在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考，一起來看看吧

詩的世界 詩的世界手抄報圖片篇一

一部令世人贊嘆的巨作;

一部永遠也解讀不盡的書,。

有著“昆蟲之父”美譽的布法爾所著的《昆蟲記》，是一部解讀大自然奧妙的書,。

首先,，從作者的立意來看，很新穎,。昆蟲,，在我們人類看來，太微不足道,，沒有什么值得人仔細研究，然而,，布法爾卻用他一生的光陰來研究昆蟲,，可以稱得上是一個“奇跡”。

其次,，從作者的寫作角度來看,，他把對動物的獵食、脫變,、生長,、建窩……觀察得細微入致。他把每一個動物的習性記載得十分詳細,，真不愧是昆蟲界的“維吉爾”,。

在他所寫的每一篇文章里，都滲透著人文關懷,。蟬,，路人皆知，他是一個十惡不赦的昆蟲,。他吸食樹汁來活命,。大家肯定聽過這樣一則小寓言?！罢麄€夏天,，蟬不做一點事情，終日唱歌,。而螞蟻卻忙著儲藏糧食,。冬天來了，蟬被饑餓所驅,，只有跑到螞蟻家接糧食,，結果遭到了拒絕。驕傲的螞蟻問：”你夏天沒什么不收集糧食?”蟬回答說：“我在唱歌,?！蔽浵伜敛豢蜌獾恼f：“好啊,，那你現在可以跳舞了?！比缓缶筒焕硭?。而布法爾的書里去是這樣寫道，蟬不是乞丐,，雖然他需要鄰居們的照顧,。蟬的幼蟲從泥土里爬出來，在長成蟬的過程中要經過千難險阻,，他要么是被螞蟻吃掉,，要么就是活活餓死。在他吸食樹汁時,，常常會遭到螞蟻,、黃蜂、蒼蠅……的掠奪,?？梢娐爠e人的一面之詞，去實際相去甚遠,。

在《昆蟲記》里,，布法爾把昆蟲很形象的比作人來看。他把人類世界的語言,、動作充分地體現在昆蟲世界,，昆蟲的本能、習性,、勞動,、婚姻,、繁衍和死亡,。布法爾以昆蟲的本性來反映社會人生。

布法爾用他一生的精力和心血所編寫出來的.《昆蟲記》讓世人懂得這樣一個道理：在這個世界里,，人與自然需要和諧,，人與動物需要友誼。只有我們人類去尊重大自然,，去尊重這些小動物,，我們的世界才會更加美好，更加其樂融融!

詩的世界 詩的世界手抄報圖片篇二

讀一首詩,，讓千年經典惹人戀,。

誦一篇詞，讓蕩氣回腸心田,；

品一支曲,，讓瀟灑情懷入心間……

千年的等待,，千年的相遇，走在詩詞的世界里,，收獲良多,。

唐時，國泰民安風雨順,，墨客騷人登奇峰,。他少年時便自信：“天生我材必有用?！彼?，青年時尚豪氣：“愿將腰下劍，直為斬樓蘭,?！彼б鈺r猶堅信：“長風破浪會有時,，直掛云帆濟滄海,。”他,，就是李白,。他在朝廷令高力士脫靴，他在皇殿要貴妃研磨,，他在曠野放白鹿于青山之外……每當我沉浸在李白詩的華美之中時,，心中的那朵青蓮就會默默地綻放，彌漫著一代詩仙的氣息,，感受到唐詩的無窮魅力,。

宋時，戰(zhàn)火炮灰滿天飛,，一輪豪放即天涯,。他心懷大志時，吟道：“大江東去,，浪淘盡,，千古風流人物，故壘西邊,?！彼鎸掖蠛煤由椒叛裕骸安蛔R廬山真面目,，只緣身在此山中,。”他年老時感嘆：“老夫卿發(fā)少年狂，左牽狼,，右擒蒼,。”他,，就是蘇東坡,。他不滿于朝廷的腐敗無能，懷念于世俗之名外,，登上一葉小舟,，放歌遠去。每當我誦到宋詞的精妙絕倫之時,，便仰天大笑,。

