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蟬初中 蟬,作文(21篇)

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蟬初中 蟬,作文(21篇)
時(shí)間:2023-05-28 11:14:47     小編:一葉知秋

在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧。

蟬初中 蟬,作文篇一

我們循著蟬聲找了一顆不太高的樹,。我對(duì)弟弟說:“你太小,,爬樹很危險(xiǎn),還是我上去給你把蟬抓下來,,你就在下面等著,。”弟弟好像聽懂了我的話,,安靜地看著我一步步爬上樹,。

我小心翼翼地爬上樹,順著聲音,,我發(fā)現(xiàn)一只蟬停歇在以一個(gè)枝干上,,正得意的演奏了自己的樂曲呢,看樣子它沒有發(fā)現(xiàn)我,。我不由得一陣狂喜,,趕忙伸手一撲,由于動(dòng)作太大,還沒撲到蟬,,蟬就聞風(fēng)飛走了,。我的高興勁兒一下子就沒了。

我正為沒抓住蟬而喪氣呢,,弟弟在下面一個(gè)勁兒地喊:“姐姐,,姐姐,我要,,我要……”聽到弟弟的話,,我沒好氣地說:“就知道喊,知了都被你喊跑了,?!钡艿芤幌伦幼×寺暎恼驹谀抢?。

后來,,經(jīng)過幾次試捉,我慢慢摸索出了捉蟬的訣竅,。我發(fā)現(xiàn)在一個(gè)粗的枝干上有一只很大的蟬,,鼓著眼睛,收著翅膀,,正有節(jié)奏的演奏著,,聲音清脆悠長。呵呵,,這次你可別想跑了,。我吸取前幾次的教訓(xùn),身子慢慢靠近樹干,,伸出右手小心地接近,,在快要離蟬只有兩三寸遠(yuǎn)的時(shí)候,突然用力撲向它,??赡芩莩鎏度肓耍緵]想到危險(xiǎn)降臨,,就這樣稀里糊涂的當(dāng)了我的俘虜,。

蟬在我手心拼命掙扎,卻被我死死抓住,。我揮著手,,沖弟弟喊:“抓住了,抓住了,?!钡艿芤哺吲d得在地上蹦起來,。

蟬初中 蟬,作文篇二

“哇,!這只蟬真大呀,!”我看到一位老人和一位青年在我家院子的棗樹下面走來走去,看樣子好像在捉蟬,,他們手拿竹竿,,看上去兩人配合得很默契。

我不確定他們是否真的在捉蟬,,就急忙拉來媽媽問:“他們?cè)谧鲂┦裁茨??”媽媽笑著說:“你昨天不是剛讀過一篇《粘蟬》的文章嗎?他們呀,,正在捉蟬呢,。”

我和媽媽越看越入迷,,那老人拿著一根可以伸縮的竹竿,,竿子的頂端有一個(gè)小小的透明塑料袋,媽媽告訴我這就是捉蟬的工具,。

那老人不費(fèi)吹灰之力就捉住了一只蟬,,越捉越多……年輕人手中拿著一個(gè)空瓶,把在袋子里不停撲騰著翅膀的蟬捉出來,,放入空瓶里,,不一會(huì)兒瓶里裝著盡是蟬了。

我心想:哎,,真是一群可憐的蟬呀,,就這樣被他們輕而易舉地捉住了……

眼看樹上的蟬就要被捉光了,媽媽氣憤地說:“快呀,,快去吧,!快去阻止他們?cè)僮较s!”我卻說:“媽媽,,可我有些不敢去呀,!”“有什么不敢的?”我和媽媽吵來吵去,,最后只得我倆一起去,。

媽媽瞪著眼睛說:“你們抓那么多蟬什么用啊,?”老人隨口說道:“吃唄,!”我被嚇壞了,哇,,他們膽子好大呀,!這些大蟲子也敢吃,。

好可憐的蟬呀,那么滿滿的一瓶蟬兒一定是一個(gè)“合唱團(tuán)”吧,,看來我家棗樹上的“合唱團(tuán)”要散伙了……

蟬小學(xué)作文11-07

關(guān)于蟬作文09-08

蟬初中 蟬,作文篇三

夏天,,悄悄地來了,一年中最繁華的季節(jié)拉開了帷幕,,她帶著生機(jī)與希望來到人間,,把熱情灑向大地,她所到之處鮮花盛開,,枝繁葉茂,,她用樹葉間舞動(dòng)的陽光迎接著一個(gè)生命的新生。

一個(gè)丑陋的家伙從土地里爬出,,身上一層黃殼,,琥珀一般,剔透而又輕薄,,搖搖晃晃地從土里爬上樹根,,轉(zhuǎn)而又爬上樹干,最終達(dá)到枝頭,。在陽光的照耀下,,它身上的硬殼好像在隨風(fēng)搖曳,漸漸破裂,,漸漸的要與陽光融為一體,。然而,真正的蛻變遠(yuǎn)沒有開始,,如果成功,,它就有枝頭高歌的資格;如果失敗,就只配摔下枝頭,,化為土灰,,來不及多看兩眼藍(lán)藍(lán)的天,綠綠的草,,清清的水,,我希望它成功,因?yàn)槲蚁M钕聛?,因?yàn)槲业却鰵?,等待它感?dòng)我的那一刻。

突然,,它劇烈地抖動(dòng)起來,,幾乎要掉下來,但劇烈的抖動(dòng)讓它與陽光更近了,。有一瞬,,我差點(diǎn)以為它脫離了苦難,,然而現(xiàn)實(shí)總是讓人失望,它的苦難才剛剛開始,。抖動(dòng)使它的背部開裂,,破碎的殼就像它破碎的心,痛苦讓它幾近休克,,它在殼里不斷掙扎,,想要掙脫。我揪心地看著它,,擔(dān)心著它的命運(yùn)。它的身體已經(jīng)露出了頭,,翅膀也慢慢舒展,,在繁花當(dāng)中,我見證了一個(gè)生命的蛻變,,見證了它在最繁盛的季節(jié)的最深處忍受的痛苦,,看見了繁花為它而綻放,看見了它的羽化重生,。

