在現(xiàn)在社會,，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。寫報告的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

中學(xué)班長述職報告字 中學(xué)班長述職報告篇一

在此,，我要感謝我們的班主任余老師——在我管理班級工作過程中不遺余力地幫助我，同時也要感謝所有的班委,，因為班級的點滴進(jìn)步都離不開你們,。

以下是我一個學(xué)期來的工作總結(jié)。

在本學(xué)期中,，我班主要開展了兩項重點工作

1.營造學(xué)習(xí)型班級

⑴班干部帶頭主動學(xué)習(xí),，特別是自修時間要以身作則，認(rèn)真學(xué)習(xí),，位同學(xué)樹立榜樣!

⑵課代表定期檢查同學(xué)作業(yè),，了解同學(xué)學(xué)習(xí)情況，及時向老師反映情況,。

⑶對于學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),，實施一對一同學(xué)互助計劃，請學(xué)習(xí)好的同學(xué)去幫助他們,，提高學(xué)習(xí)水平,。

⑷每一次月考后，評出成績前十名與進(jìn)步最大的同學(xué)給予表揚,。

2.成立班級監(jiān)督委員會

建立該委員會的目的是為了解決班級自修課,、午休上紀(jì)律不佳的問題。且也有一定的成效,。

1.班級

定期舉行有主題班會,，在緊張的學(xué)習(xí)之余放松同學(xué)們的身心。

2.學(xué)校

我班積極參加學(xué)校各項活動和比賽,，努力奮戰(zhàn),。也取得了不少驕人的成績。

三.不足和改進(jìn)

我自己主要還有以下不足

1. 管理方面的不足：在管理班級的紀(jì)律方面還有不足,，使紀(jì)律一直不是特別好,。

2. 自我表率作用不強，沒有為同學(xué)樹立一個非常好的榜樣,，威信不夠,。

根據(jù)這些，下個學(xué)期如果我還連任班長,，我會先做好自己,，為同學(xué)樹立一個好的榜樣，努力管理班級，為大家營造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓703更加優(yōu)秀!

中學(xué)班長述職報告字 中學(xué)班長述職報告篇二

轉(zhuǎn)眼間,，開學(xué)已經(jīng)一個多月了。在過去的一個月里,，或者說自就任班長后,，我都做了哪些工作呢，在這里向各位同學(xué)做個匯報,，目的在于接受大家的監(jiān)班長述職報告班級管理工作總結(jié)督,，也可以做一次清楚的自我反省。

關(guān)于現(xiàn)在的這套班級管理模式,，我自暑假使就開始籌劃,，也寫出了很多版本的管理方案。不過現(xiàn)在的這套也還是在不斷的摸索和實踐中一步步的完http:///善,。我想,，其實任何的模式都不會是萬能的，只有在實踐中可以操作并取得很好效果的方案才是最優(yōu)選擇,。

1,、“責(zé)任人制度+項目團(tuán)隊合作制度”

2、“月會述職制度”

3,、班博管理

具體的內(nèi)容現(xiàn)在大家也都應(yīng)該很清楚了,，就不再贅述。我始終相信規(guī)則不是萬能的',，但沒有規(guī)則的團(tuán)隊和集團(tuán)是萬萬不能長久生存的,。因為它缺乏了一種堅固的內(nèi)核，一種長久不變的內(nèi)核,。剛開始提出這么一整套看似理論化的東西，還是有很多不理解的意見的,。因為,，畢竟我們是在大學(xué)里。大學(xué)崇尚著一種自由精神,，總感覺受著條條框框的束縛是件很不爽的事,。然而，其實自由給多了就容易散漫了,，凡事還是掌握個度會比較把穩(wěn),。如何平衡這種規(guī)則和自由是我一直在思考的問題，即怎樣讓班委團(tuán)隊,，以及整個班集體在良好的氛圍和班級精神中不斷前進(jìn),，不斷變得優(yōu)秀。這需要靠我們09行2每一個人的努力!我們在一起,，所以,，nothingisimpossible.

