無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

幼兒園豐富多彩的活動 豐富多彩的活動怎么形容篇一

耿玉琪首先發(fā)言說：“我每次參加古詩達人競賽都能當上古詩達人,，還可以幫同學們背古詩,。”

“雖然我只當過兩次古詩達人,，但能和同學們一起背古詩很開心,。希望大家下一次選古詩達人的時候，我還能被選上,?！标惒僬f。

“雖然我以前不怎么愛背古詩,，但是這次和同學們一起背詩,，我感到很開心,。”于釗又接著說：“雖然我沒當上古詩達人,，但每次古詩達人考我背詩的時候,，我都認真背誦，爭取下次當上古詩達人,?！?/p>

侯霄輝說：“我只當過一次古詩達人，我的組員都按時完成了背誦任務,?！?/p>

我說：“雖然我沒當上古詩達人，但我在心里下定決心,，下次一定當上古詩達人,。

這樣的活動不僅可以增長我們古代文學的知識，還可以增強我們的記憶力,。希望老師以后可以多舉行一些這樣的活動,。

幼兒園豐富多彩的活動 豐富多彩的活動怎么形容篇二

今天，我們進行了一場有趣的活動,。名字叫：“看動作,、寫詞語?！?/p>

我沒有玩過這個游戲,，萬一猜錯了，害怕別人說我笨,。我的心害怕得怦怦直跳,，我的頭冒出來了一些汗，腿害怕地打哆嗦,。

游戲規(guī)則是每個組派出一個代表來拿紙片,，代表按紙片的詞語做動作，讓同學來猜,，不能讓自己組的人猜詞語,。如果說出來的話，就犯規(guī)了,。

開始比賽了,，第一組派出了一個人，大家看他的動作,，有的人冥思苦想,、有的高高地舉起手、還有的在想他做的詞語是什么,、有人恍然大悟猜出了是跨欄,。第二組派出的是曹旭楠,，他的動作非常有趣，他的第一個動作是擊劍,，他拿鉛筆當劍前后戳來戳去,，我很快地猜出來是擊劍。我立刻舉起手,，果然是擊劍呀,！我高興極了。第二個動作是仰游,，他直接躺在地上劃了又劃,，做出游泳的動作，同學們爭先恐后地回答,，有的同學害怕叫不著他,，就站在桌上興高采烈地舉起手歡呼雀躍。

該我們組進行表演了,，我們派出了譚諾雪,，她轉了一圈，發(fā)出了哄的一聲,，原來是她一下子摔倒了，原來熱鬧的教室,，變得鴉雀無聲,，有的同學摸著腦門、有的托著下巴,、還有的的冥思苦想,。突然劉基宇恍然大悟說是摔跤。老師說對了,，大家恍然大悟,。

這個游戲真有趣。

幼兒園豐富多彩的活動 豐富多彩的活動怎么形容篇三

“叮鈴鈴……”下課了,，同學們像一匹匹駿馬飛奔出教室,，涌向操場。

平靜的操場頓時沸騰起來了,，同學們有的跳繩,，有的踢毽子，有的玩警察捉小偷,，還有的拍皮球……

你看那是什么,？多好玩呀！一群一年級的小朋友在教室外的走道上吹泡泡,，他們吹的泡泡形狀不一,，有圓形的,、有水滴形的、有扁圓形的……實在是太神奇了,！他們吹的泡泡有時飄向天空,，有時落向大地，還有時漂浮在空中,。我伸手想摸一下落向大地的心形泡泡,，誰知泡泡真像一個調皮的小朋友一樣，一點也不聽話,，我手一碰到它,，它居然“自殺”了。

你快??！那邊孫晟和李陽正在pk乒乓球呢。孫晟先發(fā)球,，“他發(fā)的球真猛呀”,，我情不自禁地贊嘆道，“李陽肯定接不到了”,。誰料李陽也不慌不忙拿起拍子對著乒乓球使勁一打,，乒乓球打到了桌子上，立即“反彈”了回去,。他們倆誰都不甘示弱,，不肯認輸，就這樣,，他們你來我往,，不分上下。

你看,，還有打籃球的呢,！只見一個同學右手拍打籃球，用眼緊盯著籃球框,，正準備投籃球框,，可是突然又有一位同學跑了出來，擋住了他的去向,，那個同學急了,，猛地蹦起來，就在那一刻,，他把籃球投進了籃球框里,。

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學們依依不舍地回到了教室。

幼兒園豐富多彩的活動 豐富多彩的活動怎么形容篇四

每當下課的鈴聲響起我們就一掃疲憊,，都興致勃勃的到操場上活動,。

沙坑前，幾個同學在跳遠,。一個運動正在作準備活動：只見他一會彎腰,，一會壓腿，輪到發(fā)他時,，他輕松地走到離沙坑十幾米遠的地方,，接近沙坑，他雙腳用力,，如一只敏捷的飛燕,，穩(wěn)穩(wěn)地落地。贏得觀眾的一片喝彩,。

活動室里精彩同樣在上演,，校運動員正在你拼我殺，激烈爭奪：一方同學在發(fā)球,，一會正手,，一會反手，還發(fā)了長球,，讓對方摸不到規(guī)律,，另一方也毫不示弱，用力扣殺,，打到發(fā)10比9,。一方方可能心急，一個球過去,，竟出界了。另一方贏了,。

音樂室內也別有一番風采,，“小紅花”宣傳隊要排練節(jié)目。舞蹈姿態(tài)優(yōu)美,，歌唱組精神抖擻,，每個人排練得都十分認真，節(jié)目一定精彩,。

操場正中,，一場拔河比賽正在進行：首先一班對三班，裁判員費了好大勁才條塊結合找到紅線,。一聲哨響,，比賽開始了，同學們使出全身的勁,，互不相讓,。啦啦隊隊員的加法聲更高了,。在三班的猛烈攻勢下，一班亂了陣腳,，腳下不穩(wěn),，三班抓住機會，使勁一拉,?！班健币宦暽陧懀话噍斄说谝惠?。但他們并不氣餒,，在想下一輪的比賽方案。

課外活動的內容真是豐富多彩呀,，我熱愛課外活動,。