范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

舞蹈作文字左右 給我搜一下舞蹈篇一

在春季和夏季看雨,，是最有趣的,。在春天，這個萬物復蘇的季節(jié)里,，春雨經常伴著微風，在田野上,、小溪上、草叢上,、和鮮花上跳舞。她從云朵里出來,，在藍天上跳舞，天就是她的舞臺,。輕快而優(yōu)美的舞步,，是如此的有節(jié)奏,。嬌小的她,，舞動著她那優(yōu)美的身軀。她好快樂??！微風使她在空中旋轉。她一時跳到這里,，一時又跳到那里,，慢慢地跳到了半空中。她好快樂?。∵@時,，她記起了自己來到這里的使命，她要：給人們帶來幸福和希望,，于是，她記起了自己來到這里的使命,，她要：給人們帶來幸福和希望，給萬物帶來重生的機會,，滋潤千千萬萬的生命。當然,，每一滴雨都有相同的使命,。

它們用心地繼續(xù)跳舞,，希望我們能感受到它的真誠,！

啊,！它落在了樹葉上，給葉子洗去了塵土,，帶來了光澤；

?。∷湓诨ǘ渖?，給花瓣加上了一顆珍珠,，帶來了美麗,；

啊,！它落在了小河上,，給魚兒換上了清水,，帶來了活躍；

?。∷湓谖业哪樕?，給我凈化了郁傷，帶來了希望,！

它好美?。∪绻阌浀盟?，請在春天的時候，細細觀賞一下它那動人的舞姿吧,！

舞蹈作文字左右 給我搜一下舞蹈篇二

在我們的生活中，有許許多多的“第一次”,。在我的記憶之門里，就有許多的“第一次”,，但是最使我記憶猶新的是我第一次學跳舞。

小時候,，我看到別人跳舞，太舞臺上旋轉,，我就特別羨慕,。于是我就纏著媽媽帶我去學跳舞,。媽媽終于同意了，我興奮地一蹦三尺高,。

第一節(jié)課,，并不讓我歡喜,。老師先讓我們壓腿,。就是把腿架在綁桿上，然后用胸部貼靠壓腿,。哎呀!疼死我了。剛剛壓完腿,，還沒歇一口氣，又冒出個壓肩,，這可難為了我的腰，我累得筋疲力盡,，氣都喘不上來了,。我剛想一屁股坐在地上,，但是老師又“下令”了，讓我們劈叉,，踢腿……

“哎呦!我的腿呀!要斷了?！薄罢鎽K啊!我的腰撐不住了!”只聽“嘭”的一聲，我的身體已經重重地摔在地上,，四腳朝天，五馬分尸!我疼得眼淚從眼睛里“嘩啦啦xxx的落下來,。我真想算了，我不練了，摔得我疼死了……可老師語重心長地對我說：“不要放棄,，只要你努力一點，就會學好的,，不要放棄，要堅持,。”我擦干了眼淚,，繼續(xù)跟著老師學習跳舞。

就這樣幾堂課下來,，我慢慢學會了跳舞的一些基本功。

從此,，我懂得了,，無論遇到什么事,，都不言放棄,，要一直堅持下去,。

舞蹈作文字左右 給我搜一下舞蹈篇三

四歲那年，媽媽帶我看了一部歌舞劇,，當時我特別喜歡看女演員的舞蹈表演，就是那優(yōu)美的舞姿,，激發(fā)了我對舞蹈的熱愛。

不久,，媽媽就帶我來到了舞蹈培訓班。一開始,。我滿懷高興地進了舞蹈班，可沒過多久，我就慢慢地對舞蹈不感興趣了,，因為舞蹈是枯燥的，不是跳這個舞就是跳那個舞,；舞蹈是疼痛的，天天練基本功,，那些橫叉豎叉是非常疼的，有幾次我都疼得流出了眼淚,。

這時媽媽告訴我：“孩子，只要你真的喜歡舞蹈,，這一點點的疼痛又算什么，這一點點的枯燥又有什么呢,！”從這開始，我即使帶著淚水,，也要去堅持上每一節(jié)舞蹈課。

有一次,，要去外面比賽了,。膽小的我只能在媽媽的身后,。要上臺了,，我用媽媽的話來激勵自己，勇敢地上臺表演,。

比賽過后，老師說：“你表演得非常好啊,，還得了金獎！”老師的一句話和這一枚金牌再一次鼓勵了我,。

一年級，我加入了學校舞蹈隊。那時我才明白,，不是只有我一個人感受過舞蹈的枯燥和疼痛。每次看到舞蹈老師做的空手翻,、前橋,、后橋等美妙舞姿時,，更激發(fā)了我對舞蹈的熱愛,。

