演講稿首先必須開頭要開門見山,，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn),，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明,、支持你的論點(diǎn)，感染聽眾,，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點(diǎn)或得出結(jié)論，結(jié)束演講,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。

高中青春演講稿篇一

現(xiàn)在的我們，正在渾渾噩噩地走向人生的終點(diǎn),，這一路并不一帆風(fēng)順,，這一路并不海闊天空。春去夏來,，地球依舊在旋轉(zhuǎn)，為此,，致我們將要逝去的青春,。

回首昨天，應(yīng)該是笑容滿面的,；珍惜今天,，應(yīng)該是奮筆疾書的；展望明天,，應(yīng)該是信心百倍的,。這就是我們絢爛的青春……之后，我們便不再孩子氣,，因?yàn)閷儆谖覀兊那啻赫诼牧魇?。記憶猶新，那一年的花開花落,；那一年的傻里傻氣,，終將成為我們美好的記憶。

你的笑,，是我今生最大的動力,。每次回家的路上，總能夠看見你的笑顏,，一直存留于腦海,，現(xiàn)在的我們，彼此有了新的朋友,、新的學(xué)校和新的環(huán)境,，見面在逐次減少,，你的笑容，不再與我相見,。三年的風(fēng)風(fēng)雨雨,，我們都一同走過，那些心酸的記憶是我莫大的快樂,！那次在回家的路上,，只因你的烏龜速度，我們開始了吵架,，你諷刺的對我說：“就你,，那么笨，怪不得成績上不去,?！碑?dāng)時(shí)的我，心傷透了,，可你不以為然,，或許是彼此心情格外的惱怒，我也吐口而出：“就你,，那么胖,，減肥都減不下?！边@就是我們,，我們幼稚的青春！然而,，一直不愿低頭的你,，放下班長的高傲，帶著撒嬌的語氣跟我說：“辰,，我錯了,！”我依舊把她當(dāng)空氣，走自己的路,，她有些憤怒地拽住我的書包,，我將手往外一鉆，將書包留下給她,，之后,，我感覺到身后有暴風(fēng)雨將要來臨。她火大的丟下一句：“不要給臉不要臉,?！睉嵟貙⑽业臅鼇G在地上，然后,，頭也不回往家的方向走去,?！把剑∵@回真死了,，只是鬧著玩,，演過頭了，笨蛋,?！蔽夷貙鼡炱穑瑹o奈的用手拍拍書包上的灰塵,。獨(dú)自一個(gè)人往家走去……

清晨,，又是美好的一天，我背起書包往她家方向走去,，她媽媽驚訝地對我說：“晨晨,，沒有等你？她早就出門了……”我傷心的搖搖頭,，補(bǔ)充說了一句：“阿姨,，我去學(xué)校了！”之后的我們,，不再一起回家,，因?yàn)橹锌嫉呐R近，我們都在忙碌,。中考那天，我曾記得我們彼此對彼此說加油……我想說：“你我的青春,，你我的記憶,，我都會保留在腦海?！?/p>

青春似箭,，無情的剝奪著我們的時(shí)間；青春似火,，高傲的燃燒著我們的激情,；青春是流逝中的那道彩虹，雖流逝了,，但留下的是記憶深處的美好,。我們的青春，有我們做主——致我們將要流逝的青春,！朋友們,，你們的青春是否將要流逝了呢？你的青春是否有美好的事物值得留存呢,？那么,，為我們的青春——干杯,！

即將流逝的青春，我用記憶裝飾“花開花落,，又是一季”的成長旅程,。

高中青春演講稿篇二

青春！

什么是青春,？

我聽到一陣歡樂的鈴聲劃破寂靜,，我看到新綠的嫩葉上綴滿了晶瑩的露珠，我聞到腳下那些松軟的泥土已經(jīng)散發(fā)出清新而自然的味道……

我終于知道,，是的,，新的一天已經(jīng)來臨。

青春是什么,？

青春是呼喚我們的風(fēng)鈴,。呼喚我們新的季節(jié)已經(jīng)到來，呼喚我們從童年的美夢中覺醒,，去走入匆忙的新的一天,，呼喚我們抖擻精神面對更多新的挑戰(zhàn)，呼喚我們感性地去認(rèn)識這個(gè)繽紛的世界,。

