當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,，就很有必要寫一篇心得體會,，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

家風(fēng)家訓(xùn)家教的感悟心得體會篇一

從當(dāng)前來看,，家風(fēng)與學(xué)風(fēng)的銜接，是亟待研究的問題,。只有二者互為補(bǔ)充,，個人才有強(qiáng)大的精神積淀去閱讀社會。日前,，北京市西城區(qū)教育工會在北京四中舉辦了以“黼國黻家,，櫛風(fēng)沐雨”為主題的家風(fēng)大家談活動,，教育專家與學(xué)校師生一道,，暢談家庭教育心得，共論家風(fēng)建設(shè)路徑?，F(xiàn)摘編幾篇,，與讀者分享。

別失去欣賞孩子的能力,?！吨熳又渭腋裱浴分杏羞@樣一句話：家門和順，雖饔飧不繼,，亦有余歡,。家庭教育的前提，是有一個良好的親子關(guān)系,。否則,，再好的教育理念都無法實(shí)施。然而,，許多父母隨著孩子的成長,，慢慢地失去了欣賞孩子的能力,，這讓良好的親子關(guān)系也失去了依存。

父母不欣賞孩子的原因,，一是現(xiàn)實(shí)與期望的差距,，二是面子。有人總覺得自己的孩子不如人家,，久而久之,，覺得孩子一無是處。經(jīng)常有家長說這樣的話：你看你,，都考成這樣了,，還天天美！

如果把人生比作一場馬拉松比賽的話,，小學(xué)或初中階段相當(dāng)于前5公里,。42公里的比賽，前5公里跑第一名或最后一名,，重要嗎,？

作為過來人，教育者和家長其實(shí)都清楚,，一個人未來的發(fā)展,，與小學(xué)或中學(xué)時代的考試分?jǐn)?shù)不能畫等號?？墒亲黾议L的,，怎么就在孩子的分?jǐn)?shù)面前失去理智，讓憤怒扭曲了人性,，讓自己失去了欣賞孩子

進(jìn)步與成長的能力呢,？（李雄，作者為北京四中學(xué)生處副主任,、語文高級教師）

以胸中格局行不言之教,。在優(yōu)秀的家長身上，能發(fā)現(xiàn)共同的特點(diǎn)：比如夫妻恩愛和諧,，帶給孩子陽光心態(tài)和安全感,，孩子也會對他人更信賴與親近。比如家長有長遠(yuǎn)的眼光和格局,，更重視孩子心靈的成長,，不是光看眼前的成績，也不只是關(guān)心孩子的物質(zhì)需求,。家長自己或工作中有追求,，或生活中有情趣，能行不言之教,。再有,，就是尊重孩子,，給孩子充分的信任，支持孩子的嘗試,，與孩子溝通順暢,。

家庭和學(xué)校應(yīng)該是攜手的關(guān)系，方向是一致的：讓孩子有一個幸福的人生,。在家庭教育層面,，學(xué)校可以做一些積極的引導(dǎo),，幫助孩子了解家庭,，促進(jìn)家庭成員間的溝通。一直以來,，我覺得最樸實(shí)也最動人的一句宣傳語是：高高興興上班去,，平平安安回家來。我們每天都會走出去,，然后又歸來,，起點(diǎn)和終點(diǎn)都是家。讓家成為一個最好的歸宿,，是我們共同的愿望,。

家對每一個成員的期許，首先就是平安,，是快樂,。我想和家長共勉的是：不要太早放棄自己，從豐富自己開始創(chuàng)造生活,，為孩子樹立榜樣,。

家風(fēng)家訓(xùn)家教的感悟心得體會篇二

“家和萬事興，只有家里和和氣氣的,，我們的大家,，我們的國家才會越來越昌盛,?！?月22日，呼家樓街道聯(lián)合金色朝陽培訓(xùn)學(xué)校開展了一場主題為“家風(fēng)抵萬金”的講座,，轄區(qū)百余居民參加了此次活動,。

此次活動旨在弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,，傳承好家風(fēng)好家訓(xùn),，傳遞向上向善正能量，促使大家用自己的實(shí)際行動讓社會變得更加和諧,、更加美好,。

什么是家風(fēng),？家族一代又一代傳承下來的好的品德，能夠一直延續(xù)下去就成為了我們家族的風(fēng)氣,。家風(fēng)好,，這個地區(qū)的民風(fēng)就好，國家就好,。就像詩經(jīng)中的《國風(fēng)》和《雅頌》在唱歌的過程中就把這個地區(qū)的純樸善良的民風(fēng)表現(xiàn)出來了,。講座中，金色朝陽培訓(xùn)學(xué)校的王虹老師首先為大家講解了家風(fēng)的含義,。

隨后,，她講道：家風(fēng)家訓(xùn)融于中華民族的傳統(tǒng)文化之中，是每個家庭教育子孫立身處世,、持家治業(yè)的重要教誨,。家庭成就孩子的教養(yǎng)，品格來自家庭的傳承,?！皞鹘y(tǒng)文化是寶，我們要一起學(xué)習(xí),?！?/p>

“我大家講一個真實(shí)的例子。我一次我去王府井,，看見一個父親領(lǐng)著10歲的左右的孩子玩,。正巧，這個父親接了個電話,，他馬上說,，這事我?guī)筒涣四悖椰F(xiàn)在不在北京,，在新疆呢,。”聽了王虹老師的分享,，大家哈哈大笑,。王虹老師總結(jié)說：“教育孩子從小就要讓他學(xué)會誠實(shí)，家長對孩子的影響非常大,?！?/p>

王虹老師結(jié)合自己成長的經(jīng)歷和對家風(fēng)、家訓(xùn)的感悟,，運(yùn)用生活中鮮活的事例,，為大家講解了《庭訓(xùn)格言》部分內(nèi)容，列舉了誠以及美國第一任華裔內(nèi)閣趙小蘭的家教，通俗易懂地教居民們?nèi)绾闻囵B(yǎng)子女,、孫子,、孫女，以及如何營造良好的家風(fēng),、家訓(xùn),。有的居民拿出筆記本做著記錄，有的居民用手機(jī)記錄下講課場景,，現(xiàn)場熱情火爆,，響起陣陣掌聲。

講座結(jié)束后,，居民李華感慨頗深,，分享了聽課后的感受，她說,，家風(fēng)是一個家庭的傳統(tǒng)風(fēng)尚,，或作風(fēng)，一個詞,，一句話,，一個家里的故事，一段家庭的記憶,，都是家風(fēng)的載體,。家庭作為社會的細(xì)胞，家風(fēng)不僅是民風(fēng),、社風(fēng)的組成要素,，也是中華民族價值觀的重要組成部分，家訓(xùn),、家規(guī),、家教、家風(fēng),，成為社會風(fēng)氣,、公民道德的源頭。家風(fēng)是一種潛在的,、無形的力量,，是一種無聲的動力、無言的激勵,，它的影響是深刻的,，全面的?！敖值篱_展‘好家風(fēng)好家訓(xùn)’教育活動，我們非常喜歡,，提醒我們這些老人不要溺愛孩子,，引導(dǎo)我們從自身做起,、從家庭做起，樹立家風(fēng)家規(guī)的意識,、進(jìn)一步加強(qiáng)社會和諧建設(shè),。”