在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

蟬初中 蟬,作文篇一

我們循著蟬聲找了一顆不太高的樹。我對弟弟說：“你太小,，爬樹很危險,，還是我上去給你把蟬抓下來，你就在下面等著,?！钡艿芎孟衤牰宋业脑挘察o地看著我一步步爬上樹,。

我小心翼翼地爬上樹,，順著聲音,，我發(fā)現(xiàn)一只蟬停歇在以一個枝干上，正得意的演奏了自己的樂曲呢,，看樣子它沒有發(fā)現(xiàn)我,。我不由得一陣狂喜，趕忙伸手一撲,，由于動作太大,，還沒撲到蟬，蟬就聞風飛走了,。我的高興勁兒一下子就沒了,。

我正為沒抓住蟬而喪氣呢，弟弟在下面一個勁兒地喊：“姐姐,，姐姐,，我要，我要……”聽到弟弟的話,，我沒好氣地說：“就知道喊,，知了都被你喊跑了?！钡艿芤幌伦幼×寺?，委屈的站在那里。

后來,，經(jīng)過幾次試捉,，我慢慢摸索出了捉蟬的訣竅。我發(fā)現(xiàn)在一個粗的枝干上有一只很大的蟬,，鼓著眼睛,，收著翅膀，正有節(jié)奏的演奏著,，聲音清脆悠長,。呵呵，這次你可別想跑了,。我吸取前幾次的教訓,，身子慢慢靠近樹干，伸出右手小心地接近,，在快要離蟬只有兩三寸遠的時候,，突然用力撲向它?？赡芩莩鎏度肓?，根本沒想到危險降臨，就這樣稀里糊涂的當了我的俘虜,。

蟬在我手心拼命掙扎,，卻被我死死抓住,。我揮著手，沖弟弟喊：“抓住了,，抓住了,。”弟弟也高興得在地上蹦起來,。

蟬初中 蟬,作文篇二

“哇,！這只蟬真大呀！”我看到一位老人和一位青年在我家院子的棗樹下面走來走去,，看樣子好像在捉蟬，他們手拿竹竿,，看上去兩人配合得很默契,。

我不確定他們是否真的在捉蟬，就急忙拉來媽媽問：“他們在做些什么呢,？”媽媽笑著說：“你昨天不是剛讀過一篇《粘蟬》的文章嗎,？他們呀，正在捉蟬呢,?！?/p>

我和媽媽越看越入迷，那老人拿著一根可以伸縮的竹竿,，竿子的頂端有一個小小的透明塑料袋,，媽媽告訴我這就是捉蟬的工具。

那老人不費吹灰之力就捉住了一只蟬,，越捉越多……年輕人手中拿著一個空瓶,，把在袋子里不停撲騰著翅膀的蟬捉出來，放入空瓶里,，不一會兒瓶里裝著盡是蟬了,。

我心想：哎，真是一群可憐的蟬呀,，就這樣被他們輕而易舉地捉住了……

眼看樹上的蟬就要被捉光了,，媽媽氣憤地說：“快呀，快去吧,！快去阻止他們再捉蟬,！”我卻說：“媽媽，可我有些不敢去呀,！”“有什么不敢的,？”我和媽媽吵來吵去，最后只得我倆一起去,。

媽媽瞪著眼睛說：“你們抓那么多蟬什么用??？”老人隨口說道：“吃唄！”我被嚇壞了,，哇,，他們膽子好大呀！這些大蟲子也敢吃,。

好可憐的蟬呀,，那么滿滿的一瓶蟬兒一定是一個“合唱團”吧，看來我家棗樹上的“合唱團”要散伙了……

蟬小學作文11-07

關(guān)于蟬作文09-08

蟬初中 蟬,作文篇三

夏天,，悄悄地來了,，一年中最繁華的季節(jié)拉開了帷幕，她帶著生機與希望來到人間,，把熱情灑向大地,，她所到之處鮮花盛開，枝繁葉茂,，她用樹葉間舞動的陽光迎接著一個生命的新生,。

一個丑陋的家伙從土地里爬出，身上一層黃殼,，琥珀一般,，剔透而又輕薄，搖搖晃晃地從土里爬上樹根,，轉(zhuǎn)而又爬上樹干,，最終達到枝頭,。在陽光的照耀下,，它身上的硬殼好像在隨風搖曳,，漸漸破裂，漸漸的要與陽光融為一體,。然而,，真正的蛻變遠沒有開始，如果成功,，它就有枝頭高歌的資格;如果失敗,，就只配摔下枝頭，化為土灰,，來不及多看兩眼藍藍的天,，綠綠的草，清清的水,，我希望它成功,，因為我希望它活下來，因為我等待著它出殼，等待它感動我的那一刻,。

突然,，它劇烈地抖動起來，幾乎要掉下來,，但劇烈的抖動讓它與陽光更近了,。有一瞬，我差點以為它脫離了苦難,，然而現(xiàn)實總是讓人失望,，它的苦難才剛剛開始。抖動使它的背部開裂,，破碎的殼就像它破碎的心,，痛苦讓它幾近休克，它在殼里不斷掙扎,，想要掙脫,。我揪心地看著它，擔心著它的命運,。它的身體已經(jīng)露出了頭,，翅膀也慢慢舒展,，在繁花當中,，我見證了一個生命的蛻變，見證了它在最繁盛的季節(jié)的最深處忍受的痛苦,，看見了繁花為它而綻放,，看見了它的羽化重生。

它,，發(fā)出了第一聲清鳴,，仿佛天地動容，樹葉沙沙,，與它伴奏,，流水潺潺，與它應(yīng)和,，我不禁被它感動,。

我沒有流淚，我不應(yīng)在這“綻放”的時節(jié)為它流淚,。我親眼見證了一個生命走向輝煌,，相信沒有人不為之動容。

我何曾有過這樣的痛苦,，所以我也不配享受像它那樣的輝煌,。我總是過著安適的生活，沒有痛苦，也忘了生命的綻放,，我自愧不如,。側(cè)耳傾聽，它在歡悅地歌唱,，在繁花綠葉中,。

