在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

老師,我愛您作文字 老師,我愛您作文字篇一

丁老師中等身材,，慈眉善目，頭發(fā)卷卷的,、黃黃的,，顯得既精神又時尚。丁老師的眼睛還特別有魔力,，每次上課前,，她總要把全班同學(xué)掃視一遍。這一掃,，同學(xué)的心一下子就被吸住了,。

丁老師是一位非常負(fù)責(zé)的老師。記得四年級暑假剛開學(xué)時,，由于同學(xué)們玩了一個暑假,，所以開學(xué)后的作業(yè)都是馬馬虎虎、拖拖拉拉，字也寫得東倒西歪,、龍飛鳳舞,。可是丁老師還是認(rèn)真地檢查了每個同學(xué)的作業(yè),，并讓沒寫好作業(yè)的同學(xué)補(bǔ)寫作業(yè)，讓拖拖拉拉的同學(xué)重新寫給她看,。

丁老師還是一位教育方法極其獨特的老師,。每天，她都會把每個同學(xué)在學(xué)校里的表現(xiàn)寫在一個小本上,，并讓同學(xué)們帶回家給家長看,，再讓家長把同學(xué)們在家里的表現(xiàn)寫上去。堅持了一段時間后,，我們班的學(xué)風(fēng)漸漸濃了,，班風(fēng)也更正了，同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績也有了明顯的提高,。

丁老師更是一位有慈母心的老師,。這學(xué)期，學(xué)校組織全校同學(xué)看電影,，每個同學(xué)都要交電影費,。可我家的經(jīng)濟(jì)條件不是很好,，所以我想：“電影不看就不看了,，反正我也不想看?！毕胧沁@么想的,，但一看到同學(xué)們興致勃勃地準(zhǔn)備去看電影時，我心中真的好羨慕呀!誰知那天老師分電影票時,，我竟然也分到了一張,。我很納悶，疑惑地問：“丁老師,，你是不是弄錯了,，我……”丁老師打斷我的話，小聲地對我說：“沒錯,，這電影票的錢我已經(jīng)替你付了,，你就放心地去看電影吧?！甭犃诉@番話,，我一下子感動得說不出話來。

如今，丁老師已經(jīng)不再擔(dān)任我們班的語文教學(xué)工作了,，我真想對丁老師說：“您對我的教誨之恩,，我終生難忘!我愛您，可親可敬的丁老師!”

老師,我愛您作文字 老師,我愛您作文字篇二

時光荏苒,，白駒過隙,，時間如流水一般飛快的流逝。轉(zhuǎn)眼六年,，教過我的老師數(shù)不勝數(shù),，他們有溫文爾雅，有的活潑開朗,，有的和藹可親,，有的知識淵博……他們有的雖已經(jīng)不再教育我們，但任讓我難以忘懷：而有的則一直悉心教育,、栽培我們,。其中，最讓我喜愛,，也最讓我在這畢業(yè)之際最舍不得的就是我們的現(xiàn)任班主任——王老師,。

王老師的頭發(fā)帶著一點點自然卷，鼻梁上總架著一副紅色鏡框的眼鏡,，眼睛里總是透著對學(xué)生滿滿的關(guān)懷,。她有著一雙能說會道的嘴巴，上課時她經(jīng)常會給我們講故事,。

王老師的課堂很是生動有趣,。記得有一次，王老師給我們上第17課《山谷中的謎底》時,，為了能讓我們更深刻的了解“做出適當(dāng)?shù)淖尣健?，給我們舉了一個發(fā)生在自己身上的事例。同學(xué)們被“王老師智斗小偷的故事”深深吸引住了,，更加深刻的認(rèn)識了如何“做出適當(dāng)?shù)淖尣?，以求反彈的機(jī)會”的好處。

王老師也很關(guān)心我們的`生活：經(jīng)常與學(xué)生或者家長溝通,，傾聽學(xué)生的心聲,。在平時的生活中，她更是像家長一樣無微不至的關(guān)心,、照顧我們,，在冷空氣來時提醒學(xué)生多穿件衣服；中午的飯菜如果不合口味,，她也會將她的飯菜給同學(xué)們吃,；只要有同學(xué)過生日,，她都會為同學(xué)辦一個小小的生日會，用相機(jī)留下我們美好的瞬間……

