無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

生活作文字 生活作文字篇一

日復(fù)一日，年復(fù)一年,，在一些同學(xué)眼中看似枯燥乏味的校園生活,，其實同樣充滿著無數(shù)的精彩。接下來,，就讓我?guī)Т蠹胰テ穱L它味道,。

記得有一次，在放學(xué)之際,，作為英語課代表的我,，要布置英語作業(yè),。因為班主任老師擔(dān)心學(xué)生們在校園久留發(fā)生事故,，所以頒布了一條命令，即課代表在5分鐘內(nèi)布置完作業(yè),。因此,，我十分著急。結(jié)果“心急吃不了熱豆腐”——我沒有把作業(yè)布置清楚,，使同學(xué)們做錯了作業(yè),。第二天早晨到校后，我趕忙和同學(xué)們道清作業(yè),。看到他們一個個責(zé)備的面容,，我心好酸,。

有一回做數(shù)學(xué)題，全班同學(xué)都遇到了一只“攔路虎”,。我靈機(jī)一動，讀題,，畫圖,，聯(lián)系,，計算，終于，經(jīng)過我的冥思苦想，做出了這道題?？粗谆ɑǖ募埍晃耶嫷妹苊苈槁椋€滴了幾滴“汗水”的草稿,，我心里甜滋滋的,。

說到上學(xué),，誰都說苦。早晨早早到了校園,，經(jīng)過了9節(jié)課的苦干，終于放學(xué)了,，可面臨的不是休閑輕松，而是一堆又一堆的作業(yè)。等做完作業(yè),，時間就到了10點,，一天就這么過去了,。

“這次考試,，總之都不錯，但是有一些人,，能考上90多分的卻沒考上，其中就有…”哎,，我不想聽到的名字還是聽到了。數(shù)學(xué)老師生氣地對我說：“如果下次還不考到90多分就要罰10個本子再罰一天的站,。”

頓時,，我臉上火辣辣的，后悔當(dāng)時沒有好好檢查,，導(dǎo)致考試成績下降，當(dāng)時我恨不得找個地洞轉(zhuǎn)下去,，羞死了,。

我在校園生活中嘗到了生活中的滋味：酸的如山楂；甜的如蜂蜜,；苦的如黃連,；辣的如天椒。這串百味冰糖葫蘆你才品嘗了其中小小的一部分，其他的就要靠你自己慢慢體會,。

我愛我的校園生活,，我愛我的校園,！

生活作文字 生活作文字篇二

人們的生活就像菜肴一樣，酸甜苦辣,，味味俱全,，我也不例外，大家就來看一下,，一個陽關(guān)女孩的酸甜苦辣吧！

那是一個普通的日子,，太陽公公永不厭煩地照著它的孩子——小花小草。剛剪好發(fā)型的樹哥哥伸著它那粗壯的手臂為弟弟妹妹遮涼,。我哼著歌，蹦蹦跳跳地回了家,，正當(dāng)我要寫作業(yè)時,，忽然看到媽媽,！媽媽的這一舉動我不禁心里酸酸的,，她正彎著腰，用她那早已被洗衣服的水,，沖洗著粗糙的手拿著那光滑的碗沖洗著,，我多么希望媽媽的手能像那個碗一樣光滑,，雖然頭上冒出了層層細(xì)汗，嘴卻緊閉著——從沒有說過“我累了”,。

那一天，是我的生日,。我故意不說出來，看你們這些好朋友記不記得我的生日,！但讓我非常傷心,，截止到放學(xué)前，她們居然連一句“生日快樂,！”都沒有,！當(dāng)我回到家才恍然大悟，原來她們偷偷地給我開了個派對,！嘴角笑得早已合不攏嘴的像吃了蜜一樣甜！

我在這一天挨了四次吵,！“你這么這樣啊,！”“不愿學(xué)習(xí)就走,！”“留下來抄課文,！”“一點小事都干不好……”這一句句話回蕩在我的耳朵邊，不禁蹙起了眉頭,，回到家，再也忍不住自己的淚水,，任憑它們在臉上流淌。這時的我像喝了海水一樣——一陣陣苦澀,！

“哎呀！辣死我了,！水水水……”你沒有猜錯,，陽光女孩也喜歡吃辣,！只是，預(yù)料不準(zhǔn),，這辣椒竟然會如此得辣,，不過我還是辣得快樂,，辣得刺激,！為什么？因為我喜歡吃辣呀,！

這就是我的生活,，生活像一瓶醋,，像一罐蜜,，像一碗海水,，像一瓶辣椒,，總是多姿多彩,。

生活作文字 生活作文字篇三

盼星星盼月亮,，終于把暑假盼來了,。暑假到了,，我終于可以松一口氣，盡情的玩,，過個電視癮?？墒沁@個暑假也像是一個五味杯，什么味道都有,。

先說酸吧,，一到暑假,，我就想一次看個夠電視,，可是媽媽把我的暑假生活排得滿滿的，上午寫老師布置的作業(yè)和家長布置的作業(yè),，下午就去姑姑家補(bǔ)英語,，只有晚上才能看一個多小時電視,，一到時間她就把電視關(guān)了,。有一天,，媽媽下班回來,，工作很累,，倒床就睡,，于是我就偷偷地打開電視一看就看到十二點多,，第二天被媽媽訓(xùn)了一頓,，心里酸溜溜的,，真不是滋味,。

甜是最開心的,，八月份的一天，哥哥姐姐弟弟們都到我家來玩,，我興奮極了,，我們在一起又是打牌,，又是下棋,，玩得可開心了,。我們還一起去夫子廟玩，在那里吃了好多小吃,，嘴一直動個不停,，我們四個人還玩碰碰車的,，兩人一輛車子,，有時好幾輛車子一下子撞在一起,，好玩極了,，我們幾個玩得滿頭大汗,，真希望每天都像今天一樣甜滋滋的,。

苦,，每天一大早起來都要坐半個小時的車子去姑姑家補(bǔ)課,，補(bǔ)完了做練習(xí)題,，做完練習(xí)題就寫暑假作業(yè),，累極了,，晚上回家,，連最喜歡看的電視節(jié)目也不高興看了,，我現(xiàn)在體會到媽媽為什么會累得倒床就睡,。

說到辣,，是我記得最清楚的,。那天,，我想幫媽媽做家務(wù),，于是我就洗碗,，因為碗太多了，我要搬到碗柜的時候,，一不小心，把碗全打碎了我嚇了一大跳,，覺得臉火辣辣的，感覺心一下子提到噪子那里,，眼淚不知不覺被嚇了出來,。我趕忙把這些碎片拾起還一不小心把手劃破了,，我心里就像有塊石頭一樣,，不知該怎么辦才好。

生活就是有酸甜苦辣才有意思,，就算我沒有出去玩,，沒有去旅游,，但我還是很開心的,。

生活作文字 生活作文字篇四

進(jìn)中學(xué)以來,，我眼前的老師驟然增多了，語文,、數(shù)學(xué),、英語,、歷史,、地理……當(dāng)然還有我覺得“無足輕重”的生活老師——陳老師,。

從開學(xué)的第一天我就見到了陳老師,，也沒在意,，因為我認(rèn)為自己已經(jīng)長大了,，不再需要生活老師照顧了,，生活老師只不過是父母來電話時幫喊一聲的角色罷了,！所以我一直對她的印象很模糊：一雙小眼睛,，濃濃的眉毛,，鼻子下一張不大的嘴巴,，她的臉總是紅撲撲,，顯得十分健康,。一天總笑著，春風(fēng)滿面的,?？墒怯幸惶煳腋淖兞诉@個看法：

那是一個星期三,，我感到十分疲勞,，于是就早早上床睡覺了，可躺在床上還是不舒服,。我想,，可能是因為學(xué)習(xí)太累的緣故吧,！這樣不知不覺我睡著了,，可突然我從夢中驚醒,，感覺渾身上下酸痛，頭暈?zāi)X脹,。我摸出手表一看,，已經(jīng)12點多,，感覺自己渾身像著了火，滾燙,！我立刻意識到自己發(fā)燒了，心想,，該不是甲流吧？，于是我躡手躡腳摸下了床,，晃晃悠悠的往值班室走去。

我敲了兩下門,，沒反應(yīng),，又敲了兩下，聽見里面有動靜,，終于陳老師披著衣服開了門,，睡眼朦朧地問我：“你怎么了,？”“我發(fā)燒了,！”我有氣無力地答道,，她仿佛用冷水洗了一把臉，臉上睡意一掃而光,，她趕忙摸了摸我的額頭,，自言自語道“好像有點燒?！庇谑悄昧艘粋€溫度計給我測體溫,，同時她趕緊穿好衣服,，拿著體溫計對光一看,，“！”她臉上充滿了焦急和驚訝,。她趕忙把我?guī)У叫ａt(yī)室去看病,。

陳老師陪我又是開藥又是打針,，毫無倦意,，還不停在旁安慰我,，終于,，我看完了病,，她又陪我回公寓,，一路上還不時地問我感覺好點了么,？還有哪里不舒服？就這樣,，陳老師為了我大半夜起來，忙前跑后,，折騰到后半夜還沒休息，可她看起來好像已沒有了睡意,。由于陳老師及時帶我去看病,，我的燒很快就退了，逐漸恢復(fù)了健康,。

陳老師就是這樣一個即樸實無華，又認(rèn)真負(fù)責(zé)的生活老師?，F(xiàn)在她慈祥的面容經(jīng)常浮現(xiàn)在我眼前。

生活作文字 生活作文字篇五

像變魔術(shù)一樣,，我是個時大時小的人,。

在我看來,，我已經(jīng)長成一個大姑娘了,?？稍诖笕说难劾?，我有時候很大，有時候很小,，搞得我莫名其妙：我到底是大還是小,？

星期天早上，我去看望奶奶,。到了奶奶家，我輕輕地推開房門,，悄悄地往里面瞅了瞅,，只見奶奶正躺在床上不停地咳嗽,。我連忙走進(jìn)屋里,，輕輕地幫她揉胸口,，又把她扶起來,，倒了一杯水讓她慢慢地喝下去,。奶奶的咳嗽漸漸地停了下來,，她拉著我的手高興地說：“這孩子,，真的長大了,！”