蟬初中 蟬,作文篇四

夏天的陣陣蟬鳴，勾起我的幾縷思緒,，雖然現(xiàn)在已是白露時節(jié),，但在我的記憶深處的那只金蟬，卻是總也揮之不去的,。

記得是今年夏天,，升學分班考試的前夕，我卻沒有一點緊張的感覺,。有時坐在書桌邊,，抬眼看向窗外，總能感覺到蟬在窗邊傳來陣陣的鳴叫,。夏天的悶熱,，讓我不免多了幾分煩躁，書本也是草率地翻了翻,。

終于到了分班考試的那一天了,，本來信心滿滿的我被語文多樣題打得“體無完膚”。我永遠不會忘記,，那次考試時的毫無頭緒和緊張萬分,。窗外樹上的蟬依舊鳴叫著，卻讓我更加心煩意亂了,。

回家后,，媽媽關(guān)心地問：“這次語文考得怎么樣啊,？”“不太好,！”我搖了搖頭，嘆了口氣,，本想著繼續(xù)說些什么,，我頓了頓，還是閉上了嘴,。我獨自回到房間,，坐在床沿上，回想了自己的語文試卷,，大約……扣了十多分吧,。我把自己關(guān)在房間里,，我沒有出去，媽媽也沒有來敲門,。

傍晚,，媽媽執(zhí)意拉著我去小湖邊散步。我和媽媽在朦朦朧朧的月色下,，走在小湖邊,，偶爾吹來的一陣涼風，讓我們非常享受,，突然,，我忍不住大叫了起來：“金蟬”。媽媽看向我手指的方向,，微微點了點頭,。

那是一只停在草叢中，正在脫殼的金蟬,，如若不留意,，你很難發(fā)現(xiàn)，只見它時而弓著身子,，時而伸展開來,，身子慢慢蠕動著，努力要把身上的殼脫下,，每一次卷軀,，每一次顫動，都是那樣的艱難??！我癡癡地看著,，心中卻澎湃起來,。終于，不知過了多長時間,，它終于脫去了那身“舊衣裳”,。此時的月光，歪歪斜斜地灑向大地,，仿佛給它鍍上了一層金邊,，而此時美麗的蟬兒，好像也被金色的光芒圍繞著呢,。

是啊,，我們難道不是如此嗎？人生的苦難亦是如此,，過程是如此艱辛,，就像這只正在脫殼的蟬兒，正在蛻變的我們，亦是如此,?？吹竭@只金蟬，我仿佛明白了許多,，許多……

那只金蟬,，將永遠留在我的記憶深處。

蟬初中 蟬,作文篇五

今天,，我和姚智杰,、蕭子睿和楊俊豪去東莞市第七高級中學觀察昆蟲。

在荷花池邊,，有很多垂柳,，我一眼就看到樹上有許多蟬。蟬是黑色的,，它有一對大大的復(fù)眼,，位于頭部兩側(cè)，中間分布有三個點狀的單眼,。它身上還有一對薄薄的透明的翅膀,。有一個成語叫“薄如蟬翼”，說的就是蟬的翅膀很薄的意思了,。

在樹梢上,，有一只蟬在使勁地叫著。蟬的叫聲很大,，很清脆,，穿透力很強。它一直在不停地叫著,，就像在唱一首動聽的歌,，給我們帶來夏天的感覺。它的聲音穿到很遠的地方,，引得遠處紫荊樹上的蟬也跟著叫了起來,。它們一唱一和，好像在合奏,，又像在比誰的聲音更大,。真有趣！

蟬一般比較喜歡在柳樹上,，但為什么有一些柳樹上沒有蟬,，而一些柳樹上有很多蟬呢？我觀察了很久才發(fā)現(xiàn),，那些樹皮又老又粗甚至開裂的柳樹上沒有蟬,，而樹皮嫩綠光滑的柳樹上有很多蟬,。這是為什么呢？聽了媽媽的介紹,，我才知道,，原來蟬是靠吸食樹皮里的汁液生存的。那些嫩綠的枝條上有鮮美的汁液,，所以吸引了很多蟬在上面,。古時候人們以為蟬是喝露水的，還寫詩贊美它很高潔,，那他們就錯了,，其實蟬是喝樹皮汁液的。

現(xiàn)在我知道了,，蟬其實是一種害蟲,，它們會讓樹木生病。但是如果夏天沒有蟬的鳴叫聲,，那又將少了多少樂趣?。?/p>

蟬真是一種讓人又愛又恨的昆蟲,。

蟬初中 蟬,作文篇六

炎熱的夏天將它的余溫繼續(xù)撒在大地上,，似乎宣告著夏日的余威依舊存在。此時,，窗外的蟬鳴聲伴隨著絲絲涼風進入屋來……

隨著暑假一天天流逝,，開學季一日日來臨，我也坐在書桌前翻開課本計劃復(fù)習,，可心中因燥熱而久不能平靜,，只好望向窗外靜下心來傾聽那陣陣蟬鳴。忽然,，一只碧綠色的小蟬從陽臺飛入房間,，停留在屋內(nèi)的紗窗上，輕輕地發(fā)出清脆的叫聲,，借此,，我仔細觀察起它來,。

你瞧它,，橄欖大小的碧綠色的身軀，一雙烏黑發(fā)亮,、炯炯有神的大眼睛,，六只小鉤子似得細長的腿，一雙薄而透明的翅膀,，再加上那一陣陣有節(jié)奏的響亮歌聲,，讓人看得立刻產(chǎn)生喜愛之心,。

