人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

神秘的朋友歌詞篇一

老媽神神秘秘的說：“你即將來迎來一個(gè)新的神秘朋友,，驚不驚喜,？但不過你要幫我拿過來?！彪m然我的手腳萬般不愿意,，但是為了這個(gè)新朋友，我也只能,，不情愿的邁出,，邁出步伐走到樓下。

當(dāng)我拿到了東西,，發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)快遞盒,，他很龐大，足足有三四張a4紙的面積那么大,。我抱著他輕輕的晃一下，居然還有雜亂的聲音,，我想這朋友內(nèi)涵一定很豐富,。

于是，我趕快跑回了家,。

到了家里,，我迫不及待的拿著剪刀把箱子剪開了,，接著映入眼簾的，是一個(gè)藍(lán)色的大扁盒,。我在定睛一看,，哦，原來是一個(gè)學(xué)習(xí)班送的學(xué)習(xí)禮包,。

我有點(diǎn)驚喜,，又有點(diǎn)意外，因?yàn)檫@畢竟又是學(xué)習(xí)禮包,。我還是抵不住好奇心,，把藍(lán)色的盒子打開了。接下來浮現(xiàn)在我眼前的景象讓我驚呆了,，面前是一盒24色的軟頭水彩筆,！這個(gè)軟頭水彩筆是我一直想要的東西，可是卻一直沒有去買,，今天終于得到了,，可真是讓我太驚喜了！

當(dāng)然還有東西呢,，有一個(gè),，可以握在手里的小冊(cè)子，這個(gè)小冊(cè)子是用來記單詞的,，他小到可以裝在兜里,，隨手就可以拿來記記單詞，好處可多了,。

當(dāng)然,，還有一個(gè)彩繪的英語練習(xí)本，有一個(gè)練作文的作文練習(xí)本,，也是彩色的,，有很多圖畫。還有,，數(shù)學(xué)練習(xí)本,、錯(cuò)題本，記錄本………反正東西都可多了,。

而且他們都有一個(gè)好聽的大標(biāo)題,，就像那個(gè)作文練習(xí)本，上面就寫著四個(gè)大字,，“妙筆生花”,。還有數(shù)學(xué)練習(xí)本上，就寫著“舉一反三”。

當(dāng)然,，還有很多的禮物在這里就沒法跟你們過多介紹啦,。

看完東西，好媽媽語重心長的對(duì)我說：“有了這些東西你以后一定要好好學(xué)習(xí)呀,?！蔽乙埠芨吲d，這個(gè)新朋友的到來,，我覺得有這些朋友陪伴我的學(xué)習(xí)應(yīng)該會(huì)很快樂的,。

神秘的朋友歌詞篇二

在7月份的一個(gè)中午，爸爸媽媽很是反常,，他們?yōu)槭裁匆鍪畮椎啦?？又把還沒有吃完的水果全部換成新的呢？為什么,？難道有人會(huì)來我們家做客,，會(huì)是誰呢？媽媽的同事,？爸爸的兄弟,？還是老家的親戚？

我剛打算去問媽媽是怎么一回事,?？墒窃挼阶爝叡惚晃已柿讼氯ァ２恍?！我要做一次小偵探,。平常什么事都不用腦子，再不用我的腦子就生銹了,。

我有模有樣的學(xué)起了偵探,。偵察守則加破案手法第一步是：尋找線索、捋清思路,。

首先我所知道的事是一定會(huì)有人來我家做客,，那來的人是誰就不得而知了。所以我要去套媽媽的話,，但又不能讓她知道我的意圖,，這是一個(gè)很難的考驗(yàn)。思考片刻后我決定去問我的爸爸,，嘿嘿,！誰讓我媽媽她太聰明了呢。

之后,，我便找到了我爸爸試探性的問,，“爸爸,、爸爸，”

“干嘛,？”

“嘿嘿、今天怎么做這么多菜,？我們的肚子又不是無底洞,，能吃的完嗎？”

“看你沒出息的樣,，這么多菜還不把你撐死,。”

“那需要幾個(gè)人吃呢,？”

“加上我們七個(gè)人,，就是你的……”

“停！爸爸,，我需要寫作業(yè)了,。好好學(xué)習(xí)，天天向上,！”

