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蟬初中 蟬,作文(21篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-28 11:14:47
蟬初中 蟬,作文(21篇)
時間:2023-05-28 11:14:47     小編:一葉知秋

在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧,。

蟬初中 蟬,作文篇一

我們循著蟬聲找了一顆不太高的樹。我對弟弟說:“你太小,,爬樹很危險,,還是我上去給你把蟬抓下來,你就在下面等著,?!钡艿芎孟衤牰宋业脑挘察o地看著我一步步爬上樹,。

我小心翼翼地爬上樹,,順著聲音,,我發(fā)現(xiàn)一只蟬停歇在以一個枝干上,正得意的演奏了自己的樂曲呢,,看樣子它沒有發(fā)現(xiàn)我,。我不由得一陣狂喜,趕忙伸手一撲,,由于動作太大,,還沒撲到蟬,蟬就聞風飛走了,。我的高興勁兒一下子就沒了,。

我正為沒抓住蟬而喪氣呢,弟弟在下面一個勁兒地喊:“姐姐,,姐姐,,我要,我要……”聽到弟弟的話,,我沒好氣地說:“就知道喊,,知了都被你喊跑了?!钡艿芤幌伦幼×寺?,委屈的站在那里。

后來,,經(jīng)過幾次試捉,,我慢慢摸索出了捉蟬的訣竅。我發(fā)現(xiàn)在一個粗的枝干上有一只很大的蟬,,鼓著眼睛,,收著翅膀,正有節(jié)奏的演奏著,,聲音清脆悠長,。呵呵,這次你可別想跑了,。我吸取前幾次的教訓,,身子慢慢靠近樹干,伸出右手小心地接近,,在快要離蟬只有兩三寸遠的時候,,突然用力撲向它??赡芩莩鎏度肓?,根本沒想到危險降臨,就這樣稀里糊涂的當了我的俘虜,。

蟬在我手心拼命掙扎,,卻被我死死抓住,。我揮著手,沖弟弟喊:“抓住了,,抓住了,。”弟弟也高興得在地上蹦起來,。

蟬初中 蟬,作文篇二

“哇,!這只蟬真大呀!”我看到一位老人和一位青年在我家院子的棗樹下面走來走去,,看樣子好像在捉蟬,他們手拿竹竿,,看上去兩人配合得很默契,。

我不確定他們是否真的在捉蟬,就急忙拉來媽媽問:“他們在做些什么呢,?”媽媽笑著說:“你昨天不是剛讀過一篇《粘蟬》的文章嗎,?他們呀,正在捉蟬呢,?!?/p>

我和媽媽越看越入迷,那老人拿著一根可以伸縮的竹竿,,竿子的頂端有一個小小的透明塑料袋,,媽媽告訴我這就是捉蟬的工具。

那老人不費吹灰之力就捉住了一只蟬,,越捉越多……年輕人手中拿著一個空瓶,,把在袋子里不停撲騰著翅膀的蟬捉出來,放入空瓶里,,不一會兒瓶里裝著盡是蟬了,。

我心想:哎,真是一群可憐的蟬呀,,就這樣被他們輕而易舉地捉住了……

眼看樹上的蟬就要被捉光了,,媽媽氣憤地說:“快呀,快去吧,!快去阻止他們再捉蟬,!”我卻說:“媽媽,可我有些不敢去呀,!”“有什么不敢的,?”我和媽媽吵來吵去,最后只得我倆一起去,。

媽媽瞪著眼睛說:“你們抓那么多蟬什么用???”老人隨口說道:“吃唄!”我被嚇壞了,,哇,,他們膽子好大呀!這些大蟲子也敢吃,。

好可憐的蟬呀,,那么滿滿的一瓶蟬兒一定是一個“合唱團”吧,看來我家棗樹上的“合唱團”要散伙了……

蟬小學作文11-07

關(guān)于蟬作文09-08

蟬初中 蟬,作文篇三

夏天,,悄悄地來了,,一年中最繁華的季節(jié)拉開了帷幕,她帶著生機與希望來到人間,,把熱情灑向大地,,她所到之處鮮花盛開,枝繁葉茂,,她用樹葉間舞動的陽光迎接著一個生命的新生,。

一個丑陋的家伙從土地里爬出,身上一層黃殼,,琥珀一般,,剔透而又輕薄,搖搖晃晃地從土里爬上樹根,,轉(zhuǎn)而又爬上樹干,,最終達到枝頭,。在陽光的照耀下,,它身上的硬殼好像在隨風搖曳,,漸漸破裂,漸漸的要與陽光融為一體,。然而,,真正的蛻變遠沒有開始,如果成功,,它就有枝頭高歌的資格;如果失敗,,就只配摔下枝頭,化為土灰,,來不及多看兩眼藍藍的天,,綠綠的草,清清的水,,我希望它成功,,因為我希望它活下來,因為我等待著它出殼,等待它感動我的那一刻,。

突然,,它劇烈地抖動起來,幾乎要掉下來,,但劇烈的抖動讓它與陽光更近了,。有一瞬,我差點以為它脫離了苦難,,然而現(xiàn)實總是讓人失望,,它的苦難才剛剛開始。抖動使它的背部開裂,,破碎的殼就像它破碎的心,,痛苦讓它幾近休克,它在殼里不斷掙扎,,想要掙脫,。我揪心地看著它,擔心著它的命運,。它的身體已經(jīng)露出了頭,,翅膀也慢慢舒展,,在繁花當中,,我見證了一個生命的蛻變,見證了它在最繁盛的季節(jié)的最深處忍受的痛苦,,看見了繁花為它而綻放,,看見了它的羽化重生。