在我的潛意識之中,，邁入青春，就是走進(jìn)一個(gè)全新的世界,。這個(gè)世界充滿種種未知,，生活在這世界中的人們是瀟灑而又忙碌的——總是踏著快捷匆忙的腳步，總是跳著跑著,，總是一味“固執(zhí)”地向前沖,。

我聽過這樣一個(gè)故事：

一些人到非洲去推銷鞋子，發(fā)現(xiàn)那里的人不穿鞋子,，赤腳,。回來后,，樂觀的人寫報(bào)告說這里的市場很大,，人人都沒鞋子穿，很多人會來買鞋; 悲觀的人卻說這里沒推銷的機(jī)會,，因?yàn)檫@里的人不穿鞋子,。

也許青春就是那截然不同的，建立在鞋子上的兩種觀念吧,？那兩種觀念就是陽光燦爛般的樂觀與黃梅雨天般的悲觀?。煞N生活方式,，兩種人生態(tài)度,，兩種青春的選擇,！一種是光明的，陽光燦爛的,，一種是潮濕的,，就像黃梅雨般的天氣。也許青春就是兩個(gè)季節(jié)之間的抉擇吧,。也許青春,，就是兩種不同的植物果實(shí)吧。一種是鮮花爛漫,，生機(jī)勃勃,，一種是腐爛發(fā)霉，軟弱易枯,。你又會選擇哪一種態(tài)度,，哪一個(gè)季節(jié)，哪一堆果實(shí)呢,？

你見過箭嗎,？箭飛出去那一剎那是什么樣的呢？——只要射出去,，就沿著一個(gè)方向前進(jìn),，飛去，而絕不返回來,。是的,，只有一個(gè)方向，毫無改變,，只有一次機(jī)會,，從不悔改。

青春是什么,？

青春是這把鋒利堅(jiān)韌的箭。一次選擇,，一個(gè)方向,，一種態(tài)度，是箭啊,，飛去而不再歸來,。高飛、奔跑,，這才叫青春,，從不回頭，從不后悔,，這才是一個(gè)年輕人的氣度,。生活在一個(gè)沖滿活力的世界,，永遠(yuǎn)瀟灑自然。到處是箭,，它不會射傷你,，只是再三地提醒你：跑起來吧，像我一樣,，充滿干勁兒,，珍惜我吧，因?yàn)槿赵氯缢?，光陰似箭?/p>

也許,，也許，也許……

也許青春只不過是一剎那間晃過的意念,，也許青春只不過是盛開短暫的鮮花,，也許青春只不過是充滿自然氣息的一種感覺，也許青春只不過是手表上的三跟指針,，也許……

我終于想起一首歌,，于是我知道，原來每一個(gè)生命,，每一種青春,，每一次屬于我們自己的機(jī)會與選擇，都是如此：“我的青春,，小鳥一樣,，不回來……”。

高中青春演講稿篇三

時(shí)光像握在手中的風(fēng)車,，不停地迎風(fēng)旋轉(zhuǎn),，轉(zhuǎn)走了歲月，也轉(zhuǎn)走了多彩的童年,?；叵肽菚r(shí)的我好單純也好清純，什么都不知道也什么都想知道,。爸爸媽媽的關(guān)愛像一個(gè)魔術(shù)口袋,，里面裝滿了充滿誘惑的童話和動聽的歌謠，我拽著愛的青藤,，幸福地成長著,。然而，慢慢地我褪去了童稚時(shí)的天真,，往日心中的那些童話已隨著時(shí)光的消逝幻做人魚公主的泡沫,，取而代之的是師長們寄予的期望，還有那些審視的目光，漸漸地給我系上了一道倒無形的“繩索”,。

站在青春的路口,，我平添了許多莫名的傷感、困惑和迷茫,，而它們的影子卻總是若隱若現(xiàn),，像在跟我捉迷藏。我憧憬青春,，卻常常因?yàn)殚L大而煩惱,；我的追求好像近在咫尺，又如遠(yuǎn)在天邊一樣令我渺茫,。于是,，很多時(shí)候我都在重復(fù)著腳步：尋找方向。然而,，因?yàn)楣虉?zhí),、倔強(qiáng)和叛逆，我一次次碰倒,、摔傷,。我暗暗地失望過，默默地哭泣過,，偷偷地放棄過……