它,,發(fā)出了第一聲清鳴,仿佛天地動(dòng)容,,樹葉沙沙,,與它伴奏,流水潺潺,,與它應(yīng)和,,我不禁被它感動(dòng)。

我沒有流淚,,我不應(yīng)在這“綻放”的時(shí)節(jié)為它流淚,。我親眼見證了一個(gè)生命走向輝煌,相信沒有人不為之動(dòng)容,。

我何曾有過這樣的痛苦,,所以我也不配享受像它那樣的輝煌。我總是過著安適的生活,,沒有痛苦,,也忘了生命的綻放,我自愧不如,。側(cè)耳傾聽,,它在歡悅地歌唱,在繁花綠葉中,。

蟬初中 蟬,作文篇四

夏天的陣陣蟬鳴,,勾起我的幾縷思緒,,雖然現(xiàn)在已是白露時(shí)節(jié),但在我的記憶深處的那只金蟬,,卻是總也揮之不去的,。

記得是今年夏天,升學(xué)分班考試的前夕,,我卻沒有一點(diǎn)緊張的感覺,。有時(shí)坐在書桌邊,抬眼看向窗外,,總能感覺到蟬在窗邊傳來陣陣的鳴叫,。夏天的悶熱,讓我不免多了幾分煩躁,,書本也是草率地翻了翻,。

終于到了分班考試的那一天了,本來信心滿滿的我被語文多樣題打得“體無完膚”,。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,,那次考試時(shí)的毫無頭緒和緊張萬分。窗外樹上的蟬依舊鳴叫著,,卻讓我更加心煩意亂了,。

回家后,媽媽關(guān)心地問:“這次語文考得怎么樣???”“不太好!”我搖了搖頭,,嘆了口氣,,本想著繼續(xù)說些什么,我頓了頓,,還是閉上了嘴,。我獨(dú)自回到房間,坐在床沿上,,回想了自己的語文試卷,,大約……扣了十多分吧。我把自己關(guān)在房間里,,我沒有出去,,媽媽也沒有來敲門。

傍晚,,媽媽執(zhí)意拉著我去小湖邊散步,。我和媽媽在朦朦朧朧的月色下,走在小湖邊,,偶爾吹來的一陣涼風(fēng),,讓我們非常享受,,突然,我忍不住大叫了起來:“金蟬”,。媽媽看向我手指的方向,,微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。

那是一只停在草叢中,,正在脫殼的金蟬,,如若不留意,你很難發(fā)現(xiàn),,只見它時(shí)而弓著身子,,時(shí)而伸展開來,身子慢慢蠕動(dòng)著,,努力要把身上的殼脫下,,每一次卷軀,每一次顫動(dòng),,都是那樣的艱難啊,!我癡癡地看著,,心中卻澎湃起來。終于,,不知過了多長時(shí)間,,它終于脫去了那身“舊衣裳”。此時(shí)的月光,,歪歪斜斜地灑向大地,,仿佛給它鍍上了一層金邊,而此時(shí)美麗的蟬兒,,好像也被金色的光芒圍繞著呢,。

是啊,我們難道不是如此嗎,?人生的苦難亦是如此,,過程是如此艱辛,就像這只正在脫殼的蟬兒,,正在蛻變的我們,,亦是如此??吹竭@只金蟬,,我仿佛明白了許多,許多……

那只金蟬,,將永遠(yuǎn)留在我的記憶深處,。

蟬初中 蟬,作文篇五

今天,,我和姚智杰、蕭子睿和楊俊豪去東莞市第七高級(jí)中學(xué)觀察昆蟲,。

在荷花池邊,,有很多垂柳,我一眼就看到樹上有許多蟬,。蟬是黑色的,,它有一對(duì)大大的復(fù)眼,位于頭部兩側(cè),,中間分布有三個(gè)點(diǎn)狀的單眼,。它身上還有一對(duì)薄薄的透明的翅膀。有一個(gè)成語叫“薄如蟬翼”,,說的就是蟬的翅膀很薄的意思了,。

在樹梢上,有一只蟬在使勁地叫著,。蟬的叫聲很大,,很清脆,穿透力很強(qiáng),。它一直在不停地叫著,,就像在唱一首動(dòng)聽的歌,給我們帶來夏天的感覺,。它的聲音穿到很遠(yuǎn)的地方,,引得遠(yuǎn)處紫荊樹上的蟬也跟著叫了起來。它們一唱一和,,好像在合奏,,又像在比誰的聲音更大。真有趣,!

蟬一般比較喜歡在柳樹上,,但為什么有一些柳樹上沒有蟬,而一些柳樹上有很多蟬呢,?我觀察了很久才發(fā)現(xiàn),,那些樹皮又老又粗甚至開裂的柳樹上沒有蟬,而樹皮嫩綠光滑的柳樹上有很多蟬,。這是為什么呢,?聽了媽媽的介紹,我才知道,,原來蟬是靠吸食樹皮里的汁液生存的,。那些嫩綠的枝條上有鮮美的汁液,所以吸引了很多蟬在上面。古時(shí)候人們以為蟬是喝露水的,,還寫詩贊美它很高潔,,那他們就錯(cuò)了,其實(shí)蟬是喝樹皮汁液的,。

現(xiàn)在我知道了,,蟬其實(shí)是一種害蟲,它們會(huì)讓樹木生病,。但是如果夏天沒有蟬的鳴叫聲,,那又將少了多少樂趣啊,!

蟬真是一種讓人又愛又恨的昆蟲,。

蟬初中 蟬,作文篇六

炎熱的夏天將它的余溫繼續(xù)撒在大地上,似乎宣告著夏日的余威依舊存在,。此時(shí),,窗外的蟬鳴聲伴隨著絲絲涼風(fēng)進(jìn)入屋來……

隨著暑假一天天流逝,開學(xué)季一日日來臨,,我也坐在書桌前翻開課本計(jì)劃復(fù)習(xí),,可心中因燥熱而久不能平靜,只好望向窗外靜下心來傾聽那陣陣蟬鳴,。忽然,,一只碧綠色的小蟬從陽臺(tái)飛入房間,停留在屋內(nèi)的紗窗上,,輕輕地發(fā)出清脆的叫聲,借此,,我仔細(xì)觀察起它來,。

你瞧它,橄欖大小的碧綠色的身軀,,一雙烏黑發(fā)亮,、炯炯有神的大眼睛,六只小鉤子似得細(xì)長的腿,,一雙薄而透明的翅膀,,再加上那一陣陣有節(jié)奏的響亮歌聲,讓人看得立刻產(chǎn)生喜愛之心,。

夏天是蟬的世界,,望著停留在紗窗上的蟬,我不禁想起了許久之前在書上看到的一篇蟬的故事:整個(gè)夏天,,蟬不做一點(diǎn)事,,只是終日唱歌,到了冬天便跑去向螞蟻討吃的。結(jié)果,,螞蟻對(duì)它說:“既然你夏天唱歌,,現(xiàn)在到了冬天,你可以去跳舞了,?!边@篇文章突出了蟬只想不勞而獲,而螞蟻才是勤勞者,,可真的是如此嗎,?

