光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習,。

個人學期計劃大學生 學習計劃表篇一

1,、護理部接收進修護理人員后,，首先組織其學習有關政策、法律,、法規(guī),，醫(yī)院規(guī)章制度，《四川省人民醫(yī)院關于進修,、實習,、見習的暫行管理規(guī)定》，介紹醫(yī)院環(huán)境及醫(yī)院情況及相關政策,。

2,、進修人員到病房后，臨床科室根據(jù)其具體學習要求及專業(yè),，安排專業(yè)組長帶教,，從專科理論知識,、?？撇僮骷寄艿雀鞣矫嫒胧郑瑢ζ溥M行培訓,。

2.1操作培訓方法：確定2-3項?？谱o理操作技術為培訓考核重點。由護士長負責安排,、組織實施,，帶教老師負責進修護士的培訓。

2.2理論知識培訓：病房護士長負責安排定期以授課,、專題講座,、科室業(yè)務學習等方法組織進修人員學習專科知識,，并組織1-2次護理查房,。

2.3進修人員結合自身的情況，參加護理部組織的繼續(xù)教育講座,。

3,、進修人員考核：操作考核方法：由科護士長、病房護士長,、帶教老師組成培訓考核小組負責進修護士的?？萍寄芸己耍焕碚撝R考核：病房護士長針對進修的?？苾热?，以試卷形式對進修護士進行考試?？己顺煽內搿哆M修護士考核表》,，進修結束后返回原單位,。

個人學期計劃大學生 學習計劃表篇二

大學學習計劃書范文

提高學習效率是一個很重要的問題。許多學生學習成績不佳,，往往起因于學習效率不高,。學習效率不高往往由多因素造成。較低的學習興趣,、不良的學習習慣、身體的疾病等都能影響學習效率,。下面,，我們對此進行綜合考察。

一,、學習問題自我評價

每一個學習不良者并不必須真的了解自己的問題之所在,，要想對癥下藥，解決問題,，對學習問題進行自我評價便尤其顯得重要了,。對學習問題可主要從如下幾方面進行自我評價：

l.時間安排問題

學習不良者就應反省下列幾個問題：(1)是否很少在學習前確定明確的目標，比如要在多少時間里完成多少資料,。(2)學習是否常常沒有固定的時間安排,。(3)是否常拖延時間以至于作業(yè)都無法按時完成。(4)學習計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效,。(5)一周學習時間是否不滿10小時,。(6)是否把所有的時問都花在學習上了。

2.注意力問題

(1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能持續(xù)10至15分鐘,。(2)學習時,，身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西,。(3)學習時是否常有想入非非的體驗,。(4)是否常與人邊聊天邊學習。

3.學習興趣問題

(1)是否一見書本頭就發(fā)脹,。(2)是否只喜歡文科,，而不喜歡理科。(3)是否常需要強迫自己學習,。(4)是否從未有意識地強化自己的學習行為,。

4.學習方法問題

(1)是否經常采用題海戰(zhàn)來提高解題潛力。(2)是否經常采用機械記憶法,。(3)是否從未向學習好的同學討教過學習方法,。(4)是否從不向老師請教問題。(5)是否很少主動鉆研課外輔助讀物,。

一般而言,，回答上述問題,，肯定的答案(回答“是”)越多，學習的效率越低,。每個有學習問題的學生都應從上述四類問題中列出自己主要毛病,，然后有針對性地進行治療。例如一個學生毛病是這樣的：在時間安排上,，他總喜歡把任務拖到第二夫去做;在注意力問題上,，他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書;在學習興趣上，他對專業(yè)課不感興趣,，對旁系的某些課卻很感興趣;在學習方法上主要采用機械記憶法,。這位學生的病一列出來，我們就能夠采取有效的治療措施了,。

二,、自我改善法

3r法

羅賓生(robinson)提出的sq3r法是提高學習效率的一種好方法。sq3r是由survey,，question,，read，recite,，review幾個單詞的第一個字母縮寫成的`,。

(1)概覽(survey)：即概要性地閱讀。當你要讀一本書或一段文章時,，你務必借助標題和副標題明白大概資料,，還要抓住開頭，結尾及段落問承上啟下的句子,。這樣一來,，你就有了一個比較明確的目標有利于進一步學習。

(2)問題(question)：即在學習時,，要把注意力集中到人物,、事件、時間,、地點,、原因等基本問題上，同時找一找自己有哪些不懂的地力,。如果是學習課文,，預習中的提問可增加你在課堂上的參與意識。要是研究一個課題時你能帶著問題去讀有關資料,，就能更有的放矢,。

