無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

陌生人給我糖歌詞篇一

陌生人的愛是當(dāng)你看見一個(gè)與你素不相識(shí)的人在街口瑟瑟發(fā)抖的時(shí)候,，遞上一杯暖暖的熱茶;陌生人的愛是在一個(gè)人在街上忽然生病的時(shí)候，迅速撥打急救電話……

記得那是入學(xué)考試的前一天晚上,，我看見同學(xué)們考試前都買碳素筆,，我也想買一支。于是我讓媽媽在樓下等我,，我穿好鞋子就下去,。可是,，當(dāng)我下到一樓最后兩個(gè)坎的時(shí)候,，燈突然滅了，我腳一下子踩空了,，從樓梯上掉了下來,。“啊!好疼啊!”我情不自禁的叫了出來,。媽媽急忙進(jìn)來,，把我扶了起來，可是,，我的左腳一著地就像被針扎一樣疼。媽媽急忙把我扶到二樓,，借著燈的亮光才看清,，我腳的一塊骨頭支了出來。媽媽又把我扶了下去,，叫了輛車帶我去醫(yī)院,。

媽媽回來時(shí)，司機(jī)叔叔也跟來了,，問需不需要幫忙,，正好我爸爸那天加班不在家,，于是來回背我的任務(wù)就交給了司機(jī)叔叔。他把我背上車,，小心翼翼的放到后排座位上,，每次有道路不平整的時(shí)候，他都告訴我要把腳抬起來,，省著顛起來疼,。

醫(yī)院到了，我先拍了個(gè)片子,，醫(yī)生說我是腳脆骨迸裂,，需要靜養(yǎng)和用藥，醫(yī)生開了一個(gè)噴的云南白藥,，又給我捏了捏,。

到了我家門前，叔叔把我從車上抱了出來,，堅(jiān)持要把我背上樓,，我伏在叔叔寬大有力的背上，我忽然發(fā)現(xiàn),，叔叔已經(jīng)汗流浹背了,，把我送上樓后，他連口水都沒喝就匆匆下樓了,。這種無私的愛,，不正是我們每個(gè)人所缺少的嗎?

愛是一盞燈，要用心點(diǎn)亮,，它照亮別人,，也照亮了你和我。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，愛將充滿人間!

陌生人給我糖歌詞篇二

當(dāng)我們?cè)诮淌依飳Ｐ牡厣险n時(shí),，當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地玩耍時(shí)，有一些人,，他們自始至終都堅(jiān)定地站在學(xué)校大門口保護(hù)著我們,。他們，就是我們最熟悉的陌生人———學(xué)校保安,。

清晨,，我們還在享用著美味的早餐，保安們就已經(jīng)早早地來到了學(xué)校,。只見他們頭上戴著黃色的安全頭盔,，身上穿著神氣十足的保安制服，威嚴(yán)地堅(jiān)守在學(xué)校大門口,。

早上,，正是上學(xué)的高峰期,。汽車的鳴笛聲，行人們的吵嚷聲,，一下子使冷清的街道熱鬧起來,。校門口的早點(diǎn)攤擁擠極了，每當(dāng)這時(shí),，保安們就會(huì)警惕地看著學(xué)校周圍,，如果有陌生人進(jìn)入，他們就會(huì)趕緊上前詢問,。

等到了上課時(shí)間,，原本熱鬧的學(xué)校，已經(jīng)安靜了下來,。你別以為保安們就可以松一口氣了,，他們依然注視著學(xué)校周圍，一旦有人進(jìn)來,，保安必定讓他們先填表登記,，以防有壞人進(jìn)來。

放學(xué)了,，學(xué)校門口被圍得水泄不通,，保安們一邊疏導(dǎo)，一邊眼觀六路,，耳聽八方,，因?yàn)橛袝r(shí)壞人會(huì)趁虛而入。學(xué)校門口可真擁堵,，家長(zhǎng)圍得里三層外三層,，保安們忙得不可開交：又要緩解堵塞，防止發(fā)生意外,，又要注意有沒有壞人,，該有多累呀！

家長(zhǎng)學(xué)生們漸漸散去,，保安們還是不能休息,，他們還得在校園周圍巡查，看看周邊存在著什么安全隱患,，做完這些,，他們還要到學(xué)校里看看，如果有滯留在這里的學(xué)生,，保安們會(huì)及時(shí)處理事情，下午忙完已是黃昏了,。