爸爸心里想：這孩子今天吃錯(cuò)藥了,？

我急忙回到房間心想：“四個(gè)人，有四個(gè)人,，會(huì)是誰呢,？”奧，他們就是……

“李文哲,、李文哲,。”我媽媽叫我去大門口迎接客人,。我在大門口等了一兩分鐘,，就聽見有人在喊哥哥、哥哥,。我還以為是別人家的弟弟就沒有理會(huì),。咦，不對(duì),，這不是我弟弟開心的聲音嗎,？話音未落，一個(gè)矮小的身影就像脫了韁的野馬,，直奔我而來,，我站在滑板上，差一點(diǎn)就讓我摔倒在地上,。沒錯(cuò),！他們就是我姥姥、弟弟、舅舅,、舅媽,。

這不是驚喜分明就是驚嚇呀！回家后爸爸剛好一開門,，撞到了我,，讓我暈了過去。醒了之后,，我想到我弟他們來了,，我還以為是個(gè)夢，我摸了摸頭,，不對(duì),，這不是夢。

神秘的朋友歌詞篇三

星期六,，爸爸媽媽要帶我們?nèi)ツ暇┡郎健?/p>

出發(fā)前,，爸爸告訴我們，會(huì)有一個(gè)小朋友跟我們一起去爬山,。我疑惑不解地問：“爸爸,，那個(gè)人是誰？”爸爸回答：“這是個(gè)小秘密,，不過我給你們一個(gè)提示：那個(gè)人比菲寶小,。”我問爸爸：“是不是點(diǎn)點(diǎn),？”“不是,。”“是不是果果,？”“也不是,。”“那是誰,？”“不告訴你們,，到時(shí)候就知道了?！蔽液苤?，恨不得插上翅膀飛過去，就可以立刻見到那個(gè)“神秘人”了,。

在路上,，我不停地追問爸爸那個(gè)人是誰，可是爸爸直搖頭,，什么也不肯說,。我沒辦法,，轉(zhuǎn)過頭去問媽媽：“我們什么時(shí)候去吃飯呀，我好餓,?！眿寢尰卮穑骸皠e著急，等我們和小嘀嗒匯合以后……”我心中一喜,，原來那個(gè)“神秘人”是我們的好朋友——小嘀嗒,！我趕緊沖過去跟菲寶說：“媽媽露餡啦，跟我們一起去的人是小嘀嗒,！”

我們終于到了酒店，過了一會(huì)兒,，小嘀嗒他們果然到了,。我很高興，連忙跑上去迎接說：“終于見到你啦,，之前爸爸就是不肯告訴我是誰和我們一起爬山,，我猜了好半天都沒猜到呢！”小嘀嗒聽了后捂著嘴巴直笑,。

第二天一早,，我們整裝待發(fā)，信心滿滿地向紫金山進(jìn)發(fā),。一會(huì)兒,，我們就來到了山腳下，一棵棵大樹郁郁蔥蔥,，我感到很涼快,，剛才的大太陽都被這些“大綠傘”擋住了。

我們看到上山的路彎彎曲曲,，有很多很多臺(tái)階,，我興奮地說：“看，就是這里,！我們趕緊上去吧,！”“好啊好啊，那還等什么,，走,！”小嘀嗒迫不及待地說。我們手拉著手一級(jí)一級(jí)往上爬,，一邊爬一邊開始聊天,。我們給小嘀嗒介紹了學(xué)校里多姿多彩的活動(dòng)，她也給我們講了她學(xué)校里很多有趣的事情,，好像有說不完的話,，一點(diǎn)都感覺不到累,，反而越爬越有勁。這時(shí)候,，我們扭頭一看,，呀！爸爸媽媽們已經(jīng)被我們甩開八條大街啦,！我們得意洋洋地向下喊：“你們快點(diǎn)上來?。　敝灰娝麄兒哌旰哌甑卣f：“你們慢一點(diǎn),，注意安全,，別跑那么快！”我們正爬得起勁呢,，繼續(xù)一步步向山頂進(jìn)發(fā),。

終于到達(dá)了山頂，小嘀嗒指著山下,，興高采烈地喊：“你們快看?。⌒浜谀抢?！” 我手撐著觀景平臺(tái)邊上的欄桿,，探頭往下一看，整個(gè)南京都呈現(xiàn)在我的眼前,！我高興地大喊：“我們爬上來啦,！”后來，我們?cè)谏巾斏吓牧撕险兆黾o(jì)念就下山了,。

