每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。
楊樹(shù)明篇一
樹(shù)是爺爺栽的,，是爺爺為我栽的。
爺爺年輕時(shí)得了一場(chǎng)病,，病好后就神志不清了,，村里人都叫爺爺“瘋老頭”。爺爺也知道自己被別人當(dāng)話題談?wù)?。我一天天懂事起?lái),，很喜歡爺爺，因?yàn)闋敔斀?jīng)常給我買(mǎi)零食吃,。村里人都遠(yuǎn)離爺爺,，我知道爺爺很寂寞。
我經(jīng)常去爺爺那陰暗的小屋,，和他拉家常,。媽媽知道后，就阻止我,。我問(wèn)媽媽為什么,，媽媽總是指著自己的腦門(mén)說(shuō)：“你爺爺這兒有問(wèn)題——”我聽(tīng)后，就與媽媽吵了一架,。我很氣憤,，
爺爺對(duì)我那么好，我怎么可以不理他,？可媽媽卻說(shuō)：“我也是為你好,！”我回答：“你為我好，就別管著我！”
之后,，我仍然每天都去找爺爺聊天,，我和媽媽吵架的事也很快傳入他的耳朵里。這個(gè)星期六,，我照常去爺爺家,。爺爺拉著我坐在床上,，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“榮榮,，你長(zhǎng)大了，應(yīng)該好好學(xué)習(xí),，就像那片楊樹(shù)林,，早日成材。如果你不聽(tīng)我的話,，明天就見(jiàn)不到我了,。”我害怕見(jiàn)不到爺爺,，就在家好好學(xué)習(xí),，忍著不去看爺爺。就這樣,，過(guò)了一天又一天,，一年又一年。
我十歲那年夏天,，爺爺病倒了,，再也沒(méi)有起來(lái)過(guò)。一天,，我聽(tīng)到爺爺病重的消息,，瘋了一般從學(xué)校跑回家。在爺爺床前,，爺爺看著我,，指了指遠(yuǎn)處那片楊樹(shù)林，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“那片楊樹(shù)——是——是爺爺為——為你種的,?！闭f(shuō)完這句話，爺爺就離開(kāi)了,，永遠(yuǎn)地離我而去了,。
如今，楊樹(shù)林已郁郁蔥蔥,，每棵都長(zhǎng)成了參天大樹(shù),，而爺爺卻無(wú)影無(wú)蹤。望著這片高大的楊樹(shù)林，我不禁又想起了我那苦命的爺爺,。爺爺已化作那片楊樹(shù)林,，庇護(hù)著我今后的成長(zhǎng)。
楊樹(shù)明篇二
就像被一只青丹妙手畫(huà)在公園里一樣,，我早已不記得時(shí)日,，不知道在這公園里站了多久，未曾坐下來(lái)歇息歇息,?！白保课也恍邪?，大概只有在我面前不停徘徊的高等生物——人類,，才能做到吧。
他們,，有的三三兩兩,、三五成群結(jié)伴來(lái)到這兒；有的牽著他們的愛(ài)犬,；還有的,，孤身一人……我看著他們一個(gè)個(gè)的樣子，眉宇之間都緊鎖著“憂愁”,、“悲傷”,、“迷茫”等等,?？v使多數(shù)人臉上是歡笑的神情，可透過(guò)他們的內(nèi)心,，感覺(jué)到的還是數(shù)不盡的離愁別緒和散不掉的壓力,。不難看出，那都是一張張“微笑假面”,。為什么,？人類作為高等生物，腦海里有取之不竭的知識(shí),，情感世界豐富多彩,，生活更是樂(lè)趣無(wú)窮……有了這些連我都?jí)裘乱郧蟮臇|西，你們還不滿足嗎,？