元時，金戈鐵馬,，氣吞山河,。一輪明月獨罩天涯。他騎著馬,，來到小溪柳樹旁,，低吟道：“夕陽西下，斷腸人在天涯,，”他就是馬致遠,，他的豪情壯志令人心生敬佩。

讀詩,，誦詞,，品典，字字不染纖塵,，清淡如風,，隱者絕世的清寂和一絲孤獨，細品卻如甘露滋潤心田,，生起一種莫名的妙意,。

生活如海，詩詞如舟,，乘舟泛海,，方知海之寬闊,；生活如山,，詩詞如徑，尋徑登山,，方知山之巍峨,。詩詞，如萬花叢中的一抹綠意，朔漠的夕陽中的一樹菩提,。

走在詩詞的世界里,，收獲良多。

詩的世界 詩的世界手抄報圖片篇三

“一個人只擁有此生此世是不夠的,，他還應該擁有詩意的世界,。”讀書,，使人修身養(yǎng)性,；讀書，使人開闊視野,；讀書,，也使我走進詩意的世界。

童年時一次偶然的機遇,，我閱讀了《昆蟲記》,，感受到了昆蟲世界的豐富多彩，靈動的文字極大地觸動了我的心弦,，讓我相信了這本書中蘊含著大世界,，從此我開啟了閱讀之旅。

閱讀讓我擁有了共情的能力,。漫步古詩苑,，一位位詩人帶著自身的離合悲歡與雄心壯志向我款款走來。那是李白在對酒當歌“天生我才必有用,，千金散盡還復來”,；那是白居易在黯然感嘆“今年歡笑復明年，秋月春風等閑度”,；那是李清照在低吟淺唱“此情無計可消除,，才下眉頭，卻上心頭”,；那是文天祥在悲憤訴說“銅雀春情,，金人秋淚，此恨憑誰雪”,。品味詩中的情感,，是我懵懂成長的開端。

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,，我見證了一個懵懂無知的少年如何變成頑強拼博的戰(zhàn)士,；讀《吶喊》，我看到了棄醫(yī)從文的魯迅如何為救亡圖存而鞠躬盡瘁,；讀《簡愛》,，我看到了一個自尊自強的女性如何爭取平等的愛情。是《夏洛的網》讓我體會到友誼的珍貴，是《安妮日記》讓我學會了在困境中保持樂觀,，堅信“車到山前必有路”,，是《悲慘世界》讓我認識到世界有愛才更加美好。

赫爾曼·黑塞說：“世界上任何書籍都不能給你帶來好運,，它們只會讓你悄悄成為你自己,。”使我學會尊重他人的,，是書籍,；使我學會誠實友善的，是書籍,。在書海中遨游,，我悄悄成為了更好的自己。

又是一個靜謐的夜晚,，點亮臺燈,，手捧一本《親愛的安德烈》，我再次走進屬于我的,，詩意的世界,。日復一日的閱讀讓我甘之如飴，因為正是書中這些有聲有光的人與文,，陪我度過了無聲無光的夜與晝,。

詩的世界 詩的世界手抄報圖片篇四

每每沉浸在空靈的詩行里，就開始了尋山問水的旅行,。在泛舟賞月的剎那,，細聽最古樸最真切的聲音。

清澈的夜色里,，風中低喃“青青子衿,，悠悠我心”，那些或深或淺的心跡交織成曉風殘月,，勾勒出地老天荒,；有聲音沾著霧氣，吟著“蒹葭蒼蒼,，白露為霜”,，清絕蕩盡時光塵埃。輕輕柔柔的聲音念著這些文字,，或歡愉或哀傷或懷念或悲苦,，不忍唐突了它的風雅美麗。

