在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

穿越沙漠人死亡篇一

第一段：引入沙漠穿越的背景和意義（200字）

沙漠穿越是一種極富挑戰(zhàn)性的戶外活動(dòng)，它鍛煉了參與者的毅力和勇氣,，帶來了獨(dú)特的體驗(yàn)和收獲,。沙漠以其廣袤和荒涼而著名,，是大自然的試煉場(chǎng)，也是表達(dá)人類意志的舞臺(tái),。沙漠穿越所需面對(duì)的極端環(huán)境和自身的不足，迫使人們超越自我,，探尋內(nèi)心深處的力量，喚醒對(duì)大自然的敬畏之情,。沙漠穿越不僅帶給我們了對(duì)自然的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，也給我們帶來了寶貴的心得與感悟,。

第二段：挑戰(zhàn)感和堅(jiān)持的重要性（200字）

沙漠穿越的過程困難重重，需要參與者面對(duì)沙塵暴,、高溫、水草缺乏等一系列極端環(huán)境,。在極度的干燥和貧乏的條件下，我們必須挑戰(zhàn)自我,，沖破內(nèi)心的恐懼和疲憊，才能堅(jiān)持走到最后,。只有堅(jiān)持不懈地向前,，才能感受到勝利的喜悅和內(nèi)心的成長(zhǎng),。這樣的經(jīng)歷讓我明白,，只有勇往直前,，才能發(fā)現(xiàn)內(nèi)在的力量，也才能在生活中克服困難和挑戰(zhàn),。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作與溝通的重要性（200字）

沙漠穿越是一項(xiàng)需要團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)。每個(gè)人的命運(yùn)都緊密相連,，只有通過相互協(xié)作,，才能實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo),。在困難的時(shí)候,，隊(duì)友們互相支持和鼓勵(lì)，讓我們感到激勵(lì)和溫暖,。同時(shí)，良好的溝通也是成功的關(guān)鍵,。在無言中的默契和相互理解中，我們找到了前進(jìn)的方向和方式,。團(tuán)隊(duì)合作的體驗(yàn)教會(huì)了我在生活中更加重視溝通和理解，懂得傾聽和分享,。

第四段：思考人與自然的關(guān)系（200字）

沙漠穿越也讓我深思人與自然的關(guān)系。在漫漫的沙丘中,，我們要學(xué)會(huì)尊重和順應(yīng)大自然的規(guī)律。只有與自然和諧相處,，我們才能體驗(yàn)到大自然的美麗和力量。同時(shí),，沙漠穿越也讓我認(rèn)識(shí)到人類對(duì)自然資源的依賴和保護(hù)的重要性。我們應(yīng)該積極參與環(huán)?；顒?dòng),，保護(hù)和愛護(hù)大自然的美好，為后代留下一個(gè)更加美麗的世界,。

第五段：對(duì)未來的啟示和展望（200字）

沙漠穿越是一次難忘的經(jīng)歷，讓我收獲了許多珍貴的心得和體會(huì),。在未來的生活中,，我會(huì)繼續(xù)保持團(tuán)隊(duì)合作的精神，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn),，堅(jiān)持追求夢(mèng)想。同時(shí),，我也將盡自己的一份力量，為環(huán)境保護(hù)和大自然的美好做出貢獻(xiàn),。通過沙漠穿越帶給我的啟示，我相信無論面對(duì)何種困難和挑戰(zhàn),，只要堅(jiān)持并努力，我們一定能夠創(chuàng)造出更加美好的人生,。

總結(jié)：通過沙漠穿越這一極富挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了挑戰(zhàn)和堅(jiān)持的重要性,，意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作和溝通的價(jià)值，思考了人與自然的關(guān)系,，并從中汲取到對(duì)未來的啟示,。沙漠穿越不僅鍛煉了我們的意志和毅力,，也讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到大自然的偉大和美妙,。通過這次經(jīng)歷，我重新審視了自己,，并下定決心要繼續(xù)追求自己的夢(mèng)想，并為保護(hù)環(huán)境和傳承自然之美責(zé)無旁貸,。