它,,發(fā)出了第一聲清鳴,,仿佛天地動容,樹葉沙沙,,與它伴奏,,流水潺潺,與它應(yīng)和,,我不禁被它感動,。

我沒有流淚,我不應(yīng)在這“綻放”的時節(jié)為它流淚,。我親眼見證了一個生命走向輝煌,,相信沒有人不為之動容。

我何曾有過這樣的痛苦,,所以我也不配享受像它那樣的輝煌,。我總是過著安適的生活,沒有痛苦,也忘了生命的綻放,,我自愧不如,。側(cè)耳傾聽,它在歡悅地歌唱,,在繁花綠葉中,。

蟬初中 蟬,作文篇四

夏天的陣陣蟬鳴,勾起我的幾縷思緒,,雖然現(xiàn)在已是白露時節(jié),,但在我的記憶深處的那只金蟬,卻是總也揮之不去的,。

記得是今年夏天,,升學分班考試的前夕,我卻沒有一點緊張的感覺,。有時坐在書桌邊,,抬眼看向窗外,總能感覺到蟬在窗邊傳來陣陣的鳴叫,。夏天的悶熱,,讓我不免多了幾分煩躁,書本也是草率地翻了翻,。

終于到了分班考試的那一天了,,本來信心滿滿的我被語文多樣題打得“體無完膚”。我永遠不會忘記,,那次考試時的毫無頭緒和緊張萬分,。窗外樹上的蟬依舊鳴叫著,卻讓我更加心煩意亂了,。

回家后,,媽媽關(guān)心地問:“這次語文考得怎么樣啊,?”“不太好,!”我搖了搖頭,嘆了口氣,,本想著繼續(xù)說些什么,,我頓了頓,還是閉上了嘴,。我獨自回到房間,,坐在床沿上,回想了自己的語文試卷,,大約……扣了十多分吧,。我把自己關(guān)在房間里,,我沒有出去,媽媽也沒有來敲門,。

傍晚,,媽媽執(zhí)意拉著我去小湖邊散步。我和媽媽在朦朦朧朧的月色下,,走在小湖邊,,偶爾吹來的一陣涼風,讓我們非常享受,,突然,,我忍不住大叫了起來:“金蟬”。媽媽看向我手指的方向,,微微點了點頭,。

那是一只停在草叢中,正在脫殼的金蟬,,如若不留意,,你很難發(fā)現(xiàn),只見它時而弓著身子,,時而伸展開來,,身子慢慢蠕動著,努力要把身上的殼脫下,,每一次卷軀,,每一次顫動,都是那樣的艱難??!我癡癡地看著,,心中卻澎湃起來,。終于,不知過了多長時間,,它終于脫去了那身“舊衣裳”,。此時的月光,歪歪斜斜地灑向大地,,仿佛給它鍍上了一層金邊,,而此時美麗的蟬兒,好像也被金色的光芒圍繞著呢,。

是啊,,我們難道不是如此嗎?人生的苦難亦是如此,,過程是如此艱辛,,就像這只正在脫殼的蟬兒,正在蛻變的我們,亦是如此,??吹竭@只金蟬,我仿佛明白了許多,,許多……

那只金蟬,,將永遠留在我的記憶深處。

蟬初中 蟬,作文篇五

今天,,我和姚智杰,、蕭子睿和楊俊豪去東莞市第七高級中學觀察昆蟲。

在荷花池邊,,有很多垂柳,,我一眼就看到樹上有許多蟬。蟬是黑色的,,它有一對大大的復(fù)眼,,位于頭部兩側(cè),中間分布有三個點狀的單眼,。它身上還有一對薄薄的透明的翅膀,。有一個成語叫“薄如蟬翼”,說的就是蟬的翅膀很薄的意思了,。

在樹梢上,,有一只蟬在使勁地叫著。蟬的叫聲很大,,很清脆,,穿透力很強。它一直在不停地叫著,,就像在唱一首動聽的歌,,給我們帶來夏天的感覺。它的聲音穿到很遠的地方,,引得遠處紫荊樹上的蟬也跟著叫了起來,。它們一唱一和,好像在合奏,,又像在比誰的聲音更大,。真有趣!

蟬一般比較喜歡在柳樹上,,但為什么有一些柳樹上沒有蟬,,而一些柳樹上有很多蟬呢?我觀察了很久才發(fā)現(xiàn),,那些樹皮又老又粗甚至開裂的柳樹上沒有蟬,,而樹皮嫩綠光滑的柳樹上有很多蟬,。這是為什么呢?聽了媽媽的介紹,,我才知道,,原來蟬是靠吸食樹皮里的汁液生存的。那些嫩綠的枝條上有鮮美的汁液,,所以吸引了很多蟬在上面,。古時候人們以為蟬是喝露水的,還寫詩贊美它很高潔,,那他們就錯了,,其實蟬是喝樹皮汁液的。

現(xiàn)在我知道了,,蟬其實是一種害蟲,,它們會讓樹木生病。但是如果夏天沒有蟬的鳴叫聲,,那又將少了多少樂趣?。?/p>

蟬真是一種讓人又愛又恨的昆蟲,。

蟬初中 蟬,作文篇六

炎熱的夏天將它的余溫繼續(xù)撒在大地上,,似乎宣告著夏日的余威依舊存在。此時,,窗外的蟬鳴聲伴隨著絲絲涼風進入屋來……

隨著暑假一天天流逝,,開學季一日日來臨,我也坐在書桌前翻開課本計劃復(fù)習,,可心中因燥熱而久不能平靜,,只好望向窗外靜下心來傾聽那陣陣蟬鳴。忽然,,一只碧綠色的小蟬從陽臺飛入房間,,停留在屋內(nèi)的紗窗上,輕輕地發(fā)出清脆的叫聲,,借此,,我仔細觀察起它來,。

你瞧它,,橄欖大小的碧綠色的身軀,一雙烏黑發(fā)亮,、炯炯有神的大眼睛,,六只小鉤子似得細長的腿,一雙薄而透明的翅膀,,再加上那一陣陣有節(jié)奏的響亮歌聲,,讓人看得立刻產(chǎn)生喜愛之心,。

夏天是蟬的世界,望著停留在紗窗上的蟬,,我不禁想起了許久之前在書上看到的一篇蟬的故事:整個夏天,,蟬不做一點事,只是終日唱歌,,到了冬天便跑去向螞蟻討吃的,。結(jié)果,螞蟻對它說:“既然你夏天唱歌,,現(xiàn)在到了冬天,,你可以去跳舞了?!边@篇文章突出了蟬只想不勞而獲,,而螞蟻才是勤勞者,可真的是如此嗎,?

