程,。根據(jù)每點的高程計算出設(shè)計高程填挖高度以及填挖用量,。

在實習(xí)過程中，我從技術(shù),，團(tuán)隊合作,，專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲。從技術(shù)方面來說,，這次實習(xí)給了一次我將所學(xué)知識進(jìn)行運(yùn)用來解決實際問題的機(jī)會,，在實習(xí)過程中，許多原先并不熟練的知識逐漸被清晰的理解,，許多原先沒有重視的方面也得到了鞏固,，更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學(xué)習(xí)到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外,，我在以下幾個方面我有了比較深的體會：

1,、由于是同組合作，所以在實習(xí)程中團(tuán)隊精神就尤為重要,，首先要擬訂準(zhǔn)確的計劃,，分工明確，在測量過程中我們不但要做好自己的工作,，還要思考同組人的工作,，盡量要為別人帶來便利。小組成員的合作很重要,，實習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實驗的進(jìn)度,。

2、在實習(xí)前必須要及時預(yù)習(xí)測量方法以及相關(guān)的計算公式,，在實習(xí)過程中要聽指導(dǎo)教師的安排,，避免由于測量方法錯誤而造成的錯誤和誤差。熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施,，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,，在測量中要遵循必須的測量原則，如：“從整體到局部”,、“先控制后碎部“,、”由高級到低級“的工作原則，并做到步步有檢核”這樣做不但能夠防止誤差的積累,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，更能夠提高測量的效率。

3、業(yè)內(nèi)計算務(wù)必要十分仔細(xì),，因為沒一個小錯誤都可能導(dǎo)致整體的錯誤,，誤差的檢驗也是很重要的，一切數(shù)據(jù)都務(wù)必控制在可允許的范圍內(nèi),。

4,、等水準(zhǔn)測量和縱斷面水準(zhǔn)測量以及場地抄平均需檢查限差，超過差限必須要重新測量,。

由于天氣不好,，起初我對這次實習(xí)抱有排斥的態(tài)度，但是當(dāng)我看到同組同學(xué)都在認(rèn)真的測量,，認(rèn)真的實習(xí)的時候,，我就被感染了，跟隨他們一齊加入到測量中,，爭著搶著操作儀器,，把握每一個提高成長的機(jī)會。盡管天氣十分不好,，但是通過大家的團(tuán)結(jié)努力,，我們還是十分順利地完成了測量。多天的合作下來,，每個同學(xué)的臉都親切了許多,。當(dāng)所有工作做完的時候，大家一齊回顧最初的苦,，才發(fā)現(xiàn)其實并沒有什么,，堅持走過來了，成果拿出來了,，大家的心里比什么都甜。

通過實際的測量實習(xí),，讓我學(xué)到了很多實實在在的東西,，比如對實習(xí)儀器的操作更加熟練，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動手和動腦的潛力,，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的潛力,。一次測量實習(xí)要完整的做完,，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成,。

實踐是大學(xué)生活的第二課堂,，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑,。一個人的知識和潛力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,，才能得到豐富、完善和發(fā)展,。大學(xué)生成長,，就要勤于實踐，將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一齊,，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷總結(jié)，逐步完善,，有所創(chuàng)新,，并在實踐中提高自己由知識、潛力,、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和潛力,，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。

土木工程測量實訓(xùn)報告總結(jié) 土木工程測量實訓(xùn)報告字篇五

這是我的第一次實習(xí),，它將全面檢驗我各方面的能力：學(xué)習(xí),、心理、身體,、思想等等,。就像一塊試金石，檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實踐中去,。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會中,。下面是我的實習(xí)報告：

一開始到這工地了解施工圖紙，自己慢慢一邊走一邊看.還是看不出什么問題 出來.只看見框架柱和基礎(chǔ)面.木工棚.鋼筋棚等….隔幾天,李師傅叫我小李跟他一起去放線,放線是建筑的基礎(chǔ),，對于我們初學(xué)者是必要的,。在此期間，我對水準(zhǔn)儀﹑經(jīng)緯儀有了更好的了解,，更熟悉的操作了測量儀器,，更讓我在工地上實踐了儀器的觀測，使我適應(yīng)了在不同條件下操作儀器,。

這個工地我主要負(fù)責(zé)放線和打標(biāo)高.有時候還幫別人在搞土方測量,測標(biāo)高,是一種讓我們在更惡劣的條件下適應(yīng)實地操作的技能,，要適應(yīng)最惡劣的環(huán)境才能更好的鍛煉自己，讓我們學(xué)到更多更堅實,。在土方工地是最累人的事,每天帶著水準(zhǔn)儀跑上跑下的.還要完成測量任務(wù),，這是一個對于我剛實習(xí)的大學(xué)生是一種挑戰(zhàn)，也是一個體現(xiàn)我適應(yīng)能力的考驗,。

伴隨測量工作的同時,，我們也要做一些其他事情，充實我們的實習(xí)生活。挖土,、挖石子,、搬磚……是鍛煉我的意志。雖然我對于這些鍛煉效果不佳,，但在此同時也磨練了我,，讓我知道工作的辛苦的，我要慢慢適應(yīng)工地生活,。

二個月的時間過去了,，二個月的生活總算是充實的，該做的也做過了,，該經(jīng)歷的也在慢慢經(jīng)歷,，相信今后還有更精彩的生活，我會更努力去奮斗,。

本此實習(xí)最大的收獲就是學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境,。通過這次實習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。雖說以后不一定去工地工作,，但有了這段時間的鍛煉,，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境,。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題,，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等。

通過這次實習(xí)使我對建筑方面的有關(guān)知識在實際上有了更深一些的了解,。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識也只是理論上的,，與實際還是有點差別的。這次實習(xí)對我的識圖能力都有一定的幫助,，識圖時知道哪些地方該注意,、須細(xì)心計算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時的安全問題,，在放線時哪些地方該考慮實際施工中的問題,。達(dá)到能施工又符合規(guī)范要求，達(dá)到設(shè)計,、施工標(biāo)準(zhǔn)化,。沒有這次實習(xí)也許只是用書本上的理論知識,，不會考慮太多的問題,，更不可能想到自己看到的圖紙是否能施工。工地雖苦,，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實東西,，鍛煉的是解決問題的實踐能力。

大學(xué)生活是緊張而又充滿期望的日子，學(xué)習(xí)的閑暇時總是憧憬著背起行囊,，遠(yuǎn)離親人朋友以及師長護(hù)佑,，去走真正屬于自己的路。然而當(dāng)我終于可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴,，獨自一人走上社會工作這個大舞臺時,，卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來是如此的坎坷不平，任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的,。短短60天的實習(xí)生活中,，讓我學(xué)會了不少東西，會對我以后工作有很大幫助的,，這是我人生的第一次走入社會,，第一次走向工作，感覺生活真的很不容易,。

實習(xí)就是畢業(yè)前的模擬演練,，在即將走向社會，踏上工作崗位之即,，這樣的磨礪非常重要,。經(jīng)過實習(xí)，希望我們的人生能由此延展開來,，真正地學(xué)以致用,。

土木工程測量實訓(xùn)報告總結(jié) 土木工程測量實訓(xùn)報告字篇六

實習(xí)時間：6月3日實習(xí)地點：東校區(qū)

實習(xí)目的：

1.根據(jù)測區(qū)情況和控制點狀況進(jìn)行合理的選點與導(dǎo)線布設(shè)。

2.掌握外業(yè)測量的方法資料的檢查方法及過程,。

3.掌握內(nèi)業(yè)的成果的計算步驟和方法,。

4.熟悉測量成果的質(zhì)量分析喝和處理方法。

實習(xí)任務(wù)：完成外業(yè)觀測并檢查觀測成果繪制計算草圖,，抄錄控制點的已知數(shù)據(jù),，分別計算各導(dǎo)線邊往、返測平距,、閉合導(dǎo)線或附合導(dǎo)線方位角,、坐標(biāo)增量的閉合差的計算方法及概算。平差計算,。

實習(xí)過程：找到控制點,，任取一點作為起始點按同一方向進(jìn)行，根據(jù)測去的范圍及測圖要求確定布網(wǎng)方案,，點位選好之后,，應(yīng)立即做好點的標(biāo)記，若在水泥等較硬的地面上可用油漆“十字”標(biāo)記,。

在點位旁邊的固定地物上用油漆標(biāo)明導(dǎo)線點的位置并編寫點好網(wǎng),。導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角的測量,，導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角是由相鄰邊構(gòu)成的水平角。一般測定導(dǎo)線推算方向的左角,，閉合導(dǎo)線大多測內(nèi)角,。