穿越沙漠人死亡篇二

我立刻回家上網(wǎng)查了資料，得知全球受沙漠影響的土地竟然有3800萬平方公里,，等于四個(gè)美國(guó)那么大；我國(guó)受荒漠化影響的土地面積有約260萬平方公里,，約占國(guó)土總面積的27％,，且仍以每年0.23萬平方千米的速度推進(jìn),，近四億人口受到沙漠化的威脅。這更讓我重視了沙漠化嚴(yán)重的環(huán)境問題,。

我計(jì)劃的第一步就是要設(shè)計(jì)一個(gè)邊長(zhǎng)為300米的六邊形充氣大棚。這個(gè)名副其實(shí)的大棚必須堅(jiān)固耐用,，能忍受天長(zhǎng)地久的風(fēng)吹雨打。我還要在大棚上設(shè)置太陽能發(fā)電設(shè)備,，作為給大棚里的植物抽地下水灌溉和通風(fēng)換氣的動(dòng)力，維持大棚內(nèi)一個(gè)適宜的環(huán)境,。

第二步我要挑選很耐旱的植物作為大棚里的首批來客，讓它們?cè)诖笈锢镌赂鶃?。大約經(jīng)過了3－4年，這第一批植物能基本成活,，它們能自動(dòng)使大棚內(nèi)的小氣候有所改善。

我的第三步計(jì)劃是陸續(xù)往大棚內(nèi)引入較耐旱的植物,，再經(jīng)過3－4年，這第二批植物也能生存下來,。最后，我還會(huì)引入具有較高經(jīng)濟(jì)價(jià)值的樹種,，等它們生根結(jié)果，就既保護(hù)了環(huán)境,，又發(fā)展了經(jīng)濟(jì)。

我的整個(gè)計(jì)劃大約共需要7－8年的時(shí)間,，等到大棚內(nèi)的植物全部成活,，有的已長(zhǎng)成了大樹,，所以拆了棚，那些植物也能茁壯成長(zhǎng),，我也大功告成了。

充氣大棚還可以轉(zhuǎn)移到一個(gè)又一個(gè)新的戰(zhàn)場(chǎng),，繼續(xù)新的戰(zhàn)役。這樣就能給沙漠蓋上綠毯,！

穿越沙漠人死亡篇三

【作文題目】

根據(jù)以下材料，自選角度,，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)

你可以選擇穿越沙漠的道路和方式,，所以你是自由的;你必須穿越這片沙漠，所以你又是不自由的,。

【立意解析】

上海今年的高考作文題目很簡(jiǎn)約，但也很明確,，談?wù)摰木褪恰白杂膳c不自由”，這樣的主旨很傳統(tǒng),、穩(wěn)健，出題四平八穩(wěn),。

網(wǎng)上流傳過中國(guó)人和美國(guó)人在沙漠中迷了路,，這時(shí)來了一個(gè)神魔說可以滿足他們兩個(gè)愿望,。但這樣的故事,，在作文中要慎用，免得被閱卷老師認(rèn)為是老套的“廢話”,。

其實(shí)，自由與不自由的主要思考方向是比較明確的：個(gè)人的自由要在社會(huì)的限定范圍內(nèi)，即很多社會(huì)性,、國(guó)家意志性的規(guī)則、法律,、義務(wù)、責(zé)任,、稅務(wù)等，是強(qiáng)制性的規(guī)范,，公民必須遵守，這就如同你必須進(jìn)入沙漠,，必須在沙漠中思考、選擇,，你無法選擇你不進(jìn)入沙漠。

但你在一片茫茫無盡的沙漠中,，有選擇與別人不同道路的自由,。

有人直接走向眼前的一片綠洲,，有人則走向另一片,。但沙漠的比喻限制了發(fā)揮想象力的`空間，考生不能胡亂發(fā)揮,，只能說理，而且不能深究能不能不走進(jìn)沙漠這個(gè)大問題,，深究就偏題了。所以,，這個(gè)題目是很霸道的，即你必須承認(rèn)沙漠的存在,，并且必須遵從沙漠的生存邏輯,，其背后還是暗含著強(qiáng)有力的秩序觀念,，順從觀念。