有一次,，就在臨近期末考試的時候,，我生病了。王老師在電話里一直關(guān)心著我的病情,，還安慰我說落下的課程都不用擔(dān)心,，安心養(yǎng)病就好。兩天后,，我回了學(xué)校,，王老師用課余的休息時間來為我補(bǔ)課，看我有點累了就問我要不要休息,。因為王老師的付出，那次考試我考出了令我自豪的成績,。

這就是我的老師,，我的活潑、能說會道,、和藹可親,、工作負(fù)責(zé)的王老師。王老師,，我謝謝您,！

老師,我愛您作文字 老師,我愛您作文字篇四

他是個年輕帥氣的小伙子，他工作已有七年了,，他對我們班的好學(xué)生一向很溫善,，對我們班的壞學(xué)生一向很嚴(yán)厲，他嚴(yán)肅起來像老虎,，逗起人來像小白兔,，你要問我他是誰，他就是我們五·七班的班主任尹老師,。

尹老師雖然和我們相處不到一年,，但是卻和我們相處得非常融洽。上課的時候,，他有時會給我們講一些哲理性的故事,，有時又會講一些小幽默，逗得我們班的同學(xué)哈哈大笑,，有時又會做一些滑稽搞笑的動作,。還有的時候，他會想著法子讓我們開心,。

今年三月的一天,，尹老師對我們說：“我要選八個樂于助人的好學(xué)生去春游，我請你們吃燒烤！我們采取投票選舉,，在本周五下午確定好人選,，看誰做的好事多！”聽到這句話,，教室里頓時炸開了鍋,，大家都忘乎所以地歡呼起來，我激動極了,，心想：“我一定能和老師去春游,。因為我在同學(xué)的心目中是一個樂于助人的人?！痹谀且恢?，全班涌現(xiàn)出許多好人好事，桌子壞了有人修,；圖書破了有人補(bǔ),；文具丟了有人撿；難題不會有人幫,；不少家長還紛紛打電話告訴老師,，說他家的孩子懂事了，有禮貌了,，家務(wù)事?lián)屩?。?jù)不完全統(tǒng)計，那一周我們?nèi)喙沧龊檬陆?00件,，人均達(dá)3件,。經(jīng)過認(rèn)真篩選，我和其他7個同學(xué)被選中,。那一天,，我們和老師度過了難忘的一次春游，這件事令我終身難忘,。

尹老師不僅教我們知識,，還十分重視人才的培養(yǎng)。

記得在縣舉行的首屆才藝大賽中,，老師知道我會拉二胡,，他就積極向校長推薦，經(jīng)過層層選拔,，我的二胡獨奏《葡萄熟了》先后在縣,、市、省都獲了獎,，自那次起,，我就成了學(xué)校無人不知,、無人不曉的明星了，為學(xué)校師生爭了光,，我的心里甜蜜蜜的,。

尹老師，我的點滴進(jìn)步都離不開您細(xì)心的培養(yǎng),，您的教導(dǎo)我終身難忘,。老師，我愛您,！

老師,我愛您作文字 老師,我愛您作文字篇五

英語老師,，我愛您！

我們的英語老師,，一頭彎曲如海藻的金黃色卷發(fā)自然地披在腦后,，一張白凈的鵝蛋臉上長著一雙有神的眼睛，高挺的鼻子下面是一張能說會道的嘴,，正是這張能說會道的嘴,，讓每一節(jié)英語課都充滿了歡聲笑語。

英語老師上課很有意思,。她經(jīng)常帶領(lǐng)著我們在課堂上玩游戲，并且每一次的游戲都是花樣翻新,，給我們意想不到的驚喜,。有時，英語老師還冷不防地在班上弄出一點兒小轟動,，逗得整個課堂上的氣氛頓時活躍起來,。順便悄悄告訴你喲，我們班人人都會跳的流行舞曲——小蘋果,，不是音樂老師傳授的,，而是我們的開心果——英語老師親自在班上為大家示范的，自那節(jié)課后,，小蘋果便在俺班流行了,。怎么樣，感到不可思議吧,？