奶奶說我長大了！走在回家的路上,，我快樂地哼著歌兒，覺得天更藍(lán)了,，云更白了，連太陽也在沖我笑呢,！回到家,，我看到媽媽正在掃地,，就興沖沖地跑過去說：“媽媽,，讓我來吧,！”媽媽笑瞇瞇地說：“乖,！你還小,，掃不干凈,，到別處去玩吧,！”我忙爭辯說：“不,，剛才奶奶夸我長大了呢,！”媽媽搖了搖頭說：“那是奶奶哄你玩呢?！眿寢尩脑挭q如一盆冷水，澆得我從頭涼到腳,。難道奶奶真的是在哄我,？

中午,，爸爸要上班去了,，臨出門前囑咐我：“容容，你已經(jīng)長大了,，在家要管好你自己,，不要再到處亂跑了,?！币宦牭桨职终f我長大了,，我興奮地大聲說：“行,，你放心去上班吧,！”爸爸笑著出了門,。

吃過晚飯,，我正在做作業(yè),，客廳里傳來爸爸媽媽一陣陣嘆息聲,。我走過去問：“媽媽,，怎么了,？”媽媽看了看我,，說：“唉，你還小,，這些事你不懂?！蔽艺f：“中午你們不是說我長大了嗎,？”爸爸生氣地說：“說你小,，你就小,，快去做作業(yè),！”

你們瞧,，就像變魔術(shù)一樣,，說變就變,，我這個人一會兒大一會兒又小,。你們是不是也一樣,？

生活作文字 生活作文字篇六

三年的高中生活即將結(jié)束，回首三年,，往事歷歷在目,。

高一：清新靈動

脫去初中的稚嫩,，帶著無限憧憬,，邁進(jìn)長中校園,，迎接文的卻是為期五天的軍訓(xùn),。至今仍記得豆大的汗水從耳鬢滾落,，腳因長久站立而發(fā)麻的痛苦經(jīng)歷,。當(dāng)然還有那張曬得連親媽都不認(rèn)識的臉，更記得同學(xué)之間的相互關(guān)心與幫助,。,，雖然抱怨過,，不解過，當(dāng)現(xiàn)在想來,，軍訓(xùn)是平淡的高中生活中不可獲取的一抹亮色,。它教會我堅韌,，給了我與人建立純真友誼的機(jī)會,。

高二：宛轉(zhuǎn)悠揚

如果要問高二給人留下最深印象的經(jīng)歷，那當(dāng)然是小高考了,。這是我們進(jìn)入高中以來面臨的最大型考試,。在備考的一個月日,，每個人都不敢懈怠。教室里貼滿了勵志標(biāo)語,?！叭擞卸啻竽?，a有多大產(chǎn)”更是被同學(xué)們掛在嘴邊,。課堂上,，大家都認(rèn)真聽講；下課后,，嬉笑打鬧的少了，進(jìn)辦公室解疑的多了,。行走在校園里,，總能聽到同學(xué)間激烈的探討……大家都拼盡了全力,，為的是不留下一絲遺憾,，為的是呈獻(xiàn)更優(yōu)秀的自己。付出總有回報,，人均兩a，真是不俗的成績,。我們要感謝自己，感謝不謝努力的自己,。

高三：雄壯激昂

高三，對任何人畢業(yè)生來說都不是簡單的一個詞,，它的內(nèi)涵太豐富了。它意味著要拼搏一整年,，意味著夢想的實現(xiàn)，意味著肩負(fù)更多的責(zé)任,，更意味著有稚嫩走向成熟,。徒步去華西，在大禮堂上,，回顧三年的點滴怎能不讓人溫馨與激昂，激情洋溢的致詞怎能不激起滿腔的豪情,。

高三給了十八歲的我們心無旁騖追求夢想,、實現(xiàn)壯志的機(jī)會,。在這征程上怎會沒有坎坷,、挫折，當(dāng)這一切都阻擋不了我們前進(jìn)的步伐,，哪怕遍體鱗傷，我們也會活得漂亮,。

漫長的三年,，也是短暫的三年,，更是不可替代的三年,，我們何其有幸能夠歷練自己,，讓自己變得成熟,。經(jīng)過努力,，經(jīng)過磨練,，不起眼的砂礫終會變成璀璨的珍珠,。

生活作文字 生活作文字篇七

我們生活在這個世界上,，時時刻刻都在感受生活,，生活是痛苦的，同時生活也是快樂的,。你是怎樣感受生活的呢,？

觀賞優(yōu)美的景色,，是感受生活。當(dāng)在某一個假期,，你背上旅行包，或是去外地旅游,，或是去山間踏青，或是登上東岳山望景亭,，無限的風(fēng)光盡收眼底,，令人心曠神怡。你感受這與平時不同的生活,，欣賞這從未見過的風(fēng)景，這是感受生活的一種方式,。

聆聽悅耳的音樂,，是感受生活,。當(dāng)你緊張地忙碌了一天,，回到家后,，泡上一杯香甜可口的茶，拿出mp4,，戴上耳機(jī),，或是聽熱情奔放的流行音樂,，或是聽優(yōu)美典雅的器樂伴奏，然后細(xì)細(xì)地品這縷縷清香的茶,，放松一下緊張了一天的神經(jīng)，這也是感受生活的一種方式,。

享受濃濃的親情,，是感受生活。當(dāng)在晚餐時間,，一家老小,、四世同堂，在餐桌上圍成一圈兒,，吃著家鄉(xiāng)的土菜,，喝著小酒，女人們拉著家長里短,，男人們談著工作,，小孩兒則拿著碗在一邊吃著、玩著……一家人其樂融融,，整個家充滿了濃濃的親情味兒,。我們同樣也可以用這種方式去感受生活,。

擁有純潔的友誼,，是感受生活。找一個與自己志同道合的朋友,，與朋友一起討論問題、談工作,，一起散步,、逛街,。當(dāng)自己有困難時,，可以向朋友請求幫助,，當(dāng)朋友有困難時可以向他伸出援助之手。當(dāng)自己有快樂,，跟朋友一起分享，當(dāng)自己心中有苦,，可以向朋友述說,。與朋友有福同享,，有難同當(dāng)，這不也是享受生活的一種方式嗎,？

感受生活的方式還有很多很多：追求遠(yuǎn)大的目標(biāo),，是感受生活,；體驗奮斗的苦樂,，是感受生活,；遭遇痛苦的挫折,，是感受生活……

生活就在我們身邊，讓我們用心去感受生活吧,！

生活作文字 生活作文字篇八

“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量……”在嘹亮的歌聲中,，軍訓(xùn)生活在周二的早晨拉開了帷幕。

我們在老師的帶領(lǐng)下走到訓(xùn)練的場地,。一到室外,，一股熱浪撲面襲來,，火辣辣的太陽像要把你融化一般,，太陽把茂密的大樹照得垂頭喪氣，陽光直指我們,，還沒走多遠(yuǎn),，大家都已經(jīng)汗流浹背,，衣服濕透了,，仿佛可以擰出水來。

迎接我們的第一個挑戰(zhàn)是站軍姿,，我原以為站軍姿十分簡單：“不就是立正嘛,，有什么難,！”可是,，當(dāng)我真正體驗了站軍姿的威力后,，我不禁開始后悔起來,。教官給我們講解動作要領(lǐng)：“站軍姿首先需要抬頭挺胸,，拿出良好的精神風(fēng)貌,，兩眼目視前方,；大拇指要貼于食指第二指節(jié),，雙手緊緊貼于兩邊褲縫,?！苯坦龠呎f邊來回走動,，給我們調(diào)整姿勢?！敖又?，腿一定要伸直，腳后跟并攏,，腳尖微微張開60度,！”

我才站了兩三分鐘,，腳就已經(jīng)酸痛無力,，就像有千萬根鋼針扎進(jìn)腳里,，又疼又難受，喉嚨也直冒煙,，渴的不行，痛苦至及,。我不禁在心中暗暗叫苦：軍訓(xùn)這么辛苦,，我還是趁早放棄吧。我用余光瞄瞄了四周的同學(xué),，他們也像我一樣備受煎熬,，但他們還是咬緊牙關(guān)堅強(qiáng)的站著,，絲毫沒有動搖,，絲毫沒有怠慢,。我為自己感到愧疚，同學(xué)們都堅持了下來,，我也不能說放棄就放棄,，加油,！

我們站了十分鐘,，教官讓我們休息,，終于可以喝水了,！我們都像離弦的箭一樣“嗖”地飛了出去,，把水瓶抄起“咕咚咕咚”暢飲,，像是大俠飲酒,，好不瀟灑,。

過了幾分鐘,，集合了。整好隊后,，我們又學(xué)習(xí)了四面轉(zhuǎn)法與齊步走,。齊步走對于我們這些“新兵”來說,，可就沒那么容易了。整個隊伍亂成了一鍋粥,，教官只好一列一列地教我們,。功夫不負(fù)有心人,，我們都學(xué)會了,，而且,，在閱兵儀式上表現(xiàn)十分優(yōu)異,。

軍訓(xùn)，讓我們領(lǐng)略了軍人的英勇頑強(qiáng),；軍訓(xùn),，讓我們學(xué)會了堅持就是勝利,；軍訓(xùn),，讓我們擁有了更加美好的初中生活。

生活作文字 生活作文字篇九

不知道什么時候,，絢爛的朝霞染紅了半邊天,，又將柔和的色彩灑在校園里,。到處是不一樣的旋律,，到處都是同學(xué)們身上“花裙子”的身影,，因為同學(xué)們穿著得是春日的光彩,，夏日的熱情,，秋日的忙碌，冬日的輕盈,。歡聲笑語陣陣地從我們頭頂上飛過,，這是初中別有一番風(fēng)趣的生活,。

春日,，一個生機(jī)勃勃的季節(jié),。雖然我還沒有體會到,，但我可以想象得到：來到校園門口,，“列東中學(xué)”四個大字閃著無盡光輝,，從墻角爬過來的藤枝充滿了春天的味道,。和煦的春風(fēng)讓立著得風(fēng)向標(biāo)轉(zhuǎn)動著,，高大的教學(xué)樓迎著春日的第一抹曙光,。漫不經(jīng)心的爬山虎給枯燥地臺階增添了一份情趣,。朗朗地讀書聲中，我感悟了春的氣息,。