這樣,，一個(gè)人可以選擇的道路看起來很多,，但是只有一個(gè)目標(biāo)：綠洲。每條沙漠的道路都必須通向綠洲,，不然就是死亡,。要不,，你就必須走出沙漠，離開沙漠,。但離開沙漠是不允許的，老師很可能會(huì)判定你跑題,，給你低分。

穿越沙漠人死亡篇四

什么是自由,？在黃土中陷入沉默，選擇生與死始終自由,，雖能打破名為“自由”的束縛。

塵埃千里與黃沙纏綿,，自由帶著死神的鐮刀向你襲來，誰能逃過,？誰言我佛慈悲。

不想獨(dú)自于沙漠中孤獨(dú)死去,，我想獲得自由，從這沙漠中走出去,，哪怕付出代價(jià)，也情愿。我是一只被囚的獅子,，面對(duì)鐵籠的'囚，人們的戲弄嘲諷,，我不屑,，我無謂,，每夜我會(huì)用支離破碎的爪子去抓那束縛，用殘缺的牙齒去咬斷那禁忌,。我會(huì)以自己的方法逃離這里，因?yàn)槲冶緸橥酢?/p>

我懷著自己的初衷想要沖出,。面對(duì)來自不同地方的壓力，我無法反抗,，唯有承受,。但是我始終記得：我是誰,？我要做什么,？穿越沙漠，我穿過了一切障礙,，總有一天我會(huì)站在高山之巔，綻放自己的光芒與風(fēng)采,。

自由與不自由同在，誰都渴望自由,，卻又被束縛，無法逃走,。被束縛的滋味并不是一味的痛苦,，因?yàn)槲覀冞€年輕,，可以為自由而狂。

記住,，我本為王。什么都無法將我束縛,。

《穿越塔克拉瑪干沙漠》

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穿越沙漠人死亡篇五

到古代已經(jīng)幾年了,，玉璽玉燦也變得成熟了多了幾分的安靜與寧靜,，這天玉燦要鬧著出門逛集市玉璽那她沒辦法就讓英武派了幾個(gè)人抬上轎子陪妹妹出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，沒想到英武也想去，玉璽就商量好三到不去集市上了去看明明公主和永鋒二人和一個(gè)可愛的小寶寶,！玉燦和英武也連連叫人便乘上轎子出門了。

玉燦玉璽還有英武到了,，他們進(jìn)入王宮拜見了皇后和皇上之后邊上了明明公主的房間！玉燦一進(jìn)去就大叫一聲：“哇,！好溫馨的家庭哦,！這句話出口沒什么問題的嚇得小寶寶大哭起來,，玉璽和英武急忙進(jìn)來看到小寶寶哭泣的`樣子,，玉璽生氣的說：“玉燦你什么時(shí)候才能成熟一點(diǎn)呀！”永鋒和明明公主笑著走過來說：“沒事的,，我們的小王子是很堅(jiān)強(qiáng)的哦！”他們說說笑笑的便做到了床上,，看著小寶寶，突然玉燦哭了,，哭得那么傷心,，玉璽英武等四人便急了，問玉燦怎么了,，玉燦傷心的說道：“我想老爸老媽了，我想家了,。”哭著哭著不知怎么的一道光劃過帶走了玉璽玉燦還有英武三人,，明明公主嚇壞了，問永鋒發(fā)生了什么事,，永鋒鎮(zhèn)定的解說道：“明明我沒告訴過你，玉璽玉燦他們和我們不是一個(gè)年代的,，他們是二十一世紀(jì)穿越過來的?！薄按┰剑俊泵髅饕苫蟮目粗冷h,，永鋒不在說什么，明明也不再問什么了,，他們默默地看著寶寶。

