人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

我的同學(xué)外貌篇一

他長著一對(duì)濃濃的大眉毛,，下面是一雙水靈靈的大眼睛，大鼻子,。他皮膚黑黑的，常常讓老師哭笑不得,。

有一次,，老師在黑板上布置作業(yè)，他在看漫畫書,，時(shí)不時(shí)抬頭看看老師,，等老師布置好作業(yè)后，他抬頭定睛一看,，看到那么多的天文數(shù)字出現(xiàn),，忘了此時(shí)還沒下課就大喊一聲：“那么多作業(yè)！,！”老師聽了,，盯著他，他怕得腳一直抖,，大家看他那狼狽樣兒,，笑得都抬不起頭了，有的人還笑得肚子疼呢,！

不過他也很愛學(xué)習(xí),，也很樂于助人！

記得有一次,，我的作業(yè)沒有寫好,，他是語文組長，就要收作業(yè)了，我還沒補(bǔ)完,，就差我一本了,，我本以為他把作業(yè)交到老師那了，沒有等我,，可我沒想到,，他竟然放下大家的作業(yè)本，向我走來,，問我：“好了嗎,？我要去交給老師了，如果你實(shí)在不會(huì)的話,！我來教教你,！”“謝謝！”他教我可以怎樣寫,，還給我舉了例子,。講完，我懂了,，寫得也飛快,，不一會(huì)兒，就寫好了,。雖然,，這只是件很渺小的事，但我卻從這件事中看出了他的愛學(xué)習(xí),，愛幫助困難的同學(xué),。

我們班能有這位同學(xué)，真是老天爺?shù)亩髻n??！

我的同學(xué)外貌篇二

小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀,，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來,，用不到一節(jié)課的時(shí)間，一篇竟全寫好了,。

曉鴻恰好面對(duì)窗戶坐著,，午后的陽光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤,；她拿筆的手托著腮,，張大的眼眶里，晶亮的.眸子緩慢游動(dòng)著,，豐滿的下巴微微上翹——這是每當(dāng)她想出更巧妙的來解決一道數(shù)學(xué)題時(shí),，為數(shù)學(xué)老師所熟悉,、喜愛的神態(tài)。

每當(dāng)我做作業(yè)時(shí),，筆尖沙沙響,，好像小鳥在對(duì)我唱歌，又好像在鼓勵(lì)我：“你要不怕困難,，勇攀高峰,。”

她站了起來,，回答得那么準(zhǔn)確,，那么自然，那么流暢,，似乎早有準(zhǔn)備似的,。

她抑揚(yáng)頓挫地朗誦著，聲調(diào)優(yōu)美,，娓娓動(dòng)聽,，舉座動(dòng)容。

他這個(gè)調(diào)皮鬼,，書念得太快了,，劈劈啪啪，像是炒花生米一樣,。

娟娟用普通話朗讀,，聲音脆生生，很是好聽,，連陽光也聽得入了迷，偷偷地從窗口鉆進(jìn)了教室,，落在她的書上,，久久不愿離開。

我貪婪地讀著書,，如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)芳草嫩綠的草地,。

她鉆進(jìn)浩如煙海的書籍里，如魚兒進(jìn)入了大海,，忘記了時(shí)間的流逝,。

他勉強(qiáng)打起精神，翻開書,，開始就覺得一行行的字在上面活動(dòng)起來,，像要飛；后來覺得只是模模糊糊的一片,，像一窩螞蟻在紙上亂爬,。

他又埋頭寫起作業(yè)來,，屋里靜悄悄的，只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音,。

同學(xué)們坐在教室里,，聚精會(huì)神地聽老師講課，像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌,。

瑯瑯的讀書聲從各個(gè)教室飛出來,，像動(dòng)人的童聲大合唱，音符滿天,。