其實,,蟬并非如此,每當它饑餓或口渴時,,便會用它那吸管似得小嘴將樹干咬開一個小洞,,讓里面甜甜的汁水流出來,然后喝個飽,。但是,,每當螞蟻們嗅到香味時,就會將蟬趕走,,自己來獨占,,而且當蟬死后,還將它吃掉,,由此可見蟬其實才是真正的勤勞者,,而螞蟻才是不勞而獲。

蟬依舊輕輕地叫著,,夏日的余威仍然讓人望而生懼,,偶爾一絲絲涼風吹進窗來,撫摸過我的臉頰……

蟬初中 蟬,作文篇七

“叮零零xxx,,還是那平常的鈴聲,,“踢踢踏踏”,還是那熟悉的腳步聲,,在今天,,畢業(yè)前的最后一天,悠悠回蕩在校園,。

“起立,!xxx班長的嗓門還是那么清脆,,縈繞在我們耳畔。同學們紛紛站立,,只是比往日遲緩了一秒,。“老師,,您好,!”老師微微點了點頭,習慣性地抬起右手示意我們坐下,。好像什么都沒有發(fā)生,。雨滴還是雨滴,飄落在窗前,。蟬還是蟬,,在雨中哼著小調(diào)。

教室里的空氣十分安靜,,老師望著我們,,沉默數(shù)秒后說:“孩子們,你們再看看書吧,?!蔽遗矂恿艘幌碌首樱诔閷侠镎业秸Z文書,,將它放在課桌上,,輕輕摩挲著有褶皺的封面,想要回味每一道褶紋里的記憶,。翻開第一頁,,三個清晰的大字“王瑞啟”映入眼簾。我看著它,,對,,這本書是屬于我的記憶。翻開第二頁,,密密麻麻的筆記撲面而來,。“別偷懶,,快拿起筆記一記,!”這叮囑,又在耳畔回響,!我又急急地翻到第三頁,,第四頁……想要尋覓每一個字符中隱藏的故事。

抬頭間,,老師正靜靜地看著我們,,不語。他的寬肩闊背,,他眉宇間的那道褶,,嘴角若有若無的笑意,我真想把他的音容笑貌牢牢記下,。為什么,,老師一直看著我們,是不是也想把我們的樣兒留下,?一股熱流涌上心頭,,淚水忽然不爭氣地涌出,我趕緊偷偷拭去淚痕,,生怕老師瞧見,。

不知何時,同學們都已紛紛抬起了埋在書中的臉,,注視著老師,。教室里,只有目光在交匯,,只有心靈在訴說,。

窗外,蟬還在時遠時近地哼唱,,雨,,已經(jīng)停了……

蟬初中 蟬,作文篇八

那是一個清爽的夏日早晨,我獨自在林間小路散步,,突然看見一只尚未蛻皮的蟬在樹干上無力的叫著,。

我走近它,一縷朝陽透過密集的枝葉,,準確地照射在它的身上,,在它身上清晰地可以看見舊殼下的那一層新皮在不斷地蠕動著,漸漸地,,它的叫聲變大了,,不再有氣無力,反而像是在痛苦的撕叫,,寂靜的小路上充斥這不和諧的嘶叫,,但卻使小路充滿了生機。

“啪”地一聲,,它的舊殼上出現(xiàn)了一條肉眼可見但卻細如蠶絲般的裂縫,,它不停地扭動著被束縛住的身軀,叫聲也越來越凄厲,,但隨著時間的推移,,那如絲般的裂縫不停地擴張,。

裂縫在不停地增大,但與它那碩大身軀相比,,那還只是杯水車薪,,猛然間,它停止了嘶叫,,也停止了蠕動,,林間又恢復(fù)了原本的寂靜。它趴在那兒一動不動,,或許已經(jīng)盡力了吧,!難道命中洽注定,它無法跨過此劫,,再獲重生嗎,?我多么想幫它,但當我的指間碰觸到它那疲憊的身軀時,,卻不自覺地縮了回來,。我想到了一個故事,據(jù)說有人做過一個實驗將同一只母雞生的幾個雞蛋同時孵化,,一部分讓小雞自己破殼而出,,另一部分則讓人工幫它們破殼,經(jīng)過幾周的喂養(yǎng),,人們發(fā)現(xiàn),,前者比后者的生命力強上數(shù)倍,對于蟬不也一樣么,,不依靠自己的力量,,哪怕就是重生了,也必將被天敵吃掉,,這大概就是大自然的生態(tài)規(guī)律吧,!

許久、許久,,當我以為它已必死無疑之時,,那代表著生命的撕叫再次響起,聲音更加的撕心裂肺,,突然一對透明的蟬翼從裂縫中鉆了出來,,它一邊蠕動一邊賣力地振動雙翅,聲音欲加凄慘,,仿佛連樹葉上的露珠也被它振起了道道波紋,。

又是“啪”地一聲,它背部都已暴露在陽光下,只見它飛快地將身體抽出了舊殼,,在旁邊的樹干上趴了下來,,不停地喘氣,那透明的蟬翼在陽光下分外耀眼,。

它成功了,!在它的生命的考場上交出了一份滿意的答卷,,而我也要更加努力,,面對即將到來的中考,蛻變出屬于我自己的美麗,,交出一份讓自己滿意的答卷,。

蟬初中 蟬,作文篇九

暑假的某天,窗外落了一只斷腿的蟬,。我是沒敢上前仔細去瞧,,只是遠遠瞥了一眼就感到有點害怕。媽媽倒是仔仔細細地看了幾遍,,否則我也不會知道這蟬還斷了腿,。掉在窗外的時間約是在晚上。睡覺時模模糊糊聽到門外傳來蟬的叫聲,。一聲接著一聲,,莫名地給開了空調(diào)的房間帶來幾絲夏意。