我敢說,，英語老師的課，全班百分之八十的同學(xué)都喜歡,。為什么呢,？因為英語老師的課，活潑生動,、不呆板,。之前提到過,，英語老師有一張能說會道的嘴，這張嘴裝滿了無窮無盡的故事,、笑話,。每一堂英語課，英語老師那張能說會道的嘴總能蹦出無數(shù)的故事吸引我們每個人的注意力,，今天上關(guān)于學(xué)科的,，英語老師便會給我們講外國小朋友的學(xué)習(xí)生活；昨天上的關(guān)于萬圣節(jié)的,，英語老師便給我們講了萬圣節(jié)的有趣的故事,；明天要上關(guān)于春節(jié)的，不用說,，英語老師便會給我們講春節(jié)的習(xí)俗了,。每一節(jié)英語課，還總是少不了英語老師自創(chuàng)的笑話,。有的是現(xiàn)場制造的,，有的是事先英語老師備好了的，還有的是英語老師親身經(jīng)歷改編而成的······

總之,，英語課沒有哪一節(jié)課是死氣沉沉的,，因為，英語老師循循善秀,、生動幽默的語言總能讓大家心境開闊,，視野跟著走向另一個美好的世界······說實話，我打心眼兒里敬佩英語老師,，英語老師的課真的教會我們許多課內(nèi)學(xué)不到的知識,、道理。在一望無際的藍(lán)天下,，我多么想對藍(lán)天高呼:英語老師,，我愛您！

鐘鳳鶯

岳池縣實驗學(xué)校四五班

老師,我愛您作文字 老師,我愛您作文字篇六

剛過教師節(jié),，其實,，尊師重教的話題是個永恒的話題。

我愛所有的老師,，甚至在心里早已立下了長大后當(dāng)一名英語老師的志愿,。要說我最喜歡的老師，你就是我們的班主任——吳老師,。吳老師長得非常漂亮：她有著一頭黃色的卷發(fā),，高高的鼻梁上架著一副十分秀氣的眼鏡，櫻桃似的嘴巴相當(dāng)伶俐,，而且是一天里五官中最繁忙,，利用率最高的“一官”,。她那雙會說話的眼睛，仿佛時時刻刻在提醒同學(xué)們要認(rèn)真聽課,，好好學(xué)習(xí),。

吳老師對同學(xué)們要求非常嚴(yán)格。記得有一次,，我們班上幾位同學(xué)做作業(yè)時,，寫字不夠工整，吳老師便讓他們回家重寫,。第二天,，幾位同學(xué)把重新書寫的作業(yè)本交給吳老師，她看上面的字寫的非常漂亮,，便向同學(xué)們投去贊許的目光,。

吳老師雖然嚴(yán)厲，但相當(dāng)慈愛,。記得在一年級,，我的手不小心被一塊玻璃劃傷了，吳老師看見了,，便急忙從包里拿出創(chuàng)可貼,，細(xì)心的給我包扎起來。當(dāng)吳老師那溫暖的大手碰到我的小手時,，心中不由涌上一股暖流,，心想：我一定好好學(xué)習(xí)，來報答老師的關(guān)愛,。

還有一次，全班大掃除,，幾位同學(xué)想去擦試天花板上的燈管,，因為太高夠不著，便搬來椅子,，把它放在桌子上,。吳老師見了，連忙阻止說：“快下來,，太危險啦,，萬一摔下來怎么辦？讓我來吧,?！闭f完，吳老師就自己站上去擦了起來,。

吳老師用她的言傳身教,，在我心中樹立起了高大的形象,。就像燭光，燃燒了自己,，照亮了別人：又像園丁,，辛苦自己，芳香了別人,。老師,，您永遠(yuǎn)是我們最尊敬的人，是我們崇拜偶像,；您永遠(yuǎn)是我們需要感恩的人,，老師，我愛您,！

老師,我愛您作文字 老師,我愛您作文字篇七

鮮花感恩雨露,，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空,，因為長空讓它飛翔,；高山感恩大地，因為大地讓它高聳,；我們感恩老師,，因為老師打開智慧的大門，讓我們在知識的海洋里遨游,。