時(shí)間過得真快,，一眨眼，就到了告別的時(shí)間了,。大人很快就退好了房,，我對(duì)爸爸說：“爸爸，我還想跟小滴答再玩一會(huì)兒,！”“不行,，會(huì)趕不上高鐵的?！卑职?jǐn)蒯斀罔F地說,。“這樣吧,，我們端午節(jié)再一起出來玩,。”小嘀嗒出了個(gè)好主意,。我依依不舍地跟小嘀嗒告別：“再見,！端午節(jié)再見,！”“說好啦，端午節(jié)見,！”小嘀嗒揮著手說,。回家路上,，我心想：真希望端午節(jié)快點(diǎn)來,，這樣就可以再和好朋友一起玩啦！

神秘的朋友歌詞篇四

他穿著黑色西裝,。他只會(huì)出現(xiàn)在光天化日之下,，每天陪著我。他是我神秘的好朋友——影子,。

我的好朋友很淘氣,。他總是跑來跑去，跳來跳去,。早上我去學(xué)校的時(shí)候，他在西邊跳,。我向他招手,，他向我學(xué)習(xí)。但是到了中午,，他變得很小,，就像一個(gè)小黑球，但是有意思的是,，只要我一伸手,，他馬上就會(huì)伸出一只手，然后他就變成了一個(gè)機(jī)器人,，可以彎可以伸,。下午放學(xué)，他又換了個(gè)位置,，影子跑到東邊,，聽我和他分享校園里有趣的事。

但是我很奇怪為什么影子朋友這么調(diào)皮,，到處亂跑,。通過查資料，我意識(shí)到我的神秘朋友會(huì)因?yàn)楣饩€的變化而改變,。他總是出現(xiàn)在光明的另一邊,，就像早晨太陽從東方升起，影子出現(xiàn)在西方,！

不管他在哪里,，影子都是我最神秘的朋友,。

我家有一種神秘的動(dòng)物。它有一條毛茸茸的短尾巴,，穿著白色的皮毛,，還有一雙熬夜太久的紅眼睛。它的名字叫兔子,。

兔子是一種非常聰明的動(dòng)物,。每當(dāng)你靠近它，不管它在做什么,，它總是以最快的速度出來,，專注地看著你。當(dāng)你看到它紅寶石般的眼睛時(shí),，你很累,，心情突然放松下來。

第一次買回家,，馬上用舊棉布給這個(gè)可愛的家伙做了一個(gè)溫暖舒適的窩,。但是每次睡覺我都迫不及待的讓它和我睡一張床。我媽總是說:“兔子的毛很厚,，跟我們?nèi)祟惒灰粯?。”我媽的命不好斷,，我得聽我媽的,。每次我要抱它的時(shí)候,，它總是掙扎著好像討厭我,，可是我媽說:“你一直抱它，它就長不大了,?！?/p>

我知道他討厭我，所以有時(shí)間我會(huì)和他聊聊天,，帶他下樓玩,，去植物園摘他喜歡的草吃，一直照顧好他,。

自從我照顧好它,，它對(duì)我的感情就加深了。你一看到我,，就以最快的速度跑向我,。

國慶假期出去玩之前，我?guī)ダ霞?，讓奶奶養(yǎng),。但是當(dāng)我回來接他的時(shí)候,，我奶奶告訴我他已經(jīng)死了。當(dāng)我聽到這個(gè)消息時(shí),，我以為我奶奶在和我開玩笑,。但看到奶奶的表情，我并不覺得是假的,。我悲痛地哭了一夜,，直到第二天，我才意識(shí)到人都是生的,，老的,，有病的，更別說動(dòng)物了,。

神秘的朋友歌詞篇五

我有一個(gè)神秘的朋友,，你能猜出她是誰嗎？

她經(jīng)常扎馬尾,，帶著手表,，沒有劉海，牙齒有一點(diǎn)黃,。她是我們班最高的女生,，總是排在最后面。

她特別愛笑,，有時(shí)候她自己說的話也會(huì)不自覺得笑起來。課間的時(shí)候,，她經(jīng)常來找我,。她會(huì)和我說幾句話，說著說著,，她就笑了起來,。

她很愛運(yùn)動(dòng)，每次我下去跳繩的時(shí)候都能看到她運(yùn)動(dòng)的身影,。

她經(jīng)常和我一起下去玩,，一起回家。她在家里經(jīng)常和她的妹妹一起玩,，照顧妹妹,。她還經(jīng)常帶妹妹下樓去玩，你要是在小區(qū)樓下碰到她,，準(zhǔn)會(huì)看到她像一個(gè)小媽媽死得,，推著嬰兒車，拿著玩具,，逗著妹妹呢,！大人們都表揚(yáng)她是一位稱職的小姐姐,。

