每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

初三畢業(yè)作文字 初三畢業(yè)作文題目篇一

十幾天就這么過去了,，剛剛熟悉起來的同學們接著就要面臨告別,。雖然每位老師只為大家上過兩三天的課，但是臨別時大家大家的眼中都飽含淚水與不舍,。

記得蘇哥給大家上最后一天課的時候,，是大家上的最嗨卻又是最傷心的一節(jié)課。

上午他依舊是在講臺上一邊表演一邊給大家拓展詞匯,，看著講臺上這個年輕,、帥氣而又活力四射的重慶小伙兒，讓同學們似乎都忘記了即將要來到的離別,。上午下課前他突然說：“下午有空的同學，可以提前半個小時到教室,，大家可以在教室里一起k歌,，我都已經(jīng)找好了?！?/p>

那天下午同學們都早早的在教室等待蘇哥的到來,。那三十分鐘，大家邊唱邊哭,，邊唱邊笑,，都珍惜的享受這屬于他的一下午。

下午下課時,，大家還與他照了許多張集體照,，各種搞怪的表情都代表著大家對他的不舍?！昂⒆觽?，我走了！雖然大家在新東方的生活結(jié)束了,，但是以后你們有什么問題,，隨時找我，我一定動用我所有的資源和能力來幫助你們,！”大家都有些驚慌,、不知所措的看著他，就在他背著包將要踏出教室的那一刻,，全班不約而同大喊：“蘇哥,！”他回過頭來，再次向大家展露出他燦爛陽光的微笑,，然后,，轉(zhuǎn)身而去……

在那一晚的結(jié)營晚會，幾乎所有的任課老師都去了,，可是唯獨他沒有去,，后來大家在群里再一次呼叫蘇哥的時候,，他發(fā)了一長段溫暖、煽情的話：“親愛的孩子們,，你們知道你們有多可愛嗎,？你們知道我有多愛你們嗎……”看完那段話我的眼眶早已濕潤，群里同學們更是發(fā)著對他思念的話語,。也是因此,，其他四位女老師都紛紛表示不滿“帥哥就這么管用啊,！”緊接著群里的男生又開始甜言蜜語討好女老師們,。原本一場直引人催淚的氣氛就這樣活生生的被變成了一場戲劇。

在大家從學校坐上大巴返回市里的時候,，同學們和老師們眼淚更是無法停止的流淌……

蘇哥,、only、王老吉,、好好老師,、carol、志慧,、波波還有330,、331的同學們，請記得大家曾經(jīng)在一起過……

離別,，才讓人們懂得了珍惜,。

初三畢業(yè)作文字 初三畢業(yè)作文題目篇二

小歲月太著急了，匆匆的,，來不及享受初二的爛漫,，初三就來了，這讓我措手不及,。

當班主任這么個瘦弱的小姑娘,，竟然站在講臺邊一講就是斗志昂揚的一節(jié)課45分鐘時，讓我意識到,，初三來了,，是了，到了該正兒八經(jīng)的時候,，到了該相信這世上果真有一考定終生這怪玩意的時候,。讓我覺得，這可怕的初三畢業(yè)班真的什么都可能發(fā)生,，無論是奇跡還是惡果,，都會在這一年里粉墨登場。

當爸媽有意無意的縮短我的玩耍時間時,，讓我意識到這混蛋的初三里沒有玩耍,，恐怕會拮據(jù)到連發(fā)呆都是一種享受,。但這都是沒有辦法的，要來的總會來的,，我能做的只有揚鞭策馬,，奮戰(zhàn)到底，這才對得起爹媽,，對得起自己,。

9年的慢慢準備期，既沒有寒窗苦讀,，也沒有挑燈夜讀,，而今終于要到了拉開帷幕的時候，我必須和過去的懶散與不負責任說再見,。

畢業(yè)班,，我來了！

不要抱怨這僧多粥少的時代,，也不能抱怨過程的艱辛，因為他們不可能聽到,，即使聽到了也會無動于衷,，所以，我可是清醒了,，只能靠自己,，只剩全力以赴了！

隊伍我自己來說,，浪費時間制定計劃是無效的,，那只會成為墻上的風景，所以每個人有每個人的習慣,，不可邯鄲學步,，而且像我這種人相信會樂此不疲的享受這段著急的歲月，正如孔子曰：知之者不如好之者,，好之者不如樂之者,。相信自己，讓自己有足夠的信心來全力以赴是至高重要的,。

每個不曾起舞的日子都是對以往生命的辜負,，不能到頭發(fā)花白了再去抹眼淚后悔。住進爭分奪秒的行動起來吧,！

畢業(yè)班,，我準備好了。你呢,？

初三畢業(yè)作文字 初三畢業(yè)作文題目篇三

20xx年7月6日那是我們結(jié)束小學生活,。那次的派對讓大家淚流夾背,，同學們深請地擁抱在一起。本來地我非常鎮(zhèn)定,，但是多少淚水在我眼前浮現(xiàn),，我忍受不了了，便哇哇地哭起來,。大家的淚水沉積,，教室里成為了森林里的小河，慢慢流淌,。

同學們送上一份真誠地禮物,，我們送上一句祝福的語言，大家變得有說有笑,，那樣的情景讓人難以忘懷,。雖說這份禮物并不是如此耀眼，但是代表著同學的心意,。

再見了與我相識六年的好同學,；再見了名列前茅。學而不厭,。廢寢忘食的好同學們,。

再見了嘔心瀝血的英語老師；再見了教導有方數(shù)學老師,；再見了辛勤勞碌的語文老師,。

語文老師，你還記得常常和你聊天的這位同學嗎,？

數(shù)學老師,，你還記得你的口頭禪嗎？“好,！”