(3)閱讀(read)：閱讀的目的是要找到問題的答案，不必咬文嚼字,，應注重對意思的理解,。有些書應采用快速閱讀,，這有助于提高你的知識量，有些書則應采用精該法,，反復琢磨其中的含義,。

(4)背誦(recite)：讀了幾段后，合上書想想究竟前面講了些什么,，能夠用自己的語言做一些簡單的讀書摘要,，從中找出關鍵的表達詞語，采用精煉的語言把思想歸納成幾點,，這樣做既有助于記憶,、背誦或復述，又有助于提高表達潛力,，且使思維更有邏輯性,。這種嘗試背誦的方法比單純重復多遍的閱讀方法效果更好,。

(5)復習(review)：在閱讀了全部資料之后,，回顧一遍是必要的。復習時,，可參考筆記摘要,，分清段落間每一層次的不同含義。復習的最主要作用是避免遺忘,。一般來說,，及時復習是最有效的，隨著時間的推移,，復習可逐漸減少,，但經常性地復習有助于使學習效果更鞏固，所謂“拳不離手,，曲不離口”,，即是此意。

2.自我塑造法

上面介紹的sq3r法是一種學習方法,，僅可解決因方法缺乏而引起的學習上的問題,。對于因其他原因而引起的學習問題，則還需綜合思考運用其他方法,，自我塑造法即是一種綜合法,。

(1)選取一個目標。經過對學習效率低的原因分析,，你已經找出自己的癥結所在,，但對改變它你不可性急，而就應首先選取其中較為可行的一項進行重點突破,。我們常觀到某些學生在理解長輩一頓訓斥后,，立即制定一個宏大的學習計劃,，其實這種計劃十有八九是執(zhí)行不下去的。我在學英語時,，有一天忽然下決心要從閱讀原版小說入手,，結果我借了一世界名著《馬丁.伊登》，并且向朋友宣布,，我要花一個月時間啃下此書,。結果呢，我連第一頁都沒能讀完,，因為里面的生詞查不勝查,。之后我選取了比較適中的學習目標，先從世界名著簡寫本入手,，結果越讀興趣越濃,，不再視英語為畏途了。

2)實行新的學習程序,，如果你的癥結是行為拖拉,，為克服這個缺點你就就應給自己訂一個規(guī)則，每一天不完成預訂的任務不睡覺,。如果你的贊美是注意力不集中,，那么你應分析不集中的原因。在寢室讀書不集中,，則應責令自己到教室里去讀,。如果讀半小時后不集中，則應略為休息一下,，或改變一下學習資料,。如果原因是對讀書不感興趣，則首先努力去讀自己有興趣的書或改變單調枯燥的讀書方法,，將讀書與工作,、娛樂、陶冶性情結合起來,，或給自己的學習以必須的獎勵,。堅持一段時間后，隨著良好習慣的構成,，學習興趣就會逐漸濃厚,。

個人學期計劃大學生 學習計劃表篇三

為規(guī)范進修人員管理，切實提高進修人員的護理業(yè)務水平,，努力為基層醫(yī)院培養(yǎng)專業(yè)技術人員,，特制定以下培訓計劃：

1、護理部接收進修護理人員后，首先組織其學習有關政策,、法律,、法規(guī)，醫(yī)院規(guī)章制度,，《四川省人民醫(yī)院關于進修,、實習、見習的暫行管理規(guī)定》,，介紹醫(yī)院環(huán)境及醫(yī)院情況及相關政策,。

2、進修人員到病房后,，臨床科室根據(jù)其具體學習要求及專業(yè),，安排專業(yè)組長帶教。從?？评碚撝R,、專科操作技能等各方面入手,，對其進行培訓,。

2.1操作培訓方法：確定2-3項專科護理操作技術為培訓考核重點,，由護士長負責安排,、組織實施,，帶教老師負責進修護士的培訓,。

2.2理論知識培訓：病房護士長負責安排定期以授課、專題講座,、科室業(yè)務學習等方法組織進修人員學習?？浦R，并組織1-2次護理查房,。

2.3進修人員結合自身的情況,，參加護理部組織的繼續(xù)教育講座。

3,、進修人員考核：操作考核方法：由科護士長,、病房護士長、帶教老師組成培訓考核小組負責進修護士的?？萍寄芸己?。理論知識考核：病房護士長針對進修的專科內容,，以試卷形式對進修護士進行考試,。考核成績入《進修護士考核表》，進修結束后返回原單位,。