對中誤差應(yīng)不超過3毫米，水平角上下半側(cè)回角值之差應(yīng)不超過30〞,，否則,，應(yīng)予以重新測量。導(dǎo)線角度閉合差應(yīng)不超過±24〞 .,。

土木工程測量實訓(xùn)報告總結(jié) 土木工程測量實訓(xùn)報告字篇七

20xx年12月19日至12月30日,，學(xué)院組織了土木工程部分班級的實習(xí)工作。在實習(xí)老師的帶領(lǐng)下,，我們以測量員的身份,，以廣西大學(xué)西校園靠大門西側(cè)的商學(xué)院附近為實習(xí)場所，參加了地形圖的測繪以及施工放樣的實習(xí)工作,。實習(xí)是土木工程的學(xué)習(xí)流程中必不可缺的環(huán)節(jié),，它讓我們鞏固了學(xué)習(xí)的內(nèi)容，把理論投入到應(yīng)用中,，做到學(xué)習(xí)與實踐的統(tǒng)一的同時,，也為大學(xué)畢業(yè)后的工作打下了良好基礎(chǔ)。經(jīng)過兩周的實習(xí),，我們順利地完成了實習(xí)任務(wù),。

12月19日，我們來到了土木試驗樓底集合,。在人員到齊后,，領(lǐng)了本次實習(xí)工作中的全部儀器。之后來到了實習(xí)地點——商學(xué)院附近的草坪,，在了解了第一個實習(xí)任務(wù)后,，我們立馬行動起來。

在開展正式測量工作之前,，我們跟著實習(xí)老師進(jìn)行了踩點選點工作,。通過參考往屆學(xué)長學(xué)姐們畫的地形圖樣圖，我大致了解了測區(qū)范圍,，在心里留了個底,。拿著鐵錘和木樁，我們連同幾名組員一起,，首先把公共點b-1定了下來,。在大致按照測區(qū)的外圍，逆時針走了一圈后,，控制點就基本定下來了,，但是由于沒有經(jīng)驗，我們組的點位沒有選好,，導(dǎo)致給后面的測量工作增添了一定的麻煩,。

控制網(wǎng)大致示意圖如下：

控制區(qū)面積約為62500m2

其中有兩個已知控制點

一個公共控制點

地形圖規(guī)格為50 x 50 cm

比例尺為1:500

2.1.2 水準(zhǔn)測量

根據(jù)事先安排好的順序，第一天是第7組使用全站儀測控制點的坐標(biāo),，所以我們組先開展了水準(zhǔn)測量的工作,。

使用到的儀器：水準(zhǔn)儀，水準(zhǔn)尺,；測量方法：水準(zhǔn)測量,；測站檢核方法：雙面尺法；路線：附和,；起點：a014,，終點：a015；ao14到a015的高差h=-843mm,；fh容=±29.4mm,，fh=-17mm，成果合格,；測量目的：測量出各控制點的高程,。

因為之前做好了預(yù)習(xí)工作，所以在開始自由測量后,，我們迅速進(jìn)入了工作狀態(tài),，開始回憶操作步驟，同時分配好組員的任務(wù),，依照實習(xí)要求,，輪流負(fù)責(zé)立尺，儀器設(shè)置,，讀數(shù),，記錄和計算。

測量的大致步驟為：1.在已知高程點和未知點的連線的垂直平分線的一個位置上安置儀器,；2.由立尺的人員在后視點立尺,，讀數(shù)的人員瞄準(zhǔn)后讀數(shù)；3.記錄,，翻轉(zhuǎn)尺面,，重復(fù)步驟2；4.在前視點,，重復(fù)步驟2,、3；5,，計算,，紅黑面高差差不超過5mm即為該測站測量合格,。

測量第一個任務(wù)過程比較順利，沒有出什么大差錯,，唯一的問題就是因為兩點之間的遮擋物過多,，影響了讀數(shù)的速度。在整理并驗算后,，誤差在容許范圍之內(nèi),，水準(zhǔn)測量的工作順利結(jié)束。

本組開展水平角測量工作的時候已經(jīng)是第三天早上,，時間較緊,，因為第二天早上全站儀的誤差過大，接著下午考試,，所以進(jìn)度拖慢了一天（具體后述）,。 使用到的儀器：經(jīng)緯儀，鐵釬,，花桿,；測量方法：測回法；路線：閉合（a014）,；σβ測=899°59′09″,，σβ理=180（7-2）=900°；f=-51″,，f容=±0°2′39″,，

成果合格；測量目的：測量閉合路線各內(nèi)角角值,。

進(jìn)度的滯后,，使得組員都處于比較緊張的狀態(tài)之中,，擔(dān)心角度測量再次出差錯并返工重測,。吸取了全站儀的教訓(xùn)，我在測量前做足了準(zhǔn)備工作,，將測回發(fā)的步驟熟記于心：

1.在測站上安置好儀器,，包括對中整平；2.盤左位置,，精確瞄準(zhǔn)左方目標(biāo)a,，配置水平讀盤為0°00′00″或者稍大位置（置零）；3.松開水平制動,，順時針轉(zhuǎn)動儀器,，精確瞄準(zhǔn)右方目標(biāo)b，讀數(shù),；4.盤右位置,，瞄準(zhǔn)右方目標(biāo)b,，讀數(shù)，松開水平制動,，逆時針旋轉(zhuǎn)儀器,，瞄準(zhǔn)左方目標(biāo)a，讀數(shù),；5. 驗核計算β左-β右≤40″，取β=（β左+β右）,。

在該項任務(wù)上,，我們組出現(xiàn)了一點失誤，具體為,，在第一個角度測量的左方目標(biāo)與最后一個角度測量的右方目標(biāo)不同,，導(dǎo)致最后在驗算時差了測量值與理論值30多度，著實讓我們士氣低下,，還好不久之后就發(fā)現(xiàn)了錯誤,，驗算后也在誤差范圍之內(nèi)，算是虛驚一場,，也讓我們知道了在注重速度的同時要更加細(xì)心的道理,。還有一個問題就是，a014這個已知控制點太熱門,，導(dǎo)致我們大組的三個組和其他班的一個組都想使用,，效率變得很低。

在第二天早上,，輪到我們組使用全站儀測量控制點的坐標(biāo),，因為在第一次使用時，事先復(fù)習(xí)不到位,，所以效率比較低,，并且最后出現(xiàn)了誤差過大的錯誤而返工重測第二次。

使用到的儀器：全站儀,，量衣尺,，花桿，鐵釬,，棱鏡,；測量方法：極坐標(biāo)發(fā)；路線：閉合（a014）,；相對中誤差k=1/26896,，容許誤差k容=1/20xx，成果合格,；測量目的：測量出各控制點的坐標(biāo),，以供展點,。

全站儀的大致使用步驟為：1.在控制點上安置儀器，包括對中整平,，量取并記錄儀器高,；

2.設(shè)置儀器，輸入測站點坐標(biāo),，后視點坐標(biāo),，瞄準(zhǔn)后視點定向；3.將棱鏡立在后視點,，量取并記錄棱鏡高,；4.對準(zhǔn)棱鏡，測量,，記錄數(shù)據(jù),；5.換下一站，重做步驟1~4,；6.結(jié)果檢核,，計算相對中誤差。

第一次測量是,，結(jié)果與已經(jīng)坐標(biāo)x數(shù)據(jù)相差3m之多,，使得我們一個早上的工作化為浮云，經(jīng)過回憶思考,，總結(jié)出出錯的原因：后視點的定向不準(zhǔn),，因為控制點之間遮擋物（主要為汽車）太多，所以我們使用了花桿來定向,，在瞄準(zhǔn)的時候又只能瞄準(zhǔn)花桿頂部,，導(dǎo)致了定向誤差，而誤差的不斷累積,，就超出了容許范圍,。

第四天一早，（因為其中一組在第三天時全站儀返工了兩次，所以第三天沒能夠使用）我們7點半不到就拿著器材來到了測區(qū)，為的是在汽車來到停車位擋住視線之前測完,。第一次測量的熟練度加上更加細(xì)心的操作,，第二次測量得到了一組令人滿意的數(shù)據(jù),，并將控制點展繪到了圖紙上，為接下來長達(dá)五天的碎步測量打下基礎(chǔ)。

我們組馬不停蹄地開始了碎步測量的工作，之前所做的一切都是為了這項任務(wù)——繪制地形圖,。這是一項重復(fù)工作多，考驗?zāi)托暮徒M員間的配合的工作，所以身為組長的我考慮好了組員間的分工,，以求達(dá)到最高效率和最好質(zhì)量,。