玉璽玉燦和英武真的穿越了,，他們回到了現(xiàn)代，況且穿越在玉璽的房間里,，玉燦和玉璽急忙走到了老爸老媽的房間，看見老媽在電腦前不斷地打著什么,，玉燦走近一看原來老媽正打著兩女兒出行了多少天了，寫著自己的心情日記,，老媽突然一轉(zhuǎn)頭看到了玉燦驚訝的問道：“寶貝！真是你嗎,？你真的回來了嗎,？”玉璽玉燦哭了,，老媽一下子抱住了兩女兒痛苦起來，玉璽看到英武傻傻的站在那里,，給老媽說道：“老媽上次我和妹妹穿越了，這是我的相公,，萬英武！”老媽吃驚的看著倆女兒和英武身上穿的服飾相信了,，老媽又說：“快快！把身上的衣服換了,，好長(zhǎng)時(shí)間了，我和你爸好想你們,，死丫頭快,！,?！庇癍t問道：“老爸呢？”老媽說道：“可能又出去找你們?nèi)チ税?！”玉璽玉燦哭了,，英武卻張二和尚摸不到頭腦。

玉璽玉燦終于回到了現(xiàn)代,，還帶來了英武,，英武會(huì)回去嗎？玉璽和英武在怎么辦呢,？玉璽會(huì)放下家人再次想辦法與英武穿越嗎,？請(qǐng)看下章《為了你，不管怎樣我都不會(huì)離開》,。

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穿越沙漠人死亡篇六

塔克拉瑪干沙漠的地表是由幾百米厚的松散沖積物形成的,。這一沖積層受到風(fēng)的影響,，其為風(fēng)所移動(dòng)的沙蓋厚達(dá)300米。風(fēng)形成的地形特征多種多樣,，各種形狀與大小的沙丘均可見到。

克拉瑪干沙漠,，系暖溫帶干旱沙漠，酷暑最高溫度達(dá)67.2℃,，晝夜溫差達(dá)40℃以上,；平均年降水不超過100毫米，最低只有四五毫米,；而平均蒸發(fā)量高達(dá)2500～3400毫米,。由于地處歐亞大陸的中心，四面為高山環(huán)繞,，塔克拉瑪干沙漠充滿了奇幻和神秘的色彩。

塔克拉瑪干沙漠流動(dòng)沙丘的面積很大,，沙丘高度一般在100～200米，最高達(dá)300米左右,。沙丘類型復(fù)雜多樣，復(fù)合型沙山和沙壟,，宛若憩息在大地上的條條巨龍,，塔型沙丘群,，呈各種蜂窩狀,、羽毛狀、魚鱗狀沙丘,，變幻莫測(cè)。

我國(guó)十大沙漠排名

一,、塔克拉瑪干沙漠,，面積為33.76萬平方千米,，是我國(guó)第一大沙漠,，也是世界第二大流動(dòng)沙漠，僅次于阿拉伯半島的魯卜哈利沙漠(65萬平方千米),，它分布在新疆塔里木盆地中，沙丘最高達(dá)200米,。

二、古爾班通古特沙漠：面積為4.88萬平方千米,，在新疆準(zhǔn)格爾盆地中。原以固定半固定沙丘為主,，自1958年開始出現(xiàn)流動(dòng)沙丘。

三,、巴丹吉林沙漠,，原來面積為4.43萬平方千米，在內(nèi)蒙古西部阿拉善高原,。巴丹吉林沙漠幾乎全是流動(dòng)沙丘，一般高200～300米,，最高近500米，是我國(guó)最高大的流動(dòng)沙丘,。

四,、騰格里沙漠：面積為4.27萬平方千米，在阿拉善高原東南部,。騰格里沙漠以流動(dòng)沙丘為主，是我國(guó)流動(dòng)速度最快的沙漠,。

五、柴達(dá)木沙漠,，面積為3.49萬平方千米，在青海柴達(dá)木盆地中,，以流動(dòng)沙丘為主,。其分布比較零散，多與戈壁相間,，多新月形沙丘,，高5～10米，少數(shù)高20～50米,。