從這以后，我再也不覺得舞蹈是枯燥的了,，也不覺得舞蹈是疼痛的了。我也還記得媽媽的話,，因為媽媽的話給我很多力量。

經歷的這些美好,，使我深深地愛上了舞蹈,。

舞蹈作文字左右 給我搜一下舞蹈篇四

在上幼兒園的時候,，我們班有許多小朋友都在學舞蹈,。回到家,，我對媽媽說：“媽媽我要學舞蹈,。”媽媽聽了驚訝的對我說：“什么,，你要學舞蹈？”我仰起稚嫩的小臉說：“對,，我要學舞蹈。”

經過一番思考,，媽媽終于同意讓我學了。到了報名處媽媽和一位老師說了什么,。不一會老師拿來了舞蹈衣和鞋子。我接過衣服和鞋子便換好了,。”

“今天,，我們先練壓腿、橫叉,?！崩蠋煹脑捵屛掖蛄藗€寒顫,。我把腿放到欄桿上,，把頭往上壓?！昂猛础,！蔽倚÷暤哪钪＿@時候老師走過來對我說：“你的姿勢不到位,，你看我,?！崩蠋熥隽藗€標準動作給我看,。我也學著做，老師表揚我做的很好,。

接下來,，我們開始下橫叉了,。一個接一個在老師面前做。到我了,，我張開雙腿，老師把我推向墻壁,。我原本彎曲的腿慢慢變，最后成了一條直線,。老師說要保持兩分鐘，我的腿被老師緊緊地抓住,，動彈不得。淚水在我眼睛里打轉,，我忍住不讓它掉下來。

過了幾天,，我實在忍不住疼痛。便跑去和媽媽說我不學了,。媽媽說：“臺上三分鐘，臺下十年功,。不是什么事都能一下子就練成的，是要付出努力的,。”

過了半年,，基本功的動作不在話下,。大賽上我們奪得了第一名。為了獎勵我們,，老師還請我們去吃kfc呢,！”

通過學舞蹈我悟出了個道理：“臺上三分鐘,，臺下十年功！

舞蹈作文字左右 給我搜一下舞蹈篇五

葉,，隨處可見，可是能有多少人會撿起它們,，描繪它們的外觀，透著陽光猜測它們的心思,？答案總是寥寥無幾。只要你捧著一顆欣賞的心去觀賞,，你就會領略到另一片天地。

林間,，落葉成堆,，靜得像沒有漣漪的水。

這時,，調皮的風打破了沉寂，它嬉笑著,，踏起輕快的腳步，使整個林子蕩漾起歡樂的波紋,。葉隨風而起，開始了它們的舞蹈,。

似乎是喬裝打扮過了吧！一片片葉子在陽光的輕撫下,，閃著迷人的金色。它們是那么的輕盈,，那么的柔雅，沒有半點拘束,，只是忽上忽下盡情地舞動著,。它們似乎有了生命,，在林間優(yōu)雅地起舞，也許它們正在演繹著它們的`獨特,，也許是在訴說，也許……

看不出它們的哀婉,，揮灑出的只是陶醉，一直就這樣盡情地旋轉,，盡情地舒展，盡情地舞蹈,。難道它們并不知道自己的悲慘命運嗎？不,，它們一定知道。只是它們已看透它,，理解了它，甚至忘卻了它,。它們深知離開了樹枝，整個身軀將化入泥土,。

它們會永遠離去,，揮之不去的只是內心深處對樹的濃濃依戀,。然而,，它們卻沒有封閉自己。相反,，它們堅強地向著悲痛的命運微笑,。希望在痛苦中得到一絲溫暖的甜意。

其實人生有時也是如此,。面臨悲痛時，面臨困難時,，何不微笑著去面對事實，既然事實不會改變,。我們還不如換一種樂觀的心態(tài)去面對，葉就給我們證明了這一點,，落葉雖不能常綠枝頭，但是它們用那碧綠的心靈還給了大樹又一個年輪,，給了新葉又一次生命，讓它們思念的樹更加繁茂,。

落葉的舞蹈久久不息……

舞蹈作文字左右 給我搜一下舞蹈篇六

“沙——”

“呼——”

卷起一片綠葉，在細枝中穿梭,。

“沙沙……”

“啾啾……”

葉兒、鳥兒唱和著,，大自然奏響了美妙的樂章。風,，跳著華爾茲,，穿著透明的衣裙在半空中劃過一道優(yōu)雅的弧線,。

她與天空盡情地擁抱，捧起小鳥羞澀的臉頰,；她與蝴蝶共舞，與花朵相視而笑,。

多么自由的風啊,！

轉著圈,，滑過大河,，拂過青山,。她笑著，在姑娘的青絲上飛舞,；它悲著，在雨中獨自哭泣,；它怒著，與閃電交纏,，以雷鳴為和?！稗Z隆隆——”雨傾盆而下，它攜裹著雨珠兒透心的涼意,，在天空呼嘯而過。