夏天是蟬的世界，望著停留在紗窗上的蟬,，我不禁想起了許久之前在書上看到的一篇蟬的故事：整個夏天,，蟬不做一點事，只是終日唱歌,，到了冬天便跑去向螞蟻討吃的,。結(jié)果，螞蟻對它說：“既然你夏天唱歌,，現(xiàn)在到了冬天,，你可以去跳舞了?！边@篇文章突出了蟬只想不勞而獲,，而螞蟻才是勤勞者，可真的是如此嗎,？

其實,，蟬并非如此，每當它饑餓或口渴時,，便會用它那吸管似得小嘴將樹干咬開一個小洞,，讓里面甜甜的汁水流出來，然后喝個飽,。但是,，每當螞蟻們嗅到香味時，就會將蟬趕走,，自己來獨占,，而且當蟬死后，還將它吃掉,，由此可見蟬其實才是真正的勤勞者,，而螞蟻才是不勞而獲。

蟬依舊輕輕地叫著,，夏日的余威仍然讓人望而生懼,，偶爾一絲絲涼風吹進窗來，撫摸過我的臉頰……

蟬初中 蟬,作文篇七

“叮零零xxx,，還是那平常的鈴聲,，“踢踢踏踏”，還是那熟悉的腳步聲,，在今天,，畢業(yè)前的最后一天，悠悠回蕩在校園,。

“起立,！xxx班長的嗓門還是那么清脆,，縈繞在我們耳畔。同學們紛紛站立,，只是比往日遲緩了一秒,。“老師,，您好,！”老師微微點了點頭，習慣性地抬起右手示意我們坐下,。好像什么都沒有發(fā)生,。雨滴還是雨滴，飄落在窗前,。蟬還是蟬,，在雨中哼著小調(diào)。

教室里的空氣十分安靜,，老師望著我們,，沉默數(shù)秒后說：“孩子們，你們再看看書吧,?！蔽遗矂恿艘幌碌首樱诔閷侠镎业秸Z文書,，將它放在課桌上,，輕輕摩挲著有褶皺的封面，想要回味每一道褶紋里的記憶,。翻開第一頁,，三個清晰的大字“王瑞啟”映入眼簾。我看著它,，對,，這本書是屬于我的記憶。翻開第二頁,，密密麻麻的筆記撲面而來,。“別偷懶,，快拿起筆記一記,！”這叮囑，又在耳畔回響,！我又急急地翻到第三頁,，第四頁……想要尋覓每一個字符中隱藏的故事。

抬頭間,，老師正靜靜地看著我們,，不語。他的寬肩闊背,，他眉宇間的那道褶,，嘴角若有若無的笑意，我真想把他的音容笑貌牢牢記下,。為什么,，老師一直看著我們，是不是也想把我們的樣兒留下,？一股熱流涌上心頭,，淚水忽然不爭氣地涌出，我趕緊偷偷拭去淚痕,，生怕老師瞧見,。

不知何時，同學們都已紛紛抬起了埋在書中的臉,，注視著老師,。教室里，只有目光在交匯,，只有心靈在訴說,。

窗外，蟬還在時遠時近地哼唱,，雨,，已經(jīng)停了……

蟬初中 蟬,作文篇八

那是一個清爽的夏日早晨，我獨自在林間小路散步,，突然看見一只尚未蛻皮的蟬在樹干上無力的叫著,。

我走近它，一縷朝陽透過密集的枝葉,，準確地照射在它的身上,，在它身上清晰地可以看見舊殼下的那一層新皮在不斷地蠕動著，漸漸地,，它的叫聲變大了,，不再有氣無力，反而像是在痛苦的撕叫,，寂靜的小路上充斥這不和諧的嘶叫,，但卻使小路充滿了生機。

“啪”地一聲,，它的舊殼上出現(xiàn)了一條肉眼可見但卻細如蠶絲般的裂縫,，它不停地扭動著被束縛住的身軀，叫聲也越來越凄厲,，但隨著時間的推移,，那如絲般的裂縫不停地擴張,。

裂縫在不停地增大，但與它那碩大身軀相比,，那還只是杯水車薪,，猛然間，它停止了嘶叫,，也停止了蠕動,，林間又恢復(fù)了原本的寂靜。它趴在那兒一動不動,，或許已經(jīng)盡力了吧,！難道命中洽注定，它無法跨過此劫,，再獲重生嗎,？我多么想幫它，但當我的指間碰觸到它那疲憊的身軀時,，卻不自覺地縮了回來,。我想到了一個故事，據(jù)說有人做過一個實驗將同一只母雞生的幾個雞蛋同時孵化,，一部分讓小雞自己破殼而出,，另一部分則讓人工幫它們破殼，經(jīng)過幾周的喂養(yǎng),，人們發(fā)現(xiàn),，前者比后者的生命力強上數(shù)倍，對于蟬不也一樣么,，不依靠自己的力量,，哪怕就是重生了，也必將被天敵吃掉,，這大概就是大自然的生態(tài)規(guī)律吧,！

許久、許久,，當我以為它已必死無疑之時,，那代表著生命的撕叫再次響起，聲音更加的撕心裂肺,，突然一對透明的蟬翼從裂縫中鉆了出來,，它一邊蠕動一邊賣力地振動雙翅，聲音欲加凄慘,，仿佛連樹葉上的露珠也被它振起了道道波紋,。

又是“啪”地一聲，它背部都已暴露在陽光下，只見它飛快地將身體抽出了舊殼,，在旁邊的樹干上趴了下來,，不停地喘氣，那透明的蟬翼在陽光下分外耀眼,。

它成功了,！在它的生命的考場上交出了一份滿意的答卷,，而我也要更加努力,，面對即將到來的中考，蛻變出屬于我自己的美麗,，交出一份讓自己滿意的答卷,。

蟬初中 蟬,作文篇九

暑假的某天，窗外落了一只斷腿的蟬,。我是沒敢上前仔細去瞧,，只是遠遠瞥了一眼就感到有點害怕。媽媽倒是仔仔細細地看了幾遍,，否則我也不會知道這蟬還斷了腿,。掉在窗外的時間約是在晚上。睡覺時模模糊糊聽到門外傳來蟬的叫聲,。一聲接著一聲,，莫名地給開了空調(diào)的房間帶來幾絲夏意。

