使用正確的寫作思路書(shū)寫演講稿會(huì)更加事半功倍,。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。那么你知道演講稿如何寫嗎,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。
生命的演講稿三分鐘篇一
大家好!
今天我演講的題目是：水,，生命之源
水是生命的起源,。水是生存的基礎(chǔ),。水是珍貴的資源。水,，不僅對(duì)生命來(lái)說(shuō)是不可或缺的,，而且也是一個(gè)包羅萬(wàn)象的文化存在：藝術(shù)家的靈感來(lái)源，科學(xué)家的研究重點(diǎn),，許多傳統(tǒng)和信仰的宗教儀式的不可缺少的要素,。
同學(xué)們：你們一定都看過(guò)這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個(gè)水龍頭,，正在艱難的往外滴著水，滴水的速度越來(lái)越慢,，最后水就枯竭了,。然后畫面上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水,。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話：“如果人類不珍惜水,，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚?！?/p>
我們的中國(guó)是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家,，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，許多工廠也隨之建立起來(lái)了,。這些工廠常常把污水排到河里,、江里去。導(dǎo)致很多流域的水遭到破壞,，不能引用了,。水對(duì)地球和地球上的居民有著巨大的影響，無(wú)論是家庭,、工廠,、還是農(nóng)村，水都是人們不可或缺的,。人體有三分之二以上是水分,，我們每天都要喝水，用來(lái)補(bǔ)充流汗和呼吸時(shí)失去的水分,，以保持健康,。
3月22日是世界水日,。每年的這一天,，世界各國(guó)都會(huì)宣傳：大家要珍惜水資源，保護(hù)生命之水,。其實(shí),，不光在這一天，在我們生命中的每一天,，都應(yīng)該珍惜每一滴水,，用實(shí)際行動(dòng)珍愛(ài)生命之水!
水是生命的源泉，有了水,，才有了清澈的河流,，湛藍(lán)的海洋。有了水,，才有了地球上的植物,、動(dòng)物,、人類。其實(shí),，大自然的一切都不能離開(kāi)水而存在,。所以我們要節(jié)約水。
同學(xué)們,，沒(méi)有水我們是活不下去的,。如果我們不節(jié)約用水，等到水資源枯竭的那一天,，我們?cè)撛趺崔k?我們到哪里去尋找水源,，生命的希望有該在哪里?讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約每一滴水,，讓生命之源永不枯竭,，讓我們的社會(huì)成為“人水和諧的社會(huì)吧!”
謝謝大家，我的演講完了,。
生命的演講稿三分鐘篇二
敬愛(ài)的老師,、尊敬的同學(xué)：
大家好!
今天陽(yáng)光嫵媚，我們將在這兒舉行六年級(jí)畢業(yè)典禮,。很榮幸母校能讓我最后一次在這個(gè)舞臺(tái)上演講,。我是個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，五年級(jí)才轉(zhuǎn)學(xué)到湛江四小六(7)班這個(gè)團(tuán)隊(duì),，但是,，這里卻留下了我最美好的記憶、最真摯的友誼,、最難忘的童年,、最真誠(chéng)的祝福。
再回望一次身后的大榕樹(shù),，他依然是那樣枝繁葉茂,、和藹可親，有時(shí)還會(huì)不失風(fēng)度地躬下腰下慰問(wèn)小朋友們都是在榕樹(shù)爺爺?shù)闹θ~下玩耍,。有時(shí)你見(jiàn)到我們玩得高興,，還用手?jǐn)[出幾個(gè)造型逗我們開(kāi)心。有一次放學(xué),，我在榕樹(shù)爺爺?shù)恼趽跸峦孀矫圆?，那時(shí)已經(jīng)很晚了，已臨近六點(diǎn),。榕樹(shù)爺爺您似乎生氣了,，便特意地落下幾片樹(shù)葉到我身旁，我這才看了看天色,，回家了,。榕樹(shù)爺爺,，我的成長(zhǎng)離不開(kāi)您默默地關(guān)心、呵護(hù),。如今,，我要與您告別了，我會(huì)時(shí)刻提醒自己,，不讓您再為我操心了,。
再回望一次含辛茹苦的老師們，您依然是那樣溫柔端莊,、面持微笑,。老師，您們還記得嗎?您臉上原來(lái)光亮柔滑,，可是,，因?yàn)槲业念B皮，一不小心,，便在您臉上劃過(guò)了一條皺紋,。每次當(dāng)我遇到難題，您便會(huì)悄悄地來(lái)到我跟前,，為我一一排除困難,，我才會(huì)迎刃而解。每次我遇到不愉快的事情,，我向您傾訴,，您總會(huì)給我指點(diǎn)迷津。老師,，沒(méi)有您的教育就沒(méi)有我的現(xiàn)在,。老師,，感謝您，您永遠(yuǎn)銘刻在我心中,。