它沉寂了一個白天,。傍晚吃完飯回來,,隔著鐵門就聽見里面一聲一聲的蟬鳴。

“又叫了,?!蔽乙矝]多理會,進了房間看書,。門外依然是聲聲的蟬鳴,,穿透了門板縈繞在我耳邊。叫了一段時間,,又停了停,,接著更響亮地叫起來。我沒什么反應(yīng),,依然專心地看書,。

幾小時后,手里這本書總算給看完了,,我就出來找水喝,。走到客廳時突然發(fā)現(xiàn),那久久的蟬鳴又停了。我有短暫的不習慣,,又自顧自去打開冰箱拿水,,順口說了一句:“它不叫了?!币膊恢钦f給誰聽的,。

一夜過去。之后的早上,,我鼓起勇氣走到離窗戶幾米外的地方,,剛好能隱約看見窗外的欄桿上趴著一個黑色的東西。心里有點發(fā)毛,,又轉(zhuǎn)身走了,。之后的幾天,蟬斷斷續(xù)續(xù)地叫過幾次,。每次的`聲音都一樣中氣十足,。我忍不住回想起圖書館搬遷前的日子。舊圖書館坐落在廣場旁邊,,走在路上,,就聽見樹上的蟬齊聲鳴叫,悶熱的空氣因此變得更加沉悶,。我迫不及待地扎進圖書館……

就這樣相安無事地過了幾天,。某天,我突然發(fā)現(xiàn):蟬不叫了,。它伏在窗外這么多天,,估計是不能動了,可能是死了,。我心里浮起一絲異樣的感覺,,但又不是特別強烈,很快這疑問就被拋到腦后,。幾天后,,我再次小心翼翼地接近那個窗戶,發(fā)現(xiàn)那個蟬似乎不見了,。

受傷的蟬悄悄地落在窗外,,又悄悄地消失不見了。斷腿的蟬,,它的鳴叫我不能理解,,也許是呼救,又也許只是無助的喊叫,。我不敢斷定當時它是否對我有所祈求,,但又忍不住這么去想,。

蟬初中 蟬,作文篇十

暑假里,我體驗了一把捉蟬的樂趣,,還收獲到了許多的道理和知識,。

那天,我和張洋源去拜訪弓老師,,閑來無事,,翌寶妹妹突然提出了一個好建議?!昂弥饕?”我眼前一亮,。原來是去捉蟬。我們商量好便一起去了,。

因為才下午6點,,蟬蟲還沒出來蛻殼,,所以要等到7點才可以開始捉,。我們就先散散步,等到7點,。我們和弓老師走在小路上,,享受著撲面而來的涼風,聽著柳樹和楊樹“嘩嘩沙沙”的交響曲,,就像在人間天堂,。突然,弓老師的喊聲打破了寂靜,?!翱炜?蟬殼!”果然,有一個透著土色光澤的蟬殼趴在柳枝的樹梢上,。我找來一根棍子,,輕輕敲了一下,因為柳枝在四處亂晃,,所以我打了很久都打不下來,。在消耗了無數(shù)耐心之后,我生氣了,,拿起一根又長又粗的棍子,,就胡亂在柳枝上打起來。

誰知,,我敲了四五下后,,從柳樹上掉下了一個金黃色的東西。哦?我定睛一看,,原來是一個蛻了一半殼的小蟬啊!它的尾部還沒有完全蛻掉呢,,懸掛著,。它用細細的后腿蹬掉了最后一點殼。哈哈!金蟬脫殼!咦?它的翅膀尖上還有一點綠色,,并不像語文書上所說,,是渾身金黃色!

翌寶突然用一種異樣的目光盯著小蟬:“好嫩啊!好想吃掉!讓我想想,是油炸好,,還是爆炒好?”我連忙說:“你可別打它的主意!”我連忙說:“你可別打它的主意!”生怕她一口吞掉,。“蟬可不能吃!”弓老師卻說,,翌寶問:“為什么?我見很多飯館都有“蟬”的菜啊!”弓老師說:“其實能吃的是蟬蟲,,是它蛻殼之前的樣子。蟬可不能吃!”我也明白了,,暗暗地記住了,。又捉了一會兒后,我們就回家了,。

這次捉蟬不僅讓我體驗了捉蟬的樂趣,,還增長了見識!

蟬初中 蟬,作文篇十一

每當聽見“知了,知了”的叫聲,,我便想起那年,,那段刻骨銘心的日子,那段重要的日子,。

從醫(yī)院回家,,雖然生命脫離了危險,但看起來還是沒精打彩的,,好幾個月,,父母了跑好幾家醫(yī)院,就在我的生命正在一點一點流走的時候,,卻出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機,。出院后的幾個月里,不能動,,每天只能躺著,。炎熱的太陽燒烤著大地,屋子里也顯得異常熱,。每天都是媽媽拿著蒲扇不停地給我扇著,,用毛巾沾點水給我搽身子,每天都這樣,,有個空閑時間就給我洗衣服,,每天都這樣。聽爸爸說:媽媽以前挺胖的,,但自從有了我,,她的身體就越來越來瘦了,。

窗外,“知了知了”的聲音惟一的聲音,,媽媽拿著蒲扇給我扇著,。我假裝閉了眼睛。媽媽放下扇子,,去外面做飯了,。我看看床頭,還放著媽媽給我疊的小船等很難疊成的小動物,。頓時我的眼淚流了下來,。

