人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

團(tuán)建有趣的小游戲篇一

“石頭剪刀布!”鐘鐘腳一揮,，剪刀!葉子呢?布?！稗Z”是什么聲音?如同一塊大石頭落地的聲音,。鐘鐘率先一步!

“石頭剪刀布!”又是一輪。葉子在空中揮了幾下,，最后落地,，拳頭!鐘鐘這個(gè)就更厲害了，他用了武林絕學(xué)“無影腳”,，在空中揮了好幾下,，最后落地，剪刀!葉子贏回了一局!

“石頭剪刀布!”這回葉子出了布,，鐘鐘出了石頭,，可是他偏說是剪刀，他的這兩只腳一前一后的,，像剪刀又像石頭,，于是我摸了摸頭，眼睛一轉(zhuǎn),，刮著下巴,，心想：暫且先饒了他這一回吧。說了句：“確實(shí)是石頭哎!”

“轟”又是一聲巨響,，我心里想著：忍無可忍,，無需再忍。我握著我的拳頭,，皺起眉頭,，瞪大眼睛：“鐘晉鵬!你下次落地時(shí)就不能輕點(diǎn)嗎?”“好，好,，好!”我這才消了氣,。

決勝局，鐘鐘贏了,，他一邊跳,，一邊為自己鼓掌，仿佛贏了全世界,。葉子不服氣,，雙手叉腰，要和我來一局,，其實(shí)她心想：鐘鐘我贏不了,，難道傅傅我還贏不了么?“啊秋~咦誰罵我?”我同意了,。“開始!”“石頭剪刀布!”我也在空中擺弄了幾下,，我剪刀,，葉子布!我贏了!啊哈哈哈哈哈!我順帶用余光瞄了她一下,，這哪是乖巧的女生啊,，她憤怒的樣子分明是只東北母老虎!我向前跳了一大步，直接決勝局,?！笆^剪刀布!”，我剪刀,，葉子布!又是一樣的操作,，一樣的結(jié)果。我又一次毫無意外的獲得了勝利!

團(tuán)建有趣的小游戲篇二

真好,！今天我玩了一個(gè)十分有趣的小游戲---搶糖果,，那五彩繽紛的糖果，讓人口水直流,。

這個(gè)游戲有一個(gè)奇怪的規(guī)則：我們要雙手抱在胸前,，如果老師喊“一、二,，左手,！“那么我們必須要伸出右手；如果老師喊的是“一,、二,，右手！”那么我們就一定要伸出左手,。如果你伸錯(cuò)了手,，哪怕你抓住了糖果也是白費(fèi)力氣，反而還會(huì)讓別人坐收魚翁之力,。哦,，原來要這樣，我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,。

第一局開始了,，這場是由小王和小陳來應(yīng)戰(zhàn)，她們昂首挺胸,，胸有成竹,，大步地走上賽場。她們雙手緊閉,，氣勢非凡,，瞪大雙眼看著近在眼前卻遠(yuǎn)在天邊的那顆糖,，似乎可以從眼睛里伸出一雙小魔爪，把這個(gè)人口水直流的糖果帶回家去,，慢慢品嘗,。其他同學(xué)認(rèn)為小王會(huì)贏說她手長，人高馬大,，占有一定的優(yōu)勢,，可我卻與眾不同，我覺得小陳會(huì)贏,，因?yàn)樗謾C(jī)靈,，個(gè)子雖小，但神采奕奕,，目光炯炯,，閃爍著智慧之光。

就在這時(shí),，老師突然高聲大喊,，那聲音猶如雷鳴 一般，可真把嚇個(gè)半死,，我還沒緩過神來,，可老師又突然高喊“一、二,，左手,！”小陳以迅雷不及掩耳之勢快速伸出了她的左手，,，我心里暗暗高興,，小陳贏了吧。在這時(shí),，同學(xué)們異口同聲地訓(xùn)：“小陳伸錯(cuò)了手了,。“這時(shí)我才恍然大悟,，原來小陳伸錯(cuò)了手,，是小王贏了，我有一點(diǎn)失落,，但不一會(huì)兒又打起精神看了看比賽,。因?yàn)閯贁∧吮页Ｊ拢螒虿辉诮Y(jié)果而在過程,。

我們大家給小王送去一陣掌聲,，祝福她旗開得勝。

看了這場比賽,，我也躍躍欲試,，我和小希戰(zhàn)了一回,，但剛開始，老師那雷電般地喊聲把我嚇傻了,，“一,、二……”我根本沒緩過神來，錯(cuò)過了一個(gè)大好機(jī)會(huì),。

