范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧。

菊花圖片篇一

我認(rèn)為有些地方實(shí)在是太高明了,，寫出來，和大家一起分享和欣賞,。

“野菊花,！野菊花開在山野里?！蔽恼乱婚_頭便直入主題,，點(diǎn)明了野菊花和菊花的不同,，菊花開在花盆中，開在公園里,，而野菊花是開在山野里的,，說明了野菊花的“野”，起到了統(tǒng)領(lǐng)全文的作用,。

“有誰見過這般豪放壯烈的花云,？有誰聞過這么沉郁凝重的藥香？那樣潑潑辣辣地開,。一簇一簇,，一灘一灘，一坡一坡,，燦爛輝煌,！”文章的第二自然段用反問和排比的修辭手法，很快讓讀者的心為之一震,，把人的注意力一下子吸引過來,，讓你不得不往下讀，用四個字一組的短句,，緊密地排列在一起,，讓人讀起來如風(fēng)行水上，有很強(qiáng)的語言表現(xiàn)力,。這就叫做先聲奪人,。

第三自然段，作者寫道：野菊花“分明是太陽和月亮灼目滾燙的合金,，讓造物主隨意傾倒?jié)姙⒃谶@里,，叫人心靈久久震顫?！?，這個非同尋常的比喻，讓讀者的眼睛為之一亮,，合上書本,，仔細(xì)想想，形容得是多么的貼切,，造句是多么的華麗,。好一個“隨意傾倒?jié)姙ⅰ保岩熬栈ǖ摹耙啊北磉_(dá)得淋漓盡致,。

緊接著,，作者首先通過環(huán)境描寫，營造出秋天的蕭瑟凄涼,，突然筆鋒一轉(zhuǎn),，“惟獨(dú)野菊花,，卻以她野性的勇敢和進(jìn)取，在這片天空下,，這片山野上,，舉起開放的拓展的金旗，‘yu與西風(fēng)戰(zhàn)一場,，遍身穿就黃金甲’?！毕纫趾髶P(yáng),，通過引用和襯托的修辭手法，再次高調(diào)贊美野菊花,，進(jìn)一步突出了它的“野性”,。文章適時的引用，使句子更有書卷氣,，增加了文章的文化底蘊(yùn),，正如同戒指鑲嵌了光彩奪目的鉆石，頓時會身價倍增一樣,！

同樣是襯托的寫法,，第五自然段再次把菊花和野菊花區(qū)分開來，“寧愿入湯入藥,、成渣成泥,，決不任人擺布、供人褻玩——這就是野菊花,！”

菊花圖片篇二

在我眼中,，最美的是野菊花！

在一次玩耍中,，我偶然發(fā)現(xiàn)在我家樓底下盛開著的野菊花,，我很驚訝！驚訝于這野菊花生長在廢藉中,，驚訝于這野菊花在這么惡劣的環(huán)境下壽命會長嗎,？驚訝中也有許多擔(dān)心。

回到家中,，忽然烏云密布,，電閃雷鳴，霎那間大雨便傾盆而下,。我心里甚是擔(dān)心,，擔(dān)心那野菊花怎能承受的了這風(fēng)吹雨打？不一會兒,，雨停后,，我急忙跑到樓底下,，直奔到那廢藉之處，天??！我看到了什么？居然是那傲然挺立著的野菊花,，我驚嘆著野菊花堅(jiān)韌不拔的毅力,。我想，野菊花不一定能挺的過下一次的暴風(fēng)驟雨,。我便買了新花盆,，把野菊花移植到我的新花盆里面，我每天給它除草,，澆水,，精心的撫育。

就這樣,，有一天,，我下午放學(xué)回家，又奔向陽臺,，我居然看到的是枯萎的野菊花,，花瓣已經(jīng)落下了，我的著急猶如熱鍋上的螞蟻了,！

究竟為什么會變成了這樣,？為什么會枯萎呢？我不明白,，我是那樣的精心培育它,，我希望它能夠盛開得更好！可……可為什么會這樣呢,？

我苦想著……

終于,，我想明白了，在廢藉中靠堅(jiān)韌不拔的毅力生長的野菊花怎能安于無憂無慮的環(huán)境中呢,？我明白了,，野菊花是不肯生活于無憂無慮的環(huán)境，它是要靠自己的拼搏精神,，維持自己的生存,；我明白了，明白了野菊花是不安于這種現(xiàn)狀的,，它要的是自己拼出來的生活,。

我便把它重新栽進(jìn)了廢藉中，它便立刻有了生氣，但再也恢復(fù)不到從前那樣了,！

……

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)野菊花的那種拼搏精神,，學(xué)習(xí)它那堅(jiān)韌不拔的精神吧！

野菊花,，我心中最美的野菊花,！