在當(dāng)下社會(huì)，接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的,。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢,？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

環(huán)境調(diào)查報(bào)告作文字 環(huán)境調(diào)查報(bào)告作文字篇一

在那里,，春天的天空像被風(fēng)婆婆洗了一樣，特別明凈,，特別的蔚藍(lán),，蔚藍(lán)得猶如海水，還飄著幾朵白云,。那兒樹(shù)栽了許多，到處都郁郁蔥蔥,，池塘的水清澈見(jiàn)底,，沒(méi)有一絲紙片,，一個(gè)飯盒,，地上干凈得比家里還美麗,，幾乎每個(gè)人都做到了不亂扔紙片。

在那里,，夏天，人們不像我們中國(guó)人,，每天都去一家燒烤店吃雞肉,、魚(yú),、牛肉的等肉制品,，他們上街只有白菜,、水果等物品,，他們從不吃肉制品,，在那個(gè)世界很涼快,，每個(gè)人過(guò)得無(wú)比舒服,。

在那里,，秋天，樹(shù)葉打著旋兒慢慢地落下來(lái),，人們都自覺(jué)帶著吸塵器和掃把去掃街道，呵,！你一定會(huì)奇怪地問(wèn),，他們?yōu)槭裁磿?huì)帶著吸塵器去掃地呢,？當(dāng)然是為了把灰塵吸起來(lái)去保護(hù)環(huán)境,。

在那里,，冬天,，天氣特別冷,，雖然很冷,，但他們感覺(jué)那里的空氣特別的清新,。

呵，你們聽(tīng)了我介紹那里,，一定很想去吧,！但那個(gè)世界也許在國(guó)外,，也許在更遙遠(yuǎn)的地方,，不過(guò)只要我們重視環(huán)境，每個(gè)人都去保護(hù)環(huán)境,，也許另一個(gè)世界的環(huán)境就在我們中國(guó)人的眼前。

環(huán)境調(diào)查報(bào)告作文字 環(huán)境調(diào)查報(bào)告作文字篇二

你知道為什么在同一個(gè)班上,，有人的成績(jī)優(yōu)秀得全級(jí)聞名，有人終年無(wú)人問(wèn)津,，有人甚至被人討厭得一文不值嗎？哈,，讓我來(lái)告訴你吧：這就是學(xué)習(xí)環(huán)境造成的。

前排,、“寒窗”的瞌睡蟲(chóng)―50%

哇！真想不到最不利于學(xué)習(xí)的環(huán)境竟然是前排和窗邊（故稱(chēng)“寒窗”）,。可能由于老師講課過(guò)于乏味,，中下層生們又聽(tīng)不明白老師那深博的見(jiàn)解，以致漸入夢(mèng)境,，得了個(gè)“聽(tīng)老師講課,，睡覺(jué)也香”的校園順口溜。這也沒(méi)什么好研究的,，總結(jié)是―長(zhǎng)期在如此學(xué)習(xí)環(huán)境中，成績(jī)不差也得差,。

中間的“梁山好漢”―36%

老師不知是有心還是無(wú)意，盡把那些中間位讓給所謂的班長(zhǎng),，組長(zhǎng)，還有課代表,。這些人可是老師的重點(diǎn)培訓(xùn)對(duì)象,，不然怎么會(huì)把最好的學(xué)習(xí)環(huán)境拱手相讓呢？這樣一來(lái),，我們班的座位嚴(yán)重失調(diào),，憑什么高個(gè)子可以坐在中間,，而不高不矮的中層生卻被擠到后排呢,？不知為何,，我自從坐到了中間,，不僅成績(jī)提高了不少,，學(xué)習(xí)的興趣也更濃了，這也許就是傳說(shuō)中的“環(huán)境造就成績(jī)”吧,。

可畢竟不是人人都有這樣受老師“寵愛(ài)”的機(jī)會(huì),，所以?xún)H有二十幾人能成為“梁山好漢”,。想著班主任可真是不公平，后面的矮個(gè)子怎么辦,？可據(jù)說(shuō)這座位又不是老班自作主張編的,，是咨詢(xún)過(guò)大眾意見(jiàn)~慢,，好像全班57人只有20個(gè)人表過(guò)意見(jiàn)，不能說(shuō)是“大眾意見(jiàn)”……好吧,，中間的“梁山好漢”們的情況就說(shuō)到這兒吧，不然讀者就要嫌我鋁恕

后排的咸菜式混混―14%

不是我有意抵毀后排的“英雄”,，而是他們實(shí)在太像“咸菜”了,。不是嗎,？記得有一次我上臺(tái)當(dāng)“小老師”,，突然發(fā)現(xiàn)，除了前排和“寒窗”那些昏昏欲睡的睡蟲(chóng),，還有中間一個(gè)個(gè)挺胸直背的尖子，后排的混混早已沒(méi)了蹤影,。不是逃學(xué)了，而是正在干些不好的“勾當(dāng)”：私通聊天,。我怎么知道呢,？只因我有天生的招風(fēng)耳，能把班上的每一絲聲音都聽(tīng)進(jìn)耳朵里,。

