時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開(kāi)始寫計(jì)劃了。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

德育工作計(jì)劃春 德育工作計(jì)劃春小學(xué)篇四

以《吉林市教育局20xx年德育及校外教育工作要點(diǎn)》為指南,。以愛(ài)國(guó)主義教育為主線,，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，以師德教育為保證,，以學(xué)生為本，關(guān)懷學(xué)生生命安全,，讓學(xué)生自我發(fā)展,，大處著眼，小處著手,。在德育內(nèi)容上注重小,、近、實(shí),，抓準(zhǔn)實(shí)質(zhì)問(wèn)題,，講究實(shí)際效果。健全學(xué)生品格,，提倡人人發(fā)展,，努力培養(yǎng)舉止文明、心理健康、富有創(chuàng)新精神的吉化九小特色的紅葉少年的小學(xué)生,。

1,、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，打造創(chuàng)新型德育工作隊(duì)伍,。

2,、加強(qiáng)紅葉少年評(píng)價(jià)，打造富有創(chuàng)新精神的紅葉少年,。

3,、抓實(shí)抓細(xì)德育的常規(guī)工作，促進(jìn)規(guī)范管理,。

4,、抓好抓實(shí)主題教育活動(dòng)，豐富德育內(nèi)涵,。

（1）精———加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，打造能出精品成果的德育工作隊(duì)伍。

（2）細(xì)——管理細(xì)化,，加強(qiáng)對(duì)紅葉少年評(píng)價(jià)和學(xué)生常規(guī)的管理,，向管理要質(zhì)量。

（3）新——開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，用新觀念,、新方法陶冶學(xué)生高尚情操。

（4）真——真正抓好班級(jí),、少先隊(duì)和學(xué)科的主渠道育人途徑,，強(qiáng)化學(xué)科德育功能；實(shí)施學(xué)校課程的全員德育和全過(guò)程德育,。

（5）實(shí)——實(shí)實(shí)在在落實(shí)好日常行為規(guī)范，在養(yǎng)成教育上下功夫,，從小事入手,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

（一）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，打造一支創(chuàng)新型的班主任隊(duì)伍,。

1、建隊(duì)伍重培訓(xùn),。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),。根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，加強(qiáng)對(duì)班主任工作的管理和培訓(xùn),。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)班主任閱讀有關(guān)優(yōu)秀理論書刊，開(kāi)好班主任例會(huì),，傳播先進(jìn)的管理理念,，反思工作中的得與失,，從理論層次上提升班主任，達(dá)到學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的目的,，同時(shí)促使他們科學(xué)管理班集體,。其次，要求班主任使用好《班主任工作手冊(cè)》,，對(duì)班級(jí)晨會(huì)作好相應(yīng)的安排,，分解、落實(shí)學(xué)校各月份的教育要點(diǎn),，使學(xué)校的各項(xiàng)德育工作能真正落到實(shí)處,。

2、建制度重落實(shí),。完善各類考評(píng)方案,，加強(qiáng)常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成,。

3,、建模式求發(fā)展。落實(shí)好學(xué)校的“三知”德育模式,，結(jié)合學(xué)校的班會(huì),、隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話等活動(dòng)有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行“知理,、知行,、知恩”三知教育，以德育校本為載體,，學(xué)會(huì)做人和做事,；以自我管理為途經(jīng)；學(xué)會(huì)生存和生活,。以感恩教育為特色,，學(xué)會(huì)愛(ài)已和他人。

4,、抓管理求創(chuàng)新,。充分發(fā)揮學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組作用，將責(zé)任落實(shí)到人頭,，加強(qiáng)對(duì)德育工作的計(jì)劃,、督促及考評(píng)。

5,、抓比賽樹(shù)典型,。以抓比賽樹(shù)典型為契機(jī)，通過(guò)開(kāi)展博客比賽和班會(huì)的評(píng)選活動(dòng)；從中發(fā)現(xiàn)典型,，并積極選樹(shù)典型,。

6、重科研求實(shí)效,。以科研課題研究為先導(dǎo),，用科研引領(lǐng)德育各項(xiàng)工作水平的提升，本學(xué)期將加強(qiáng)德育科研工作的過(guò)程指導(dǎo),，做到兩到位：指導(dǎo)到位,、管理到位，在實(shí)施過(guò)程中注重積累有關(guān)課題方面的材料,，為課題結(jié)題做好準(zhǔn)備,。