雨氣喘吁吁的,，跟不上她的腳步,。風調皮地一轉身,，不見了蹤影,。

她藏到哪里了？啊,，我看見了,，我看見她在花叢里,，帶起一陣香風?；ㄇo搖擺著，漾起一片彩色的浪花,。

浪花？她深吸一口氣,，“呼——”跳到大海那里了。

咸咸的味道,，把花的清香代替了,。她倒是不介意，只顧著與海鷗玩耍,，這個壞家伙，卷起沙風,，想瞇了海鷗的眼呢？,！

偷偷地笑著，她又和海浪去玩了,。風與海水拿礁石逗趣，拍起一陣浪花,。風樂不思蜀，卻見一朵朵海浪在海面消逝不見,。她不樂意了，更加用力地吹著,，但，只吹起淺淺的漣漪,。

怎么回事？她旋轉著想——啊,！原來大海該入睡了！

太陽快下了西山,，只余一片霞光在天空，渲染著海面,。風兒柔柔地旋轉著，似乎有一點點留戀,。終于，她輕輕的,，帶著她的舞衣走了，此時只余天地間這寧靜的美好,。

舞蹈作文字左右 給我搜一下舞蹈篇八

會跳舞的紙屑,，你信嗎?我們一開始也認為童老師是在異想天開。

遲日江山麗,，春風花草香,。我們端端正正地坐在座位上，眼睛盯著門口,，盼望老師快點來,。

讓紙屑跳舞，你們信嗎?童老師一進門就神秘兮兮地問我們,。

教室里有兩種聲音,，一種是信，另一種則是不信,，這幾個字像打架似的,，將整個教室的氛圍活躍了起來，同學們叫的叫,，鬧的鬧,，爭執(zhí)聲此起彼伏。

童老師慢條斯理地說：同學們先安靜下來,，讓我們做一個實驗來驗證吧!先把白紙撕成小紙屑,，再用塑料筆反復摩擦頭發(fā)約兩分鐘，最后用摩擦過的筆放在離紙屑約一厘米左右的位置,。童老師邊示范邊講解給我們看,。

同學們一聽,，就開始擼起袖子，爭先恐后得準備在實驗上大顯身手,。

我三下五除二,，拿出一張白紙，用食指和拇指,，嘶嘶~,，紙片在我的手下成了小雪山。接著,，我拿起我的筆放在我的頭發(fā)上摩擦,，頭皮有點發(fā)麻，我心想：童老師你到底要我們干嘛?筆大約摩擦了三分鐘,，我閃電式地把筆放下,，靠近小紙屑一厘米左右，奇跡發(fā)生了,，小紙屑像施了魔法一樣,，有的紙屑被吸到了筆尖上，像遇見了好朋友似的,，而有的紙屑竟翩翩起舞起來。

咦,，紙屑為什么動了起來?

童老師告訴我們,，塑料筆和頭發(fā)摩擦會產生靜電。

聽了童老師的話,，我恍然大悟,。原來世界上還存在這么奇妙的東西。

只要我們細心觀察,，就會發(fā)現(xiàn)奧秘所在,。

舞蹈作文字左右 給我搜一下舞蹈篇九

你學過書法嗎？呵呵,，沒學過？我跟你們說,，我可是書法特長生哦！信不信由你,！今天我首先跟大家介紹介紹我的書法學習之路吧。

小時候還不知道書法是什么東西的時候,，我在文具店里看到了毛筆，就好奇地問媽媽：“媽媽，這是什么,？”媽媽回答我說：“這是毛筆，也能寫字,?！蹦菚r,，那奇怪的筆在我小小的腦海里留下了印象,。我一直好奇它寫出的字會是什么樣子的呢？

在一個春節(jié),，我看到門外貼的對聯(lián)，問媽媽對聯(lián)是怎么寫出來的,。媽媽笑了笑說：“這就是用毛筆寫出來的啊,！”

“啥,？”我問,，“是用上次我們在文具店里看見的毛筆寫的嗎,？”

就這樣，我愛上書法了,。剛學的時候覺得很難，曾經想過半途而廢,，因為我沒有耐心，總感覺枯燥乏味,。就在我想放棄書法的那天晚上，我夢見了一個人在寫書法,，筆尖在紙上流淌,，如同舞蹈一般炫目，那么優(yōu)美……最后那個人對我說：“你就要這樣放棄嗎,？為什么要選擇逃避呢？只要你再堅持一下,，你就可以……”最后的幾個字沒有聽清楚，我就醒了,，但不知為什么,，我就是想要找到答案,。