其實(shí),蟬并非如此,,每當(dāng)它饑餓或口渴時(shí),,便會(huì)用它那吸管似得小嘴將樹干咬開一個(gè)小洞,讓里面甜甜的汁水流出來,,然后喝個(gè)飽,。但是,每當(dāng)螞蟻們嗅到香味時(shí),,就會(huì)將蟬趕走,,自己來獨(dú)占,而且當(dāng)蟬死后,,還將它吃掉,,由此可見蟬其實(shí)才是真正的勤勞者,而螞蟻才是不勞而獲,。

蟬依舊輕輕地叫著,,夏日的余威仍然讓人望而生懼,偶爾一絲絲涼風(fēng)吹進(jìn)窗來,,撫摸過我的臉頰……

蟬初中 蟬,作文篇七

“叮零零xxx,,還是那平常的鈴聲,“踢踢踏踏”,,還是那熟悉的腳步聲,,在今天,畢業(yè)前的最后一天,,悠悠回蕩在校園,。

“起立!xxx班長的嗓門還是那么清脆,,縈繞在我們耳畔,。同學(xué)們紛紛站立,只是比往日遲緩了一秒,?!袄蠋?,您好!”老師微微點(diǎn)了點(diǎn)頭,,習(xí)慣性地抬起右手示意我們坐下,。好像什么都沒有發(fā)生。雨滴還是雨滴,,飄落在窗前,。蟬還是蟬,在雨中哼著小調(diào),。

教室里的空氣十分安靜,,老師望著我們,沉默數(shù)秒后說:“孩子們,,你們?cè)倏纯磿?。”我挪?dòng)了一下凳子,,在抽屜里找到語文書,,將它放在課桌上,輕輕摩挲著有褶皺的封面,,想要回味每一道褶紋里的記憶,。翻開第一頁,三個(gè)清晰的大字“王瑞啟”映入眼簾,。我看著它,,對(duì),這本書是屬于我的記憶,。翻開第二頁,,密密麻麻的筆記撲面而來?!皠e偷懶,,快拿起筆記一記!”這叮囑,,又在耳畔回響!我又急急地翻到第三頁,,第四頁……想要尋覓每一個(gè)字符中隱藏的故事,。

抬頭間,老師正靜靜地看著我們,,不語,。他的寬肩闊背,他眉宇間的那道褶,,嘴角若有若無的笑意,,我真想把他的音容笑貌牢牢記下。為什么,老師一直看著我們,,是不是也想把我們的樣兒留下,?一股熱流涌上心頭,淚水忽然不爭氣地涌出,,我趕緊偷偷拭去淚痕,,生怕老師瞧見。

不知何時(shí),,同學(xué)們都已紛紛抬起了埋在書中的臉,,注視著老師。教室里,,只有目光在交匯,,只有心靈在訴說。

窗外,,蟬還在時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近地哼唱,,雨,已經(jīng)停了……

蟬初中 蟬,作文篇八

那是一個(gè)清爽的夏日早晨,,我獨(dú)自在林間小路散步,,突然看見一只尚未蛻皮的蟬在樹干上無力的叫著。

我走近它,,一縷朝陽透過密集的枝葉,,準(zhǔn)確地照射在它的身上,在它身上清晰地可以看見舊殼下的那一層新皮在不斷地蠕動(dòng)著,,漸漸地,,它的叫聲變大了,不再有氣無力,,反而像是在痛苦的撕叫,,寂靜的小路上充斥這不和諧的嘶叫,但卻使小路充滿了生機(jī),。

“啪”地一聲,,它的舊殼上出現(xiàn)了一條肉眼可見但卻細(xì)如蠶絲般的裂縫,它不停地扭動(dòng)著被束縛住的身軀,,叫聲也越來越凄厲,,但隨著時(shí)間的推移,那如絲般的裂縫不停地?cái)U(kuò)張,。

裂縫在不停地增大,,但與它那碩大身軀相比,那還只是杯水車薪,,猛然間,,它停止了嘶叫,,也停止了蠕動(dòng),林間又恢復(fù)了原本的寂靜,。它趴在那兒一動(dòng)不動(dòng),,或許已經(jīng)盡力了吧!難道命中洽注定,,它無法跨過此劫,,再獲重生嗎?我多么想幫它,,但當(dāng)我的指間碰觸到它那疲憊的身軀時(shí),,卻不自覺地縮了回來。我想到了一個(gè)故事,,據(jù)說有人做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)將同一只母雞生的幾個(gè)雞蛋同時(shí)孵化,,一部分讓小雞自己破殼而出,另一部分則讓人工幫它們破殼,,經(jīng)過幾周的喂養(yǎng),,人們發(fā)現(xiàn),前者比后者的生命力強(qiáng)上數(shù)倍,,對(duì)于蟬不也一樣么,,不依靠自己的力量,哪怕就是重生了,,也必將被天敵吃掉,,這大概就是大自然的生態(tài)規(guī)律吧!

許久,、許久,,當(dāng)我以為它已必死無疑之時(shí),那代表著生命的撕叫再次響起,,聲音更加的撕心裂肺,,突然一對(duì)透明的蟬翼從裂縫中鉆了出來,它一邊蠕動(dòng)一邊賣力地振動(dòng)雙翅,,聲音欲加凄慘,,仿佛連樹葉上的露珠也被它振起了道道波紋。

又是“啪”地一聲,,它背部都已暴露在陽光下,,只見它飛快地將身體抽出了舊殼,在旁邊的樹干上趴了下來,,不停地喘氣,那透明的蟬翼在陽光下分外耀眼,。

它成功了,!在它的生命的考場上交出了一份滿意的答卷,,而我也要更加努力,面對(duì)即將到來的中考,,蛻變出屬于我自己的美麗,,交出一份讓自己滿意的答卷。

蟬初中 蟬,作文篇九

暑假的某天,,窗外落了一只斷腿的蟬,。我是沒敢上前仔細(xì)去瞧,只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞥了一眼就感到有點(diǎn)害怕,。媽媽倒是仔仔細(xì)細(xì)地看了幾遍,,否則我也不會(huì)知道這蟬還斷了腿。掉在窗外的時(shí)間約是在晚上,。睡覺時(shí)模模糊糊聽到門外傳來蟬的叫聲,。一聲接著一聲,莫名地給開了空調(diào)的房間帶來幾絲夏意,。