它沉寂了一個白天,。傍晚吃完飯回來,，隔著鐵門就聽見里面一聲一聲的蟬鳴。

“又叫了,?！蔽乙矝]多理會，進了房間看書,。門外依然是聲聲的蟬鳴,，穿透了門板縈繞在我耳邊。叫了一段時間,，又停了停,，接著更響亮地叫起來。我沒什么反應(yīng),，依然專心地看書,。

幾小時后，手里這本書總算給看完了,，我就出來找水喝,。走到客廳時突然發(fā)現(xiàn)，那久久的蟬鳴又停了。我有短暫的不習慣,，又自顧自去打開冰箱拿水,，順口說了一句：“它不叫了?！币膊恢钦f給誰聽的,。

一夜過去。之后的早上,，我鼓起勇氣走到離窗戶幾米外的地方,，剛好能隱約看見窗外的欄桿上趴著一個黑色的東西。心里有點發(fā)毛,，又轉(zhuǎn)身走了,。之后的幾天，蟬斷斷續(xù)續(xù)地叫過幾次,。每次的`聲音都一樣中氣十足,。我忍不住回想起圖書館搬遷前的日子。舊圖書館坐落在廣場旁邊,，走在路上,，就聽見樹上的蟬齊聲鳴叫，悶熱的空氣因此變得更加沉悶,。我迫不及待地扎進圖書館……

就這樣相安無事地過了幾天,。某天，我突然發(fā)現(xiàn)：蟬不叫了,。它伏在窗外這么多天,，估計是不能動了，可能是死了,。我心里浮起一絲異樣的感覺,，但又不是特別強烈，很快這疑問就被拋到腦后,。幾天后,，我再次小心翼翼地接近那個窗戶，發(fā)現(xiàn)那個蟬似乎不見了,。

受傷的蟬悄悄地落在窗外,，又悄悄地消失不見了。斷腿的蟬,，它的鳴叫我不能理解,，也許是呼救，又也許只是無助的喊叫,。我不敢斷定當時它是否對我有所祈求,，但又忍不住這么去想,。

蟬初中 蟬,作文篇十

暑假里，我體驗了一把捉蟬的樂趣,，還收獲到了許多的道理和知識,。

那天，我和張洋源去拜訪弓老師,，閑來無事,，翌寶妹妹突然提出了一個好建議?！昂弥饕?”我眼前一亮,。原來是去捉蟬。我們商量好便一起去了,。

因為才下午6點,，蟬蟲還沒出來蛻殼,，所以要等到7點才可以開始捉,。我們就先散散步，等到7點,。我們和弓老師走在小路上,，享受著撲面而來的涼風，聽著柳樹和楊樹“嘩嘩沙沙”的交響曲,，就像在人間天堂,。突然，弓老師的喊聲打破了寂靜,?！翱炜?蟬殼!”果然，有一個透著土色光澤的蟬殼趴在柳枝的樹梢上,。我找來一根棍子,，輕輕敲了一下，因為柳枝在四處亂晃,，所以我打了很久都打不下來,。在消耗了無數(shù)耐心之后，我生氣了,，拿起一根又長又粗的棍子,，就胡亂在柳枝上打起來。

誰知,，我敲了四五下后,，從柳樹上掉下了一個金黃色的東西。哦?我定睛一看,，原來是一個蛻了一半殼的小蟬啊!它的尾部還沒有完全蛻掉呢,，懸掛著,。它用細細的后腿蹬掉了最后一點殼。哈哈!金蟬脫殼!咦?它的翅膀尖上還有一點綠色,，并不像語文書上所說,，是渾身金黃色!

翌寶突然用一種異樣的目光盯著小蟬：“好嫩啊!好想吃掉!讓我想想，是油炸好,，還是爆炒好?”我連忙說：“你可別打它的主意!”我連忙說：“你可別打它的主意!”生怕她一口吞掉,。“蟬可不能吃!”弓老師卻說,，翌寶問：“為什么?我見很多飯館都有“蟬”的菜啊!”弓老師說：“其實能吃的是蟬蟲,，是它蛻殼之前的樣子。蟬可不能吃!”我也明白了,，暗暗地記住了,。又捉了一會兒后，我們就回家了,。

這次捉蟬不僅讓我體驗了捉蟬的樂趣,，還增長了見識!

蟬初中 蟬,作文篇十一

每當聽見“知了，知了”的叫聲,，我便想起那年,，那段刻骨銘心的日子，那段重要的日子,。

從醫(yī)院回家,，雖然生命脫離了危險，但看起來還是沒精打彩的,，好幾個月,，父母了跑好幾家醫(yī)院，就在我的生命正在一點一點流走的時候,，卻出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機,。出院后的幾個月里，不能動,，每天只能躺著,。炎熱的太陽燒烤著大地，屋子里也顯得異常熱,。每天都是媽媽拿著蒲扇不停地給我扇著,，用毛巾沾點水給我搽身子，每天都這樣,，有個空閑時間就給我洗衣服,，每天都這樣。聽爸爸說：媽媽以前挺胖的,，但自從有了我,，她的身體就越來越來瘦了,。

窗外，“知了知了”的聲音惟一的聲音,，媽媽拿著蒲扇給我扇著,。我假裝閉了眼睛。媽媽放下扇子,，去外面做飯了,。我看看床頭，還放著媽媽給我疊的小船等很難疊成的小動物,。頓時我的眼淚流了下來,。