母親像朋友似知己,，用心傾聽著我的每一個(gè)述說，用母愛注視著我的每一次成長,，她懂我,、知我,、信我,。她告訴我：青春的列車載客無數(shù)，沒有人能重回自己上車的起點(diǎn),，沒有人可以后悔,。她告訴我：青春是一扇天窗，窗外風(fēng)光無限,。她循循善誘,，讓我青春的雙眸變得清亮，漸漸懂得青春是一次奮斗的歷程,，青春是一首飛揚(yáng)的歌,。于是,，雖然一次次夢想破滅，我卻依然固守“七色花”的心愿,；雖然一次次在風(fēng)雨中跌倒,，我卻依舊向往天邊那抹絢麗的霞光,。

厄爾曼說：“青春不是年華,，而是心境；青春不是桃面,、丹唇,、柔膝,，而是深沉的意志，恢宏的想象,，,；青春是生命的深泉在涌流?！备郀柣f：“青春是一個(gè)普通的名詞,，它是幸福美好的，但它也充滿著艱苦的磨練,?！闭驹诖髱熅藿硞兊拿媲埃疑钌罡械搅俗约旱拿煨?。在藝術(shù)的殿堂前，我頂禮膜拜,，靜靜地聆聽著他們不倦的教誨,。

我逐漸成熟，慢慢學(xué)著有自己的思想和獨(dú)立的個(gè)性,；我學(xué)會欣賞,，去見識許多別人無法遇到的奇跡和風(fēng)景。我開始了解,，我真的不美,，但是豐富的內(nèi)涵必將純潔了我的氣質(zhì)。我終于懂得,，把青春年華寫在心上才不會為歲月的流逝而傷感,。

青春的我，不再為友情被背叛而傷心流淚,，也不因被誤解而憂郁失落,，更不會因考試失利而一蹶不振。青春的我，不再像童年時(shí)那樣貪玩,，不是臨時(shí)才去抱佛腳,，不會聽到老師父母的催促才拿起課本……

青春路上的我，已經(jīng)明白：奮斗與拼搏對于人生是多么的重要,！絢爛的朝霞中,，總會有我好奇的目光；繽紛的色彩里,，孕育著我一個(gè)又一個(gè)夢想,。雖然還有困惑，我卻不再迷茫,；雖然還有不解,，青春已在飛揚(yáng)。我相信,，終有一天,，青春會在廣闊的'天幕中劃出一道道美麗的光環(huán)。

今天,，站在青春的門檻上,，眺望著未來的歲月，面對著斑駁雜陳的晨煙暮靄,，我大聲呼喊：聽,！我精彩的青春樂章；看,！我美麗的青春在飛揚(yáng),！

高中青春演講稿篇四

是我想得太多，還是給的就不夠,？

——回憶,，模糊

有人說，人的出生就面臨著死亡,。

我時(shí)常把這句話掛在嘴邊,，把它念給身邊的朋友聽。

小美跟我說,，說這句話的人一定患有抑郁癥,！她說的很肯定，聽了她的話,，我?guī)缀跏切Φ糜T不能,。

“怎么啦？不對么,，他和我們好像啊,?！?/p>

她也是個(gè)抑郁癥患者，17歲,。而我，幾乎差不多,。

很多時(shí)候,，新學(xué)期開始，老師要求我們書寫自己的特點(diǎn),，我永遠(yuǎn)只是那句話：有點(diǎn)憂郁,，不太陽光。

“瀟瀟啊,，你讓我感到了前所未有壓抑,！”康復(fù)后的小美對我說的第一句話。我的表現(xiàn)就是苦苦地一笑,，然后坐在床邊,，看窗外過往的人群。

我跟小美每天忍受著精神病的包袱,。她一見我就哭,，她還是沒有完全康復(fù)。

我媽為我哭過好幾次,。

“我們的前途可能就這樣葬送了,！”小美依然和往常一樣，拉著我的手,，坐在門外那盞灰暗的燈光下,。

我第一次主動開口，跟她說：“沒關(guān)系,，青春很多,。”

我媽知道我說這句話,，哭得一塌糊涂,，然后抱起我的臉，高興地驚呼：“寶貝好了,！”

