在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

寫自己深刻的事情篇一

1,、知識(shí)目標(biāo)：了解自立的表現(xiàn)和重要性,；知道依賴的危害,。

2、能力培養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生分析,、探究,、合作,、活動(dòng)的能力,。

3,、情感和生活指導(dǎo)：培養(yǎng)學(xué)生的自立意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)的自立能力,。

1)依賴的危害是教學(xué)難點(diǎn)。

2)自立能力培養(yǎng)是教學(xué)重點(diǎn),。

多媒體、ppt,、活動(dòng)物品等

人民教育家陶行知曾說：“滴自己的汗,，吃自己的飯……都不算是好漢?！睅熒鷮?duì)話,，引出課題：自己的事情自己做（設(shè)計(jì)說明：名人名言，開門見山,，直接導(dǎo)入,，利于學(xué)生明確學(xué)習(xí)主題）

1、活動(dòng)要求：

1） 隨機(jī)抽取3—5名學(xué)生參與活動(dòng)

2） 比賽項(xiàng)目：疊衣服,、疊被子,。

3) 時(shí)間：3—5分鐘。

4) 評(píng)選辦法： 規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)質(zhì)量最好者獲勝

5) 獎(jiǎng)勵(lì)：生活自立獎(jiǎng)活動(dòng)評(píng)價(jià)：誰做得最好,？

2,、（生活小記者）采訪：＊＊＊同學(xué)，首先向你表示祝賀,，祝你在本次比賽中獲得勝利,。那我想問你幾個(gè)問題：你現(xiàn)在的感受怎樣？你能談一下你獲得成功的秘訣是什么？你想對(duì)大家說些什么,？采訪：看到別人獲得成功你有何感想,？你打算怎么做？教師小結(jié)：自立就是自己的事情自己做,。（設(shè)計(jì)說明：學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)不僅是教學(xué)的出發(fā)點(diǎn),，也是一種寶貴的教學(xué)資源。生活賽場,，以競賽的形式引導(dǎo)學(xué)生熟知的經(jīng)驗(yàn),，利于激發(fā)學(xué)生興趣，也利于知識(shí)的提煉,。）

3,、合作探究：

1）、在現(xiàn)階段,，自立有何表現(xiàn),？

2）、自立對(duì)我們的健康成長有何意義,？學(xué)生討論,，教師參與討論代表匯報(bào)，師生共同總結(jié)（設(shè)計(jì)說明：采訪,、小組合作探究是兩種生生交流,、互助學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)組織形式。）

1),、日本的少年為什么有飯吃,，而中國的孩子餓肚子？

2）,、為贏取下一次較量的勝利,，我們應(yīng)該如何做？學(xué)生討論教師小結(jié)：告別依賴,，走向自立（設(shè)計(jì)說明：1992年,，中日少年《夏令營中的較量》這篇報(bào)道引起整個(gè)教育界的震驚，在此引入,，一是為了引導(dǎo)學(xué)生探討依賴的危害,，二是激發(fā)學(xué)生自立自強(qiáng)的斗志。）

2,、小明遇到了一個(gè)數(shù)學(xué)難題,，而這時(shí)同桌恰恰做了出來，小明應(yīng)該……學(xué)生獨(dú)立思考回答（設(shè)計(jì)說明：檢測的形式多種多樣,，“生活過關(guān)”重在考察學(xué)生自立意識(shí)）五,、成長日記學(xué)生結(jié)合提示完成成長日記生生交流（設(shè)計(jì)說明：“成長日記”實(shí)為課堂總結(jié),，名稱的改變倡導(dǎo)的是學(xué)以致用和人文關(guān)懷。）

今天我遠(yuǎn)行指導(dǎo)：根據(jù)遠(yuǎn)行前,、遠(yuǎn)行中所需準(zhǔn)備,，寫好方案。

寫自己深刻的事情篇二

在我記憶的長河中,，有些事情雖然被我淡淡忘記,，但是有一件事卻深深地印在我心中，它就是沙灘上一顆閃亮的貝殼,。

一天,，媽媽讓我打車回家。遠(yuǎn)處一輛大巴飛快地駛過來,，我三步并作兩步上了車,，我投了硬幣，坐在座位上,。

正在這時(shí),，一位小姑娘，大約五,、六歲的樣子,，毫不猶豫地站起來，把座讓給了來爺爺,。老爺爺偏不坐,，可是小姑娘不管怎樣也讓老爺爺坐，老爺爺只好坐下了,。我的臉紅了,，一個(gè)比自己小的孩子都給老爺爺讓座，我卻做不到,，難道這種精神不值得我學(xué)習(xí)嗎？我下了車,，當(dāng)時(shí)我的心情除了慚愧,，還有一種，就是對(duì)小姑娘的敬佩之情油然而生,。