媽媽給我盛了些湯，給我喂著,，我也順從的喝著,，就這樣一點一點湯竟喝了大半個小時。喝完后,，我也困了便睡著了,，媽媽也躺在了一旁睡著了。

每天都這樣,，我都是靠著這“知了,，知了”的聲音度過的，每天都是從不例外,。

一天，卻和往常不一樣,，沒有了蟬鳴,，我也顯得焦操不安，在床上不安分的動著,，媽媽看出了什么,，便出去了，不久又出現(xiàn)了鳴蟬,，不過不像往常的聲音,，不過聲音斷斷續(xù)續(xù)，也沒去想什么,，又過了幾天,，又恢復(fù)正常。日子還在一天天地說過,，也就不再懷疑什么了,。

整個夏日，我都在蟬鳴的陪伴下度過了,，后來得知：有一陣子,，下了雨,，蟬都被打落了，幾天都聽不見蟬叫,，可媽媽又是怎么讓它們叫的呢?至今我也不得而知,。

現(xiàn)到每當聽到蟬聲，我就想起了媽媽,，感謝在那些日子里日夜陪伴我的媽媽,，感謝千方百計讓我開心的媽媽，感謝愛我勝過愛她自己的最無私最偉大的媽媽,。

蟬初中 蟬,作文篇十二

每年的暑假來臨,，我都會到外公的家里游玩，今年的暑假很特別,，因為今年我學會了捉知了,。

來到外公家，外公就滿臉幸福地跟我說：〞走!咱們?nèi)プ街?。〞我聽后,，便跟小狗一樣溫順，跟著外公到山上去捉知了了?/p>

在路上,，我的心里一直洋溢著歡快的情緒,，覺得抓知了一定很好玩，對這充滿了好奇和興趣,。外公手上什么也沒拿,，只拿了一個白茫茫的袋子，我心里想：就拿一個袋子就能抓到知了嗎?于是,，在好奇心的促使下,，我想外公問道：〞外公，你什么也不拿,，就拿個袋子就能抓到知了嗎?〞外公聽了后,，他笑著摸摸頭對我說：〞當然可以，不信等一下我抓給你看,。〞

我自言自語道：〞怎么可能?會有這么神奇嗎?我們就這樣赤手空拳就能抓到知了嗎?〞

在我還在念記得剛才的那番話語的時候,，我們便來到了山頂上，在一棵大大的樹上,，我抬頭仰望,，看見了，上百上萬只知了在不停地飛,，還在不知疲倦地唱著叫人厭倦的歌曲,。只見外公把手放到大大的樹根上，原來外公是要開始抓知了了,。

外公把起滿痕的手擺成了會動的形狀,，不一會兒,，那飛來飛去的知了便紛紛爬到外公的手上，外公一下子就抓到了一大把的知了,，不用半小時的功夫,，外公帶來的袋子就把知了裝得滿滿的?？匆娺@滿滿的一大袋知了,，我倍感興奮，從里面拿了一只出來玩,。

回到家后,，我倍感疑惑，便向外公問道：〞外公,，那知了本來是飛來飛去的,，怎么會無緣無故地爬到你的手上呢?〞

聽了這話后，外公先是喝了一口茶,，然后向我解釋道：〞那只鳥的眼睛對會動的物體很容易看到,，但對于那些不動的東西就會視而不見，根據(jù)這個原理,，我們就可以把那些知了抓到自己手中,。

抓知了真是件愉快的事，既娛樂了自己,，又讓我了解到了知了的生活特點,。

蟬初中 蟬,作文篇十三

用心感知，用愛觸摸,?！}記

我們所生活的世界，大大小小的事物紛繁,。在日復(fù)一日的勞途與奔波中，我們?nèi)諠u失去了感動的能力,。但,，只要你用心感知，就會發(fā)現(xiàn),，這世界是多么地值得感動,。

初夏。梔子花已朵朵清麗潔白,，蓮也初露笑顏,。不想這陽光卻熾熱得像是已經(jīng)到了三伏天似的，令我們都不敢走出教室,，去承接她的恩澤了,。坐在教室里,，我汗流浹背，雖然電風扇就在頭頂吱呀吱呀地轉(zhuǎn),，心里卻仍舊祈盼著仁慈的風姐姐的撫摸,。

忽然，窗外一陣知了聲鉆進了我的耳朵,，更使我的心情變得煩躁不堪,。瀟在后面輕聲嘀咕：咦，這才什么時候,，就開始蟬鳴了,！這句話倒勾起了我對蟬的興趣，當天晚上,，我便查找了有關(guān)蟬的資料,。

蟬，動物界,，節(jié)肢動物門我漫不經(jīng)心地翻閱著這些索然無味的資料,。突然，一行文字引起了我的注意：蟬的壽命通常不長,，但約有2~3年在地下度過,，成蟲后壽命僅有60~70天，產(chǎn)卵后即會死亡,。一般我們夏天聽到的蟬鳴,，是成蟲發(fā)出的。忽然之間,，心弦一顫,。

蟬的一生，那樣短暫而又那樣絢麗,。他在地下生活2~3年,，為的就是成蟲后能完美地度過屬于自己的一季盛夏。他一個人縱情高歌在大自然的舞臺,，即使無人為他鼓掌喝彩,，也依舊全心全意，優(yōu)雅謝幕,，用自己的專心投入告慰他漫長的成長歲月,。這樣的一生，不美麗嗎,？這樣的一生,，不值得敬佩嗎？這樣的一生，不令人感動嗎,？

一只小小的蟬,，竟引發(fā)了我如此多的感慨，那又更何況其他事物呢,？即使是在這個物欲橫流的世界,，感動，依然不匱乏,。也許,，我們真的應(yīng)該重新拾起心底的美好，用愛觸摸這個令人感動的世界,。

蟬初中 蟬,作文篇十四

人生如潮起潮落,，漲潮時不一定是人生的高峰，落潮也未必是人生的低谷,。這只蟬就是大自然給我的老師,，我抬起頭對爸爸說：“我們回去吧，我作業(yè)還沒做完呢,！”爸爸的臉上充滿笑意,，我也覺得周圍的景色變得格外得美麗。