正因如此,，我想要了解他們。當(dāng)我思索著的時(shí)候,，一個(gè)風(fēng)華正茂的青年男子,，手里拿著一臺(tái)筆記本電腦,，坐在我的身邊。他隨意地坐下,，并未留意一絲周圍的美景,，就著急地打開(kāi)電腦工作起來(lái)。這,，是我的一個(gè)機(jī)會(huì),。我首先開(kāi)口問(wèn)道：“年輕人，看看這周圍的美景,，為什么不暫時(shí)放下工作,，享受一下生活呢？”我本以為真誠(chéng)的問(wèn)候能讓他放松下來(lái),，但我遭到的卻是冷嘲熱諷：“切,，說(shuō)得好聽(tīng),，你以為我們這些普通城市白領(lǐng)負(fù)擔(dān)很輕嗎,？我告訴你，我們公司的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)無(wú)所事事,、昏庸無(wú)能,，上面的人不做為就知道把事推給下面的員工，皇帝不急太監(jiān)急??！”我聽(tīng)了，只能無(wú)奈地答道：“既然這樣,，那你來(lái)這兒有什么意義呢,？”“這兒清靜……”可能是覺(jué)得我煩吧，他還沒(méi)說(shuō)完便頭也不回,、喃喃自語(yǔ)地離開(kāi)了,。他的背后拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的、寒意入骨的背影,，使人看了不寒而栗,。
唉，現(xiàn)在的年輕人怎么了……
后來(lái),，相繼來(lái)了許多中年人和老年人,。我印證的問(wèn)題還是：“除了眼前的美景，還有什么是最有意義且值得去享受的呢,？”我聽(tīng)到最多的回答是：“人老了,，一切都看淡了，再加上身子骨不行,，自然也就沒(méi)什么好享受的了,?！边@樣的回答未免對(duì)生命有些看輕了，誰(shuí)說(shuō)人生毫無(wú)“高級(jí)的享受,？”親情,、愛(ài)情、友情,、師生情等等,，這些不都是人生當(dāng)中的種種作料嗎？有了它們,，品嘗一口生活的味道,，才能在唇齒間蕩漾、回味無(wú)窮,；才能驚艷四座,、讓人拍案叫絕?？涩F(xiàn)在,，灰暗、孤寂覆蓋上了人心,，骨頭里都長(zhǎng)滿了青苔……
唉,，現(xiàn)在的人啊……
顧城的《楊樹(shù)》里寫(xiě)道：我失去了一只臂膀，就睜開(kāi)了一只眼睛,。為什么我們不把痛苦當(dāng)作對(duì)世界與人生的歷練,；把它當(dāng)作起航的燃料；把它當(dāng)作雕刻家,？要記住,，每一塊石頭里都藏著一個(gè)雕塑，每一根火柴都能點(diǎn)燃火花……
所以,，在失去什么東西的一瞬間,，閉上你的“視眼”，打開(kāi)你的“心眼”,，在這個(gè)黑暗的世界里,，去尋找那個(gè)亮著光的，全新的“神啟”吧……
楊樹(shù)明篇三
校園中有很多景致,，令我印象最深的是那一排高大的白楊,。
陽(yáng)光春季，萬(wàn)物發(fā)芽蘇醒,，白楊樹(shù)上冒出了許多小芽苞,。第一場(chǎng)春雨，白楊吮吸著甘甜的雨露,，過(guò)了不久就長(zhǎng)出了一片片小葉子,，小巧玲瓏很是可愛(ài),。輕風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)上傳來(lái)陣陣清香,。這是純凈自然的生命的味道,，直沁肺腑，充溢著整片校園,，和著金子般的陽(yáng)光灑向地面,。陽(yáng)光的暖香，泥土的芬芳與葉子的清涼合在一起,，四散開(kāi)來(lái),。綿軟又清甜的生命氣息飄到遠(yuǎn)方。