媽媽給我盛了些湯,給我喂著,,我也順從的喝著,,就這樣一點一點湯竟喝了大半個小時。喝完后,,我也困了便睡著了,,媽媽也躺在了一旁睡著了。

每天都這樣,,我都是靠著這“知了,,知了”的聲音度過的,每天都是從不例外,。

一天,卻和往常不一樣,,沒有了蟬鳴,,我也顯得焦操不安,在床上不安分的動著,,媽媽看出了什么,,便出去了,不久又出現(xiàn)了鳴蟬,,不過不像往常的聲音,,不過聲音斷斷續(xù)續(xù),也沒去想什么,,又過了幾天,,又恢復(fù)正常。日子還在一天天地說過,,也就不再懷疑什么了,。

整個夏日,我都在蟬鳴的陪伴下度過了,,后來得知:有一陣子,,下了雨,,蟬都被打落了,幾天都聽不見蟬叫,,可媽媽又是怎么讓它們叫的呢?至今我也不得而知,。

現(xiàn)到每當聽到蟬聲,我就想起了媽媽,,感謝在那些日子里日夜陪伴我的媽媽,,感謝千方百計讓我開心的媽媽,感謝愛我勝過愛她自己的最無私最偉大的媽媽,。

蟬初中 蟬,作文篇十二

每年的暑假來臨,,我都會到外公的家里游玩,今年的暑假很特別,,因為今年我學會了捉知了,。

來到外公家,外公就滿臉幸福地跟我說:〞走!咱們?nèi)プ街?。〞我聽后,,便跟小狗一樣溫順,跟著外公到山上去捉知了了?/p>

在路上,,我的心里一直洋溢著歡快的情緒,,覺得抓知了一定很好玩,對這充滿了好奇和興趣,。外公手上什么也沒拿,,只拿了一個白茫茫的袋子,我心里想:就拿一個袋子就能抓到知了嗎?于是,,在好奇心的促使下,,我想外公問道:〞外公,你什么也不拿,,就拿個袋子就能抓到知了嗎?〞外公聽了后,,他笑著摸摸頭對我說:〞當然可以,不信等一下我抓給你看,。〞

我自言自語道:〞怎么可能?會有這么神奇嗎?我們就這樣赤手空拳就能抓到知了嗎?〞

在我還在念記得剛才的那番話語的時候,,我們便來到了山頂上,在一棵大大的樹上,,我抬頭仰望,,看見了,上百上萬只知了在不停地飛,,還在不知疲倦地唱著叫人厭倦的歌曲,。只見外公把手放到大大的樹根上,原來外公是要開始抓知了了,。

外公把起滿痕的手擺成了會動的形狀,,不一會兒,,那飛來飛去的知了便紛紛爬到外公的手上,外公一下子就抓到了一大把的知了,,不用半小時的功夫,,外公帶來的袋子就把知了裝得滿滿的??匆娺@滿滿的一大袋知了,,我倍感興奮,從里面拿了一只出來玩,。

回到家后,,我倍感疑惑,便向外公問道:〞外公,,那知了本來是飛來飛去的,,怎么會無緣無故地爬到你的手上呢?〞

聽了這話后,外公先是喝了一口茶,,然后向我解釋道:〞那只鳥的眼睛對會動的物體很容易看到,,但對于那些不動的東西就會視而不見,根據(jù)這個原理,,我們就可以把那些知了抓到自己手中,。

抓知了真是件愉快的事,既娛樂了自己,,又讓我了解到了知了的生活特點,。

蟬初中 蟬,作文篇十三

用心感知,用愛觸摸,?!}記

我們所生活的世界,大大小小的事物紛繁,。在日復(fù)一日的勞途與奔波中,我們?nèi)諠u失去了感動的能力,。但,,只要你用心感知,就會發(fā)現(xiàn),,這世界是多么地值得感動,。

初夏。梔子花已朵朵清麗潔白,,蓮也初露笑顏,。不想這陽光卻熾熱得像是已經(jīng)到了三伏天似的,令我們都不敢走出教室,,去承接她的恩澤了,。坐在教室里,,我汗流浹背,雖然電風扇就在頭頂吱呀吱呀地轉(zhuǎn),,心里卻仍舊祈盼著仁慈的風姐姐的撫摸,。

忽然,窗外一陣知了聲鉆進了我的耳朵,,更使我的心情變得煩躁不堪,。瀟在后面輕聲嘀咕:咦,這才什么時候,,就開始蟬鳴了,!這句話倒勾起了我對蟬的興趣,當天晚上,,我便查找了有關(guān)蟬的資料,。

蟬,動物界,,節(jié)肢動物門我漫不經(jīng)心地翻閱著這些索然無味的資料,。突然,一行文字引起了我的注意:蟬的壽命通常不長,,但約有2~3年在地下度過,,成蟲后壽命僅有60~70天,產(chǎn)卵后即會死亡,。一般我們夏天聽到的蟬鳴,,是成蟲發(fā)出的。忽然之間,,心弦一顫,。

蟬的一生,那樣短暫而又那樣絢麗,。他在地下生活2~3年,,為的就是成蟲后能完美地度過屬于自己的一季盛夏。他一個人縱情高歌在大自然的舞臺,,即使無人為他鼓掌喝彩,,也依舊全心全意,優(yōu)雅謝幕,,用自己的專心投入告慰他漫長的成長歲月,。這樣的一生,不美麗嗎,?這樣的一生,,不值得敬佩嗎?這樣的一生,不令人感動嗎,?

