我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來了解一下吧,。
尋訪最美勞動(dòng)者作文 尋訪最美勞動(dòng)者心得體會(huì)篇一
今天我就要告訴大家一個(gè)清潔工阿姨的故事。
那天我正在公園里散步,，突然從遠(yuǎn)處傳來了一陣掃把聲：“唰啦，唰啦……”我抬頭看向遠(yuǎn)處,，哦,，原來是一位清潔工阿姨，她拿著一把看起來都快不能掃地的掃把,，正在一處角落里把地上散落的樹葉小心翼翼的收攏,，然后掃進(jìn)簸箕里,。看到這一幕,，我便停下來饒有興趣的觀察她,。
她是一位清潔工,，看起來有三十左右了，本來梳的整整齊齊的頭發(fā),，被風(fēng)吹過后變得很凌亂。她的皮膚不是很白,，是土黃色的，可能因?yàn)楣ぷ鞯木壒?，風(fēng)吹日曬,，皮膚變得很干燥。她的衣服也是普通的再普通不過的藍(lán)色工作服,。雖然他看起來很笨拙，但并不是這樣的：看,，他一手拿著掃把,，一手拿著簸箕，身邊的樹葉很快的就聚攏起來,，掃進(jìn)了簸箕里，裝下了一堆樹葉,，一轉(zhuǎn)身，那些樹葉就乖乖的去了自己的“家”,。
我正看的入神，不料,，一陣風(fēng)吹過,，樹葉又從樹上掉了下來，伴隨而來的還有一只喝剩下的雪碧瓶,。唉~這辛辛苦苦的勞動(dòng)成果又被糟蹋啦！
清潔工,，城市里的一份子，風(fēng)吹,，日曬，依舊守在城市,，可別人還不屑一顧,，他們也不用腦子想想,，沒有了清潔工，城市將會(huì)變成怎樣,？
尋訪最美勞動(dòng)者作文 尋訪最美勞動(dòng)者心得體會(huì)篇二
勞動(dòng)節(jié)就要到了,，我們育才學(xué)校校園小記者該做些什么呢？哈哈,！我們今天要去采訪我校的校園義工，好激動(dòng)啊!
時(shí)間過得真快呀,！轉(zhuǎn)眼間就到下午了！我急急忙忙地跑到5樓,，找個(gè)位子坐下。前排一張長(zhǎng)桌子,，在后面是可以拉長(zhǎng)的黑板。黑板上寫著：勞動(dòng)最光榮,！
時(shí)間還沒到，我東瞧瞧,，西望望。只見我們校園的義工分為兩派——男工和女工,。仔細(xì)一瞧,，女工都穿著白衣服,，后來才知道，女工全是廚師,，不可能跟男工一樣,，穿著警服,，帥氣極了！
開始了,，開始了！只見他們一個(gè)個(gè)走到長(zhǎng)桌前坐下,，等待我們的采訪,。首先他們一個(gè)個(gè)自我介紹,，有一為廚工見我們這么有禮貌，笑了起來,，其余的義工也跟著笑,。一個(gè)個(gè)問題，一種種回答,，讓我們非常滿意,，我們興高采烈,，臉上掛起了幸福的笑容。
真是時(shí)間不饒人,！我們就要依依不舍的離開了。在離別之前,，學(xué)校特意為我們照了張照片,，以表示紀(jì)念。
走在回家的路上,，我忽然感覺到：做人要敢于奉獻(xiàn)，向那些園丁,、清潔工們學(xué)習(xí)，為祖國(guó)爭(zhēng)光,！
勞動(dòng)者最光榮！
尋訪最美勞動(dòng)者作文 尋訪最美勞動(dòng)者心得體會(huì)篇三
勞動(dòng)是神奇的,，是偉大的,，也是美麗的。
我每天上下學(xué),，都要經(jīng)過一條路,。可是,，不知什么時(shí)候,，它已經(jīng)變得不同以往了，路面上干凈整潔,，塑料袋不再亂飛,，廢紙不再出現(xiàn),，各種各樣的垃圾都好像長(zhǎng)了翅膀一樣飛走了,。通過幾日的觀察,，我發(fā)現(xiàn)路旁多了些穿著橙色衣服的大爺、大媽,。沒錯(cuò)，他們就是城市的美容師環(huán)衛(wèi)工人,。
每天早上，當(dāng)天還灰蒙蒙的時(shí)候,，他們已經(jīng)開始了一天的工作。如果沒有他們的辛苦付出,，就沒有這么干凈的街道。
他們無論春夏秋冬,，都不辭辛勞的工作。冬天,，下了一層厚厚的雪,，于是，我就走著去上學(xué),。結(jié)果，路面上的積雪早已不見了蹤影,，被環(huán)衛(wèi)工人掃走了,。這時(shí),，我的心中浮起了一陣陣暖意,。
夏天,，烈日炎炎，路面都騰升著一股熱氣,，走在上學(xué)的路上，沒走幾步,，就汗流浹背，可再看看他們,，仍在清理那因?yàn)闊岫l(fā)著臭氣的垃圾。我和其他人都捂著鼻子跑過去,，可他們呢,？用鐵锨鏟,，用水沖,，不一會(huì)兒，垃圾就被清理干凈,。
你們說，像這樣的勞動(dòng)者有多少,？我們應(yīng)該尊敬他們，因?yàn)樗麄兪亲蠲绖趧?dòng)者,！