炎炎夏季,，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒輕唱,，蟬鳴輕響，輕風(fēng)一拂,，樹(shù)葉隨風(fēng)輕搖,。一樹(shù)的綠葉仿佛是翡翠精雕細(xì)琢的杰作一般。綠葉水靈靈的樣子,，好像一碰就會(huì)破裂,。但是，就是這樣的一片片葉子重合起來(lái),，形成了一把綠油油的大傘，在“傘”下乘涼,，很是涼快,。
繽紛秋季，滿樹(shù)金子般閃閃發(fā)光的葉子,，在陽(yáng)光的照射下顯得更耀眼,。一陣風(fēng)吹過(guò)，從樹(shù)上落下的葉子如金片般奪目,，好似一群蝴蝶在相繼飛舞,，美麗致極。
皚皚冬季,，棉花般的雪悠然飄落,，白楊樹(shù)枝上掛著簇簇白雪，正可謂“白雪悠落陰云下,，俏梅不畏冰雪寒,。拂袖吟詠雪之美，不忘言悅雪梅間,?！卑讞钜灿幸荒ü獠试诙?。
專家點(diǎn)評(píng):
這篇狀物的文章作者按照時(shí)間的順序?qū)Π讞顦?shù)一年四季的特征進(jìn)行了描寫(xiě)，表達(dá)了作者對(duì)白楊樹(shù)的喜愛(ài)贊美,。文章采用總分的結(jié)構(gòu),，開(kāi)頭總寫(xiě)對(duì)白楊樹(shù)的印象深刻，之后對(duì)一年四季的白楊樹(shù)進(jìn)行了描寫(xiě),，內(nèi)容充實(shí),。語(yǔ)言上使用比喻的修辭手法將落葉比作鏡金子，比喻形象生動(dòng)活潑,。
楊樹(shù)明篇四
在白色的教學(xué)樓前,，寬闊的操場(chǎng)東側(cè)，有一排高大挺拔的白楊樹(shù),，在藍(lán)天,、白云的`映襯下，構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)卷,。
在這幅畫(huà)卷里,，白楊樹(shù)一棵挨著一棵，像一個(gè)個(gè)兄弟,，緊密的團(tuán)結(jié)在一起,，為一小守護(hù)著，守護(hù)著一小的安寧,。
這排白楊樹(shù)高大挺拔,，筆直筆直的，向周圍伸展著它的枝干,，有彎的,，有直的… …它的樹(shù)干非常粗，要一個(gè)人張開(kāi)雙臂才能抱得過(guò)來(lái),。
微風(fēng)拂過(guò),，你閉上眼聽(tīng)，樹(shù)葉沙沙地響著,，好象在說(shuō)：“歡迎來(lái)到一?。 ?/p>
摘下一片葉子,，放到嘴里仔細(xì)地品嘗,，微微有點(diǎn)苦，也有一點(diǎn)軟,，口感不錯(cuò),，味道欠佳。
你再聞一聞,，一股清香撲鼻而來(lái),，沁人心脾,，使人神清氣爽。
白楊樹(shù)裝點(diǎn)著美麗校園,，我愛(ài)校園的白楊,，更愛(ài)美麗的校園。
楊樹(shù)明篇五
在我們學(xué)校的南邊,，有一排高大挺拔的白楊樹(shù),。
它們是一種勇敢的樹(shù)。一年四季無(wú)論是雨雪風(fēng)霜還是酷暑嚴(yán)寒,，它們都威嚴(yán)地堅(jiān)守在那里,。它們的這種精神令人敬佩。
春天,，白楊樹(shù)抽出了嫩綠的新芽,，呈現(xiàn)出一片新綠，比往常精神多啦!一場(chǎng)蒙蒙的春雨過(guò)后,，樹(shù)葉帶著晶瑩剔透的露珠,，好像有無(wú)數(shù)的生命在顫動(dòng)。那樹(shù)葉綠綠的,，在陽(yáng)光的照射下,，像用水洗過(guò)一般，綠得發(fā)亮,，美麗極了!
