人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
成功需要堅(jiān)持作文篇一
那么，應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的習(xí)慣呢,？
奧地利著名小說(shuō)家卡夫卡說(shuō)：“什么叫寫(xiě)作,？寫(xiě)作就是把自己心中的一切都敞開(kāi)，直到不能再敞開(kāi)為止,。寫(xiě)作也就是絕對(duì)的坦白,，沒(méi)有絲毫的隱瞞，也就是把整個(gè)身心都貫注在里面,?！蹦壳埃谕瑢W(xué)的作文中,，存在著比較普遍的虛假現(xiàn)象,，寫(xiě)進(jìn)作文中的人是虛的，事是假的,，觀點(diǎn)是強(qiáng)加的,，感情是浮泛的，失去了生活的真實(shí)性,。這種情況不僅僅出現(xiàn)在應(yīng)付作文的同學(xué)身上,，即便有些同學(xué)，作文功底煞是了得,，但沒(méi)有養(yǎng)成用心說(shuō)話說(shuō)真話訴真情的習(xí)慣,，他們的作文即使極有文采，依然脫不了胡編亂造的弊病,，因此難以打動(dòng)人,，難以獲得高分。記得前不久筆者布置了一道參加全國(guó)作文競(jìng)賽的作文題目《溫暖》,，先是布置作文興趣小組的同學(xué)完成,，準(zhǔn)備從這些寫(xiě)作能手中發(fā)現(xiàn)幾篇佳作，然而事與愿違,，多數(shù)同學(xué)編造的痕跡明顯,。最終寫(xiě)得最打動(dòng)人的是未參加興趣小組的普通同學(xué)。這位同學(xué)飽含深情地?cái)⑹隽四赣H與父親離婚后突患重病，舅舅姨姨們傾全力救助母親的經(jīng)過(guò),。此文寫(xiě)得令筆者動(dòng)容,。可見(jiàn),，文章貴在真情,，要寫(xiě)好文章，一定要養(yǎng)成說(shuō)真話訴真情的習(xí)慣,。只有敢說(shuō)真話,，肯吐心聲，才能讓讀者感到真誠(chéng)可信,，才能使你寫(xiě)出的那些話產(chǎn)生說(shuō)服力和感染力,。
有些同學(xué)在寫(xiě)作中，一味地說(shuō)套話,，以為只要朝著光明的一面去寫(xiě)就是沒(méi)錯(cuò)的,，其實(shí)，這種思想的框框是完全應(yīng)該摒棄的,。人類(lèi)的感情多種多樣,，不論高下，只要是自己的真情就可以如實(shí)表現(xiàn),。有些同學(xué)在平時(shí)的言談中,，對(duì)有些教師批評(píng)有加，但在寫(xiě)老師的作文中卻一味地對(duì)教師歌功頌德,，這樣的作文能寫(xiě)得好嗎,？只能給人作假的印象，倒不如直言不諱地指出老師的缺點(diǎn),。
語(yǔ)文教育老前輩都是強(qiáng)調(diào)學(xué)生作文“要說(shuō)自己想說(shuō)的話”的,。葉圣陶先生說(shuō)：“在作文教學(xué)中，首先要求學(xué)生說(shuō)老實(shí)話,，絕不允許口是心非,，弄虛作假?！眳问逑嫦壬舱f(shuō)：“對(duì)于作文可以首先要求它有實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容,，少搬‘公式’，少說(shuō)廢話,?！睂W(xué)生作文創(chuàng)作是否有發(fā)自內(nèi)心的真情，是衡量創(chuàng)作的一個(gè)重要尺度,。創(chuàng)作應(yīng)以敞開(kāi)心靈,，表現(xiàn)個(gè)性,，真實(shí)坦白地抒寫(xiě)自己為創(chuàng)作原則。真誠(chéng)是一切文學(xué)之本,，尤其是初學(xué)寫(xiě)作者——學(xué)生所必須遵從的,。對(duì)于如在某年高考作文《戰(zhàn)勝脆弱》中，有不少學(xué)生臆造父母去世的悲痛來(lái)作文的現(xiàn)象,，應(yīng)該予以深思,，并予以糾正。
常常有一些同學(xué)害怕寫(xiě)作文,，說(shuō)是無(wú)話可說(shuō),，無(wú)事可寫(xiě)，其原因大都是對(duì)生活缺乏觀察,，或是不習(xí)慣于思考,。殊不知，大至世界和社會(huì),，小至學(xué)校和家庭,，叩擊我們心弦,，引起我們關(guān)注和興奮的事時(shí)有發(fā)生,。同時(shí)，我們每一個(gè)活生生的“人”,，其中就有很多可取作寫(xiě)作的材料,。只要我們善于觀察、善于思考,，寫(xiě)作的源泉一定是汩汩滔滔,，長(zhǎng)流不息?！皢?wèn)渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái)”，觀察就是汲取生活源泉,、獲得作文素材的重要手段之一,。