我暗暗地發(fā)誓：以后要像小姑娘那樣,，要知道幫助別人，要有一顆善良仁慈的心,。

這件事過去很長時(shí)間了,，我想起來就慚愧。

寫自己深刻的事情篇三

童年,，就像一個(gè)木匣,，里面有很多的珍珠，每一顆珍珠都是一件有趣的故事，其中有一顆珍珠又大又亮――給小狗“理發(fā)”,。

說干就干,，我找來一把剪子、梳子和一把給弟弟理發(fā)的電推子,。而后把小狗抱過來按到桌子上,，拿起剪刀。小狗看到剪刀,，好像是害怕了,，它急忙掙脫我，跑到床底下躲著,。我拉出它,，它又跑到桌子下面，剛抓住它的耳朵,，一個(gè)扭身,，便竄進(jìn)椅子下面……累的我氣喘吁吁，最后我想起了一個(gè)好的辦法,，去廚房找來貝貝的最愛――肉,。我拿一根火腿腸走到它的面前，它眼睛一亮,，乖乖過來了,。

寫自己深刻的事情篇四

那是一件發(fā)生在我和同班同學(xué)，一位和我關(guān)系比較好的同學(xué)之間的事情,，這件事一直讓我不能忘記,。

十一月份的一天早上，剛下公開課,，我就和好朋友做游戲,。在我們做游戲的過程中，我先拉他,，他再拉我,，由于他用勁太大，所以我們同時(shí)摔倒了,。好朋友的頭被碰了,，嘴里竟然吐出了白沫。好朋友暈過去了,，班主任和校醫(yī)趕緊把他送往醫(yī)院,。事情發(fā)生以后，我被嚇蒙了,，雖然我沒有受傷,，但是我不知道怎么辦才好,，一直一個(gè)人呆在教室里，不敢上接下來的體育課,。

我真希望好朋友沒事,，希望他能平安回來。如果他有事的話,，他可能要受很多痛苦,，而且我爸爸還得給人家賠很多錢呢！

晚上,，回到家里,，聽爸爸說他早上和老師一直陪我的好朋友在醫(yī)院里，醫(yī)生給他打針,、吃藥,，下午好朋友就出院了，但是醫(yī)生說他還要在家里休息幾天,。

好朋友兩天都沒有來上學(xué),，我很后悔，自己不該玩這種危險(xiǎn)的游戲,。過了幾天,，好朋友終于能來上學(xué)了。

這件事讓我知道了：同學(xué)們在一起玩時(shí),，不應(yīng)該玩危險(xiǎn)的游戲,。

寫自己深刻的事情篇五

今年放暑假，媽媽給我報(bào)了一個(gè)國際音標(biāo)課,，爸爸天天開車接送我,，突然有一天，爸爸要出差,，不能送我,，媽媽雖然會(huì)開車，但是媽媽送我就只剩奶奶一個(gè)人了,，總不能讓奶奶一人在家吧,！于是我決定自己坐公交車去讀書。

終于到了學(xué)校,，我垂頭喪氣的走進(jìn)了教室。

到了4點(diǎn)半,，與進(jìn)教室前截然不同的我從教室了走了出來,，那時(shí)我心花怒放，臉上像是開了兩朵花似的,，因?yàn)槲业昧?5個(gè)蘋果,，這打破了一節(jié)課最多得22個(gè)蘋果的記錄,，這個(gè)豐功偉績我可得告訴媽媽。

我興高采烈的來到了車站,，等了好一會(huì)兒,，終于看到了一輛公交車，我放眼一望,，不知是“305”,，還是“335”，不管了,，等車靠近再說,。車停進(jìn)了站，由于當(dāng)時(shí)烈日當(dāng)頭,，我不想抬頭看到底是幾路車,，匆匆的走上了車，沒怎么多想,。

要轉(zhuǎn)彎了,，這時(shí)右轉(zhuǎn)燈正巧亮起，公交車加速通過綽綽有余,，可是車進(jìn)入了直行車道就停下來了,。

我一開始還是莫名其妙，可當(dāng)直行燈跳起,，車緩緩?fù)ㄟ^而所有乘客都泰然自若時(shí),，我的第一個(gè)念頭就是——死定了坐錯(cuò)車了。我一看站牌,，還好這車到丁橋,，正巧我住在筧橋，而筧橋離丁橋不遠(yuǎn),。真是不幸中的萬幸呀,。

到了丁橋，我下了車,，這里的一切都很陌生,，我打了一個(gè)寒戰(zhàn)。我急忙東瞧瞧,，西問問,，試圖知道筧橋怎么走?？擅盍税胩爝€是徒勞無功天色暗了下來,，我越來越害怕，這時(shí),，來著一部的士,，太好了終于能回家了,。沒過幾分鐘，我就平安回到了家,。

吁——虛驚一場,！