（二）加強(qiáng)紅葉少年評(píng)價(jià)，打造富有創(chuàng)新精神的紅葉少年,。

1,、抓宣傳重引領(lǐng)。紅葉少年評(píng)價(jià)是我校的特色工作,，對(duì)落實(shí)德育理念和學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)起到了積極的促進(jìn)作用,，本學(xué)期加大了宣傳力度，讓紅葉精神深入教師,、家長(zhǎng),、學(xué)生，打造評(píng)價(jià)文化,，以紅葉的精神引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng),，以片片紅葉記錄學(xué)生的成長(zhǎng)歷程。力求把九小學(xué)生打造富有創(chuàng)新精神的紅葉少年,。

2,、抓過(guò)程重評(píng)價(jià)。本學(xué)期為了更好的落實(shí)紅葉少年評(píng)價(jià)工作,，在德育方面重品行的評(píng)價(jià),，新增加了“儀表、規(guī)范,、作習(xí)、自理”四項(xiàng)評(píng)價(jià),，為了讓評(píng)價(jià)落到實(shí)處,，下發(fā)了吉化九小“自理和愛(ài)心”評(píng)價(jià)手冊(cè)。讓家長(zhǎng)每?jī)芍軐?duì)孩子的表現(xiàn)做一次綜合評(píng)價(jià),，每學(xué)期共計(jì)八次評(píng)價(jià),。

3、抓管理出特色。抓評(píng)價(jià)考核的管理,，讓評(píng)價(jià)落到實(shí)處,，特別是注重調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)，讓家長(zhǎng)參與我們的評(píng)價(jià),，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,，使紅葉少年評(píng)價(jià)真正落到實(shí)處,，更好的為學(xué)生發(fā)展服務(wù),，讓紅葉少年評(píng)價(jià)工作真正成為九小的特色。

（三）,、抓實(shí)抓細(xì)德育的常規(guī)工作,，促進(jìn)規(guī)范管理,。

加強(qiáng)養(yǎng)成教育，把小學(xué)生行為規(guī)范和守則細(xì)化成訓(xùn)練要求,。如：上學(xué),、放學(xué)的路隊(duì)：每天進(jìn)校時(shí)向老師問(wèn)好的訓(xùn)練。強(qiáng)化學(xué)生“說(shuō)好話,、走好路,、排好隊(duì)、做好操,、吃好飯”的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，切實(shí)提升我校學(xué)生的精神面貌。（本學(xué)期,，班主任老師從常規(guī)訓(xùn)練入手,，根據(jù)學(xué)生身心特點(diǎn)，結(jié)合各年級(jí)實(shí)際,，有針對(duì)性制定和開(kāi)展德育活動(dòng),，形成各班自己的德育特色。）

1,、抓活動(dòng)促養(yǎng)成：通過(guò)思品課,，明禮導(dǎo)行，學(xué)科教育抓美育熏陶,，班會(huì)活動(dòng)抓養(yǎng)成訓(xùn)練,，榜樣示范抓正面引導(dǎo)，校園文化抓環(huán)境陶冶,，家庭教育抓品行自理等途徑,，從明禮入手，典型示范,、訓(xùn)練養(yǎng)成,、檢查督促,、評(píng)價(jià)表彰來(lái)提高活動(dòng)實(shí)效。

2,、抓常規(guī)求突破：主要是規(guī)范語(yǔ)言,，要求學(xué)生講普通話，正確使用文明用語(yǔ),，不說(shuō)臟話,、粗話，規(guī)范學(xué)生日?；顒?dòng),，不在活動(dòng)場(chǎng)所追跑、不打架,，積極參加學(xué)校組織的活動(dòng),。隊(duì)列、間操,、各種集會(huì)做到快,、靜、齊,。

3,、抓檢查求深化：開(kāi)展“文明禮儀示范班”評(píng)比活動(dòng)，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生紀(jì)律衛(wèi)生養(yǎng)成教育專項(xiàng)檢查評(píng)價(jià),，本學(xué)期重點(diǎn)抓實(shí)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,。從道德行為習(xí)慣培養(yǎng)入手，持之以恒地抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,。由學(xué)生處和值周班級(jí)等對(duì)各班進(jìn)行量化考核,，形成制度化、常規(guī)化,，做到有目的,、有計(jì)劃、有措施,、有記錄,。每月進(jìn)行一小結(jié)，有效促進(jìn)班級(jí)常規(guī)管理的深入進(jìn)行,。體現(xiàn)四個(gè)到位：教育到位,、訓(xùn)練到位、管理到位,、查評(píng)到位,，切實(shí)提高學(xué)生的基礎(chǔ)文明素養(yǎng)。

