無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)四年級(jí)周記字篇一

演出開(kāi)始了,。首先,，放出一些像煙霧一樣的東西。接著,，主持人上場(chǎng)了,。那些煙霧出現(xiàn)在主持人的周圍，那幅畫面好像主持人在騰云駕霧,。

主持人說(shuō)了一句語(yǔ)言造成的笑話,。本來(lái)想說(shuō)：“大家好,，我是主持人,。”卻說(shuō)成了：“蛋煎耗,，臥室住持人,。”你瞧,，由于普通話說(shuō)錯(cuò)了,，都把大家逗的哈哈大笑，幾乎每個(gè)人的臉上都露出了小酒窩,。

“下一個(gè)節(jié)目是由一名貴賓來(lái)唱《玫瑰花》,，只見(jiàn)那位貴賓穿著深紅色的裙子，像一朵玫瑰花似的上場(chǎng)了,?！澳闶且欢涿倒?，你是一朵花......”那位貴賓一邊唱，一邊做些動(dòng)作,，那樣顯起來(lái)更加美麗,。

“下一個(gè)節(jié)目是舞蹈?！敝灰?jiàn)他們一個(gè)個(gè)穿著不一樣的衣服上場(chǎng)了：有金燦燦的,，有紫瑩瑩的，有綠油油的,，有白花花的......還有的說(shuō)也說(shuō)不出來(lái),，見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色。

“下一個(gè)節(jié)目是......”還沒(méi)等我們看完,，已經(jīng)9點(diǎn)多了,，由于我明天還要上學(xué),就依依不舍的離開(kāi)了五彩繽紛的舞臺(tái)，慢慢離開(kāi)了美麗的廣場(chǎng),，正往家的方向走去......

小學(xué)四年級(jí)周記字篇二

一周的時(shí)間似一道光一閃而過(guò),，明了而又干脆，唯獨(dú)這心底的孤單永遠(yuǎn)地存留了下來(lái),。

它是個(gè)催命者,，無(wú)時(shí)無(wú)刻地提醒你，流下傷心孤獨(dú)的淚珠兒才是最好的發(fā)泄,，而不是強(qiáng)忍地笑,。如果是這樣，當(dāng)一個(gè)人的時(shí)候,，也不知道還能干嘛了,。有時(shí)候會(huì)自嘲，我有什么好傷感的,？明明在身邊有這么多好朋友,，可是……好似少了什么……

割舍，是忍痛失去一樣?xùn)|西,，這樣?xùn)|西是很寶貝的,，是有種想把它藏在身后保護(hù)的沖動(dòng)。

留念,，是一種痛苦的思緒,，思緒著曾經(jīng)擁有過(guò)的美好。這最親最妙最美的心情,，這個(gè)時(shí)侯,，心田的稻草向著春風(fēng)，迎接著下面的溫暖。

向往,，是夢(mèng)里的境界,，它殘酷的把現(xiàn)實(shí)和幻想分開(kāi)，讓一些似風(fēng)一樣,，沒(méi)有中心的人,，只能向往它，伸手觸碰,，它就會(huì)變成水,，蕩漾……孤單的時(shí)候，一杯冰水的溫度可以代替熱咖啡,，一片枯葉是大樹(shù)曾經(jīng)的茂盛,，一粒細(xì)小的沙粒鋪墊過(guò)心中的大海……

所以,，孤單也是另一種完美里的缺憾,，它讓你全面領(lǐng)受了心情最低落，沉重的滋味,，讓你體驗(yàn)不同人生帶來(lái)的特別感受,。

小學(xué)四年級(jí)周記字篇三

昨天，媽媽買了面包和一個(gè)蛋糕,。

今天下午,，我放學(xué)回到家，趕緊放下書包,，洗洗手就開(kāi)始吃蛋糕,。蛋糕是一個(gè)褐色杯子裝著的，這本子很似缸,。杯子旁還有一個(gè)勺子,，合起來(lái)，似一支小船和一個(gè)船槳,。

蛋糕的最上方有一個(gè)草莓,，一個(gè)黃桃，還有一個(gè)菠蘿,。聞一聞,，有一陣果香和奶香,?？瓷先ゾ拖氤砸豢凇Ｎ页粤艘豢?，哇,！太好吃了！有濃濃的奶香，還有甜美的水果味,，再加上放在冰箱里冷藏過(guò),，感覺(jué)似冰激凌一樣。

吃完第一層,，有第二層,。這一層是咖啡味的，聞一聞,，還有一點(diǎn)麥香,，比第一層還好吃。我想：這不是蛋糕嗎,？我怎么吃到現(xiàn)在還沒(méi)有吃到蛋糕呢,？

終于蛋糕“現(xiàn)身”了?？上?，蛋糕只占了整個(gè)杯子的六分之一，真沒(méi)勁,！蛋糕是巧克力和棗子混合在一起的味道,，比前面的好吃好幾倍。這就叫做“量半味倍”,，而第一和第二層叫“量倍味半”,。

這個(gè)蛋糕真好吃！