六,、庫姆塔格沙漠：面積為2.28萬平方千米,。在新疆東部,、甘肅西部、羅布泊以南,，阿爾金山以北。多流動(dòng)沙丘,，快速向西南移動(dòng)，有與塔克拉瑪干沙漠會(huì)合的趨勢(shì),。

七、烏蘭布和沙漠,，面積為0.99萬平方千米，在阿拉善高原東北部,，以流動(dòng)沙丘為主,，高10～30米,，最高部高50～100米,。

八、庫布齊沙漠,，面積為1.61萬平方千米，在鄂爾多斯北部。臨近黃河,。以流動(dòng)沙丘為主，高10～15米,，少數(shù)高達(dá)50～100米,。

九、毛烏素沙地,，面積為3.21萬平方千米，在鄂爾多斯南部,。以固定半固定沙丘為主，多新月型沙丘,，高5～10米，個(gè)別的高10～20米,。

十、渾善達(dá)克沙地,，面積為2.14萬平方千米,，在內(nèi)蒙古錫林郭勒草原南部,。以固定半固定沙丘為主，其南部多倫縣流沙移動(dòng)較快,，故又稱小騰格里沙地。

穿越沙漠人死亡篇七

當(dāng)我讀到“駱駝能穿越沙漠,，我也能穿過。我不笨,，我也肯定能穿過。我不笨,，也不比誰差，別人能做到的.,，我也一定能做到”這句話時(shí)，我仿佛看到了驢子看到別人取得卓越成績(jī)時(shí)不屑一顧的表情，覺得別人的成功來得太容易,，自己也可以做到，其實(shí)不然,，驢子在重重困難逐漸認(rèn)清了自己,，看到了自己和別人的差距。其實(shí),，在生活中也一樣，做好自己,，明確努力的方向是最重要的。這使我想起了這樣一件事,。

我提起茶葉,，順便帶了把雨傘，以防下雨,。

看了這篇文章我明白了別人成功的路固然令人羨慕,，但更重要的是看準(zhǔn)目標(biāo),，然后腳踏實(shí)地的走下去，不要把做不到的強(qiáng)加在自己身上,，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，活出自我,，這樣才能實(shí)現(xiàn)自己的理想，創(chuàng)出不凡的業(yè)績(jī),。

穿越沙漠人死亡篇八

根據(jù)以下材料,，自選角度,，自擬題目,，寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)

你可以選擇穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的;你必須穿越這片沙漠,，所以你又是不自由的,。

復(fù)旦附中語文特級(jí)教師黃榮華認(rèn)為,，今年的作文題目是一道“兩概念”類的材料題，是一道正常的,、老師們都在關(guān)注的題型。但從審題的角度來看,，與往年略有難度的是“沙漠”具有象喻性，即人生的困境,。題目中的“可以選擇”表示一種或然性，而后半段的“必須”則表達(dá)必然性,。

黃榮華認(rèn)為，作文題目所要表達(dá)的核心意思與古羅馬詩人賀拉斯的詩句：“無論風(fēng)暴將我?guī)У绞裁窗哆?，我都將以主人身份上岸”相吻合。即命運(yùn)的必然性和人的主動(dòng)性,，雖然人生必然會(huì)遇到困境，但我們可以化被動(dòng)為主動(dòng),，化約束(人生困境)為自由(人生坦途),。

從寫作的角度來看,，黃榮華認(rèn)為，考生們既可以從自由的角度切入,，選擇最適合的方式穿越困境來寫;也可以從約束的角度來寫,，關(guān)注困境的存在,，不要迷信道路和方法;還可以將兩個(gè)角度融合在一起，即化約束為自由,。

交大附中嘉定分校語文組長(zhǎng)申玲娣老師認(rèn)為，今年的作文題目一如上海卷作文的命題理念：既自由又有限制,，且有很強(qiáng)的思辨性。

“人生乃至社會(huì)的諸多方面都是如此,，我們有相對(duì)的自由，又有不得以的苦衷,?！鄙炅徭氛f,，必須穿越沙漠可以視為喻體，本體可以是人生社會(huì)各個(gè)層面各個(gè)領(lǐng)域,。