“對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美,，而是缺少發(fā)現(xiàn),。”
寫(xiě)作者必須熱愛(ài)生活,，對(duì)生活有敏銳的感悟力,。熱愛(ài)生活，筆底才會(huì)淌出源源清流,，妙筆才會(huì)生花,。觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活中的真善美，假惡丑,，積累生活,，思考生活，才能擁有自己的思想,，對(duì)周?chē)狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴形成自己的看法或獨(dú)到的見(jiàn)解,。對(duì)生活觀察得越細(xì)致，則描寫(xiě)的事物越生動(dòng)形象,。因此,，必須培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成觀察感知的習(xí)慣。
大文豪蘇軾主張：“博觀而約取,，厚積而薄發(fā),。”
魯迅先生也說(shuō)過(guò)：“必須如蜜蜂一樣,，采過(guò)許多花,，這才能釀出蜜來(lái)，倘若叮在一處,，所得就非常有限,。”這都說(shuō)明積累在作文中具有十分重要的作用,。有的同學(xué)提筆作文,，左右逢源，信手拈來(lái),，一氣呵成,，大有取之不盡，用之不竭之勢(shì),，究其原因,，便是在積累上下過(guò)功夫，材料儲(chǔ)備豐富,。不少同學(xué)寫(xiě)作苦于無(wú)言,，只好“望題興嘆”，其根本原因是缺乏素材,，腹中空空,。倉(cāng)庫(kù)里貯存的素材多寡，直接關(guān)系到作文的質(zhì)量,。有一則古代笑話說(shuō)：一秀才寫(xiě)不出文章,，痛苦萬(wàn)狀。其妻見(jiàn)曰：“怎么比我生小孩還難,？”對(duì)曰：“當(dāng)然更難,。你生孩子是肚里有貨,，我寫(xiě)文章是肚里沒(méi)貨?！睂W(xué)生寫(xiě)作文也往往就是肚里沒(méi)貨,。因此，應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成積累素材的良好習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生勤寫(xiě)觀察筆記,，多作讀書(shū)筆記，把平時(shí)看到的現(xiàn)象,、讀到的好素材,、感受到的思想火花，都記錄下來(lái),，這樣才不至于隨讀隨忘,，隨見(jiàn)隨忘。
我們每一個(gè)人,，憑直接經(jīng)驗(yàn),，對(duì)社會(huì)的了解總是有限，要積累素材,，也不可能樣樣親歷,，這就必須學(xué)會(huì)多積累間接經(jīng)驗(yàn)。而獲取間接經(jīng)驗(yàn)的最有效途徑便是閱讀,。閱讀是寫(xiě)作的基礎(chǔ),，是獲取寫(xiě)作范例的唯一途徑,?！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”,，“勞于讀書(shū),，逸于作文”，這都是前人在讀寫(xiě)實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn),。讀書(shū)是吸收,、積累的過(guò)程，思想,、素材,、感受以至語(yǔ)言的表達(dá)方法都在不知不覺(jué)中儲(chǔ)存起來(lái)。一旦需要,，這些儲(chǔ)存就會(huì)蜂擁而至,，跳出來(lái)供你應(yīng)用；你可以很自然地隨手拈來(lái),，不費(fèi)思索而順理成章,，進(jìn)而推陳出新,，把自己的情意表達(dá)得生動(dòng)、完美,。多讀的確是一條通向?qū)W好寫(xiě)作的成功之路,。
自然，多讀還要多寫(xiě),，任何技能技巧,，都需要反復(fù)歷練，寫(xiě)作也一樣,，訓(xùn)練達(dá)不到一定強(qiáng)度或熟練程度,，就難奏效。寫(xiě)作更是一種創(chuàng)新,，必須在反復(fù)實(shí)踐中體味,、揣摩才能悟出其中的規(guī)律。要養(yǎng)成勤動(dòng)筆的習(xí)慣,。滴水穿石,，熟能生巧，寫(xiě)作能力是在不斷實(shí)踐中提高的,。多讀多寫(xiě)文自工,，只有多寫(xiě)了，作起文章來(lái)才能得心應(yīng)手,。連大文豪魯迅先生說(shuō)起自己的寫(xiě)作體會(huì),，也是這樣強(qiáng)調(diào)的：“文章應(yīng)該怎樣做，我說(shuō)不出來(lái),，因?yàn)樽约旱淖魑?，是由于多看和練?xí)，此外并無(wú)心得或方法的,?！币虼耍鯇W(xué)寫(xiě)作者應(yīng)勤練筆,，只有堅(jiān)持練筆,，才能以“量”來(lái)促進(jìn)“質(zhì)”的飛躍。持之以恒,，寫(xiě)作習(xí)慣也就養(yǎng)成了,。