它沉寂了一個(gè)白天,。傍晚吃完飯回來,隔著鐵門就聽見里面一聲一聲的蟬鳴,。

“又叫了,。”我也沒多理會(huì),,進(jìn)了房間看書,。門外依然是聲聲的蟬鳴,穿透了門板縈繞在我耳邊,。叫了一段時(shí)間,,又停了停,接著更響亮地叫起來,。我沒什么反應(yīng),,依然專心地看書。

幾小時(shí)后,,手里這本書總算給看完了,,我就出來找水喝。走到客廳時(shí)突然發(fā)現(xiàn),,那久久的蟬鳴又停了,。我有短暫的不習(xí)慣,又自顧自去打開冰箱拿水,,順口說了一句:“它不叫了,。”也不知是說給誰聽的,。

一夜過去,。之后的早上,,我鼓起勇氣走到離窗戶幾米外的地方,剛好能隱約看見窗外的欄桿上趴著一個(gè)黑色的東西,。心里有點(diǎn)發(fā)毛,,又轉(zhuǎn)身走了。之后的幾天,,蟬斷斷續(xù)續(xù)地叫過幾次,。每次的`聲音都一樣中氣十足。我忍不住回想起圖書館搬遷前的日子,。舊圖書館坐落在廣場旁邊,,走在路上,就聽見樹上的蟬齊聲鳴叫,,悶熱的空氣因此變得更加沉悶,。我迫不及待地扎進(jìn)圖書館……

就這樣相安無事地過了幾天。某天,,我突然發(fā)現(xiàn):蟬不叫了,。它伏在窗外這么多天,估計(jì)是不能動(dòng)了,,可能是死了,。我心里浮起一絲異樣的感覺,但又不是特別強(qiáng)烈,,很快這疑問就被拋到腦后,。幾天后,我再次小心翼翼地接近那個(gè)窗戶,,發(fā)現(xiàn)那個(gè)蟬似乎不見了,。

受傷的蟬悄悄地落在窗外,又悄悄地消失不見了,。斷腿的蟬,,它的鳴叫我不能理解,也許是呼救,,又也許只是無助的喊叫,。我不敢斷定當(dāng)時(shí)它是否對(duì)我有所祈求,但又忍不住這么去想,。

蟬初中 蟬,作文篇十

暑假里,,我體驗(yàn)了一把捉蟬的樂趣,還收獲到了許多的道理和知識(shí),。

那天,,我和張洋源去拜訪弓老師,閑來無事,翌寶妹妹突然提出了一個(gè)好建議,?!昂弥饕?”我眼前一亮。原來是去捉蟬,。我們商量好便一起去了。

因?yàn)椴畔挛?點(diǎn),,蟬蟲還沒出來蛻殼,,所以要等到7點(diǎn)才可以開始捉。我們就先散散步,,等到7點(diǎn),。我們和弓老師走在小路上,享受著撲面而來的涼風(fēng),,聽著柳樹和楊樹“嘩嘩沙沙”的交響曲,,就像在人間天堂。突然,,弓老師的喊聲打破了寂靜,。“快看!蟬殼!”果然,,有一個(gè)透著土色光澤的蟬殼趴在柳枝的樹梢上,。我找來一根棍子,輕輕敲了一下,,因?yàn)榱υ谒奶巵y晃,,所以我打了很久都打不下來。在消耗了無數(shù)耐心之后,,我生氣了,,拿起一根又長又粗的棍子,就胡亂在柳枝上打起來,。

誰知,,我敲了四五下后,從柳樹上掉下了一個(gè)金黃色的東西,。哦?我定睛一看,,原來是一個(gè)蛻了一半殼的小蟬啊!它的尾部還沒有完全蛻掉呢,懸掛著,。它用細(xì)細(xì)的后腿蹬掉了最后一點(diǎn)殼,。哈哈!金蟬脫殼!咦?它的翅膀尖上還有一點(diǎn)綠色,并不像語文書上所說,,是渾身金黃色!

翌寶突然用一種異樣的目光盯著小蟬:“好嫩啊!好想吃掉!讓我想想,,是油炸好,還是爆炒好?”我連忙說:“你可別打它的主意!”我連忙說:“你可別打它的主意!”生怕她一口吞掉,?!跋s可不能吃!”弓老師卻說,,翌寶問:“為什么?我見很多飯館都有“蟬”的菜啊!”弓老師說:“其實(shí)能吃的是蟬蟲,是它蛻殼之前的樣子,。蟬可不能吃!”我也明白了,,暗暗地記住了。又捉了一會(huì)兒后,,我們就回家了,。

這次捉蟬不僅讓我體驗(yàn)了捉蟬的樂趣,還增長了見識(shí)!

蟬初中 蟬,作文篇十一

每當(dāng)聽見“知了,,知了”的叫聲,,我便想起那年,那段刻骨銘心的日子,,那段重要的日子,。

從醫(yī)院回家,雖然生命脫離了危險(xiǎn),,但看起來還是沒精打彩的,,好幾個(gè)月,父母了跑好幾家醫(yī)院,,就在我的生命正在一點(diǎn)一點(diǎn)流走的時(shí)候,,卻出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。出院后的幾個(gè)月里,,不能動(dòng),,每天只能躺著。炎熱的太陽燒烤著大地,,屋子里也顯得異常熱,。每天都是媽媽拿著蒲扇不停地給我扇著,用毛巾沾點(diǎn)水給我搽身子,,每天都這樣,,有個(gè)空閑時(shí)間就給我洗衣服,每天都這樣,。聽爸爸說:媽媽以前挺胖的,,但自從有了我,她的身體就越來越來瘦了,。

窗外,,“知了知了”的聲音惟一的聲音,媽媽拿著蒲扇給我扇著,。我假裝閉了眼睛,。媽媽放下扇子,去外面做飯了。我看看床頭,,還放著媽媽給我疊的小船等很難疊成的小動(dòng)物,。頓時(shí)我的眼淚流了下來。