那是初夏時的一件事,，所有的事物都改頭換面,，彰顯著勃勃的生機。

而一次次的考試洪流,，卻將我打入無底深淵,，周圍所有的景物在我眼里都顯得灰蒙蒙的。于是爸爸決定帶我到公園里走走,，散散心,。

一路上，爸爸沒有說話,，而我,，也只默默地走在前面。

很快我們便走到了公園,。公園里風景如畫,，一排排的楊樹如戰(zhàn)士般挺拔地站在兩旁；河水清澈見底,，幾尾小魚在水里歡快地游著，蕩出層層漣漪,。

可我沒被這美景所吸引,，反而是幾聲蟬鳴引起了我的注意。這些夏天時的“靈魂歌手”,，在整個夏天都這樣不知疲倦地歌唱,，直至它們死去,。其實蟬一開始是生活在泥里的，那時的蟬沒有翅膀也沒有美妙的歌喉,，它們只有忍受住巨大的痛苦,，完成一次美麗的蛻變，才能飛向天空,，在屬于它的天地里自由高歌,。

在我眼前的那只蟬，它正在完成生命的進化,，正在為飛向天空做最后的準備,。

它正努力地弓著身體，用盡全身力量“撕開”困住它飛翔的枷鎖,。漸漸地,，它的背殼裂開了一道縫，漸漸地縫隙越裂越大,，它的背露出來了,。然后出來的是腳和尾巴，可是頭還卡住呢,，它努力地用腳瞪著樹干,，借著力量將頭“拔”出來。一次不行,，繼續(xù),；兩次不行，再來——終于,，這只蟬成功了,，它成功的變身，擺脫了束縛,，取得了勝利,。

人生如潮起潮落，漲潮時不一定是人生的高峰,，落潮也未必是人生的低谷,。這只蟬就是大自然給我的老師，我抬起頭對爸爸說：“我們回去吧,，我作業(yè)還沒做完呢,！”爸爸的臉上充滿笑意，我也覺得周圍的景色變得格外得美麗,。

蟬初中 蟬,作文篇十五

暑假里的一天傍晚,，我和媽媽在田里拔完草回家。在路上，我們不時的看到有一兩個孩子一手提著一個盛著水的小桶,，一手拿著手電筒往地里走,。

我十分納悶，天都快黑了,，他們有去地里做什么,？還拿著小水桶和手電筒。

我問媽媽,，媽媽回答說：“他們是要去梨園里找蟬蛹,。你忘了嗎？你像他們那樣大小的時候,，我們也一塊兒去找過的呀,！”

媽媽的話把我?guī)У搅诵r候。

那時候,，暑假里只要我見到別的小朋友拿著他們的“道具”上路時,，我都會匆匆跑回家，苦苦哀求媽媽和我一起去,，媽媽那時總會說：“你去就是了,，家里有手電筒和小水桶，媽媽這里還有活兒呢,！”

“萬一我被魔鬼帶走,，您不就會少我這么一個乖兒子了嗎？”我嘴上這么說,，其實是心里害怕,，媽媽知道我的心思，所以每每都會答應(yīng)和我一起去,。

到了梨園,，因為天還不黑，所以蟬蛹還不會出來,，媽媽就教我摳蟬蛹的洞,。看見一個小洞,，上面只有薄薄的一層土,，那里面就一定是蟬蛹。我照媽媽的說法拼命地找,，還是一個也找不到,，不過媽媽就不一樣了，經(jīng)驗畢竟比我豐富多了,。

漸漸的,，天黑了,，我們打開了手電筒往樹上照，我老是和媽媽搶手電筒,，可是因為我一看到蟬蛹就拼命往樹下跑，老師踩到莊稼,，所以媽媽就只讓我提著小水桶了,。不一會兒，我就覺得累了,，但是看到媽媽找到一個又一個蟬蛹,，那種喜悅讓人累也不愿說了。

后來升入初中之后學習任務(wù)重了,，就再也沒有去過了,！

看到現(xiàn)在的小孩，想起小時侯的情景,，飛快的跑回家,，拿了手電筒和小水桶直奔梨園去了。

不過這一次我沒有讓媽媽和我同去,，我已不是小時侯的我了,。

左看看，右看看,，上照照,，下照照，一個,，兩個……

很快我自己也找到了很多的蟬蛹,。

我的心情又像回到了童年——那樣的快樂。

蟬初中 蟬,作文篇十六

蟬,，從來不知疲倦,。

記憶中的夏天總是與蟬同行，也就是說,，沒有蟬的夏天不叫夏天,。夜幕降臨，望著星空,，一家人坐在一起說說笑笑,，耳邊又傳來熟悉的鳴蟬聲，感覺這是最美的時光,；而當睡意襲來時卻不這么想了,，恬噪的蟬鳴吵得人輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無法入睡,，翻來覆去的咒罵蟬,。

現(xiàn)在看來,，蟬似乎是個矛盾體，多少人贊頌它的堅持,，又有多少人厭惡它的恬噪,。細想一下，我對蟬的贊頌約莫是大于批判的,。

蟬在夏天不知疲倦的鳴叫,，為我們帶來夏天僅有的音樂。蟬生命的孕育過程遠遠超過它登上樹梢的時間,，而它卻將這寶貴的生命全都奉獻給了歌唱,。無數(shù)文人墨客人贊頌春蠶的勤勞，卻只有寥寥無幾的人贊頌恬噪的蟬,，堅持不懈的它是應(yīng)當?shù)玫劫濏灥摹?/p>

蟬總是不知疲倦的,，但正是這種堅持為枯燥的炎炎夏日注入新的活力。是,，它沒有向蠶一樣吐絲的本領(lǐng),，但它是天生的音樂家，它的歌聲是充滿生機的,，是反復(fù)循環(huán)卻不乏樂趣的夏之音,。