只是冰涼的心,，突然有了一絲悸動。

那天,，心理輔導(dǎo)專家來找到我們一群孩子,，他問我：“如果給你一碗孟婆湯，你會選擇忘記什么,？”

“微笑,，我要忘記某個(gè)人寵溺的微笑”當(dāng)我淡淡慘慘地說出這句話,，我很明顯地聽到身旁的媽媽很輕的舒了一口氣。

“那你最想跟那個(gè)人說什么,？”

“我恨你,！”

“大聲點(diǎn)?！?/p>

“我—恨你,！”

我知道我的喊聲已經(jīng)震動了整個(gè)走廊，我相信她聽得見,。

說完一切,，我竟然無力地癱坐在床上，哭得像丟失玩具的孩子,。我知道,，當(dāng)我喊出那三個(gè)字的時(shí)候，一切已經(jīng)演變成一個(gè)句點(diǎn),。

我親手畫得,。

小美接受完心理治療，我尾隨著進(jìn)去,。

今天是答題,，電腦上密密麻麻的測試題，我竟然感到頭疼,。

半個(gè)小時(shí),，一個(gè)小時(shí)。

最終終于不耐煩,，我黯然回到了房間,。

我的青春還很多。

他們知道我至少還不是無藥可救,。

陽光穿過密密麻麻的樹縫,，一點(diǎn)一點(diǎn)打在小美的身上。

她習(xí)慣一個(gè)人坐在那邊,。

當(dāng)小美拖著我找到她時(shí),，她正跟同事笑得很開心，莫名的我感到很不快,。

小美一把把我甩進(jìn)她的房間,，她的同事很識趣的離開，房間只剩我們倆個(gè),，空氣凝結(jié),。

原來，一切不是那么簡單,。

青春,，很多

當(dāng)我合上筆記本,，已經(jīng)仲夏。

小美跟我說她要走了,。

當(dāng)她提起行李的那一刻,，我才明白了，要跟她說,，再見,。

再見。

之后我覺得自己真的很空洞,。

聽音樂，看書,，還有跟那些護(hù)士做心理放松操,。每當(dāng)我做著枯燥無味的工作，才想起那個(gè)我一直說恨的姑娘,。

不做無謂的抵抗,。

為了自己，我依然該活的驕傲,。

仲夏,，初秋。

高中青春演講稿篇五

青春,，它是綻放在春天里的花朵,，面著陽光，向著春雨,；它是屹立在夏日里的楊柏,，頂著烈日，擋著狂風(fēng),。一場青春,，一段歷程，一番滋味,。

青春,，關(guān)于它的味道，有人說那味兒道是甜的,，如糖水,；也有人說，那味兒是苦的,，如咖啡,；還人說它無滋無味，如那白開水般純凈,。而我說,，青春,，它就像那枝頭上的片片樹葉，感受著春,、夏,、秋、冬的色彩,。

耳盼,，輕輕泛起了《生日快樂》，那一年,，那個(gè)春季里,，我十八歲了。站在用青春編制成的風(fēng)鈴前,，我聽著它隨著風(fēng)兒叮當(dāng)作響,，看著它朝我招著手。我知道跨過這到門,，我就要向青澀的少年作別了,，邁向?qū)儆谖业某墒烊松倽M十八的我如同一張白紙,，在人生新的航程中,，純純地吸收著青春帶給我的快樂與激情?！颁交ù浩几⌒∪~,，草堂細(xì)麥落輕花”，那時(shí)的我像春季里剛發(fā)芽兒的嫩葉,，奮力的向上伸展,，感受著萬物復(fù)蘇，細(xì)雨低吟的欣喜如狂,，那同樣的感覺,，讓我生出不一樣的滋味兒。??！我的世界里，青春的味道——是青澀的,、微涼的,，帶著清香的薄荷味，又襯托著細(xì)雨后的泥土香,！

遼遼無際的天空,，承載著千絲萬縷的浮云，編制著世外桃源的別景：“黑云翻墨未遮山,，白雨跳珠亂入船,?！毕s蟲在枝頭顫鳴，青蛙在池塘里歌唱…盛夏的氣息彌漫在我的青春記憶里,。那時(shí),，我便裝下了夢想，背起了青春的行囊,，飽含了激情,，加足了碼力，在汗與淚的徘徊間,，我感覺到了我的青春的味道——苦苦的,、咸咸的，混著刺鼻的男人汗水味兒,，又帶著濃烈的花香氣息,。

