無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

我的初中生活想象篇一

在這個(gè)校園中,，與眾不同的我展現(xiàn)與眾不同的風(fēng)采，展現(xiàn)與眾不同的亮點(diǎn),。

“叮鈴鈴”上課了,，嘹亮的宣誓聲從每班的教室里傳出。我們富有感情的朗誦著,，臉上的表情也跟著變化,。啊,！我們是早晨的太陽(yáng),，正在徐徐上升。

"x+3y+x...合并同類(lèi)項(xiàng)"數(shù)學(xué)老師正在給我們復(fù)習(xí)舊知識(shí),。當(dāng)然,，只有一個(gè)目的，就是讓我們每個(gè)人都能考一個(gè)好成績(jī)?，F(xiàn)在我才明白,，數(shù)學(xué)語(yǔ)言“x、y,、a,、b”和英語(yǔ)“x,、y、a,、b”是不一樣的.

“l(fā)et begin“這是英語(yǔ)老師上課時(shí)說(shuō)的第一句話(huà),。有的同學(xué)認(rèn)為這很枯燥，每一節(jié)課都一樣,，但是我卻認(rèn)為這是一個(gè)新的開(kāi)始,孕育著新的希望,。

正如團(tuán)歌的歌詞一樣“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代,，我們是初升的太陽(yáng),，用生命點(diǎn)燃未來(lái)......”我們是雄鷹，是海鷗,，在藍(lán)藍(lán)的天空翱翔,，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)......

我的初中生活想象篇二

誰(shuí)讓昨日綻放在枝頭的櫻花零落成滾滾紅塵,？是時(shí)間,；誰(shuí)讓曾經(jīng)清澈的眼睛折射出智慧的光芒？是歲月,；誰(shuí)在人世的喧囂中淺淺的唱一首青澀的挽歌,？是我們。

——題記

如果飄搖在深秋的雨絲凝固,，如果穿梭在梧桐樹(shù)葉里的陽(yáng)光靜止,，如果讓我保留著所有的記憶跳回倒帶的時(shí)光里，那么——

12歲時(shí)的自己無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,。

七年級(jí)的功課并不很多,，只要每天跟著先生念幾個(gè)簡(jiǎn)單又有哲理，說(shuō)幾句不懂又繞口的英文,，紅紅的太陽(yáng)也就滿(mǎn)意的搖晃下了地平線(xiàn),。才剛剛長(zhǎng)大的我?guī)е露奈⑿Γ粗饩€(xiàn)在時(shí)間的驅(qū)使下飛進(jìn)飛出,，最后落在窗欞上,，定格成了一幅揮揮灑灑的圖畫(huà)。電鈴呼啦啦的響起,，攪亂了空氣里的恬淡分子,，先生推了推鼻梁上的眼鏡兒說(shuō)：“下課?！庇谑俏覀儧_出教室,，伸展著腰肢，嗅嗅剛剛開(kāi)放的玫瑰,。一天的時(shí)間就像遠(yuǎn)處漂浮的幾絲紅云,，漸行漸遠(yuǎn)了,。

13歲時(shí)的自己無(wú)限勇敢。

踮起腳尖去摘?jiǎng)倓偼侣斗曳嫉淖咸?，奔跑著去捉在城市里“絕跡”的紅蜻蜓,，讓初夏的花朵肆無(wú)忌憚的和著清風(fēng)落滿(mǎn)衣襟。八年級(jí)的我無(wú)限勇敢,。

想象自己是一個(gè)打敗眾多小怪獸拯救宇宙的超級(jí)英雄,，可還是被先生敲碎了腦袋。別問(wèn)我為什么,，上課出神不是錯(cuò),。窗外的知了因?yàn)楹ε卤蝗诉z忘，在歇斯底里的鳴叫著,，穿透了綠葉和空氣,，刺進(jìn)了我

的耳膜。蒸騰的熱氣在試圖融化掉透明的玻璃,，我們只好在風(fēng)扇一圈一圈的庇護(hù)下咬著筆尖努力地想著刻薄的數(shù)學(xué)題,。時(shí)間躲在額角細(xì)密的汗珠里緩緩滑落下來(lái)，可我卻抓不住它,。

14歲的我看這個(gè)世界有些模糊,。

電視那個(gè)大盒子里裝著的小人兒面部表情在一本正經(jīng)的播新聞，說(shuō)的是美國(guó)在和伊拉克打架,，傷亡許多人,；索馬里發(fā)生了恐怖襲擊事件等等。黑人孩子們蜷縮成一團(tuán)看著我,，用驚恐的大眼睛看著我，讓人心疼,。我搖搖頭,，突然有一句話(huà)從我腦海中蹦出來(lái)：“上帝既然不愛(ài)非洲，為什么還要?jiǎng)?chuàng)造非洲,？”我不自覺(jué)地大聲嚷嚷起來(lái)“這個(gè)世界這么不公平,！”隔壁看書(shū)的老媽吼道：“不關(guān)你的事，背你的英語(yǔ)句子,?！蔽以俅螕u搖頭，低下沉重的腦袋,，看著手中一串串的黑體英語(yǔ)句子,，好像在隔著一片無(wú)邊的海眺望未來(lái)的一個(gè)我。不知道怎么了,，像先生一樣帶著眼鏡兒的我突然感覺(jué)看這個(gè)世界模糊了,。