呵呵,，被我逮住,，你們可慘了,，好說(shuō)我也是個(gè)班干部,，豈會(huì)置之不理,？我慢慢地走過(guò)去,，忽見(jiàn)有個(gè)探子正四處張望,，臉上一副心虛的樣子,，唯恐被我捉住,。哈,，你們這群咸菜式混混怎么能斗得過(guò)我呢？我一句“在干什么呢”就把他們嚇得屁滾尿流―混混們，你們可不能怪我,，要抱怨的話(huà)，那就只能抱怨沒(méi)有一個(gè)好好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓你們分心，不能好好學(xué)習(xí),?？?，一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境跟上課效率和成績(jī)有多么大關(guān)系??！

最后說(shuō)明一下,，小標(biāo)題后的百分率是我一手調(diào)查的,，絕對(duì)真實(shí)哦。要是哪位有興趣,，也對(duì)班上同學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境調(diào)查一下吧,。

環(huán)境調(diào)查報(bào)告作文字 環(huán)境調(diào)查報(bào)告作文字篇三

在經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的今天,，人們的生活水平不斷提高,，但是，由于人們沒(méi)有較強(qiáng)的環(huán)境意識(shí),，環(huán)境問(wèn)題日益突出。為了使我們的生活環(huán)境更加美好,，為了實(shí)現(xiàn)與環(huán)境的和諧相處,，我在上周末,，對(duì)小區(qū),、街道的環(huán)境問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查,。

通過(guò)對(duì)社區(qū)環(huán)境的調(diào)查,，了解造成環(huán)境污染的原因,，提出針對(duì)性的解決措施,，從自身做起，為保護(hù)環(huán)境,，建設(shè)美好家園貢獻(xiàn)一份力量。

二,、調(diào)查范圍：

所在小區(qū),、街道、垃圾處理點(diǎn),、人群聚集點(diǎn)

實(shí)地調(diào)查

通過(guò)對(duì)小區(qū),、街道的.調(diào)查,，我發(fā)現(xiàn)造成小區(qū)環(huán)境污染比較嚴(yán)重,。街道兩旁的垃圾箱,，不僅影響小區(qū)形象,，而且造成大氣污染,，很多垃圾溢出了垃圾箱,，很多人把垃圾扔在垃圾箱附近，散落的垃圾是固體廢棄物污染的主要來(lái)源,。小區(qū)的大氣污染同樣不可忽視，小區(qū)的附近有一家燒烤店,，每到晚上,，空氣中彌漫著油煙，使整個(gè)小區(qū)籠罩在陰影中,，白天不時(shí)有小販在小區(qū)叫賣(mài)。

社區(qū)的管理還不夠嚴(yán)格,，沒(méi)有人定期對(duì)社區(qū)的環(huán)境進(jìn)行清理,。

以上結(jié)果顯示，造成環(huán)境污染的原因是多方面的：

首先,，人們的環(huán)保意識(shí)淡薄是主要的原因。多數(shù)人對(duì)環(huán)境問(wèn)題并不關(guān)注,，認(rèn)為與己無(wú)關(guān)，不自覺(jué)的亂扔垃圾,，吐痰，對(duì)于別人破壞環(huán)境的行為更是熟視無(wú)睹,。對(duì)于保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)也未能身體力行地參加,。

其次，餐廳,、燒烤店的任意排放油煙造成了嚴(yán)重的大氣污染。垃圾填滿(mǎn)占用大量土地,，而且很長(zhǎng)一段時(shí)間無(wú)法降解,，使得土壤板結(jié),，影響居民生活,。垃圾焚燒造成空氣的二次污染,。 再次,，政府及相關(guān)部門(mén)所采取的措施未能下達(dá)到各階層，環(huán)境保護(hù)部門(mén)整體能力欠缺,，不能進(jìn)行有力及具體的規(guī)范，出現(xiàn)政策方面的漏洞,，是環(huán)境保護(hù)工作陷入癱瘓，阻礙工作的整體進(jìn)度,。

最后，人們思想道德水平不一,，素質(zhì)有差距，對(duì)環(huán)境保護(hù)的看法不一,，所采取的措施不同,，對(duì)孩子的環(huán)保教育也不同,，增加了環(huán)保工作的難度,。

環(huán)境調(diào)查報(bào)告作文字 環(huán)境調(diào)查報(bào)告作文字篇四

住在靜觀鎮(zhèn)的人們都會(huì)知道,，每天在“大肚子”河附近總飄著濃濃的煙霧，同時(shí)還散發(fā)著一種刺鼻的味道,，使過(guò)往的行人難以呼吸造成這種現(xiàn)象的原因是什么呢？ 趁著五一節(jié)慶放假,，我?guī)е@個(gè)問(wèn)題對(duì)河道的整個(gè)污染狀況進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)查和了解,。

