人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

勤奮的英文篇一

有一天,它媽媽很生氣地對(duì)小獅子說(shuō):“你不能這么懶惰,要不然我就不把萬(wàn)獸之王繼承人的位置傳讓給你.勤奮是我們成為萬(wàn)獸之王應(yīng)有的”

小獅子說(shuō)“不要老拿萬(wàn)獸之王繼承位來(lái)壓我,大不了我不做繼承人.”

于是,獅子?jì)寢屔鷼獾淖吡?小獅子也沒(méi)有去道歉.

一轉(zhuǎn)眼冬天到了,小蝴蝶飛過(guò)來(lái)對(duì)小獅子疑問(wèn)道說(shuō)：“你怎么不去幫你媽媽,？”

小獅子神氣的說(shuō)“那里哪要我?guī)兔?，她自己?huì)處理好的！”

蝴蝶媽媽等小蝴蝶回來(lái)吃晚餐,，可是,，它還沒(méi)有回來(lái)，于是,，蝴蝶媽媽就出去找它．在小獅子的家找到了它,，蝴蝶媽媽問(wèn)小蝴蝶：“你怎么在這里呢？你不知道它是一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的懶獅子嗎,？你可不能學(xué)他?。　?/p>

“??！原來(lái)它就是那只懶獅子,！哎呀！我怎么會(huì)跟這只遠(yuǎn)近聞名的懶獅子說(shuō)話呢,！”

小獅子聽(tīng)到它們這樣說(shuō)它,，氣得臉都紅了，大吼一聲．蝴蝶嚇得馬上箭一樣地飛走了．

小獅子回到家里大吵大鬧,，說(shuō)：“既然有動(dòng)物敢罵我懶”

“你本來(lái)就懶,，還能說(shuō)別人說(shuō)你懶．”媽媽生氣的說(shuō)．

小獅子心想：現(xiàn)在動(dòng)物們都不理我了，我一定要讓大家刮目相看,。我以后要勤奮練功,，好好幫媽媽，多做家務(wù),，幫助其它小動(dòng)物,。我要是勤奮起來(lái)，那別人也不會(huì)說(shuō)我懶了,。我要成為真正的萬(wàn)獸之王,。

于是，小獅子勤奮起來(lái)了．媽媽也對(duì)它刮目相看了,，小獅子最終當(dāng)上了萬(wàn)獸之王了．動(dòng)物們也都喜歡它了,。

小獅子終于明白了：大家都喜歡勤奮的動(dòng)物！

勤奮的英文篇二

俗話說(shuō)：天才在于勤奮,。這話很有道理,。吳燕萍同學(xué)是我的同桌，她最近學(xué)習(xí)上有顯著進(jìn)步,，這是與她勤奮分不開(kāi)的,。

就拿上數(shù)學(xué)課來(lái)說(shuō)吧，上課時(shí),，她認(rèn)真聽(tīng)講,，認(rèn)真做好筆記，把還不完全懂的或不懂?dāng)?shù)學(xué)題抄下來(lái),。下了課后自己去

弄懂它或請(qǐng)教別的會(huì)的同學(xué),。

記得有一次，那天,，數(shù)學(xué)課的下課的鈴聲一響,，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后的擠出教室刀外面去活動(dòng)或者散步，我也是其中的一個(gè),，我走到外面,。咦,，吳燕萍沒(méi)有出來(lái),，往常下課,，吳燕萍總是和我一起出來(lái)看外景，這次卻例外,，我到教室里去看個(gè)究竟,。走到教室門口正好碰到她手拿著筆和紙走出來(lái)，還沒(méi)有等我開(kāi)口,，她卻搶先說(shuō)了：“方敏,，我正要去找你呢，走,，到教室里去吧,。”她笑著對(duì)我說(shuō),。我不情愿的問(wèn)道：“干什么,？”她說(shuō)：“我這道題還沒(méi)有弄懂，請(qǐng)你給我講遍吧,?！闭f(shuō)著，她又對(duì)我笑了笑,。我說(shuō)：“好吧,，不過(guò)到中午我再給你講吧?！?/p>

說(shuō)完,，我正要拉著她的手往外走，她卻把我拉住了,，說(shuō)：“等我把這道題弄懂了一定和你一起到外面去,。”說(shuō)完,，還怕我不相信,，還特意和我拉了拉勾。我說(shuō)：“上了一節(jié)課了,，我們到外面去玩吧,，何況只有那么一點(diǎn)下課時(shí)間。你看,，別人都不在教室里,，我們也出去吧?！蔽乙詾檫@次她會(huì)被我說(shuō)服,。可是,，她卻帶著懇求和開(kāi)玩笑的口氣說(shuō)：“你給我講講吧,，誰(shuí)讓你是我的同桌呢,？”我沒(méi)辦法，只得和她一起坐下來(lái)解題,。我們倆一直解到下節(jié)課的上課鈴響,，總算把那道題解好了。

吳燕萍同學(xué)就是這樣勤奮學(xué)習(xí)并取得明顯進(jìn)步的,。我祝愿吳燕萍在這關(guān)鍵的一年中,，更加勤奮學(xué)習(xí)，取得更好的成績(jī),。