明天的我會(huì)在哪里,？

節(jié)氣突然由似乎過(guò)不完的夏日轉(zhuǎn)入了漫長(zhǎng)寒冷的冬天。若不是空氣里的冰凌告訴我這個(gè)秘密,，我還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)已是大雪漫天的寒冬,。北風(fēng)像刀子一樣刻進(jìn)我的臉龐，我卻麻木的失去了知覺(jué),，只是下意識(shí)的裹緊了單薄的衣服,，腦海里是揮之不去的文言文函數(shù)方程式。似乎天從蒙蒙亮馬上就掛起了小星星,，時(shí)光像曠野里跑過(guò)的風(fēng),，呼嘯著一去就再?zèng)]有了消息。我不敢揮霍一分一秒,，中考馬上就要來(lái)了,，我要努力努力再努力。

歲月如歌,，它奏出了我初中生活的樂(lè)章,，不瑰麗，不繁華,，也不那么激動(dòng)人心,。但是卻可以在喧囂的塵世中，用平淡的旋律一點(diǎn)一點(diǎn)溫暖我疲憊的心靈,；在物欲橫流的今天,，永遠(yuǎn)像一杯白開(kāi)水一樣清新純凈。

我想一定是它讓我成長(zhǎng),，給我勇敢與力量,。即使離別終要來(lái)到，我也會(huì)微笑著用真摯的祝福代替酸澀的眼淚送給我親愛(ài)的老師和同學(xué),。

而那些磨滅不掉的回憶,，更會(huì)被我貼上“幸福”的標(biāo)簽永遠(yuǎn)的靜放在人生歷史的長(zhǎng)河中,。

本文用標(biāo)題將每一成長(zhǎng)階段命題,，構(gòu)思新穎,以時(shí)間為經(jīng)，以自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷為緯,，為我們展示了初中生活中令人百讀不厭的相似又相異畫(huà)面,，使人情不自禁對(duì)自己的經(jīng)歷產(chǎn)生美好的聯(lián)想。小作者用筆精煉,，每個(gè)標(biāo)題下都有一個(gè)生動(dòng)感人的細(xì)節(jié)描寫(xiě),，加上精妙的修辭手法和飽含感情的語(yǔ)言，使文章讀來(lái)真實(shí)有不落俗套。,。

我的初中生活想象篇三

時(shí)光荏苒,，不知不覺(jué)中三年的初中生活即將結(jié)束，我們也即將離開(kāi)這里,，去探索更廣大的天地,。

三年前，我們剛踏入這所學(xué)校,，一切都是陌生的,，新的同學(xué)，新的老師,，新的班集體,。老師細(xì)心的照料著我們，漸漸地踏入了初三,。我們已漸漸褪去初一時(shí)的稚氣,，逐漸走向成熟。現(xiàn)在,，畢業(yè)的歌聲即將響起,，我們要離開(kāi)了，真的有太多太多的不舍,。

三年來(lái),，認(rèn)識(shí)了好多老師、同學(xué),，與我一起度過(guò)了這初中生活,，只想和他們說(shuō)一聲“謝謝！”

邁入初三,，日子雖然比較苦,，但老師的百般呵護(hù)，讓我們感受到了溫暖,。班主任常常提醒我們“明天要下雨了,，記得帶傘啊”；化學(xué)老師的精心講解讓我們無(wú)法忘懷 ,； 語(yǔ)文老師的幽默讓我們記憶猶新……雖然我們這些淘氣包常常惹您們生氣，但請(qǐng)您們一定要記住我們,，記住我們這一張張可愛(ài)的笑臉,，我們也不會(huì)忘記，老師,，再見(jiàn)了,！

三年來(lái)，同學(xué)的相伴，不可能忘記,。在這期間,，我們也許曾為了一件小事而爭(zhēng)吵過(guò)，彼此懊惱過(guò),，但畢竟大部分時(shí)光我們都是在歡樂(lè)中度過(guò)的?，F(xiàn)在面臨分別，要讓我們?nèi)绾胃钌?。但畢竟友誼還在,，無(wú)論今后相隔多遠(yuǎn)，我們都不會(huì)忘記,?；蛟S，我們也會(huì)因?yàn)榫壏侄俅我?jiàn)面,，彼此訴說(shuō)著自己的經(jīng)歷,。再見(jiàn)了，我的同學(xué)們,！