星星閃爍起來,，月亮鑲嵌在夜空里,，夜，漸漸來臨,，我們?cè)缫堰M(jìn)入香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)了,。可此時(shí),，保安們還在學(xué)校保安室里查監(jiān)控,，以防有壞人偷偷潛入。他們目不轉(zhuǎn)睛地盯著監(jiān)控,，讓壞人無處可藏,。

這是一份簡(jiǎn)單的工作，也是一份高尚的工作,；這是一份普通的工作,，更是一份偉大到工作。

陌生人給我糖歌詞篇三

一個(gè)陽光明媚的早晨,，我乘公交車來到一個(gè)花園,。和我的朋友一起去那里玩。

我們看到了許多的牡丹,，紅的似火,，粉的似霞，白的似雪……我們?cè)诮锹湟舶l(fā)現(xiàn)了幾株雛菊,，雖然她是那么的不起眼,，但它純潔清新的花蕊是多么令人心疼。

正在我們玩的興致勃勃的.時(shí)候,，突然發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在已經(jīng)六點(diǎn)啦,。

我飛奔到公交車牌，等待著公交車,。而她們的家都這這附近,，所以她們先走啦。

忽然,，公交車來了,。我就急忙掏出所有的錢，一看,，全是整錢,。就在我焦急萬分的時(shí)刻。忽然想到了換錢,，但是周圍沒有商店,，并且最后一班公交車也快到啦。如果我換不了錢我就回不去家。

瞬間,，我的腦海里浮現(xiàn)出向叔叔借錢的情景,。于是，我便小心翼翼的走向叔叔,。對(duì)叔叔說：“叔叔,，我沒有零錢，請(qǐng)問你能給我換一下錢嗎,？”叔叔說：“我也沒有零錢,。”當(dāng)我聽到了這句話,，心里無比失落,。叔叔繼續(xù)說：“不過，我可以幫你刷卡,，不要你的錢,。”聽到這句話,，我喜出望外,。

因?yàn)槲也粌H坐上了車，還不用掏錢,。我的心里像有一罐蜜餞似的,，非常開心。想不到陌生人間也會(huì)有那種莫名的親情,。

叔叔不僅僅只幫助了我一個(gè),。

我們上車之后，車?yán)锖軘D,。我和叔叔站到了一個(gè)靠窗的位置,，不一會(huì)兒,，就有人下車，叔叔并沒有坐，而是讓給了我,，我覺得叔叔都幫我掏車費(fèi),，我再做到位上,，讓叔叔站著,，是不是太不禮貌啦。于是我就說：“叔叔,，您坐吧,。我一會(huì)就到啦?！笔迨迓犖乙徽f,，并沒有坐上去，而是讓給了一位抱孩子的婦女。

回到家之后,，我一直在想,，這位叔叔是多么的無私,，盡管是陌生人,，但也能體會(huì)到家人對(duì)我的那種溫暖。

他的幫助,，讓我體會(huì)到幫助別人,，自己會(huì)快樂，也會(huì)令別人開心,。他身上的一種精神是我這一生終身受益的幫助,，今后我一定要向這位叔叔學(xué)習(xí)。做一個(gè)品德高尚的人,。

陌生人給我糖歌詞篇四

十三年前,，我考上縣城的一所高中。我家在偏遠(yuǎn)的山村,，從家到學(xué)校,，要搭兩三個(gè)小時(shí)的車?；丶业穆范际瞧閸珙嶔さ纳铰?。我很少回家，除了怕搭車,，也是為了節(jié)省車費(fèi),。

那年深秋的一天，學(xué)校放農(nóng)忙假,，同學(xué)們都回家了,。我搭的班車在途中出故障，停下來維修了很長(zhǎng)時(shí)間,，回到鎮(zhèn)上已經(jīng)是黃昏六點(diǎn)多了,。從鎮(zhèn)上到我家還有七八公里，那時(shí)班車還沒有開通,，有一條沙土路蜿蜒盤繞在山嶺之間,。我想搭摩托車回家，但是摸遍了口袋,，只找到一塊錢,。我不得不步行回家，大步流星地踏上沙土路,。

深秋的太陽下得很快,，剛才還在地平線上，一轉(zhuǎn)眼就沉下去了，天色也很快暗了下來,。路邊樹影婆娑,，天上月亮如鉤，周圍都是朦朦朧朧的,。走了許久,，來到了那段迂回彎曲的路段，路旁的大樹嚴(yán)嚴(yán)遮住了視線,。那里曾出過車禍,，還聽說鬧鬼。我唱起歌為自己壯膽,，但身上還是直冒冷汗,。突然，路邊傳來奇怪的響聲,，我的神經(jīng)一下子繃緊了,。我不敢看周圍，只想哭,，但又哭不出來,，只好用雙手捂住臉和眼睛。過了幾分鐘,，怪聲消失了,，我才敢向前走。想到離家還有一半的路就心中發(fā)顫,。