如今我們不就是夏蟬嗎？我們吵吵鬧鬧,，校園中的每個角落都充斥著我們的歡笑聲,，我們肆無忌憚的奔跑，正是因為我們年輕,，而正是這無畏一切的年輕,，讓我們不知疲倦。

讓我們像夏蟬一樣歌唱吧,！讓我們?yōu)榇硕湎贻p的活力,！讓我們?nèi)グ盐涨啻旱拿篮茫?/p>

蟬，從來不知疲倦,！

青春,，永遠不必畏懼！

蟬初中 蟬,作文篇十七

蟬的一生很短暫,，但它卻沒有任何抱怨,，每天唱著自己的生命之曲。

蟬開始只是一粒細小的卵,，在樹枝上靜靜等待著時機,，一陣風刮來，順勢飄落到了地上,，鉆入松軟潮濕的土壤中,，開始了漫漫的修煉之路,，短則三年，長則十幾年,，地獄般的生活只能靠樹根的汁液來維持生命,。

時機成熟時，幼蟲鉆出地面便成了蛹,，我們俗稱知了猴,。知了猴乘著夜幕降臨努力往樹的高處爬，但是有時難逃一劫,，那是饞嘴的人們用手電筒晃來晃去捉知了猴，嘴里還不停念著：“知了,，知了,，你莫怪，你是人間一道菜,?！笨墒俏沂遣蝗绦娜プ剿模瑵摲诉@么多年,，夢想著一飛沖天,，此時毀于一旦是多么可惜。所以我也勸大家還是不要去捉知了了,。

幸運的知了猴爬山了高高的樹枝,，背部就會裂開一條縫，金蟬脫殼便開始了,，漫長的一個小時是很痛苦的,。當它羽化之后，就可以自由飛翔了,，實現(xiàn)了當歌唱家的夢想,。

一次，我和朋友在園子里游玩,，有一只蟬飛到了操場的小樹上,，引起了我們的注意，我們停止了玩耍,，饒有興趣地去觀察這只蟬,。突然，一聲鳴叫,，嚇了我們一跳,，我們面面相覷，不知如何才好,，蟬見我們的樣子,，又發(fā)出了一串鳴叫,，好像在說：“請繼續(xù)!”我們哄堂大笑。

有一個男孩很膽大,，他伸出小手就抓住了蟬,，蟬不滿地叫了一聲，好像說：“干什么?”小男孩一捏,，蟬不滿得用眼神看了我們一眼,，拼命掙脫那只小手，飛向了天空,。在半空中,，又叫了一聲，好像說：“我不是你們的玩具,，我是有生命的,。”我看看蟬,，會心地笑了一聲,。

蟬生命雖然很短暫，但把快樂的歌聲送給了整個夏天,，讓這個季節(jié)美麗而生動,。

蟬初中 蟬,作文篇十八

炎熱的夏日里，熱氣籠罩著大地,，鳥兒也嫌棄大地的炙熱,，在湖邊輕輕啄了幾口水，就急速地飛向樹梢,，站在枝頭,，歡快歌唱。蟬兒們本來想默默地坐在一旁看熱鬧,，但又嫌鳥兒的歌聲太單調(diào),，也忍不住地加入了這場林間小調(diào)。

在鳥鳴與蟬鳴的應(yīng)和中,，它不知是好奇心太重,，還是忍受不住土地的炙熱，最終決定破土而出,。

它是個新手,，是一只幼蟬。

它開始尋找聲音的來源,，想立刻加入龐大的蟬之家族中去,。它豎起耳朵仔細地聽：“知了，知了”它抬眼望去,，一棵棵樹仿佛都有它的同類,，它心里高興極了：“看它們多么熱情,。”

它想展翅高飛,，無奈,，外殼拘束著它無法飛行?！皼]關(guān)系,！”它似乎并未氣妥，“我要慢慢爬上去,，只要能和它們住在一起就滿足了,。”它來到樹下,，開始進行艱難的攀爬,。

良久，它終于爬了上來,，眼睛立刻放了光，它找到同伴了,！它滿懷熱情迎了上去：“你們好,，我也是蟬，我們都是蟬,，我能在你這兒住下嗎,？”它等待著對方回復(fù)，心里砰砰直跳,。

不料,，對方不屑地看了它一眼，冷冷地說：“你還真是新手啊,，不懂得要自力更生?。孔咦咦?，別在這打擾我休息,！”說罷，一腳將它從樹上踹下,。

它被摔得遍體鱗傷,，但仍不死心，帶著傷,，去拜訪其它幾顆樹上的蟬,，結(jié)果都是一樣。黃昏到了,，天邊掛著幾片淡粉的云朵,。它心灰意冷的爬到了一顆沒有蟬占領(lǐng)的樹上,，從此閉門不見，獨自過著自己的生活,。

一日,，它心生向往，想脫去丑陋的外殼,，展翅高飛,。即使這樣做意味著它過不了多久就會飛到天堂，但它什么也不考慮,，只想遠離喧囂離開這浮躁多疑的人間,，也許天堂比人間更寧靜吧！

終于,，一番難熬的痛苦之后,，它掙脫了外殼，向碧藍的天空飛去,，飛到了沒有喧囂,，自由快樂的地方去了……

蟬初中 蟬,作文篇十九

我努力地鉆出厚重的泥土，來到了地面上,。頓時,，眼前一片光明，太陽把金子般的陽光灑在我身上,，我覺得我從未有這樣舒服,。

我爬上了一棵粗壯的大樹，讓陽光更好地照在我身上,。我覺得我身上暖洋洋的,，十分舒服。我往上爬,，樹頂是如翡翠般的綠葉,，腳下是五顏六色的花朵和青青的小草，在黑暗的地下世界,，可沒有這么多的奇景,，我不禁在這花花世界流連忘返。