使用到的儀器：經(jīng)緯儀，量衣尺,，水準(zhǔn)尺,；測量方法：極坐標(biāo)法；測量目的：測繪地形圖,；圖紙比例尺：1:500,；個人主要負(fù)責(zé)工作：刺點、指揮,。

主要步驟：

一,。安置儀器，在選定的測站上對中整平儀器,，并用量衣尺量取儀器高i,；

二,。定向,，瞄準(zhǔn)另一個控制點，配置水平度盤為0°00′00″,；

三,。跑尺，依次將尺子立于地物,、地貌特征點上,；

四。觀測,，依次瞄準(zhǔn)立尺,，讀取：水平角β,、視距kl,、中絲讀數(shù)v、豎盤讀數(shù)l,；

五,。記錄，依次記錄以上數(shù)據(jù),；

六,。計算，計算平距d=klcos2α,，豎直角α=90°-l,，高程h=h0+dtanα+i-v；

七。刺點,，利用量角器,，兩腳規(guī)，根據(jù)d,、β把立尺點的位置展繪到圖紙上,，并在點旁邊標(biāo)注高程，同時隨手連線相關(guān)點而成地物輪廓,。

測量的一開始,，我們組內(nèi)配合不夠效率，集中表現(xiàn)為立尺讀數(shù)的速度不夠快,，我刺點也刺錯位置,。但在磨合協(xié)調(diào)后，效率漸漸的有了提高,，整個步驟下來如行云流水一般順暢,，也使得我們追上了其他組的進(jìn)度。

到了12月26號,，四個組之間的進(jìn)度基本持平,，就剩商學(xué)院旁邊的綠地部分沒畫，因為地形復(fù)雜,，所以第7組的組長提出再多設(shè)幾個公共控制點,。于是我們用26號下午把控制點找了出來，為最終階段的測量做好準(zhǔn)備,。

在12月28號,，我們組完成了全部的碎步測量工作，歷時5天,。

結(jié)束了測繪工作,，我們開始進(jìn)行測設(shè)。因為之前的實驗課我們班沒有做過測設(shè),，所以在聽老師講的時候心里有點懸,，不過理清之后覺得比碎步輕松得多。

設(shè)計圖：

放樣參數(shù)：

規(guī)格：20m x 30m

放樣方法：通過已經(jīng)測量控制點放樣

使用器材：經(jīng)緯儀,，鋼尺,，鐵錘，木樁

測量目的：把建筑物主要軸線在地面上標(biāo)定出來

距離中誤差k=1/6667＜1/20xx,，合格

大致步驟：1.在地形圖上畫好所需放樣的主要軸線,，計算出靠近控制點的兩點的坐標(biāo)和方位角，再根據(jù)控制點和一個已知方向,，求出水平角,；2.用經(jīng)緯儀測設(shè)出角度,，用鋼尺和木樁測設(shè)出距離；3.測設(shè)完成后用經(jīng)緯儀和鋼尺檢驗角度和各邊距離,，求出相對中誤差,。

這個測設(shè)任務(wù)在檢核的時候，我們組的誤差過大,，與理論值差了3厘米,，不過當(dāng)時因為知道理論值，所以很快找出了問題所在,。

圓曲線測設(shè)與軸線放樣有異曲同工之處,，所以上手比較快。

設(shè)計圖：

放樣參數(shù)：

偏角α=60°

設(shè)計半徑r=20m

曲線長l=20.994m

切線長t=11.547m

外矢距e=3.094m

切曲差

q=2.15m

大致步驟：將經(jīng)緯儀安置在交點處,，從交點沿著兩切線方向分別測設(shè)切線長t,，可以定出zy和yz點，沿轉(zhuǎn)向角α的內(nèi)角平分線方向測設(shè)外矢距e定出qz點,。

該項任務(wù)之中沒出差錯,，順利完成。

測量結(jié)束的倒數(shù)第二天,，我們進(jìn)行的是高程測設(shè)和土方量計算,。

設(shè)計圖：

設(shè)計參數(shù)：

已知高程點a014，h=77.380m

后視讀數(shù)a=1.472m

測設(shè)高差 +0.7m

設(shè)計高程 h設(shè)=78.080

應(yīng)讀前視 b=0.772m

大致步驟：1.在已知點a與測設(shè)點b之間安置粗平儀器,，并瞄準(zhǔn)已知點立尺讀取中絲讀數(shù)a,；2.計算立尺立于h設(shè)=上時的應(yīng)讀前視讀數(shù)b,；3.實地操作,，將尺立于b點上的豎直面，在讀數(shù)人的指揮下,，上下移動立尺,，知道尺子上讀數(shù)為b為止，此時沿尺底用鉛筆劃線,，即為h設(shè),。

在檢核時，我們組的數(shù)據(jù)誤差過大,，因為每一條標(biāo)高先都是不同同學(xué)測設(shè)的,，所以比較容易找出問題所在，另外我們組犯的錯誤是用粉筆劃線,，導(dǎo)致不好量距檢核,。

因為場地不夠，我們只能在紙上聯(lián)系土方量的計算,。

大致步驟：1.計算設(shè)計標(biāo)高,，計算出各格的平均高程,，再求出算數(shù)平均值，即為設(shè)計標(biāo)高,；2.計算施工高度,，施工高度=地面高程-設(shè)計標(biāo)高；3.繪出施工零線,，不填不挖的邊界線,，稱為施工零線；4.計算各格土方,，v=hxs,；5.檢核，填方量與挖方量之差＜500m3,。

具體見表格,。

實習(xí)最后一天的內(nèi)容是儀器考核，8分鐘內(nèi)用經(jīng)緯儀測角度一個測回,。因為組長要第一個先考,，所以不免有些緊張，導(dǎo)致選點錯誤,，選了一個很難瞄準(zhǔn)的鐵釬,，浪費了不少時間。還好最后在8分鐘之內(nèi)完成了考核,。

至此,，實習(xí)就算正式結(jié)束。

每當(dāng)?shù)搅藴y量實習(xí)期間,，西大里面都會有一道獨特的風(fēng)景線,，起早貪黑，背著器材,，到處跑?，F(xiàn)在化身為這道風(fēng)景線，百感交集,。

測量是一門綜合性很強(qiáng)的學(xué)科,，它不僅考驗了一個人理論學(xué)習(xí)的能力，還需要很強(qiáng)的實踐能力,，可以說是理論結(jié)合實踐的體現(xiàn),。

除去專業(yè)技能的鍛煉和提高不說，這兩周的實習(xí)給我最大的感覺是辛苦,。這里的辛苦,，不是指身體上的累，而是精神上的辛苦,。因為在實習(xí)的同時還要參加期末考試,，所以經(jīng)常是天黑后迷迷糊糊地去吃飯然后馬上直奔圖書館了,。不知道學(xué)院能否調(diào)整一下實習(xí)時間，讓考試和實習(xí)交錯開來,。

其次,，我更加明白了無論是現(xiàn)在的學(xué)習(xí)還是以后的工作工程中，細(xì)心的重要性,。因為粗心而犯的錯,，小則只用涂掉重寫，大則返工重做,。正所謂“態(tài)度決定一切,。”

無論是作為一名組長還是一名測量人員,，耐心也是一個必不可缺的素質(zhì),。在實習(xí)過程中，重復(fù)工作較多（尤其是碎部測量）,，一直做下去會容易心煩,，一心煩就容易出錯，一出場又容易心煩這樣的惡性循環(huán),。而與組員之間的交流也需要耐心,，因為不能理解對方的真正想法而出現(xiàn)矛盾的情況也時有發(fā)生。

雖然很辛苦,，但是這次實習(xí)機(jī)會對我們來說非常寶貴,，也給我們嘗到土木工作者的艱辛，為以后工作打下了良好基礎(chǔ)并讓我們做好心理準(zhǔn)備,。

土木工程測量實訓(xùn)報告總結(jié) 土木工程測量實訓(xùn)報告字篇八

實習(xí)時間：6月9日

實習(xí)地點：東校區(qū)

實習(xí)目的：

1.掌握水平角方向觀測法的觀測,、記錄和計算。

2.了解方向觀測法的精度要求及重測原則,。

實習(xí)任務(wù)：在校園內(nèi)選擇一控制點做測站點,，距測站點約80米長的的場地上選擇另兩點作為照準(zhǔn)點,，在照準(zhǔn)點上分別架覘板,，用dj6經(jīng)緯儀按要求測量其水平角兩測回。