經(jīng)過(guò)三天的了解,、調(diào)查和走訪我發(fā)現(xiàn)造成“大肚子”河嚴(yán)重污染的原因有以下幾個(gè)方面：

1,、每逢早晨或傍晚河道附近的工廠就會(huì)排放出黑黑的污水,，從遠(yuǎn)處看,，河上面就像蒙了一層黑色的薄紗,。還有成片成片死亡了的魚(yú)兒。工廠的煙囪因常年排放黑煙已由土褐色變得漆黑,，上方的天空也由原本的湛藍(lán)色變成朦朧的灰黃色,。

2,、亂扔垃圾,。因?yàn)闆](méi)有統(tǒng)一的垃圾堆積處，生活垃圾被大量投入河中,，使得這條河道長(zhǎng)期充滿(mǎn)垃圾,。然而,，如此多的垃圾并沒(méi)有得到有關(guān)部門(mén)的及時(shí)處理，這反過(guò)來(lái)又讓這里的居民感到無(wú)奈,，他們自己將這條河水破壞,，卻又因河水污染影響他們的生活而煩惱。

3,、焚燒垃圾,。環(huán)保工人因嫌麻煩經(jīng)常在河道附近焚燒垃圾，焚燒垃圾時(shí)散發(fā)出的氣味使人難以忍受,，有行人經(jīng)過(guò)都匆匆離開(kāi)了,。

4,、汽車(chē)尾氣,。無(wú)論是汽油車(chē)還是柴油車(chē),，在燃燒過(guò)程中都不斷排出廢氣,，混雜著陣陣汽油味,。

環(huán)境污染嚴(yán)重影響到了居民的正常生活,，為了居民們的健康與安全,，還希望有關(guān)部門(mén)對(duì)此事引起重視,，并有效的解決這些問(wèn)題,。

環(huán)境調(diào)查報(bào)告作文字 環(huán)境調(diào)查報(bào)告作文字篇五

千年生態(tài)系統(tǒng)

過(guò)去50年,人口急劇增長(zhǎng),對(duì)生態(tài)資源采取了過(guò)度開(kāi)發(fā)和使用的方式,。1945年以來(lái)將土地變?yōu)楦氐拿娣e幾乎等于18世紀(jì)和19世紀(jì)的總和。1985年以后,復(fù)合氮肥的使用更加劇了土壤環(huán)境的惡化,。報(bào)告說(shuō),地球上10%到30%的珍稀野生動(dòng)物已瀕臨滅絕,。

人類(lèi)活動(dòng)已給地球上60%的草地,、森林,、農(nóng)耕地,、河流和湖泊帶來(lái)了消極影響,。造成近幾十年中,疾病,、洪水和火災(zāi)的發(fā)生也更為頻繁,一些病毒就會(huì)泛濫,還會(huì)出現(xiàn)一些新型病毒,空氣中的二氧化碳濃度不斷上升,。比如登封近年來(lái)過(guò)度開(kāi)采地下礦藏，不僅破壞基本農(nóng)田,，還對(duì)市民基本生活用水造成影響，雖然現(xiàn)在政府投入大量人力財(cái)力植樹(shù)造林,，但是市里缺水現(xiàn)象依然得不到緩解。我們家住五樓感受最深,，這個(gè)暑假樓上樓下提水可把我害慘了,。據(jù)科學(xué)家分析人類(lèi)活動(dòng)對(duì)地球造成不可逆轉(zhuǎn)的損失。

氣候變暖危險(xiǎn)臨界

據(jù)專(zhuān)家的預(yù)測(cè)在10年或更短時(shí)間內(nèi),持續(xù)升高的全球氣溫就會(huì)到達(dá)臨界點(diǎn),這將引起大范圍的旱災(zāi),、農(nóng)作物歉收和水資源短缺等問(wèn)題,，全球生態(tài)災(zāi)難的降臨已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)!這種預(yù)測(cè)是一枚正在嘀嗒作響的生態(tài)定時(shí)炸彈,。在指出人類(lèi)面臨生態(tài)災(zāi)難的同時(shí),也不失時(shí)機(jī)地提出了諸多建設(shè)性的環(huán)境改善舉措。呼吁人類(lèi)要充分利用可再生能源,。

隨處可見(jiàn)的人為垃圾

在繁華的購(gòu)物中心煙頭,、垃圾,、吐痰痕跡隨處可見(jiàn),，先暫且不說(shuō)惡心和影響市容,，亂扔垃圾,，隨地吐痰對(duì)身體也是有害的,！亂扔垃圾：垃圾中會(huì)有很多已腐爛物品,，腐爛時(shí),，它就會(huì)帶來(lái)一系列病毒,，是很多傳染病的傳染途徑,。痰的威力可是無(wú)人不知無(wú)人不曉的，這小東西把人體的所有病菌融為一體,，通過(guò)空氣傳染到人體中，危害極大,。在此我呼吁廣大市民為了自己和他人的健康，請(qǐng)管住手,，請(qǐng)管住口，還有汽車(chē)尾氣對(duì)環(huán)境的污染也很大,，也應(yīng)該重視,。

以上是我調(diào)查的三個(gè)目前比較嚴(yán)重的問(wèn)題,，也是大家比較關(guān)注的問(wèn)題。