再回望一次無(wú)話不談的同學(xué)們,。你們對(duì)我的幫助我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘卻,。我們守望相助，除了父母,，你們便是我最親的人,。或許是上帝的安排,，或許是命運(yùn),，或許我們今生有緣做手足,。我們形影不離,，在中山街上永遠(yuǎn)都可以見(jiàn)到我們肩并肩、手挽手的身影,?！疤煜聸](méi)有不散的宴席”，我們就要奔向初中,，但你們永遠(yuǎn)留在我記憶最深處，無(wú)論是天涯海角還是朝夕相處,，我們的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)改變。
再望一回母校,，感謝您，是您栽培了我兩年之久,。用您的乳汁養(yǎng)育了我，在您的每一角落都珍藏著我的腳印,，如今,，我要離開(kāi)您了,，請(qǐng)帶上我最美的祝福,。
在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，還有一步之遙,，我便離開(kāi)了校園,，我不禁淚如雨下。在我臨走之前,，我想說(shuō)：“尊敬的母校,，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們,，再見(jiàn)了,，我們以后有緣一定會(huì)重新相聚的，感謝你們,?！?/p>
生命的演講稿三分鐘篇三
從我們到這個(gè)世界上開(kāi)始，我們就開(kāi)始接受別人對(duì)我們的愛(ài),，爸爸媽媽對(duì)我們的呵護(hù)中,，爺爺奶奶的疼愛(ài),，親戚朋友對(duì)我們的關(guān)心，這些都是對(duì)我們的愛(ài),。
自古以來(lái),，提倡愛(ài)人，對(duì)待事物要用愛(ài),，愛(ài),，能使事物變得美好;愛(ài)，能使一個(gè)人得到鼓勵(lì);愛(ài),，能使一個(gè)人在無(wú)助時(shí),，去學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);愛(ài)，能使一個(gè)人,，一個(gè)家庭,，一個(gè)國(guó)家，甚至到一個(gè)社會(huì),，都會(huì)變得和諧;愛(ài),，能使更多的人學(xué)會(huì)去愛(ài)。古人云：“兼愛(ài)非攻”這不正是愛(ài)的核心嗎?愛(ài),，往往比其他的方式更容易去解決問(wèn)題,，更容易實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，且不會(huì)有負(fù)面影響,。
愛(ài)，不是要我們掛在嘴上,，更多的是去行動(dòng),，讓愛(ài)常常在自己的心中，不輕言放棄,，讓愛(ài)從小伴隨我們成長(zhǎng),，讓自己的愛(ài)能夠制造出更多的愛(ài)。
身為高中生的我們也算得上是半個(gè)知識(shí)分子了,，我們也要用自己的愛(ài)去幫助別人,，關(guān)心我們身邊的，我們不能一味的生活在別人對(duì)我們的關(guān)心和呵護(hù)之中,，我們不能自私,，只愛(ài)自己，在家里,，父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)只增不減,，他們用自己的行動(dòng)傳遞著對(duì)我們的愛(ài),，可是,，現(xiàn)在的我們又只對(duì)他們付出多少呢?是否也曾嘗試著去付出呢?不過(guò)沒(méi)有也不要緊,，從現(xiàn)在起把愛(ài)的種子埋葬在心里，讓它不斷長(zhǎng)大,，最后向父母付出我們的愛(ài),。
在學(xué)校，同學(xué)在你生病的時(shí)候?qū)δ愕年P(guān)心,、照顧和安慰,，這些都是愛(ài)，在別人眼里對(duì)我們付出愛(ài)的時(shí)候,，我們也要付出自己的愛(ài),，讓別人也能體驗(yàn)到有愛(ài)的快樂(lè)。
在社會(huì)中,，比如在馬路邊看見(jiàn)有老人或者是盲人要過(guò)馬路的時(shí)候,，主動(dòng)地扶一下。在社會(huì)中,，每個(gè)人都需要?jiǎng)e人的幫助,，每個(gè)人都需要愛(ài)，只有當(dāng)對(duì)別人付出了的時(shí)候別人在,、才會(huì)付出他們的愛(ài),。
把愛(ài)永駐心中，并不是一張空頭支票,，更多的是實(shí)際,。但是如果心中沒(méi)有愛(ài)的話那便永遠(yuǎn)不能去付出，更不能得到別人的對(duì)你付出的愛(ài),。
所以讓愛(ài)永遠(yuǎn)在我們的心中成長(zhǎng),，讓自己的行動(dòng)去證明心中愛(ài)的存在，讓愛(ài)伴我們一起成長(zhǎng),。
生命的演講稿三分鐘篇四
大家好!