媽媽給我盛了些湯,,給我喂著,,我也順從的喝著,就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)湯竟喝了大半個(gè)小時(shí),。喝完后,,我也困了便睡著了,媽媽也躺在了一旁睡著了,。

每天都這樣,我都是靠著這“知了,,知了”的聲音度過的,,每天都是從不例外。

一天,,卻和往常不一樣,,沒有了蟬鳴,我也顯得焦操不安,,在床上不安分的動(dòng)著,,媽媽看出了什么,,便出去了,不久又出現(xiàn)了鳴蟬,,不過不像往常的聲音,不過聲音斷斷續(xù)續(xù),,也沒去想什么,,又過了幾天,,又恢復(fù)正常。日子還在一天天地說過,,也就不再懷疑什么了。

整個(gè)夏日,,我都在蟬鳴的陪伴下度過了,,后來得知:有一陣子,下了雨,,蟬都被打落了,,幾天都聽不見蟬叫,可媽媽又是怎么讓它們叫的呢?至今我也不得而知,。

現(xiàn)到每當(dāng)聽到蟬聲,我就想起了媽媽,,感謝在那些日子里日夜陪伴我的媽媽,,感謝千方百計(jì)讓我開心的媽媽,感謝愛我勝過愛她自己的最無私最偉大的媽媽,。

蟬初中 蟬,作文篇十二

每年的暑假來臨,,我都會(huì)到外公的家里游玩,今年的暑假很特別,,因?yàn)榻衲晡覍W(xué)會(huì)了捉知了。

來到外公家,,外公就滿臉幸福地跟我說:〞走!咱們?nèi)プ街?。〞我聽后,便跟小狗一樣溫順,跟著外公到山上去捉知了了?/p>

在路上,,我的心里一直洋溢著歡快的情緒,覺得抓知了一定很好玩,,對(duì)這充滿了好奇和興趣,。外公手上什么也沒拿,只拿了一個(gè)白茫茫的袋子,我心里想:就拿一個(gè)袋子就能抓到知了嗎?于是,在好奇心的促使下,我想外公問道:〞外公,你什么也不拿,,就拿個(gè)袋子就能抓到知了嗎?〞外公聽了后,,他笑著摸摸頭對(duì)我說:〞當(dāng)然可以,,不信等一下我抓給你看。〞

我自言自語道:〞怎么可能?會(huì)有這么神奇嗎?我們就這樣赤手空拳就能抓到知了嗎?〞

在我還在念記得剛才的那番話語的時(shí)候,,我們便來到了山頂上,,在一棵大大的樹上,我抬頭仰望,,看見了,,上百上萬只知了在不停地飛,還在不知疲倦地唱著叫人厭倦的歌曲,。只見外公把手放到大大的樹根上,,原來外公是要開始抓知了了。

外公把起滿痕的手?jǐn)[成了會(huì)動(dòng)的形狀,,不一會(huì)兒,,那飛來飛去的知了便紛紛爬到外公的手上,外公一下子就抓到了一大把的知了,,不用半小時(shí)的功夫,,外公帶來的袋子就把知了裝得滿滿的??匆娺@滿滿的一大袋知了,我倍感興奮,,從里面拿了一只出來玩,。

回到家后,我倍感疑惑,,便向外公問道:〞外公,,那知了本來是飛來飛去的,怎么會(huì)無緣無故地爬到你的手上呢?〞

聽了這話后,,外公先是喝了一口茶,,然后向我解釋道:〞那只鳥的眼睛對(duì)會(huì)動(dòng)的物體很容易看到,但對(duì)于那些不動(dòng)的東西就會(huì)視而不見,,根據(jù)這個(gè)原理,,我們就可以把那些知了抓到自己手中。

抓知了真是件愉快的事,,既娛樂了自己,,又讓我了解到了知了的生活特點(diǎn),。

蟬初中 蟬,作文篇十三

用心感知,用愛觸摸,?!}記

我們所生活的世界,大大小小的事物紛繁,。在日復(fù)一日的勞途與奔波中,,我們?nèi)諠u失去了感動(dòng)的能力。但,,只要你用心感知,,就會(huì)發(fā)現(xiàn),這世界是多么地值得感動(dòng),。

初夏,。梔子花已朵朵清麗潔白,蓮也初露笑顏,。不想這陽光卻熾熱得像是已經(jīng)到了三伏天似的,,令我們都不敢走出教室,去承接她的恩澤了,。坐在教室里,,我汗流浹背,雖然電風(fēng)扇就在頭頂吱呀吱呀地轉(zhuǎn),,心里卻仍舊祈盼著仁慈的風(fēng)姐姐的撫摸,。

忽然,窗外一陣知了聲鉆進(jìn)了我的耳朵,,更使我的心情變得煩躁不堪,。瀟在后面輕聲嘀咕:咦,這才什么時(shí)候,,就開始蟬鳴了,!這句話倒勾起了我對(duì)蟬的興趣,當(dāng)天晚上,,我便查找了有關(guān)蟬的資料,。

蟬,動(dòng)物界,,節(jié)肢動(dòng)物門我漫不經(jīng)心地翻閱著這些索然無味的資料,。突然,一行文字引起了我的注意:蟬的壽命通常不長,,但約有2~3年在地下度過,,成蟲后壽命僅有60~70天,產(chǎn)卵后即會(huì)死亡,。一般我們夏天聽到的蟬鳴,,是成蟲發(fā)出的,。忽然之間,心弦一顫,。

蟬的一生,,那樣短暫而又那樣絢麗。他在地下生活2~3年,,為的就是成蟲后能完美地度過屬于自己的一季盛夏,。他一個(gè)人縱情高歌在大自然的舞臺(tái),即使無人為他鼓掌喝彩,,也依舊全心全意,,優(yōu)雅謝幕,用自己的專心投入告慰他漫長的成長歲月,。這樣的一生,,不美麗嗎?這樣的一生,,不值得敬佩嗎,?這樣的一生,不令人感動(dòng)嗎,?

