人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

陽光作文字篇一

自四川發(fā)生地震以來,，全國各地積極捐款救災,，表現(xiàn)出了“一方有難,，八方支援”的.優(yōu)秀品質。

在一個陰暗,、潮濕的角落中,，有一位衣衫破舊的老乞丐，他滿臉的絡腮胡子,，濃濃的眉毛遮蓋住了一雙炯炯有神的小眼睛,。但卻遮不住那對生命渴望的曙光。

老乞丐已經幾天幾夜沒有吃東西了,，手里攥著白天乞討來的錢,。用臟手一抹一張的數(shù)著。老乞丐數(shù)完,，眼神卻黯淡了下來,。心想：“這才這么點錢，能夠干什么,。不,，也許一人捐一點，就能鑄就一座山,?！?/p>

路邊走過幾個學生，看到了議論紛紛地說：“他還裝可憐,，比咱們都有錢,。”“就是,，現(xiàn)在這人哪,，太虛偽了?！?/p>

老乞丐不以為然地又一遍一遍的說著自己手中的錢,。

又一會兒,，幾位逛街的少女，路過,，看見了,，用極度厭惡的眼神斜視著老人，嘴中還在說著什么,。

老乞丐仍不以為然的數(shù)著自己手中的錢,。

周圍安靜了，老乞丐緩緩的站起身來,，一手托著自己殘疾的腿,，一手緊攥著手中的錢一拐一拐的走到了捐款箱前。

此時的老乞丐,，好像受到了什么支援,，原本殘疾的腿，努力的站了起來,，在捐款箱前,，老乞丐鄭重的敬了一個禮,，然后用雙手,，將錢投進了箱中。

老乞丐深深的松了口氣,，好像完成了一件重要的事,。

事后，老人依然爬回了老地方,，依然的餓著肚子,，依然的乞討，依然有一條殘疾的腿,。

但眼神中,，卻透露出如寶石般的光輝，如鉆石般的閃亮,。

那是一雙怎樣的雙眼,，是心靈的窗戶，還是用真情凝結成的珍珠,。

過了幾天,，老乞丐默默地走了，帶著微笑走的,。沒有人知道他的光輝史事,，也沒有人曾記得他。

但遠處的捐款箱,，卻掉下了一滴淚,。

等到傍晚到來,，捐款箱在老人曾經居住的地方，留下了一條橫幅：陰暗中的一縷陽光,。

陽光作文字篇二

每個人的人生之中,，有成功的喜悅，玩耍時的開心,，得到好消息時的快樂,。但是，難免也有失敗是的痛苦,，孤獨時的寂寞,，成績不好時的傷心。但有了陽光的照耀后,，那就不一樣了,。

記得那次，剛剛考過一次試,，還是一場大考,，我的成績非常地不理想。那幾天,，我的心怎么也無法安定下來,，不知如何向父母匯報這次成績。

吃過午飯后,，我又照例徘徊在電話亭旁,，回想起父母對我的好，又記起父母對我的諄諄教導以及殷切希望,，我的心徹底地涼了,。我抬頭仰望天空，原本晴空萬里的天仿佛也了解我的心思一般,，一下子陰云密布了,。突然，有幾點雨落到了我的臉上,，我的眼睛也被雨水濕潤了,。

這時，我顧不得打電話,，拼命往教室跑,，寒風中，一些小草被風吹的東倒西歪,，就連一些大樹也被吹動了,。匆匆跑回教室后，我獨自一人坐在那里發(fā)呆?！坝晖Ａ?！”不知是誰喊了一聲，我循著喊聲向外看去,，太陽終于掙脫了烏云,，再次露出了笑容。幾只鳥兒也歡快地掠過枝頭,，仿佛要慶祝雨過天晴一般,。原本東倒西歪的小草經過雨水的洗禮后，綠得逼人的眼,。

我終于鼓起勇氣,，又一次走到了電話亭前，撥通了那熟悉的號碼,?！笆莾鹤影?！”話筒那端傳來媽媽親切的聲音,，我再也控制不住，對媽媽匯報了成績,。

“這次考得不好沒有關系,，媽媽相信只要你努力，一定會雨過天晴的,?！彪娫捘穷^媽媽的聲音很溫柔，但似乎有一股很強的力量,，促使我更加堅強，我含著淚對媽媽保證：“下次我一定會考好,?！?/p>

在回教室的路上，我又一次抬頭仰望天空,，我突然發(fā)現(xiàn),，有了陽光照耀的天空是那么的明澈，猶如此時我的心情一般,。的確,，生活需要陽光。（指導老師：郭蕾）

陽光作文字篇三

書籍是全世界的營養(yǎng)品,。住宅里沒有書,，就好像房間沒有窗戶；生活里沒有書,，就好像鳥兒沒有翅膀,。

——題記

馬克思曾經說過：“與其用華麗的外衣裝飾自己,，不如用知識武裝自己?！敝R來源于書籍,，只有做到愛讀書、讀好書,、善讀書,，才能算是學會了讀書。

書籍是人類進步的階梯,，人的生活離不開書籍,。

愛讀書。真正愛上讀書,，把讀書當成一種習慣,，而不是因為某種原因強制性地讀書；把讀書當成一種快樂,，真正“鉆”進去讀,，讀出感情，讓自己仿佛身臨其境,，體會讀書的快樂,；把讀書當成人生活中不可缺少的一部分，讀書可以開闊視野,，豐富知識,，對我們的身心健康有一定的好處。

讀好書,。讀書首先要學會選擇,。各種各樣的書籍，如數(shù)家珍,，但并不是每一本書都適合我們閱讀,。讀書要讀適合自己年齡段的書，在老師或父母的推薦下,，找到更適合自己的書,。不同的年齡段有自己不同的特點，因此要讀不同的書,。兒童時期,，想象力比較豐富，應當讀些童話類的書籍,；青年時期,，孩子比較叛逆，應當讀些名著安撫狂躁的心；中年時期,，思想比較成熟,，應該多讀些雜志……

善讀書。有些人認為讀書很無聊,，那是因為他們不會看書,。看書也要有一定的“規(guī)矩”,，但每個人的習慣不同,，讀書的方式自然也因人而異。就拿一本厚厚的名著來說,，有的人先看書的前言,，了解一下作者、寫作背景,，他們認為這與書中的內容有一定的聯(lián)系,；而有的人則直奔主題，開門見山地看正文,，他們覺得正文是全書的精彩部分,。讀書更要學以致用。讀書積累來的詞匯,，我們可以用在作文中,，甚至生活中。知識更要舉一反三,，學會類比,，靈活貫通，這也正是知識的一大特點,。

一本好書好比一位良師益友,，有這樣一位“善解人意”的好朋友，誰不樂意呢,？