后來，我發(fā)現(xiàn)書法是一門藝術,、一種樂趣，書法讓我感受到一種文化的熏陶,，讓我變得寧靜，也因為我的堅持,，從書法中獲得很多快樂。

雖然我不知道能否像書法大師那樣登上成功的巔峰,，可這已經不重要了,。我會選擇繼續(xù)走下去，不論遇到什么困難,，我都會選擇義無反顧地走下去。

舞蹈作文字左右 給我搜一下舞蹈篇十

舞蹈是一種自由的美,，廣闊的美?？鋸埖膭幼髋c表情,，可以讓我揮灑得淋漓盡致,。我是一個愛跳舞的女孩,。

跳舞是辛苦的,，也是美好的。每當一滴滴汗水流下時,，我透過它們感受到的實在是太多太多……

談起舞蹈，我想起了自己學舞蹈的經歷,。

剛開始老師教的動作簡單，很容易就學會了,，我感覺學舞蹈很輕松。慢慢的,，我們學習的動作有了一定的難度，比如倒立,，下腰……一個動作練了很多次也做不好,，還弄的腰酸背痛,，這讓我的信心大大減弱，讓我覺得練功就是撕扯著自己的身體,，那種疼痛會讓我流淚，那種疼痛是那樣刻骨銘心,。老師仿佛看出了我的心思，便鼓勵我說：“不著急,，不著急，學舞蹈要慢慢來,，老師相信你一定會學好的!”在老師的指導和鼓勵下,，我恢復了信心,，不管練功過程中有多苦多疼，都按老師教的方法去加倍努力練習,。就這樣,，在老師的耐心指導下,，我跳得越來越好，有了很大的進步,。

舞蹈不但讓我學會了欣賞美，表現(xiàn)美,，還使我變得堅強，讓我擁有了戰(zhàn)勝困難的勇氣,。當別人用贊許的目光看著我，說這小女孩子走路真漂亮!心里就說不出的高興,。

舞蹈讓我的身體不再僵硬,，是舞蹈讓我獲得了如此多的贊許,。出于對舞蹈的喜愛,，也為了讓自己變得更有氣質，我仍舊跳著自己的舞蹈,。我愛舞蹈，因此我會永遠地跳下去,。

下輩子，我還要活在舞蹈的世界里……

舞蹈作文字左右 給我搜一下舞蹈篇十一

我喜歡美的扎實的花,，像百合、木棉等,，在微風中它不會有任何的動作，但是我也喜歡讓人愁的花,，花瓣似乎是透明的，看著它們被雨水打落的花瓣,，著實讓人心疼,，像桃花,、杏花、三色堇或者是波斯菊,，擁有著透明的花瓣。

花的顏色和線條還是比較“實在”的,。花的香,，卻是一種“虛”和“實”之間的存在,。有的花,，像白玉蘭是葷的，香得讓人無法自拔,；有的花像茉莉是素的，在人不注意時散發(fā)出淡淡的清香,；有的花，像水仙,，一株水仙的倒影，簡直是一塊明礬,，可以把一池水都弄得干凈清澈；有的花,，也會讓人著急，就像是梔子花,，總是在風和日麗的時候才香得出來,，知不道什么時候就會沒有了,。

樹上的花是芭蕾舞,，花們踮起腳尖,，在樹枝練習著大跳,；在綠葉上學習著轉圈。

踢踏舞是爬藤花,，像九重蘿、茶蘼,、紫藤，乃至牽?；ǎ加幸环N走到哪里就跳到哪里的身影,。讓人看不清它們的腳。它們都有各自的風格,，牽?；ㄓ兴约旱牟椒?，九重羅有它自己的舞姿,。

如果有什么花可以稱之為鋼管舞，那必定是曇花,。它是一種視覺的沖激，體現(xiàn)出鋼管舞的動作細節(jié)和力度的美,。

拉丁舞中的牛仔如果用花來比喻的話,，大概可以像仙人掌花，高大嚇人,，刺多花少,。一根根大刺像牛仔踢腳時的影子——當然好的仙人掌花還是漂亮得要命的,。

我所夢想的花是那種清晨大聲把你叫醒的梔子花,，或是走過郊外時，讓人架不住的油菜花,。

讓大地是眾水浩森浮出來的一項意外，但讓百花是大地上揚起的一片歡呼,！

舞蹈作文字左右 給我搜一下舞蹈篇十二

我最深愛的“跳舞”，曾讓我哭,，也讓我笑。

小學一年級時,，我參加了學校的舞蹈社，一開始覺得好奇又開心,，可是上了第一堂課,，我才知道原來跳舞還要拉筋,。這是一個大考驗,，因為當時的我筋，非常的僵硬,，非常的不開，看著我痛苦的拉著,，老師都注意到了，還會過來幫我壓著,，那一瞬間超痛的，讓我痛得流下了眼淚,，我真懷疑我做得到嗎?我適合學跳舞嗎?