一只小小的蟬,,竟引發(fā)了我如此多的感慨,那又更何況其他事物呢,?即使是在這個(gè)物欲橫流的世界,,感動(dòng),依然不匱乏,。也許,,我們真的應(yīng)該重新拾起心底的美好,用愛觸摸這個(gè)令人感動(dòng)的世界,。

蟬初中 蟬,作文篇十四

人生如潮起潮落,,漲潮時(shí)不一定是人生的高峰,落潮也未必是人生的低谷,。這只蟬就是大自然給我的老師,,我抬起頭對(duì)爸爸說:“我們回去吧,,我作業(yè)還沒做完呢,!”爸爸的臉上充滿笑意,我也覺得周圍的景色變得格外得美麗,。

那是初夏時(shí)的一件事,,所有的事物都改頭換面,彰顯著勃勃的生機(jī),。

而一次次的考試洪流,,卻將我打入無底深淵,,周圍所有的景物在我眼里都顯得灰蒙蒙的。于是爸爸決定帶我到公園里走走,,散散心,。

一路上,爸爸沒有說話,,而我,,也只默默地走在前面。

很快我們便走到了公園,。公園里風(fēng)景如畫,,一排排的楊樹如戰(zhàn)士般挺拔地站在兩旁;河水清澈見底,,幾尾小魚在水里歡快地游著,,蕩出層層漣漪。

可我沒被這美景所吸引,,反而是幾聲蟬鳴引起了我的注意,。這些夏天時(shí)的“靈魂歌手”,在整個(gè)夏天都這樣不知疲倦地歌唱,,直至它們死去,。其實(shí)蟬一開始是生活在泥里的,那時(shí)的蟬沒有翅膀也沒有美妙的歌喉,,它們只有忍受住巨大的痛苦,,完成一次美麗的蛻變,才能飛向天空,,在屬于它的天地里自由高歌,。

在我眼前的那只蟬,它正在完成生命的進(jìn)化,,正在為飛向天空做最后的準(zhǔn)備,。

它正努力地弓著身體,用盡全身力量“撕開”困住它飛翔的枷鎖,。漸漸地,,它的背殼裂開了一道縫,漸漸地縫隙越裂越大,,它的背露出來了,。然后出來的是腳和尾巴,可是頭還卡住呢,,它努力地用腳瞪著樹干,,借著力量將頭“拔”出來。一次不行,繼續(xù),;兩次不行,,再來——終于,這只蟬成功了,,它成功的變身,,擺脫了束縛,取得了勝利,。

人生如潮起潮落,,漲潮時(shí)不一定是人生的高峰,落潮也未必是人生的低谷,。這只蟬就是大自然給我的老師,,我抬起頭對(duì)爸爸說:“我們回去吧,我作業(yè)還沒做完呢,!”爸爸的臉上充滿笑意,,我也覺得周圍的景色變得格外得美麗。

蟬初中 蟬,作文篇十五

暑假里的一天傍晚,,我和媽媽在田里拔完草回家,。在路上,我們不時(shí)的看到有一兩個(gè)孩子一手提著一個(gè)盛著水的小桶,,一手拿著手電筒往地里走,。

我十分納悶,天都快黑了,,他們有去地里做什么,?還拿著小水桶和手電筒。

我問媽媽,,媽媽回答說:“他們是要去梨園里找蟬蛹,。你忘了嗎?你像他們那樣大小的時(shí)候,,我們也一塊兒去找過的呀,!”

媽媽的話把我?guī)У搅诵r(shí)候。

那時(shí)候,,暑假里只要我見到別的小朋友拿著他們的“道具”上路時(shí),,我都會(huì)匆匆跑回家,苦苦哀求媽媽和我一起去,,媽媽那時(shí)總會(huì)說:“你去就是了,,家里有手電筒和小水桶,媽媽這里還有活兒呢,!”

“萬一我被魔鬼帶走,,您不就會(huì)少我這么一個(gè)乖兒子了嗎?”我嘴上這么說,,其實(shí)是心里害怕,,媽媽知道我的心思,所以每每都會(huì)答應(yīng)和我一起去,。

到了梨園,,因?yàn)樘爝€不黑,所以蟬蛹還不會(huì)出來,,媽媽就教我摳蟬蛹的洞,。看見一個(gè)小洞,,上面只有薄薄的一層土,,那里面就一定是蟬蛹。我照媽媽的說法拼命地找,,還是一個(gè)也找不到,,不過媽媽就不一樣了,經(jīng)驗(yàn)畢竟比我豐富多了,。

漸漸的,,天黑了,我們打開了手電筒往樹上照,,我老是和媽媽搶手電筒,,可是因?yàn)槲乙豢吹较s蛹就拼命往樹下跑,老師踩到莊稼,,所以媽媽就只讓我提著小水桶了,。不一會(huì)兒,我就覺得累了,,但是看到媽媽找到一個(gè)又一個(gè)蟬蛹,,那種喜悅讓人累也不愿說了。

后來升入初中之后學(xué)習(xí)任務(wù)重了,,就再也沒有去過了,!

看到現(xiàn)在的小孩,想起小時(shí)侯的情景,,飛快的跑回家,,拿了手電筒和小水桶直奔梨園去了。

不過這一次我沒有讓媽媽和我同去,,我已不是小時(shí)侯的我了,。

左看看,右看看,,上照照,,下照照,一個(gè),兩個(gè)……

很快我自己也找到了很多的蟬蛹,。

我的心情又像回到了童年——那樣的快樂,。

蟬初中 蟬,作文篇十六

蟬,從來不知疲倦,。

記憶中的夏天總是與蟬同行,,也就是說,沒有蟬的夏天不叫夏天,。夜幕降臨,,望著星空,一家人坐在一起說說笑笑,,耳邊又傳來熟悉的鳴蟬聲,,感覺這是最美的時(shí)光;而當(dāng)睡意襲來時(shí)卻不這么想了,,恬噪的蟬鳴吵得人輾轉(zhuǎn)反側(cè),,無法入睡,翻來覆去的咒罵蟬,。

現(xiàn)在看來,,蟬似乎是個(gè)矛盾體,多少人贊頌它的堅(jiān)持,,又有多少人厭惡它的恬噪,。細(xì)想一下,我對(duì)蟬的贊頌約莫是大于批判的,。

蟬在夏天不知疲倦的鳴叫,,為我們帶來夏天僅有的音樂。蟬生命的孕育過程遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過它登上樹梢的時(shí)間,,而它卻將這寶貴的生命全都奉獻(xiàn)給了歌唱,。無數(shù)文人墨客人贊頌春蠶的勤勞,卻只有寥寥無幾的人贊頌恬噪的蟬,,堅(jiān)持不懈的它是應(yīng)當(dāng)?shù)玫劫濏灥摹?/p>

蟬總是不知疲倦的,,但正是這種堅(jiān)持為枯燥的炎炎夏日注入新的活力。是,,它沒有向蠶一樣吐絲的本領(lǐng),,但它是天生的音樂家,它的歌聲是充滿生機(jī)的,,是反復(fù)循環(huán)卻不乏樂趣的夏之音,。

如今我們不就是夏蟬嗎?我們吵吵鬧鬧,,校園中的每個(gè)角落都充斥著我們的歡笑聲,,我們肆無忌憚的奔跑,,正是因?yàn)槲覀兡贻p,而正是這無畏一切的年輕,,讓我們不知疲倦,。

讓我們像夏蟬一樣歌唱吧!讓我們?yōu)榇硕湎贻p的活力,!讓我們?nèi)グ盐涨啻旱拿篮茫?/p>

蟬,從來不知疲倦,!