實習(xí)過程：

1.在o點安置經(jīng)緯儀,，選取一方向作為起始零方向,，如a方向。

2.盤左位置照準(zhǔn)a方向上的目標(biāo),，撥動水平度盤變換手輪,，將a方向的水平度盤讀數(shù)設(shè)置在00 02左右，然后順時針轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部2周,，重新照準(zhǔn)a方向并讀取水平度盤讀數(shù),，江都數(shù)值記入表中,。

1．總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單,，有的比較詳細(xì),。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析,。

2．成績和缺點,。這是總結(jié)的中心?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績,，找出缺點。成績有哪些,，有多大,，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的,；缺點有多少,，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的,，怎樣產(chǎn)生的,，都應(yīng)講清楚。

3．經(jīng)驗和教訓(xùn),。做過一件事,，總會有經(jīng)驗和教訓(xùn)。為便于今后的工作,，須對以往工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)進(jìn)行分析,、研究、概括,、集中,，并上升到理論的高度來認(rèn)識。

今后的打算,。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求,，吸取前一時期工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)，明確努力方向,，提出改進(jìn)措施等,。

土木工程測量實訓(xùn)報告總結(jié) 土木工程測量實訓(xùn)報告字篇九

在20xx年學(xué)期末，自20xx年x月x日起,，我們進(jìn)行了為期x天的工程測量實習(xí),。

這次實習(xí)的資料是對工程測量知識的實踐化，實習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實際操作能夠到達(dá)基本掌握的程度,。由于本次實習(xí)安排在了假期,，實習(xí)時間較為緊迫,，老師對實習(xí)資料進(jìn)行了適當(dāng)?shù)膲嚎s，將我們一個班同學(xué)分組合作,。

在實習(xí)的第一天,，由老師給我們做了實習(xí)的動員。在動員會上,，老師強(qiáng)調(diào)了本次實習(xí)的重要性,，并分析了由于xx地理條件較惡劣及建筑物密集等因素給本次實習(xí)帶來的困難。并鼓勵同學(xué)們努力克服天氣以及實習(xí)條件等困難,，努力完成本次實習(xí),。同時，老師還講解了儀器操作,、搬遷中的注意事項,，并要求在實習(xí)期間自行保管實習(xí)備品。本次實習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀,、水準(zhǔn)尺以及腳架,。從當(dāng)天下午開始，我們就正式開始了室外的測量工作,。

本次實習(xí)資料包括四等水準(zhǔn)測量,。縱斷面水準(zhǔn)測量以及場地抄平測量,。

1,、四等水準(zhǔn)測量

首先進(jìn)行的是業(yè)外測量，在實習(xí)場地的周圍選取大于1000米,，小于1300米的五邊形閉合導(dǎo)線,，在每條邊上至少選取一個轉(zhuǎn)戰(zhàn)。將水準(zhǔn)儀架在兩點連線的中垂線上并調(diào)平,，在兩點分別豎起兩把水準(zhǔn)尺,，按照后視黑尺—前視黑尺—前視紅尺—后視紅尺的順序，讀出黑面尺的上,、中,、下絲以及紅面尺的中絲讀數(shù)，并記錄每點以及轉(zhuǎn)戰(zhàn)的讀數(shù),。業(yè)外測量工作結(jié)束后,，我們又進(jìn)行業(yè)內(nèi)計算工作，業(yè)內(nèi)計算的工作量是十分大,。規(guī)定起始點的高程為30米。按照相關(guān)公式計算出每點的高程,，并計算出各項限差：視線長度前后視距差前后視距累計差黑紅面讀數(shù)差黑紅面高差之差高差閉合差并保證各項限差貼合國家四等水準(zhǔn)測量的規(guī)范,。

2,、縱斷面水準(zhǔn)測量

首先擬定施測路線。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,，選一已知水準(zhǔn)點作為高程起始點,，記為bm1，選取有200米長度,、必須高差的路線作為施測路線,，每隔10米處標(biāo)記莊點，再在地勢起伏較大的點上另設(shè)莊點,。1人觀測,、1人記錄、2人立尺,，施測1—2站后應(yīng)輪換工種,。

施測第一站，以已知高程點bm1作后視,，在其上立尺,，在施測路線的前進(jìn)方向上選取第一個莊點0+000立尺點，作為前視點,，將水準(zhǔn)儀安置在距后視點,、前視點距離大致相等的位置，將高程引至0+000點,。

儀器遷至第二站,，第一站0+000點的前視尺不動變?yōu)榈诙镜暮笠暢撸谝徽镜暮笠暢咭频角f點0+030上,，變?yōu)榈诙镜那耙暢?，觀測并記錄黑尺讀數(shù)再將尺立再0+010，0+020莊點并記錄讀數(shù),。按以上程序依選定4個轉(zhuǎn)戰(zhàn)測量所有莊點的黑尺讀數(shù),。并計算每點的高程。

業(yè)外測量結(jié)束后,，我們把每莊點以及的高程,，按橫向比例尺為1：1000?？v向比例尺為1：100畫在坐標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)紙上,，計算出坡度設(shè)計高程管底高程以及埋至深度后，我們將各個高程用曲線連接,，并畫出地下管線的縱斷面圖,，就繪制好了管道縱斷面圖并在土下方注明所有數(shù)據(jù)。

3、場地抄平測量

在實習(xí)基地選取一塊面積為2500平方米正方形平地,，每條邊每隔10米選一點,，用勾三股四弦五的方法檢測正方形的直角，在0行選30米,，在0列選40米,，看30米和40米的點之間連線是否被分成5份（每10米為一份），若是則為直角,。把每邊的橫縱點連接,，構(gòu)成36個點，其中4個角點,，16個邊點,，16個中間點。將水準(zhǔn)高程bm1點的高程引至第一點,，在正方形的中間架起水準(zhǔn)儀,，在每一點處豎尺，觀測并記錄黑尺的中絲讀數(shù),，并計算每點的高程,。根據(jù)每點的高程計算出設(shè)計高程填挖高度以及填挖用量。

在實習(xí)過程中,，我從技術(shù),，團(tuán)隊合作，專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲,。從技術(shù)方面來說,，這次實習(xí)給了一次我將所學(xué)知識進(jìn)行運(yùn)用來解決實際問題的機(jī)會，在實習(xí)過程中,，許多原先并不熟練的知識逐漸被清晰的理解,，許多原先沒有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學(xué)習(xí)到了不少新東西,，在課本中所提到的技術(shù)要求之外,，我在以下幾個方面我有了比較深的體會：

1、由于是同組合作,，所以在實習(xí)程中團(tuán)隊精神就尤為重要,，首先要擬訂準(zhǔn)確的計劃，分工明確,，在測量過程中我們不但要做好自己的工作,，還要思考同組人的工作，盡量要為別人帶來便利,。小組成員的合作很重要,，實習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實驗的進(jìn)度。

2、在實習(xí)前必須要及時預(yù)習(xí)測量方法以及相關(guān)的計算公式,，在實習(xí)過程中要聽指導(dǎo)教師的安排,，避免由于測量方法錯誤而造成的錯誤和誤差,。熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施,，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循必須的測量原則,，如：“從整體到局部”,、“先控制后碎部“、”由高級到低級“的工作原則,，并做到步步有檢核”這樣做不但能夠防止誤差的積累,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更能夠提高測量的效率,。

3,、業(yè)內(nèi)計算務(wù)必要十分仔細(xì)，因為沒一個小錯誤都可能導(dǎo)致整體的錯誤,，誤差的檢驗也是很重要的,，一切數(shù)據(jù)都務(wù)必控制在可允許的范圍內(nèi)。

4,、等水準(zhǔn)測量和縱斷面水準(zhǔn)測量以及場地抄平均需檢查限差,，超過差限必須要重新測量。

由于天氣不好,，起初我對這次實習(xí)抱有排斥的態(tài)度,，但是當(dāng)我看到同組同學(xué)都在認(rèn)真的測量，認(rèn)真的實習(xí)的時候,，我就被感染了,，跟隨他們一齊加入到測量中，爭著搶著操作儀器,，把握每一個提高成長的機(jī)會,。盡管天氣十分不好，但是透過大家的團(tuán)結(jié)努力,，我們還是十分順利地完成了測量,。多天的合作下來，每個同學(xué)的臉都親切了許多,。當(dāng)所有工作做完的時候,，大家一齊回顧最初的苦，才發(fā)現(xiàn)其實并沒有什么,，堅持走過來了,，成果拿出來了，大家的心里比什么都甜。