秋日,，一個緊張忙碌的季節(jié),。萬花凋謝,、落葉飄零，一片片 的落葉被風(fēng)卷到空中,，就像一只只輕盈的蝴蝶在互相訴說著校園的美麗秋景,，來來往往的同學(xué)和老師,，顯現(xiàn)出秋天校園里的緊張氣氛,。落葉地飄絮有秋天的味道，朗朗地讀書聲中，我感悟了秋的氣息,。

冬日,，一個粉妝玉砌的季節(jié),。粉紅色地三角梅被“綠葉”襯托著,，校服上也有她的痕跡,，她是我們學(xué)校的標(biāo)志。淡淡地梅香刺激你的嗅覺,，空氣中彌漫著花香與書香,。數(shù)目已經(jīng)羅光葉子了,，但這并不能掩蓋校園的冬日之美,。寒風(fēng)呼呼地刮著由冬天的味道,。朗朗地讀書聲,，我感悟了冬的氣息,。

學(xué)校一年四季都如此完美。

不知什么時候,，月亮落下西山,，星星在天幕上隱去了，整個校園在晨霧中,，像神話里天空飄渺的云,。假如你這時在遠(yuǎn)處眺望那一排排教室,，就會新奇的看到一條乳白色的舞帶繚繞在教室腰間,，下邊微微地顯出墻壁的輪廓,，屋頂好像漂浮在云間,。我想,，這情景大概像站在蓬萊閣上看到的海市蜃樓一樣,，奇妙無比……

生活作文字 生活作文字篇十

生活,，像一杯咖啡，苦中帶著甜,；生活,，像一本書,，知識帶著快樂,；生活,，像一道附加題，困難中帶著堅持,。

有人說：“生活很苦,，每天都有干不完的事?！腥苏f：”生活很甜,，每天都能學(xué)到不一樣的本領(lǐng)?！艺J(rèn)為,，生活中有苦有甜，是在于你的心態(tài),。像我,，我是一名普通的中學(xué)生，每天都過著與書相伴的日子,。說苦確實很苦,，說甜確實很甜。

我是一名初中生,，剛進(jìn)入中學(xué)的開端,，就像剛發(fā)芽的種子。初中和小學(xué)不一樣,。課程多,，時間緊，每天起早貪黑,，睡得比狗晚,，起得比雞早。并且每天都是學(xué),、背,、學(xué)、背,。記得額剛進(jìn)入初一時,。誰也不認(rèn)識，沒有同學(xué)的陪伴,，也不了解任何一位老師的教學(xué)特點,，很難適應(yīng),，學(xué)習(xí)成績直線下降，每天都要拿起它認(rèn)識我長什么樣,，可我卻不認(rèn)識它長什么樣的書,、導(dǎo)學(xué)案和卷子。

可就在這種無聊的日子,，卻總有柳暗花明的一天,。

雨水每天沐浴著禾苗，而老師也每天滋潤著我的心田,。我逐漸融入班集體,，慢慢的發(fā)現(xiàn)老師們的教學(xué)特點，適應(yīng)老師們的教學(xué)風(fēng)格,，也交了許多很好的朋友,。我又對生活充滿了希望，也慢慢讓書,、導(dǎo)學(xué)案和卷子變成我認(rèn)識它,，它不認(rèn)識我。我每天都以樂觀心態(tài)去學(xué)好每一科,，即使不愛學(xué),，也鼓勵自己要堅持下去，就這樣,，生活便有了甜味。接下來的一次次考試,，一次次挑戰(zhàn),。我都對它們充滿希望。終于,，功夫不負(fù)有心人,，半年的努力果真沒有白費,，在全縣期末考試中，我取得滿意的成績,。我終于明白了什么是生活。

其實,，生活并沒有你想象的那么難,，那么苦,，只要以樂觀的心態(tài)去面對它，去挑戰(zhàn)它,，那前方就會充滿光明與希望,！

生活作文字 生活作文字篇十一

你的假期生活是怎樣的,？玩游戲,，睡覺，看自己喜歡的課外書,，或者去上自己喜歡的興趣班。對我來說,，我的假期生活應(yīng)該是這樣的,。一覺睡到天亮,，真正自然醒來。白天做完作業(yè)后玩自己喜歡的游戲,。晚上看自己喜歡的課外書,。但是，這畢竟是我自己的想法,。我只能想到美。很多事情是計劃跟不上變化,。結(jié)果我的假期變成了這樣。

因為我初二,。我要面對初中生和數(shù)學(xué)沒考好的問題。我父母決定讓我補(bǔ)課,。唉！這是一個美好的假期生活,，但卻以悲劇告終,。然后我介紹一下我的假期生活,。

早上七點起床準(zhǔn)備上兩個小時的補(bǔ)課，然后準(zhǔn)備下午做作業(yè),。本來這種生活應(yīng)該挺好的。但結(jié)果是,。下課。到家就打開電視,，看個不停,。不知道過了多久，爸媽打電話給我吃飯,。吃完飯休息一下。但是當(dāng)我覺得有段時間沒用手機(jī)了,，就該睡覺了。

日子一天天過去了,。時間一直在走,，但我沒怎么變,。我就這樣一直掉下去。鑒于假期已過半,。但是我的作業(yè)真的是一個大詞。當(dāng)時有點著急,，但也不急。畢竟還有很多時間可以浪費,。于是我開始了一分鐘的作業(yè),，玩了半個小時。邊吃邊做數(shù)學(xué)作業(yè),。一邊寫語文作業(yè)一邊看手機(jī),。就這樣,，又一個星期過去了。后來發(fā)現(xiàn)雖然寫了作業(yè),，但是寫的不多,。

快到上學(xué)的時間了。如何瘋狂補(bǔ)作業(yè),？放下手機(jī),，拒絕電視。于是我開始了我的作業(yè)之旅,。每天都一樣,。我早起努力工作?？峙挛也荒芡瓿勺鳂I(yè),。經(jīng)過一周的努力，我很幸運能跟上進(jìn)度,，專心做作業(yè),。

補(bǔ)課只能發(fā)生一次。不可能總是這樣,。于是我給自己制定了嚴(yán)格的假期計劃表,。我也在監(jiān)督自己嚴(yán)格遵守時間規(guī)則。到現(xiàn)在,，還沒有出現(xiàn)補(bǔ)課的麻煩,。

經(jīng)過這件事，我發(fā)現(xiàn)規(guī)律的作息時間很重要,。一個是自制力,。學(xué)會分配時間，不要總是玩或者總是學(xué)會勞逸結(jié)合。

我們必須學(xué)會如何分配時間,，把工作和休息結(jié)合起來,。

生活作文字 生活作文字篇十二

長假終于到了，也意味著幸福即將來臨,。坐在家里的站臺上往外看,。想想自己，默默感受時間的流逝,，轉(zhuǎn)眼間和小學(xué)同學(xué)消失一年多,。回首一起的五個春夏秋冬,，心中有一種向往,，有一種回憶。老同學(xué)現(xiàn)在怎么樣了,？

電話打斷我思緒的時候,，“好久不見”，這不是姚生的聲音嗎,？“你好嗎,？”他假裝沉默，然后說：“明天來學(xué)校門口,，同學(xué)聚會,，記得來?！碑?dāng)然,，我同意了他的要求。晚上睡不著,，一想到小學(xué)的好朋友好同桌好老師就激動,。我希望這個漫長的夜晚快點過去。

終于到了早上,，我走在去學(xué)校的路上,，回憶著離開時的情形。很難形容再次見面的感覺,。我在這里,，一個微笑出現(xiàn)在我的臉上。這不是張嗎,？我們互相詢問對方的情況。當(dāng)時調(diào)皮的男生今天變得這么害羞,，是不是遇到了比他更調(diào)皮的對手,？今天的晚自習(xí)老師變得很溫柔，很好奇，好像在問所有她不知道的事情,。

后來姚盛帶我們?nèi)ス珗@玩,。我們聚在一起，回憶往事,，分別發(fā)言,。多才多藝的人也給我們展示了他們的最新成果，看到他的街舞是那么帥氣有型,。吃著零食,，聊著話題，看著表演,，是世界上最美好的事情,。

看，那個不愛唱歌的老師,，忍不住唱了兩嗓子,。當(dāng)然，我們鼓掌,。這時,，老師開口了：“小朋友，老師想你了?，F(xiàn)在老師上了一個三歲的班,。看著他們,，我想起了你,。我想起你當(dāng)時的稚氣，你的一點點小事都讓我回想起,?！比缓罄蠋熃o我們講了他現(xiàn)在的學(xué)生，我們都認(rèn)真聽著,。我的老同桌來了,，她跟我說她的同桌，原來比我以前還調(diào)皮,。

不知不覺,，太陽已經(jīng)落山了。真希望是太陽永不落山,。一旦我們再次相遇,，就意味著我們將離開。我相信我們很快會在公園的這一部分與錄取通知書再次見面,。為了我們的承諾,，我們將用行動來證明。

生活作文字 生活作文字篇十三

我出生在農(nóng)村，三歲時父母就外出打工去了,，把我留給爺爺奶奶照顧,。爺爺奶奶干農(nóng)活時也會把我?guī)稀Ｋ麄冧z草,，我就在旁邊的草地上玩耍,。

爺爺奶奶日子過地拮據(jù)，雖然我的父母有時會寄一些錢回來,，但他們只是攢著,，說將來或許可以應(yīng)急。我們每天吃著素菜,，用著舊的東西,，但還算充實。我想,，這便是“草根生活”吧,。

于是小小的我便懂得了放學(xué)回家?guī)湍棠套鲲垼瑨叩?，洗碗,。自己洗衣服，不讓家長太操心,。在學(xué)校聽話,。

那次，父母終于打工歸來了,。他們提著大包小包,，站在院子里。陽光撒在他們身上,，像鍍了一層暖黃色的薄紗,。我欣喜地跑過去幫爸爸媽媽拿東西。無意間蹭到了他們的手,，爸爸媽媽都才三十多歲,，手上就布滿了厚厚的老繭。我突然感到辛酸,，這都是被生活所折磨而留下的痕跡,。