德育工作計(jì)劃春 德育工作計(jì)劃春小學(xué)篇五

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線,，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性,、實(shí)效性,，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。

1,、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，提高學(xué)生自我管理能力。

2,、通過(guò)各種教育活動(dòng),，使學(xué)生學(xué)做有理想、有道德(禮儀),、有文化,、有紀(jì)律的四有新人。

構(gòu)建學(xué)校,、家庭,、社會(huì)一體化的德育格局，推進(jìn)家校聯(lián)系,，從而建立以學(xué)校教育為中心,，家庭教育為基點(diǎn)，社會(huì)教育為依托的三位一體的德育管理網(wǎng)絡(luò),。一方面積極開(kāi)展“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)和“預(yù)約家訪”活動(dòng),，密切學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系。通過(guò)家訪,，促進(jìn)家校的了解和交流,，把學(xué)校的關(guān)懷送到家，把家長(zhǎng)的建議帶回校,，把家教的方法送到家,，把學(xué)生的情況帶回校。

1,、充分發(fā)揮班干部的作用,。班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣,。要定期對(duì)班干部進(jìn)行培訓(xùn),，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步,。

轉(zhuǎn)眼又過(guò)去了一個(gè)假期,，在新的學(xué)期，為了抓好班級(jí)的各項(xiàng)工作,，我打算以育人為重點(diǎn),，發(fā)揮班干部的帶頭作用與學(xué)生的自我管理相結(jié)合,，以加強(qiáng)班風(fēng)班紀(jì)為具體抓手，以加強(qiáng)學(xué)生的自主管理能力為突破口,，力爭(zhēng)在這個(gè)學(xué)期讓我們班的工作有新的改觀,。我將我的班級(jí)的德育計(jì)劃安排如下：

2、常規(guī)管理工作常抓不懈,。

抓好行為規(guī)范教育,。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)文明禮儀行為細(xì)則》和《李各莊小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》,。通過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育,，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束,、自我管理的能力,。通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生自主組織活動(dòng),、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng),，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益,。

3,、深入開(kāi)展“文明禮儀”教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中,。通過(guò)主題班會(huì),、演講、紅領(lǐng)巾廣播,、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí),。

4,、感恩教育。感恩就是要從愛(ài)父母,，愛(ài)老師,、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人開(kāi)始,，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)的人應(yīng)抱有感激之心,。通過(guò)主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心,、學(xué)會(huì)做人,。

5,、通過(guò)形式不同的家訪，促進(jìn)老師,、家長(zhǎng),、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁,。利用家長(zhǎng)會(huì)等形式，辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，形成教育的合力,。

6、初步探索“特色班級(jí)”建設(shè)的方法與途徑,。

7,、提高學(xué)科德育滲透功能

繼續(xù)開(kāi)展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng)，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn),，做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一,，靈活隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立崇尚科學(xué),，追求真理的科學(xué)態(tài)度,，提高他們識(shí)別真善美的能力，逐步形成理想與信念,，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)奮學(xué)習(xí),，積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。

1,、開(kāi)展“校園手拉手”幫助特困生活動(dòng),。

首先對(duì)學(xué)生的日常行為的養(yǎng)成教育，教師要細(xì)心制定行之有效的監(jiān)督機(jī)制,。如：班級(jí)工作的評(píng)比細(xì)則,，文明班級(jí)、文明學(xué)生的評(píng)比制度和優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)選活動(dòng),。對(duì)學(xué)生的早自習(xí),，課間的紀(jì)律衛(wèi)生等檢查評(píng)比。使學(xué)生在思想上提高認(rèn)識(shí),，在行為上嚴(yán)格要求自己,，增強(qiáng)了他們的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