我今天演講的題目是《成長(zhǎng)的快樂(lè) 》
在人生路途里,，每個(gè)人都能找到自己的快樂(lè)。盡而的充實(shí)和完善自己,。像學(xué)生來(lái)說(shuō),，校園就是他的快樂(lè);因?yàn)樯鐣?huì)的安排，使學(xué)生的活動(dòng)的范圍縮減,。但誰(shuí)都不會(huì)反駁,，因?yàn)橐粋€(gè)人的學(xué)生時(shí)代是美好~快樂(lè)~充滿希望的……
現(xiàn)在的我已是告別童年，邁入青年的小大人,。雖然我的人生旅途才剛剛開(kāi)始,，但我由衷的感謝成長(zhǎng)，是他給我?guī)?lái)了快樂(lè)，是他讓我逐漸的走向成熟,，更是他給我旅途中帶來(lái)了不少的綠洲和海洋,。
還記得，在小學(xué)我是一個(gè)天真浪漫,，活潑可愛(ài)的女孩,。由于在家里呆慣了，來(lái)到學(xué)校還不很自然,，而且還很厭惡;但因我的天生性格,，沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間就適應(yīng)了?？衫蠁?wèn)題解決了,，新問(wèn)題又來(lái)了。我開(kāi)始對(duì)學(xué)校的任何事物都產(chǎn)生疑問(wèn),。例如：為什么老師教我而我不教他們呢?為什么“鈴”一響我就上課下課呢?為什么老師讓做什么,，就做什么?這些疑問(wèn)總是在我的腦海里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去~~久久不能揮去。當(dāng)我鼓起勇氣問(wèn)老師時(shí),，卻換來(lái)了冷嘲熱諷;又當(dāng)我問(wèn)起最信任的媽媽時(shí),，卻換來(lái)了“傻孩子，你真是自討沒(méi)趣”,。在我正憋著悶氣的時(shí)候,，爸爸回來(lái)了。我毫不抱希望的,，并帶著批評(píng)的可能,，將我的想法和遭到拒絕的事情一五一十的告訴了他……to my surprise 爸爸回答了我的疑問(wèn)。原來(lái)也是一種“自然規(guī)律”,，我那天非常高興,，為我的father and solve proplem。
瞧這些麻煩,，給我?guī)?lái)了多少“批評(píng)”和“傻孩子”的評(píng)價(jià),。但我真正的感覺(jué)不是這樣的，是快樂(lè),，也是自豪,。原因我已介紹過(guò)了。
小學(xué)畢業(yè),，升入中學(xué),。快樂(lè)沒(méi)有減少,，反而增加了,。例如：友誼拔河賽,，英語(yǔ)口語(yǔ)課，同學(xué)們聚起來(lái)聊天等等……這都讓我們繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)輕松了不少,。我發(fā)現(xiàn)在中學(xué)校園里,，格外的快樂(lè)，不知為什么?反正,，有一種動(dòng)力讓我發(fā)奮努力,，像鳥(niǎo)一樣在自己的天地里翱翔,。
是啊!可愛(ài)的校園生活給我?guī)?lái)了無(wú)比的快樂(lè),，無(wú)論是教室，還是操場(chǎng),，都充滿了我們的活力,。更重要的是我獲得了不少屬于自己的綠洲和海洋。
的確,，成長(zhǎng)是快樂(lè)的,。雖然會(huì)有些不幸，但每次的好轉(zhuǎn),，都是快樂(lè),。愿我們?cè)谶@樣的快樂(lè)中，茁壯成長(zhǎng),，成為未來(lái)有用的自由人!