透過實際的測量實習(xí),，讓我學(xué)到了很多實實在在的東西,，比如對實習(xí)儀器的操作更加熟練，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動手和動腦的潛力,，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的潛力,。一次測量實習(xí)要完整的做完,，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成,。

實踐是大學(xué)生活的第二課堂,，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石,，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑,。一個人的知識和潛力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富,、完善和發(fā)展,。大學(xué)生成長，就要勤于實踐,，將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一齊,，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié),，逐步完善,，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由知識,、潛力,、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和潛力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ),。

土木工程測量實訓(xùn)報告總結(jié) 土木工程測量實訓(xùn)報告字篇十

從20xx年6月7日,，我們開始了工程測量學(xué)習(xí)，本次學(xué)習(xí)需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀,、水準(zhǔn)尺,、腳架、全站儀,，當(dāng)天我們就開始了室外的測量工作,。

1、在獲得基本知識和基本技能的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行一次較全面,、系統(tǒng)的訓(xùn)練,，以鞏固課堂所學(xué)知識及提高操作技能。只有通過實訓(xùn),，才能掌握儀器操作的基本技能和測量作業(yè)的方法,，為從事建筑工程建設(shè)打下一定的基礎(chǔ)。

2,、培養(yǎng)學(xué)生獨立工作和解決實際問題的能力,。

3、培養(yǎng)嚴(yán)肅認(rèn)真,、實事求是,、一絲不茍的實踐科學(xué)態(tài)度,。

4,、培養(yǎng)吃苦耐勞、愛護(hù)儀器用具,、相互協(xié)作的職業(yè)道德,。

5、熟悉水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀,、全站儀的工作原理。6,、培養(yǎng)吃苦耐勞,、愛護(hù)儀器用具、相互協(xié)作的職業(yè)道德,。通過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉,，提高獨立從事測繪工作、施工放樣工作的能力,，以及組織與管理能力,，培養(yǎng)良好的品質(zhì)和職業(yè)道德。

1,、控制點高程測量

2,、導(dǎo)線長度測量

3、水平角度測量

4,、閉合導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計算

5,、測繪地形圖

1、外業(yè)測量：

（1）測量控制點高程,；

（2）測量控制點間距離,；

（3）測量閉合導(dǎo)線內(nèi)角。

2,、內(nèi)業(yè)計算：

（1）計算控制點間高差,，推算各點間高程,；

（2）計算個控制點間距離及相對誤差；

（3）計算個內(nèi)角閉合差及內(nèi)角,；

（4）根據(jù)以上計算數(shù)據(jù)推算個點坐標(biāo),。

3、測繪地形圖：

（1）將坐標(biāo)范圍內(nèi)的控制點標(biāo)定到圖紙上,；

（2）根據(jù)控制點周圍的地物地貌測量某些點的高程,，再標(biāo)在圖紙上。

1,、測量次序

首先我們進(jìn)行的是各控制點的高程控制測量,，隨后再進(jìn)行閉合導(dǎo)線水平角的測量和各控制點的距離測量，完成這些控制測量以后,，然后再進(jìn)行碎部測量,，最后把測量數(shù)據(jù)描繪在圖紙上，完成實習(xí),。

2,、、高差測量的方法

（1）水準(zhǔn)儀架在兩個控制點的中間,，距離兩點大致相等,。在前后兩點各立水準(zhǔn)尺一把。

（2）望遠(yuǎn)鏡對準(zhǔn)水準(zhǔn)尺并推動,，再將水準(zhǔn)儀調(diào)平,，調(diào)節(jié)三個腳螺旋，使得圓水準(zhǔn)器旗袍居中,，然后微調(diào)傾螺旋,，從左邊的窗口看到水準(zhǔn)管的氣泡閉合。

（3）調(diào)水平微動螺旋,，使得十子絲在水準(zhǔn)尺上測得后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來,。

（4）三腳架架腿抬高或降低，重新測量后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來,，測得高差不得超過5mm,，否則重測。

3,、角度測量的方法

（1）經(jīng)緯儀架在控制點上,，用腳螺旋進(jìn)行對中，再伸縮架腿調(diào)節(jié)圓水準(zhǔn)氣泡居中,，然后調(diào)節(jié)腳螺旋使得水準(zhǔn)管氣泡也居中,。通過對中器觀察是否對中，否則反復(fù)調(diào)平,。

（2）望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤左,，對準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動,，調(diào)節(jié)微傾和微動螺旋，使得十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo),，把配置度盤的按鈕拔出,，記下讀數(shù)。順時針轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部,，對準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動,，讀出右面的讀數(shù)，記錄讀數(shù),。

（3）望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤右,，對準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)微傾和微動螺旋,，是的十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo),，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數(shù),。逆時針轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部,，對準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動，讀出左邊的讀數(shù),，記錄讀數(shù)。

（4）兩次測量角之差不能超過40秒,，否則重測,。

4、距離測量的方法

（1）用前面的方法將經(jīng)緯儀對中整平,，再進(jìn)行定線,。

（2）然后用鋼尺沿著路線測出導(dǎo)線長度。

（3）往返各測一次,，兩次距離的相對誤差不能超過兩千分之一,，否則重測。

5,、測量精度

（1）距離往返測量相對誤差不超過1/20xx,；

（2）水準(zhǔn)儀高差測量中高差閉合差在容許值±12vn mm或±40l mm范圍內(nèi)；

（3）測內(nèi)角時一測回中上,、下半測回角值之差不得超過±40秒,。

6、計算成果及示意圖

土木工程測量是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科,，學(xué)生在學(xué)習(xí)理論知識的同時,，更需要通過實踐來加深對所學(xué)內(nèi)容的理解，同樣,，學(xué)習(xí)的末期也需要通過實踐來檢測學(xué)生學(xué)習(xí)本課程的成果,，鑒于此,，學(xué)校特意安排本次為期一周的測量實習(xí)。首先我們很感謝這次的實習(xí)機(jī)會,，因為這使我們學(xué)習(xí)到了平時課堂上學(xué)習(xí)不到的知識,，而且讓我們體會到了大學(xué)課堂的與眾不同之處。實踐性較強(qiáng),，動手能力得到提高,。很感謝這次實習(xí)的機(jī)會，能夠讓我們實地地進(jìn)行測量操作,，近乎于日后工作中所做的工作,，讓自己提前了解工作。

這次我們測得是辦公樓及周圍地帶,，本來以為很簡單,，卻沒想到測起來這么麻煩，數(shù)據(jù)很多,，慢慢發(fā)現(xiàn)要做的其實特別復(fù)雜,，這讓我更加知道了測量是一門要求很高的學(xué)科，尤其是精度方面,，任何工作都沒有想象中的簡單,，一切還需虔誠虛心地腳踏實地。遵照測量的原則,，我們采取先控制后碎步的程序進(jìn)行實地測量,，一步一個腳印，在控制點測量時每次都等測量結(jié)果計算合格后才進(jìn)行下一個控制點的測量,，因為我們深深地明白,，對于測量這樣一項精密的工作來講，控制測量時稍有差錯就有可能造成所有工作重新返工,，這勢必要影響實習(xí)的進(jìn)度,，同時消耗更多的人力物力。

測量時出現(xiàn)了很多的狀況,，比如測量的那幾天天氣不是很好,，大家在測量中非常不便，再比如測量需要的儀器太多,，背來背去很不方便,，不下雨的話天氣又比較炎熱。平時測量的時候大家反復(fù)測來測去的,，這些數(shù)據(jù)測起來非常麻煩,，經(jīng)常會從頭開始重新測，所以干這個首先一定要有耐心才行,，保持一絲不茍的態(tài)度,，不能存在敷衍了事的想法,，不然只會越來越煩躁。

測量時也出現(xiàn)過實驗儀器一時無法找到的情況,，這是我們始料未及的,，再找回儀器后我們此后便于儀器寸步不離，這樣保證我們的儀器不至于丟失,。還有一次加上經(jīng)緯儀后沒有及時固定,，另一不知情的組員提起腳架差點造成經(jīng)緯儀砸下，這一事件讓我們深深明白對儀器一絲不茍保護(hù)的重要性,。

一次意義非凡的經(jīng)歷,，真希望以后學(xué)校能多給學(xué)生安排實習(xí)的機(jī)會，讓學(xué)生更好地從實踐中學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,。一周多以來,，我們都堅守在自己的“陣地”，觀測,、記錄,、計算、描點.....我們分工合作,，力求更好地完成任務(wù),。在測量過程中，我們也有遇到了很多問題,，疑難以及困難,。通過老師的提點以及我們的認(rèn)真地對待還是很好的克服了。非常感謝這一次實習(xí),，為我們提供了一個共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,，團(tuán)結(jié)合作完成一項項目的機(jī)會,，我從中受益頗多。