黃金的季節(jié)里，金發(fā)的太陽格外惹人喜愛,，它舉著雙臂,，舞動著青春,，向大地?fù)]灑著青春的味道：有甜的,、有苦的、有酸的,、也有辣的…青春,，除了有味兒，它也有情,，如果說友情是青春最好的代言,，那么，我相信愛情應(yīng)該是青春最美的記憶了：

那一次的相識相知,，滿心歡喜的別樣情態(tài),；于是，此后的每一次相遇,，都讓自己那樣的不妥協(xié),；你我間總是有一絲羞澀，隔出了我對你的一往情深,；曾做的每一個(gè)夢里,，都有關(guān)于你的故事；你悄悄地來,，帶走了我左心房的愛…

側(cè)轉(zhuǎn),，坐看流云語成風(fēng)，遠(yuǎn)望深山心若狂,。站在青春的巔峰上,，不禁讓自己的身體打了寒顫,，不是因?yàn)樘鞖獾谋洌峭蝗坏陌l(fā)現(xiàn),，自己已從青澀的少年變成了成熟穩(wěn)健的男子漢,。時(shí)間托著青春，輕輕地問我：‘青春是什么味道呢,？’看著它疑惑不解,，我沉默片刻，笑答：“青春賦予了我們活力,，那是‘汗水’的味道,；青春給予了我們情與愛，那是‘滿足’的味道,；青春更多的是留給了我們美好的記憶,，那里面裝的大多是‘幸福’的味道,?！?/p>

高中青春演講稿篇六

多數(shù)人說，青春帶著感性的光芒,，的確,，青春并不是政治書上的那樣，感性的光芒里也掠過了理性的思考,。

數(shù)學(xué)——青春

數(shù)學(xué)是建立在理論上的,，卻與青春相交。

,，作為人在不同時(shí)期承擔(dān)的責(zé)任值,，觀察該函數(shù)在橫坐標(biāo)為13－18(歲)是的圖象，分析并指出函數(shù)的增減,。

解：所謂橫坐標(biāo)在13-18之間,，即人們所說的花季歲月，美好年華,。成長的過程中,，你是否發(fā)現(xiàn)，你必須獨(dú)自承擔(dān)一些繁瑣的食物,，需要靜靜地思考,，不得不獨(dú)自面對挫折，總是被告知要主動承擔(dān)責(zé)任,。是的,，你應(yīng)該承擔(dān)起更多的責(zé)任。如果把這個(gè)函數(shù)所在平面的原點(diǎn)上多做一個(gè)坐標(biāo)軸，作為你的能力,，你能發(fā)現(xiàn),，隨著年齡的增長，能力不斷的提高,，相應(yīng)的責(zé)任也就越來越多,，因?yàn)槟阋呀?jīng)有能力去面對你所應(yīng)負(fù)的責(zé)任。直線方程是理想狀態(tài)下的數(shù)學(xué)模型,，自由曲線才是生活中的函數(shù),，是無法給出判別式的函數(shù)。但是這個(gè)函數(shù)并非沒有規(guī)律,。設(shè)函數(shù)上橫坐標(biāo)為13與18兩點(diǎn)連線l1＝kx＋b,，則函數(shù)圖像在該直線周圍波動，整體呈上升的趨勢,。

物理——青春

物理之廣,，大至?xí)r空宇宙，小至粒子微波,，力熱電光氣聲一起囊括,，大大小小，組成了物理,。青春也是這樣,，有小小的事件，具有多個(gè)角度,。而站在時(shí)間光錐頂點(diǎn),，通過不同的角度俯視青春,，就會發(fā)現(xiàn)：

1青春的美麗與否是相對的,。盡管它不會是孿生子佯謬那樣的相對運(yùn)動，但站在兩個(gè)不同的觀察點(diǎn)所觀察到的事件,，就是從不同的角度看到的事件,，品味起來是不同的。正是因?yàn)槎嘟嵌鹊挠^察與事件的多樣性,，青春才在光譜上散射出美麗的光芒,。

