無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

對手作文字篇一

一個星期天,，我早早地做完作業(yè),，對姐姐說：“尊敬的對手同志,，你能否與我來一場衛(wèi)生大比拼？”姐姐說：“尊敬的對手妹妹,，我非常愿意接受你的挑戰(zhàn),。但，我想問問規(guī)則是什么,？”我接著面帶微笑的回答：“尊敬的對手同志,，我很高興你能參戰(zhàn)，但是這個規(guī)則,，是咱們的父母大人規(guī)定,，到了比賽時間，咱兩個自然會知道,。

過了半個小時,，爸爸和媽媽都回來了。他們定下了規(guī)則,，還限制了時間,。

比賽開始了，我和姐姐飛奔到衛(wèi)生間,，拿起武器,，開干了。

我先到我的房間,，把我的床,，學習桌……都打掃了一遍，連床底下我都打掃了,，生怕有一顆灰塵在我的房間出現(xiàn),。我又看了看表，??！還好，還有四十分鐘,，我跑到媽媽面前,，對她說：“報告，任務(wù)完成,，請驗收,。“

經(jīng)過媽媽的驗收,，我獲得了“環(huán)保小衛(wèi)士”的稱號,。這次，姐姐已經(jīng)是第三次輸給我了,。

對手作文字篇二

在班里,，我有一個勢均力敵的對手,。她像一堵墻阻擋在我面前，她叫金泰希,，是我們班的班長,。

她矮矮的，胖墩墩的,。一雙銅鈴般大的眼睛鑲嵌在臉上,，閃著智慧的光芒。她語文特別好,，在班級中無人能敵,，永遠穩(wěn)坐第一。

我們每次考試的差距很小,，一般都在2分之內(nèi)，因此,，我給自己定下一個小目標：在語文上超越過她,。

我比以往更加努力地學習語文?？荚嚂r,，我認真地寫著每一個答案，校對著每一個寫作題里的標點符號,。我信心滿滿,，感覺自己能打敗金泰希了。

機會來了,，這節(jié)語文課要發(fā)試卷了,。我激動得差點叫出聲來，終于有機會能夠比一比了,。我豎著耳朵聽著老師報到的一個個人的分數(shù),。

半晌，報到了我的,，我考了97.5分,，這可是高分呀！我高興地險些從椅子上摔下來,，我想：這次我應(yīng)該能得第一,。我迫不及待地聽老師報下面同學的分數(shù)，“金泰希98分,，全班最高,。”老師緩緩說道,。我差點沒暈過去,，又是一個0.5分之差,。我掃了一眼我的試卷，內(nèi)心頓時崩潰,。

教室外,，天空碧藍的像一匹藍色的綢緞，溫暖的陽光灑向大地,，而我心中卻是陰云一片,。但我不氣餒，我要更加努力學習語文,，超越金泰希,。

金泰希，雖然我還未能在語文上超越你,。但是我得感謝你,，是你讓我的內(nèi)心越發(fā)上進，讓我在學習的道路上更加奮發(fā)圖強,，我為有這樣的對手而感到高興,！

對手作文字篇三

“哈哈，比你啊多了兩分,，語文多了四分,，你服不服？,！”我驕傲的對我的“敵人”——游州,，說。

“哼,！你別高興的太早,，要不是我作文沒寫好豈能讓你這般囂張？”他苦笑著,，對我搖搖頭,，拿著卷子在座位上反思起來。

游州是我很好的朋友,，我們平常都在一起玩,。他是我學習上的競爭對手，我下定決心一定要超過他,！他數(shù)學和我差不多,，但他比我更細致，基礎(chǔ)更牢,，我得更努力,，更細心，才能超過他,。

隨讓這次考試以微弱的差距超過了他,，但我也不是特別高興,，因為我們還有的較量呢！從一年級到五年級我也了解了他的成績,，作文和語文基礎(chǔ)一直是他的弱點,，當然我也沒占多少便宜，我有時的作文寫偏題和題目不新穎的問題也是常常困擾著我,，最主要的是我做題不細致,，如果我能再仔細考慮下題，多想想怎么寫更恰當,，怎么寫更好,，那么我的成績不但會提高，我和他的差距也一定會拉開,。

我休息時,，他在奔跑，我奔跑時他也在奔跑,，我還得加倍努力,，改正自身的缺點，才能更上一層樓,。游州，我一定會超過你,！

雖然我們在學習上你爭我奪,，可我們在生活中的友誼是十分深厚的。一起打籃球,，一起聊天,，一起玩… 我們在一起的時光都是在歡樂中度過的。我們是形影不離的好朋友,。

游州,，讓我們都改正自己的缺點，努力學習,，來一場真正的較量吧,！