生命的演講稿三分鐘篇五
在青春燦爛的日子,，我們盡情享受人生的絢麗美好。
當(dāng)容顏逐漸衰老時(shí),，我們也許會(huì)懷想青春靈動(dòng)的舞姿,。
人人都能永遠(yuǎn)駐守青春，那該多好!但是,，我們又何嘗不知,，在綿延的歲月長(zhǎng)河里，青春只不過(guò)是一朵稍縱既逝的浪花,。我們不能阻擋河流的前進(jìn),，我們也無(wú)法打撈那晶瑩的浪花。與其站在河邊徘徊,、彷徨,、等待、感嘆,、懷想,，到不如放開(kāi)手腳，敞開(kāi)心靈,，激情滿懷地投入歲月的畫卷,，為青春增添一些繽紛的顏色,。
青春是短暫的，青春又是永恒的,。只要我們的心與青春同行,，將青春的芳華一直寫在臉上，揚(yáng)在眉梢,，印在心里,，短暫也就成了永恒。
青春的內(nèi)涵不僅僅是年輕,，青春要的是活力,，是熱忱，是創(chuàng)造,，是大膽,，是理想。也許,，因?yàn)榍啻何覀冇龅搅烁嗟钠D難險(xiǎn)阻;也許,，因?yàn)榍啻何覀兏鎸?duì)很多的失敗打擊。然而,，正是因?yàn)閾碛星啻?，我們就多了一塊生長(zhǎng)希望的綠洲，多了一份奮斗抗?fàn)幍挠職?，多了一份追求成功的自信,。還因?yàn)椤啻菏俏覀円簧凶罡挥屑で楹蛣?chuàng)造力的黃金時(shí)段，是我們生命季節(jié)里春意盎然,、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的最佳里程,。
也許，我們的青春是那么的平凡簡(jiǎn)單,，但平凡不是平庸,，簡(jiǎn)單不是單調(diào)。在青春的起跑線上,，我們每一個(gè)人都是平等的,，只要你有信心，有毅力,，肯吃苦,，肯追趕，就沒(méi)有趕不上的路追不上的夢(mèng),。
青春不怕失敗,，青春不說(shuō)后悔，青春不相信眼淚;青春要目標(biāo)遠(yuǎn)大,，要果斷勇敢,，要旗幟鮮明,。
與青春同行，我們拒絕狂妄,。野馬脫韁般的放浪形骸,，只是你年少輕狂的偏執(zhí)，不是青春的灑脫,。
與青春同行,，我們拒絕浮躁。那些短章片語(yǔ)的浮華炫耀,，只是你的幼稚虛榮,，不是青春的魅力。
與青春同行,，我們拒絕平庸,。十七八歲如花的年齡,，只是自然的造化,，不是你青春的精彩。
與青春同行吧!不管你正當(dāng)年輕還是曾經(jīng)年輕;攜青春之手,，揚(yáng)帆起程,，哪怕是撞斷桅劃斷槳，一路走下去,，就能抵達(dá)青春夢(mèng)想的彼岸!
生命的演講稿三分鐘篇六
尊敬各位老師們,，同學(xué)們，上午好!
我今天國(guó)旗下的講話的主題是《努力拼搏超越自我》,。
時(shí)光如梭,，不知不覺(jué)，緊張,、忙碌而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,。在接下來(lái)的三周里，我們將分別進(jìn)行高二,、高一,、高三的-考試，具體的時(shí)間安排我想大家都已了解,。對(duì)于本次-考試工作,，我給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：
一、正確認(rèn)識(shí),，高度重視
對(duì)于高一年級(jí)同學(xué)來(lái)說(shuō),，本次考試是你們進(jìn)入沙高以來(lái)的第一次大型考試，你們要通過(guò)本次考試,，對(duì)高中學(xué)習(xí)生活進(jìn)行一個(gè)理性準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)和判斷,，獲得矯正信息,，調(diào)整今后的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，為高中三年的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃,。
高二的同學(xué)們,，十九周已經(jīng)進(jìn)行選修科目的-考試，然后就是投入到語(yǔ)數(shù)外和必修的緊張復(fù)習(xí)中,，周三我們將迎來(lái)語(yǔ)數(shù)外和必修的-考試,，本次考試成敗將成為你們反思復(fù)習(xí)工作重要依據(jù)，進(jìn)而改進(jìn)和調(diào)整學(xué)習(xí)策略,，合理安排復(fù)習(xí)計(jì)劃,，努力提高學(xué)業(yè)成績(jī)的重要手段。