后來，爸爸媽媽又出去打工了,。去了廣東,。暫時離開了這個小縣城。他們深知自己走不出這座大山,，所以他們得努力賺錢,，為了我,，為了我能夠帶著他們的希望，到更遠(yuǎn)的地方去翱翔,。爸爸走的時候送了我一面小鏡子。他對我說：“孩子,，你要時刻認(rèn)識清楚真實的自己,，看輕自己的現(xiàn)狀，才能努力地靠近頂峰,。我沒有多少錢,，也沒有任何權(quán)力，更不能為你的將來鋪路,，所以你要靠自己,，學(xué)習(xí)是你唯一的出路?！?/p>

現(xiàn)在長大了,，我不會像別人那樣對父母撒嬌，也從未埋怨過父母,。因為在很小的時候,，我便明白生活的艱辛，況且父親告訴我只能靠自己,。

生活像一面鏡子,，而我的生活就是一面樸實卻耐用的鏡子。

生活作文字 生活作文字篇十四

生活就像魔術(shù)一樣,，變幻莫測,，撲朔迷離。一會兒讓人欣喜,，一會兒讓人擔(dān)憂,。說不清，摸不透,，看不穿,。這便是生活。

就拿我周一的考試來說吧,，本來心里是滿懷自信的,，可是，老師告訴我,，我的作文因為把記敘文寫成散文,，扣了二十分，這是一個由喜轉(zhuǎn)憂的過程,，剛才還開心地仿佛飛上藍(lán)天,，現(xiàn)在就失落地仿佛跌下深淵,。這便是生活

我喜歡將自己隱藏起來，就像魔術(shù)師隱身一樣,，我總把我的感情宣泄在文字上,，文字是親密無間的，就像魔術(shù)師和他的道具一樣,，不可缺少,。

奇跡之花可能開在黑暗的人生道路上，但我不可能——我不是上帝的寵兒,，跌宕起伏的心情,，總令人哭笑不得。這便是生活,。

生活是重復(fù)的,，乏味的，我甚至在想：人為什么每天都重復(fù)著做同一件事呢,？后來想一想,，魔術(shù)師也是每天重復(fù)的為人們表演魔術(shù)。他為了什么,？生存,。

我的生活就像魔術(shù)一樣，這一秒是這樣,，下一秒就變成了那樣,，也許，這一秒我是快樂的,，下一秒我是憂愁的,。生活就像魔術(shù)，魔術(shù)又像生活,。

我的生活,，有過淚，有過痛,，有過傷,，有過苦，有過笑,，有過喜,。 就好像魔術(shù)師，可以變出奇跡一樣,。

生活就像一場場觸目驚心的魔術(shù),，而魔術(shù)師終日活在觀眾們震耳欲聾的掌聲中，而他們卻隨時要以生命為代價,，這就是魔術(shù)般的生活,。

也許我的生活就注定要像魔術(shù)一樣,，永遠(yuǎn)活在虛幻之中。生活不就像魔術(shù)一樣嗎,？

也許因為一個電話,，一句話或一個動作，就可以使人們的心情一百八十度的轉(zhuǎn)變,，就像魔術(shù),，也許只因為一塊幕布，一頂帽子或一個手勢,，就可以變出各種各樣，絢麗多姿的物品,。

魔術(shù)和生活是相通的,，如果你會魔術(shù)。那你就會懂得生活,！

生活作文字 生活作文字篇十五

我2011年的夏天已經(jīng)滿了,。日歷在愉快的麗江之旅和緊張的學(xué)習(xí)之間交替。

在東源巷一間不顯眼的自習(xí)室里：“雞和兔在一個籠子里”,，他們用兩條腿和四條腿對付一群愛探索的孩子,；分?jǐn)?shù)和百分比互換角色，不斷給他們發(fā)問號,；xyz讓他們困惑,，讓他們不敢輕易懈怠。設(shè)定一個值測試這些優(yōu)秀學(xué)生挖三尺有多深.

這里的學(xué)習(xí)雖然辛苦,，但也充滿了快樂和驕傲,。累的時候聽說別的同學(xué)找到了解決問題的捷徑，除了羨慕,，更生成,；試卷發(fā)下來的時候，我會瞥一眼別人的分?jǐn)?shù)不如自己的,。哎,，累，煩躁,，此刻,，一切都是浮云,！你得到的幸福絕對值得,！

日歷在烈日下脫下一件衣服，完成了緊湊的數(shù)學(xué)訓(xùn)練,。我和家人來到云南麗江,。融入這里的自然美,，讓我拋開所有的疲憊。我們盡情地享受,，瘋狂地玩耍,，快樂地品嘗。

晚風(fēng)中有一絲涼意,。當(dāng)我們沿著河邊走,，看到河水穿過小船時，我抓住媽媽的手,，激動地說：“媽媽,，媽媽，只要我知道小船的漂流時間和當(dāng)前速度,，我就能計算出小船的速度,！”這種巨大的自豪感是從杭州帶來的。爬玉龍雪山時,，我拉著父親的手自豪地說：“以前讓我湊的對應(yīng)法和集值法,，現(xiàn)在這些問題都打不過我！你看,，就像這座雪山,，我們可以根據(jù)登山時間等條件，用集值法和相應(yīng)的方法逐一求解,，好容易,！看到農(nóng)民養(yǎng)的雞和兔子，我笑著對弟弟說：“你就告訴我有多少雞和兔子有頭有腳,，我就能算出雞和兔子的數(shù)量,！”這時，大人們總是高興地說：“等你長大了,，你學(xué)的數(shù)學(xué)知識就用上了,！xxx

日子一天天過去，日歷越來越薄,，而我的知識本卻越來越厚,。這個夏天，大地灼熱,，我的學(xué)習(xí)和玩耍越來越h,！

生活作文字 生活作文字篇十六

1927年，美國阿肯色州的密西西比河大堤被洪水沖垮,，一個9歲黑人小男孩的家被沖毀,，在洪水即將吞噬他的一剎那，母親用力把他拉上了堤坡,。這個小男孩經(jīng)過自己的努力,，終于在1943年,，他實現(xiàn)了自己的夢想，創(chuàng)辦了一份成功的雜志,。但是后來,，在一段反常的日子里，男孩經(jīng)營的一切仿佛都墜入谷底,，但是男孩并沒有放棄,，他相信黑暗會過去，相信夜盡就是黎明,，終于,，他渡過了難關(guān)，攀上新的巔峰,，而這個男孩,，就是馳名世界的美國《黑人文摘》雜志的創(chuàng)始人、約翰森出版公司總裁,、擁有三家無線電臺的約翰·h·約翰森。

約翰森的經(jīng)歷告訴我們：生活并不總是萬事如意,，善待生活,，才能夠獲得最后的勝利。

生活就像是一面鏡子,，你對他笑,，他也對你笑，你對他哭,，他也對你哭,。能夠善待生活的人，便是對鏡子笑的人,，便是能夠善待挫折的人,，必然是事業(yè)上的成功人士。

貝多芬自小失聰,，并且家境貧寒,，然而艱苦的逆境并沒有打到他，他靠骨傳導(dǎo)來艱難的感知聲音,，最終,，他成功的創(chuàng)造出一篇篇無與倫比的巨作，以至馳名世界,。

他們都有常人難以比擬的痛苦,，然而他們沒有退縮，反而更加善待生活,，他們便是對鏡子笑的人,，因此,，鏡子回送給她的也是笑。相反,，如果她自暴自棄,，對生活失去希望，那么結(jié)果將恰恰相反,。

生活就好比是一顆嗷嗷待哺的嬰兒,，善待生活，就是為他帶去豐富的營養(yǎng),，讓他最終長成棟梁之才,；生活就好像是一顆干枯的小樹苗，善待生活,，就是對它的澆水施肥,，讓他最終長成一棵參天大樹。

因此,，不要對生活自暴自棄,，對他充滿信心和希望，用輕松的心態(tài)迎接生活中的挑戰(zhàn),，以平和的心態(tài)善待生活,，只有這樣，它才會對你真心的笑,。

生活作文字 生活作文字篇十七

時光老人的步子邁的很快,，轉(zhuǎn)眼間我們彼此走過了三年，回憶這三年里,，我們的歡聲笑語,，我們的酸甜苦辣，種種都浮現(xiàn)在眼前…也許那場短暫的考試會成為我們離別的序曲

回憶這三年里的那些曲調(diào),，歡快,，低沉，跌宕起伏,。那些我們一起演奏過得小插曲還歷歷在目,。

插曲一之歡快篇

還記得剛踏進(jìn)校門的那一刻嗎？我們像無頭的蒼蠅一樣,，不知所措,。那時的我們像個不知世面的孩子，羞澀,，連打個招呼都會覺得害羞,。可是，在這個大千世界里,，我們相識,，面對一個個陌生的笑臉，我們慢慢放下那抹羞澀,，彼此熟悉,，奏起一歡樂的曲調(diào)。那些音符是友誼創(chuàng)造的美好,。

插曲二之溫暖篇

早已退下那羞澀的面容,，我們在這里吸收著這無窮盡的知識，那些人,，那些事,，會讓我感到溫暖。是她那像母親般的話語讓我所感動,。那次做題到了很晚,，她害怕我不敢回家。放棄和別的老師交談,，和我一同在漆黑的小路上,，往家走去，一路上我們交談了很久很久,。黑漆漆的夜晚,，卻讓我覺得心里充滿一種種的感動，那種我認(rèn)為勝似母女般的親密,，或許是因為母親常年不在家的緣故。讓我為這種愛而感動,，那抹心里的溫暖,，奏出一陣優(yōu)雅，卻沁人心脾的曲子,。

插曲三之感傷篇

時間的悄然離去,，我們變得緊張而忙碌，緊張的復(fù)習(xí)備考讓我們不再像以前那樣揮霍時間,，時間會風(fēng)干的我們筆跡,，卻抹不掉我們的記憶。那場沒有硝煙的戰(zhàn)爭的背后,，也許會是我們離別的序曲,。那時也許我們會擁抱著說珍重。也許我們都會淚流滿面,。