夏天,，正是白楊樹(shù)生長(zhǎng)的旺盛時(shí)期。這時(shí)的白楊樹(shù)枝繁葉茂,，更加郁郁蔥蔥,。它用自己茂密的葉子遮擋住陽(yáng)光，讓我們?cè)跇?shù)蔭下讀書(shū),、玩耍……
金色的秋天到了,，白楊樹(shù)的葉子由深綠變成了黃綠,，再是淺黃，最后成為深黃,。一陣風(fēng)過(guò),，葉子紛紛飛舞，像一只只黃色的蝴蝶飄然飛了下來(lái),，落在了小路上,，好像鋪上了一層黃地毯。
寒冷的冬天來(lái)了,，白楊樹(shù)的葉子落光了,，光禿禿的樹(shù)干包著一層發(fā)黑的樹(shù)皮就像披著一件黑色的外衣,。天空飄著大雪，寒風(fēng)猛烈地?fù)u動(dòng)著它的枝干,，但是,，它們毫不示弱，昂首挺胸,，勇敢地同暴風(fēng)雪作斗爭(zhēng),。白楊樹(shù)以它頑強(qiáng)的毅力一次又一次地戰(zhàn)勝了風(fēng)雪。
啊!校園的白楊,，我敬佩你的精神,，我欣賞你的品格。我從你的身上懂得了什么叫毅力,、勇敢和頑強(qiáng),。
我愛(ài)校園的白楊!我也會(huì)努力做一個(gè)像白楊一樣勇敢、頑強(qiáng),、有毅力的人,。
楊樹(shù)明篇六
在這個(gè)不雪的月城里，仿佛秋冬并沒(méi)有分開(kāi),，整年都浸泡在溫暖中,，感覺(jué)一年中只有春夏秋……
這時(shí)它正在落葉，白楊樹(shù)下已滿是黃葉,，灰黑色的枝頭卻還伶仃著幾片樹(shù)葉,。我走過(guò)白楊樹(shù)底下，看著那滿地的樹(shù)葉了,，我仿佛看見(jiàn)了家門(mén)前那棵最高大的白楊樹(shù)也飄下了一片枯葉,，正向游子飄來(lái)。不知什么時(shí)候眼前的這一白楊樹(shù)也落下了一片葉子,。從高空慢慢墜落下來(lái),，我用雙手接住了它，把它放在眼前,，透過(guò)樹(shù)葉我卻看見(jiàn)了母親送我到白楊樹(shù)盡頭時(shí)的情景,。
在三年前一個(gè)秋晨，我在收拾行李,，小小的心靈是無(wú)比的興奮,。今天我就要去西昌念書(shū)去了，由外祖母親自來(lái)接我,。母親在一旁幫我收拾行李,，我還清楚記得臉上卻不掛一絲的笑容，我大內(nèi)心自然是洶涌澎湃，一會(huì)兒蹦這兒一會(huì)兒蹦那兒,。平時(shí),，家里只要有我在，不管有什么事都會(huì)是開(kāi)開(kāi)心心的,。
可今天,，母親的面目表情令我不解，我問(wèn)母親：“母親,，你怎么啦,？我今天就去讀書(shū)了，難道你不高興嗎,？”語(yǔ)音落下,，母親放下正在收拾的行李，把我抱在懷里,，輕和的說(shuō)：“怎么會(huì)不高興呢,？要去讀書(shū)了，記得要好好讀書(shū)哦,，將來(lái)考一個(gè)博士回來(lái)見(jiàn)母親,，好嗎？”我從母親的懷里跳出來(lái),，站到地上,，爽快的答應(yīng)：“沒(méi)問(wèn)題！”
這時(shí)候電話響了,，母親接過(guò)電話后,，告訴我：“快點(diǎn)，你父親他們已經(jīng)在風(fēng)箱口等你了,?！蹦赣H抱著我，拿著行李,，走過(guò)那正在飄落葉的白楊樹(shù)下,，樹(shù)葉打在我的臉上。
我上了車,，母親卻孤單的一人站在那落葉堆里,。透過(guò)玻璃窗，看著此時(shí)的她,，我內(nèi)心有中莫名的不舍。我打開(kāi)車門(mén)跑向了母親,，母親一把把我擁入懷中,。“母親，我舍不得你,?！蔽页檠手f(shuō)，“母親,，我不走了……”母親流淚了,，“我也舍不得你?！边呎f(shuō)邊拭去我的淚水,，“乖，著怎么行呢,，阿格還要考博士來(lái)見(jiàn)母親呢,！”我?guī)еㄆ朁c(diǎn)了點(diǎn)頭。
母親把我又抱上了車,，含著淚向我說(shuō)再見(jiàn),。車開(kāi)動(dòng)了，我還是淚流不止,，也向著落葉堆里的母親搖手說(shuō)再見(jiàn),。我回首一直看著母親直到車子穿過(guò)那白楊樹(shù)消失在那轉(zhuǎn)彎處。
走在路上,，車窗外,，樹(shù)葉還在紛紛飄落，我也像落葉一樣,，含著對(duì)母親的不舍越行越遠(yuǎn),，走向那未來(lái)開(kāi)始的地方。
望著手上這片落葉,，家鄉(xiāng)又該入冬了吧,？不知那白楊在沒(méi)有葉子的冬天冷不冷？不過(guò),，我想她應(yīng)該不會(huì)冷,，因?yàn)橛杏巫釉谶h(yuǎn)方為她祝福。
楊樹(shù)明篇七
生一千年不死,，死一千年不倒,，倒一千年不朽。這是多么令人敬畏的誓言,，有了這樣堅(jiān)如磐石般的誓言,，還有什么做不到的呢!