對(duì)于高三年級(jí)的同學(xué),，29日到31日將參加-市高三零模調(diào)研考試,，這是一次檢測(cè)信度極高的重要模擬，它也關(guān)系到將來(lái)是否有更充足的自信心和頑強(qiáng)的拼搏力,，去打開(kāi)理想大學(xué)之門,，奮力拼搏最后一學(xué)期的關(guān)鍵所在。
同學(xué)們,，我們不能要求每個(gè)人都成為優(yōu)勝者,，但我希望大家做一名追求進(jìn)步、超越自我的勇敢者,。希望同學(xué)們能夠抓住機(jī)會(huì),，充分展示自己。
二,、認(rèn)真復(fù)習(xí),，積極迎考
一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生肯定是肯吃苦，肯鉆研,，認(rèn)真復(fù)習(xí)并掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法的人,。同學(xué)們要充分利用好考試期間的自主學(xué)習(xí)時(shí)間，把所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真整理,、歸類,，發(fā)現(xiàn)不懂的問(wèn)題，要抓緊時(shí)間向同學(xué),、老師請(qǐng)教,，及時(shí)解決。對(duì)薄弱環(huán)節(jié)更應(yīng)認(rèn)真對(duì)待,，及時(shí)彌補(bǔ),。我們要充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，鍥而不舍,，堅(jiān)持不懈,，把有限的時(shí)間變成無(wú)窮的力量!
三,、自信第一每分必爭(zhēng)
考試既是知識(shí)的檢測(cè)，又是對(duì)同學(xué)們自信心,、自覺(jué)性,、意志力的重要考驗(yàn)。愛(ài)迪生說(shuō)過(guò),，信心是成功的第一秘訣,。每個(gè)人都要相信自己，每個(gè)人都有無(wú)限的潛力可挖,。有句話說(shuō)得好：不是因?yàn)橛行┦虑殡y以做到,，我們才失去信心，而是因?yàn)槲覀兪チ诵判?，有些事情才難以完成,。如果你自信了，你會(huì)激情奔放,，你會(huì)戰(zhàn)無(wú)不勝,。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，考試是最好的試金石,，而分?jǐn)?shù)和成績(jī)又是無(wú)法回避的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)之一,。所以對(duì)于成績(jī)要每分必爭(zhēng),，考試時(shí)遇到容易題的不要忘乎所以,，要細(xì)心謹(jǐn)慎，爭(zhēng)取拿滿分;遇到難題莫驚慌,，要沉著思考,，拿到規(guī)范答題分。
同學(xué)們,，考場(chǎng)就是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng),，也是一個(gè)展示你們能力和才華的舞臺(tái)。-考試在即,，你們要斗志昂揚(yáng),，拿出你們的智慧和勇氣，讓我們一起來(lái)挑戰(zhàn),，一起做自己的冠軍,。我相信，你們一定會(huì)為自己,、為父母,、為所有關(guān)注你們的老師和親人交上一份滿意的答卷。
最后,，祝全體同學(xué)這次-考試中考出滿意的成績(jī)!謝謝大家,。
生命的演講稿三分鐘篇七
“曾經(jīng)有個(gè)心愿
生命中有把遮風(fēng)擋雨的傘,。
在有雨的日子，
心便有了陪伴,。
我踏著匆忙的腳步,，
停泊在一個(gè)叫“學(xué)校”的港灣,。
我們一起迎接晨曦,，揮手落日，
從此,，生命的篇章里
每天都寫滿了深深的眷戀,。
春華秋實(shí)，歲歲年年
我們用雙手托起祖國(guó)的明天,?！?/p>
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,、在座的各位朋友：