“咦,？這是什么蟲子,，怎么長得這么丑陋？”細小的聲音在我腳邊響起,。我低頭一看,，原來是一只小螞蟻。“我是蟬??！”我回答道?！笆裁?？蟬？蟬可沒你那么丑陋,，你看你,，細細的腿，沾滿泥土的身子,，丑惡的頭,，分明是一只丑八怪啊,！”另一只路過的螞蟻插嘴道,。“是啊,，是啊,，你可別污了蟬的名聲?！逼渌浵佉矡o不附和,。

“我就是蟬啊,！我也沒那么丑吧！”我抗議道,。其他螞蟻還沒來得及開口,，就臉色大變，立刻逃得無影無蹤,。我還沒反應(yīng)過來,，一陣風掠過，一雙黑色的爪子出項在我面前,，我抬頭一看,，是一只黑色的大鳥，那只大鳥正側(cè)著頭,，凝視著我,。我嚇壞了，心想死定了,，我絕望地閉上了眼睛,。可等了半天鳥也沒有吃我，我睜開眼睛,，只見那大鳥厭惡地晃晃腦袋,，飛走了。

“你看你丑得連鳥都不吃你,?！蹦菐字晃浵伈恢缽氖裁吹胤姐@了出來，說道,。但是我并不沮喪,，因為有一個聲音對我說：“你就是一只蟬，一只獨一無二的蟬,，是鉆石就會閃耀,，是黃金就會發(fā)光，是花朵就會綻放,！時間會證明一切,！”

我沒有理會那些流言蜚語，我選擇了一個地方,，靜靜地等待那個時刻的到來,。到了夜晚，劇烈的疼痛襲來,，我開始脫掉我的舊衣服,，在太陽睜開眼睛時，我終于脫掉了我的舊衣裳,。

我沐浴在陽光里,，陽光把我的翅膀照的如鉆石般閃耀，頭頂兩只巨大的復(fù)眼閃著別樣的光芒,，我終于蛻變了自己,！

捕蟬的作文03-17

夏蟬的作文02-18

蟬動物作文06-28

《蟬》教案01-13

捉蟬記作文10-10

蟬初中 蟬,作文篇二十

小區(qū)的樹上，蟬鳴接連不斷,，輕輕地悄悄地形成了一章樂曲,，伴隨著奶奶的回憶，伴隨著那熟悉而又陌生的味道停留在了回憶中

我最愛吃蟬,，總是在晚上悄悄從家中溜出,，靈巧地爬上樹，尋找著那令我垂涎三尺的蟬,，可就是這樣靈巧,，當我從樹上爬下來時，每每都看見奶奶舉著一小盞燈在下面等我,。

一個清爽的晚上,，我放學回家的路上，蟬鳴斷斷續(xù)續(xù)傳來，一下子吊起了我的心,。我飛速跑到家門口的一棵樹前,，伶伶俐俐地背著書包爬到樹上，把頭埋進葉子里,，眼睛瞧瞧這,、看看那，沒過幾分鐘,，我的小水杯里裝滿了蟬,。我將書包丟了下去，手里拿著水杯輕快地爬下來,，連書包都忘了拿,，直接“咚咚咚”地敲著門，奶奶聽到這急促的敲門聲,，急忙跑來開門,。我一進門，才發(fā)現(xiàn)奶奶著急的開門,，忘了穿鞋,，她的拖鞋還在餐桌旁呢。

我將書包拎回來后,，嚷嚷著奶奶給我炸蟬吃,。奶奶將水杯里的蟬洗干凈，將它們整齊的擺在盤子里,，一個連著一個放入鍋中,，一下子，有無數(shù)的油悄悄溜了出來,，可我這卻沒有注意,，眼睛直勾勾地盯著鍋里的蟬，那一個個蟬頓時翻滾著成了焦黃色,。

一直站在旁邊的我，早已被鍋里的蟬兒饞的直咽口水,。蟬剛一被奶奶盛出,，我就飛奔著去洗手，一回來,，直接抓起三個蟬往嘴里塞,，燙得我趕緊將蟬吞下。奶奶樂了,，拿出筷子遞給我,，我便乘乖地坐在餐桌邊大口大口地吃到肚子鼓成了一面小鼓，抹了一把嘴上的油，跑著寫作業(yè)去了,，等回來,，又吃上一大碟。

如今,，蟬鳴再一次鉆入我的耳朵,，卻有些吊不住我的心了。晚上,，爬樹的小孩的身影消失了,，那束亮光也再沒有出現(xiàn)，但我對那蟬的味道的思念,、對奶奶的思念卻越發(fā)深了,。

蟬初中 蟬,作文篇二十一

走進公園，滿耳都是蟬聲,，但仔細聽就會發(fā)現(xiàn)松樹,、樟木樹上靜悄悄的，櫻花樹林中只是稀疏幾聲,，最熱鬧的要數(shù)河邊的兩行柳樹了,。

我們直奔一棵柳樹，爸爸抬頭就說：“好多,！一個挨一個,，你們看，一根柳條上有四個,！“

“蟬撒尿了,！“爸爸抱怨，可是怎么只有一只飛了呢,？不是說有四只的么,？爸爸也很是奇怪地去趕另外三只，那三只一動不動,，爸爸費力好大力氣才把它們打下樹來,，原來是三只死蟬，它們的腿周圍已經(jīng)長滿了綠毛,，一看就知道它們已經(jīng)死了很久了,，只是不知便宜了哪種細菌。

出師不利,，爸爸繼續(xù)在這棵柳樹上尋找,，很快再次確定目標，可在我和媽媽的眼里,，只有柳條在風中搖曳,，柳葉在眼前飄搖,。蟬到底躲在哪兒呢？我和媽媽迷惑著,，都靠爸爸了,！

這次爸爸的目標是兩只趴在樹干上的蟬，先捉下面的,。

不大一會,，我們就扛著竹竿，滿載而歸,。