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運動會加油稿 運動健康app下載安裝篇一

首先是入場儀式,。跑道上，三四年級各班(包括我們班)站得整整齊齊,，像一批批軍人似的,。入場儀式結(jié)束了，我的腳都麻了,。

60米跑步比賽要開始了,。跑道兩邊人山人海，每個班級都在為自己班上的選手喊加油,。我的腦海里出現(xiàn)了一個小人,，他說：“別緊張，我給你打氣,！”

到我了,，我的腳緊張得直發(fā)抖……哨子響了，我飛快地沖向前方,。旁邊的對手比箭還要快,！比賽結(jié)束了，我沒有進決賽,，很遺憾,。我的腦海里出現(xiàn)了另一個小人，他說：“真是的,，沒有進入決賽,！”

“別說了！”

兩個小人吵了起來,。

不一會兒,，200米跑步比賽開始了,。我也報名參加了這一項比賽。我旁邊的對手恰巧是剛剛60米跑步比賽的對手,。真是的,！

哨聲響了，我飛快地沖向前面,，我旁邊的對手又得了個第一！我又沒進入決賽,！我有點傷心,，我腦海里的兩個小人開始打架了。

下午是最刺激的比賽——4x50米接力賽,。

比賽開始了,，我是第一棒，前面接應的是第二棒“小朱”,，第三棒是“小林”,，最后一棒是“飛車”李俊希。發(fā)令槍響了,，我緊握著接力棒,，快速沖到前面，把接力棒遞給“小朱”,，“小朱”飛快地向前跑,，把接力棒遞給“小林”。最后,，“小林”把接力棒遞到了“飛車”李俊希手上,。李俊希跑得很快，眼看就要沖到終點了,，不料,，被旁邊的對手超過了，我們班在4*50米接力賽這一項目中獲得了團體第二名,。

到頒獎時刻了,。跳遠，李俊希得了個亞軍,；4*50米接力賽,，我們得了一個季軍。站在領(lǐng)獎臺上,，老師把獎牌掛到我脖子上的那一刻我超開心,。

這天晚上，我做了一個美夢,，夢見20xx年運動會時我得了一個冠軍,。

運動會加油稿 運動健康app下載安裝篇二

今天,，鳥兒在枝頭用美好的歌聲迎接美好的一天。對,，沒錯,，今天我們?nèi)⑴e辦一次春季田徑運動會。

隨著太陽公公不作美的陽光直射到綠茵場上時,，開幕式拉開了帷幕,，一個個班級用自己的整齊隊伍入場了。輪到我們班了,！只見我們班同學一個個手持充氣棒,，戴著黃色冰球帽,，井然有序地進入了自己的位置。隨著楊校長的一聲令下,，比賽開始了,。

壘球場在“水泥山”后,，教師辦公室前的一片空地上舉行。我感到那里時,，已經(jīng)人山人海，我好不容易才擠出了一個位置,。我伸出了頭，此時,，正是我們班的陳名富在投壘。只見陳名富一只手拎著壘球,，使出全身力氣把壘球投了出來。壘球在空中劃出了一道漂亮的曲線,，所有的啦啦隊都在吶喊，我們的心都提到了嗓子眼上,。隨著壘球落地，我的世界一片空白……

“27米6,，陳名富的成績是27米6,?！彪S著裁判教師的宣布，全場都沸騰了,，整個賽場都在燃燒，所有人都在為他慶祝,，歡呼。隨后,，高旭——我們班的壘球絕手也進行了比賽,，可恨的是離陳名富的27米6只差0,。3米,。結(jié)束了比賽，我們又來到了跳高的現(xiàn)場,。

跳高現(xiàn)場離壘球現(xiàn)場只有十米遠，可依然人起云涌,，一點兒也不比壘球現(xiàn)場的人少,。我們班上的林與唐爾參加了比賽，她們的任務是要跳過高度不一的欄桿,，并且欄桿不能掉,，要是掉了,，就算失敗,，同樣的高度,，失敗三次就要被淘汰。經(jīng)過一輪輪激烈的角逐,，唐爾遺憾地被淘汰了，最后,，只剩下林與四班、五班的共三名同學,。林鼓足勇氣，雙眼全神貫注地盯著跳臺,，然后雙腳用力往前跑,，在空中進行了一個高難度地翻跟頭，然后全場歡呼,，林跳了過去。

隨后,，我還觀看了50米跑，200米跑,，我們班的同學都取得了不錯的成績。

比賽還在進行,，我期待著……

運動會加油稿 運動健康app下載安裝篇三

12月9日,，下午兩點,，當教室的播音器里傳出老師那略微帶點小興奮的聲音，大家就不約而同地把沉甸甸的書包往桌子上一扔,，搬起椅子就沖出了教室,。下樓時,，同學們的椅子相互碰撞,，發(fā)出“啪啪”的聲音,，好似一首難聽的“交響樂”,。

來到操場上,，大家都按順序坐好,。隨著老師一聲令下，第二屆趣味運動會正式開始了,。

選手上場，剩下的同學自動組成拉拉隊陣容,，為自己的同伴吶喊助威。第一項是跳繩比賽,，由五年級先來，然后四年級,、三年級,、二年級、一年級... ...我們班的同學跳得非?？?，一分鐘跳了一百多個的不在少數(shù),，可是，也就是這樣,，我們班的最高成績才158個。后來,，據(jù)可靠消息，四年級的一位同學竟然跳了170多個,，這可讓我們很惱火。

第二項比賽是一二三年級的“袋鼠運瓜’’,。所謂“袋鼠運瓜”就是把球放在腿中間夾著，看誰運得快,，誰先到終點誰就贏了,。一只只“小袋鼠”忙得不亦樂乎,。

緊接著是四五年級的“抬花轎”,。“抬花轎”就是兩人背靠背,，胳膊互相勾著，中間放個球,，看誰跑得快，就算贏,。這主要是考驗兩人的默契度。一開始我們五年級勝券在握時,，但因一組可能速度不夠吧,，四年級暫時領(lǐng)先，我們最后一組不甘示弱,，在同學們的堅持努力下，和同學們的吶喊助威聲中,，最終我班取得了成功。

第三項是投準比賽,。因為報名的人數(shù)很多，而投進的人很少,，所以大家都喪失了信心。這時,，我班班長扭轉(zhuǎn)了局面，只見他全神貫注地瞄準，一個漂亮的弧線成功投了進去,。又進了！又進了,！一連投進三個球，全場沸騰,。

最后，是老師們的比賽,。老師們比賽投籃，不到我們班老師我們便十分安靜，一到我們班老師我們便熱血沸騰,，鉚足了勁兒，一門心思地給老師加油,。從開始的“五一加油” 到后來的“老師加油”，每個字無不透露出我們對勝利的渴望,。

當然，比賽輸贏不重要,，這只是個游戲，重點在于開心嘛,。