人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

背古詩的小孩 背古詩軟件app免費(fèi)篇一

老師讓我們背《西江月·夜行黃沙道中》。每次我背到“清風(fēng)”時(shí)就斷片了,。誒,？下一句是什么來著？就在這個(gè)時(shí)候,，動(dòng)漫里突然出現(xiàn)了一句臺(tái)詞——“清風(fēng)明月曉星沉”,，我的腦海里就突然出現(xiàn)了“清風(fēng)明月鳴蟬”。怎么感覺有點(diǎn)不對(duì)勁,？算了,！不管了。

第二天,，在課堂上默寫,，教室里一片安靜，只能聽見一些沙沙沙的寫字聲,。剛想到清風(fēng)時(shí),，我的腦子就像“燒焦的機(jī)器”似的，一片空白,，想不出半個(gè)字了,。清風(fēng)……清風(fēng)……什么來著？真是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子??！好像是清風(fēng)……誒？有了,！是“清風(fēng)明月鳴蟬”,。不對(duì)啊,？我記得早上讀的不是這個(gè),。我的腦海里又浮現(xiàn)出了另一句詩：“清風(fēng)半夜鳴蟬”。這時(shí),，我的腦子里一片混亂,，糾結(jié)著到底要寫“清風(fēng)明月”還是“清風(fēng)半夜”,。感覺是這個(gè)，又好像不是這個(gè),，好糾結(jié)啊,，嗚嗚嗚。就賭一把,，寫“清風(fēng)明月”,！

交上去后，我打開資料包,，結(jié)果是“清風(fēng)半夜”,！難怪我覺得那么奇怪，原來是背錯(cuò)了,。我真后悔當(dāng)時(shí)選“清風(fēng)明月”,，可是現(xiàn)在后悔也沒用了，這下我不得不重新開始,。在背的過程中,，我總是情不自禁地把“清風(fēng)半夜”背成“清風(fēng)明月”。它已深深地印在了我腦中,，看來我是改不過來了,。我更加后悔了，如果我當(dāng)時(shí)沒有一邊看電視一邊背誦,，那該多好,！

于是，我就將每一句詩在心里默念了幾十遍,，甚至上百遍,，但只有一丁點(diǎn)收獲。哎,，一旦背錯(cuò)想改過來，怎么就那么的困難呢,？

從那以后,，我再也不敢一邊看電視，一邊背課文了,，就怕有某一句出差錯(cuò),，造成一發(fā)不可收拾的局面。

背古詩的小孩 背古詩軟件app免費(fèi)篇二

周六下午,，我在絞盡腦汁地背誦古詩《早發(fā)白帝城》《望天門山》,。

唉！我前面背得倒還行,，當(dāng)我背到后面《望天門山》的“兩岸青山相對(duì)出,，孤帆一片日邊來”的時(shí)候,，我呀，總會(huì)把這一句與《早發(fā)白帝城》的“兩岸猿聲啼不住,，輕舟已過萬重山”給混淆了,。這使我萬分苦惱。

咦,，有啦,！一個(gè)念頭在我的腦子里一閃而過：老方法，死記硬背,?？墒钱?dāng)我想這樣背時(shí)，我又想到另外一個(gè)辦法：做小抄,。對(duì)于這個(gè)技巧我可是無比在行,，每一次的語文聽寫，我總把寫不好的詞語抄在手上,。問題由此而來——用哪一個(gè)辦法好,？選擇前一個(gè)辦法我總覺得太麻煩，可是選擇后一個(gè)辦法卻使我不太心安,，媽媽那句話一直在我的耳旁徘徊：“做人要誠實(shí),，千萬不要活在謊言的面具下！你一定要記住這句話,，這會(huì)讓你受益匪淺的,。”

我埋怨古代詩人,，沒事不去打手機(jī),、打電腦、看電視,，寫啥詩,，遭殃的不還是后代？我埋怨老師吃飽了撐著沒事干,，非要布置這么不好背的古詩干啥,？我一邊抱怨，一邊仰頭望著對(duì)面的屋檐,。那兒有兩只麻雀,，一點(diǎn)也不通人情，嘰嘰喳喳地在嘲笑我,。我哪里受得了,，勃然大怒，對(duì)那兩只笨鳥怒吼：“滾！”它們嚇得急拍著翅膀飛走了,。

——到底咋背呀,？

這時(shí)候，我不由自主地想起了那個(gè)下午語文老師教我們背古詩詞《清平樂·村居》的場景：老師先在黑板上畫一座古人住的小房子,，在小房子的前面畫一條小溪,，溪東畫塊田，再畫兩個(gè)老翁,，二兒子編雞籠,，小兒子剝蓮子……

我突然靈機(jī)一動(dòng)，想了一個(gè)辦法——先畫一幅詩意圖,，再借助圖畫來背,。

……

“太好了！太好了,！我終于會(huì)背了,，天無絕我之路?！蔽颐鎸?duì)著門口,，瘋了似的`大聲叫喊。

兩只麻雀嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停,，它們分明是在祝賀我呀,！