2,、開(kāi)展“學(xué)日常規(guī)”競(jìng)賽活動(dòng),，在家做好孩子，在校做好學(xué)生,，在社會(huì)做好公民,。

構(gòu)建學(xué)校,、家庭、社會(huì)一體化的德育格局,，推進(jìn)家校聯(lián)系,，從而建立以學(xué)校教育為中心，家庭教育為基點(diǎn),，社會(huì)教育為依托的三位一體的德育管理網(wǎng)絡(luò),。一方面積極開(kāi)展“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)和“預(yù)約家訪”活動(dòng)，密切學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系,。通過(guò)家訪,，促進(jìn)家校的了解和交流，把學(xué)校的關(guān)懷送到家,，把家長(zhǎng)的建議帶回校,，把家教的方法送到家，把學(xué)生的情況帶回校,。

3,、開(kāi)展“勞動(dòng)最光榮”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

充分發(fā)揮班級(jí)中隊(duì)角,、圖書角,、爭(zhēng)章角、黑板報(bào),、手抄報(bào)等宣傳陣地的作用,，營(yíng)造和諧規(guī)范、積極進(jìn)取的育人氛圍,。

4,、在各項(xiàng)活動(dòng)中開(kāi)展“尋找我的榜樣”爭(zhēng)做班級(jí)十星活動(dòng)，使全班形成“比學(xué)趕幫”良好氛圍,。

5開(kāi)展“我為隊(duì)旗添光彩”活動(dòng),，以“新世紀(jì)我能行”為主題，進(jìn)行各項(xiàng)成果匯報(bào)活動(dòng),。

德育工作計(jì)劃春 德育工作計(jì)劃春小學(xué)篇六

堅(jiān)持“德育為首,，育人為本”，堅(jiān)持“立德樹(shù)人,，全員德育”,，以養(yǎng)成教育為抓手，牢固樹(shù)立“教育就是培養(yǎng)良好的習(xí)慣”,，整合以“全員性,、全程性、全體性”為特征的德育資源，確立“學(xué)生主體地位”,，實(shí)施“一四五”幸福德育工程,，不斷改進(jìn)德育工作辦法，不斷改進(jìn)德育評(píng)價(jià)機(jī)制,，“全覆蓋,、動(dòng)真情、看實(shí)效”,，為提高教育質(zhì)量而努力,。

1、落實(shí)學(xué)校德育總體目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)一個(gè)總體思路：實(shí)現(xiàn)全員德育,，人人都是德育工作者；著力提升兩大素質(zhì)：教師職業(yè)道德素質(zhì),、學(xué)生思想品德素質(zhì)；深化三大德育特色：養(yǎng)成教育,、信心教育,、感恩教育；搞好四級(jí)文化建設(shè)：班級(jí)文化,、宿舍文化,、校園文化、個(gè)人文化,；堅(jiān)持五大教育并舉：公民道德教育,、民族精神教育、理想信念教育,、安全法治教育,、心理健康教育。

2,、實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)：即培養(yǎng)健全人格,，發(fā)展綜合素質(zhì)，造就個(gè)性特長(zhǎng),，強(qiáng)化“自理,、自律、自主,、合作”,，培養(yǎng)合格公民。初步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)做事,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，使學(xué)生的身心和諧發(fā)展，在并在思想道德,、能力,、身體、心理等方面形成一系列優(yōu)良品質(zhì),。

1,、構(gòu)建德育管理體系、評(píng)價(jià)體系,、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)推廣體系,，完善“學(xué)校、家庭,、社會(huì)”三位一體的和諧德育環(huán)境,，以班主任為核心，推行學(xué)生自主管理的機(jī)制,。

2抓好德育卡管理辦法,，推行班級(jí)事務(wù)承包管理，搞好班級(jí)自主管理,，推行值日班長(zhǎng)報(bào)告,，實(shí)行德育卡管理制度。

3,、做好幸福德育工程,。借力幸福教育平臺(tái)，圍繞“立德樹(shù)人”這一主題,，暢通“學(xué)科滲透”“活動(dòng)體驗(yàn)”“文化浸潤(rùn)”“評(píng)價(jià)激勵(lì)”四條渠道,，扎實(shí)推進(jìn)德育改革與創(chuàng)新，讓德育成為師生的幸福源泉和成長(zhǎng)動(dòng)力,。