在這稻桂飄香的美好時(shí)節(jié)里,，在這舉國(guó)上下共同歡慶祖國(guó)六十華誕的喜慶時(shí)刻，此時(shí)此刻,，作為一名普通的教育工作者,，我要把自己創(chuàng)作的這首小詩(shī)送給偉大的祖國(guó)，送給在座的朋友,，也把它送給我的同行——教育戰(zhàn)線上的每一名工作者,。我叫孫玉萍，來(lái)自于民主小學(xué),。今天我演講的題目是《致公一身,，廉潔一生》。
今天站在這個(gè)演講臺(tái)上,，我深深地感受到身上的責(zé)任和義務(wù),。作為平凡的教育工作者，我們不是時(shí)代的脊梁,，但我們的同事為時(shí)代的發(fā)展同樣貢獻(xiàn)力量;我們不是發(fā)展的先鋒,，但我們的同事卻在背后的崗位上默默奉獻(xiàn)，不求名望,。我們沒(méi)有豪言壯語(yǔ),，沒(méi)有豐功偉績(jī)，更沒(méi)有指手劃腳的權(quán)威,。但正是一代又一代的教育工作者們,，用清貧的一生培養(yǎng)出了無(wú)數(shù)棟梁之材，為祖國(guó)的輝煌貢獻(xiàn)了自己的力量。
教育戰(zhàn)線上沒(méi)有驚天地泣鬼神那樣的事跡,，但是在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì),，發(fā)生在我的同事們身上的故事卻也同樣可歌可泣：
朱有春，是我們市河西鄉(xiāng)四興小學(xué)的一位年輕女教師,。
春天,，朱有春和新婚不久的丈夫放棄了條件優(yōu)越的河西鄉(xiāng)中心小學(xué)，主動(dòng)請(qǐng)纓到距離八面通鎮(zhèn)一百一十里地的沒(méi)有教師愿意去的四興小學(xué),。他們夫妻成了這所學(xué)校里唯一的教師,。此時(shí)，風(fēng)雨飄搖中的四興小學(xué)很破舊,，低矮的坯瓦房,，墻體上的泥都要掉光了，門窗四處透風(fēng),，好幾處窗框掉下來(lái),，全校只有3個(gè)學(xué)生。面對(duì)這種境況,，她沒(méi)有氣餒,，心想：這所老校舍太破舊了，實(shí)在需要好好的修一修了,?？墒蔷S修的費(fèi)用從哪兒出呢?怎么辦才好呢?徹夜難眠之后，她決定,，用自己微薄的積蓄維修校舍,，從此，她和丈夫就成了這所小學(xué)的教師兼勤雜工,，維修校舍自己動(dòng)手,，打掃衛(wèi)生親歷親為，同時(shí)為了讓家長(zhǎng)了解他們?cè)谶@里的決心,，放心地把孩子送到學(xué)校,朱有春和丈夫把新婚的全部家當(dāng)都拉到了學(xué)校,經(jīng)過(guò)沒(méi)日沒(méi)夜的“奮戰(zhàn)”，四興小學(xué)煥然一新,，讓來(lái)校的學(xué)生和家長(zhǎng)都對(duì)學(xué)校充滿了向往和信心,，鄉(xiāng)親們都親切地稱這所學(xué)校為“大山里的夫妻學(xué)校”,。
看到老師在這里安家了,，學(xué)生漸漸的多了起來(lái)，由原來(lái)的3個(gè)學(xué)生變?yōu)?2個(gè)學(xué)生,，拋棄土地被迫外出打工的那幾家也都搬回來(lái)了,。當(dāng)聽(tīng)到山村孩子一聲聲質(zhì)樸的“老師好”，看到一雙雙渴望求知的眼睛,，朱有春的青春熱情燃燒起來(lái),。為了提高教學(xué)質(zhì)量,他們把課程開(kāi)全,、課時(shí)開(kāi)滿,她和丈夫每天循環(huán)教授語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)等九門課程,一天要上七節(jié)課,。課間還要給學(xué)前班的孩子把尿、擦屁股,。為了能讓孩子上微機(jī)課,，她和丈夫又辭去了原來(lái)的燒爐工，每天早晨給學(xué)校生爐子,，節(jié)省下來(lái)的經(jīng)費(fèi)給學(xué)校買了一臺(tái)電腦,。讓大山里的孩子同樣享受了優(yōu)質(zhì)教育。