多思考，除了指平時(shí)對(duì)所見(jiàn)所聞要多思考,，對(duì)周?chē)狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴要有自己的看法或獨(dú)到的見(jiàn)解之外,，在寫(xiě)作時(shí)，也要養(yǎng)成構(gòu)思,、列提綱的習(xí)慣,。沒(méi)有思考就沒(méi)有深邃雋永的文章,。動(dòng)筆之前，要思考選什么樣的材料,，定什么樣的主題,，以及對(duì)材料要如何組織等等。最好養(yǎng)成列提綱,、打腹稿的習(xí)慣,，這樣，下筆才能一揮而就,，不至于一句一句像擠牙膏似的硬擠出來(lái),。
“吟安一個(gè)字，捻斷數(shù)莖須”,，好文章一半在起草,，一半在修改。修改是寫(xiě)作不可缺少的重要步驟,，是提高文章質(zhì)量的有效方法,，文壇上流傳著不少方家修改文章的故事。而修改又重在養(yǎng)成學(xué)生自改習(xí)作的習(xí)慣,。葉圣陶先生當(dāng)年曾大力提倡,，積極主張學(xué)生自己修改文章。大綱也要求學(xué)生養(yǎng)成“多寫(xiě)多改”的習(xí)慣,?！昂梦恼率歉某鰜?lái)的”，這是公認(rèn)的事實(shí),。文章不厭百回改,，越改越精美。從起始年級(jí)起,，就應(yīng)教給學(xué)生自改作文的方法,，調(diào)動(dòng)學(xué)生自改作文的興趣,，多方面培養(yǎng)學(xué)生自改的習(xí)慣,。
“用我眼看世界，用我手寫(xiě)我心”,，有了良好的寫(xiě)作習(xí)慣,，作文自然能夠?qū)W得扎扎實(shí)實(shí)，循序漸進(jìn),，寫(xiě)作水平也就能夠得到不斷提高,。
成功需要堅(jiān)持作文篇二
論語(yǔ)中曾子曰：“吾日三省吾身?！痹鴧⒛丝鬃又?，亦是宣揚(yáng)“仁”之典范,，仍每天多次反省自身，而我們作為與時(shí)俱進(jìn)的新生代,，更應(yīng)該不斷修正自身的習(xí)慣,，做到“吾日三改吾習(xí)”。
其實(shí),，每一天都是修正習(xí)慣過(guò)程中的一部分,，一天改一點(diǎn)，持之以恒,，終將邁上成功的彼岸,。因?yàn)榱?xí)慣決定命運(yùn)，命運(yùn)決定成敗,，成敗決定一個(gè)人的一生?。】梢?jiàn),，擁有一個(gè)好習(xí)慣是多么的重要,。所以，在發(fā)現(xiàn)自身的一些十分小的,，但卻可能關(guān)系重大的壞習(xí)慣時(shí),，就要立刻為自己謀劃打敗潛伏著的“敵軍”的戰(zhàn)略戰(zhàn)策，刻不容緩,。
但是,，想要做到“吾日三改吾習(xí)”中的“改”，還需要擁有一雙慧眼,，善于發(fā)現(xiàn)自身的.不足,；而若是有幸讓人指點(diǎn)出自己的要害，就更應(yīng)該虛心接納,，畢竟有時(shí)當(dāng)局者迷嘛,。
“敵軍”已被搜出，接下來(lái)就是最重要的交戰(zhàn)時(shí)期——“改”,。
這也應(yīng)該是最艱苦最漫長(zhǎng)的一段時(shí)期,，決定一生的命運(yùn)也許就在此一搏了。以前,，我曾有過(guò)許許多多的壞習(xí)慣,。例如，在床上躺著看書(shū),，寫(xiě)作業(yè)時(shí)吃零食,，不愿早起等等，而如今我都一一改掉了,?；厥啄嵌闻c壞習(xí)慣相抗?fàn)幍娜兆?，真是苦中有甜，甜中有苦啊,。?jīng)歷過(guò)這些人生恐怕很難忘記的小插曲,，我發(fā)現(xiàn)，改掉壞習(xí)慣不僅要用時(shí)間來(lái)改,，而最重要的是自身的那種執(zhí)著與頑強(qiáng),。
命運(yùn)所賦予每個(gè)人的機(jī)會(huì)都是平等的，而擁有一個(gè)好習(xí)慣,，就會(huì)使你把握住那萬(wàn)分之一的機(jī)會(huì),，而當(dāng)你抵達(dá)成功的彼岸時(shí)，你又怎會(huì)知道今天的成功正是因?yàn)樽约涸谂c壞習(xí)慣抗?fàn)帟r(shí)那堅(jiān)忍不拔的毅力與不屈的精神呢,？每日的點(diǎn)滴改變,，就好像用無(wú)數(shù)粒小石子在鋪設(shè)一條通往成功的道路。
良好的習(xí)慣使人受益終生,，而不良的習(xí)慣則貽害終生,，每個(gè)壞習(xí)慣的改掉，就是一次飛越,，而每次飛越正是因?yàn)槟闳找共煌５馗淖冏约?，完善自身，正是因?yàn)槟愕狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴……