1,、簡述

從剛開始的大家混混沌沌，到目前大家以及開始對這套流程逐漸清晰,，我們經(jīng)歷一段磨合的過程,。一開始，大家會發(fā)現(xiàn)自己的職能清晰了,，但是似乎還有些感覺“自顧自田地”的感覺,，這樣每個班委之間似乎缺少了那么點人情味，尤其忙的時候就更容易我干我的,，你管你的了,。這方面，我們在9月組織了一次班委聚會,，聚會的宗旨就是“不工作,，只娛樂”。雖然第一次,，大家都還挺不好意思,，過程沒有那么high,不過我想隨著時間的流逝，大家會越來越緊密的,。

這個月,，我們班委著實做了很多的事。比如秋之聲,，迎新的一系列事務(wù),，迎新晚會活動，以及正在進(jìn)行的優(yōu)班評比和綜合測評,。每一次任務(wù)的下達(dá),，我們都職能明確，沒有出現(xiàn)一團(tuán)亂的狀況,。各班委應(yīng)該也還都能應(yīng)付這樣的工作強度,。其他班的有些班長或團(tuán)之書就差不多一團(tuán)亂麻了，很多事情堆在一起,，解決不了,。不過，我們班在職能明確不交叉的情況下很好的保證了優(yōu)班評比和綜合測評任務(wù)的完成質(zhì)量,，因為至少我們有時間和精力的保證,。

9月里，每個班委都在盡職盡責(zé)的履行自己的義務(wù),?？吹某觯蠹覍ξ覀冊诋?dāng)初確定的班級發(fā)展方向以及基本價值感都還是很認(rèn)可的。因為,，想付出,，才會真的去踏踏實實，真真切切的做,。而行動,，往往比言語更有說服力。

2,、班委工作問題以及個人建議

a,、首先要說最重要的學(xué)習(xí)方面。學(xué)習(xí)委員在每次拷完課件的時候最好是隨手就在群上發(fā)出一條信息說明課件發(fā)放的情況,，我想這個不難做到,，我也提醒過幾次，希望以后能改善,。

b,、述職制度不夠完善。一方面,，述職制度是指要每月上交述職報告,。另一方面，述職是指各項目團(tuán)隊完成任務(wù)的時候要向第一負(fù)責(zé)人匯報完成情況,，這一點很重要,。這一點還體現(xiàn)在有些明確寫著“收復(fù)”的短信，并沒有回,，或者及時回,。希望以后各具體項目負(fù)責(zé)人加緊督促。

c,、各班委之間信息流通不夠順暢和及時,。這一點直接導(dǎo)致了其他班委不明白某件事情的進(jìn)展如何，是不是有了結(jié)果,，需不需要幫忙的這些疑問,。所以，希望以后各位第一負(fù)責(zé)人在完成具體任務(wù)時,，注意加緊和其他班委的信息流通。確保班委內(nèi)的每個成員能把握你的進(jìn)度,，能適時的提供所需的幫助或者給出好的idea.

d,、希望心理委員能夠多發(fā)些有趣的養(yǎng)生知識或者一些特色的心理測試題之類的，這樣興許職能會更具體和突出,。

1,、迎新生

2、中秋節(jié)

中秋節(jié)的時候，我們的團(tuán)支書一言拿著一個他形容的“輪胎”般大小的月餅走進(jìn)了女生宿舍,。一言,、敏敏、詠林和我擔(dān)當(dāng)起了09行2的中秋大使,，將集體的溫暖和節(jié)日的祝福帶進(jìn)每一間寢室,。當(dāng)每一扇門打開，當(dāng)我們看見一張張驚異并欣喜的笑臉,，那一刻,，我們很開心，一種難以名狀的開心,。尤其當(dāng)我們聽到嘉莉說“這是我第一次感受到集體的溫暖”的時候,，我想說，現(xiàn)在我們所做的一切都是值得的,。沒有什么力量比能讓人感受到溫暖和愛更強大,，擁有了這種力量的人，日后也必將是各個領(lǐng)域的佼佼者吧,。

3,、supervoice

這次比賽，我們建議出一只代表我們班集體的隊伍,。這是一支英勇的隊伍,，一路殺到?jīng)Q賽，雖然最終惜敗對手,，卻還是值得我們給予熱烈掌聲的,。一直以來，我們都覺得我們這個班級很強大,，但是為什么還是讓這其中的同學(xué)感覺不到歸屬感和集體的溫暖,。我想，是大家的目標(biāo)都很分散,，沒有一個共同的方向和奮斗的目標(biāo),。這次大賽，雖然不能全班同學(xué)一起參加,，卻還是讓一旁觀賽的我感受了一股力量,，一股不服輸?shù)牧α俊Ｄ且豢?，我知道,，我們只要擰成一股繩，就沒有什么困難可以將我們難倒,。