朱有春老師常說(shuō),，“教師一分鐘的愛(ài)心就可能換來(lái)學(xué)生一生的幸福,，即使自己付出點(diǎn)又算得了什么呢?”有人羨慕教師工作的神圣，可朱有春卻飽嘗了為人師為人母的艱辛,。作為老師,，朱有春對(duì)學(xué)生付出的太多太多了：為母親患了癌癥的學(xué)生輔導(dǎo)功課，照顧父母在外打工學(xué)生的生活起居,，將突發(fā)闌尾炎的學(xué)生背到醫(yī)院……再苦,、再累，她從不曾退縮,、放棄,。然而作為母親，朱有春對(duì)剛出生的孩子又有著太多的虧欠：有多少次,，孩子躺在尿濕的被上哇哇大哭;有多少次,，孩子因?yàn)闊o(wú)人照顧，兩條小腿在被子外面被凍得發(fā)紫;又有多少次,，怕孩子摔倒,，她用小繩把孩子的腰系在了炕頭……哪一個(gè)母親面對(duì)這樣的情形不會(huì)心碎，而這些她幾乎每天都要面對(duì),。再心疼,、再不舍，她依然無(wú)法去做稱職的媽媽,。
朱有春夫妻七年來(lái)一直堅(jiān)持在邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校任教,，歷經(jīng)的艱難困苦舉不勝數(shù)。他們沒(méi)有什么驚人的壯舉,，只是盡到了一個(gè)教師應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù),。她甘守清貧，無(wú)私奉獻(xiàn)，她將自己的青春遍灑山區(qū)無(wú)怨無(wú)悔,。
在我們民主校園里也有許多“奉獻(xiàn)不言苦,，追求無(wú)止境”的教師。我們都還清楚地記得,，就在一年前,，楊鈺瑩老師的父親因身患重癥住進(jìn)了醫(yī)院。她的媽媽每天承受著巨大的悲痛在醫(yī)院照料,。因操勞過(guò)度,，身體也一度亮起了紅燈。楊鈺瑩抹去淚水,，成了家中的頂梁柱,。然而工作與親情難兩全，病危的父親需要她,，班級(jí)的五十多個(gè)孩子也離不開(kāi)她,。她也曾一度想放棄，放棄那些與她朝夕相處了兩年的孩子們,?？蓪?duì)學(xué)生的那份深深的愛(ài)又讓她難以割舍。于是客運(yùn)站就常見(jiàn)她奔走于兩地的身影,。為了不耽誤給學(xué)生上課,，她擠掉了吃飯的時(shí)間，為了照顧病床上親愛(ài)的爸爸,，她舍棄了睡覺(jué)的時(shí)間······父親臨終前一周,，轉(zhuǎn)院回到了八面通?？粗严莸昧钊瞬蝗炭聪氯サ母赣H,，她痛徹心扉。雖然明知道父親時(shí)日不多了,，自己能陪伴父親的時(shí)間不多了,，但她還是咬著牙每日早上從醫(yī)院來(lái)到學(xué)校上班，等學(xué)生放學(xué)又趕到了醫(yī)院,，替換身體極度虛弱的媽媽照顧爸爸,。多少天啊，她日夜無(wú)眠,，跟時(shí)間賽跑，她要跟時(shí)間爭(zhēng)奪：爭(zhēng)奪給學(xué)生上課的時(shí)間,，爭(zhēng)奪為父親盡孝的時(shí)間,，爭(zhēng)奪那全家人相依相偎的短暫時(shí)光……
然而，縱然她有萬(wàn)般不舍，這個(gè)世界上最疼她的爸爸還是離她而去了……面對(duì)著陰陽(yáng)相隔的爸爸,，她泣不成聲,，淚流滿面。她好悔啊,，悔的是自己沒(méi)能多陪伴爸爸,，沒(méi)能讓慈愛(ài)的父親多享受天倫之樂(lè)。但她知道,，爸爸在九泉之下會(huì)理解她的,。因?yàn)椋陌职忠彩窃诮逃龖?zhàn)線上奮戰(zhàn)了一生的老兵!教育事業(yè),，本來(lái)就是犧牲者的事業(yè),。教師身上背負(fù)著傷痛，腳下是閃光的淚水,，身后卻是成才的林木,。這也許僅僅就是一種態(tài)度，一種堅(jiān)定和一顆執(zhí)著的心吧!
其實(shí)發(fā)生在教育戰(zhàn)線上這樣的故事太多太多了,。每當(dāng)我們面對(duì)那一雙雙渴求的眼睛時(shí),，就仿佛置身于燦爛的星空中。在這片閃爍的星光里,，我們找到了真,、善、美,，找到了事業(yè)與金錢的位置,。找到了為人師表，廉潔從教的決心,。我們,，雖然渺小，但我們的脊梁支撐的卻是祖國(guó)的未來(lái);我們,，雖然平凡,，但我們的.雙手托舉的卻是明天的太陽(yáng)。我們不可能名垂青史,，可是我們樹(shù)起了萬(wàn)世師表,，無(wú)邊的師魂;我們將用自己的行動(dòng)和生命的痕跡去詮釋“致公一身，廉潔一生”,。