在實習(xí)過程中,，也發(fā)現(xiàn)實習(xí)的普及非常重要,。我國政府為推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)而進(jìn)行的多年的教育活動，取得了很大成就,。人們的觀念,、意識都有了很大的提高。但是在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的深度與廣度上還有一些不足,。我們的活動不能只做表面文章,，要深入實際，真真正正的讓人們了解含義,。并在這個基礎(chǔ)上,，逐步確立人們對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的信仰,，確立經(jīng)濟(jì)發(fā)展神圣地位，只有這樣我們國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)才有希望,。 通過實踐,，真正學(xué)到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作,、整平,，對中更加熟練，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法學(xué)到且做到的東西,，但在實習(xí)過程中,，我做到了，雖說并不完美,，在曲折失敗中還是取得了成功,。在很大程度上提高了動手和動腦以及處理各種情況的能力。

土木工程測量實訓(xùn)報告總結(jié) 土木工程測量實訓(xùn)報告字篇十二

上周,，我們專業(yè)進(jìn)行了為期一周的認(rèn)識實習(xí),。進(jìn)入這個專業(yè)已經(jīng)一學(xué)期了， 可對這個專業(yè)并不十分了解,，現(xiàn)在終于有機(jī)會可以對這個專業(yè)有個較全面的認(rèn)識 ,，我感到十分的開心。 認(rèn)識實習(xí)時土木工程教學(xué)計劃中第一個實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),，其對本土學(xué)生建立 正確的專業(yè)思想,，樹立正確的專業(yè)知識學(xué)習(xí)態(tài)度有極其重要的影響作用。 實習(xí)分兩部分：參觀工地,，各種建筑和路橋,。

通過本次實習(xí)參觀中，我們主要了解了如下內(nèi)容：１．初步了解砌體結(jié)構(gòu)的 一般特點,，墻體厚度,，抗震等級等。２．了解預(yù)制板的吊裝工藝和現(xiàn)澆版的施工 方法,。３．了解框架結(jié)構(gòu)與砌體結(jié)構(gòu)建筑的區(qū)別,。４．廠房或其他類型框架建筑 作充分了解和認(rèn)識。５．了解框架結(jié)構(gòu)填充墻與結(jié)構(gòu)墻體在材料,、作用,、施工上 的區(qū)別。６．了解板的配筋方法,、施工要領(lǐng),。７．了解橋梁交通中的作用、及其 與道路線型的主從關(guān)系。８．了解橋址選擇依據(jù),，及其與河流走向的關(guān)系的內(nèi)容 和要求,。９．了解立交在城市交通中的作用及其主要組成部分。１０．了解橋梁 ,、板橋,、斜拉橋、懸索橋,、拱橋等的結(jié)構(gòu)構(gòu)造特點,。

下面就由我來記錄一下本次認(rèn)識實習(xí)的主要內(nèi)容和經(jīng)過。

上午,，老師給我們做了實習(xí)動員,，著重給我們講了實習(xí)中安全的重要性，強(qiáng)調(diào)安全第一,，要處處注意安全,。接著讓我們端正實習(xí)態(tài)度，強(qiáng)調(diào)這是集體活動,，每個人到要參加,，不可以隨便缺席。最后老師給我們講了這次實習(xí)的意義,，讓我知道了這次實習(xí)的重要性,，通過這次實習(xí)我將會學(xué)到許多我平時在書本上學(xué)不到的東西，開闊我的視野,，使我對這個專業(yè)有更加深刻地認(rèn)識和了解,。

下午，我們分別參觀了本校區(qū)和寶山校區(qū)的建筑工地,。主校區(qū)的實驗室由于搬遷,，所規(guī)模比較小，一部分是對建筑材料應(yīng)力和變力的實驗,，另一部分是混凝土養(yǎng)護(hù)實驗室,，里面24小時保持高溫高濕，我們沒有進(jìn)去,，蛋殼開除其設(shè)備很先進(jìn)，精度很高,。王營校區(qū)的建工實驗室就要大多了,，我們首先去了一間廠房一樣的建筑里面，那屋頂上面有一個吊機(jī),，下面是兩臺鋼材壓力試驗機(jī),，地上放著許多試件。鋼材斷面就是由上面的吊機(jī)吊到試驗機(jī)上進(jìn)行壓力試驗的。接著我們?nèi)チ肆硪粭澖ㄖ?，里面上下兩層全都是實驗室,，我看見一樓簡介上寫著國家二級實驗室。里面主要有混凝土試件壓力測試,，石子,，黃沙，水泥沙漿的強(qiáng)度,，易和性測試,，其中有一間實驗室里有一臺超級龐大的壓力試驗機(jī)高度直達(dá)房頂，使我們吃了一驚,。老師介紹說這是300噸的鋼材壓力試驗機(jī),。除了這300噸的以外，旁邊還有幾臺100噸和50噸的,?？粗@些龐然大物，我們興奮不已,，同時也感到自己將來責(zé)任重大,。接著我們來到二樓，二樓主要是水力測量實驗室,，里面有許多精密的實驗設(shè)備,，老師說將來我們學(xué)專業(yè)課時將回來這里做實驗。雖然天空下著小雨,，但我們還是因為見到了這么多實驗設(shè)備而感到高興,。

今天一大早，我們?nèi)⒂^了市材料園,。一進(jìn)門我們就看見地上堆放著一排排預(yù)制板,，按不用的規(guī)格疊放在那里。每塊板中間都有三個圓孔,，不同規(guī)格的板圓孔不同,，圓孔下面有一排鋼筋頭從板底伸出，每塊板上四角還有四個突出的小圓環(huán),。老師給我們介紹說這板的全稱叫鋼筋混凝土預(yù)應(yīng)力板,，板上的圓孔起著減輕重量的作用，同時還可以增強(qiáng)隔熱保溫性能,。圓孔在澆鑄時開口被封了,，是防止儲存時有昆蟲老鼠在里面生殖產(chǎn)卵，另外還可以在安裝時為防止沙漿進(jìn)入孔中,。然后我們參觀了澆鑄場地,，原來澆鑄時是將磨具一排排整齊的排放好然后把一根根很長的鋼筋穿過一整排磨具連在兩邊的受力柱上，使鋼筋受力，在澆鑄好后產(chǎn)生一個收縮力,。這個力就叫預(yù)應(yīng)力,，它使預(yù)應(yīng)力板能夠防止和減少受力變形。接著我們參觀了板,，grc板主要是由抗堿玻璃纖維網(wǎng)格,，低堿水泥，珍珠巖和外加發(fā)泡劑防水劑組成,。主要用于做墻隔開空間,。這種墻隔熱隔聲效果好，但不能承受外加重力,，只能承受自身重力,。它可鋸，但不可以拼接,。

隨著建筑業(yè)的發(fā)展,，考慮到種種因素，不得不吧人文生態(tài)考慮進(jìn)去,。為了消除噪音,，灰塵等的污染。一些城市都建立了混凝土攪拌站,，這樣不僅大大提高生產(chǎn)效率,，而且質(zhì)量也得到了保障。我們參觀的構(gòu)件廠也有這樣一個混凝土攪拌站,。只看見幾個十幾米高的大罐子倒立著佇立在幾堆石子黃沙前,。有一個傳送帶將石子黃沙送到旁邊的一棟建筑里。老師說那是攪拌房,，各種材料在那里面混合攪拌,，然后灌進(jìn)混凝土攪拌車?yán)锼屯さ亍＠蠋熯€給我們講了不同材料所混合出的混凝土的性能的不同,，使我們既開闊了眼界又增長了知識,。

下午我們聽了一場報告，報告主要講了一下現(xiàn)代建筑的分類：磚木結(jié)構(gòu)般用于單層建筑及村鎮(zhèn)住宅 ,；磚－鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)（即磚混結(jié)構(gòu)）般用于6層左右民用建筑和中小型工業(yè)建筑,； 鋼－鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)一般用于大型公共建筑及大跨度建筑 ；鋼結(jié)構(gòu)般用于超高層民用建筑和有特殊要求的工業(yè)建筑,。老師特別介紹了一下高層建筑,，現(xiàn)在中國如果要看高層建筑的話，那還得是上海了,，上海的高建中又得數(shù)金茂大廈，東方明珠電視塔，這些建筑在世界上都是有名的,。聽著這些使我們對未來充滿希望：我們將來要盡自己的所能,，造出更高的建筑為祖國爭光。老師還講了土木工程分為三步驟：設(shè)計,、施工,、管理。講了土木工程未來可以從事的社會工作崗位可以有哪些,？1,，建筑公司。 2,，行政部門,。3，房地產(chǎn)公司,。4,，監(jiān)理公司。還可以從事交通部門的工作,。老師還講到了我們目前大學(xué)教育的創(chuàng)新,。他認(rèn)為這是高等教育的目的。他要我們學(xué)生樹立起自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣與興趣,。建立起終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣與愛好,。