當我二年級時,，我終于能夠雙腿劈下去了,，我高興到睡覺都會笑呢!這是一種無與倫比的成就感,，因為不懈怠的努力，我真的辦到了,，我不再懷疑自己的能力，也一天一天更加熱愛舞蹈,。

但并不是就此一路平步青云，都沒有挫敗了,，從小學三年級開始直到現(xiàn)在上初中,，我們代表學校去各地比賽和表演，練習的過程中,，我常常跌倒,，也不斷灰心的哭泣，因為跟不上拍子,，一直被老師罵,，罵一次就哭一次，也不知道怎么會這么容易就哭泣,。

但比完賽，得了成績優(yōu)異的獎狀,，還有觀眾的.熱情掌聲,，再多淚水和汗水也都不是白費的,，這時我的整個人，都被喜悅包圍著,，嘴角的笑容沒有間斷。

舞蹈,，牽系著我的悲喜,，我因為它,，哭過,、笑過了,。

舞蹈作文字左右 給我搜一下舞蹈篇十三

舞蹈，是一種優(yōu)雅的藝術,；跳舞，是一種美的享受,，所以我學會了跳舞,。

在我上幼兒園的時候，每每聽到好聽的音樂,，我總會情不自禁地隨著音樂的旋律手舞足蹈起來。從那時候起,，我就喜歡上了跳舞，媽媽就幫我報了一個舞蹈班,。

跳舞,，看起來容易,，練起來卻很艱難。記得我剛參加舞蹈班那會兒,，老師教我們劈叉,。因為我剛學，所以還不知道怎么做,，就呆若木雞般站在那兒。老師微笑地走過來,，一邊演示著,，一邊指導著我的動作。只見她右腿在前左腿在后,，從側面看,，兩腿似一座尖山的輪廓。然后,，輕巧地如同一只燕子滑下去,。哇,，真是標準的“一字馬”呀！老師一下子跳起來說：“你來試試吧,！”我點了點頭,，生疏地做著動作，可怎么也不能呈現(xiàn)“一字馬”的姿勢,。于是,，老師便走過來幫我壓腿，疼得我直掉眼淚……

回到家,，我也是不斷地練習著,，還請媽媽幫助我壓腿。通過堅持不懈地練習,，下一次上課時,，老師表揚了我，我終于露出了欣慰的笑容,。

還有一次,，一個寒冷的夜晚，因為跳舞比賽提前了,，老師趕緊通知我們來排練,，我們和老師一樣心急如焚。幾分鐘過去了,，幾小時過去了……我們不知耗了多少體力,，流了多少汗水。即使在冬天,，我們的汗水還是打濕了頭發(fā),、衣服……

功夫不負有心人。我們終于在比賽中獲得了蘇州市團體舞一等獎,，我們都不由地露出了喜悅的笑容,。

成功，其實無捷徑,，只要我們努力,，就沒有什么不可能；只要持之以恒,，就一定能成功,。

舞蹈作文字左右 給我搜一下舞蹈篇十四

我的特長是舞蹈，我非常喜歡跳舞,。

在我四歲上幼兒園時,，就開始學習舞蹈，一直學到現(xiàn)在,。學習舞蹈很累,，但是我不怕吃苦,，今年,，就可以考六級了！

去年,，我在廣電大劇院比賽演出了“海鷗飛翔”這一個節(jié)目，獲得了兒童組的金獎,。今年,，我還要在“十一”國慶節(jié)時獻上“戲童”這個舞蹈呢。為了表演好今年的節(jié)目,，每次排練時老師都會辛苦的交我們，每個動作都嚴格要求,，而且也準備好了漂亮的服裝,。

你知道嗎？學舞蹈是必須有耐心才行的,。記得要考四級時,，必須會倒立，可在家里練習的時候,，總是撐不住,，可我還是不服輸，一遍接著一遍,，終于學會了,，所以，我才順利的考上了四級?，F(xiàn)在,，我已經學會了前橋、側空,、搬前,、旁,、后腿等基本動作。

學舞蹈也有快樂的時候,，比如剛學會一個基本動作，或者又增長了知識,。學舞蹈是要付出汗水去艱苦訓練的,。

我現(xiàn)在感覺學舞蹈非常簡單，因為只要艱苦訓練,，就一定能成功。每次去學的時候我都非常開心,。我決定了，我一定要考出十級的證來,，那樣，多自豪呀,！功夫不負有心人,，只要努力,，就一定會有收獲！

舞蹈作文字左右 給我搜一下舞蹈篇十五

我熱愛舞蹈,。每個星期我都有一節(jié)舞蹈課，每一次上課時我都懷著盼望的心情,。這天，正好是舞蹈課的時間,，我麻利地收拾好背包，以百米沖刺的速度飛奔向學校,。