一只小小的蟬,,竟引發(fā)了我如此多的感慨,那又更何況其他事物呢,?即使是在這個物欲橫流的世界,,感動,依然不匱乏,。也許,,我們真的應(yīng)該重新拾起心底的美好,用愛觸摸這個令人感動的世界,。

蟬初中 蟬,作文篇十四

人生如潮起潮落,,漲潮時不一定是人生的高峰,落潮也未必是人生的低谷,。這只蟬就是大自然給我的老師,,我抬起頭對爸爸說:“我們回去吧,我作業(yè)還沒做完呢,!”爸爸的臉上充滿笑意,,我也覺得周圍的景色變得格外得美麗。

那是初夏時的一件事,,所有的事物都改頭換面,,彰顯著勃勃的生機。

而一次次的考試洪流,,卻將我打入無底深淵,,周圍所有的景物在我眼里都顯得灰蒙蒙的。于是爸爸決定帶我到公園里走走,,散散心,。

一路上,爸爸沒有說話,,而我,,也只默默地走在前面。

很快我們便走到了公園,。公園里風景如畫,,一排排的楊樹如戰(zhàn)士般挺拔地站在兩旁;河水清澈見底,,幾尾小魚在水里歡快地游著,蕩出層層漣漪,。

可我沒被這美景所吸引,,反而是幾聲蟬鳴引起了我的注意。這些夏天時的“靈魂歌手”,,在整個夏天都這樣不知疲倦地歌唱,,直至它們死去,。其實蟬一開始是生活在泥里的,那時的蟬沒有翅膀也沒有美妙的歌喉,,它們只有忍受住巨大的痛苦,,完成一次美麗的蛻變,才能飛向天空,,在屬于它的天地里自由高歌,。

在我眼前的那只蟬,它正在完成生命的進化,,正在為飛向天空做最后的準備,。

它正努力地弓著身體,用盡全身力量“撕開”困住它飛翔的枷鎖,。漸漸地,,它的背殼裂開了一道縫,漸漸地縫隙越裂越大,,它的背露出來了,。然后出來的是腳和尾巴,可是頭還卡住呢,,它努力地用腳瞪著樹干,,借著力量將頭“拔”出來。一次不行,,繼續(xù),;兩次不行,再來——終于,,這只蟬成功了,,它成功的變身,擺脫了束縛,,取得了勝利,。

人生如潮起潮落,漲潮時不一定是人生的高峰,,落潮也未必是人生的低谷,。這只蟬就是大自然給我的老師,我抬起頭對爸爸說:“我們回去吧,,我作業(yè)還沒做完呢,!”爸爸的臉上充滿笑意,我也覺得周圍的景色變得格外得美麗,。

蟬初中 蟬,作文篇十五

暑假里的一天傍晚,,我和媽媽在田里拔完草回家。在路上,我們不時的看到有一兩個孩子一手提著一個盛著水的小桶,,一手拿著手電筒往地里走,。

我十分納悶,天都快黑了,,他們有去地里做什么,?還拿著小水桶和手電筒。

我問媽媽,,媽媽回答說:“他們是要去梨園里找蟬蛹,。你忘了嗎?你像他們那樣大小的時候,,我們也一塊兒去找過的呀,!”

媽媽的話把我?guī)У搅诵r候。

那時候,,暑假里只要我見到別的小朋友拿著他們的“道具”上路時,,我都會匆匆跑回家,苦苦哀求媽媽和我一起去,,媽媽那時總會說:“你去就是了,,家里有手電筒和小水桶,媽媽這里還有活兒呢,!”

“萬一我被魔鬼帶走,,您不就會少我這么一個乖兒子了嗎?”我嘴上這么說,,其實是心里害怕,,媽媽知道我的心思,所以每每都會答應(yīng)和我一起去,。

到了梨園,,因為天還不黑,所以蟬蛹還不會出來,,媽媽就教我摳蟬蛹的洞,。看見一個小洞,,上面只有薄薄的一層土,,那里面就一定是蟬蛹。我照媽媽的說法拼命地找,,還是一個也找不到,,不過媽媽就不一樣了,經(jīng)驗畢竟比我豐富多了,。

漸漸的,,天黑了,,我們打開了手電筒往樹上照,我老是和媽媽搶手電筒,,可是因為我一看到蟬蛹就拼命往樹下跑,老師踩到莊稼,,所以媽媽就只讓我提著小水桶了,。不一會兒,我就覺得累了,,但是看到媽媽找到一個又一個蟬蛹,,那種喜悅讓人累也不愿說了。

后來升入初中之后學習任務(wù)重了,,就再也沒有去過了,!

看到現(xiàn)在的小孩,想起小時侯的情景,,飛快的跑回家,,拿了手電筒和小水桶直奔梨園去了。

不過這一次我沒有讓媽媽和我同去,,我已不是小時侯的我了,。

左看看,右看看,,上照照,,下照照,一個,,兩個……

很快我自己也找到了很多的蟬蛹,。

我的心情又像回到了童年——那樣的快樂。

蟬初中 蟬,作文篇十六

蟬,,從來不知疲倦,。

記憶中的夏天總是與蟬同行,也就是說,,沒有蟬的夏天不叫夏天,。夜幕降臨,望著星空,,一家人坐在一起說說笑笑,,耳邊又傳來熟悉的鳴蟬聲,感覺這是最美的時光,;而當睡意襲來時卻不這么想了,,恬噪的蟬鳴吵得人輾轉(zhuǎn)反側(cè),無法入睡,,翻來覆去的咒罵蟬,。

現(xiàn)在看來,,蟬似乎是個矛盾體,多少人贊頌它的堅持,,又有多少人厭惡它的恬噪,。細想一下,我對蟬的贊頌約莫是大于批判的,。

蟬在夏天不知疲倦的鳴叫,,為我們帶來夏天僅有的音樂。蟬生命的孕育過程遠遠超過它登上樹梢的時間,,而它卻將這寶貴的生命全都奉獻給了歌唱,。無數(shù)文人墨客人贊頌春蠶的勤勞,卻只有寥寥無幾的人贊頌恬噪的蟬,,堅持不懈的它是應(yīng)當?shù)玫劫濏灥摹?/p>

蟬總是不知疲倦的,,但正是這種堅持為枯燥的炎炎夏日注入新的活力。是,,它沒有向蠶一樣吐絲的本領(lǐng),,但它是天生的音樂家,它的歌聲是充滿生機的,,是反復(fù)循環(huán)卻不乏樂趣的夏之音,。

如今我們不就是夏蟬嗎?我們吵吵鬧鬧,,校園中的每個角落都充斥著我們的歡笑聲,,我們肆無忌憚的奔跑,正是因為我們年輕,,而正是這無畏一切的年輕,,讓我們不知疲倦。

讓我們像夏蟬一樣歌唱吧,!讓我們?yōu)榇硕湎贻p的活力,!讓我們?nèi)グ盐涨啻旱拿篮茫?/p>

蟬,從來不知疲倦,!