看來,，這不僅是一個(gè)有趣的小游戲，還是一場考驗(yàn)我們手速和反應(yīng)的測試,。

團(tuán)建有趣的小游戲篇三

太好了,！今天我玩了一個(gè)很有趣的小游戲——搶糖果，那五顏六色的糖果,，讓人口水。

游戲有一個(gè)奇怪的規(guī)則：我們要把手放在胸前,，如果老師喊“一,，二，左手,！“那么我們必須伸出右手,，如果老師喊“一，二,，右手,！”然后我們必須伸出左手。如果你伸錯(cuò)手,，即使你抓住糖果是徒勞的,，也讓別人坐下,。哦，所以,，我似乎不知道點(diǎn)頭,。

第一場比賽開始了,，這是小王和小陳玩的,，他們昂首挺胸,，胸有成竹,，大步走上賽場,。他們雙手合攏，氣勢非凡,，盯著眼前的糖，仿佛能從眼睛里伸出一雙爪子,，把糖帶回家,，慢慢品嘗,。其他同學(xué)認(rèn)為小王會(huì)贏，她有一只長手,，一個(gè)大男人,，有一定的優(yōu)勢，但我不同,，我認(rèn)為小陳會(huì)贏,，因?yàn)樗苈斆?，很小,，但明亮，明亮的眼睛,，閃爍的智慧,。

這時(shí),，老師突然大聲喊道,，聲音如雷貫耳,，但真的嚇得半死，我還沒有放慢速度,，但老師突然喊道：“一,，二，左手,！”小陳趕緊伸出左手,，我心里暗暗高興,，小陳贏了。這時(shí),，同學(xué)們異口同聲地說：“小陳伸出了錯(cuò)誤的手,。這時(shí)我突然意識(shí)到,，原來小陳伸出了錯(cuò)誤的手，是小王贏了,，我有點(diǎn)輸了，但很快就起來看比賽了,。因?yàn)閯倮褪∈枪餐氖虑椋螒虿皇墙Y(jié)果而是在過程中,。

我們都給小王送上了一陣掌聲,，祝福她勝利,。

看完比賽，我躍躍欲試,，我和小希打了一次,，但一開始，老師的雷鳴般的叫聲嚇得我傻了,，“一,，二?！蔽乙稽c(diǎn)也不慢,，錯(cuò)過了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。

看來這不僅是一個(gè)有趣的小游戲,，也是對(duì)我們手速和反應(yīng)的考驗(yàn),。

團(tuán)建有趣的小游戲篇四

你銜著一個(gè)水杯，他銜著一個(gè)水杯,，兩顆小腦袋離得那么近,，旁邊還不時(shí)傳來吶喊聲：“近點(diǎn),，再近點(diǎn)！”他們這是在干什么呢,？原來他們?cè)谕妗般暭埍瓊魉钡挠螒颉?/p>

這個(gè)游戲的規(guī)則是：將全班同學(xué)分成四組,，每組五人，站成一排,，老師將一個(gè)水杯倒半杯水,，由每組第一個(gè)人用嘴銜起，把水倒入第二名同學(xué)的杯子里,，然后,，把水往后傳，直傳到最后一位同學(xué),。在傳水的過程中,，雙手不可以幫忙，到最后,，哪一組杯子里的水多,，哪一組就獲勝了。

游戲開始了,，第一組同學(xué)站成一排,，每人都銜著一個(gè)杯子，老師給第一個(gè)同學(xué)的杯子里注上了半杯水,，然后一個(gè)一個(gè)往后傳,，傳到后面時(shí)，有位同學(xué)的杯子掉在了地上,，杯落水灑,，得分為零。第二組同學(xué)吸取教訓(xùn),，前三個(gè)人完成得非常順利,，但到了彭禹博，就不一樣了,，他因?yàn)榫o張而把身子扭成了“麻花”,，同學(xué)們哄堂大笑，可他還是堅(jiān)持把水倒進(jìn)了戴嘉言的杯子里,，可是最后幾滴倒在了她的頭上。

到了我們組,，前一個(gè)人把水傳給我,，我性急，慌忙把水傳給下一個(gè)人,，水灑了點(diǎn),，半杯水變得更少了。

公布成績時(shí)，大家都非常激動(dòng),，只有第一組同學(xué)的情緒很低落,，他們的水灑了，個(gè)個(gè)垂著頭,。宣布成績：“第二組第一,。”第二組的同學(xué)歡呼起來,。

這個(gè)游戲使我明白了,，在集體活動(dòng)中，要團(tuán)結(jié)一致,，互相配合,，才能取得成功。