到了學校，我進了教室微笑著向老師問好,，親切地向同學打了一下午招呼,。準備活動開始了,，老師會給我們壓肩,，每壓一下都很疼，可是只要壓完了就會很舒服,。

上課了,，第一節(jié)課我們學習舞蹈組合,，老師每一個優(yōu)美的舞姿我們都要學會，老師教了胸前小波浪,，前大波浪，旁大波浪,，旁平位小波等一系列的動作，一節(jié)課下來,，我練得氣喘吁吁。休息一會兒之后,，第二節(jié)課就開始了,，這節(jié)課是基礎訓練課,，是一位“兇巴巴”的男老師,，但有時候他也很溫柔。

基訓課開始了,，今天練習側手翻，大家排好了隊,，一個接一個地開始練習，前幾個同學都很順利,。但是到了我前面的那個同學時，剛把腿抬上去,，就“啪”的一聲摔倒了,，老師趕快把她扶起來,，說：“你的腰太松了，而且手臂的力量太小了,?！笨吹酵瑢W的失誤,，我的心情也變得忐忑不安了。輪到我了,，我深吸一口氣，使勁一蹬腿,，呀,！我竟然沒有摔倒,！隨后老師慢慢地把我的腿放下去,。我松了一口氣。終于挑戰(zhàn)成功了,！這是我第一次完成側手翻,。

下課后我興奮地對媽媽訴說當時的情景，媽媽也為我的進步感到高興,。

如今我的舞蹈已經學到五級了,，我一定繼續(xù)堅持學習舞蹈，絕不輕言放棄,！

舞蹈作文字左右 給我搜一下舞蹈篇十六

笑，是我的招牌,。我喜歡笑，它笑出我的開朗,，笑出我的活潑，笑出我的頑皮,。不管怎樣,，我總讓自己不要落淚,，即使它在眼眶里嬉戲，只要一笑,，淚便嚇得四散逃竄,。雖然哭和笑是姐妹，但是笑是堅強的。不管遇到再大的困難,，只要一笑心情變豁然開朗，我要使自己不要墜入淚的世界,。

聽,！在世界里,，“滴滴”是小草的笑聲,；“唧唧”是云雀的笑聲；“呱呱”是青蛙的笑聲,；“哈哈”是我的笑聲。

在課堂上,，雖然有人認為是沉靜的天地，而我卻認為是開心的天地,。每一次上語文課,，“哈哈”的笑聲總從我們的教室中傳出,，不知情的人老認為我們班在講“笑話”呢！每次,，回答錯了問題的時候并不是狼狽不堪的站起來,，而是笑嘻嘻迎接老師的批評。老師評完之后,，我只是把嘴一張,，舌頭一伸,，抖拌肩做出一副瀟灑的樣子,，惹得大家開懷大笑。

下課了,，同學們地玩耍,，看著那一張張歡樂的笑臉，我的心里喜不自禁,，也露出燦爛的微笑！

我的生活中,，天天充滿了五彩斑斕的笑?？荚嚨昧烁叻郑因湴恋匦?；享受著美味,，我貪婪地笑,；穿上新衣服，我美美地笑,；浸潤在愛中，我舒心地笑,！

笑在跳舞，我能看見,，你能看見嗎？

舞蹈作文字左右 給我搜一下舞蹈篇十七

什么是愛好,？自己特別喜歡做的，只要一有時間就會去做的就稱為愛好,。

每個人都會有自己的愛好，如畫畫,、唱歌,、閱讀等,。我也不例外，我也有自己的愛好,，熟悉我的朋友都知道我最愛跳舞。

我在上幼兒園的時候,，媽媽讓我學了很多東西：電子琴,、畫畫、舞蹈等,。誰知道我竟是那種“三分鐘熱度”的人,，如果不是我喜歡的東西，我就一定不會堅持學下去,，后來我討厭學電子琴,，媽媽也沒再逼我再學下去了。而我的畫畫之門也一直無法敞開,，無奈之下,，也停止學習了。有人問：“那你的舞蹈呢,？是不是也放棄了,?！蔽亦嵵氐馗嬖V你，那你這樣想實在是大錯特錯了,，反而呢，我卻繼續(xù)學了,。

不知為什么，我無緣無故地愛上了舞蹈,，甚至連我自己也不知道為什么。也許愛就是愛,，不愛就是不愛,，沒有什么理由,。

也許是因為我對舞蹈的熱愛,，也可能是因為我的性格就是要追求完美的，只要我發(fā)現(xiàn)我的舞蹈有一丁點錯誤，我便會不斷地去練習,。

漸漸地，我長大了,，舞蹈的難度自然也增加了不少。記得有一個動作,，我一直做不好,，總是錯,，總是錯?？粗鴦e人跳得多美麗啊,！她們的動作就像一只在海里自由自在游泳的鯉魚，多么自然,！她們的姿勢就像一只在花叢中飛舞的彩蝶，多么漂亮,！她們的舞蹈就像一只在池塘中梳洗的天鵝，多么高貴,！再看看我,，唉······