一句“云想衣裳花想容,，春風拂檻露華濃”,，便道盡時代的幾多盛奢，一個自由在詩中的風流才子,，在歷史中走過,。李白，你對月獨酌,，卻“舉杯邀明月,，對影成三人”，月光如華,，清亮不似人間物,，悠悠流轉人世俗塵，獨獨應了你的景,；夜半飲酒愁更愁,，卻又吟出“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海,?！眽m世煙云，你瀟灑走過,。

你說是“林花謝了春紅,，太匆匆”，你吟“自是人生長恨水長東”,。你的幾許閑愁,，江水難量，“問君能有幾多愁,，恰似一江春水向東流,。”李煜,，你留下愁思縷縷,，情傷切切，暮雨入畫,，將離愁繪入這紙深秋,。“無言獨上高樓,，月如鉤,，寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷,，理還亂,，是離愁，別是一般滋味在心頭,?！?/p>

“倚門回首,，卻把青梅嗅?！迸畠杭倚氖乱苍寖擅夹?，女兒家的嬌羞與靈動也曾淋漓盡致的展現“爭渡，爭渡,，驚起一灘鷗鷺,。”世事坎坷,，物是人非后,，“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁,?！薄昂熅砦黠L，人比黃花瘦,?！币装玻阋苍莱觥吧斪魅私?，死亦為鬼雄”的壯語,，怎一女子，享盡這穿越百年的孤獨,？

在柳堤河畔,，或佇倚危樓，且吟一首小詩,，且聽一曲清詞,，“人間有味是清歡”，低吟淺唱,，沉醉在唐風宋雨中……

詩的世界 詩的世界手抄報圖片篇五

靜靜地坐在床上,，捧一冊書卷，染一絲墨香,，任由落花灑落于窗前,，鳥兒落在身邊，爬上我的膝蓋,，一覽群詩,。

讀月光的恬靜，讀戰(zhàn)馬的嘶鳴,，游走于字里行間,，采擷人世間的悲歡離合。

我坐在漁翁的船上,，撲面而來的,，是白色的世界,。明明眼前群山連綿，卻不見一只飛鳥,，此處美如仙境,，卻不見人煙。茫茫江河,，唯有這一只小舟在漫無邊際地飄浮,。一位老人,，披著蓑衣,，盤腿坐在船頭，手持漁竿,，閉上了那飽經風霜的眼,，挺直了背，不屈服于自然,，留下了一片滄桑,。他釣的不是魚，而是命運,。

一陣風吹來,，書被翻到了下一頁。

我站在樓上,，青色的山巒連綿起伏,，宛如一條巨龍仰天長嘯，一輪滾滾圓日依靠在青山之上緩緩西下,。山下的黃河如萬馬奔騰馳入海中,。若要看見更多景色，則必須更上一層樓,。

當讀到“清明時節(jié)雨紛紛”時,，又是別樣的一方景色。清明時節(jié),，雨紛紛揚揚地灑落在人間,，織起了游人心中思念故人的那一份愁絲。我的心也如雨一般煩亂,，就好似算盤一般撥動如麻,。這時，一位牧童在雨中騎著黃牛緩緩行來,。牧童長得十分清秀,，如畫中走出來的一般。我快步走上前去,，借問牧童酒家在什么地方,。牧童用手遙指了下遠方,，我順著他的手望去，雨霧中,，一面杏黃色的旗子在風中搖晃,，分明可見，上面繡著“杏花村”三個字,。

每一首詩的背后都有一個故事,，只有當你完全沉醉在這個世界時，才會感受到詩人當時的心情,。

與李白一起“仰天大笑出門去,，我輩豈是蓬蒿人?！迸c杜甫一起“春眠不覺曉,，處處聞啼鳥?！痹诹挛骱韵硎堋敖犹焐徣~無窮碧,，映日荷花別樣紅”。

陽光爬上我的膝蓋,，它也要看我手中的古詩,。花輕輕地落下來,，點點殘紅在樹枝間格外醒目,。直到鳥兒飛盡，才發(fā)覺到一片空寂,。又仿佛正需要著份空寂,。垂下眼簾，把窗戶輕輕關上,。

我沉醉于字里行間,，讀大漠的孤煙、楓橋的鐘聲,。