時光很快,，可是這三年的初中生活，給我留下了太多太多的美好，那些美麗的曲調(diào),，依舊撥動心弦,。

生活作文字 生活作文字篇十八

伙伴們，大家好,！我是一只可愛的倉鼠,，名叫“球球”，我身上長滿棕白相間的毛,，身材胖嘟嘟的,，平時愛吃大米和花生，我是主人從街上“撿”回來的,。

“球球”,，“球球”，主人又開始扯著嗓子叫我了,，下面我給大家講講我和主人相識的過程吧,！

那天，我踩著小碎步漫步在街上,，誰知人們蜂涌著追趕著我,，驚慌中我恍然明白自己已成過街老鼠。我一想到這便愈發(fā)著急,，偌大的街道卻無處藏身,，就在這千均一發(fā)、窮途末路之時,，一個高大偉岸的身影佇立在我面前,。“又跑出來了,，走,，跟本大人回去！”話音剛落,，只見一只巨手按住了我的腦袋,，我回了“家”，那個高大偉岸的男人成了我的主人,。那天到家后,，他趕緊去廚房給我端來了紅燒肉，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞見那味便逃命似地跑開了,，接著,，他又給我送上了生魚片和豆腐皮，我眼睛都沒睜一下,。就在主人犯難時,，他的“胖夫人”從臥室里走出來,，湊到他耳邊嘀咕了幾句，接著他就為我捧來了一大把白白的大米,，我縱身一躍跳到主人跟前,，狼吞虎咽地吃了起來。

一開始我比較喜歡這個主人,，可后來每次睡覺時,，他總是來打擾我，我有些煩他了,。

不過我最討厭的并不是我的主人,，而是他養(yǎng)的那只大肥貓。那只大肥貓總是想把我“裝進(jìn)”它的肚子里,，幸好每次我都“虎”口脫險,。今天真倒霉，又碰到那只大肥貓,，大肥貓伸出平時藏在肉里的爪子,，一下子向我撲過來，我一個跟斗翻到了桌下,，躲過一劫,，主人聽到動靜，趕緊過來保護(hù)我,，大肥貓“喵喵”地大叫幾聲后,，退回到自己的領(lǐng)地去了。

這就是我,，一只小倉鼠的精彩生活,。下次再和大家繼續(xù)聊，伙伴們,，再見,！

生活作文字 生活作文字篇十九

人生旅途漫漫，我把生活詮釋成一段孤獨的流浪,，通向夢想的大道旁驛站不斷,，我卻不愿停步,，期待一份轟轟烈烈,，一份舉世無雙，直至筋疲力盡,，驀然回首,，驚覺原來道旁有的不僅僅是殘香……還有愛！

遠(yuǎn)處,，萬家燈火,，漸漸熄滅。我卻抓耳撓腮，譜寫不出母愛的贊歌……

是媽媽給不了我無私的愛嗎,？不是,。是媽媽給我的愛不夠嗎？不是,。那是――

不是因為寂寞才想你,，而是因為想你才寂寞，深夜中：一首很熟悉的電話鈴聲不我吵醒,，原來是家里打來的電話,。聽到媽媽那熟悉的聲音，磊磊在外面還好嗎,？天氣逐漸轉(zhuǎn)熱了,，工作要注意呀，別弄中暑了,，沒事多給家里打打電話,，讓媽媽知道在那邊的情況，別讓家里擔(dān)心,。還有媽媽今年腌制了許多你喜歡吃的豆角,，有時間的話，回來吃點......

滴滴滴滴,。掛掉電話,，心里很不是滋味，好久好久,，爸爸媽媽的一切都沒有出現(xiàn)在我的大腦中,，兒時媽媽的疼愛，爸爸的關(guān)懷,，我的眼淚就這樣流下來了,，遠(yuǎn)方的父母卻時時刻刻的牽掛著我們，而我們卻把他們拋到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的角落,。這就是生活中的愛,，真的很讓人揪心。就是因為這些愛,，讓我一次次的對生活充滿了向往,。愛，就像甘露,，使那干涸的大地開花結(jié)果,；愛，就像陽光,，使

那黑暗的世界重現(xiàn)光明與生機(jī),；愛,，就像心橋，永遠(yuǎn)使分居千里的親人們,，感受溫暖,。

生活需要愛，沒有愛,，那些相離千里的人們是多么的孤獨,；生活需要愛，愛就像調(diào)味料,，使生活這道菜充滿滋味,；生活需要愛，愛讓生活永遠(yuǎn)充滿光明,。

微風(fēng)輕拂,，仿佛我小時候在媽媽的懷中，睡了那么甜,，那么美,。

生活作文字 生活作文字篇二十

我從不喝茶，卻愛伏在桌上看一片片有色的茶葉在水中舞蹈……最后跌落杯底,。聞著淡淡的茶香,，看著杯中水的顏色越來越深，似乎看到生活如茶葉般在我思緒的溫水里輕揚……

閑適與快樂的時光,，如同茶葉的舞蹈,。

安靜反思的日子里，就像跌落茶杯的茶葉,。

十八歲生日那天,，姐姐淡淡的說：“happy birthday！”平靜的令我吃驚,。她說：“成長是你快樂的事情,，它必須付出代價。就像毛毛蟲蛻皮一樣,，雖然經(jīng)歷艱辛的痛楚,，但終究會變成美麗的蝶?！蔽页姓J(rèn)生活需要挫折,，這樣才有更美的風(fēng)景。進(jìn)入大學(xué)之后,，競選,、競爭都并不太如人意,，失落感漫上心頭,，同時我也沉淀了浮躁,，安靜的開始下一段旅程。

清新醉人的茶香,，正如生活中點滴收獲的感動,。

或許只是一個禮貌的微笑，一句溫柔的提醒,，一次簡單的問候?，嵥榈母袆訁s承載著滿滿的幸福與收獲。舊日的好友還聯(lián)系著,，常常收到朋友們關(guān)心或祝福的短信,，或許只是簡單的言語，但無比真誠,。每一條短信都保存著,，每一次讀到都很溫暖。

逐漸深厚的色彩,，見證了一路成長,。成長的道路曲折著，一路走來很辛苦,，但驀然回首,，卻發(fā)現(xiàn)始終向前。生活在經(jīng)驗的積累中逐漸豐富,，只期待著以后日子里能夠更精彩,。

手捧茶杯，像捧著生活,。我輕輕抿一口茶,，在苦澀與幽香中，更深切的品味生活,。

生活作文字 生活作文字篇二十一

“十年之前,，我不認(rèn)識你……”十年之前，我還在父母身邊牙牙學(xué)語,，而如今,，我已然成了一個大男孩；十年之后,，我將會作出些什么偉大的事呢……咳咳,，老爸的.一聲溫言提醒將我拉回了現(xiàn)實。每天的上學(xué)路上都是我思緒飛揚的時刻,，聽著音樂,，感悟著歌詞中的內(nèi)涵，天馬行空的想象,，這是美好一天的開始,。

又來到熟悉的校門,，看到熟悉的笑臉，這將是充滿樂趣的一天,，在這里,，課間也是同樣讓人非常愉悅的。有時候,，我們利用這些時間聊聊所見所聞,，相互交流心得，增長見識,；有時候,，我們共同探討課堂中的問題，相互幫助,，解決困難,；有時候,，我們在操場上撒歡,，盡情歡笑，不亦樂乎,。

放學(xué)了,，平時活潑的像個孩子似的教學(xué)樓,，此時仿佛變成了一個慈祥的老人，微笑著看著同學(xué)們離開,，回到各自溫暖的港灣,。我站在校門口，伸長脖子,，盡力向馬路上望去,，這時我看到了一個熟悉的身影，那正是我年邁的爺爺,，他風(fēng)雨無阻騎著小電驢接我放學(xué),。坐在后座上，我抬頭仰望天空,，藍(lán)天白云盡收眼底,，一路上，我望著一幢幢拔地而起的高樓大廈,，看著馬路上的人來人往,，昨天還是一片廢墟，今天卻筑起了高墻,；昨天的大屏幕上播放的是美食佳肴,，今天卻變成了教師節(jié)的祝福……每天走著這同一條路，我不斷地觀察著馬路上的變化,，感慨著上海的變化之快,。

臨睡前，我打開手機(jī),，舒緩的音樂徐徐飄來，閉上眼睛,，回味這一天的學(xué)習(xí)生活,，在美妙的回憶中進(jìn)入夢鄉(xiāng)。這一個個生活中的小碎片,，構(gòu)成了我完美的一天,。有人說碎片化的生活不好，我認(rèn)為碎片化生活并沒什么不好,，關(guān)鍵在于如何去看待,，如何去合理利用，碎片化的生活一樣能夠豐富多彩,。

我漸漸沉入夢鄉(xiāng),，耳邊依稀回蕩著歌聲：“我要飛得更高，飛得更高……”

時間越來越緊迫,，學(xué)習(xí)越來越忙碌,，時間被一點點擠成了碎片，這些碎片卻也給了我很多快樂和輕松,。

生活作文字 生活作文字篇二十二

學(xué)校課堂教給我們的也許不僅僅只是各文化知識,。生活是另一個課堂，在這個課堂中,，我們能學(xué)到的,，還有更多的人生哲理。

一年暑假,，我回到外婆家,，并帶回一大袋零食，準(zhǔn)備自己好好“享受”,。哪知第二天,，我起床時，發(fā)現(xiàn)自己帶回的零食從我休息的房間櫥柜擺到大堂里,，外婆和另外幾個親戚一邊說笑一邊吃那些零食,。我看到了，心里有些不高興,，卻不敢表現(xiàn)出來,。下午再來大堂，卻發(fā)現(xiàn)外婆在把我的零食分給一些表弟表妹,。我心里的氣不打一處來,。憑什么我?guī)Щ貋淼臇|西,，要分給他們？

外婆看出了我的不高興,，過來悄悄對我說：“孩子,，要學(xué)會與人分享。要舍得,！”外婆的話讓我產(chǎn)生了疑惑：舍得是什么意思,？外婆為什么要說“舍得”呢？這個問題在幾天后,，便得到了解釋,。