2據(jù)多普勒效應(yīng)，波離物體近時(shí)物體觀察到的波長比遠(yuǎn)去時(shí)候的短,。青春到來的時(shí)候覺得急促而詫異,，只能手忙腳亂地迎接，在走的時(shí)候又無法挽留,，留下長長的回味,，還余有動人的樂章。

3青春不是單純的熵疊加。隨著人知的過程推進(jìn),，我們認(rèn)識到的東西越來越多,，有的來自學(xué)習(xí)，有的來自生活,，甚至有的是自己在思考的時(shí)候“悟”出來的,。隨著知識越來越豐富，有時(shí)卻覺得混亂了些(也就是熵的疊加),。說是這么說,，但并不是標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布，所以也更易于管理,。沒事的時(shí)候可以理清一下思路,，說不定一團(tuán)亂麻就能很快解開，從而造成混亂程度的反向增加(這也是青春與物理的不同,，物理上熵的反向運(yùn)動很慢),。而清晰的思路無疑是重要的，因?yàn)樗乔啻翰灰驘嶙兓鴨适ё晕?，不因氣壓的增加而失去特征短路后也能在反省中調(diào)整而恢復(fù)通路,。——時(shí)間畢竟是青春的資本(盡管有限,，但顯然更富余),。

4薛定諤方程能夠預(yù)言未來的波函數(shù)(理論上，理想化方程),，但青春無法預(yù)言,。唯有三思而后行，才是避免波函數(shù)塌陷的好辦法,。并不是說老成,，而是謹(jǐn)慎，畢竟太沖動了不好,。青春是沒有那個(gè)方程能夠代表它的狀態(tài)的,。

化學(xué)——青春

化學(xué)的核心是化合物，盡管化學(xué)還不成熟,。

青春更類似于離子鍵,，因?yàn)樗环€(wěn)定，而且它和離子鍵一般活潑,。再適合的環(huán)境下,，元素電子發(fā)生變化，呈現(xiàn)出不同的根,，并產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)而已離子鍵結(jié)合,。青春正是在正負(fù)平衡后才匯聚成的晶體，以絢爛的圖案附著著色散后的繽紛。平衡,，造就了青春的美麗,。青春有傾斜，有偏轉(zhuǎn),，但在平衡時(shí)才折射出最美的光,。

分子的碰撞時(shí)家常便飯，碰撞→匯聚是熵的變化過程,。在一塊一塊的事件中,，青春變化著，化學(xué)性質(zhì)活潑,。在元素與元化合物邂逅后——

碰撞,，碎片在激烈的碰撞中產(chǎn)生，并因?yàn)樗枷脒\(yùn)動的加劇而速度越來越快,。開始分裂——結(jié)合循環(huán),。

結(jié)合，碎片重新結(jié)合,，不同的碎片進(jìn)行電子交換,，準(zhǔn)備以共價(jià)鍵或離子鍵(金屬鍵，視穩(wěn)定情況而定)結(jié)合,。

最終,，在不停的碰撞與摩擦下，青春收獲了更大的成果,，這是在激烈的運(yùn)動中所產(chǎn)生的,。青春需要激烈地碰撞，激情的火花中獲得價(jià)值,。

生物——青春

生物是研究生命本質(zhì)的,，我認(rèn)為生物也可以對青春作出解釋。

光合作用與呼吸作用,，是生命體將一種能量轉(zhuǎn)化為另一種能量的過程,。光能→化學(xué)能→熱能是這條生產(chǎn)線上的過程,。青春與此,，是因?yàn)橐棉D(zhuǎn)化。

外界的恩賜,，許許多多,，但要善于把握。這些恩賜,，在自己轉(zhuǎn)化后才能為己所用,，至于如何轉(zhuǎn)化，每個(gè)人都不同。一次轉(zhuǎn)化還不一定到位,，那就多來幾次,，在思考中將事物為己所用，使得自己的倉庫更滿,。而這樣下去,，供自己所用的有機(jī)物會越來越多。

數(shù)理化生,，似與青春沒有關(guān)系,，但仔細(xì)一看又有千絲萬縷的關(guān)聯(lián)，以上僅為滄海一粟,，冰山一隅,。感性與理性并存的青春，才是更完美的青春,。