土木工程測量實訓(xùn)報告總結(jié) 土木工程測量實訓(xùn)報告字篇十三

實習(xí)報告

一．前言

20xx年12月19日至12月30日，學(xué)院組織了土木工程部分班級的實習(xí)工作,。在實習(xí)老師的帶領(lǐng)下,，我們以測量員的身份，以廣西大學(xué)西校園靠大門西側(cè)的商學(xué)院附近為實習(xí)場所,，參加了地形圖的測繪以及施工放樣的實習(xí)工作,。實習(xí)是土木工程的學(xué)習(xí)流程中必不可缺的環(huán)節(jié)，它讓我們鞏固了學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，把理論投入到應(yīng)用中,，做到學(xué)習(xí)與實踐的統(tǒng)一的同時，也為大學(xué)畢業(yè)后的工作打下了良好基礎(chǔ),。經(jīng)過兩周的實習(xí),，我們順利地完成了實習(xí)任務(wù)。

二．實習(xí)內(nèi)容12月19日,，我們來到了土木試驗樓底集合,。在人員到齊后，領(lǐng)了本次實習(xí)工作中

的全部儀器,。之后來到了實習(xí)地點商學(xué)院附近的草坪,，在了解了第一個實習(xí)任務(wù)后,，我們立馬行動起來。

2.1控制測量2.1.1踩點選點

在開展正式測量工作之前,，我們跟著實習(xí)老師進(jìn)行了踩點選點工作,。通過參考往屆學(xué)長學(xué)姐們畫的地形圖樣圖，我大致了解了測區(qū)范圍,，在心里留了個底,。拿著鐵錘和木樁，我們連同幾名組員一起,，首先把公共點b-1定了下來,。在大致按照測區(qū)的外圍，逆時針走了一圈后,，控制點就基本定下來了,，但是由于沒有經(jīng)驗，我們組的點位沒有選好,，導(dǎo)致給后面的測量工作增添了一定的麻煩,。

控制網(wǎng)大致示意圖如下：

控制區(qū)面積約為62500m2其中有兩個已知控制點一個公共控制點地形圖規(guī)格為50x50cm

比例尺為1:500

2.1.2水準(zhǔn)測量根據(jù)事先安排好的順序，第一天是第7組使用全站儀測控制點的坐標(biāo),，所以我們組先開展了水準(zhǔn)測量的工作,。使用到的儀器：水準(zhǔn)儀，水準(zhǔn)尺,；測量方法：水準(zhǔn)測量,；測站檢核方法：雙面尺法；路線：附和,；起點：a014,，終點：a015；ao14到a015的高差h=-843mm,；fh容=±29.4mm,，fh=-17mm，成果合格,；測量目的：測量出各控制點的高程,。因為之前做好了預(yù)習(xí)工作，所以在開始自由測量后,，我們迅速進(jìn)入了工作狀態(tài),，開始回憶操作步驟，同時分配好組員的任務(wù),，依照實習(xí)要求,，輪流負(fù)責(zé)立尺，儀器設(shè)置,，讀數(shù),，記錄和計算,。

測量的大致步驟為：1.在已知高程點和未知點的連線的垂直平分線的一個位置上安置儀器；2.由立尺的人員在后視點立尺,，讀數(shù)的人員瞄準(zhǔn)后讀數(shù),；3.記錄，翻轉(zhuǎn)尺面,，重復(fù)步驟2；4.在前視點,，重復(fù)步驟2,、3；5,，計算,，紅黑面高差差不超過5mm即為該測站測量合格。測量第一個任務(wù)過程比較順利,，沒有出什么大差錯,，唯一的問題就是因為兩點之間

1

的遮擋物過多，影響了讀數(shù)的速度,。在整理并驗算后,，誤差在容許范圍之內(nèi)，水準(zhǔn)測量的工作順利結(jié)束,。

2.1.3水平角測量

本組開展水平角測量工作的時候已經(jīng)是第三天早上,，時間較緊，因為第二天早上全站儀的誤差過大,，接著下午考試,，所以進(jìn)度拖慢了一天（具體后述）。使用到的儀器：經(jīng)緯儀,，鐵釬,，花桿；測量方法：測回法,；路線：閉合（a014）,；σβ測=899°59′09″，σβ理=180（7-2）=900°,；f=-51″,，f容=±0°2′39″，

成果合格,；測量目的：測量閉合路線各內(nèi)角角值,。

進(jìn)度的滯后，使得組員都處于比較緊張的狀態(tài)之中,，擔(dān)心角度測量再次出差錯并返工重測,。吸取了全站儀的教訓(xùn),，我在測量前做足了準(zhǔn)備工作，將測回發(fā)的步驟熟記于心：1.在測站上安置好儀器,，包括對中整平,；2.盤左位置，精確瞄準(zhǔn)左方目標(biāo)a,，配置水平讀盤為0°00′00″或者稍大位置（置零）,；3.松開水平制動，順時針轉(zhuǎn)動儀器,，精確瞄準(zhǔn)右方目標(biāo)b,，讀數(shù)；4.盤右位置,，瞄準(zhǔn)右方目標(biāo)b,，讀數(shù)，松開水平制動,，逆時針旋轉(zhuǎn)儀器,，瞄準(zhǔn)左方目標(biāo)a，讀數(shù),；5.驗核計算β左-β右≤40″,，取β=（β左+β右）。

在該項任務(wù)上,，我們組出現(xiàn)了一點失誤,，具體為，在第一個角度測量的左方目標(biāo)與最后一個角度測量的右方目標(biāo)不同,，導(dǎo)致最后在驗算時差了測量值與理論值30多度,，著實讓我們士氣低下，還好不久之后就發(fā)現(xiàn)了錯誤,，驗算后也在誤差范圍之內(nèi),，算是虛驚一場，也讓我們知道了在注重速度的同時要更加細(xì)心的道理,。還有一個問題就是,，a014這個已知控制點太熱門，導(dǎo)致我們大組的三個組和其他班的一個組都想使用,，效率變得很低,。

2.2碎部測量

2.2.1控制點坐標(biāo)測量

在第二天早上，輪到我們組使用全站儀測量控制點的坐標(biāo),，因為在第一次使用時,，事先復(fù)習(xí)不到位，所以效率比較低,，并且最后出現(xiàn)了誤差過大的錯誤而返工重測第二次,。

使用到的儀器：全站儀,，量衣尺，花桿,，鐵釬,，棱鏡；測量方法：極坐標(biāo)發(fā),；路線：閉合（a014）,；相對中誤差k=1/26896，容許誤差k容=1/20xx,，成果合格,；測量目的：測量出各控制點的坐標(biāo)，以供展點,。

全站儀的大致使用步驟為：1.在控制點上安置儀器，包括對中整平,，量取并記錄儀器高,；2.設(shè)置儀器，輸入測站點坐標(biāo),，后視點坐標(biāo),，瞄準(zhǔn)后視點定向；3.將棱鏡立在后視點,，量取并記錄棱鏡高,；4.對準(zhǔn)棱鏡，測量,，記錄數(shù)據(jù),；5.換下一站，重做步驟1~4,；6.結(jié)果檢核,，計算相對中誤差。

第一次測量是,，結(jié)果與已經(jīng)坐標(biāo)x數(shù)據(jù)相差3m之多,，使得我們一個早上的工作化為浮云，經(jīng)過回憶思考,，總結(jié)出出錯的原因：后視點的定向不準(zhǔn),，因為控制點之間遮擋物（主要為汽車）太多,，所以我們使用了花桿來定向,，在瞄準(zhǔn)的時候又只能瞄準(zhǔn)花桿頂部，導(dǎo)致了定向誤差,，而誤差的不斷累積,，就超出了容許范圍,。

第四天一早,，（因為其中一組在第三天時全站儀返工了兩次，所以第三天沒能夠使用）我們7點半不到就拿著器材來到了測區(qū),，為的是在汽車來到停車位擋住視線之前測完,。第一次測量的熟練度加上更加細(xì)心的操作，第二次測量得到了一組令人滿意的數(shù)據(jù),，并將控制點展繪到了圖紙上,，為接下來長達(dá)五天的碎步測量打下基礎(chǔ)。