4,、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。根據(jù)學(xué)生年齡心理,、興趣愛(ài)好,，結(jié)合傳統(tǒng)文化，圍繞學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo),，精心營(yíng)造學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn),、催人奮進(jìn)、溫馨高雅的班級(jí)文化,，使師生目之所及,、耳之所聞、觸之所感,、心之所思都能在無(wú)意識(shí)中接受到有意識(shí)的教育,。

5、認(rèn)真做好心理健康教育。要通過(guò)談心,、咨詢,、講座等多種形式，對(duì)不同層次學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),，幫助學(xué)生正確處理好學(xué)習(xí),、生活、人際關(guān)系等方面遇到的心理矛盾問(wèn)題,，提高他們的心理素質(zhì),，培養(yǎng)承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的能力,。

6,、加強(qiáng)德育工作的方式方法，克服形式主義,，講究實(shí)際效果,。做到學(xué)生生活和社會(huì)實(shí)際緊密聯(lián)系，開(kāi)展豐富多彩,、形式多樣的德育教育活動(dòng),，寓德育教育于各科教學(xué)之中。

7,、辦好家長(zhǎng)委員會(huì),，定期開(kāi)展培訓(xùn),，幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)家庭教育的重要性,。創(chuàng)建家長(zhǎng)資源庫(kù)，利用家長(zhǎng)優(yōu)質(zhì)的人才資源為學(xué)校提供服務(wù),。配合社區(qū)教育,，構(gòu)建學(xué)校、家庭,、社會(huì)一體化的德育大網(wǎng)絡(luò),，形成德育合力，優(yōu)化育人環(huán)境,，爭(zhēng)取最佳教育效果,。

8、教育學(xué)生遵守國(guó)家法律法規(guī),，遵守《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《寧陽(yáng)十二中學(xué)生管理手冊(cè)》以及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，尊重國(guó)旗國(guó)歌,，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。

9,、加強(qiáng)班級(jí)安全工作,，，大力做好學(xué)生公寓管理,，為學(xué)生提供舒適,、安全、文明的生活環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高德育管理水平,。

在班級(jí)管理中大膽創(chuàng)新、積極主動(dòng)地開(kāi)展工作,，要有高超的協(xié)調(diào)能力,、精辟的分析能力，在德育教育工作中,，曉之以理,，動(dòng)之以情，提高德育工作的感召力,。作為教師,，要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用,，注意自己的行為舉止,，言談風(fēng)貌。 “學(xué)高為師,，身正為范”,，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服,，從而仿效,。倡導(dǎo)以生為本，以德服人的教育理

念,，形成勤于學(xué)習(xí),、善于育人、勇于創(chuàng)新,、樂(lè)于奉獻(xiàn)的高尚師德

2,、開(kāi)展“五愛(ài)”教育，落實(shí)“四個(gè)學(xué)會(huì)”,。即愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)人民,、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué),、愛(ài)社會(huì)主義,；學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)溝通,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)生活。

3,、加強(qiáng)德育常規(guī)管理工作,。

抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，對(duì)住宿生加強(qiáng)紀(jì)律,、衛(wèi)生的檢查力度,，促使他們能很好利用在校住宿生活學(xué)會(huì)與人交往，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),；對(duì)住宿生的管理，做到服務(wù),、管理,、育人；注重良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),，使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì),，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣,。

4,、創(chuàng)設(shè)班級(jí)管理特色,。

在日常管理中用“愛(ài)心去塑造,，用真情去感化，用榜樣去激勵(lì),，用人格去熏陶”,，認(rèn)真并耐心細(xì)致地做好班級(jí)日常管理工作，注重深入思考,，深刻反思,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)新,，勇于實(shí)踐,，努力形成具有鮮明特色的管理模式,。

5、加強(qiáng)心理健康教育,。

開(kāi)展好心理健康教育講座,，學(xué)習(xí)心理健康教育知識(shí)，學(xué)會(huì)必要的心理疏導(dǎo)方法,，努力做好學(xué)生心理健康教育工作,。

6、加強(qiáng)法制,、安全教育,。

開(kāi)展《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《道路交通管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)系列教育活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和自我保護(hù)意識(shí)。

7,、開(kāi)辟各種渠道,，使學(xué)生在實(shí)踐中提高思想道德素質(zhì)。

組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)調(diào)查,、實(shí)踐活動(dòng),、公益勞動(dòng)、科技文化藝術(shù)等形式的活動(dòng),。