記得您剛接班的時候,，我就一個生性靦腆的小男孩,，在課堂上,，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫,，不敢舉手,。您覺察到了,，一次次向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“別害怕,，鼓起勇氣試一試,，即使答錯也沒關(guān)系?！蓖浅錆M期許的眼神,，我想：要是再不舉手回答，有多對不起您,，也一定會讓您失望的,。那一堂語文課，我終于舉起手,，您一下子發(fā)現(xiàn)了我,，讓我回答,，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表揚了我,。正因為有這第一次,，我增加了膽量，久而久之,，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手踴躍發(fā)言的好習(xí)慣,；而每一次發(fā)言后，我就增添了信心,，感受這那份喜悅,。

有了勇氣和信心，那一次,，學(xué)校要舉辦“我愛祖國”的主題演講,，經(jīng)過一次次的班級選拔，我代表班級參加學(xué)校比賽,，雖然成績不是很理想,，但卻增加了我的信心和勇氣，心里也是喜滋滋的,。

后來,，您讓我負(fù)責(zé)早讀，這不僅帶動了大家,，也鍛煉了我自己,；您讓我有機(jī)會成為校值日生，使我有了信心,，能夠做得更好,；您鼓勵我參加語文競賽，讓我發(fā)現(xiàn)——我并沒有輸給別人,！在您的鼓勵下,，我從小組長“晉升”到副中隊長。一次次的改變,，我愈加發(fā)現(xiàn)“我能行”。

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”這句詩形象生動地說明了老師那無私奉獻(xiàn)的精神,。是啊,，夜間，是誰在燈光下批改作業(yè),？白天,，是誰即使是感冒了卻仍然堅持工作,？是老師！老師猶如蠟燭每時每刻都在燃燒著自己,，是老師為我們這些年幼的孩子撐起了一片蔚藍(lán)的天空?。?/p>

我愛我的金華園,，更愛我的老師,。讓我們一起對自己的老師說一聲：“謝謝您，我們愛您,！”

知恩圖報,，冬天就不會再寒冷，黑夜就不會再漫長,，幸?？鞓肪蜁r刻陪伴在你我的身邊！讓我們行動起來,，以自己的優(yōu)異成績來感恩老師吧,！

老師,我愛您作文字 老師,我愛您作文字篇八

在我的學(xué)習(xí)生涯中，教過我的老師很多很多,，在這里向你們表示我崇高的敬意,。老師，我沒有貴重的禮物奉獻(xiàn)您,，也沒有華麗的語言歌頌?zāi)?，我只有給您送上一句發(fā)自我內(nèi)心的話語：老師，我愛您,！

老師,，雖然我們相處的時間才一年多，但我對您的感情已經(jīng)很深了,。每次看著您那熟悉的面孔,，我都會感覺，您是那么和藹可親,。

當(dāng)您用那標(biāo)準(zhǔn)的普通話為我們講課時,，我感覺您的語句是那么具有親和力。同學(xué)們都非常喜歡聽您給我們讀課文,，尤其是您抑揚頓挫地朗讀課文時,，每次都讓我如癡如醉。您的知識真是太淵博了,，上課時您經(jīng)常引用一些經(jīng)典名句,，穿插一些課外知識，加上您那幽默詼諧的語言，使課堂妙趣橫生,。還有,，當(dāng)您第一次在黑板上寫字--哇，您的字真是太瀟灑,、太漂亮了,！我經(jīng)常暗暗模仿。我打心眼兒里敬佩您,，老師,！

老師您不僅教我們語文，還是個年級主任,，工作很忙很忙,。但并沒因此放松對我們的管理。第一個到校的是您,，最后一個離開的也是您,，您時時關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)、生活,。誰生病了,，您噓寒問暖；誰有問題了,，您耐心幫助,。課上您是老師，課下是我們的朋友,，我們有什么心里話都肯對您說,。

老師，我真的很愛您,。我多想為您做些事?。±蠋?，當(dāng)您寒冷時,，我愿做一堆火，給您暖暖身子,；老師,，當(dāng)您口渴時，我愿做一杯水,，給您解解渴,；老師，當(dāng)您失眠時,，我愿做一個枕頭,，讓您安然入睡；老師,，當(dāng)您夜晚要批改作業(yè)時,，我愿做一盞明燈，為您照亮眼睛,。

有人說："老師是托著太陽升起的人,。"雖然我還不明白這句話的意思，但是我想,，在您的精心呵護(hù)下,，我們這群調(diào)皮的孩子一定能健康成長。

老師,，在這里我衷心地道一聲："親愛的老師,，我愛您！"