申玲娣認(rèn)為,，自由的選材如作文的寓意一樣可以自由選擇，但是又脫不開材料關(guān)鍵詞的限制。而辯證則體現(xiàn)在“道路與方式的自由”與“必須穿越的不自由”上,，以及“必須穿過的不自由”亦可以辯證看待。

她舉例,，教育,、成長(zhǎng),、生活,、社會(huì)帶給個(gè)體的種種約束是被動(dòng)接受的箍咒,，也是動(dòng)力和激發(fā)潛能的源泉;再比如,，帶著鐐銬跳舞,，卻可以舞出最美麗的風(fēng)姿，源于充滿個(gè)性的道路,，處事方式的睿智。

申玲娣認(rèn)為,，這道作文題目讓我們看到了成長(zhǎng)更為關(guān)鍵的影響因素,，那便是每個(gè)人的價(jià)值選擇與信念堅(jiān)持，這自由賦予每個(gè)人夢(mèng)想開花的機(jī)會(huì),，無論在沙漠亦或綠洲。

高考作文題年年受到公眾的極高關(guān)注,，究其原因,，除了語文這門學(xué)科本身和母語,、傳統(tǒng)文化的緊密聯(lián)系外,，知識(shí)界和普通大眾對(duì)于作文予以的期待和厚望也是重要原因,?？简?yàn)的不僅僅是學(xué)生遣詞造句的能力，更是其思維能力的體現(xiàn),。

眼下，一種來自學(xué)界的呼聲日漸響亮：當(dāng)全國(guó)各類各級(jí)高等學(xué)府都在為創(chuàng)新人才選拔和培養(yǎng)而撓破頭皮時(shí),，高考語文作文理應(yīng)更“給力”一些，在命題上給考生自由思考提供更大的空間,。

“無意中看了部分省市的作文題目,，感到非常失望,，有些過于抽象,、過于概念化的作文題，很難讓學(xué)生發(fā)揮各自的想象能力,。”中國(guó)工程院院士,、華東理工大學(xué)校長(zhǎng)錢旭紅昨天在接受記者采訪時(shí)稱，“現(xiàn)在青年學(xué)生最缺的是想象能力,，其次是邏輯能力和表達(dá)能力。這樣的作文題,，怎能考查出學(xué)生能力的差異性和獨(dú)特性?”在錢旭紅看來，每個(gè)學(xué)生都是有差異的,、獨(dú)特的個(gè)體,，教育的.目的是成就每一個(gè)人,，而不是把不同的人培養(yǎng)成同一的產(chǎn)品。

如此概念化的作文題,，嚴(yán)重限制了學(xué)生發(fā)揮的空間?！叭绻页鲱}目,，我想讓學(xué)生從身邊最普通的用具或者是最普通的人事物切入，來寫一篇作文,。甚至可以讓學(xué)生寫一個(gè)簡(jiǎn)短的《新西游記》?！?/p>

看了今年的作文考題，同濟(jì)大學(xué)經(jīng)管學(xué)院教授陳強(qiáng)非常擔(dān)心：“我也是家長(zhǎng),，今年的一些作文題離中學(xué)生的生活太遙遠(yuǎn)了,，高中生畢竟‘童心未泯’，沒有較深地接觸過社會(huì),，要求他們按照成年人的思維方式去認(rèn)識(shí)和分析世界，并不合理,?！?/p>

錢旭紅認(rèn)為，部分省市的作文題今年依然習(xí)慣性地把概念圖解化,。以上海卷為例，“一個(gè)參加高考的孩子對(duì)自由能了解多少?又有多少孩子見過大沙漠?而這些學(xué)生的生活閱歷不足以使他們?cè)跊]有經(jīng)歷過的情況下還能有感而發(fā),。”