2.2.2碎部測量

我們組馬不停蹄地開始了碎步測量的工作,，之前所做的一切都是為了這項任務(wù)繪制地形圖,。這是一項重復(fù)工作多，考驗?zāi)托暮徒M員間的配合的工作,，所以身為組長的我考慮好了組員間的分工,，以求達(dá)到最高效率和最好質(zhì)量。

使用到的儀器：經(jīng)緯儀,，量衣尺,，水準(zhǔn)尺；測量方法：極坐標(biāo)法,；測量目的：測繪地形

2

圖,；圖紙比例尺：1:500；個人主要負(fù)責(zé)工作：刺點,、指揮,。

主要步驟：一。安置儀器,，在選定的測站上對中整平儀器,，并用量衣尺量取儀器高i；二,。定向,，瞄準(zhǔn)另一個控制點，配置水平度盤為0°00′00″,；三,。跑尺，依次將尺子立于地物,、地貌特征點上,；四。觀測,，依次瞄準(zhǔn)立尺,，讀取：水平角β、視距kl,、中絲讀數(shù)v,、豎盤讀數(shù)l；五,。記錄,，依次記錄以上數(shù)據(jù)；六,。計算,，計算平距d=klcosα，豎直角α=90°-l,，高程h=h0+dtanα+i-v,；七。刺點,，利用量角器,，兩腳規(guī)，根據(jù)d,、β把立尺點的位置展繪到圖紙上,，并在點旁邊標(biāo)注高程，同時隨手連線相關(guān)點而成地物輪廓,。

測量的一開始，我們組內(nèi)配合不夠效率,，集中表現(xiàn)為立尺讀數(shù)的速度不夠快,，我刺點也刺錯位置。但在磨合協(xié)調(diào)后,，效率漸漸的有了提高,，整個步驟下來如行云流水一般順暢，也使得我們追上了其他組的進(jìn)度,。

到了12月26號,，四個組之間的進(jìn)度基本持平，就剩商學(xué)院旁邊的綠地部分沒畫,，因為地形復(fù)雜,，所以第7組的組長提出再多設(shè)幾個公共控制點。于是我們用26號下午把控制點找了出來,，為最終階段的測量做好準(zhǔn)備,。

在12月28號，我們組完成了全部的碎步測量工作,，歷時5天,。

2.3施工放樣

2.3.1建筑物軸線放樣

結(jié)束了測繪工作，我們開始進(jìn)行測設(shè)。因為之前的實驗課我們班沒有做過測設(shè),，所以在聽老師講的時候心里有點懸,，不過理清之后覺得比碎步輕松得多。

設(shè)計圖：

放樣參數(shù)：

規(guī)格：20mx30m

放樣方法：通過已經(jīng)測量控制點放樣使用器材：經(jīng)緯儀,，鋼尺,，鐵錘，木樁

測量目的：把建筑物主要軸線在地面上標(biāo)定出來距離中誤差k=1/6667＜1/20xx,，合格

大致步驟：1.在地形圖上畫好所需放樣的主要軸線,，計算出靠近控制點的兩點的坐標(biāo)和方位角，再根據(jù)控制點和一個已知方向,，求出水平角,；2.用經(jīng)緯儀測設(shè)出角度，用鋼尺和木樁測設(shè)出距離,；3.測設(shè)完成后用經(jīng)緯儀和鋼尺檢驗角度和各邊距離,，求出相對中誤差。

這個測設(shè)任務(wù)在檢核的時候,，我們組的誤差過大,，與理論值差了3厘米，不過當(dāng)時因為知道理論值,，所以很快找出了問題所在,。

2.3.2圓曲線測設(shè)

圓曲線測設(shè)與軸線放樣有異曲同工之處，所以上手比較快,。

設(shè)計圖：

放樣參數(shù)：偏角α=60°設(shè)計半徑r=20m曲線長l=20.994m切線長t=11.547m外矢距e=3.094m切曲差q=2.15m

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大致步驟：將經(jīng)緯儀安置在交點處,，從交點沿著兩切線方向分別測設(shè)切線長t，可以定出zy和yz點,，沿轉(zhuǎn)向角α的內(nèi)角平分線方向測設(shè)外矢距e定出qz點,。

該項任務(wù)之中沒出差錯，順利完成,。2.3.3高程測設(shè)

測量結(jié)束的倒數(shù)第二天,，我們進(jìn)行的是高程測設(shè)和土方量計算。

設(shè)計圖：

設(shè)計參數(shù)：

已知高程點a014,，h=77.380m后視讀數(shù)a=1.472m測設(shè)高差+0.7m

設(shè)計高程h設(shè)=78.080應(yīng)讀前視b=0.772m

大致步驟：1.在已知點a與測設(shè)點b之間安置粗平儀器,，并瞄準(zhǔn)已知點立尺讀取中絲讀數(shù)a；2.計算立尺立于h設(shè)=上時的應(yīng)讀前視讀數(shù)b,；3.實地操作,，將尺立于b點上的豎直面，在讀數(shù)人的指揮下,，上下移動立尺,，知道尺子上讀數(shù)為b為止,，此時沿尺底用鉛筆劃線，即為h設(shè),。

在檢核時,，我們組的數(shù)據(jù)誤差過大，因為每一條標(biāo)高先都是不同同學(xué)測設(shè)的,，所以比較容易找出問題所在,，另外我們組犯的錯誤是用粉筆劃線，導(dǎo)致不好量距檢核,。

2.3.4土方計算

因為場地不夠,，我們只能在紙上聯(lián)系土方量的計算。

大致步驟：1.計算設(shè)計標(biāo)高,，計算出各格的平均高程,，再求出算數(shù)平均值，即為設(shè)計標(biāo)高,；2.計算施工高度,，施工高度=地面高程-設(shè)計標(biāo)高；3.繪出施工零線,，不填不挖的邊界線,，稱為施工零線；4.計算各格土方,，v=hxs,；5.檢核，填方量與挖方量之差＜500m,。

具體見表格,。

2.4儀器考核

實習(xí)最后一天的內(nèi)容是儀器考核，8分鐘內(nèi)用經(jīng)緯儀測角度一個測回,。因為組長要第一個先考，所以不免有些緊張,，導(dǎo)致選點錯誤,，選了一個很難瞄準(zhǔn)的鐵釬，浪費了不少時間,。還好最后在8分鐘之內(nèi)完成了考核,。

至此，實習(xí)就算正式結(jié)束,。

三．心得體會

每當(dāng)?shù)搅藴y量實習(xí)期間,，西大里面都會有一道獨特的風(fēng)景線，起早貪黑,，背著器材,，到處跑。現(xiàn)在化身為這道風(fēng)景線，百感交集,。測量是一門綜合性很強(qiáng)的學(xué)科,，它不僅考驗了一個人理論學(xué)習(xí)的能力，還需要很強(qiáng)的實踐能力,，可以說是理論結(jié)合實踐的體現(xiàn),。除去專業(yè)技能的鍛煉和提高不說，這兩周的實習(xí)給我最大的感覺是辛苦,。這里的辛苦,，不是指身體上的累，而是精神上的辛苦,。因為在實習(xí)的同時還要參加期末考試,，所以經(jīng)常是天黑后迷迷糊糊地去吃飯然后馬上直奔圖書館了。不知道學(xué)院能否調(diào)整一下實習(xí)時間,，讓考試和實習(xí)交錯開來,。其次，我更加明白了無論是現(xiàn)在的學(xué)習(xí)還是以后的工作工程中,，細(xì)心的重要性,。因為粗心而犯的錯，小則只用涂掉重寫,，大則返工重做,。正所謂“態(tài)度決定一切?！睙o論是作為一名組長還是一名測量人員,，耐心也是一個必不可缺的素質(zhì)。在實習(xí)過程中,，重復(fù)工作較多（尤其是碎部測量）,，一直做下去會容易心煩，一心煩就容易出錯,，一出場又容易心煩這樣的惡性循環(huán),。而與組員之間的交流也需要耐心，因為不能理解對方的真正想法而出現(xiàn)矛盾的情況也時有發(fā)生,。雖然很辛苦,，但是這次實習(xí)機(jī)會對我們來說非常寶貴，也給我們嘗到土木工作者的艱辛,，為以后工作打下了良好基礎(chǔ)并讓我們做好心理準(zhǔn)備,。