青春,,永遠(yuǎn)不必畏懼!

蟬初中 蟬,作文篇十七

蟬的一生很短暫,,但它卻沒有任何抱怨,,每天唱著自己的生命之曲。

蟬開始只是一粒細(xì)小的卵,,在樹枝上靜靜等待著時(shí)機(jī),,一陣風(fēng)刮來,順勢飄落到了地上,,鉆入松軟潮濕的土壤中,,開始了漫漫的修煉之路,短則三年,,長則十幾年,,地獄般的生活只能靠樹根的汁液來維持生命。

時(shí)機(jī)成熟時(shí),,幼蟲鉆出地面便成了蛹,,我們俗稱知了猴。知了猴乘著夜幕降臨努力往樹的高處爬,,但是有時(shí)難逃一劫,,那是饞嘴的人們用手電筒晃來晃去捉知了猴,嘴里還不停念著:“知了,,知了,,你莫怪,你是人間一道菜,?!笨墒俏沂遣蝗绦娜プ剿模瑵摲诉@么多年,,夢(mèng)想著一飛沖天,,此時(shí)毀于一旦是多么可惜。所以我也勸大家還是不要去捉知了了,。

幸運(yùn)的知了猴爬山了高高的樹枝,,背部就會(huì)裂開一條縫,,金蟬脫殼便開始了,漫長的一個(gè)小時(shí)是很痛苦的,。當(dāng)它羽化之后,,就可以自由飛翔了,實(shí)現(xiàn)了當(dāng)歌唱家的夢(mèng)想,。

一次,,我和朋友在園子里游玩,有一只蟬飛到了操場的小樹上,,引起了我們的注意,,我們停止了玩耍,饒有興趣地去觀察這只蟬,。突然,,一聲鳴叫,嚇了我們一跳,,我們面面相覷,,不知如何才好,蟬見我們的樣子,,又發(fā)出了一串鳴叫,,好像在說:“請(qǐng)繼續(xù)!”我們哄堂大笑。

有一個(gè)男孩很膽大,,他伸出小手就抓住了蟬,,蟬不滿地叫了一聲,好像說:“干什么?”小男孩一捏,,蟬不滿得用眼神看了我們一眼,,拼命掙脫那只小手,飛向了天空,。在半空中,,又叫了一聲,好像說:“我不是你們的玩具,,我是有生命的,。”我看看蟬,,會(huì)心地笑了一聲,。

蟬生命雖然很短暫,但把快樂的歌聲送給了整個(gè)夏天,,讓這個(gè)季節(jié)美麗而生動(dòng),。

蟬初中 蟬,作文篇十八

炎熱的夏日里,熱氣籠罩著大地,,鳥兒也嫌棄大地的炙熱,,在湖邊輕輕啄了幾口水,,就急速地飛向樹梢,站在枝頭,,歡快歌唱,。蟬兒們本來想默默地坐在一旁看熱鬧,但又嫌鳥兒的歌聲太單調(diào),,也忍不住地加入了這場林間小調(diào),。

在鳥鳴與蟬鳴的應(yīng)和中,它不知是好奇心太重,,還是忍受不住土地的炙熱,,最終決定破土而出。

它是個(gè)新手,,是一只幼蟬,。

它開始尋找聲音的來源,,想立刻加入龐大的蟬之家族中去,。它豎起耳朵仔細(xì)地聽:“知了,知了”它抬眼望去,,一棵棵樹仿佛都有它的同類,,它心里高興極了:“看它們多么熱情?!?/p>

它想展翅高飛,,無奈,外殼拘束著它無法飛行,?!皼]關(guān)系!”它似乎并未氣妥,,“我要慢慢爬上去,,只要能和它們住在一起就滿足了?!彼鼇淼綐湎?,開始進(jìn)行艱難的攀爬。

良久,,它終于爬了上來,,眼睛立刻放了光,它找到同伴了,!它滿懷熱情迎了上去:“你們好,,我也是蟬,我們都是蟬,,我能在你這兒住下嗎,?”它等待著對(duì)方回復(fù),,心里砰砰直跳。

不料,,對(duì)方不屑地看了它一眼,,冷冷地說:“你還真是新手啊,不懂得要自力更生???走走走,別在這打擾我休息,!”說罷,,一腳將它從樹上踹下。

它被摔得遍體鱗傷,,但仍不死心,,帶著傷,去拜訪其它幾顆樹上的蟬,,結(jié)果都是一樣,。黃昏到了,天邊掛著幾片淡粉的云朵,。它心灰意冷的爬到了一顆沒有蟬占領(lǐng)的樹上,,從此閉門不見,獨(dú)自過著自己的生活,。

一日,,它心生向往,想脫去丑陋的外殼,,展翅高飛,。即使這樣做意味著它過不了多久就會(huì)飛到天堂,但它什么也不考慮,,只想遠(yuǎn)離喧囂離開這浮躁多疑的人間,,也許天堂比人間更寧靜吧!