“我不想打擊命題者和語文老師,，但從公布的一些作文題來看,，恐怕我們的教育無益于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維,，而是起到了一定的抑制作用,。”浙江大學(xué)數(shù)學(xué)系教授蔡天新以浙江卷作文題“門與路”舉例,。讓學(xué)生思考門與路的關(guān)系，這本身是一個(gè)很好的題目,。但不知為何，命題時(shí)要限定大學(xué)的“門與路”,。在他看來，如果沒有后面的限定,，這道題目給學(xué)生的思考空間應(yīng)該非常廣闊。

環(huán)顧今年全國(guó)各地的作文題,，一個(gè)很大的亮點(diǎn)是：“哲”氣逼人,。除了上海的作文題“穿越沙漠和自由”外,，還有浙江卷的“門與路”，四川卷的“人只有站起來后世界才屬于他”,、湖北卷“山頂?shù)娘L(fēng)景”,、江蘇卷“什么是不朽”等等,。

“今年的很多作文題看起來出得不錯(cuò)，但我反而有一個(gè)擔(dān)心：學(xué)生最后寫出來的作文,，可能遠(yuǎn)沒有題目本身來得好看?！睆?fù)旦大學(xué)哲學(xué)學(xué)院教授徐英瑾說，很多題目要寫好,，頗見學(xué)生功力;幾乎可以斷定,，大多數(shù)學(xué)生“寫不好”,。

以湖北卷“山頂?shù)娘L(fēng)景”為例，徐英瑾認(rèn)為,，這是今年所有高考題中出得最好的一個(gè)。但這樣的題目交給高中生,，受限于他們的人生閱歷以及有限的知識(shí)基礎(chǔ)，最后寫出來的文章十之八九會(huì)落入“兩分法”的套路,，比如說要一分為二地看待事物或問題等等,。這樣論述自然不能算錯(cuò),，但成文后顯然沒有題目本身的那種意境?！耙璐祟},，想到人生在世遇到任何問題時(shí)聽取他人意見,，會(huì)聽到正反兩種聲音，但決斷歸根到底還是取決于個(gè)人意志,，達(dá)到這種層面思考的考生估計(jì)鳳毛麟角?！?/p>

徐英瑾直言,，今年很多省市的作文題,，“不是哲學(xué)味濃,，而是禪味足”,。命題類似于禪宗的做法，老和尚給小和尚講個(gè)小故事,，讓小和尚自己體悟其中的道理。題里有隱喻,，學(xué)生寫作時(shí)先要“猜”到命題者的心思，把隱喻的本體找出來,，然后寫作,。這很大程度上考的是學(xué)生的發(fā)散思維能力，“猜”對(duì)了,，得高分;“猜”錯(cuò)了，語文就考砸了,?！案呖际菫閲?guó)家遴選人才,，現(xiàn)行作文訓(xùn)練模式下培養(yǎng)的學(xué)生，發(fā)散思維能力較強(qiáng),，可能更貼合大學(xué)少數(shù)人文學(xué)科專業(yè)的要求,，但估計(jì)照顧不到大量理工科專業(yè)對(duì)學(xué)生邏輯思維能力方面的要求,。”

在不少高校專家眼中,，今年一些省市的作文題目也很難看出學(xué)生的邏輯思維能力,。而這也一直是大學(xué)對(duì)于基礎(chǔ)教育的不滿,。

復(fù)旦大學(xué)外文學(xué)院講師朱績(jī)崧說，“今年的作文題對(duì)不少中學(xué)生來說會(huì)比較難,，因?yàn)楝F(xiàn)在的中學(xué)比較缺少邏輯思維的訓(xùn)練，語文課對(duì)思辨不夠重視，作文片面強(qiáng)調(diào)套路,、辭藻，缺少思想,、爭(zhēng)鳴”,。即便是在大學(xué)英文系,，他每年遇到的學(xué)生中，有能洋洋灑灑寫出長(zhǎng)篇大論的,，但“那些華麗的詞藻只能掩飾邏輯的虛弱,，讓我有點(diǎn)著急,。”