幾天后，我在寫作業(yè)時,，大舅媽來了,，她手里提著個塑料袋，說：“這是我們家種的青菜,，我拿點來給你們,，煮了吃，新鮮,?！蔽医舆^來，道了謝,。過了一會兒,，二舅媽也來了，說：“你表弟說你帶的零食真好吃,，簡直就是山珍海味,。我們這里沒什么好東西，摘了些水果,，挺新鮮的,，來拿著！”也就在我接過來的那一刻,，心中的疑團(tuán)解開了,。舍得之所以在舍在前得在后，也正是因為只有舍才有得,，沒有舍何來得,？“舍”是我們的做法，“得”是這一做法的必然結(jié)果,，所謂“大舍大得”也正是這個道理,。

吃過晚飯，我來到院子里。這時,，表哥過來了,，他問我：“如果讓你回到過去，你要做什么,？”我抬頭望著天邊的那最后一抹紅霞,，心中不禁思緒萬千。一天就這么過去了嗎,？現(xiàn)在不說回到以前,，就是回到今天的某一個時刻也是不可能的。過去終歸是過去,，我們不能回到過去,，或許唯一能做的只有把握現(xiàn)在,，不讓現(xiàn)在成為遺憾的過去,。于是，我回答表哥：“我并不想回去,！”

生活這個課堂中,，我們能學(xué)到許多課內(nèi)所學(xué)不到的知識、道理,。在生活的某個不經(jīng)意中,，我們能明白很多很多。

生活作文字 生活作文字篇二十三

“哎,！”終于寫完了這么多作業(yè),，我伸伸懶腰，舒了口氣,。我因為寫作業(yè)而緊張神經(jīng),。我決定出去散散步，放慢一下節(jié)奏,?！罢f不定我還能碰到什么新鮮之事呢?！蔽倚睦镞@樣想,。

帶上我的一份閑適，我出了門,。拋在腦后的一切,，希望他們不要跟著我。我要要獨自一人散步,，我要慢慢地踱來踱去,。

噢。抬頭一望，便看到了一些仍然青翠的樹葉,。映著蝴蝶般的落葉,，仿佛它們還活動著。靜靜地聞了一下,，似乎有香香的滋味,，滿滿地裝進(jìn)了我的內(nèi)心。此時,，我為它們的存在,，莫名地感到開心。

我記得我不曾有過如此的開心,。只感覺它們特別怪異,，又不讓我多看到幾片憂愁的黃葉?！盎蛟S是我想多了,。”我想,。

馬路上嘈雜的“嘀嘀”聲已不再入耳,，取之以代的是微風(fēng)搖響了小花的“嫩莖”的幾點聲音?！霸趺?。”噢,，不思考這些了,。輕輕地，我邊踮著腳走路邊欣賞,，自然里的聲音使我不再孤獨,，給我秋天般的溫暖。

我慢慢地感覺到,，今天我非常開心,。節(jié)奏已經(jīng)慢下，似乎是一個人在彈奏優(yōu)美的輕音樂,。那個人就是我自己,。

尋找著安適，它其實在每一件事物中,。散步著,，聆聽著音樂。我想,，“繼續(xù)散步,?！?/p>

舉起一小塊石頭，隨意地丟進(jìn)了小河,。伴著清脆的聲響,，濺起了那滋潤著我的心里的水。浮想連篇,，在幻想里默默唱歌,，留下了開心的、舒適的回音,，讓嘴角一彎,。

時間過得地確挺快，但我依然在慢慢地,，邊散步,，邊體會那么多。

又有一大片黃葉落下,。它開心嗎,？踩過它，我仿佛覺得我輕松了一些,。是啊,，生活多么美好,?？窗。赖娜~脈好象在微笑,！

我永遠(yuǎn)忘不了這樣美麗的感覺,。仿佛在睡夢中，又百般舒適,。

“?。　蔽腋袊@著,，活動了幾下,。那時，我再也想像不出疲勞和緊張,。

走到了路的盡頭,。散步的感覺還沒過癮！

慢生活總是美的,。

生活作文字 生活作文字篇二十四

鄉(xiāng)下,，一個離我們很近的名字，離城里的孩子很遠(yuǎn),。說起農(nóng)村,，腦海里浮現(xiàn)的是農(nóng)家風(fēng)光：一條清澈見底的小溪,，一大片金色的田野旁邊，是低矮的平房,。農(nóng)村生活,，其實并不是這些，如果仔細(xì)觀察,，你會發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的四季都有獨特的風(fēng)景,。

春天，一陣春風(fēng)風(fēng)吹過,，大地的衣服變得五顏六色,。在山野，沿著草地,，許多美麗的花朵盛開,。詹妮弗換上了火紅的外套，桃花也擦上了粉色的胭脂,，連解凍的小溪也在咚咚唱著,。村里的孩子都跑到樹林里去玩：姑娘們在草旁采了許多野花，掛在衣服和頭上,，散發(fā)著淡淡的清香,；男孩們跑到柳樹旁，拔掉柳條,，織好草帽,，戴在頭上，大踏步地走來走去,。

夏天,，孩子們最喜歡村子附近的河。河上,，荷葉擠來擠去,。荷葉上的荷花特別醒目，淡粉色的花瓣又大又嫩,，就像害羞的小仙女,。孩子們最喜歡游泳。男生都是赤膊上陣,，只穿了一條白色短褲,。在小河里，經(jīng)?？吹胶芏嗪⒆釉趹蛩?、游泳，不會游泳的女孩也在河邊樹蔭下聊天,。

秋天,，金黃色覆蓋著田野和山丘,。秋風(fēng)帶來涼爽，一片片枯黃的樹葉翩翩起舞,，落在地上,，落在水上。山野的香味是什么,？哦,，是桂花。小桂花金黃,。雖然小,，但是很香。村里的孩子都很喜歡桂花,，尤其是掛在衣服邊上散發(fā)著淡淡清香的桂花香包,。秋風(fēng)吹來，山上野果熟透,，香甜可口,。孩子不提自己有多喜歡。他們提著籃子來到山上,，收集野果,。過了一會兒，孩子們的籃子里裝滿了野果和幸福的微笑,。

冬天,，大地覆蓋著白色的棉襖，草和樹覆蓋著厚厚的一層雪,。小溪上蓋著雪毯,，草鉆進(jìn)土里,，舒舒服服地睡了一覺,。久違的雪花少女乘著冰冷的火車來到人間，一片片晶瑩的雪花飄落下來,。孩子們最喜歡堆雪人和打雪仗,。你看，孩子們拿著一把雪,，然后把他們的學(xué)業(yè)揉成雪球,，互相扔來扔去。他們多幸福??！冬天似乎不再是寒冷的冬天，而是一個快樂的冬天,。

農(nóng)村一年四季都有很多特別的風(fēng)景,。如果你關(guān)注它,，你會發(fā)現(xiàn)很多發(fā)現(xiàn)和收獲。因為,，無論何時,，農(nóng)村都會有獨特的風(fēng)景。

生活作文字 生活作文字篇二十五

我的校園生活是豐富多彩的,，是豐盈充實的,，是刻入我記憶中最美好的一頁。

剛?cè)雽W(xué)校,，面對陌生的一切,，一位和藹可親的老師把我領(lǐng)進(jìn)了班級的大門，她告訴我們這就是我們的集體,。于是,，我就成了這個班的一名同學(xué)。

烈日炎炎下,，嚴(yán)格的哨聲,，翻開了我初一生活的第一頁。三天的軍訓(xùn)把我和同學(xué)之間的感情融合了,，而這位可愛的教官在我的印象中,，也添上了美好的一筆。這三天中有笑有淚,，有苦有甜,，一陣陣的歡笑，讓我感覺這真是一個可愛的集體,，一個可親的班級,，我從心底里喜歡它。

軍訓(xùn)過后,，我步入了緊張的學(xué)習(xí)生活中,，一位位可親可愛的老師把一股股學(xué)習(xí)的欲望流入我的心田中，在我的心之峽谷里,，栽上了一棵棵熱愛學(xué)習(xí)的樹,。學(xué)習(xí)很苦，也很累,，但在這個溫暖的大集體中,，卻充滿了歡笑與歡樂，學(xué)習(xí)雖苦,，但我心中卻甜,，精神卻好，所以學(xué)習(xí)也就變?yōu)橐患肥铝?。我從心底里感覺這是在許多老師的帶領(lǐng)下的一個可愛的集體,，我的學(xué)習(xí)也就不覺得苦了,。

最是我難忘的是那次開運動會，我出了一次意外,，也就是在那次我更感到了老師的關(guān)愛,，集體的溫暖。同學(xué)們一聲聲的關(guān)懷,，老師們一句句的安慰,，使我不再感到傷口的疼痛，而只感到一股股暖流正涌入我心靈的最深處,，我感覺我與這個集體靠得更近了,，與同學(xué)靠得更近了。不過這次我也為這個集體帶來了一份很小的榮譽(yù),，我的解說獲得一等獎,，我知道這只是為集體帶來的一點點回報。

這些只是美好的初一生活的一點插曲,，這個集體給我?guī)砹藷o比的歡樂,，是我的生活更加充實，動人,，愉快,。

我的學(xué)校生活真是豐富多彩：軍訓(xùn)、運動會,、老師,、同學(xué)……都在我的記憶中留下了最美好的回憶，令我永生難忘,。

生活作文字 生活作文字篇二十六

小區(qū)里,，花園旁，長椅上,，總會坐著幾個咿咿呀呀,，說著陳年往事，樂滋滋地曬太陽浴的老人,，其中年齡最長的,，要數(shù)住在花園旁十六棟一層的老奶奶，我親切的稱呼她為“阿太”,。

阿太已經(jīng)八十幾歲高齡了，孤零零一個人過著沒有老伴,、兒女陪伴的生活,，只是由一個保姆照顧。由于手腳不太靈便,，不能走太遠(yuǎn)的路,，又不愛悶在家里,，就最喜歡坐在花園里曬太陽，向過往的行人招手問好,。