正在這時(shí),，背后射來一束光。我回頭一看,，見一輛吉普車駛來,。我心里閃過一絲希望：對(duì)一個(gè)素不相識(shí)的人，司機(jī)會(huì)停下來載一程嗎,？車子從我身邊開過去了,。我的心絕望得快要窒息。突然,，車子停了下來,，車門打開了，司機(jī)向我招了招手,。我一陣狂喜,，立即奔跑過去。車?yán)镆炎鴿M了人,，但每個(gè)人都自覺地往里擠了擠,，挪了一個(gè)位置給我,。車?yán)锏娜宋乙粋€(gè)都不認(rèn)識(shí)。但這陌生人的車,，很快把我載回了家,。

十三年來，我常常想起那個(gè)夜晚,。如果不是素不相識(shí)的司機(jī)載我一程,，那么多陌生人給我挪了一個(gè)位置，又累又餓又怕的我,，何時(shí)才能回到家,！后來，我再?zèng)]有見過那位司機(jī)和車?yán)锏娜?，但心里一直?duì)他們充滿了感激和尊敬。

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)夜晚,，那些好心人,，他們教會(huì)我一樣?xùn)|西，就是要善待陌生人,?；蛟S，自己一點(diǎn)微薄的力量,，一個(gè)小小的行動(dòng),，都會(huì)幫了別人的大忙。

陌生人給我糖歌詞篇五

前些時(shí)候,，我們班舉行了一個(gè)辯論賽,，名為(該不該幫陌生人)

如果是你，你幫還是不幫?我站在了反方,。

由反方和正方組合起來,，一方支持幫，一方支持不幫,。因?yàn)槭亲杂赊q論,，所以任何一方的支持者都可以即興發(fā)言。

“我方支持小學(xué)生應(yīng)該幫助陌生人,。理由是：樂于助人是中華民族的傳統(tǒng)美德,。幫助陌生人能讓人體會(huì)到幫助別人的快樂，從而培養(yǎng)信心!”正方將正方的理由加以總結(jié)和陳述,，不過反方的辯手也不甘示弱,。

“我方支持小學(xué)生不應(yīng)該幫助陌生人。我方理由：幫助陌生人的前提是自保,，小學(xué)生本身就是被保護(hù)的弱者,，不幫助陌生人不代表我們不夠勇敢,，如果在對(duì)方不含惡意的情況下，我們同樣愿意伸出援助之手!陳述完畢,?！?/p>

“反方是在以生命安全為借口來逃避，如果從小就接受不應(yīng)該幫助陌生人的教育,，那么是不是就是在暗示小學(xué)生從小要對(duì)這個(gè)社會(huì)冷漠呢?”

“我們強(qiáng)調(diào)的是人身安全,，畢竟小學(xué)生只有在確保自身安全的情況下才有可能對(duì)這個(gè)社會(huì)產(chǎn)生熱情，試想,，如果由于你的熱心而被陌生人拐走了?傷害了?你還能對(duì)這個(gè)社會(huì)敞開胸懷么?”反方這一擊實(shí)在是漂亮,，針尖對(duì)鋒芒。

眼看正方步步為營(yíng),，我定了定神,，站起來。

“我們不說新聞上都是小學(xué)生誘惑案,，我只想說一說這兩天發(fā)生在我身邊的親身經(jīng)歷,。”

“上周五,，我親眼看到一個(gè)陌生男人冒充家長(zhǎng)同事,，接近一個(gè)低年級(jí)的小男孩。當(dāng)時(shí)幸虧他爸爸及時(shí)趕到,，才嚇跑了那個(gè)陌生男人,。這周六，我跟媽媽去逛街,，遇到小偷行竊,，結(jié)果我錯(cuò)把小偷扔在地上的空錢包還給小偷，讓錢包真正的主人罵我多管閑事,。這兩天我一直很困惑為什么我們的社會(huì)這么不安全,，我很想說服自己去相信陌生人，但只要你經(jīng)歷過這些后,，心里就會(huì)留下陰影,，怎么也驅(qū)趕不走。我們,，也只是,，是一個(gè)小學(xué)生?！?/p>

良久,，大家都沉默了。