“上海今年的作文題雖然有宏大的哲思空間,，但是題目本身在邏輯上有小漏洞,，這使得題目并不完美,。”朱績(jī)崧說,，“如果我是學(xué)生,，我是不是可以寫地球是圓的，我應(yīng)該有繞開沙漠的可能呢?”除了上海卷,，今年的北京卷在他看來也有小小的漏洞?！半m然重提老傳統(tǒng)讓人感到一些溫暖，但是那些老傳統(tǒng)真的就很好嗎?很多傳統(tǒng)都是有時(shí)代烙印的,，離開了那個(gè)特定的時(shí)代,，某些傳統(tǒng)就顯得有點(diǎn)兒不合時(shí)宜了,。學(xué)生可以在寫作文時(shí)，對(duì)作文題本身提出異議嗎?恐怕不能,，因?yàn)槟菢拥梅謺?huì)吃虧?！?/p>

“我每年看不少學(xué)生的學(xué)術(shù)論文，有一些論文寫得簡(jiǎn)直語無倫次,，僅僅憑邏輯就可以否決這些文章,?！币恢眻?jiān)持在一線培養(yǎng)學(xué)生的錢旭紅，毫不掩飾對(duì)現(xiàn)在基礎(chǔ)教育的不滿,。

穿越沙漠人死亡篇九

魯迅先生曾說：“世上本沒有路，走的人多了,，也便成了路?！敝钡浇裉?，那段讓我痛并快樂著的記憶依然歷歷在目,，它將成為我心底最難忘的回憶,。

還記得是上星期六，大家都懷著激動(dòng)的心情來到學(xué)校,，因?yàn)槲覀兘裉煲ゴ┰胶棋|闊的大沙漠,，去探索那片人跡罕至的未知世界,。在去往目的地的路上，同學(xué)們就已經(jīng)按捺不住激動(dòng)的心情,，我們一路上相互交流，熱切討論,，對(duì)那片渺無人煙的沙漠世界更加期待,。終于到達(dá)目的地,，一進(jìn)沙漠同學(xué)們就四處狂拜，仿佛對(duì)這片奇妙的沙海有著親人般的親近,，但正是我們膨脹的好奇心，為我們接下來的旅程帶來了不少麻煩,。穿越沙讀是體力與而力的雙重考驗(yàn),，頂著炎炎烈日,，在一望無際的茫茫沙漠中不斷前行，難免會(huì)感到一絲絕望,，我依然記得在我堅(jiān)持不下去的時(shí)候，是同學(xué)和老師的鼓勵(lì)給了我繼續(xù)向前的力量,。而這次活動(dòng)也更加激發(fā)了我們班級(jí)的凝聚力，見證了全班同學(xué)互幫互助,，共度難關(guān)的“革命情誼”！終于到達(dá)第一個(gè)休息點(diǎn),，同學(xué)們紛紛拿出自己攜帶的食物和水,，一邊吃一邊討論著剛才路上的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，歡樂的笑聲回蕩在每個(gè)人的耳邊。

一番休息之后，我們又繼續(xù)踏上征程,，渡過了一條淺淺的小河,，翻過了沼澤和蘆葦蕩,。雖然水和沙已經(jīng)將我們的鞋和衣服都弄破,，但卻永遠(yuǎn)都不可能將我們的意志消磨,！在跋山涉水的路上,，有的同學(xué)腿突然抽筋，有的同學(xué)腳受了傷,，我們大家就輪流背著他們，直到終點(diǎn),，大家都更加理解了團(tuán)隊(duì)的力量與重要性,。這次穿越沙漠的活動(dòng)讓我明白了什么叫做逆境中求生,，讓我懂得了無論在什么時(shí)候，你堅(jiān)持的信念必須充滿你的內(nèi)心,，更讓我懂得團(tuán)結(jié)的力量有多么強(qiáng)大。

盡管河水打濕了我的鞋子,，泥沙磨破了我的褲子，但我的內(nèi)心卻充滿了驕傲與自豪,，因?yàn)槲野牙щy踩在了腳下，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)名字叫做堅(jiān)持,！