小時候我是一個瘋瘋傻傻的小丫頭,，整天騎著一個小小的自行車在小區(qū)里瞎跑。阿太是慈愛地看著我,，在我路過花園的時候,，咧開少了幾顆牙齒的嘴笑，一聲一聲的叫：“囡囡,，囡囡”,。還向我揮手?！鞍⑻谩?！看到我最親愛的阿太，我總會停下小車,，禮貌地向她問好,，阿太笑的更開心了，手也揮得更用力了,。

帶著快樂與歡笑,，我升入了小學(xué)，因為家離學(xué)校近,，上學(xué)放學(xué)我都自己走,，每次走都會穿過花園，阿太每天都早早在花園等待,?？粗蚁裥▲B一樣飛來，笑容更像朵朵花兒一樣綻放開來,。右臂緩緩抬起,，向我揮手，“阿太”“囡囡”還是如此,。

五年級,，我們奮力在課業(yè)中掙扎。玩的時間少了,，我連看著書包都覺得不舒服,。上學(xué)的路上，嘴里吃著早飯,，腳下也不停,。偶然間聽見一絲輕輕的呼喚：“囡囡……”我猛然停下了腳步，轉(zhuǎn)過頭，一個顫顫巍巍的身影——阿太,，她的右臂依舊抬起,，揮手，動作是那么熟悉,。我呆住了,，一聲模模糊糊的“阿太”一個真切的微笑。

每每聽到“囡囡”兩個字,，我便想起了微笑,，揮手的阿太，這些小小的鏡頭永遠(yuǎn)刻印在了時間的墻上,。

作文與生活10-06

生活作文07-20

生活的作文12-31

生活的作文12-28

生活的作文12-31

生活作文字 生活作文字篇二十七

生活中的調(diào)味料（一）苦

學(xué)校要從我們五年級和六年級中選出優(yōu)秀的學(xué)生去參加福田區(qū)運動會的方塊隊,，我也在其中。一開始,，我們覺得特好玩,，好像可以免費軍訓(xùn)一樣，可幾天的新鮮勁一過,，我們就厭惡了,，這不能動，那也不能動,，同時腰酸腿痛的厲害,。說實話那時我恨不得打教官幾拳，可是只能想想而已,，真是啞巴吃黃蓮——有苦說不出呀,！到了第二天，我把更多的苦水咽到肚里去了,，恨不得趕緊找個地方把它們痛痛快快的吐出來,。過沒多久，我已經(jīng)開始打退堂鼓,，但支不過老媽的甜言蜜語,，又繼續(xù)訓(xùn)練，沒想到教官越來越恐怖了,。哎,！

生活中的調(diào)味料（二）甜

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹呢,？聽說我們的方塊隊拿了特等獎后,，我們藏不住心中的喜悅，歡呼了起來,。隨后又聽到陳校長說請我們吃麥當(dāng)勞歡呼聲更大了,。前幾天中午每個參加了方塊隊的同學(xué)，左手一個漢堡包,，右手一杯可樂,，袋里還有薯條、麥樂雞呢,，這真爽?。∮?xùn)練時的艱苦早就忘記得一干二凈,。

生活中的調(diào)味料（三）酸

大家都知道大隊部,，都知道大隊長和大隊委。去年我去參加了大隊委競選,，事前我可狠下心好好地做準(zhǔn)備,，我努力的去寫稿、背稿練習(xí),。目標(biāo)就是通過努力當(dāng)上大隊委,，到了競選那天，我超常的發(fā)揮讓同學(xué)們驚嘆,，尤其是我的才藝表演詩歌朗誦《孩子,，快抓緊媽媽的手》，這是一首為汶川地震而寫的,，我全情投入,，朗誦得聲情并茂。事后有同學(xué)跟我說她們聽得流下了眼淚了,?？梢?qū)W校人才眾多，我沒上榜,，心里酸酸的?。?/p>

我喜歡荔園的生活,，它多姿多彩,。在學(xué)校里我能學(xué)到知識，人生道理,，也能得到鍛煉,。

生活作文字 生活作文字篇二十八

感謝生活，晶瑩的淚光在燦爛陽光下愈發(fā)耀眼,；感謝生活,，清脆的歡笑在煙雨綿綿中愈發(fā)悅耳；感謝生活,，婉轉(zhuǎn)的歌喉在喧鬧街頭間愈發(fā)天籟……

成長之路溝溝坎坎,，若絲絲春雨滋潤了我的心靈，讓責(zé)任感的花朵綻放在靈魂中，散發(fā)著縷縷幽香……

那是一個白雪飄飄的清晨,，我叫上一群要好的朋友,，在小區(qū)的公園里盡情玩耍，一個可憐的老奶奶背著一個煤氣罐吃力地在雪地上走著,，帶著她的小孫子,。無意間，我們的雪球砸中了她的小孫子,。剛剛的歡笑戛然而止[注：形容聲音突然終止,。]，我們都呆若木雞[注：呆：傻,，發(fā)愣的樣子,。呆得象木頭雞一樣。形容因恐懼或驚異而發(fā)愣的樣子,。],。嬌氣的他號啕大哭[注：號啕：大哭聲。放聲大哭,。],。老奶奶手足無措，我們互相推卸責(zé)任,。我突然看見路人寒心的目光,，我主動地將沉重的煤氣罐扛起來，朋友們幫忙逗樂小孫子,。

在去老奶奶家的路上,，風(fēng)雪打在我的臉上，刺骨的寒冷和肩上的重?fù)?dān)讓熱淚不禁沾滿了眼眶,，可我含淚堅持著,，堅持著。雖然心中有些小委屈,，明明不是我的錯,，但面對老奶奶欣慰的笑容，我心中升騰起一種美妙溫暖的自豪感,，驅(qū)散了寒流,，讓肩上的重?fù)?dān)也輕了許多……

每個人身上都有一種自身的責(zé)任感，有的卻被惰性消磨掉了一切,。若沒有責(zé)任心,，你將無法在社會上立足，責(zé)任心不是將事做得盡善盡美[注：極其完善,，極其美好,。指完美到?jīng)]有一點缺點,。]，而是拼盡了全力,，那才是真正的誠意,。

感謝生活，給我們破繭成蝶的勇氣,；感謝生活,，給我們百折不撓[注：折：挫折,；撓：彎曲,。比喻意志堅強(qiáng)，無論受到多少次挫折,，毫不動搖退縮,。]的毅力；感謝生活,，給我們欣賞對手的坦然,；感謝生活，給我們臨難不避的冷靜……

生活作文字 生活作文字篇二十九

陽光普照大地,，溫暖了大地,，也溫暖了行走在大地上的人。

生活中的溫暖也能是陽光賜予我們的,，在寒風(fēng)呼嘯了一個冬天后,，籠罩了大地的陽光用溫暖直接清掃了我們身上帶著的冬寒。陽光將我們的身心溫暖,，也將我們的生活溫暖,。

你瞧，在溫暖的陽光之下,，冰花一一消融,，種子的嫩芽鉆出了地面，枝頭的綠葉郁郁蔥蔥,。之后隨著氣溫的上升,，我們走進(jìn)陽春三月，姹紫嫣紅的百花一一在我們的視線里攤開,。陽光,，可不就賦予了我們生活中的溫暖嗎？

不過,，我們生活中的溫暖不僅僅是陽光賦予我們的,，我們身邊那些善良的人，他們也是生活中的溫暖,。

手上圈著紅色布條的志愿者在城市的道路上隨處可見,，他們或是環(huán)保志愿者,，或是疏散人流的志愿者等等。他們用不求回報的行動,，力所能及為我們的城市,，為我們的家園做出貢獻(xiàn)。他們用行動換來的就是我們生活中的溫暖,，他們的身上就帶著溫暖,。

我們的生活中，還有著更多給我們生活帶來溫暖的人,。他們能夠是在風(fēng)雨中依舊堅守崗位的交警,，是醫(yī)院里幾天不合眼，卻依舊說沒事的白衣天使,，他們能夠是扯著嘶啞的喉嚨在三尺講臺上誨人不倦的老師,，他們能夠是……生活中的他們有太多了，多到就算是在冰寒的嚴(yán)冬,，我們都能從他們的身上感受到無比的溫暖,。

他們是我們心中的太陽，是天空上那一輪太陽更亮眼的太陽,。天空上的太陽會在陰雨天里退到云層后,，但是我們心中的太陽不懼風(fēng)雨，一直都在我們的身邊,。

生活中的溫暖,，我們該去珍惜，也該懂得去感恩,。也希望我們每一個人也都能變成我們生活中散發(fā)著溫暖的太陽,。

生活作文字 生活作文字篇三十

在紙上涂涂畫畫應(yīng)該是件很美妙的事，的畫些東西,，再用些亂七八糟的線條連接在一起,，比如唱歌的小人兒，吹著號子的鳥,。而這,，有時候又是專屬小孩子的，因為那份隨意涂鴉的美好,，需要想象做基礎(chǔ),，又需要歡樂來鋪墊。

我一直喜歡這樣畫畫,，可是畫過之后,，又會很果斷地撕碎，像是漫天飛舞的雪花,，落地即消,。我是不敢畫吧,，這樣肆意又沒水準(zhǔn)的涂鴉，若是讓父母看到,，聽到的必定是：“多大了,，還畫這些玩意，不好好學(xué)習(xí),?！蔽沂侵赖模诋嫯嬤@方面,，我沒什么天賦,，也不敢做那些當(dāng)個插圖家的夢，說出去唯恐被人笑話,。但是又那么那么地想畫,，因為有時候，一些心情想要用圖畫來表達(dá),。

我畫過一組很小，又很簡單的小人,，都是小瞇縫著的眼睛,，細(xì)長的胳膊和腿。有像是被風(fēng)吹過亂糟糟的頭發(fā),，還有渾身都是黑色,，只有一雙白色的小眼睛，亮閃閃的,，像是黑夜里的貓,。我給那些脖子短的家伙圍上一條長長的圍脖，還在新買耳機(jī)的那個晚上,，畫出了一個聽音樂的小人,。真的是畫得很不好，那些小人站得歪歪扭扭,，亂七八糟,。我管它們叫皮泡家族，是people,。