你看這樣一株傲立在沙漠之中的胡楊枯木，它是何時(shí)死去的呢?這已經(jīng)不重要了,。時(shí)光老人毫不留情地帶走了它的生命,，可它依然傲立在大漠之上，展示它不屈的精神和對(duì)生命的渴望。
和這樣一棵枯死的胡楊面對(duì)面,，不由地心里便產(chǎn)生一種強(qiáng)大的力量,，在我的體內(nèi)蔓延。在我的精神世界里擴(kuò)大,，以至?xí)屛腋械揭环N堅(jiān)硬的東西,，在我的思想里，在我的血脈里滾蕩,。
不要為曾經(jīng)的失落而感到悲傷,，也不要為曾經(jīng)少年的輕狂和青年的躁動(dòng)而感到后悔，更不要為曾經(jīng)浪費(fèi)時(shí)光而羞愧難當(dāng),。只要讀懂了生命的價(jià)值,，我們的人生會(huì)精彩起來(lái)，我們的生活會(huì)更加有意義了,，我們會(huì)把生命寫(xiě)得那么與眾不同,。
雖然沒(méi)人思考胡楊無(wú)處不滲透對(duì)人類的恩澤，可誰(shuí)又想到過(guò)胡楊脆弱的生命和日漸惡劣的環(huán)境,。它們用頑強(qiáng)的生命擎起頭頂上的藍(lán)天,，昂首傲立在四季風(fēng)沙的大漠之中。它們沒(méi)有可以炫耀的綠色,，而它們用失血的胸膛把希望奉獻(xiàn)給了塔里木的大地,。塔里木因它們而精彩，因它們而令人向往,。
胡楊默默地承受著大自然的考驗(yàn),，面對(duì)大漠風(fēng)沙的洗禮，依然不改對(duì)生命的渴望,。無(wú)論生得有多么艱難,，它們也一定把心中的綠色綻放枝頭。無(wú)論那樣一片綠葉有多么泛黃,，那也是對(duì)生命的一種承諾,，一種信念。
走在秋天的胡楊林中,，金色的夢(mèng)想,，就像一幅永不褪色的畫(huà)卷，把生活一次次地點(diǎn)燃,，把我們樸素?zé)o華的心點(diǎn)燃,。踏著秋天的腳印，我們走進(jìn)胡楊一腔金色的思想中,，感受到一股溫暖的力量在血管里流淌,。
面對(duì)一株株塔里木兩岸的胡楊,，我們知道沒(méi)有理由怨天怨地，沒(méi)有理由不把人生活出精彩來(lái),。哪怕是讓生命像流星一樣，劃破夜空的寧?kù)o,，那也十分知足,，它留下最美最耀眼的一瞬，那已經(jīng)足夠了,。
此時(shí),，再精辟的語(yǔ)言，再精妙的贊美之詞,，都顯得那么空洞,，那么微不足道，無(wú)法表達(dá)我們心中的感慨,。在我看來(lái)這一切都是多余的,。它們不是為了一句贊美之詞而生，更不是向我們炫耀它們一身的野性,。它們用一生去體驗(yàn)生命的苦難,，用一雙冷漠的眼神，注視一寸寸光陰的流逝,，與塔里木曠古的大漠風(fēng)沙對(duì)抗著,，讓我重新認(rèn)識(shí)到了它們生命的溫柔和心中不變的堅(jiān)強(qiáng)。
沉思之中,，我領(lǐng)悟一種生命自生自發(fā)的渴望,，胡楊用最原始最無(wú)奈的生命，對(duì)抗著日漸惡劣的環(huán)境,，積一身的力量,，綻放在枝頭的是它們對(duì)生命的渴望，是它們最美麗的夢(mèng)的衣裳,。