青春,,永遠不必畏懼!

蟬初中 蟬,作文篇十七

蟬的一生很短暫,,但它卻沒有任何抱怨,,每天唱著自己的生命之曲。

蟬開始只是一粒細小的卵,,在樹枝上靜靜等待著時機,,一陣風刮來,順勢飄落到了地上,,鉆入松軟潮濕的土壤中,,開始了漫漫的修煉之路,,短則三年,長則十幾年,,地獄般的生活只能靠樹根的汁液來維持生命,。

時機成熟時,幼蟲鉆出地面便成了蛹,,我們俗稱知了猴,。知了猴乘著夜幕降臨努力往樹的高處爬,但是有時難逃一劫,,那是饞嘴的人們用手電筒晃來晃去捉知了猴,嘴里還不停念著:“知了,,知了,,你莫怪,你是人間一道菜,?!笨墒俏沂遣蝗绦娜プ剿模瑵摲诉@么多年,,夢想著一飛沖天,,此時毀于一旦是多么可惜。所以我也勸大家還是不要去捉知了了,。

幸運的知了猴爬山了高高的樹枝,,背部就會裂開一條縫,金蟬脫殼便開始了,,漫長的一個小時是很痛苦的,。當它羽化之后,就可以自由飛翔了,,實現(xiàn)了當歌唱家的夢想,。

一次,我和朋友在園子里游玩,,有一只蟬飛到了操場的小樹上,,引起了我們的注意,我們停止了玩耍,,饒有興趣地去觀察這只蟬,。突然,一聲鳴叫,,嚇了我們一跳,,我們面面相覷,不知如何才好,,蟬見我們的樣子,,又發(fā)出了一串鳴叫,,好像在說:“請繼續(xù)!”我們哄堂大笑。

有一個男孩很膽大,,他伸出小手就抓住了蟬,,蟬不滿地叫了一聲,好像說:“干什么?”小男孩一捏,,蟬不滿得用眼神看了我們一眼,,拼命掙脫那只小手,飛向了天空,。在半空中,,又叫了一聲,好像說:“我不是你們的玩具,,我是有生命的,。”我看看蟬,,會心地笑了一聲,。

蟬生命雖然很短暫,但把快樂的歌聲送給了整個夏天,,讓這個季節(jié)美麗而生動,。

蟬初中 蟬,作文篇十八

炎熱的夏日里,熱氣籠罩著大地,,鳥兒也嫌棄大地的炙熱,,在湖邊輕輕啄了幾口水,就急速地飛向樹梢,,站在枝頭,,歡快歌唱。蟬兒們本來想默默地坐在一旁看熱鬧,,但又嫌鳥兒的歌聲太單調(diào),,也忍不住地加入了這場林間小調(diào)。

在鳥鳴與蟬鳴的應(yīng)和中,,它不知是好奇心太重,,還是忍受不住土地的炙熱,最終決定破土而出,。

它是個新手,,是一只幼蟬。

它開始尋找聲音的來源,,想立刻加入龐大的蟬之家族中去,。它豎起耳朵仔細地聽:“知了,知了”它抬眼望去,,一棵棵樹仿佛都有它的同類,,它心里高興極了:“看它們多么熱情,。”

它想展翅高飛,,無奈,,外殼拘束著它無法飛行?!皼]關(guān)系,!”它似乎并未氣妥,“我要慢慢爬上去,,只要能和它們住在一起就滿足了,。”它來到樹下,,開始進行艱難的攀爬,。

良久,它終于爬了上來,,眼睛立刻放了光,它找到同伴了,!它滿懷熱情迎了上去:“你們好,,我也是蟬,我們都是蟬,,我能在你這兒住下嗎,?”它等待著對方回復(fù),心里砰砰直跳,。

不料,,對方不屑地看了它一眼,冷冷地說:“你還真是新手啊,,不懂得要自力更生?。孔咦咦?,別在這打擾我休息,!”說罷,一腳將它從樹上踹下,。

它被摔得遍體鱗傷,,但仍不死心,帶著傷,,去拜訪其它幾顆樹上的蟬,,結(jié)果都是一樣。黃昏到了,,天邊掛著幾片淡粉的云朵,。它心灰意冷的爬到了一顆沒有蟬占領(lǐng)的樹上,,從此閉門不見,獨自過著自己的生活,。

一日,,它心生向往,想脫去丑陋的外殼,,展翅高飛,。即使這樣做意味著它過不了多久就會飛到天堂,但它什么也不考慮,,只想遠離喧囂離開這浮躁多疑的人間,,也許天堂比人間更寧靜吧!