其實,，有許多人把畫畫的意義夸大了，像我們這樣的,，也許更多的時候畫畫不是為了追求藝術(shù),，也沒有追求藝術(shù)的天賦，只是想簡簡單單地著,，并繪畫著生活,，活在一種詩意的境界里,，在自己營造的開心中自得其樂。許多許多年以前,，我們的老祖先開始最初的繪畫,，也只是為了心中的某種揮發(fā)。而我只希望,，畫畫可以單純,，再單純一些?；氐阶畛?，最初的那份心情，那是最自然也是最美的畫,。

時下正流行的張小盒,，在我看來，也只是上班族出于最真實的內(nèi)心流露所畫,，真正的繪畫應(yīng)該是可以反映一個時代,，可以反映一份心情。

沒有人規(guī)定,，喜歡畫畫的人一定畫得好,，也沒有人規(guī)定，不喜歡畫畫的人畫不好畫,，總之我更喜歡有色彩,，有圖畫的生活，因線條而更柔和,。

生活作文字 生活作文字篇

愛,，就如春雨滋潤大地，就如屋檐遮風(fēng)擋雨,，就如蠟燭無私奉獻(xiàn)……

這么一個簡簡單單的字眼,，就能喚醒無數(shù)人的心靈。愛很偉大,，它就在我們的身邊……

點滴中,，我發(fā)現(xiàn)了這一幕愛：

那是一個夏天的傍晚，我漫步在河畔上,，觀賞著夏季夕陽的美景,，天空是彩色的，是我的心也愉快起來,，一切都是那么的寧靜……

可偏偏在這時,，天空中劃過一道白光，緊隨著就是一聲巨響,，雨滴如黃豆般墜落下來,，人們紛紛向岸旁的商店跑去,。又是一聲巨響，我正準(zhǔn)備走,，后面?zhèn)鱽硪宦暭饨泻鸵魂嚳蘼?，我轉(zhuǎn)身望去，一位七八歲大的小妹妹跌坐在河岸上,，她一次又一次的想爬起來,，可每每都被巨響嚇得跌回原樣。

小女孩一陣陣尖銳的哭聲刺著我的心,，我是多么的想跑過去,，拉起她，但,，雷響著,，電閃著，也許搞不好,，自己的性命也會弄丟了,，我正猶豫著，一位保潔工大叔放下手中的垃圾車,，冒著大雨向著小女孩跑去,，所有人的目光都聚集在他身上。雨中,，大叔跑步的姿勢是那樣的英俊，那樣的偉大,，那樣的撥動人心,，大叔來到小女孩身旁，脫下外套,，把女孩裹住,，一邊用長滿老繭的大手擦著女孩的眼淚，一邊安慰的說：“寶寶,，不哭,，乖啊,！”隨即,，抱起女孩向屋檐下奔來。

他放下女孩,，用粗壯的大手擦著臉上的汗水和雨珠,，和藹的說道：“寶寶啊，你家人呢,？”可這句話剛出口,，又是一陣哇哇大哭,，似乎觸到了它的痛處，大叔不知所措,，只得笨拙的摟在懷里哄,，“那，寶寶,，你家在哪兒,？叔叔送你回家，好不好,？”但,，女孩的回答卻出乎意料，“我……我我我沒有家,，我是個孤兒……”小女孩帶著哭腔睜著那雙烏黑的雙眼噙著淚水望向大叔,，所有人都震撼了，紛紛投來可憐的目光,。大叔沉默了一會兒,，突然，大聲果斷的說：“孩子,，不怕,，有叔叔在，你就有家,！”所有人都流下了感動的淚……

雨漸漸小了,，天空也緩緩晴了，不知何時,，天邊出現(xiàn)了一道彩虹……

愛不只屬于熟悉的人,，陌生人之間也有愛，生活處處都充滿愛,！

生活作文字 生活作文字篇

這個暑假,，我?guī)缀趺刻於荚谄古仪蜃琅远冗^，在那里揮汗如雨,，不知疲倦地練習(xí),。因為暑假的那一天對我來說一直都是難以忘懷的，讓我知道了勝利是需要汗水的,。

暑假剛過,，我有幸代表我們學(xué)校參加了上城區(qū)第八屆青少年乒乓球比賽。早上,，我很早就來到了比賽地點高銀鄉(xiāng)小學(xué),。一進(jìn)入賽場，我就感到緊張和熱鬧。小隊員們都在熱身,，都摩拳擦掌,，躍躍欲試。周圍還有各種各樣的聲音：球員練習(xí)足球的“乒乓”聲,，父母的鼓勵,，教練的指導(dǎo)，廣播里激動人心的旋律,，這些都匯成了一首交響樂,。

第一輪我們學(xué)校會和勝利小學(xué)進(jìn)行女團(tuán)比賽。我面前的兩位女選手輕松拿下了對方,。我又開心又緊張,，心怦怦直跳，生怕輸給學(xué)校,。輪到我了,。停了一會兒，我屏住呼吸,。對手先正手發(fā)球,。因為發(fā)球局太高，我很容易就扣死了,。輪到我發(fā)球了,。我擺正姿勢，鉚足勁,，揮揮手,，跺跺腳，轉(zhuǎn)身,。球被迅速送出,，卻看到對方?jīng)]能回來。很快我在這場比賽中輕松擊敗了對方,。

第二場比賽又開始了，我和勝利小學(xué)另一個女生比賽,。希望他們的水平不過如此,，放松一點就好。沒想到對方竟然敢示弱,。這兩個人的分?jǐn)?shù)不分上下,。沒想到短時間內(nèi)比分11比11。這一刻,，我的心都提到嗓子眼了,，生怕一點不小心就白費了。我看到對方也表情嚴(yán)峻，緊緊盯著我,。我深吸了一口氣,，終于，我以一記快球險勝,。我們隊贏得了大滿貫,。

但是和崇文小學(xué)比起來，我們?nèi)姼矝],，輸?shù)煤軕K,。最后我們學(xué)校獲得了女團(tuán)第六名。

過了這一天,，我覺得只有自己技術(shù)過硬,，才能贏。只有努力學(xué)習(xí)才能贏,。

生活作文字 生活作文字篇

我想,，在我們的生活中，不可避免的總是會有離別,。雖然離別的過程很難過,，但是卻也是我們每個人都必經(jīng)的一個過程。

時光匆匆,，轉(zhuǎn)眼就會消失,。我那六年的友誼也將隨著考場而漸漸的離開我。

我想,，留戀是什么?是快樂,，是失落還是回憶?對于生命的變遷，在我看來,，都是一個難以拒絕的召喚,。回首往事,，我們?yōu)橄嘤霭咽盅詺g,，都不知過去的生活。在考場上,，靜靜地望著一切,，最后還是要和同學(xué)說聲：“再見。眼淚就溢出了眼眶,。

憶母校

母校啊!春雨是您,，小草是我們，您知識的甘露哺育著我們的心田,，大海是您,，我是小舟，你用航標(biāo)引導(dǎo)我們，在知識的海洋,。感謝母校給我們6年的呵護(hù)和關(guān)心,。帶我們飛翔在生活的天空中，也讓我們懂得了生命的意義與價值,。

憶老師

老師啊!一切都走了,。老師，我們想念小學(xué)的時光,，懷念母校,，懷念您……如果代可以倒流，讓我們重新回到小學(xué)的生話時光,，我是多么想念您,，是用知識傳給我們，我們還來不及說聲謝謝,，大家都匆匆地了,，現(xiàn)在回憶起，真的很傷心,。

憶同學(xué)

同學(xué)啊!我都非常的想念您們,，一想起：臉上就閃閃發(fā)光的，滿臉淚水洗著臉,。打開抽屜,，拿出畢業(yè)照時，看著我們每一張熟悉的臉,。曾經(jīng)一起笑過,，哭過，一起聚會過……畢竟也是六年的友誼了,，說走就走,，這樣的日子一走就不復(fù)返。同學(xué)們都在q上發(fā)言說：“‘我們不要分開,，不要走啊!同學(xué),，我要留下來和你們一起玩。當(dāng)時,，我也一直的流淚,。看到這個消息,，真的是啞巴吃黃連，有苦不出啊!

我的小學(xué)生活里,，我擁有會收獲,，會得到，會失去。當(dāng)然還會有離別,。以后,，我們將各分東西，但是那些以往的記憶卻會一直存在腦海里,，讓我們一直難忘!

生活作文字 生活作文字篇

不知不覺,，我已經(jīng)在小學(xué)度過了六年的時光了，在這六年里,，發(fā)生了許許多多的事情,，而即將要升入初中的我，對這六年難忘的小學(xué)生活非常的不舍,。

面對即將分離的那一刻,，面對傳授給我知識的老師，面對曾經(jīng)幫助過我的好朋友,，我卻怎么也說不出“再見”這兩個字,。幸福的腳步總是那么短，我時常想可不可以賴著不走,，但隨著時間步伐的推動,，我不得不離開生活了六年的學(xué)校，而留下的只有美好的回憶……

忘不了,，那盡職盡責(zé)的王老師,。忘不了那風(fēng)景如畫的校園，更忘不了同在一個屋檐下,，朝夕相處的同學(xué),。六年中發(fā)生的事說也說不完，那一件件往事已被裝進(jìn)我的腦海中的一只只小船上,，它們將永遠(yuǎn)停泊在我的記憶的海洋邊,。

在母校老師的教誨下，我得到了許多,。我得到了許多朋友,，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了一個有知識懂禮貌的好學(xué)生,。我在母校留下了許多難忘的往事,，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針,。但現(xiàn)在我在母校的時間已不多了,，猛然回首，回顧往事,，仿佛督促我的老師,，鼓勵我們的師長,，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了,，不知何時我們已成了校中的大哥大姐,，成為弟弟妹妹的榜樣。

如今我回首想起,，老師的教誨,，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲,，都還縈繞在耳邊,，把握最后留在母校的一年時間，看一看可愛的校園,，看一看教導(dǎo)我們的老師,，看看鼓勵我的同學(xué)，,，珍惜最后筆硯相親的日子,。

再見了，我難忘的小學(xué)生活,，再見了,，我的六年時光。