8,、創(chuàng)建良好校園文化，讓環(huán)境育人

充分發(fā)揮班級(jí)黑板報(bào),、內(nèi)報(bào)欄等宣傳陣地作用,，堅(jiān)持正確輿論引導(dǎo)人，優(yōu)秀作品鼓舞人,，典型事例激勵(lì)人,；充分利用班會(huì)課，組織形式多樣,、生動(dòng)活潑,，貼近學(xué)生生活的針對(duì)性強(qiáng)的主題班會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；對(duì)學(xué)生進(jìn)行辦學(xué)理念,、校訓(xùn),、校徽,、校風(fēng),、學(xué)風(fēng)教育，培養(yǎng)他們的自豪感和自信心,，形成強(qiáng)大的文化凝聚力和感召力,。

9,、進(jìn)一步做好“特困生”、“留守兒童”的幫扶工作,。

五,、活動(dòng)安排：略

德育工作計(jì)劃春 德育工作計(jì)劃春小學(xué)篇七

抓好學(xué)生的德育工作是作為一名教育工作者的職責(zé)所在。這個(gè)學(xué)期是學(xué)年度的第二學(xué)期了,，我所要緊抓的是六年級(jí)德育工作,，使青少年有一個(gè)健康的身體、健全的人格,、熱愛(ài)生活的態(tài)度和樂(lè)于助人的熱情,，我將小學(xué)六年級(jí)德育工作計(jì)劃這樣規(guī)劃。

進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，結(jié)合年級(jí)組實(shí)際情況全面落實(shí)“文化育人,，和諧發(fā)展”的教育思路，創(chuàng)建“溫馨教室”,；構(gòu)建學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的氛圍,。

大力開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范訓(xùn)練,，提升養(yǎng)成教育的質(zhì)量,。

（1）、以“美麗的校園,，我的家”為主線,，抓實(shí)抓細(xì)日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

（2）,、倡導(dǎo)學(xué)生以愛(ài)護(hù)學(xué)校為榮,，損壞學(xué)校為恥。

（3）,、堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的思想,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，增強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí),，提高自律能力,。

（4）、繼續(xù)組織學(xué)生參與“行規(guī)示范員”,、“行規(guī)示范班”的爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng),，使養(yǎng)成教育更有針對(duì)性,，不斷提高學(xué)生在校一日規(guī)范水平,。

深化家庭教育指導(dǎo)工作，不斷提高家庭教育指導(dǎo)的質(zhì)量,。

（1）班主任做好本班家長(zhǎng)的思想工作,，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)開(kāi)展家庭教育的積極性,，對(duì)本班學(xué)生和家長(zhǎng)開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作。

（2）不斷豐富家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)容和形式,。本期組織開(kāi)展一次家庭教育指導(dǎo)活動(dòng),，完成經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，參加評(píng)比,。

（3）不斷豐富家庭教育指導(dǎo)的形式

a對(duì)一些特殊家庭學(xué)生做到重點(diǎn)上門家訪,，對(duì)重點(diǎn)指導(dǎo)的學(xué)習(xí)型家庭做到上門指導(dǎo)，弘揚(yáng)師德,，讓師愛(ài)在學(xué)生家庭中閃光,。

b、深入開(kāi)展學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建工作,。根據(jù)學(xué)校學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建目標(biāo),，引導(dǎo)更多的家庭成為學(xué)習(xí)型家庭。

1,、充分發(fā)揮德育課程和德育主渠道的功能,，合理利用我國(guó)的重要節(jié)日，民族傳統(tǒng)節(jié)日,，主要事件和重要人物的紀(jì)念日,，開(kāi)展專題教育活動(dòng)。

2,、通過(guò)三維目標(biāo)的落實(shí),，將民族精神教育有機(jī)地融入各科教學(xué)中，充分突出學(xué)科德育的作用,。

3,、合理使用資源，組織學(xué)生參加德育基地活動(dòng),，加強(qiáng)實(shí)踐體驗(yàn),。

1、充分發(fā)揮班集學(xué)習(xí)園地,、黑板報(bào),、等宣傳陣地的作用，營(yíng)造和諧規(guī)范,、積極進(jìn)取的育人氛圍,。

2、根據(jù)六年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，發(fā)揮教師和學(xué)生的聰明才智,，爭(zhēng)創(chuàng)特色文化，創(chuàng)建“溫馨教室”,。