終于,,一番難熬的痛苦之后,,它掙脫了外殼,向碧藍的天空飛去,,飛到了沒有喧囂,,自由快樂的地方去了……

蟬初中 蟬,作文篇十九

我努力地鉆出厚重的泥土,來到了地面上,。頓時,,眼前一片光明,太陽把金子般的陽光灑在我身上,,我覺得我從未有這樣舒服,。

我爬上了一棵粗壯的大樹,讓陽光更好地照在我身上,。我覺得我身上暖洋洋的,,十分舒服。我往上爬,,樹頂是如翡翠般的綠葉,,腳下是五顏六色的花朵和青青的小草,在黑暗的地下世界,,可沒有這么多的奇景,,我不禁在這花花世界流連忘返。

“咦,?這是什么蟲子,,怎么長得這么丑陋?”細小的聲音在我腳邊響起,。我低頭一看,,原來是一只小螞蟻。“我是蟬??!”我回答道?!笆裁??蟬?蟬可沒你那么丑陋,,你看你,,細細的腿,沾滿泥土的身子,,丑惡的頭,,分明是一只丑八怪啊,!”另一只路過的螞蟻插嘴道,。“是啊,,是啊,,你可別污了蟬的名聲?!逼渌浵佉矡o不附和,。

“我就是蟬啊,!我也沒那么丑吧!”我抗議道,。其他螞蟻還沒來得及開口,,就臉色大變,立刻逃得無影無蹤,。我還沒反應(yīng)過來,,一陣風掠過,一雙黑色的爪子出項在我面前,,我抬頭一看,,是一只黑色的大鳥,那只大鳥正側(cè)著頭,,凝視著我,。我嚇壞了,心想死定了,,我絕望地閉上了眼睛,。可等了半天鳥也沒有吃我,我睜開眼睛,,只見那大鳥厭惡地晃晃腦袋,,飛走了。

“你看你丑得連鳥都不吃你,?!蹦菐字晃浵伈恢缽氖裁吹胤姐@了出來,說道,。但是我并不沮喪,,因為有一個聲音對我說:“你就是一只蟬,一只獨一無二的蟬,,是鉆石就會閃耀,,是黃金就會發(fā)光,是花朵就會綻放,!時間會證明一切,!”

我沒有理會那些流言蜚語,我選擇了一個地方,,靜靜地等待那個時刻的到來,。到了夜晚,劇烈的疼痛襲來,,我開始脫掉我的舊衣服,,在太陽睜開眼睛時,我終于脫掉了我的舊衣裳,。

我沐浴在陽光里,,陽光把我的翅膀照的如鉆石般閃耀,頭頂兩只巨大的復(fù)眼閃著別樣的光芒,,我終于蛻變了自己,!

捕蟬的作文03-17

夏蟬的作文02-18

蟬動物作文06-28

《蟬》教案01-13

捉蟬記作文10-10

蟬初中 蟬,作文篇二十

小區(qū)的樹上,蟬鳴接連不斷,,輕輕地悄悄地形成了一章樂曲,,伴隨著奶奶的回憶,伴隨著那熟悉而又陌生的味道停留在了回憶中

我最愛吃蟬,,總是在晚上悄悄從家中溜出,,靈巧地爬上樹,尋找著那令我垂涎三尺的蟬,,可就是這樣靈巧,,當我從樹上爬下來時,每每都看見奶奶舉著一小盞燈在下面等我,。

一個清爽的晚上,,我放學回家的路上,蟬鳴斷斷續(xù)續(xù)傳來,一下子吊起了我的心,。我飛速跑到家門口的一棵樹前,,伶伶俐俐地背著書包爬到樹上,把頭埋進葉子里,,眼睛瞧瞧這,、看看那,沒過幾分鐘,,我的小水杯里裝滿了蟬,。我將書包丟了下去,手里拿著水杯輕快地爬下來,,連書包都忘了拿,,直接“咚咚咚”地敲著門,奶奶聽到這急促的敲門聲,,急忙跑來開門,。我一進門,才發(fā)現(xiàn)奶奶著急的開門,,忘了穿鞋,,她的拖鞋還在餐桌旁呢。

我將書包拎回來后,,嚷嚷著奶奶給我炸蟬吃,。奶奶將水杯里的蟬洗干凈,將它們整齊的擺在盤子里,,一個連著一個放入鍋中,,一下子,有無數(shù)的油悄悄溜了出來,,可我這卻沒有注意,,眼睛直勾勾地盯著鍋里的蟬,那一個個蟬頓時翻滾著成了焦黃色,。

一直站在旁邊的我,早已被鍋里的蟬兒饞的直咽口水,。蟬剛一被奶奶盛出,,我就飛奔著去洗手,一回來,,直接抓起三個蟬往嘴里塞,,燙得我趕緊將蟬吞下。奶奶樂了,,拿出筷子遞給我,,我便乘乖地坐在餐桌邊大口大口地吃到肚子鼓成了一面小鼓,抹了一把嘴上的油,跑著寫作業(yè)去了,,等回來,,又吃上一大碟。

如今,,蟬鳴再一次鉆入我的耳朵,,卻有些吊不住我的心了。晚上,,爬樹的小孩的身影消失了,,那束亮光也再沒有出現(xiàn),但我對那蟬的味道的思念,、對奶奶的思念卻越發(fā)深了,。

蟬初中 蟬,作文篇二十一

走進公園,滿耳都是蟬聲,,但仔細聽就會發(fā)現(xiàn)松樹,、樟木樹上靜悄悄的,櫻花樹林中只是稀疏幾聲,,最熱鬧的要數(shù)河邊的兩行柳樹了,。

我們直奔一棵柳樹,爸爸抬頭就說:“好多,!一個挨一個,,你們看,一根柳條上有四個,!“

“蟬撒尿了,!“爸爸抱怨,可是怎么只有一只飛了呢,?不是說有四只的么,?爸爸也很是奇怪地去趕另外三只,那三只一動不動,,爸爸費力好大力氣才把它們打下樹來,,原來是三只死蟬,它們的腿周圍已經(jīng)長滿了綠毛,,一看就知道它們已經(jīng)死了很久了,,只是不知便宜了哪種細菌。

出師不利,,爸爸繼續(xù)在這棵柳樹上尋找,,很快再次確定目標,可在我和媽媽的眼里,,只有柳條在風中搖曳,,柳葉在眼前飄搖,。蟬到底躲在哪兒呢?我和媽媽迷惑著,,都靠爸爸了,!

這次爸爸的目標是兩只趴在樹干上的蟬,先捉下面的,。

不大一會,,我們就扛著竹竿,滿載而歸,。

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