英語老師,，每天的你對我們說上“自覺。自覺”

我們這個集體非常的團結(jié)互助,，都是“人人為我,，我為人人”無論這位同學語氣。態(tài)度如何,，大家都能很快的溝通,。化解,。

即時友誼非常的深刻,，大家也會有分開的一天。雖然每一個人為了自己的理想而奮斗。努力,，但是同學們的心永遠會保留這一刻,。

同學們將離開這里，離開這所母學校,，離開日夜操勞,。教導有方的老師。

我不想離開同學們,，但是大家都要走各自的路去奔波,。因為我們將會遇到更多的挫折，所以在人生的道路上我們要勇敢面對現(xiàn)實,。

初三畢業(yè)作文字 初三畢業(yè)作文題目篇四

最后一次看銀杏葉落下,，落葉紛飛，帶著一片一片的希望落在地上,。

一次,，和同學們上完體育課慢慢的上樓回教室。走廊上,，不經(jīng)意向外面看,。看到了對面的銀杏葉有些枯黃,。心里泛起了些悲涼,。最后一次的落葉到來的。那是屬于咱們的最后一次落葉,。

葉，飄落,。一片又一片,，輕輕的飛著，到最后落在地上,，印證了一句“落葉歸根”,。或許當咱們長大成人后,，也會再次來到學校,，看著第一次的落葉，或許,，咱們也會落葉歸根吧,。

落葉，還在飄著,，屬于他們的最后一次,。

熟悉教室

回顧教室四周，這的確是一個讓我又愛又恨的地方,。第一次的成功,，第一次的失敗,，第一次的甜蜜，第一次的悲傷,。都在這同一個熟悉的地方發(fā)生,。

這學期發(fā)生的所有事情，或許是咱們在這個地方的最后一次了,。

那一天,，我突然覺悟了。補課,，那又怎樣,，那是我和同窗三年的同學們在一起的最后時間了，即使補課,，那也是幸福的,。

在這個教室中，自己定下的目標一次又一次達到,，一次又一次的歡呼,。那咱們的最后一次目標，可以達到嗎,？或許最后一次,，會在這有著靈氣一般的教室里達到。至少咱們都希望如此,。

教室,，仍然用著，屬于他們的最后一次,。

老師恩情

有一次,，上數(shù)學課，聽著聽著,，我想到了一些事情,。轉(zhuǎn)過頭對同桌說：“其實老師好可憐的?！彼唤獾霓D(zhuǎn)過頭來看我,。“每一次都要和自己的學生分開,，他們待學生如同自己的孩子一樣,，一生中要有多少次骨肉分離的痛?！彼c點頭,。若有所思的低頭看著書。那節(jié)課，咱們都沉默了,?？粗蠋煹谋秤埃龠^不久,，也許就是咱們最后一次聽課了,。

課，依舊在上,，屬于他們的最后一次,。

三年的第一次，三年的最后一次,。初三雖然苦,，但只要有一顆珍惜的心，發(fā)現(xiàn)那其實并不是苦,，那是上天為了讓咱們五十九位同學能夠刻骨銘心,。讓咱們深深記住，在最后的幾個月里,，咱們是互相幫助互相鼓勵走過來的,。最后，我只能說,，我痛并快樂著,。

初三畢業(yè)作文字 初三畢業(yè)作文題目篇五

我初中畢業(yè)了，心中多的是舍不得,，腦中徘徊著往日哪些記憶殘影,，一幕幕舊景回蕩在腦海深處。中考考試的結(jié)束,，這也預示著我初中生涯將隨之告一段落,。

畢業(yè)的禮堂的鐘聲早已向我敲響了好幾回，中考考試的結(jié)束,，這也預示著我初中生涯將隨之告一段落，同時也提醒我要和夕日要好的同學離開,。

心中多的是舍不得,，腦中徘徊著往日哪些記憶殘影，一幕幕舊景回蕩在腦海深處,。

想起常為班級操心的班主任,。

為了更好的管理班級，束手無策后,，拿起憤怒的木棍,，敲擊著因為貪玩而犯錯的學生。

熾熱的疼痛，紅腫的體膚,，只是一個教訓,，希望能喚起內(nèi)心深處的感知，一道道傷痕將銘記在心,。

又嘆氣擔任我的各科老師,。

他們盡職盡忠，在多少個勞苦奔波的夜晚,，白熾的燈光下,，翻閱著的可數(shù)的作業(yè)本正在批改，手揮著舞筆,，多少不可數(shù)的心血凝注其中,。我要學會懂得感恩，

在憶回我曾經(jīng)走過的那些時日,，歡聲笑語的日記,，我手舞翻閱著；運功場上矯健的身軀,，奮勇的拼搏,，協(xié)手邁向第一的頑強，我看到的是我班的團結(jié),。圣誕晚會上的才藝表演,，眾人的欣笑，我看到的是我班的和諧,，音樂課上的吶錯歌喉,，體育課上的強身健體，欣笑追逐,。美術(shù)課上我一起手繪著五彩繽紛……這寫都是我曾經(jīng)一起走過的日子,。

說在多的曾經(jīng)也將已無法挽回，但曾經(jīng)的記憶影象切永遠深記,，歲月的無情帶走了許多東西,，唯獨洗切不了深思，我將記憶封存,，因為是同學,，陪我走過了幾個季末。