即將離開(kāi),，面對(duì)整個(gè)校園，還是不舍,。這里有著我們的歡聲笑語(yǔ),，我們一點(diǎn)一滴的回憶。現(xiàn)在回憶起來(lái)：為周老師慶生,，運(yùn)動(dòng)會(huì),，研究課的比賽，化學(xué)課上有趣的實(shí)驗(yàn)……好多好多,，讓我們都無(wú)法割舍,。再見(jiàn)了，我的校園,！

現(xiàn)在的我,，即將進(jìn)入更高的學(xué)堂，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這初中生活,。以后,，我會(huì)更加的努力，為自己爭(zhēng)取一個(gè)美好的未來(lái),，我會(huì)改正自己的缺點(diǎn),，完善自己。希望以后還可以有機(jī)會(huì)踏入這里,，來(lái)看看曾經(jīng)的教室,，曾經(jīng)的老師,。

雖然我們離開(kāi)了，但我們會(huì)緊記老師傳授的知識(shí),，以此來(lái)接受更高的教育和挑戰(zhàn),。這里留下了我們燦爛的笑容，留下了我們無(wú)法帶走的時(shí)光,。

再見(jiàn)了,，老師們！再見(jiàn)了,，同學(xué)們,！再見(jiàn)了，我的初中生活,！

我的初中生活想象篇四

步入初中,，我們經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情，有開(kāi)心的,，有悲傷的,，有快樂(lè)的，有痛苦的,，而正是有了這些雜亂而零碎的事才組成了我的初中生活,。

魔鬼訓(xùn)練

我的初中生活是從8月18日開(kāi)始的，誰(shuí)知?jiǎng)傔M(jìn)初中便給我們來(lái)了一個(gè)下馬威軍訓(xùn),。我們每天都必須在太陽(yáng)下站軍姿,、踢正步、齊步走,。這些簡(jiǎn)單的動(dòng)作,，對(duì)軍人來(lái)說(shuō)，實(shí)在不難,，可對(duì)于我們這幫乳臭未干的小子和丫頭們來(lái)說(shuō),，真是夠難的。我們個(gè)個(gè)都被搞得腰酸背疼,，四肢發(fā)麻,，熱浪滾滾下，許多同學(xué)體力不支,，差點(diǎn)暈倒,。

但是這次軍訓(xùn)卻麿練了我們的意志，也讓我交上了許多新朋友,。

題海鏖戰(zhàn)

進(jìn)入初中后,，作業(yè)量明顯大于以往。每天都要做到八點(diǎn)半左右,，然而效率還不高,，經(jīng)常出錯(cuò)?？粗厦嬉粋€(gè)個(gè)紅叉叉,，心里數(shù)不盡的難受，仿佛那是一根根柳條,，不住地抽打我的心,。

其中，最令我頭疼的還是英語(yǔ)聽(tīng)力,，因?yàn)楝F(xiàn)在聽(tīng)力難度加大,，我又經(jīng)常聽(tīng)不清，所以總是顧此失彼,。唉,！看來(lái)以后一定要多加練習(xí)，只有多練習(xí)了才能夠熟能生巧,，勝人一籌,。

總之，老師布置這么多作業(yè),，也是為了我們好,，不勤動(dòng)腦、多練習(xí),，怎么能學(xué)好每一門(mén)功課呢,？

青蛙大戰(zhàn)

雖然進(jìn)入初中作業(yè)變多，課程變雜,，時(shí)間變緊,，但我們兒時(shí)的樂(lè)趣仍不減。你瞧,，徐嘉陽(yáng)折了一只紙青蛙,，正在向彭樂(lè)凱的宣戰(zhàn)，一旁的何藝宛不知從何時(shí)由觀(guān)眾變成了選手,。我也躍躍欲試,，拿出一張廢紙，三疊兩疊完成,，便帶著它來(lái)到戰(zhàn)場(chǎng)上,。此時(shí)，何藝宛的平頭蛙已出發(fā),，徐嘉陽(yáng)的雙層蛙也剛落地,，彭樂(lè)凱的獨(dú)腳蛙整裝待發(fā)。由于蛙種不同,，我的青蛙倍受關(guān)注,。手按,，蛙出，只見(jiàn)它像一枝離弦的箭,，嗖地一聲,，射了出去，很快超過(guò)了所有的選手,。但是悲慘的一幕發(fā)生了,，它被虐蛙者丁天抓住，眨眼間,，一代老將被撕得粉身碎骨,。

我的初中生活充滿(mǎn)著酸甜苦辣，而正是有了這些事,，才讓我的生活變得更加充實(shí),。讓我們一起回憶昨天，總結(jié)今天,，渴望明天,，快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)所擁有的每一天。