她體育特別好，一分鐘跳繩能跳三百多個(gè),，跑步也跑得很快,。有一次體育跳繩的小測驗(yàn)，我數(shù)她跳了幾個(gè),，因?yàn)樗锰炝?，我都?shù)不過來了呢！

老師,，你能猜出她是誰嗎,？

神秘的朋友歌詞篇六

我們班有一位同學(xué)，她不知不覺成了我最好的朋友,，你們想知道她是誰嗎,？那就來猜一猜吧。

她個(gè)子矮矮的,，有點(diǎn)像童話世界里的小矮人,。她有一頭烏黑的中長發(fā)，扎著一條馬尾辮子,，走起路來辮子一搖一晃,，非常可愛,！她有一雙大眼睛,，像兩顆黑葡萄。她的鼻子小小的,，鼻子下面有一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴,，最特別的是她的右眼眼皮上有一顆小小的痣，她媽媽告訴她,，那是一顆哭痣,，只有愛哭的孩子才會(huì)長，她為此傷心了好幾天呢,！

你們應(yīng)該已經(jīng)知道我的這位神秘朋友是誰了吧,？別急，聽我說下去,。我的這位神秘朋友,，她是一個(gè)樂觀開朗的人，她每天帶著微笑來到學(xué)校,，完全沒有像她媽媽說的那樣,，整天哭哭啼啼的。相反，她很喜歡交朋友,，她說全班同學(xué)都是她的朋友,，不知道是不是真的。

她的樂觀開朗不光體現(xiàn)在生活中,，還體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,。有一次，數(shù)學(xué)陸老師發(fā)了一張很難的試卷考我們,，大家都做不出來,，很多題目都是亂做的?？上攵?，我們那次的考試成績都不是很好，看著自己的`成績不理想,，我們都很難過,，就連下課我都坐著一動(dòng)不動(dòng)。她看到我趴在課桌上悶悶不樂,，馬上走過來,，拍了拍我的背，微笑著說：“不要難過,，以后好好復(fù)習(xí)就行了,！加油！”其實(shí)我知道,，她這次也沒考好,，還被陸老師批評(píng)了，但她還過來安慰我,，真讓我感動(dòng),！

我的這位神秘朋友，她興趣廣泛,，多才多藝,。她喜歡畫畫,，有一次,，她畫了一只小兔子，就連老師都說她畫得和真的一樣,，還送給她一張貼紙作為獎(jiǎng)勵(lì)呢,，我羨慕極了！

最后我給大家一個(gè)最大的提示：我的這位神秘朋友,，她和我長得一模一樣,，我們不僅是生活中的親姐妹，還是學(xué)習(xí)中的好朋友呢！

“我的神秘朋友”就是我的雙胞胎姐姐,，你們猜對(duì)了嗎,？

神秘的朋友歌詞篇七

我的神秘朋友天天訓(xùn)斥我，我印象中她就沒有不訓(xùn)我的時(shí)候,。比如：你寫字太難看了……你穿的衣服太臟了……你的成績比了……你看是不是一句又一句的,，但我卻離不開她！

有人問：“那為什么她還是你的朋友呢,？”沒了她我沒錢花,、沒飯吃、沒地方住,、沒好吃的,、沒有辦法上學(xué)和補(bǔ)課，更沒有了愛了,！

有一次我沒有寫作業(yè),，老師說：一次一周，兩次長倍,?！耙馑际且淮螞]寫作業(yè)一周不能出去玩，兩次沒寫作業(yè)家長來學(xué)校陪著寫作業(yè),。那是周四,，我的練習(xí)冊(cè)有兩次沒寫，老師把我的家長找來了,。之后母親把我?guī)Щ亓思?，此時(shí)我突然變成了小乖乖，給母親拿茶,。我們天天吵吵鬧鬧,。

可每當(dāng)我生病時(shí)，母親天天早起為我做健康早餐,，噓寒問暖的,。這時(shí)我總被幸福包圍著！我們雖然吵吵鬧鬧,，可母親還是最關(guān)心我的,！

我和母親是相親相愛的一家人，母親也是我離不開的朋友,！

長春市朝陽區(qū)清華實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)邢瀚文