勤奮的英文篇三

我們?cè)谧雒恳患碌臅r(shí)候,，都要做到兩個(gè)字——勤奮。

你知道嗎,？一只蜜蜂要釀造1千克的蜜,，必須采集100萬(wàn)朵花的花蜜，假若采蜜的花

叢同蜂房間的平均距離為1.5千米,，它們就得飛45萬(wàn)千米,，差不多等于11個(gè)地球赤道長(zhǎng)。蜜蜂的精神不就體現(xiàn)在“勤奮”二字上嗎,？

蜜蜂這么勤奮,，難道我們?nèi)俗霾坏絾幔?/p>

你知道美國(guó)盲人作家海倫凱勒嗎？她從小就又聾又盲,，生活在沒(méi)有聲音,，沒(méi)有光明的世界里。但是她的老師恩師——安妮莎莉文來(lái)到了她身邊,，給了她生命的希望,，并且教她如何說(shuō)話。海倫又聾又盲,，如何說(shuō)話呢,？答案就是――觸覺(jué)，她是靠觸覺(jué)來(lái)了解別人的意思,；是靠觸覺(jué)來(lái)了解如何發(fā)音,；是靠觸覺(jué)來(lái)學(xué)習(xí)舌頭應(yīng)怎樣動(dòng)。她每天都十分勤奮地練幾個(gè)小時(shí),，有時(shí)每天竟十幾個(gè)小時(shí)在練,。最終她完成了常人認(rèn)為不可能的事。

其實(shí),，自古以來(lái),，人們就知道要勤奮，“勤能補(bǔ)拙”這一成語(yǔ)就是一些人的寫照,。 司馬光在睡覺(jué)時(shí)圓木做了個(gè)枕頭,，睡覺(jué)時(shí)只要一動(dòng),，枕頭就會(huì)滾開(kāi)，他醒后就又開(kāi)始學(xué)習(xí),、寫作，就在這種情況下,，他完成了《資治通鑒》的編纂,。古時(shí)還有懸梁刺股，囊螢映雪,，鑿壁借光等等這樣的故事,，難道不是激勵(lì)我們后人勤勉的好例子嗎？

愛(ài)迪生說(shuō)過(guò),，“天才是百分之九十九的勤奮加百分之一的天賦”,。

細(xì)小的石子雖不顯眼，卻能鋪出千里路,，平凡的努力雖不驚人,，卻能攀登萬(wàn)仞峰。勤奮是成功之本,。然而勤奮意味著不怕苦,，不畏難，勤奮還須持之以恒,，“三天打魚(yú),，兩天曬網(wǎng)”，一曝十寒的做法是一時(shí)頭腦發(fā)熱,，不能算是勤奮,，真正的勤奮是耐得住寂寞，在寂寞中苦苦鉆研,。

每一個(gè)人只要在學(xué)習(xí)上刻苦勤奮,，鍥而不舍，就一定能成為有用的人才,。我相信,，我也能做到。

勤奮的英文篇四

勤奮,，是通往成功的鑰匙,。卡萊爾激勵(lì)我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的潛力,?！?/p>

勤，即勤學(xué)苦練,。東晉大書(shū)法家王羲之,，他每天堅(jiān)持練字,，練完字之后就在家旁的一個(gè)池塘中涮筆、洗硯臺(tái),。就這樣日復(fù)一日,，年復(fù)一年，王羲之竟然將整個(gè)池塘的水都染黑了,，像墨一般,。他正是用這種持續(xù)不斷的勤奮，才造就了后來(lái)的書(shū)法作品,。由此可見(jiàn)“勤”的重要性,。

奮，即發(fā)奮圖強(qiáng),。華羅庚小時(shí)家境貧困,，初中畢業(yè)不久，就在一家雜貨店當(dāng)學(xué)徒,。但是他酷愛(ài)學(xué)習(xí),，勤奮不倦。他經(jīng)常在柜臺(tái)旁看書(shū),，去書(shū)店讀書(shū),，熬夜也是常有的事情。十九歲時(shí)他去一個(gè)公司當(dāng)會(huì)計(jì),，變得更為忙碌了,，但是他還是沒(méi)有因此而中斷專研數(shù)學(xué)。他說(shuō)過(guò)：“聰明出于勤奮,，天才在于積累,。”華羅庚經(jīng)過(guò)不懈努力,，終于成了一個(gè)舉世聞名的數(shù)學(xué)家,，達(dá)成了自己的目標(biāo)，由此可見(jiàn)“奮”的重要性,。

勤奮會(huì)使人擁有成就感,。“百分之九十九的汗水加百分之一的靈感等于天才,?！睈?ài)迪生一生發(fā)明了一千多個(gè)項(xiàng)目，每一項(xiàng)都與我們的生活息息相關(guān),。他為了發(fā)明電燈,，閱讀了大量資料，睡覺(jué)就在自己的實(shí)驗(yàn)室里，還試過(guò)幾千種適于當(dāng)燈芯的物質(zhì),，做了幾萬(wàn)次實(shí)驗(yàn),，才成功發(fā)明了電燈。發(fā)奮努力總能有所作為,，不勤奮,，不刻苦，最后只會(huì)一事無(wú)成,。

是的,，成功屬于珍惜時(shí)間，愛(ài)惜光陰的人,，屬于腳踏實(shí)地,，一絲不茍的人,，屬于堅(jiān)持不懈,，持之以恒的人，屬于勇于探索,，敢于創(chuàng)新的人,。

我們年輕的學(xué)子要揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，用勤奮去攀登智慧的高峰,，用勤奮的鑰匙去打開(kāi)成功的大門,，用自己火紅的青春點(diǎn)燃光輝燦爛的明天！