“陽光總在風雨后,，烏云上有彩虹”無意中我又聽到了這一首歌，我頓時恍然大悟,，啊，我明白了,。

我還是這么愛它——舞蹈！

舞蹈作文字左右 給我搜一下舞蹈篇十八

嘩嘩,，嘩嘩,，是誰在林中舞蹈？哦,！原來是一棵棵樹苗長大了，來到了這個陽光燦爛的世界,。

小鳥飛來在樹上筑巢，大樹說：“筑吧,！筑吧！我的枝葉非常茂密,，而且很綠很綠,，你在這里很安全,，我可以為你擋風沙！”小鳥安心地住在樹上,，生了一窩寶寶，大樹開心地跳起了舞蹈,。

大樹開花了，一群群蜜蜂飛過來采蜜,，大樹說：“采吧,！采吧,！我的花蜜很甜很甜，像美味的棒棒糖,！”于是蜜蜂飛過來，大口大口地喝起了花蜜,。大樹開心地樹葉都掉了。

大樹結出了芒果,，小朋友們過來品嘗，大樹說：“吃吧,！吃吧,！我的芒果很香很香，就像一個個在香料里泡過一樣,！”于是小朋友們大口大口地吃起了芒果,，大樹開心地笑了,。不停地把一個個黃澄澄的芒果搖落到小朋友們手中。

秋天來了,，大樹的葉子開始掉落了，嘩啦,，嘩啦，是黃葉告別的歌韻,。小朋友們過來采集大樹掉落的樹葉,，編制王冠和花環(huán),，大樹說：“編吧！編吧,！我的樹葉很美很美，就像一片片金絲織成的,！”于是小朋友們開心地在樹葉上打滾，玩耍,，光禿禿的大樹很開心,。

冬天來了,，大樹身上蓋滿了白色的冬裝，小朋友們又來了,！大樹抖落身上的白雪，看著小朋友們堆雪人,，大樹說：“堆吧,！堆吧！我身上的雪很白很白,，就像一片片白亮的片片！”于是,，小朋友們便開始在雪地上玩耍了！大樹開心地笑了,！

春天又來了，發(fā)癢的大樹長出了一身新的羽毛,，它搖著枝葉在風中舞蹈,，嘩嘩,，嘩嘩，多么美好的歌韻?。?/p>

嘩嘩……嘩嘩……

舞蹈作文字左右 給我搜一下舞蹈篇十九

一說到茶,，人們就想到了苦盡甘來,而又有多少人曾經注意過它那絢麗的舞姿,感受過它的飄逸和灑脫。

――題記

我不喜歡喝茶,卻喜歡泡茶,但又很少能好好地泡一杯茶,。這天不知道哪里來的閑情逸致，拿來一個透明的玻璃杯,，隨手抓起幾片茶葉，放進杯中,，緩緩的注入開水。奇妙的景象發(fā)生了,。茶葉從杯底一擁而上,，然后翩翩起舞,，飄逸而灑脫。它們盡情地舞動著,，最后,，隨著周圍散出淡綠色的光圈,，它們才安靜下來。

我愣住了,，從不知道,，這些茶葉竟是用這樣一支絢麗的舞蹈來結束自己的生命。也許當茶葉從茶樹上被摘下來之后,，就知道今后的一切對它們而言，就是漫長的等待和煎熬,。但它們都不曾抱怨過，后悔過,。

在茶葉接觸了水的那一瞬間,，它們將自己最后一絲力量和精華都貢獻了出來,，它們開始跳起了最后一支舞，義無反顧,，將自己的生命溶成了淡淡的綠色，將自己的氣味化成了幽幽的香氣,。這一切雖美，但卻很短暫,，短暫的讓人心碎。

我捧起杯子,，輕輕地品嘗起來。第一口茶非常的苦,，但越喝卻越有味道，那味道越來越濃,，是那么的甘醇,，片刻間我領略到了茶之清香――雅。

茶葉的舞蹈從某種角度來講是毫無意義的,，但值得我欽佩的是它在自己有限的生命中沒有留下遺憾，讓自己的價值好好的展現(xiàn)了出來,，這便是真正精彩的人生。

茶葉的舞蹈平凡,，微不足道，但它卻從不炫耀,，從不乞求別人的贊美。它的舞蹈只是為了證明自己曾經輝煌過,，存在過，為自己的理想奮斗過,。

舞蹈作文字左右 給我搜一下舞蹈篇二十

我愛舞蹈，因為我看別人跳舞特別好看,，什么搬旁腿、下腰,、前橋、后橋,、下腰抓腳……我覺得她們很厲害。

媽媽知道了這件事,，就去找個地方給我學，我第二天就去學了,，我不知道我為什么沒練過就可以豎叉橫叉,。之后我就練下腰了,，我不知道為什么我一下子就下來了。

我到了中班,，我就給別的老師教了，是小小張老師教的,，那時候我練的是最好的。我經常來做示范,，我到大班的時候，我給我們那里的校長教,，我要打前橋，我不會打前橋,，老師就幫我們,，教我們打,。