終于,,一番難熬的痛苦之后,,它掙脫了外殼,向碧藍(lán)的天空飛去,,飛到了沒有喧囂,,自由快樂的地方去了……

蟬初中 蟬,作文篇十九

我努力地鉆出厚重的泥土,來到了地面上,。頓時(shí),,眼前一片光明,太陽把金子般的陽光灑在我身上,,我覺得我從未有這樣舒服,。

我爬上了一棵粗壯的大樹,,讓陽光更好地照在我身上。我覺得我身上暖洋洋的,,十分舒服,。我往上爬,樹頂是如翡翠般的綠葉,,腳下是五顏六色的花朵和青青的小草,,在黑暗的地下世界,可沒有這么多的奇景,,我不禁在這花花世界流連忘返,。

“咦?這是什么蟲子,,怎么長得這么丑陋,?”細(xì)小的聲音在我腳邊響起。我低頭一看,,原來是一只小螞蟻,。“我是蟬??!”我回答道,?!笆裁矗肯s,?蟬可沒你那么丑陋,,你看你,細(xì)細(xì)的腿,,沾滿泥土的身子,,丑惡的頭,分明是一只丑八怪??!”另一只路過的螞蟻插嘴道?!笆前?,是啊,你可別污了蟬的名聲,?!逼渌浵佉矡o不附和。

“我就是蟬??!我也沒那么丑吧,!”我抗議道。其他螞蟻還沒來得及開口,,就臉色大變,,立刻逃得無影無蹤。我還沒反應(yīng)過來,,一陣風(fēng)掠過,,一雙黑色的爪子出項(xiàng)在我面前,我抬頭一看,,是一只黑色的大鳥,,那只大鳥正側(cè)著頭,凝視著我,。我嚇壞了,,心想死定了,我絕望地閉上了眼睛,??傻攘税胩禅B也沒有吃我,我睜開眼睛,,只見那大鳥厭惡地晃晃腦袋,,飛走了。

“你看你丑得連鳥都不吃你,?!蹦菐字晃浵伈恢缽氖裁吹胤姐@了出來,說道,。但是我并不沮喪,,因?yàn)橛幸粋€(gè)聲音對(duì)我說:“你就是一只蟬,一只獨(dú)一無二的蟬,,是鉆石就會(huì)閃耀,,是黃金就會(huì)發(fā)光,是花朵就會(huì)綻放,!時(shí)間會(huì)證明一切,!”

我沒有理會(huì)那些流言蜚語,我選擇了一個(gè)地方,,靜靜地等待那個(gè)時(shí)刻的到來,。到了夜晚,劇烈的疼痛襲來,,我開始脫掉我的舊衣服,,在太陽睜開眼睛時(shí),我終于脫掉了我的舊衣裳。

我沐浴在陽光里,,陽光把我的翅膀照的如鉆石般閃耀,,頭頂兩只巨大的復(fù)眼閃著別樣的光芒,我終于蛻變了自己,!

捕蟬的作文03-17

夏蟬的作文02-18

蟬動(dòng)物作文06-28

《蟬》教案01-13

捉蟬記作文10-10

蟬初中 蟬,作文篇二十

小區(qū)的樹上,,蟬鳴接連不斷,輕輕地悄悄地形成了一章樂曲,,伴隨著奶奶的回憶,,伴隨著那熟悉而又陌生的味道停留在了回憶中

我最愛吃蟬,總是在晚上悄悄從家中溜出,,靈巧地爬上樹,,尋找著那令我垂涎三尺的蟬,可就是這樣靈巧,,當(dāng)我從樹上爬下來時(shí),,每每都看見奶奶舉著一小盞燈在下面等我。

一個(gè)清爽的晚上,,我放學(xué)回家的路上,,蟬鳴斷斷續(xù)續(xù)傳來,一下子吊起了我的心,。我飛速跑到家門口的一棵樹前,,伶伶俐俐地背著書包爬到樹上,把頭埋進(jìn)葉子里,,眼睛瞧瞧這,、看看那,沒過幾分鐘,,我的小水杯里裝滿了蟬,。我將書包丟了下去,,手里拿著水杯輕快地爬下來,,連書包都忘了拿,直接“咚咚咚”地敲著門,,奶奶聽到這急促的敲門聲,,急忙跑來開門。我一進(jìn)門,,才發(fā)現(xiàn)奶奶著急的開門,,忘了穿鞋,她的拖鞋還在餐桌旁呢,。

我將書包拎回來后,,嚷嚷著奶奶給我炸蟬吃。奶奶將水杯里的蟬洗干凈,將它們整齊的擺在盤子里,,一個(gè)連著一個(gè)放入鍋中,,一下子,有無數(shù)的油悄悄溜了出來,,可我這卻沒有注意,,眼睛直勾勾地盯著鍋里的蟬,那一個(gè)個(gè)蟬頓時(shí)翻滾著成了焦黃色,。

一直站在旁邊的我,,早已被鍋里的蟬兒饞的直咽口水。蟬剛一被奶奶盛出,,我就飛奔著去洗手,,一回來,直接抓起三個(gè)蟬往嘴里塞,,燙得我趕緊將蟬吞下,。奶奶樂了,拿出筷子遞給我,,我便乘乖地坐在餐桌邊大口大口地吃到肚子鼓成了一面小鼓,,抹了一把嘴上的油,跑著寫作業(yè)去了,,等回來,,又吃上一大碟。

如今,,蟬鳴再一次鉆入我的耳朵,,卻有些吊不住我的心了。晚上,,爬樹的小孩的身影消失了,,那束亮光也再?zèng)]有出現(xiàn),但我對(duì)那蟬的味道的思念,、對(duì)奶奶的思念卻越發(fā)深了,。

蟬初中 蟬,作文篇二十一

走進(jìn)公園,滿耳都是蟬聲,,但仔細(xì)聽就會(huì)發(fā)現(xiàn)松樹,、樟木樹上靜悄悄的,櫻花樹林中只是稀疏幾聲,,最熱鬧的要數(shù)河邊的兩行柳樹了,。

我們直奔一棵柳樹,爸爸抬頭就說:“好多,!一個(gè)挨一個(gè),,你們看,,一根柳條上有四個(gè)!“

“蟬撒尿了,!“爸爸抱怨,,可是怎么只有一只飛了呢?不是說有四只的么,?爸爸也很是奇怪地去趕另外三只,,那三只一動(dòng)不動(dòng),爸爸費(fèi)力好大力氣才把它們打下樹來,,原來是三只死蟬,,它們的腿周圍已經(jīng)長滿了綠毛,一看就知道它們已經(jīng)死了很久了,,只是不知便宜了哪種細(xì)菌,。

出師不利,爸爸繼續(xù)在這棵柳樹上尋找,,很快再次確定目標(biāo),,可在我和媽媽的眼里,只有柳條在風(fēng)中搖曳,,柳葉在眼前飄搖,。蟬到底躲在哪兒呢?我和媽媽迷惑著,,都靠爸爸了,!

這次爸爸的目標(biāo)是兩只趴在樹干上的蟬,先捉下面的,。

不大一會(huì),,我們就扛著竹竿,滿載而歸,。

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