后來,，我又要學倒立了，我一下子就會了,。我會打后橋、前橋,。我到了一年級，是可可老師教的,。她太狠了，我有一次上她的課,，她給我們撕腿，太狠太狠了,，我都要哭了，還要數(shù)20下才能結束,。其實我是在這個班學的時候進步最大的，老師可喜歡我了，我在她的課上,，本來不會打的，但是我在床上練后橋,，多次之后我就會了。

我上舞蹈課的時候,，老師叫我們打后橋，上藝術團了的人早就學了,，我沒有上藝術團,，但是我們班有些人是有上藝術團的，也有沒上藝術團的,。我是沒上藝術團的，但我是沒在藝術團里第一個人學會的,，老師都跟我媽媽說了，我表現(xiàn)特別好,，我搬后腿，本來是搬不直的,，可是我在那節(jié)課上已經快要搬直了,。

我愛舞蹈,，我要學到底,！

舞蹈作文字左右 給我搜一下舞蹈篇二十一

偶然一次，我被王老師選去跳舞,，跳的是“巾幗奧運娃”,。我驚呆了，我一個舞蹈白癡,，怎么可能上臺比賽呢?我去跟王老師講,，可王老師堅持說不，我真是秀才遇到兵——有理講不清呀!就這樣,，我學起了舞蹈,。

剛開始學，我的動作簡直慘不忍睹,，總是不能跟上其他隊員,。看看她們,，一個個跟女將似的,，動作純熟，柔中帶剛,，像真的在戰(zhàn)場上作戰(zhàn)似的,。再看我，一個沒帶武器的麻瓜,，上了戰(zhàn)場,，也不知道怎么對付。

看著她們翩翩起舞的樣子,，我仿佛看見了，在那個遙遠而神秘的月亮上,，她們站在那兒,，跳起舞，旋轉跳躍,，揚起掛在身上的彩帶,，圍著月亮飛來飛去，好象月亮是一朵花,，而她們則辛勤的小蜜蜂,。

一個星期過去了，兩個星期過去了,，三個星期過去了,，四個……

不知不覺，到了比賽的日子了,，我也融入這個舞蹈中，不是那個什么都不會的麻瓜。

我們的衣服是大紅色的,，里面是一條到屁股的連衣裙，外面套著一件到腰著兒的衣服,，肩膀上的衣袖不是平的，而是尖的,，翹起來的。還有的就是圍腰的圍裙,，有幾處是銀的,。胸口貼著一張圓圓的牌——卒,。還有腳腕和和手腕,，手腕也是大紅色的，不過上面鑲著零零碎碎的銀片,，美極了。

上了場,，我和伙伴一起在臺上跳躍、旋轉,、轉身、揮旗,、揚馬鞭,，樣樣都做到了,。

我仿佛又看見了，他們圍著月亮邊唱邊跳,，起起落落……

舞蹈作文字左右 給我搜一下舞蹈篇二十二

看著樹上日日變黃的樹葉,，不禁感嘆,，又是一年秋日到。

遠處書上的葉子悄悄地換上了金色的晚禮服,，他們?yōu)榱思o念自己曾經的存在，終于在一陣秋風的催促下,，跳起了自己生命中最后一只金色的華爾茲,。

我悄悄地來到金色的樹林里,，地上鋪滿了樹葉，我踮起腳尖,，輕輕地，輕輕地,，來到秋的身邊。腳下發(fā)出“沙沙”的聲音,，它們像一個個音符，奏出了一只優(yōu)美的旋律,，為即將開始的晚會奏響了一曲深情的前奏。

突然,，一片落葉飄進了我的領口，好涼呀,！也許是它迫切地想回到大地媽媽的懷抱,，這么急急忙忙的。今年秋天,，似乎是少雨的，然而秋葉代替了秋雨,，為我們送來了秋意,，它們整裝待發(fā),，只等秋風的到來。

終于,，秋風來了，秋葉們紛紛跳起了金色的華爾茲,，為大地帶來絲絲秋意。我隨秋葉舞蹈,，和它們一起把這秋天的華爾茲演繹的淋漓盡致。

終于,，舞會閉幕了。難道秋天就這樣結束了嗎,？我心中暗暗地想，猛然間抬頭一看,，卻發(fā)現(xiàn)樹上還有幾片葉子孤零零的掛在樹梢，也許是它們太留戀了吧,！是呀,，它們春天抽嫩芽,，夏天獻濃蔭，度過了太多太多的快樂時光,，如今，用一支華爾茲就要結束它們的存在,，怎能不讓人留戀呢？

但它們用生命最后的色彩,，為我們編排了一場絢麗多姿的舞蹈,，舞出了生命的力量和內涵,。